1、练习性游戏是儿童游戏的高级发展形式。_____

2、_____标志着教育学开始成为一门独立的学科。 A: 《普通教育学》B: 《大教学论》C: 《民主主义与教育》D: 《教育学》

3、某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校，并给予财政、师资等方面的大力支持。下列说法正确的一项是_____ A: 设置重点学校有利于提高教育发展水平B: 设置重点学校有利于打造本地教育品牌C: 县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校D: 省级教育行政部门有权设置重点学校与非重点学校

4、将教育评价的结果作为决定升留级，分班编组，选择教程及至指导职业定向的依据。这体现了教育评价的_____ A: 调节功能B: 激励功能C: 诊断功能D: 管理功能

5、在现代教育中，教育活动的重心由教师转向_____。 A: 学校B: 学生C: 学习D: 教材

6、《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的____日内，作出处理。

7、发现学习理论的提出者是_____。 A: 苛勒B: 加涅C: 奥苏泊尔D: 布鲁纳

8、学校课程

9、以下属于学生的问题心理与行为的有_____。 A: 攻击性行为B: 吸烟酗酒C: 成绩差D: 厌学E: 过度焦虑

10、____强调外在力量，如“环境刺激”“他人影响”“学校教育”等。

11、中国现代话剧的奠基人是_____ A: 鲁迅B: 曹禺C: 夏衍D: 郭沫若

12、教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特征是_____ A: 注意广度B: 注意稳定性C: 注意分配D: 注意转移

13、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是_____。 A: 适应现象B: 听觉适应C: 嗅觉刺激D: 味觉刺激

14、定势是一种消极的心理活动准备状态。_____

15、发现学习

16、从课程论角度来看，教室座位安排、图书角的设置属于_____。 A: 活动课程B: 综合课程C: 隐性课程D: 显性课程

17、学校行政组织机构主要包括党支部、校长办公室、教导处、总务处、教研组、教代会等。_____

18、20世纪90年代至今为教育技术网络发展阶段。_____

19、有些酗酒者认为“喝酒伤身”没有科学根据，照样喝酒，这是心理防御机制中的_____ A: 文饰B: 否认C: 投射D: 反向

20、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )的影响。_____ A: 社会生活和群体B: 教育对象C: 教育法规D: 教育原则

21、我国 小学低年段开设的《品德与生活》在课程性质上属于_____。 A: 活动型综合课程B: 分科课程C: 综合实践活动课程D: 校本课程

22、教育心理学的具体研究范畴正是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含____________________等五个要素，由____________这三种活动过程交织在一起。

23、第一次提出了学前社会教育主张的教育家是_____ A: 亚里士多德B: 柏拉图C: 昆体良D: 夸美纽斯

24、教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取下列哪种谈话方式比较容易被接受？_____。 A: 首先向家长指出孩子在幼儿园的不足，让家长明白孩子并非十全十美B: 告诉家长他们的教育观有问题，需要改进C: 向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习D: 首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题

25、陈述性记忆处理陈述性知识，如_____。 A: 字词B: 人名C: 时间D: 观念E: 怎样骑车

26、衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是_____ A: 教师的年龄B: 教师的体质C: 教师的素养D: 教师的能力

27、教学评价活动多种多样，根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为_____。 A: 相对评价、绝对评价和个体内差异评价B: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价C: 他人评价和自我评价D: 单项评价和综合评价

28、下列选项中，属于实用主义教育学的主要观点的有_____。 A: 以经验为中心组织课程B: 学校即社会C: 教育即学生经验的持续不断的增长D: 重视学生在教学过程中的独立发现

29、教师在“光荣榜”上给完成学习任务、表现好的学生贴“红五角星”，属于强化中的_____ A: 替代强化B: 延迟强化C: 局部强化D: 符号强化

30、《3～6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)是2012年5月在网站上发布的。_____

31、简述学前儿童心理健康的标准。

32、孔子之后儒家代表是____、____。

33、8.某日，某小学三年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来”。但9岁的王同学没有听老师的话，又开始自言自语。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场所有的学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却泪流满面，痛哭不已。丁老师没有理会，继续上课。就这样，王同学被封住嘴巴上完了音乐课，在同学们的笑声中一路哭着跑回了教室。请用教育法律知识分析：(1)当事人丁某侵犯了学生的哪些权利？违反了哪些法律？应当承担什么责任？(2)本案对我们有哪此启示？

