1、最早从理论上论述班级授课制的教育家是赫尔巴特。_____

2、心境是一种强烈的爆发式的持续时间较短的情绪状态，这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表现。_____

3、根据学习的定义.下列属于学习现象的是_____。 A: 吃了酸的食物流唾液B: 望梅止渴C: 蜘蛛织网D: 儿童模仿电影中人物的行为

4、阅读材料，回答问题。某教师对小学低年级学生识字教学，教“笔”。她首先拿出一支毛笔，问学生：笔杆是什么做的？学生齐声回答：竹子做的。于是，老师在黑板上写下“竹”字头。老师又问：笔头是用什么做的？学生齐声回答：毛做的。于是，老师在“竹”字头下面写下“毛’，字。这时，学生发现“竹”字头不对，老师说，这是为了给“毛”腾出地方来，写出的字才好看，所以 “竹”字写成了字头。接着老师教学生“笔”字的读法。然后，老师又教学生“笔”字的$法，并领着学生书写。最后’老师讲了笔在生产生活中的用途，并问学生：生活、学习中除了毛笔’还有哪些笔？学生交头接耳、议论纷纷，并争先恐后回答船笔”“画笔”“钢笔’，“培笔”“圆珠笔”“签字笔”……这时，老师举起手中板书的笔，学生齐声回答：还有粉笔。就这样，“笔”字深深地印在学生脑海中。102.材料中这位教师在教学过程中的“一问一答一板书”遵循了_____原则。 A: 因材施教B: 直观性一C: 启发性D: 理论联系实际

5、学生总结出鸽子，老鹰、鸡、鸭的共同特征是“有羽的”“是动物”而舍弃其“会不会飞”“大小”“颜色”等非本质特征，是思维过程的_____环节。 A: 抽象B: 概括C: 具体化D: 综合

6、试述德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程的原因。

7、以下选项中，不属于幼儿园教学特点的是_____。 A: 目的性与强制性B: 生活性与启蒙性C: 游戏性与情境性D: 活动性与参与性

8、下列表述不符合政府教育职权的特点的是_____。 A: 权利相对方即指学生B: 具有公权力的特征，如优先权、强制权等C: 通过中央和地方各级人民政府来行使和实施D: 与权利相对方的法律关系基于行政实体法和程序法

9、建立完整的课程体系是实施德育的最有效途径。

10、下列先秦思想家中，主张“施仁政、行王道”的一位是_____。 A: 管子B: 墨子C: 荀子D: 孟子

11、《中华人民共和国未成年人保护法》由1991年9月4日第_____届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。 A: 五B: 六C: 七D: 八

12、阅读材料二：教师道德范畴，从广义上讲，是指反映和概括有关教师道德现象的特征、方面和关系的各种基本概念。不但教师道德原则和规范所包含的基本概念可以看作教师道德范畴，就是反映教师个体道德行为和道德品质，以及道德评价、道德修养和道德教育等方面的概念，也可以看做教师道德范畴。从狭义上说的教师道德范畴，只是教师道德范畴中具有特殊含义的一部分，是在教师伦理学中作为专门问题纳入教师道德规范体系进行专门研究的。它应当既是反映教育职业劳动中教师个人与学生、与教师集体、与教育事业及社会之间最本质、最重要、最普遍的道德关系的基本概念，又是体现一定社会对教师职业道德的基本要求，并作为一种基本的职业道德信念存在于教师内心，能够时时指导和规范教师的教育行为。因为，从狭义上说，所谓教师道德范畴，是指那些概括和反映教师道德的主要特征，体现一定社会对教师道德的根本要求，并作为教师的普遍内心信念，对教师的行为发生影响的基本概念。下面说法正确的是_____ A: 教师道德范畴是一个基本概念B: 教师道德范畴是一个范畴概念C: 教师道德范畴体系具有多层次性、多方面性D: 教师道德范畴具有可变性

13、小强活泼好动、情绪发生快而多变、思维敏捷、善于交际，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，他属于_____气质类型。 A: 粘液质B: 胆汁质C: 多血质D: 抑郁质

