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2016年山东省德州市乐陵市教师招聘押题密卷试题2完美word版(二)
2016-04-02 23:52:10 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、____指教师完成一定的教育教学活动的本领,具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。

参考答案: 教育能力

本题解释:
参考专家解析:教育能力



2、各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。专家解析:各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费。



3、短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解:短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间大约为2.5秒到20秒,最长不超过1分钟。



4、教师的智力水平越高,教学效果越好。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析:影响教师教学效果的不仅有教师的智力水平,而且包括教师具备的专业知识以及专业素养。



5、在我国全面发展教育的组成部分中,学校体育的根本任务是_____
A: 传授基本体育知识与技能  B: 提高运动水平  C: 增强学生体质  D: 培养体育人才

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:
增强学生体质、增进学生健康是学校体育的根本目的,为学生终身体育打基础,培养学生终身体育意识、能力和习惯是学校体育的根本目标。



6、根据数字使用规范,下面写法正确的是_____。
A: 初步统计项目支出五十四点二万元  B: 研究报告的字数要求不能少于5千500字  C: 文章的标题可用三号字体  D: 这所学校始建于98年

参考答案: C



7、有2180盒饼干,其中有一盒重量不足,轻一些,用天平至少称_____次能保证找出这些饼干。
A: 7  B: 8  C: 9  D: 10

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:称1次,可以从最多3袋中找出其中轻一些的一袋。方法是任取其中2袋置于天平两端,若平衡则轻一些的是另外一袋,若不平衡,则天平较高一端即是。当袋数为2180袋时,
第一步,分为三份,每份分别为729袋、729袋、722袋,将袋数相等的两份置于天平两端,若不平衡,则确定轻一些的那一袋在天平较高一端;
第二步,将这729袋分为三份,每份243袋,则称一次即可确定较轻一袋在哪243袋中;第三步,将这243袋分为三份,每份81袋,则称一次即可确定较轻一袋在哪81袋中;类似的,
第四步确定在哪27袋中.
第五步确定在哪9袋中,
第六步确定在哪3袋中,
第七步最终确定。共需要称7次。在第一步中,若天平平衡.则确定轻一些那袋在722袋中,则从前两份中任取7袋加入其中,共为729袋,此后过程相同。



8、学生放学回家后既想看电视又想做作业的心态体现的是_____。
A: 双趋冲突  B: 双避冲突  C: 趋避冲突  D: 单趋冲突

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:双趋冲突是指个体以同等程度的两个动机去追求两个有价值的目标时,因不能同时获得而产生的动机冲突。



9、下列表述中,最能体现启发式教学思想的是_____
A: 道而弗牵  B: 知行合一  C: 学而不思则罔,思而不学则殆  D: 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之

参考答案: A
本题解释:
【解析】:《学记》曰故君子之教,喻也;道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和、易、以思,可谓善喻矣。”意思是髙明的教师教学,在于善于引导:要引导学生,但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生,但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考,决不把最终结果端给学生。这里体现了启发式教学的思想。所以此题选A。



10、学校规定初三学生必须在6点钟到校参加早自修,作为任课教师,领导正好在场,看到这一情况,下令让迟到的学生在走廊罚站。到了师德要求分析“我”的做法,并提出合理解决此类问题的建议。

参考答案:
参考专家解析:
本案主要反映了“我”和学校有关领导以罚代教的教育方法,这明显违反了新时期我国教师职业道德内容中关于“对待学生”的相应规定(即规则层面),如不准以任何借口体罚或变相体罚学生,不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关的任务等,这位教师的做法在我们的身边也常有出现。面对那些顽皮学生。教师们无计可施,只得用“罚站”“威胁”来对付他们,取得的效果看似有效,其实学生并非真正地接受。他们是敢怒而不敢言。虽然教师的出发点是好的,但这位教师的处理方法与《中小学教师职业道德规范》背道而驰。教师对学生严格要求,要耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生的合法权益。我觉得教师应该采用“说理”教育来对待那些顽皮学生,教师以朋友的身份心平气和地找那些学生谈心,尊重学生的人格,平等、公正地对待学生,多付出一点爱,多花时间在他们身上。他们感受到老师在关心他们时,就会改正缺点,努力做得更好。



11、按照科尔伯格的道德认知发展理论,前习俗水平包括的发展阶段是_____
A: 自我中心阶段  B: 服从与惩罚定向阶段  C: 朴素的利己主义定向阶段  D: 权威阶段

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC专家解析:A和D是皮亚杰关于道德发展的理论。



12、由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我。这句话表达的非理性信念是_____。
A: 概括化  B: 绝对化  C: 糟糕透顶  D: 以上都不是

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:绝对化,是最常见的一种非理性信念。指人们以自己的意愿为出发点,对某一事物怀有其必定会发生或必定不会发生这样的信念,它常与“必须”、“应该”这样的词连在一起,如“我必须做得最好”,“他肯定再也不会喜欢我了”等。概括化,它是一种以偏概全、以一概十的不合理信念。过分概括化的人在看问题时容易走极端,往往导致对自身或他人的不合理评价。如一遇失败便认为自己“没用”、“非常笨”、“不可救药”,或别人稍有过失就认为这个人无一可取,全面否定。糟糕透顶:这种不合理的信念认为某一事情发生了,必定会非常可怕、非常糟糕、非常不幸。个体一旦具有这种信念,就会产生焦虑、悲观、抑郁等不良情绪体验。许多同学的考前焦虑多数是因为持有这种信念引起的。题干中学生从自己的意愿出发,推断出老师会因自己考试作弊而再也不喜欢自己,属于一种绝对化的非理性信念。



13、班主任班级管理的内容就是组织和培养班集体。

参考答案:
【答案】:这种说法不正确。班主任班级管理的内容主要有以下几方面。
(1)了解学生,研究学生。系;第三,了解和研究学生的学习和生活环境。
(2)组织和培养班集体。
(3)协调校内外各种教育力量。第一,充分发挥本班任课教师的作用;第二,协调和指挥班级团队活动;第三,争取和运用家庭和社会的教育力量。



14、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。
A: 分层教学  B: 合作学习  C: 小班教学  D: 复式教学

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:考查复式教学的定义。



15、被公认为世界上第一部马克思主义教育学著作的是_____。
A: 凯洛夫的《教育学》  B: 加里宁的《论共产主义教育》  C: 马卡连柯的《教育诗》  D: 杨贤江的《新教育大纲》

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A【解析】凯洛夫的《教育学》,被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作,对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。



16、自由联想与____是____治疗的基本方法。

参考答案: 疏导宣泄 精神分析

本题解释:
参考专家解析:疏导宣泄精神分析



17、提高记忆效果的方法(如何促进知识的保持)(如何保持良好的记忆力?)

