1、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____ A: 常规管理B: 民主管理C: 平行管理D: 目标管理

2、“求也退，故进之；由也兼人，故退之”是哪一小学教学原则的体现_____。 A: 直观性原则B: 启发性原则C: 系统性原则D: 因材施教原则

3、简述父母促进学生学习的原则。

4、皮亚杰的道德认知发展论的阶段有_____。 A: 前道德阶段B: 他律道德阶段C: 自律道德阶段D: 好孩子定向阶段E: 普遍的伦理原则阶段

5、气质影响人的活动方式与效率，是一个人选择职业的依据之一。_____

6、认为“教师的角色是课程开发者”，这是课程实施的_____。 A: 忠实取向B: 相互适应取向C: 主体取向D: 课程创生取向

7、( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。_____ A: 夸美纽斯B: 裴斯泰洛齐C: 洛克D: 福禄贝尔

8、学生文化的成因有_____。 A: 学生个人的身心特征B: 同伴群体的影响C: 师生的交互作用D: 家庭的社会经济地位E: 社区的影响

9、创设情境的形式主要包括( )。①文字材料情境 语言描述情境③形声^色 情境 问题情境⑤实验情境_____ A: ①②B: ②④⑤C: ①②③④⑤D: ①②④⑤

10、刘云山出席2015宣传部长工作会议，强调要顺应党和国家事业发展新要求，扎实做好宣传思想工作，为( )、( )、( )、( )提供有力思想舆论支持。_____ A: 全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党B: 全面建成和谐社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党C: 全面建成小康社会、全面深化发展、全面依法治国、全面从严治党D: 全面建成小康社会、全面深化改革、全面行政治国、全面从严治党

11、艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是____。

12、什么是启发性教学原则？谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则？

13、苏格拉底的问答法不包括以下哪个步骤_____。 A: 助产术B: 定义C: 启发D: 苏格拉底讽刺

14、反映动机内容社会意义的是：_____ A: 内部学习动机B: 直接性动机C: 高尚的学习动机D: 直接性动机

15、简述遗忘规律的内容。

16、我国教育法规定，对于学校中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行_____聘任制度。 A: 教师资格B: 教师聘任C: 专业技术职务D: 教育职员

17、当代教学评价呈现的新的特点，下列表述有误的是_____。 A: 注重评价的改进和形成功能，扩大教育评价的范围B: 强调评价方法要定量与定性相结合C: 不再注重学业成绩的考量D: 重视自我评价的作用

18、下列关于注意的说法错误的是_____。 A: 注意是心理活动对一定对象的指向和集中B: 注意是日常生活中常见的心理现象C: 注意的基本特征是集中性和持久性D: 注意具有对活动的调节和监督功能.

19、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是_____。 A: 场依存型B: 场独立型C: 冲动型D: 沉思型

20、如果新生儿的一只手或双手被压住，他会转头张嘴；当手掌上的压力减去时，他会打呵欠。这是_____。 A: 巴宾斯基反射B: 游泳反射C: 莫罗反射D: 巴布金反射

21、2013年我国国内生产总值比上一年增长_____。 A: 7．5%B: 7．7%C: 7．8%D: 8．1%

22、教学过程中，在教师的引导下，学生通过实验得出了物理学中的定律，这样的学习过程属于_____。 A: 接受学习B: 意义学习C: 发现学习D: 掌握学习

23、简述班主任的地位和作用。

24、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授_____。 A: 直接经验为主B: 间接经验为主C: 生活知识为主D: 生产知识为主

25、如何提高学生解决问题的能力？

26、集体是群体发展的_____。 A: 最终结果B: 中间环节C: 目标D: 最高阶段

27、国务院办公厅2015年1月18日印发《关于公布( )等21处新建国家级自然保护区名单的通知》，批准新建一批具有重要价值的国家级自然保护区_____ A: 内蒙古昌都河B: 内蒙古额济纳河C: 内蒙古毕拉河D: 内蒙古海拉尔河