34、“小明这学期期中考试的英语成绩在班级中排到了第20名。”这句话中运用了_____。①形成性评价②外部评价③总结性评价④相对评价 A: ①②③B: ①③④C: ②③④D: ①②③④

35、德国邓克尔发现：人看到某物品具有一种功能后就很难看出其他功能，进而影响问题解 决。这一现象称为_____。 A: 定势B: 功能固着C: 问题表现D: 知识结构

36、根据《中华人民共和国教育法》(1995)，我国教育制度包括_____ A: 家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育B: 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育C: 学前教育、特殊教育、职业教育、专业教育D: 初等教育、中等教育、高等教育、远程教育

37、优化国土空间开发的原则是_____ A: 人口资源环境相均衡B: 经济社会生态效益相统一C: 开发利用和环境保护相结合D: 节约资源和提高资源利用率相互促进

38、学校_____聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。 A: 可以B: 不得C: 特殊情况可以D: 经批准可以

39、对于幼儿园的孩子，下列属于二级强化物的有_____ A: 安全B: 拥抱C: 做游戏D: 奖励积分

40、下面关于教学活动必须具备的条件，错误的是_____ A: 引起学生的学习意向B: 阐释学生所学的内容C: 促进学生的发展D: 采用易于为学生觉知的方式

41、下列哪一项是最好的依恋类型？_____ A: 回避型B: 安全型C: 反抗型D: 迟钝型

42、数学教师在教应用题时，一再强调学生要看清题目，必要时画一些示意图，这样做的目的是为了_____。 A: 牢记住题目内容B: 很好地完成对心理问题的表征C: 有效地监控解题过程D: 熟练地使用计算技能

43、教师在创设幼儿园环境中的重要作用是_____。 A: 指导者、引导者B: 控制者C: 组织幼儿参与环境创设D: 准备环境、控制环境、调整环境

44、阅读下列材料，并回答问题。齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教，勤学苦练，终于在画坛独树一帜，成为著名的国画大师。（1）试述影响能力形成与发展的因素。（2）在齐白石先生的成才过程中哪些因素起关键作用？对你有何启示？

45、“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的、而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于_____ A: 神话起源说B: 生物起源说C: 心理起源说D: 劳动起源说

46、阅读材料回答题：语史课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会。点评说：“说水活泼不合适。这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。这位教师的做法是否正确?（）

47、针对同一事件或者现象，人们有不同的反应：有一元钱时甲说“还有一元钱，很高兴啊。”乙说“只有一元钱，好痛苦啊。”这反映出情绪具有_____。 A: 两极性B: 独特性C: 明显的表征D: 不同的外部表现

48、对下列一段话中修辞手法的分析，不当的一项是_____。风是调皮的小男孩，抓把土抛向空中，趁机扯乱女孩子的长发;风是年老的画家，一味选灰色调，造出黄昏的画面;风是不高明的小偷，溜进屋时弄响门，逃走时还在窗上留下了脚印。 A: 几种修辞手法结合得自然和谐，恰到好处，共同突出了风的特点B: 运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出风的特点C: 运用排比的修辞手法，三个句子的长度与句式风格分相近D: 运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出风的顽皮，可恶和无孔不人的特点

49、李克强总理在《政府工作报告》(2015)中指出要发展“双引擎”是指：_____ A: 增加公共产品，公共服务B: 促改革调结构C: 着眼于保持中高速增长D: 打造大众制度，万众创新

50、课程论建立起心理学基础的人是亚里士多德。_____

51、教师在教学中培养学生创造力的具体方法有那些？

52、古希腊斯巴达教育目的是培养_____。 A: 演说家B: 智者C: 军人和武士D: 全面和谐发展的人

53、由于先前做了活动或有了经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称_____。 A: 定势B: 原型启发C: 变式D: 同化

54、幼儿园课程以_____为基础。 A: 教师讲授B: 幼儿自学C: 幼儿的间接经验D: 幼儿的直接经验

55、简述心理健康的标准。

56、人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用于算子来缩 小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发策略是_____ A: 逆向工作B: 简化计划C: 手段一目的分析D: 算法