参考答案:
【参考答案】
(一)明确记忆目的,增强学习的主动性
(二)理解学习材料的意义
(三)对材料进行精细加工,促进对知识的理解
(四)运用组块化学习策略,合理组织学习材料
(五)运用多重信息编码方式,提高信息加工处理的质量
(六)重视复习方法,防止知识遗忘



18、小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在_____分钟之内。
A: 30  B: 20  C: 40  D: 15

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:
小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在20分钟之内。



19、品德的心理结构包括道德认识、道德行为和_____。
A: 道德素质  B: 道德情感  C: 道德修养  D: 道德学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。



20、总部设在德国慕尼黑的欧洲南方天文台12月4日宣布,正式批准建造名为“欧洲特大天文望远镜”的( )天文望远镜。_____
A: 世界最大  B: 探空最深  C: 反应最快  D: 投资最高

参考答案: A



21、下列属于清代谴责小说的有_____
A: 《二十年目睹之怪现状》  B: 《官场现形记》  C: 《孽海花》  D: 《警世通言》

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:ABC。参考专家解析:《警世通言》为明代冯梦龙所著。《二十年目睹之怪现状》为清代吴沃尧的谴责小说。《官场现形记》为清代李宝嘉的谴责小说。《孽海花》为清代曾朴的谴责小说。故选ABC。



22、“性相近,习相远”中的“习”指的是_____的影响。
A: 禀赋  B: 家庭环境  C: 社会环境  D: 教育环境

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案:B,C,D。参考专家解析:性相近,习相远”中的“性”指的是先天素质,“习”指的是后天习染,包括环境和教育的后天影响。



23、教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为“教师的____”。

参考答案: 人格特征

本题解释:
参考专家解析:人格特征



24、少年期是指11、12岁到17、18岁的阶段。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:B 专家详解:少年期是指十一二岁到十四五岁的阶段,青年期是指十四五岁到十七八岁的阶段。



25、某人在公共场合吸烟的行为属于_____。
A: 生产的外部经济  B: 消费的外部经济  C: 生产的外部不经济  D: 消费的外部不经济

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:消费外部不经济性是指在实际经济活动中,消费者的活动对其他消费者的超越活动主体范围的不利影响。例如:炎热的夏天你开汽车在马路上疾驰,排放尾气给路边行人带去不爽的情况为消费外部不经济。



26、学生最主要的权利是_____
A: 受教育权  B: 人格尊严权  C: 身心健康权  D: 人身自由权

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:受教育权是学生最主要的权利。



27、幼儿掌握的概念主要是____、____。

参考答案: 日常概念 具体概念

本题解释:
参考专家解析:日常概念具体概念



28、陈述性知识的表征形式主要有_____。
A: 产生式系统  B: 命题网络  C: 命题  D: 产生式

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。



29、关于考试焦虑症,以下说法正确的是_____。
A: 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理  B: 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重  C: 考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了  D: 系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
E: 考试时不能集中注意力,知觉范围变窄,思维刻板

参考答案: ABDE
本题解释:
【答案】ABDE。专家解析:考试焦虑症的形成是多方面的,单纯处理好学主的心态和观念远远不够。采用肌肉放松、系统脱敏方法,运用自助性认知矫正程序,指导学生在考试中使用正向的自我对话,比如“我能应付这个考试”、“成绩并不重要,学会才是重要的”、“无论考试的结果如何,都将不会是最后一次”,对于缓解学生的考试焦虑,都有较好的效果。其表现是随着考试临近,心情极度紧张。考试时不能集中注意力,知觉范围变窄,思维刻板,出现慌乱,无法发挥正常水平。考试后又持久地不能松弛下来。因此,答案选ABDE。



30、小学生由于考试焦虑而产生的失眠可采用( )来治疗。_____
A: 系统脱敏法  B: 肌肉松弛法  C: 自我暗示法  D: 行为疗法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:肌肉松弛法通过改变肌肉紧张,减轻肌肉紧张引起的酸痛,以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤,而失眠状态的出现就是由于情绪上紧张、不安,心里产生的焦虑,肌肉松弛法能够治愈这一症状。因此,正确答案选B。



31、教育幽默是一种_____。
A: 教育方法  B: 教育质量  C: 教育艺术  D: 教育思想

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:教育幽默是指在教育教学过程中,教师运用各种奇巧的、出人意料的或引人发笑的语言、动作、表情激发学生学习兴趣,引导学生积极思考,直接或间接地向学生传递教育信息的一种教育艺术。



32、简述创设问题情境激发学生学习动机对教师的基本要求。

参考答案:
创设问题情境,就是在教学过程中提出有一定难度的问题,使学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决,从而激起学生思维的积极性和求知欲望。创设问题情境要求教师:(1)熟悉教材。掌握教材的结构,了解新旧知识之间的内在联系,这是创设问题情境的重要前提。(2)了解学生。使新的学习内容与学生已有的知识水平构成一个适当的跨度,这是创设问题情境的核心。(3)问题情景创设的方式多种多样,应贯穿在教学过程的始终。



33、最有利于学生发展的师生关系类型是_____。
A: 管理型  B: 放任型  C: 民主型  D: 专制型

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。



34、中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地面积,这种知识属于_____。
A: 陈述性知识  B: 程序性知识  C: 条件性知识  D: 策略性知

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。



35、“积极的心态像太阳,照到哪里哪里亮;消极的心态像月亮,初一十五不一样。”这属于_____
A: 心境  B: 激情  C: 应激  D: 热情

参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】本题考査的是对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱的、持续时间较长的,带有弥漫性的情绪状态。心境一经产生就不只表现在某一特定对象上,而是在相当长的一段时间内,使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩,影响人的整个行为表现,成为情绪生活的背景。



36、与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的_____。
A: 自觉性、主动性和稳定性  B: 积极性  C: 适应性和社会性  D: 内化性和意志性

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。



37、( )与海航集团子公司天津航空有限责任公司以及工银金融租赁有限公司共签署了购买60架飞机的销售协议。这也是其在我国市场的最大订单。_____
A: 巴西航空工业公司  B: 智利航空工业公司  C: 秘鲁航空工业公司  D: 古巴航空工业公司