28、下列选项中属于原始社会教育的特征的是_____ A: 自发性B: 无阶级性C: 专制性D: 平等性

29、个体心理的发展具有的一般特点是_____。 A: 连续性与顺序性B: 阶段性C: 个别差异D: 不均衡性E: 关键性

30、成功智力理论的提出者是美国心理学家_____。 A: 古尔曼B: 加德纳C: 斯滕伯格D: 皮亚杰

31、简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换？

32、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是_____ A: 依法执教B: 爱岗敬业C: 热爱学生D: 严谨治学

33、( )政府12月3日通过了首份能源转型进展报告，并推出国家能效行动计划以及2020年气候保护行动方案，目标是通过提高能源使用效率等措施，在原先承诺基础上，追加减排6200万—7800万吨温室气体。这一计划是该国实施可再生能源改革之后，实现能源转型的“下一个重要里程碑”。_____ A: 德国B: 英国C: 法国D: 西班牙

34、在日常生活中有些人感到做出奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的_____ A: 政治功能B: 生存功能C: 发展功能D: 享用功能

35、标准化成绩测验

36、推动教育学内在发展的动力是_____。 A: 教育价值B: 教育规律C: 教育现象D: 教育问题

37、国务院法制办公室全文公布《存款保险条例(征求意见稿)》，向社会各界征求意见，标志着酝酿20多年的( )即将建立。_____ A: 存款准备制度B: 存款保险制度C: 贷款保险制度D: 贷款准备制度

38、试述控制和减少儿童攻击性行为的方法。

39、所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。_____

40、儿童开始将头脑中小鸟的表象用图画的方式表现出来，这表明儿童绘画能力发展到_____。 A: 涂鸦期B: 象征期C: 定型期D: 写实期

4 1、德育的“知行统一原则”指的是_____。 A: 理论和实践相结合B: 感性和理性相结合C: 认识和行动相结合D: 知识和能力相结合

42、根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有____、____。

43、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是_____ A: 因材施教原则B: 巩固性原则C: 启发性原则D: 直观性原则

44、教师的一般角色有哪些?

45、某教师对学校管理提出改进意见，被校长打击报复，校长所侵犯的教师权利是_____。 A: 学术研究权B: 教育教学权C: 指导评价权D: 民主管理权

46、把两个或两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。 A: 分层教学B: 合作学习C: 小班教学D: 复式教学

47、班集体形成的主要标志之一是_____C。 A: 成立了班委会B: 开展了班级工作C: 形成了正确舆论和良好的班风D: 确定了班级工作计划

48、小伟在数学课上学会了心算，这种学习属于_____ A: 操作技能学习B: 运动技能学习D: 应用技能学习

49、教师的教育专业素养包括_____。 A: 具有先进的教育理念B: 具有良好的教育能力C: 具有一定的研究能力D: 具有优良的个性品质

50、每年高考成绩公布期间，社会总要掀起一阵“状元热”和“排名热”。国人热衷于排名的做法，往往会阻碍创新型人才的成长。以下哪项不能支持上述观点？_____ A: “排名热”具有社会需求，有利于促进竞争B: 排名就是固化，容易滋生固步自封情绪，而创新排斥各种排名C: 过分支持一次考试的赢者，容易形成不宽容失败者的氛围，不利于创新型人才的成长D: 社会需要各式各样的人才，高考只是评价人才的一种标准

51、国务院2月14日印发《关于加快发展_____的若干意见》，这是国务院首次全面系统地提出行业发展的战略目标和主要任务，并对加快发展作出全面部署。 A: 对外贸易B: 对内贸易C: 进出口贸易D: 服务贸易

52、唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于世界发展动力问题。_____

53、教师与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。_____

54、小明站在游泳池里，岸上的人会发现小明的腿_____ A: 不变B: 变长C: 变短D: 时而长时而短

55、下列关于教学技能的说法中正确的是_____。 A: 教师外在的行为和内在的心智活动是前后相继、相互分割的两个活动B: 教学技能的形成是内外兼修的结果C: 教学技能的形成不仅仅需要通过外在的练习和训练，更需要教师不断自主反思、实践体悟D: 教学技能是在教师已有知识经验的基础上形成和发展起来的