57、构成教育活动必不可少的基本要素是_____。 A: 教育者、受教育者、教育手段、教育内容B: 教育者、受教育者、教育物资、教育内容C: 教育者、受教育者、教育物资、教育手段D: 教育者、受教育者、教育手段、教育环境

58、当今世界，正在从数据时代走向大数据时代。今年两会，“大数据”第一次出现在政府工作报告中，这表明，我们对大数据重要性的认识上升到国家层面。大数据带来最直接的影响不包括_____ A: 数据掌握在精英手里B: 人人可以通过分析大数据，对自己的未来作出理性抉择C: 全国性大数据平台的建立，将直接使创新活动减少成本D: 没有大数据平台就出不来高级人才。

59、教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方是_____。 A: 锻炼法B: 实践法C: 示范法D: 说服法

60、苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。_____

61、个人的性格、气质属于_____。 A: 内归因B: 外归因C: 稳定归因D: 非稳定归因

62、贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求是什么。

63、我国教育方针在演进过程中表述虽有一定变化，但重视道德教育的优良传统没有改变。这说明教育具有_____ A: 历史性B: 长期性C: 继承性D: 永恒性

64、下面属于成就动机的是_____。 A: 学生希望在考试中取得好成绩，能名列前茅B: 某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人，在群体中取得领导地位C: 老师由于热爱自己的工作，刻苦钻研业务，废寝忘食地工作D: 作家希望创作出优秀的作品，受到社会好评

65、下列对于古代称谓说法错误的是_____ A: 阁下是对长辈的尊称B: 足下是下级对上级或同辈之间尊敬的称呼C: 内子用于丈夫对别人称自己的妻子D: “舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属

66、人际关系的功能主要体现在哪些方面？_____ A: 幸福感B: 归属感C: 心理健康D: 身体健康

67、课外活动不包括_____。 A: 社会活动B: 科技活动C: 文学艺术活动D: 选修课

68、学前教育学的发展经历过哪几个主要阶段？有哪些主要代表人物？

69、画线帮助记忆是复述策略的一种。_____

70、教师的教育权利是可以放弃的。_____

71、习近平2月11日应约同美国总统奥巴马通电话。两国领导人同意在新的一年共同使中美_____建设取得更大进展。奥巴马邀请习近平今年9月结合出席联合国成立70周年纪念活动对美国进行国事访问。 A: 新型大国关系B: 战略合作伙伴关系C: 合作伙伴关系D: 全天候协作伙伴关系

72、教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于_____。 A: 形成性评价B: 相对性评价C: 总结性评价D: 诊断性评价

73、美育就是对学生进行_____。 A: 审美教育B: 五讲四美教育C: 美好生活教育D: 美好思想教育

74、某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是_____ A: 校长办事积极果断，工作能力强B: 侵犯了教职工的获取劳动报酬权C: 违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D: 侵犯了教职工的个人财产自主权

75、影响幼儿身心发展的诸因素大致包括_____。 A: 父母、老师、同伴和亲戚B: 感知觉、注意、记忆和思维C: 社区、家庭、幼儿园和大众传媒D: 遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性

76、罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？_____ A: 教师的知识B: 教师的能力C: 教师的人格D: 教师的期望

77、我是一个9岁孩子的家长。在孩子5岁时，我就开始带孩子去各种特长班上课，以培养和开发孩子的智力。可是，近一段时间，孩子拒绝去特长班上课，在学校也拒绝学习任何新东西，而且性格变得孤僻。我想尽了各种办法，他都不肯再学习。我真不知道该怎么办，请帮助我。这位家长望子成龙的努力为什么适得其反？请从教育与人的身心发展的关系方面进行分析。

78、我国中小学常用的教学方法有_____。 A: 讲授法B: 讨论法C: 谈话法D: 实验法E: 案例教学法

79、努力完成规定的学习任务是学生的一项主要义务，任何一个教育阶段都具有的学习任务的类型为_____。 A: 诊断性的B: 评价性的C: 终结性的D: 测量性的E: 过程性的