参考答案: A



38、《学记》中“古之王者,建国居民,教学为先”所强调的是_____。
A: 教育对文化的作用  B: 教育对政治制度的作用  C: 教育对经济发展的作用  D: 教育对生产力的作用

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:“古之王者,建国君民,教学为先”意为古代的君王建立国家,治理民众,都把教育当做首要的事情。其体现了教育对政治制度的作用。



39、下列数据中,哪个数据是顺序变量?_____
A: 父亲的月工资是1300元  B: 小明的语文成绩是80分  C: 小强100米跑了第2名  D: 小红某技能测试得了5分

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:顺序变量是既无相等单位又无绝对零点的变量,其变量值仅仅是依据事物某一属性的 大小或多少按次序将事物排列,并用数字作为名次的标志。



40、《学记》提出“时教必有正业,退息必有居学”,这句话强调_____。
A: 课内与课外相结合  B: 德育与智育相结合  C: 教师与学生相结合  D: 教师与家长相结合

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:“时教必有正业,退息必有居学”的意思是按照一定的时间或季节进行正课的教学,休息的时候也必须有各种与课堂学习相关的课外活动。故这句话强调课内与课外相结合。



41、任何知识结构都可以用_____等表象形式来呈现。
A: 数字  B: 动作  C: 图像  D: 符号
E: 图式

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案:B,C,D。参考专家解析:
BCD【解析】任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。故选BCD。



42、我国最早的教育学专著是_____
A: 《学记》  B: 《论语》  C: 《礼记》  D: 《师说》

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:
《学记》是我国也是世界教育史上的第一部教育专著。
【命题立意】考查《学记》在教育史上的历史地位。★★★
【错因分析】识记不清。



43、2012年6月27日,在西太平洋的马里亚纳海沟试验海区,中国载人潜水器创造了中国载人深潜最新记录的是_____。
A: “科学号”  B: “辽宁号”  C: “飞龙号”  D: “蛟龙号”

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D参考专家解析:
【答案】D。专家解析:2012年6月27日,中国载人深潜“蛟龙号”在西太平洋的马里亚纳海沟最大下潜深度达7062米,创造了作业类载人潜水器新的世界纪录。



44、质性研究法

参考答案:
参考专家解析:质性研究法也称为“实地研究法”或“参与观察法”,它是基于经验和直觉的研究方法,以研究者本人作为研究工具,凭借研究者自身的洞察力,在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构。



45、教师的_____是受聘任、晋升工资、实施奖惩的依据。
A: 职业道德考核结果  B: 工作成绩  C: 学历水平  D: 业务水平

参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】略。



46、操作技能的特点是_____。
A: 观念性  B: 客观性  C: 外显性  D: 简缩性
E: 展开性

参考答案: BCE
本题解释:
参考答案:B,C,E。参考专家解析:
BCE【解析】本题是对操作技能特点的考查。操作技能的特点有:客观性、外显性和展开性。故选BCE。



47、一名教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声,目的是引起学生的_____。
A: 无意注意  B: 有意注意  C: 有意后注意  D: 关注

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A参考专家解析:
A 专家详解:注意分为无意注意、有意注意、有意后注意。无意注意是没有预定目的、不需要意志努力的注意。无意注意又称不随意注意,就是我们经常说的不经意。有意注意是一种有自觉的目的、需要作一定意志努力的注意。教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声,学生循着咳嗽声去张望,并不需要作出意志努力。



48、空间知觉是人脑对事物的顺序性和延续性的反映。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。空间知觉包括对物体的形状、大小、方位和远近等特性的知觉。人脑对事物的顺序性和延续性反映属于时间知觉。



49、关于丽丽的身份评定不正确的是_____查看材料
A: 著作权人  B: 作者  C: 原告  D: 具备完全民事行为能力的人

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:《民法通则》第十二条规定,十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人,可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动;其他民事活动由他的法定代理人代理,或者征得他的法定代理人的同意。不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人,由他的法定代理人代理民事活动。故选D。



50、因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的,主要责任人应追究_____
A: 行政法律责任  B: 民事法律责任  C: 刑事法律责任  D: 违宪法律责任

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:根据《学生伤害事故处理办法》规定,因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌和学生伤亡事故时,主要责任人应追究刑事法律责任。故选C。



51、幼儿自言自语的表现有两种形式:一是问题言语;二是_____
A: 情境言语  B: 游戏言语  C: 对话言语  D: 交际言语

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:问题言语和游戏言语是幼儿自言自语的表现的两种形式。



52、简要说明学前儿童思维方式发展变化的趋势。

参考答案:
参考专家解析:【答案要点】
意义记忆比机械记忆效果好的原因表现在以下几个方面。
(1)意义记忆是通过对材料理解而进行的。理解使记忆的材料和过去头脑中已有的知识经验联系起来,把新材料纳入已有的知识经验系统中,以便于记忆,如人在记忆某个公式时,知道了公式所表达的含义,则记忆的时间会更长久,记忆效果会更好。
(2)机械记忆只能把事物作为单个的孤立的小单位来记忆,意义记忆使记忆材料互相联系,从而把孤立的小单位联系起来,形成较大的单位或系统。



53、幼儿园主题教学包括哪些内容?

参考答案:
【参考答案】
主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。
进行主题教学,首先要确定主题。确定主题要根据儿童的兴趣、需要及教育价值、有可整合的教育内容和资源、学前教育目标来确定。常见主题有:围绕儿童自身开展的主题,围绕自然环境开展的主题,围绕社会环境与生活开展的主题,围绕人类与科学技术开展的主题,围绕重大事件开展的主题。
其次,要进行主题活动的设计。确立了主题后,首要任务就是做主题网.制作主题网的过程包括:(1)头脑风暴;(2)归类;(3)命名;(4)交流;(5)连网。主题网可以按照活动内容而展开,这样教师就可以清晰了解活动之间的关系,有利于活动内容的拓展和生成。
然后,在活动过程中还要加强指导。教师要提供丰富而适宜的资源,如提供材料、暗示和建议等,同时,要让儿童感受到自己是他们随时可以提供帮助的资源,儿童在需要时可以随时求助。此外,要注意观察记录,教师应根据主题活动的目标有计划地观察儿童的活动。
另外,教师还要注意加强主题活动环境的创设。教师要着手创设合适的环境,围绕主题提供相应的材料进行分区活动和环境创设。



54、学校心理健康教育的特点是什么?