56、简述教学过程的基本规律。

57、苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是_____。 A: 全面发展的教育理论B: 认知结构理论C: 教学与发展理论D: 教学过程最优化理论

58、班级文化形成的基本条件是_____。 A: 班级成员的人际关系B: 班级成员的人文素质C: 班级成员的个性特征D: 班级成员的心理素质

59、因材施教就是照顾个别同学的差异。_____

60、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是_____ A: 品德评价法B: 榜样示范法C: 实际锻炼法D: 陶冶教育法

61、现代信息技术一般指多媒体计算机和_____。 A: 印刷媒体B: 网络技术C: 听觉媒体D: 视觉媒体

62、教材包括_____。 A: 教科书B: CAI软件C: 教学参考书D: 以上三者皆是

63、一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习．这里所教的学习策略是_____。 A: 复述策略B: 组织策略C: 精细加工策略D: 组块策略

64、教育在社会主义现代化建设中有什么作用？

65、教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于调动教师的积极性、创造性，增强教师的事业心、责任心?_____ A: 科学性原则B: 客观性原则C: 公正性原则D: 准确性原则E: 灵活性原性

66、学生听一堂语言生动，声情并茂，引人入胜的课，觉得比平时的课时间短，这种现象是_____。 A: 时间错觉B: 空间错觉C: 运动错觉D: 听力错觉

67、小学生学习汉语拼音的同时学习英语，如果不能辨别某些字母的发音区别，则常常出现_____ A: 垂直迁移B: 一般迁移C: 正迁移D: 负迁移

68、下列关于孟子的说法中，错误的是_____ A: 提出了“明人伦”的教育目的B: 坚持性善论C: 认为教育的作用是“化性起伪”D: 提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”

69、_____的教养方式最有利于孩子的成长。 A: 权威型B: 放任型C: 民主型D: 专制型

70、小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿，一气之下跑到好朋友小亮家里要求借宿一晚，小亮的父母答应了。关于小亮的父母对小光的留宿行为，下列选项中不正确的是_____。 A: 小亮的父母应及时向当地公安机关报告B: 小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全C: 小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母D: 小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校

71、教学过程是一种特殊的认识过程，是实现_____的过程。 A: 教育目的B: 认识和实践统一C: 学校教学目标D: 学生全面发展

72、教学模式

73、课堂情绪结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和_____。 A: 教室的不布置B: 学生的学习方式C: 教师的行为表现D: 学生座位的分配

74、婴儿喜欢将东西扔在地上，成人拾起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢_____ A: 手的动作B: 重复连锁动作C: 抓握动作D: 玩东西

75、_____即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。 A: 直接强化B: 外部强化C: 自我强化D: 替代性强化

76、如何教中班幼儿处理好同伴关系？

77、以下哪项不是柴可夫斯基的作品？_____ A: 《罗密欧与朱丽叶》B: 《睡美人》C: 《天鹅湖》D: 《蓝色多瑙河》

78、有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有_____ A: 稳定性B: 独特性C: 整合性D: 功能性

79、中小学心理健康教育的主要任务不包括_____。 A: 维护学生的心理使康B: 诊治学生的心理疾病C: 使进学生形成健康的心理素质D: 帮助学生树立有问题时的求助意识

80、美国心理学家格赛尔认为，对人的发展起决定作用的因素是_____ A: 生存环境B: 遗传素质C: 成熟机制D: 社会实践

81、灵感出现在创造性思维的_____阶段。 A: 准备期B: 豁朗期C: 酝酿期D: 验证期

82、教育是形成社会舆论、影响政治时局的重要力量。_____

83、依据《教师法》的规定，教师作为专业人员的使命是_____。 A: 教书育人B: 提高民族素质C: 培养社会主义事业建设者和接班人D: 文化传承E: 传道、授业、解惑

84、简述班主任工作的主要内容。

85、变换同类事物的非本质特征，以便突出事物的本质特征的是_____。 A: 比较B: 抽象C: 概括D: 变式

86、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于_____。 A: 前运算阶段B: 感知运动阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

87、学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。其中教育功能的含义包括_____。 A: 德育作为教育子系统对平行系统的作用B: 德育的潜移默化的育人功能C: 德育的“教育”或阶级属性D: 德育对社会发展的客观作用