80、国家对在_____地区长期从教、贡献突出的教师给予奖励。 A: 农村B: 边远C: 少数民族D: 贫困

81、某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两颗尖牙也占了人脸的大部分，这段时期儿童画的特点是_____。 A: 感觉的强调和夸张B: 绘画技能稚嫩C: 未掌握画面布局比例D: 表象符号的形成

82、在教学中，初入学儿童的注意状态取决于_____ A: 个体的知识经验B: 教学内容的直观性和形象性C: 个体的需要、兴趣D: 情绪状态

83、幼儿园“五大领域”的课程分别为_____ A: 健康、语言、常识、社会、音乐B: 体育、语言、科学、社会、艺术C: 健康、语言、科学、社会、艺术D: 健康、语言、数学、社会、艺术

84、“余音绕梁，三日不绝”最早用来形容老师讲课十分生动。_____

85、3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的( )现象。_____ A: 最近发展区B: 敏感期C: 转折期D: 关键期

86、就某一问题要求被研究者回答自己的想法或做法，以此来分析推测群体的态度和心理特征的心理学研究方法是_____。 A: 观察法B: 测验法C: 实验法D: 调査法

87、帮助学生降低考试焦虑的方法_____。 A: 给学生规定考试范围，提前引导学生复习B: 降低考试难度，缩小考试范围C: 自信训练让学生正确认识考试的重要性，摆正考试的位置、欣D: 对重度考试焦虑者，要针对考试焦虑者的生理成分’进行放松训练，系统脱敏训练等

88、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是_____ A: 德育B: 劳动技术教育C: 体育D: 智育

89、胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们却越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加可以用行为主义的_____理论观点来加以解释。 A: 正强化B: 负强化C: 给予惩罚D: 消退

90、“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，教育没有过程之外的目的，这属于教育目的的_____。 A: 神学论B: 社会本位论C: 个人本位论D: 教育无目的论

91、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和_____ A: 有差异性的认识B: 有个性的认识C: 有领导的认识D: 有基础的认识

92、某学校为贯彻上级减负精神，决定每天下午第三节课后的课外活动不再把学生关在教室里自修，而是让学生去操场上活动。结果发现，学习用功的好学生，任凭老师怎么劝也不出去，而平时不认真学习的学生却玩得很高兴。后来，校领导发现了问题，说等检查过去了，一定要收回来……”结合这一案例，谈谈你对减负问题的认识。

93、婴幼儿的情绪发展形成主要依靠_____ A: 感知觉的发展B: 语言的发展C: 自我意识的发展D: 情绪气氛的熏陶

94、上行文对受文者的行为不具备强制性影响。_____

95、对人的身心发展起主导作用的是_____ A: 遗传B: 环境C: 教育D: 家庭

96、男女性别差异主要源于( )和风俗习惯的不同，取决于他们的社会地位、教育、种族和职业。_____ A: 社会实践B: 家庭C: 生理D: 学校

97、学生的年龄特征应包括的典型特征有_____。 A: 认识B: 生理C: 心理D: 气质

98、____是指由于刺激物对感受器的持续作用使感受性发生变化的现象。

99、_____是第一次明确提出课程设计的过程设计的过程模式的课程理论家。 A: 布鲁纳B: 皮亚杰C: 斯腾豪斯D: 赫尔巴特

100、奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是_____。 A: 结构性、可操作性和可辨别性B: 稳定性、可利用性和结构性C: 可操作性、可利用性和结构性D: 可利用性、可辨别性和稳定性

101、指导学生使用“我能应付这个考试”“成绩并不重要，学会才是重要的”等正向的自我对话以缓解考试焦虑的方法是_____。 A: 全身松弛训练法B: 系统脱敏法C: 肯定性训练法D: 改善认知法

