1、精加工策略

参考答案:

参考专家解析：
精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来，从而增加新信息意义的深层加工策。

2、根据皮亚杰的道德认知发展理论，以下属于中学生对惩罚的看法的是_____。
A: 犯了过错被成人惩罚是理所当然的  B: 所犯错误的内容与惩罚的性质可以无关  C: 最严厉的惩罚是最有效的  D: 有效的惩罚应该是报应性惩罚

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：中学生所处的道德认识阶段是他律道德阶段，其主要特点之一就是认为规则、规范是由权威人物制定，不能改变，必须严格遵守。所以，中学生认为犯了过错被成人惩罚是理所当然的。

3、奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机由_____组成。
A: 认知内驱力  B: 自我提高内驱力  C: 附属内驱力  D: 生理内驱力

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C参考专家解析：
奥苏贝尔认为：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力、附属的内驱力。

4、课程标准是_____的基本结构性文件。
A: 国家  B: 地方  C: 校本  D: 学科

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：课程标准反映某一学科的教学目的、任务、教材内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求。它是编写教科书和教师进行教学的主要依据。故正确答案为D。

5、“慎独”作为教师职业道德修养的一种方法，就是_____
A: 在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行  B: 一个人用慎重的态度对待自己  C: 在自我的世界孤芳自赏  D: 独立面对自己的种种不足

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】“慎独”标志着一个教师的职业道德已达到高度自觉的程度，在无人监督和无人知道的情况下也不背离道德。

6、贺老师为了提高教学质量，要求全体学生自费购买他指定的教学辅导用书，贺老师的这种行为_____。
A: 体现了教师享有从事科学研究和学术交流的权利  B: 体现了教师享有知道学生的学习和发展的权利  C: 违反了不得选用未经审定的教科书的规定  D: 违反了不得向学生推销商品和服务的规定

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：根据我国《中华人民共和国义务教育法》中第25条规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。题干中提到贺老师要求全体学生自费购买指定的教学用书，这便违反了第25条规定，故答案为D。
考点：我国主要教育法律法规介绍

7、在德育、智育、体育、美育和劳动技术教育中，为其他方面的教育活动提供科学知识与智慧基础的是_____。
A: 德育  B: 智育  C: 美育  D: 劳动技术教育

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展学生智力的教育，是其他各育的知识和智力基础，各育的实施都离不开智育。

8、不会进行教学反思的老师，就不能成为一名优秀的教师。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

9、以下哪句是没有语病的?_____
A: 部分网络写手随意糟蹋祖国的语言文字，甚至写作态度极为粗疏。  B: 促进社会收入公平的关键在于社会保障体系是否全面覆盖。  C: 京广高速铁路连接的大多数是主要金融中心和大型城市。  D: 语言本身积淀着民族的历史与文化，是民族的文化之根。

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：A项逻辑错误，应该改为“部分网络写手写作态度极为粗疏，甚至到了随意糟蹋祖国的语言文字的程度”。B项，前后矛盾，“促进……的关键”和“是否”矛盾，应该改为“促进社会公平的关键在于社会保障体系的全面覆盖”。C项，前后内容交叉重复，“金融中心”和“大型城市”删去其中之一。

10、2010—2012年，发展特殊教育是国家组织实施的重大项目工程之一。发展特殊教育应采取的措施有_____。
A: 对特殊教育教师 进行专业培训，提高教育教学水平  B: 重点扶持和培养一批边疆民族地区紧缺教师人才  C: 支持一批示范性职业教育集团学校建设，促进优质资源开放共享  D: 为现有特殊教育学校添置必要的教学、生活和康复训练设施，改善办学条件[content]【出题思路】本题考查发展特殊教育的措施。

参考答案: AD
本题解释:
【参考答案】AD
【名师点睛】发展特殊教育为2010—2020年重点建设项目之一。B选项属于发展民族教育的措施，C选项属于发展职业教育的措施。

11、美育就是指艺术教育。

参考答案:
正确答案是
错误。培养学生健康的审美观，发展学生鉴赏美和创造美的能力的教育称为审美教育或美感教育。美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行。通过艺术进行的美育就是艺术教育。

考点：教育目的

12、根据我国相关法律规定，义务教育具有的特点有_____
A: 期限性  B: 强制性  C: 免费性  D: 普及性

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受的，国家，社会和家庭必须予以保证的国民教育，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度，期限性不属于它的特点。因此，正确答案选BCD。

13、小学儿童的思维以抽象思维为主。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：小学儿童的思维以形象思维为主。

14、决定教育事业发展规模和速度的是_____
A: 生产力发展水平  B: 政治制度  C: 文化  D: 科技

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：生产力对教育发展起着决定作用，主要表现在：①生产力水平决定教育的规模和速度；②生产力水平制约着教育结构的变化；③生产力水平制约着教育的内容和手段。故选A。

15、简述我国基础教育课程改革中课程评价发展的基本特点。

参考答案:
参考专家解析：我国新课改中课程评价具有三个基本特点：
（1）教育评价的多元性。包括评价内容的多元性、评价方式的多元性。
（2）教育评价的发展性。包括评价主体的发展性、评价范畴的发展性、评价空间的发展性。
（3）教育评价的即时性。包括即时反馈教学信息、即时激发学习动机、即时提供行为向导。

16、_____是指出乎意料之外的事情所引起的情绪状态。
A: 心境  B: 应激  C: 激情  D: 情感

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：心境：是一种微弱、平静和持久的情绪状态，没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。激情：是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。应激：出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。情感：是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。