14、以个人喜好为基础。带有明显情绪色彩的若干自发结合在一起的联合体是非正式群体。_____

15、教学的基本组织形式是_____。 A: 课堂教学B: 个别教学C: 小组教学D: 现场教学

16、蒙台梭利教学法

17、教育改革的核心是_____。 A: 内容改革B: 方法改革C: 课程改革D: 途径改革

18、一次语文课上，当学习柳宗元的《江雪》时，一位学生提出了这样一个问题：“这么寒冷的下雪天，这位老人真的是为了钓鱼吗？”这个新鲜而又古怪的问题一下子引起了学生们的好奇心，大家都在思考：是啊，不在钓鱼又是为什么呢？有些老师这时候或许会搬出教参中现有的答案来解释。马老师却没有这样做，而是用期待的目光望着学生，希望学生自己寻找答案。试用相关教育理论评析这堂课的教学目标、教学策略、教学理论。

19、人的认识的倾向竹的表现形式_____。 A: 兴趣B: 需要C: 动机D: 理想

20、态度三元论不包括_____。 A: 认知成分B: 情感成分C: 意志成分D: 行为倾向成分

21、怎样在活动中促进幼儿想象的发展？

22、小学生在思维过程中把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素，或将它的各种属性，各个方面及其等区分开的过程是_____ A: 分析B: 综合C: 分类D: 具体化

23、小刘为了得到老师和父母的奖励而努力学习，他的学习动机是_____ A: 高尚动机B: 内部动机C: 外部动机D: 低级动机

24、“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等生活教育理论，是_____教育思想的精髓。 A: 陈鹤琴B: 张宗麟C: 陶行知D: 夏丐尊

25、《学生伤害事故处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是_____ A: 教育、教学和监护B: 教育、管理和保护C: 教育、教学和监管D: 教育、监管和救护

26、我国的小学教育产生于_____。 A: 原始社会B: 战国时期C: 春秋时期D: 殷周时期

27、瑞士心理学家皮亚杰提出，具备初步逻辑思维的认知发展阶段是_____。 A: 前运算阶段B: 形式运算阶段C: 具体运算阶段D: 感觉运动阶段

28、由于_____的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。 A: 动机B: 需要C: 情绪D: 记忆

29、教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在_____。 A: 认识的间接性B: 认识的交往性C: 认识的教育性D: 有领导的认识

30、多年不见的朋友，在自己脑海中印象最深的是临别时的情景。这是_____ A: 心理定势B: 近因效应C: 晕轮效应D: 首因效应

31、下列关于幼儿认知发展的描述不正确的是_____。 A: 幼儿的认知活动主要表现为具体性和形象性B: 随着语言的发展，向幼儿介绍他从未见过的水果，幼儿很快就能理解C: 幼儿的抽象逻辑思维开始萌芽D: 表象活跃，但以具体形象居多

32、影响问题解决的主要因素有_____ A: 原型启发B: 功能固着C: 问题情境D: 已有知识经验

33、下列对教材理解正确的是_____。 A: 教材就是教科书B: 教材是指与教科书有关的教学资源C: 教材就是课程D: 教学参考书不属于教材

34、罗马俱乐部的麦多斯提出影响人类发展的5个因素，并主张“零增长论”的报告是_____ A: 《人类处在十字路口》B: 《增长的极限》C: 《我们共同的未来》D: 《环境伦理学》

35、学生不是被动的劳动对象，他们是具有主体性的受教育者。学生的主体性包括五个方面，即独立性、选择性、_____、创造性和自我意识性。 A: 调控性B: 自主性C: 合作性D: 主动性

36、鲁迅在小说《阿Q正传》中塑造阿Q这个人物形象时所用的想象是_____。 A: 无意想象B: 创造想象C: 再造想象D: 言语想象

37、备课的内容包括_____。 A: 钻研教材B: 了解学生C: 收集参考资料D: 制作直观教具E: 制订教学进度计划

38、小学儿童的思维以抽象思维为主。_____

39、我国实行的第一个学制是_____ A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 壬戌学制D: 壬子学制

40、《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备_____。 A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历B: 中等师范学校毕业及其以上学历C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历

41、为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。_____

42、侧重于检查学生对刚学过的知识或近期学过知识的掌握情况，题量小、难度低，多属单项练习性质的测验不是下列哪一种测验_____。 A: 随堂测验B: 随机测验C: 随堂学绩测验D: 课程测验