参考答案:
【参考答案】
学校心理健康教育的特点是:
(1)体现生命关怀的教育
(2)体现教育理念的教育
(3)体现教育目的的教育
(4)体现教育和谐的教育



55、提出普及初等教育的要求在_____。
A: 第一次工业革命后  B: 第二次工业革命后  C: 第三次工业革命后  D: 信息革命后

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析:第一次工业革命完成后,工厂开始大量出现,迫切需要大量的劳动力,同时机器在生产中的大量运用,需要接受一定程度教育的劳动力,于是对普及初等教育的要求也就越来越强烈。



56、影响人的身心发展的主要因素是_____。
A: 环境  B: 学校教育  C: 个体主观能动性  D: 遗传因素

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D。参考专家解析:影响人的身心发展的因素包括:遗传、环境、学校教育、个体的主观能动性。其中,遗传为人的身心发展提供可能性;环境为身心发展提供外部条件,使遗传的可能性变为现实;学校教育在人的身心发展中起主导作用;个体主观能动性是人身心发展的动力。



57、人们对自己的认知活动进行自我意识、自我调整的心理过程就是元认知,构成元认知的核心是_____
A: 元认知知识  B: 元认知体验  C: 元认知监控  D: 元认知策略

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。



58、《义务教育法》规定,教师的教育教学工作应当_____。
A: 履行法律规定义务  B: 保证学生的课外活动时间  C: 促进学生全面发展  D: 平均工资不低于公务员

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:《中华人民共和国义务教育法》第四章“教师”第二十八条规定:“教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务,应当为人师表,忠诚于人民的教育事业。”



59、简述影响态度与品德形成的一般条件。

参考答案:
参考专家解析:(1)外部条件:①家庭教养方式;②社会风气;③同伴群体。
(2)内部条件:①认知失调;②态度定势;③道德认知。
此外,个体的智力水平、受教育程度、年龄等因素也对态度与品德的形成与改变有不同程度的影响。



60、批判教育学的主要代表人物之一是_____
A: 杜威  B: 鲍尔斯  C: 梅伊曼  D: 赫钦斯

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:批判教育学的代表人物有美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔和法国的布厄迪尔。



61、阅读下列材料,并回答问题。
一位教师在教学《两条小溪的对话》时,让学生分角色表演。有一位学生问:“老师.我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问:“为什么呢?”“因为书中的原话太长,我背不下来,如果拿着书表演,又不太好”。孩子说出了原因。“你的意见很好,用自己的话来表演吧”。老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然,这个孩子表演得非常出来源:91考试网 91ExAm.org色。
请评价一下这位老师的做法。

参考答案:
这位老师的做法是值得提倡的。
首先,老师让学生分角色表演,是让学生参与到内容的学习中来,体现了教师的主导性和学生的主体性相结合的原则;其次,老师对学生的观点给予肯定,并表扬学生的意见很好,说明老师不是把自己当做权威者.而是把学生当做一个平等的人、有思想的人,尊重学生,赞赏并相信学生,教师的行为也大大增加了学生的信心。案例当中,师生关系是非常和谐的,师生关系是教育过程中最基本、最重要的关系。和谐的师生关系有利于学生的学习,而不和谐的师生关系则会使学生产生抵触情绪。这位老师的做法体现了新型的师生关系是值得提倡和学习的。



62、如何理解学习的内涵?

参考答案:
参考专家解析:(1)学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
(2)学习的内涵可以从以下几方面去理解:①学习实质上是一种适应活动;②学习是人和动物共有的普遍现象;③学习是由反复经验引起的;④学习是有机体后天习得经验的过程;⑤学习的过程可以是有意的,也可以是无意的;⑥学习引起的是相对持久的行为或行为潜能的变化。



63、职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸,善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于_____。
A: 幼儿的心灵脆弱敏感,易受消极情绪的影响  B: 孩子也喜欢美好的形象  C: 一般园长都要求教师这样做  D: 幼儿教师大多是女性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:由教育对象——幼儿的特点所决定。



64、—般来说,新生儿期属于_____。
A: 婴儿期  B: 先学前期  C: 学前期  D: 幼儿早期

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:人生第一年称婴儿期或乳儿期,是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段。



65、为促进新教师的成长,要进行专门的训练,其程序包括_____。
A: 每天进行回顾  B: 有意义的呈现新材料  C: 有效的指导课堂作业  D: 布置家庭作业
E: 每周、每月都进行回顾

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析:本题考查对新教师进行专门训练的程序。题目选项均为正确选项。



66、素质教育的重点是培养创新精神和实践能力。_____

参考答案: 正确



67、人在行动中具有明显的目的性,充分认识所釆取行动的意义,使自己的行动服从于一定的要求。这指的是意志的_____。
A: 自觉性  B: 果断性  C: 自制力  D: 坚持性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。自觉性。专家解析:意志的自觉性是指对行动的目的有深刻的认识,能自觉地支配自己的行动,使之服从于活动目的的品质。



68、在操作技能形成的_____阶段,动作的稳定性、准确性和灵活性较差。
A: 操作定向  B: 操作模仿  C: 操作整合  D: 操作熟练

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。操作技能又叫动作技能,是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。操作技能的形成分为三个阶段,即活动的定向阶段、模仿动作阶段、操作整合阶段和动作的熟练阶段。在操作模仿阶段,动作的稳定性、准确性和灵活性较差。



69、十八大提出全面建设小康的新要求是_____
A: 经济持续健康发展,转变经济发展方式取得重大进展  B: 人民民主不断扩大,民主制度更加完善,文化软实力显著增强,社会主义核心价值体系深入人心  C: 人民生活水平全面提高,基本公共服务均等化总体实现  D: 资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展;主体功能区布局基本形成,资源循环利用体系初步建立

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D



70、墨家认为对于知识的理解,主要有哪几种途径?_____
A: 亲知  B: 闻知  C: 说知  D: 行知

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC 专家详解:对于知识的理解,墨家认为,主要有亲知、闻知和说知三种途径。



71、简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。

参考答案:
参考专家解析:
【参考答案】
学校教育在人的发展中起主导作用的原因包括以下几点:
(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。
(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。
(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。
(4)学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。



72、( )岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期,具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。_____
A: 1  B: 2  C: 3  D: 4

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:2岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期。具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。3~6、7岁是幼儿性别行为的发展时期。



73、通常情况下,课堂气氛的类型不包括_____。
A: 消极型  B: 对抗型  C: 安静型  D: 积极型

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:从课堂教学实际情况来看。课堂教学气氛可分为三类:积极型课堂教学气氛、消极型课堂教学气氛和对抗型课堂教学气氛。