102、1879年____在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。

103、马斯洛的需要层次理论认为，人的需要有_____ A: 生理需要B: 安全需要C: 尊重的需要D: 自我实现的需要

104、学生小谭写作业的速度比较慢，做作业时注意力不集中，而且注意力很容易被其他轻微刺激所吸引，妈妈为此非常苦恼。这时，我们定出的目标行为是：提高孩子做作业的速度和质量。我们在孩子做作业的地方放上一个钟，让孩子时刻注意到自己做作业的速度，在孩子的手腕上套上一个皮筋，让孩子对自己做好自我督促和惩罚。第一周内每次提前十分钟，给予孩子喜欢的增强物；第二周内要求必须在几点之前(十点)完成所有家庭作业，然后才给予强化；后面要求继续提高，直到孩子做作业的速度达到普通学生做作业的速度。经过一段时间的坚持，孩子的作业速度大大提高，而且一回家就专心地完成作业，不再需要家长的督促和管理。我们采用的方法属于_____ A: 示范法B: 强化法C: 行为塑造法D: 自我控制法

105、有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣，这体现的是幼儿个性结构_____的差异。 A: 个性倾向性系统B: 自我意识系统C: 个性心理系统D: 自我评价系统

106、教师备课为什么要钻研教材？

107、班杜拉将强化方式分为_____。 A: 替代强化B: 直接强化C: 自我强化D: 负强化

108、《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究_____。 A: 民事责任B: 刑事责任C: 一般责任D: 行政责任

109、幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的_____较差。 A: 稳定性B: 广度C: 分配能力D: 范围

110、学校产生所需要的三个基本条件是_____ A: 校舍、教师、学生B: 设施、师资、教材C: 教师、学生、教材D: 剩余劳动、社会需要、文字

111、实践证明，学生注意力的涣散是一节课失败的真正原因。俄罗斯教育家乌申斯基曾经说过：“注意是知识的窗户，没有它，知识的阳光就照射不进来。”这说明了上课时学生注意听讲的重要性。那么，作为一名小学教师，你将如何根据注意的规律组织好课堂教学，提高教学效果？

112、现代社会中，有时出现见死不救、袖手旁观等旁观者效应，从下列哪种社会心理学现象可以解释这种情况?_____ A: 理解失误B: 世风日下，人心不古C: 亲社会行为D: 责任扩散

113、根据下面资料，作答5、6题。【资料】鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端，我国课堂数学组织形式应重新回归到个别数学。这种说法是否正确？（）

114、材料题二主动是金——朱华贤有人说，沉默是金；有人说，慷慨是金；有人说，智慧是金……也许都不错。但我认为，主动才是真正的金，才是自己的金，才是别人无法抢夺的金。人生不能被动，生活需要主动。只有主动才能不断地获得上进的机遇；只有主动才能超越别人；只有主动，才能牢牢地把握胜券。主动就是从时间上超前一步。要求8点钟赶到，你不妨7:50分赶到，这样你就不用担心搭不上急驶而来的时代列车。主动就是从范围上扩大些。需了解衬衫，你不妨了解一下西装、领带以及鞋子和帽子，这样你的视野就会更加开阔，你的回旋余地就有可能更大。主动就是从程度上加深一层。当你在计算机上输入文字的时候，你不妨深入琢磨一下：为什么在键盘上这么简单地敲几下，文字就输入了？别的输入法是不是还要简单？主动，就是从动作和态度上力求积极一点，敏锐一点。当别人尚未意识到的时候，你已经强烈地意识到；当别人刚刚起步时，你已经在途中；当别人正想找你时，你已经敲门进去了……主动是金！（摘编自《中国校外教育》2008年第05期（1）文章从哪些方面阐述了“主动”，请简要概括。（2）文章为什么说“主动是金”？请结合全文说说你的理解。

115、在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于_____。 A: 内部的、稳定的、不可控制的B: 外部的、稳定的、不可控制的C: 内部的、不稳定的、可控制的D: 外部的、不稳定的、可控制的

116、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是_____。 A: 儿童心理落后的表现B: 符合儿童年龄特征的表现C: “超常”的表现D: 父母教育不当所致

117、幼儿在一起玩，彼此之间有交谈，彼此之间有自己玩的主题，每个人的主题皆是独自的，这是属于( )形态。_____ A: 单独游戏B: 联合游戏C: 平行游戏D: 合作游戏

118、教导主任对各个任课教师起联系和纽带的作用。_____

119、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对_____。 A: 胆汁质的幼儿B: 多血质的幼儿C: 黏液质的幼儿D: 抑郁质的幼儿