43、法国思想家蒙田曾用教师指导学生走路来比喻指导学生学习，“教师最好先让孩子在他面前走几步，以便更好地判断他的速度，从而推测他能坚持多久，然后方能适应他的能力。如果我们不顾分寸，就常会坏事”。可见，蒙田强调的教学原则是_____ A: 直观性B: 启发性C: 巩固性D: 量力性

44、求因果联系的方法不包括_____ A: 求同法B: 求异法C: 共变法D: 确认法

45、崔老师发现，班级排名靠后的小安最近学习特别努力，问其原因是小安看到班里的学霸小迪特别受大家欢迎，她说什么大家都听，小安也想有这样的威望。小安的学习动机是_____ A: 成就动机B: 认知内驱力C: 自我提高内驱力D: 附属内驱力

46、教育不只是人类所独有的活动，动物界也存在。_____

47、我国《教育法》规定：“学校及其它教育机构具备法人条件的，自_____取得法人资格。” A: 批准登记或登记注册之日起B: 批准登记之日起C: 登记注册之日起D: 办理执照之日起

48、幼儿教师了解幼儿的最主要目的是_____ A: 为更好地促进幼儿发展提供依据B: 为教师专业成长提供依据C: 为建立幼儿档案提供依据D: 为检查评比提供依据

49、下列软件中，不能用来制作课件的是_____ A: PowerPointB: FrontPageC: FlashD: Access

50、教育目的是社会需要和人的发展的需要辩证统一关系的反映。_____

51、简述道德意志的表现。

52、近代第一本教育学著作《大教学论》的作者是 _____ A: 夸美纽斯B: 培根C: 康德D: 洛克

53、在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为_____ A: 挫折现象B: 回退现象C: 抑制现象D: 高原现象

54、坚持四项基本原则属于_____。 A: 道德素质教育B: 思想素质教育C: 政治素质教育D: 心理素质教育

55、中小学智育的根本任务是_____。 A: 传授知识B: 培养个性C: 发展学生的智力D: 形成技能

56、在同一时间内把注意力指向不同的对象，同时从事着几种不同活动，这是_____。 A: 注意的转移B: 注意的分散C: 注意的分配D: 注意的动摇

57、课程资源涵盖的范围较为广泛，以下选项属于课程资源范畴的是_____。 A: 文本教材B: 学生资源C: 教师资源D: 环境资源

58、下面不属于我国的五大古都的是_____ A: 开封B: 北京C: 咸阳D: 南京

59、短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。_____

60、埃里克森提出，人格发展的每一阶段都面I临着需要解决的心理社会危机。在中学阶段学生面临的心理社会危机是____。

61、确立研究课题的基本要求是什么？

62、下列关于法治与法制的表述哪些是不适当的_____ A: 法治要求法律全面地、全方位地介入社会生活，这意味着法律取代了其他社会调整手段B: 法治与法制的根本区别在于社会对法律的重视程度不同C: 实现了法制，就不会出现牺牲个案实体正义的情况D: 法治的核心是权利保障与权力制约

63、教师取消全程监控的方式以后，学生良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。_____

64、《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或者其它法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是_____ A: 当地学校、村委会或者居委会B: 当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门C: 当地乡镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门D: 当地县镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门

65、适当的情绪调节对适应十分重要。_____

66、一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于_____ A: 前运算阶段B: 形式运算阶段C: 感知运动阶段D: 具体运算阶段

67、2014年3月31日，《医疗器械监督管理条例》公布，进一步简化医疗器械生产经营审批，同时减轻企业负担、鼓励创新。目前，我国已经成为世界_____大医疗器械市场。 A: 第一B: 第二C: 第三D: 第四

68、关于班主任协调与其他科任教师关系的叙述正确的有_____。 A: 班主任必须与科任教师团结协作B: 班主任要经常与科任老师沟通本班学生的情况C: 班主任应经常听取科任老师的意见D: 班主任应邀请科任教师参加指导班级活动

69、调动学生积极性的关键是_____ A: 了解学生B: 尊重学生C: 信任学生D: 严格要求学生

70、把一根长25米的塑料绳分别剪成3米长和4米长的两种长度做跳绳，为了使剩余最少，3米长的该剪_____根。 A: 5B: 4C: 3或7D: 8

71、“美德即知识”是_____的著名论点。 A: 孔子B: 苏格拉底C: 柏拉图D: 亚里士多德

72、资料三：第2题 针对上述时间，一下说法正确的是_____ A: 禁止体罚学生是教师一项非常重要的禁止性法律义务B: 王老师的这种行为是一种主观故意C: 鉴于老师是初犯，不具有“经教育不改”的法律情节，可以从轻处罚D: 王老师的行为涉嫌构成过失伤害罪E: 学生对老师不尊重，老师可以采取一定的惩罚措施。