74、创造性的基本特征是_____。
A: 流动性  B: 灵活性  C: 变通性  D: 独创性

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案:B,C,D。参考专家解析:创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。创造性的主要特征有三个:流畅性、灵活性或变通性、独创性。



75、义务教育教学中应平等对待学生关注学生的_____,因材施教,促使学生的实际发展。
A: 谈吐  B: 衣着穿戴  C: 个体差异  D: 家庭背景

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。



76、下列因素属于学习环境的设置的有_____。
A: 流通的空气  B: 适宜的温度  C: 空间范围  D: 室内布置

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析:学习环境的设置首先要注意调节自然条件,如流通的空气.适宜的温度.明亮的光线以及和谐的色彩等。其次,要设计好学习的空间,如空间范围.室内布置.用具摆放等因素。



77、马克思关于教育起源的观点是_____
A: 劳动起源论  B: 生物起源论  C: 心理起源论  D: 神话进化论

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:本题考査教育起源论。(1)神话起源论,中国宋朝的朱熹、西方的《圣经》都持这种观点;(2)生物起源论,代表人物是利托尔诺、沛西•能;(3)心理起源论,代表人物是孟禄;(4)劳动起源论,这是马克思主义的观点;(5)生活需要起源论,这是劳动起源论的扩展。



78、调价反射

参考答案:
参考专家解析:
是指在无条件反射的基础上,经过后天的训练和学习建立起来的反射活动,其神经联系是暂时的。



79、让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏,然后再接触完全符号化的概念。这是_____
A: 外显学习  B: 内隐学习  C: 程序性学习  D: 技能学习

参考答案: B
本题解释:
【解析】:内隐学习指的是在不知不觉中获得某种知识,学习了某种规则。



80、下列哪些气体可以造成大气污染_____
A: 氮氧化物  B: 二氧化碳  C: 二氧化硫  D: 大气中的氨

参考答案: AC
本题解释:
参考答案:AC。参考专家解析:氮氧化物和二氧化硫是引起酸雨的主要气体。二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料,大气中的氨不会造成酸雨,氨是大气中唯一的常见气态碱。由于它的水溶性,能与酸性气溶胶或雨水中的酸反应,起中和作用而降低酸度。



81、什么是“掌握学习”?它对我们有何启发?

参考答案:
答案:掌握学习:任何学习,不管多么复杂,都可以通过对教学目标的分析,而被分解成很细小的相继成分;通过掌握每一个相继成分,任何学生都可能掌握甚至最复杂的知识技能。他强调,几乎所有学生都能达到掌握90%以上学习材料的目标,区别仅为花费时间有长短,提倡用形成性评价和综合总结性评价取代传统的测验方法。
启发:教学中虽好,但很难达到。



82、国家发改委2月10日宣布,对美国高通公司滥用市场支配地位实施排除、限制竞争的垄断行为依法作出处理,处以其2013年度在我国市场销售额8%的罚款,计60.88亿元。创下我国_____的历史最高。
A: 反垄断罚款  B: 反不正当竞争罚款  C: 反偷漏税罚款  D: 反专利侵犯罚款

参考答案: A



83、打乱的魔方重新“还原”,属于启发式问题解决模式。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考专家解析:√
专家解析:启发式解决的四个部分是发现问题,明确问题,提出假设。检验假设,是利用过去的经验,行之有效地方法,而不是系统的方式去解决。



84、阅读学习材料时画线这种学习策略属于_____。
A: 复述策略  B: 精细加工策略  C: 组织策略  D: 元认知策略

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A参考专家解析:
【答案】A。专家解析:复述策是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料,以便将注意力维持在学习材料上的策。如:整体记忆与分段记忆、多种感官参与、画线和圈点批注等。



85、下列哪些教育格言出自于《学记》?_____
A: 建国君民,教学为先  B: 因材施教  C: 学不躐等  D: 熟读精思

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析:本题考查的是对《学记》教育格言的掌握。A、C均出自《学记》。“因材施教”出自《论语》,“熟读静思”出自《朱子家训》。



86、“教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量,甚至有的教育还在摧残儿童。”这说明_____
A: 教育在人的发展中起主导作用  B: 教育在人的发展中具有导向性作用  C: 教育比遗传素质更能影响人的发展  D: 教育对人的发展的主导作用是有条件的

参考答案: D
本题解释:
答案:D【解析】根据题干的描述可知,教育对人的发展的主导作用的实现是有一定条件的。



87、情绪

参考答案:
【答案】情绪是由认知因素和生理因素共同构成的反应或经验,情绪中既包含认知成分,也包含生理成分,这两者的结合产生各种各样的情
绪。



88、我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是_____
A: 1986年9月1日和2006年9月1日  B: 1986年7月1日和2006年7月1日  C: 1986年7月1日和2006年9月1日  D: 1986年9月1日和2006年7月1日

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:
《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过,并于1986年7月1日起施行;2006年6月29日中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订通过最新的《中华人民共和国义务教育法》,并于2006年9月1日起开始施行。
【命题立意】考查我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间。★★★
【错因分析】考生对我国重要法律法规的颁布与开始施行的时间记忆不清。



89、一个人只有在躯体、心理、社会适应和道德方面都健康,才算是完全健康的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考专家解析:世界卫生组织对“健康”的定义是:健康不仅是躯体没有疾病,还要心理健康、社会适应良好和有道德。故题干表述正确。



90、《国家中长期教育规划纲要(2010一加扨年)》提出,到加肋年,我国教育发展的战略目标是:基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进人人力资源强国行列。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对我国教育制度改革主要内容的了解。
【参考答案】正确
【名师点睛】国家中长期教育规划纲要(2010—2020年)》提出到2020年,我国教育改革和发展规划的战略目标是:基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。



91、试述现代教育评价的改革重点。

参考答案:
【答案要点】(1)建立促进学校不断发展的评价体系;(2)建立促进学生全面发展的评价体系;(3)建立促进教师不断提高的评价体系;(4)继续改革和完善考试制度。



92、马卡连柯把去银行领取巨款的任务交给了原来有过严重盗窃行为的学生西蒙。当西蒙把钱取回来交给马卡连柯后,他说:“安•谢•马卡连柯,请您把钱数一数吧!”马卡连柯说:“你不是点过了吗?现在你可以走了。”随即把钱放进了保险柜,从此西蒙严格要求自己成为一名好青年。
请分析马卡连柯教育取得成功的原因_____。
A: 理解学生  B: 热爱学生  C: 信任学生  D: 关心学生