88、幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。_____

89、“今天你感到幸福了吗?”“幸福”一直是社会关注的热点，它不仅体现了个人的人生追求，更成为各级政府的施政目标。幸福在哪里?究竟拿什么来衡量?请围绕“幸福”这个话题，自选题目，自拟题目写一篇文章。要求：中心明确，立意正确。不少于800字，诗歌除外，文体不限。

90、情绪和情感所反映的是_____。 A: 客观事物的本质属性B: 客观事物的外部现象C: 客观事物之间的关系D: 客观事物与人的需要之间的关系

91、幼儿园教育评价应遵循计划性原则、针对性原则、客观性原则和_____ A: 个别化原则B: 全面性原则C: 公平性原则D: 诊断性原则

92、我国近代第一个正式实施的学制是_____ A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 壬戌学制D: 六三三制

93、依据测验目的，项目难度一般确定在_____。 A: 0.1～0.3之间B: 0.3～0.7之间C: 0.7～0.9之间D: 0.9以上

94、下列成语有错别字的是_____。 A: 新新学子B: 了了无几C: 吸吸可危D: 靡靡之音

95、班级目标管理的实施主要包括_____。 A: 制定目标管理计划B: 形成可控的目标管理实施程序C: 注意评估反馈D: 向教育相关部门汇报

96、教育的本质就是上层建筑。_____

97、新课程标准的“三维”课程目标是指____、过程与方法、情感态度与价值观。

98、最近一段时期，有关地震的传言很多。一天晚上，小芳问在院里乘凉的姥姥：“姥姥，他们都说明天要地震了。”姥姥说：“根据我的观察，明天不必然地震。”小芳说：“那您的意思是明天肯定不会地震了。”姥姥说不对，小芳陷人了迷惑。请问一下哪句话与姥姥的意思最为接近？_____ A: 明天可能不地震B: 明天可能地震C: 明天不可能不地震D: 明天不可能地震

99、下面的四个成语或俗语中，哪一个是典型的迁移现象?_____ A: 举一反三B: 聪明过人C: 思维敏捷D: 物以类聚

100、幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看或侧耳倾听。这种现象属于_____。 A: 注意的分配B: 注意的转移C: 注意的广度D: 注意的分散

101、智能机器人是人工智能的典型应用，可以像人一样进行独立地思维和行动。_____

102、在最近发展区以上超出学生的接受能力，而在最近发展区以下则为重复施教。 A: 环境决定论B: 遗传决定论C: 教育万能论D: 二因素论

103、属于义务教育阶段学生所专有的权利有_____。 A: 免试人学权B: 就近人学权C: 不交学费权D: 教育公平权

104、影响识记效果的因素有哪些？

105、____是幼儿教师必须具备的基本职业道德素养，也是幼儿教师做好本职工作的前提条件。

106、创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的，联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。

107、心理过程和个性心理特征，即像物理学研究的声和光那样属于不同的现象。_____

108、小宝活泼爱动乐观灵活，但做事经常粗枝大叶，他属于_____气质类型 A: 黏液质B: 胆汁质C: 多血质D: 抑郁质

109、德国教育家赫尔巴特是_____。 A: 儿童中心论的代表B: 教师中心论的代表C: 劳动教育中心论的代表D: 活动中心论的代表

110、提出“以美育代宗教说”的教育家是____。

111、《教师法》规定，县乡两级人民政府应当为农村中小学教师分配住房。_____

112、教师的职业形象不包括_____。 A: 道德形象B: 文化形象C: 人格形象D: 隐性形象

113、课程计划包括_____ A: 教学科目的设置B: 课时分配C: 教学进度D: 学年编制

114、皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。_____

115、如果发生未成年人合法权益受到侵犯，_____有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。 A: 父母或其他监护人B: 国家机关C: 任何组织和个人D: 学校教职员工

116、人们认为现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的_____。 A: 延续性B: 多变性C: 稳定性D: 可变性

117、_____是指课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系。 A: 课的类型B: 课的结构C: 课程设置D: 课时安排