73、测验是考核，测定学生成绩的基本方法，影响测验质量的指标一般有_____。 A: 信度B: 效度C: 难度D: 区分度

74、学生观是指对学生在学习活动中的地位、作用等本质特性和基本属性的认识和理解。_____

75、香山慈幼院的主持创设者是_____。 A: 熊希龄B: 张雪门C: 陈鹤琴D: 蔡元培

76、自我监控属于意志控制，如自我检查、自我监督、____、自我追求等。

77、下列哪一种说法是夸美纽斯的观点？_____。 A: 美德是否可教B: 教育即生长，学校即社会C: “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育D: 教学的出发点是学生的一般发展

78、计算机辅助教学的研究始于_____，第一个教学系统于1958年产生。 A: 英国B: 美国C: 意大利D: 法国

79、“谈虎色变”属于_____ A: 经典性条件作用说B: 联结一试误说C: 完型一顿悟说D: 认知发现说

80、受教育者享有哪些权利？

81、具有自愿性、灵活性、实践性的的教育活动是_____ A: 个别教学B: 复式教学C: 班级授课制D: 课外活动

82、教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。_____

83、学校自主权的核心是教育教学管理权。_____

84、教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是_____ A: 神话起源说B: 生物起源说C: 心里起源说D: 劳动起源说

85、动物小观察、小饲养等活动属于_____。 A: 学科活动B: 社会活动C: 技能活动D: 科技活动

86、影响问题解决的个人因素有_____。 A: 认知特性B: 功能固着C: 知识储备D: 反应定势

87、“余音绕梁，三日不绝于耳”属于_____。 A: 形象记忆B: 动作记忆C: 情绪记忆D: 逻辑记忆

88、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据是____。

89、被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是_____ A: 亚里士多德B: 阿基米德C: 伽利略D: 开普勒

90、未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予( )保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。_____ A: 特殊、优先B: 特殊、重点C: 重点、优先D: 额外、优先

91、我国教育发展的战略方向是三个面向，即教育要面向____、面向____、面向____。

92、要求教学以课本为中心，教师为中心，课堂为中心的是_____ A: 学科课程论B: 活动课程论C: 课堂中心论D: 程序课程论

93、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是_____。 A: 识字B: 写字C: 阅读D: 写作

94、简述教师专业发展的阶段。

95、句中画括号词语含贬义色彩的一项是_____。 A: 若使后之学者都(墨守)前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明……B: 海燕像黑色的闪电，在(高傲)地飞翔。C: 我喜欢海，(溺爱)着海，尤其是潮来的时候D: 徐悲鸿在画室挂了一副自书的对联“独持(偏见)，一意孤行”，以表示他坚决的反抗

96、“矫正错误”是注意的_____ A: 选择功能B: 整合功能C: 维持功能D: 调节和监督

97、体谅模式形成于21世纪70年代，由英国教育家彼得·麦克费尔和他的同事所创，风靡于英国和北美。该理论的观点有_____。 A: 坚持性善论，主张儿童是德育的主体，尊重儿童发展需要B: 认为人具有一种天赋的自我实现趋向C: 把培养健全人格作为德育目标，把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育任务D: 大力倡导民主的德育观

98、政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。_____

99、简述个别化教学的基本环节。

100、校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。_____

101、能够为人的身心发展提供生理前提的因素是_____。 A: 成熟B: 遗传素质C: 环境D: 教育

102、长时记忆中信息的储存方式是_____。 A: 形象编码B: 物理编码C: 意义编码D: 语音编码

103、新课程标准从_____等几个方面阐述了课程的具体目标。 A: 知识与技能B: 目标与过程C: 过程与方法D: 情感态度与价值观E: 达标与测试

104、前运算阶段的儿童所具有的特征有_____ A: 思维具有不可逆性B: 尚未获得物体守恒的的概念C: 一切以自我为中心D: 能将自己与外部世界完全区分开来

105、劳动分工、脑力劳动与体力劳动对立的产物是人的平均发展。_____

106、某小学六年级（3）班是全校有名的乱班，上课纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”，喜好《水浒传》中那些打抱不平的人物，常常“为朋友两肋插刀”。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头，班干部显得软弱无力，全班同学的学习成绩逐步下降。请分析说明：（1）如何将乱班转化为优良的班集体？（2）如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”？