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C参考专家解析:
【答案】C。



93、纽约大学斯格伯艺术中心于今年2月20日至5月12日举办“视觉和听觉:中国系列”艺术活动,庆祝中美建交_____。
A: 33周年  B: 35周年  C: 37周年  D: 39周年

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:



94、某中学对违反校规的学生进行罚款,该校的做法_____。
A: 合理,学校有自主管理学生的权利  B: 合法,是塑造良好校风的有效手段  C: 不合法,侵犯了学生及其监护人的财产权  D: 不合法,罚款之前应得到主管部门的许可

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析:根据《中华人民共和国行政处罚法》在法定职权范围内实施。学校和老师无权对学生实施罚款。《中华人民共和国义务教育法》第25条的规定,学校不得违反国家规定。收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋求利益。因此该学校的做法不合法,侵犯了学生及其监护人的财产权。
考点:我国主要教育法律法规介绍



95、试述社会生产力对教育的制约和促进作用。

参考答案:
(1)社会生产力规定教育所要培养的人的劳动能力的规格。(2)社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容。(3)社会生产力制约教育事业的规模和发展速度。(4)社会生产力促进教育手段的更新。



96、知觉是比感觉更高级、更复杂的认知过程,是各种感觉现象叠加的结果。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。



97、《中华人民共国和教育法》的通过时间是_____。
A: 1993年10月31日  B: 1995年3月18日  C: 1996年5月15日  D: 1998年8月29日

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:本题考查《中华人民共和国教育法》。《中华人民共和国教育法》由中华人民共和国第八届全国人民代表大会第三次会议于1995年3月18日通过,自1995年9月1日起施行。故选B。



98、学习单词basket(篮子)后,再学习basketball(篮球),所产生的迁移是_____。
A: —般迁移  B: 普遍迁移  C: 非特殊迁移  D: 具体迁移

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:具体迁移也称特殊迁移,是指一种学习习得的特殊经验直接迁移到另一种学习中去。



99、“为人师表”是教师必须具备的_____
A: 专业意识  B: 专业态度  C: 专业技能  D: 专业品质

参考答案: B
本题解释:
【解析】:“为人师表”是教师必须具备的专业态度。



100、我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程,通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构的_____。
A: 均衡性  B: 综合性  C: 选择性  D: 统一性

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析:课程结构的均衡性是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。在《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确要求课程设置必须“体现课程结构的均衡性、综合性和选择性”。结合题干,本题选A。
考点:我国基础教育课程改革及其发展



101、教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益可向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的_____日内,做出处理。
A: 7  B: 15  C: 30  D: 60

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C参考专家解析:
【答案】C。专家解析:《中华人民共和国教师法》第三十九条规定:“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理”。



102、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程的设置开展的是_____。
A: 教育活动  B: 教育教学活动  C: 教学活动  D: 课外活动

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B参考专家解析:
B 专家详解:。



103、群体极化指群体成员中原已存在的倾向性得到加强,使一种观点或态度从原来的平均水平,加强到具有支配性地位的现象。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【出题思路】本题考查群体极化的定义。
【参考答案】正确
【名师点睛】群体极化最早是由詹姆斯于1961年发现群体讨论现象而提出的。群体极化是指在群体中进行决策时,人们往往会比个人决策时更倾向于冒险或保守,向某一个极端偏斜,从而背离最佳决策。



104、教育是如何影响政治经济制度的?

参考答案:
(1)教育为政治经济制度培养所需要的人才。
(2)教育是一种影响政治经济的舆论力量。
(3)教育可以促进民主。



105、简述有意义学习必备的前提条件。

参考答案:
参考专家解析:奥苏伯尔指出,有意义学习必须具备三个前提条件:
首先,学习材料必须具有逻辑意义:
其次,学习者必须具有有意义学习的心向:
最后,学习者的认知结构中必须具有同化新知识的原有的适当观念。



106、幼儿园与小学衔接的实质问题是_____。
A: 幼儿园小学化的问题  B: 小学幼儿园化问题  C: 主体的适应性问题  D: 幼儿的读写算问题

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:幼儿园与小学有较大的差异,幼、小衔接问题实质是儿童(主体)的适应问题。



107、有位教师经常外出开会,班级管理完全交给学生自己,纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于_____。
A: 仁慈专断型  B: 民主型  C: 强硬专断型  D: 放任型

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。



108、下列行为中属于品行性问题行为的有_____
A: 不守纪律  B: 欺侮同学  C: 考试作弊  D: 偷窃
E: 孤僻

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析:孤僻是性格缺陷。



109、创立操作性条件反射理论的心理学家是_____
A: 桑代克  B: 苛勒  C: 斯金纳  D: 班杜拉

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:
【命题立意】考查操作性条件反射理论的创立者。★★★
【错因分析】考生对创立操作性条件反射理论的心理学家掌握不牢固。



110、在呈现某一事物时,交替变更它存在的形式,使该事物的非本质特征不断变化,本质特征保持不变,以突出事物的本质特征,这种方式被称为_____。
A: 直观教学  B: 启发教学  C: 比较教学  D: 变式教学

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:变式指概念的正例(肯定例证)在无关特征方面的具体变化,也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征,从而构成表现形式不同的例证。在学生对概念的关键特征有了基本理解之后,教师可以通过呈现变式来帮助学习者辨明概念的无关特征,更精确地理解概念的含义。通过变式,学习者可以看到概念应用情境的各种变化,促进对概念的灵活应用。



111、为了预防未成年人犯罪,学校应当_____。
A: 让司法机关代劳  B: 让居委会、村委会直接负责  C: 让政府部门开展  D: 聘任从事法制教育的专职或兼职的教师

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第九条规定,学校应当聘任从事法制教育的专职或者兼职教师。学校根据条件可以聘请校外法律辅导员。故答案为D。
考点:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》



112、学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现并掌握知识、原理和规律,这种学习是_____。
A: 意义学习  B: 机械学习  C: 发现学习  D: 掌握学习

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现掌握知识、原理和规律是发现学习。



113、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生_____,促进学生的全面发展。
A: 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力  B: 团队合作的能力、创新能力和实践能力  C: 沟通能力、创新能力和实践能力  D: 独立思考能力、创新能力和实践能力

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定:“教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。”



114、《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是_____。
A: 因材施教原则  B: 循序渐进原则  C: 巩固性原则  D: 启发性原则