120、“兴边富民”行动实施10多年来，逐步缩小了边境民族地区与发达地区之间的差距，各民族群众的凝聚力和向心力也明显增强。这说明_____ A: 各民族共同繁荣是民族团结的前提基础B: 民族平等是实现民族团结的政治基础C: 各民族共同繁荣是民族团结的物质保证D: 各民族共同繁荣是国家统一的基础

121、能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是_____ A: 复述法B: 讨论法C: 故事法D: 提问法

122、通常情况下,课堂气氛的类型不包括_____。 A: 消极型B: 对抗型C: 安静型D: 积极型

123、创造性的特征不包括_____。 A: 流畅性B: 定向性C: 变通性D: 独创性

124、教育目标分类学中的“接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化”属于_____。 A: 认知领域B: 情感领域C: 意志领域D: 动作技能领域

125、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授_____。 A: 直接经验为主B: 间接经验为主C: 生活知识为主D: 生产知识为主

126、孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为_____ A: 走路身体一定要端正B: 对学生下命令一定要正确C: 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D: 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

127、掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高。_____

128、教育史上。为班级授课制的确立奠定理论和实践基础的教学家是_____。 A: 夸美纽斯B: 赫尔巴特C: 凯洛夫D: 杜威

129、运动员参加比赛时，越是想赢，比赛成绩越不理想。 请分析此现象出现的原因_____。 A: 动机太强，效率降低B: 动机中等，效率最高C: 动机越低，效率越高D: 成绩与动机没有关系

130、教学的一般任务是什么？

131、小燕在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是_____。 A: 言语信息B: 态度C: 动作技能D: 智慧技能

132、皮亚杰认为，2岁至l2岁儿童道德性发展的阶段性有_____。 A: 自我中心阶段B: 权威阶段C: 可逆阶段D: 公正阶段

133、教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于_____。 A: 一般性知识B: 条件性知识C: 本体性知识D: 实践性知识

134、“培养小班幼儿愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”，这属于幼儿园教育目标层次中的_____ A: 远期目标B: 中期目标C: 近期目标D: 活动目标

135、根据所学内容，分析应试教育下造成“高分低能”现象的教学原因。

136、实施素质教育，是对应试教育的否定，是对以往基础教育的否定。_____

137、幼儿园内部环境包括_____。 A: 物质环境和精神环境B: 制度环境和人文环境C: 教学环境和学习环境D: 客观环境与主观环境

138、功能固着影响人的思维，不利于新假设的提出和问题的解决。_____

139、从学前教育的历史发展来看，学前教育的任务先后经历了四个阶段的变化：____,学前教育主要是为了工作的母亲照管儿童，只担负儿童生活与安全方面的任务；19世纪下半叶至20世纪上半叶，开始对儿童实施____的教育；20世纪60～70年代，学前教育以发展儿童的____为中心；20世纪80年代以后，学前教育注重促进儿童身体的、情绪的、智能的和____的全面发展。

140、由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该_____ A: 背对幼儿，采用镜面示范B: 面对幼儿，采用镜面示范C: 面对幼儿，采用正常示范D: 背对幼儿，采用正常示范.

141、马克思关于教育起源的观点是_____ A: 劳动起源论B: 生物起源论C: 心理起源论D: 神话进化论

142、常用的教育心理学研究方法有_____ A: 教育经验总结法B: 个案法C: 观察法D: 调查法

143、简述抑郁症的表现。

144、宪法规定，各少数民族居住的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。_____

145、如何理解“一切为了每一位学生的发展”？

146、义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和_____。 A: 学校有义务为适龄儿童提供公平的教育B: 适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育C: 公共机构有对适龄儿童开放并教育的义务D: 企事业单位和个人不得雇佣学龄儿童

147、我国第一所公立幼儿园子1903年建立在湖北_____。 A: 武汉B: 武昌C: 宜昌D: 襄阳

148、人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是_____。 A: 社会性B: 生产性C: 实践性D: 意识性

149、研究表明，人们总是做带有倾向性的内归因或外归因，对自己的成绩常做____归因，而对他人的成绩出于嫉妒，可能做____归因。

150、下列选项中，对概念所做的概括，不正确的一项是_____ A: 将细菌概括为生物B: 将逻辑学概括为科学C: 将吉普车概括为车D: 将亚洲人概括为中国人