107、教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是_____ A: 实物直观B: 模象直观C: 语言直观D: 虚拟直观

108、刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见几个学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥了一番。该做法体现了宋老师_____。 A: 不能平等待生B: 不能调适自我C: 不能严慈相济D: 不能有教无类

109、短时记忆信息储存的有效方法是_____。 A: 感觉登记B: 注意C: 组块D: 复述

110、美育的基本任务不包括_____ A: 培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美以及鉴赏美的知识和能力B: 培养学生艺术活动的技能，发展他们体现美和创造美的能力C: 培养学生美好的心灵和行为，使他们在生活中体现内在美与外在美的统一D: 培养和发展学生的智力才能，增强学生各方面能力

111、能增强幼儿对图形、数量的理解，获得对称、厚薄、宽窄、上下等概念的创造性游戏是_____。 A: 角色游戏B: 结构游戏C: 智力游戏D: 体育游戏

112、材料题一请阅读下列材料，并按要求作答。小学新教师杨洋在谈教育感受时，有些无奈地说：“刚走上教育岗位时，我坚信‘没有爱，就没有教育’，因此，在教育教学中我一直对学生充满着爱心，希望用自己的爱来感化学生，带好班级，促使他们成长。但很快就发现，在管理班级时一定要严格要求，有时用简单命令的方式反而更加奏效，这使我对这一教育信念产生了困惑……”请结合材料回答以下问题：1、谈谈你对“没有爱，就没有教育”的理解。（10分）2、在小学教育中，教师应该如何处理“爱”与严格管理之间的关系？（10分）

113、学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是属于_____。 A: 注意的分散B: 粗心C: 知觉选择性D: 定势

114、下列属于幼儿园健康教育活动内容的是_____。 A: 生活习惯与能力B: 保护自身安全C: 身体活动的知识和技能D: 能听懂并理解多种游戏规则

115、下列关于《诗经》的表述不正确的是_____。 A: 我国古代第一部诗歌总集B: 作品在当时可以配乐歌唱C: 表现爱情的诗占绝大多数D: 主要艺术手法有“赋、比、兴”

116、常见的教案形式有（）。 A: 讲义式B: 提纲式C: 分解式D: 综合式

117、根据《中共中央关于教育体制改革的决定》的规定，基础教育管理权属于_____ A: 中央B: 地方C: 学校D: 家庭

118、在某幼儿园，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿，有时候还会轻轻地吹一声“挪——嘟——”，令人恼火。对此，最恰当的处理方式是_____ A: 从该生喜爱音乐，擅长乐器人手，采取鼓励措施，使该生在培养兴趣的同时，认真学习B: 联系家长，让家长严加管束C: 对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥D: 让他到教室外面吹奏，以示惩戒

119、张老师课前宣布：“今天讲的课非常重要，讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞，全神贯注地投入听课，课堂秩序井然，这种情况下形成的纪律属于_____。 A: 自我促成的纪律B: 任务促成的纪律C: 规则促成的纪律D: 集体促成的纪律

120、教育幽默是一种_____。 A: 教育方法B: 教育质量C: 教育艺术D: 教育思想

121、王老师得知红红偷拿了同伴的玩具，没有当着全体幼儿的面批评红红，而是把红红叫到沈公室耐心引导。王老师的做法_____。 A: 正确，幼儿需要赏识B: 不正确，幼儿是有个性的人C: 正确，幼儿需要尊重D: 不正确，幼儿是有发展潜能的人

122、下列选项中，不属于东晋文学家陶渊明的作品的是_____。 A: 《岳阳楼记》B: 《桃花源记》C: 《归去来兮辞》D: 《归园田居》

123、人可以辨别物体的颜色形状，分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等，这是由于_____的作用。 A: 感觉和知觉B: 听觉和运动觉C: 感觉和推理D: 知觉和嗅觉