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:【答案】B。专家解析:“杂施而不孙,则坏乱而不修”的意思是教师杂乱地施教,学牛不按顺序学习,会使学生头脑混乱不知所措。因此该主张对应的教学原则应是循序渐进原则。



115、1902年我国颁布的第一个近代学制是_____。
A: 壬寅学制  B: 癸卯学制  C: 六三三学制  D: 《奏定学堂章程》

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:1902年我国颁布的第一个近代学制是壬寅学制。



116、榜样的特点、示范的形式及榜样示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√ 专家详解:班杜拉的大量实验证明,榜样在观察学习过程中起着非常重要的作用,榜样的特点、示范的形式及榜样所示范的行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。



117、教育政策与教育类法律的制定主体是不同的,前者由政府制定,后者则由立法机关制定。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。



118、试述发挥一日活动整体教育功能的原则。

参考答案:
参考专家解析:
幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值,通过合理组织、科学安排,让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能,寓教育于一日活动之中。幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括由教师组织的活动(如幼儿的生活活动、劳动活动、教学活动等)和幼儿的自主自由活动(如自由游戏、区角自由活动等)。
(1)一日活动中的各种活动不可偏废。无论是幼儿吃喝拉撒睡一类的生活活动,还是作业课、参观访问等教学活动;无论是有组织的活动还是幼儿自主自由的活动,都各具重要的教育作用,对幼儿的发展都是不可缺少的。因此不能顾此失彼,随意削弱或取消任何一种活动。
(2)各种活动必须有机统一为一个整体。每种活动不是分离地、孤立地对幼儿发挥影响力的。一日活动必须统一在共同的教育目标下,形成合力,才能发挥整体教育功能。因此,如何把教育目标渗透到各种活动中,每个活动怎样围绕目标来展开,就成为实践中应当特别关注的问题。



119、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。
A: 非指导性教学模式  B: 结构主义课程模式  C: 发展性教学模式  D: 最优化教学模式

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:罗杰斯的非指导性教学模式观强调学生的自主发展。



120、“最有用的学习是学会如何进行学习”是人本主义心理学家_____提出的。
A: 马斯洛  B: 罗杰斯  C: 班杜纳  D: 托尔曼

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:“最有用的学习是学会如何进行学习”出自美国人本主义心理学家罗杰斯的《学习的自由》书。



121、学校德育有哪些途径?

参考答案:
【答案要点】(1)思想品德课(思想政治课)与其他学科教学;(2)社会实践活动;(3)课外、校外活动;(4)共青团、少先队组织的活动;(5)校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习;(6)班主任工作。



122、以下哪个选项的搭配正确?_____
A: 海明威—美国—《老人与海》—桑提亚哥  B: 莎士比亚—英国—《威尼斯商人》—麦克白  C: 雨果—法国—《巴黎圣母院》—玛丝洛娃  D: 塞万提斯—德国—《堂吉诃德》—堂吉诃德

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:B项中的“麦克白”是莎士比亚四大悲剧之一《麦克白》中的人物;C项中的“玛丝洛娃”是列夫•托尔斯泰的名著《复活》中的女主人公;D项中的“塞万提斯”是文艺复兴时期西班牙伟大作家。故正确答案为A项。



123、“明日复明日,明日何其多?我生待明月,万事成蹉跎。’’教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的_____。
A: 自觉性  B: 果断性  C: 坚持性  D: 自制性

参考答案: D
本题解释:
D(解析)自制性就是一个人自己控制和协调自己的思想感情和举止行为的品质特性。而题干中所述正是意志品质的自制性。



124、下列选项属于班级管理模式的是_____。
A: 随机管理  B: 权威管理  C: 定性管理  D: 目标管理

参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对班级管理模式的掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】班级管理模式主要包括四种:(1)班级常规管理,是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动;(2)班级平行管理,是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式;(3)班级民主管理,是指成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式;(4)班级目标管理,是要围绕全班成员共同确立的班级奋斗目标,将学生的个体发展与班级进步紧密地联系在一起,并在目标的引导下,实施学生的自我管理。



125、提出“做中学”理论的教育家是_____
A: 皮亚杰  B: 维果斯基  C: 杜威  D: 福禄贝尔

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:“做中学”理论是由杜威提出的。



126、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是_____。
A: 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段  B: 感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段  C: 感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段  D: 感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。



127、我国_____是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》制定的。
A: 教师教育课程标准  B: 教师道德行为规范  C: 教师角色  D: 教师素养

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:为落实教育规划纲要,深化教师教育改革,规范和引导教师教育课程与教学,培养造就高素质专业化教师队伍,特制定《教师教育课程标准(试行)》。



128、香港一些人发起的“占领中环”非法集会,严重冲击香港法治传统,扰乱香港社会秩序,影响香港民众生活。近日习近平主席会见香港工商界专业界访京团时,强调中央对香港的基本方针不变,将坚定不移贯彻“____”方针和基本法,推进香港民主发展,并维持香港的繁荣稳定。

参考答案: 一国两制

本题解释:
【答案】一国两制



129、下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是( )。
①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好
②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好
③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好
④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好_____
A: ①②  B: ①④  C: ②③  D: ②④

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:动机强度和任务难易度之间的关系是:在学习较复杂的问题时,动机强度的最佳水平点会低些;在学习任务比较简单时:动机强度的最佳水平点会高些。由此可知①④错误,排除A、B、D项。正确答案选C。



130、教育对生产力的促进作用主要表现在:教育再生产劳动力和____。

参考答案: 教育再生产科学文化知识

本题解释:
【答案】教育再生产科学文化知识



131、教师的领导风格对课堂管理的影响是_____。
A: 较弱  B: 决定性的  C: 直接的  D: 间接的

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:教师的领导风格并不能对课堂管理的影响起决定性作为,不要误选B。



132、“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是_____。
A: 遗传决定论  B: 环境决定论  C: 社会决定论  D: 个体本位论

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B专家解析:强调遗传在人的发展中的决定作用。



133、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于_____
A: 人自身的内在需要  B: 社会环境的要求  C: 教育要求的内化  D: 个体的理想和目标

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟的机制决定的。



134、我国当前的教育目的的确立所依据的理论是_____
A: 个人本位论  B: 社会本位论  C: 文化本位论  D: 个人本位与社会本位的历史的、具体的统一