118、学前科学教育的要素有：____、探索对象、探索过程、探索结果。

119、政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。_____

120、我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和____三类。

121、依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教育教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的一项是_____。 A: 提供教育教学设施和设备B: 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C: 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助D: 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

122、在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，它们违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的_____ A: 关爱学生B: 爱岗敬业C: 教书育人D: 爱国守法

123、马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为缺失性需要的有_____。 A: 生理需要B: 安全需要C: 认知需要D: 自我实现需要

124、“独生子女”问题已成为现代社会中的普遍现象，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈都围着一个孩子转，不免让这些孩子产生“娇”“骄”二气。幼儿园教师应注意培养孩子各方面的能力。结合案例，试分析应如何做好独生子女的家庭教育工作。

125、提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤，并且经常用算法式和启发式两种方式来进行，这在问题解决过程中属于_____。 A: 发现问题阶段B: 理解问题阶段C: 提出假设阶段D: 检验假设阶段

126、因材施教就是根据教材特点施教。_____

127、2015年，我国全面实行教师资格全国统考，提高教师入职门槛，并打破教师资格终身制，实行定期_____ A: 注册制度B: 考核制度C: 淘汰制度D: 培训制度

128、对操作技能的熟练阶段的特点，表述不对的一项是_____ A: 完善化B: 自动化C: 程序化D: 概括化

129、知觉的特性包括_____。 A: 整体性B: 选择性C: 恒常性D: 间接性E: 理解性

130、现代学校教育制度的类型主要有 _____ A: 双轨制B: 单轨制C: 分支型学制D: 交叉型学制E: 三轨制

131、抑郁症的主要特征是持久的_____。 A: 多疑B: 焦虑C: 心神不安D: 情绪低落

132、能力的个别差异表现在_____。 A: 能力类型的差异B: 能力发展的早晚的差异C: 能力发展水平的差异D: 特殊能力的差异

133、研究者关注事件揭示教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为_____。 A: 实验研究B: 调查研究C: 叙事研究D: 行动研究

134、科尔伯格把儿童道德发展分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于_____。 A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 他律水平

135、“恼羞成怒、悲痛欲绝、人逢喜事精神爽”等等言语体现出人的情绪状态。_____

136、课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是_____ A: 过程模式B: 目标模式C: 评价模式D: 开发模式

137、教师采用摸底考试了解学生巳有的知识和能力的做法属于_____ A: 形成性评价B: 相对性评价C: 总结性评价D: 诊断性评价

138、教师职业的最大特点在于职业角色的_____ A: 系统化B: 多样化C: 复杂化D: 专门化

139、暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球。在争抢过程中，王某不慎将李某撞倒在地，导致李某小腿骨折。对于李某斯受伤害，应承担主要赔偿责任的是_____ A: 王某本人B: 学校C: 李某的监护人D: 王某的监护人

140、个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的什么特征？_____ A: 变通性B: 流畅性C: 独创性D: 选进性

141、西方近现代艺术流派纷呈，下列作品中表现技法与其他三项不同的一幅是_____ A: 《向日葵》B: 《风景》C: 《星月夜》D: 《日出.印象》

142、爱岗敬业、关爱学生是最根本的教师职业道德规范。_____

143、焦虑是个人对紧张情境的最先反应，如果个人确信这种情境不能改变或控制时，抑郁就取代焦虑为主要症状。_____

144、课堂板书的特点主要有_____。 A: 直观形象性B: 高度概括性C: 艺术性D: 整体性

145、《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据____，制定本法。

146、甲公司采取欺诈手段与受到欺诈的乙公司订立了一份合同，则该合同_____ A: 是有效合同B: 未成立C: 是可撤销合同D: 效力待定

147、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写到：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这是_____。 A: 遗传决定论的观点B: 环境决定论的观点C: 家庭决定论的观点D: 儿童决定论的观点

148、“大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这段话表明儿童的身心发展具有_____。 A: 差异性B: 可变性C: 稳定性D: 不平衡性

149、教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是_____。 A: 指导自我教育法B: 榜样示范法C: 实际锻炼法D: 陶冶教育法

150、攻击性行为分为____和____。