124、如何理解教师劳动的复杂性？

125、基础教育课程改革的核心理念是什么？简述新课程倡导的学生观。

126、2015年召开的全国两会是指全国人民代表大会____会议和政协第十二届全国委员会第三次会议。

127、在德育活动中，表扬与批评属于_____。 A: 说理教育法B: 自我修养法C: 情感陶冶法D: 品德评价法

128、幼儿教育心理学的研究范畴仅是教幼儿如何学习。_____

129、受教育权利是儿童享有的一项基本权利，是一项合法权利。_____

130、皮格马利翁效应启示教师对学生要_____。 A: 充满期望B: 启发引导C: 严格要求D: 因材施教

131、儿童中心论的典型代表人物包括_____。 A: 赫尔巴特B: 卢梭C: 杜威D: 凯洛夫E: 洛克

132、以下哪一个不属于复述策略?_____ A: 利用随意识记和有意识记B: 排除相互干扰C: 做笔记D: 画线

133、教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求？

134、教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。_____

135、以下属于个性心理特征的是_____。 A: 性格B: 兴趣C: 理想D: 世界观E: 能力

136、被注意的对象越分散，排列越有规律，越能成为相互联系的整体，注意的范围就越大。_____

137、世界第一所幼儿园的创办者是_____ A: 福禄贝尔B: 裴斯泰洛齐C: 卢梭D: 蒙台梭利

138、感觉适应

139、班主任工作的中心任务是_____ A: 组织和培养良好的班集体B: 促进班集体成员的全面发展C: 指导本班班委、共青团组织工作D: 评定学生操行

140、“幼儿的智力活动依赖于兴趣。”这是_____的观点。 A: 桑代克B: 苏霍姆林斯基C: 陈鹤琴D: 奥苏贝尔

141、班主任麻老师在自修课上发现张亮、李宏、马威三位同学在讲话，就过去训斥他们，当着全班同学的面叫他们的绰号（说话声音最响的张亮为“大喇叭”，声音有点沙哑的李宏为“破喇叭”，头发厚黑粗硬的马威为“黑刺猬”），并罚他们到教室外的走廊上站至下课。第二天上课，又看到张亮、李宏、马威在底下交头接耳，麻老师立刻走到他们身边，拿出胶带纸，令班干部帮他把他们的嘴封起来；他们反抗，麻老师就把他们赶出教室，不准他们返回课堂……试从教师违法侵权的视角分析麻老师的教学行为。

142、主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法是_____。 A: 定性评价B: 定量评价C: 诊断性评价D: 形成性评价

143、“因材施教”遵循了人的身心发展的_____。 A: 差异性B: 不均衡性C: 阶段性D: 顺序性

144、国务院总理李克强在政府工作报告中指出要把消费作为扩大内需的主要着力点，就要通过_____ A: 增加居民收入提高消费能力B: 完善消费政策C: 培育消费热点D: 降低物价

145、1965年，美国联邦教育总署出台的要求对“处境不利者”的子女进行“补偿教育”的一项重大举措是_____ A: 提前“开端计划”B: 早期教育适宜发展性方案C: “确保开端”方案D: “全纳式教育”计划

146、_____是最基本的教育艺术。 A: 教育准备艺术B: 教育组织艺术C: 教育方法艺术D: 教育的语言艺术

147、以下几项教学工作中_____不属于教学目标设计的范围。 A: 分析教学对象B: 分析教学内容C: 分析教学过程D: 分析与编制教学目标

148、发现教学法由美国认知主义心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中提出，在发现教学中，教师的角色是学生学习的_____。 A: 示范者B: 指导者和参谋C: 监督者D: 促进者和引导者

149、学校体育的根本任务_____。 A: 便于学生掌握体育知识B: 输送运动员C: 训练学生体育技能D: 增强学生体质

150、顾颉刚先生认为，《周易〉〉卦爻辞中记载了商代到西周初叶的人物和事迹，如高宗伐鬼方、帝乙归妹等，并据此推定《周易》卦爻辞的著作年代当在西周初叶。《周易》卦爻辞中记载的这些人物和事迹已被近年来出土的文献资料所证实，所以，顾先生的推定是可靠的。以下哪项陈述最准确地描述了上述论证的缺陷？_____ A: 论证中的论据并不能确定著作年代的下限B: 卦爻辞中记载的人物和事迹大多数都是古老的传说C: 传说中的人物和事迹不能成为证明著作年代的证据D: 论证只是依赖权威者的言辞来支持其结论