参考答案: D
本题解释:
答案:D【解析】我国的教育目的较好地体现了个人本位和社会本位的历史的、具体的统一。首先,我们培养的人是德智体美全面发展的人,体现了对个人价值的尊重;其次,我们培养的人又是社会主义的建设者和接班人,体现了社会对人的要求。



135、“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了_____对人发展的影响。
A: 环境  B: 遗传  C: 教育  D: 社会活动

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:本题考查环境因素对人的身心发展的影响。



136、差别阈限越小,差别感受性就越低。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:感受性与感觉阈限成反比。



137、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所体现的教学原则是_____。
A: 直观性原则  B: 启发性原则  C: 因材施教原则  D: 巩固性原则

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:启发性原则是指在教学活动中,教师要调动学生的主动性和积极性,引导他们通过独立思考、积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识,提高分析问题和解决问题的能力。苏格拉底的“产婆术”,孔子提出的“不愤不启,不悱不发”的教学要求以及《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学思想,都是这一教学原则的体现。



138、教师社会地位最直观的表现是_____。
A: 经济地位  B: 法律地位  C: 专业地位  D: 政治地位

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:
教师的经济地位是指教师的经济待遇在社会职业体系中所处的相对高度,包括社会物质财富的分配、占有和享用情况以及待遇、生活水平、行业吸引力等。它是教师社会地位最直接和最基础的指标,也是教师地位的最直观表现。



139、学校或者其他教育机构对教师的考核应坚持的原则为_____。
A: 客观  B: 因人  C: 公正  D: 因事
E: 准确

参考答案: ACE
本题解释:
【答案】ACE。专家解析:《教师法》第23条规定:“考核应当客观、公正、准确”



140、学会了一项新的技能,感到无比兴奋,内心充满轻松愉快的体验,属于_____。
A: 道德感  B: 理智感  C: 美感  D: 心境

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:理智感是指在智力活动中,认识、探求或维护真理的需要的否得到满足而产生的情感体验。
[content]婴儿打过几次针,看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应,这是一种(C)。
A.非条件反射
B.无条件反射
C.条件反射
D.生来的反射
【答案】C。专家解析:婴儿依据事物信号进行应变的行为是个体在后天生活中习得的,是一种条件反射。



141、班主任的工作是从_____开始的。
A: 评定学生操行  B: 教育个别学生  C: 了解和研究学生  D: 组建班集体

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C【解析】中小学班主任工作的内容非常多,主要有八方面的工作:了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好工作计划与总结。认真了解和研究学生的特点是班主任工作的开始。



142、在幼儿教育机构中,对0~6岁幼儿进行教育影响的专职工作人员称为____。

参考答案: 幼儿教师

本题解释:
参考专家解析:
幼儿教师



143、思维的基本过程是____和____。

参考答案: 分析 综合

本题解释:
参考专家解析:
分析、综合



144、句中画括号词语含贬义色彩的一项是_____。
A: 若使后之学者都(墨守)前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明……  B: 海燕像黑色的闪电,在(高傲)地飞翔。  C: 我喜欢海,(溺爱)着海,尤其是潮来的时候  D: 徐悲鸿在画室挂了一副自书的对联“独持(偏见),一意孤行”,以表示他坚决的反抗

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析:A项中“墨守”在句中的意思为:思想保守,不会变通,有贬义色彩。
考点:阅读理解能力



145、学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机,属于_____
A: 内部动机  B: 外部动机  C: 间接的、远景性动机  D: 直接的、近景性动机

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:近景的直接性动机是与学习活动直接相联的,来源于对学习内容或学习结果的兴趣。



146、在知觉、思维、记忆等认知活动中,往往强调速度而不是精度的认知风格属于_____。
A: 场独立型  B: 沉思型  C: 场依存型  D: 冲动型

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:冲动型学生面对问题时总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性,有时还没弄清问题的要求,就开始对问题进行解答。所以说,冲动型往往强调的是速度而不是精度。故本题正确答案为D。



147、提出“自然教育”思想的教育家是_____
A: 洛克  B: 卢梭  C: 斯宾塞  D: 福禄贝尔

参考答案: B
本题解释:
答案:B【解析】卢梭提出了“自然教育”思想。这里的“自然教育”有两层意思:一是儿童的教育要远离城市,到偏远宁静的乡村进行;二是指教育不要从过去的管理或习俗出发,而要从儿童的自然本性出发。



148、作为教师,要合理引导归因,下列做法妥当的是_____。
A: 不断加大学习任务难度  B: 密切关注学生的归因倾向  C: 培养学生对能力的信念  D: 加强对学生的归因训练

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析:不断加大学习任务难度会让学生在学习上产生挫败感,不利于学生的学习。



149、痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老解释。它起源于亚里士多德,由桑代克进一步发展。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:A 专家详解:。



150、试述幼儿教师如何对幼儿进行个性评价。

参考答案:
参考专家解析:
【答案要点】
幼儿教师对幼儿进行个性评价的最好方式就是日常观察记录。具体操作包括以下几个方面。
(1)观察记录的项目。对幼儿观察记录的项目包括幼儿一日生活中的各主要环节,主要包括游戏、午睡、进餐、起床等。这些例行的活动可以反应幼儿的个性特点,因为他们是按照自己的愿望及行为方式去行动的;同时,对偶然事件的记录也是很重要的,因为这个时候行为没有任何的外在因素的影响,可以反应儿童最本质的一些特点,如打针、争吵时孩子的一些行为更直接反应他们的个性特点。
(2)观察记录的内容。观察记录应该尽可能详细些,要记录下当时的环境及幼儿行为的整个过程。一般而言,所作的纪录最好包括以下内容:①当时的环境,包括场所及人员;②教师与孩子的关系及教师对孩子的注意程度;③教师要求与否,是个别要求,还是统一要求;④幼儿对教师要求的反应;⑤幼儿的整个行为过程;⑥幼儿的活动结果或效果如何。
前三项可以帮助教育者了解影响幼儿行为的外在因素、幼儿行为的起因、兴趣状态,后三项可以帮助教育者了解幼儿行为表现。但要注意,这六项并不是像填答卷似的逐个回答,在实际观察中,可以将上述项目用简单的叙述的方式记录下来。
(3)评价。在完成了所有的观察记录项目以后,最重要的一步就是对幼儿的个性特点做出恰当的评价,这也是观察记录的目的所在。评价要完全依据实际观察,要将幼儿的多次行为综合起来,而不是孤立地从一次活动出发。评价要客观,不能想当然。评价可以有不同形式,但一般来说有如下几项:个性特点、存在的问题及教育建议等。



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