17、开汽车、打篮球、跳健美操等属于____技能。

参考答案: 操作

本题解释:
参考专家解析：操作

18、加强教师职业道德修养，必须以_____教育为核心。
A: 教育观念  B: 理想信念  C: 职业道德  D: 在职培训

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】在教师职业道德修养中，教师的理想信念是核心。

19、试述皮亚杰关于儿童认知发展的阶段理论。

参考答案:
参考专家解析：
皮亚杰的认知发展阶段理论将个体的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
（1）感知运动阶段的特点：①感觉和动作的分化；②“客体永久性”的形成；③问题解决能力开始得到发展；④延迟模仿的产生。
（2）前运算阶段的特点：①早期的信号功能；②自我中心性（中心化）；③不可逆运算；④不能够推断事实；⑤泛灵论；⑥不合逻辑的推理。
（3）具体运算阶段的特点：①去自我中心性（去中心化）；②可逆性；③守恒；④分类；⑤序列化。
（4）形式运算阶段的特点：①命题之间的关系；②假设一演绎推理；③类比推理；④抽象逻辑思维；⑤可逆与补偿；⑥反思能力；⑦思维的灵活性；⑧形式运算思维的逐渐发展。
【命题立意】考查皮亚杰的儿童认知发展阶段理论。★★★★

20、根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是_____。
A: 学前期  B: 青年期  C: 学龄期  D: 成年早期

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：埃里克森认为人格的发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可以划分为八个阶段，其中前五个阶段属于成长和接受教育的时期。这八个阶段要掌握。

21、“活到老学到老”是现代教育_____特点的要求。
A: 大众性  B: 公平性  C: 终身性  D: 未来性

参考答案: C
本题解释:
答案：C。【解析】“活动老学到老”是现代教育的终身性特点的典型例子。

22、关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于_____。
A: 内发论  B: 外铄论  C: 多因素相互作用  D: 平衡论

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：“白板说”是由英国哲学家洛克所提出来的，认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以让人涂抹，外部的力量决定了人的发展状况，该观点是典型的外铄论。

23、凡年满七周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。

24、资料一：系时，既要考虑经济发展的状况和水平，实事求是地追加教育投资，因此，A、C项说法错误。教育受社会经济、政治、文化的制约作用，因此，必须与社会发展相适应。如果教育与社会发展不协调，变会产生负向的社会功能。盲目的教育先行，必然会致社会发展失衡，带来一系列负效应。因此，本题选BDE。

25、下列哪项属于认知的实例_____
A: 学生在考试之后能准确的预测自己的分数  B: 学生在学习中能举一反三  C: 学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读  D: 利用复述策略记忆

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

26、初二的时候，我（台湾作家三毛）数学总是考不好。有一次，我发现数学老师每次出考试题都是把课本里面的习题选几题叫我们做。当我发现这个秘密时，就每天把数学题目背下来。由于我记忆力很好，那阵子我一连考了六个100分。数学老师开始怀疑我了，这个数学一向差劲的小孩功课怎么会突然好了起来呢？一天，她把我叫到办公室，丢了一张试卷给我，并且说：“陈平，这十分钟里，你把这些习题演算出来。”我一看上面全是初三的考题，整个人都呆了。我坐了十分钟后，对老师说不会做。下一节课开始时，她当着全班同学的面说：“我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋，今天老师想请她吃两个。”然后，她叫我上讲台，拿起笔蘸了墨汁，在我眼睛周围画了两个大黑圈。她边画边笑着对我说：“不要怕，一点也不痛不痒，只是晾晾而已。”画完后，她又厉声对我说：“转过身去让全班同学看一看！”当时，我还是一个不知道怎样保护自己的小女孩，就乖乖地转过身去，全班同学哄堂大笑起来。系和矛盾；掌握德育工作的基本原则，是卓有成效地进行德育工作所必需的。而三毛的数学老师发现了三毛的错误，没有进行个别教育，直接在全班同学的面前用极端的手段打击学生，没有正面教育，疏通引导，使学生丧失了信心，从此害怕上学，造成严重的负面效果。
如果我是三毛的老师，我会对学生晓之以理，导之以行，以积极因素克服消极因素，把严格要求与尊重信任相结合，让德育发挥出最大效果。

27、全国特级教师丁盛宝在《我是怎样教数学的》中写到：平时，我讲授一个新的单元，总要分以下几步走：
（1）先给基础有缺漏的同学补一些过去没有学好的知识，填平他们的知识缺陷，使他们达到班内的平均水平，以利于接受新的知识。
（2）课内讲授新知识时，照顾班内大多数学生的水平。
（3）在教了一段时期之后，同学中出现了新的差距。我就根据实际情况，依据教材的内容，有时把学生分成两组，重新安排课堂座位，进行复式教学。对理解力好的同学一般只是提一提、点一点，由他们自己看书，做题目；而对于理解力差的同学，则由我加强辅导，领着他们一起做题目，让他们慢慢学会自己走路。对两个组，我出的题目也是不尽相同的。
（4）在进行复式教学之后，还有一小部分学生跟不上，我就给他们进行课外辅导。
（5）单元测验后，如还有个别学生跟不上，我就把他们请到办公室来一个一个地进行具体辅导。
我把这种分层补缺、逐批过关的做法叫做“筛米粉”。学生经过各种不同的“筛子”筛过后，每个同学就都能达到合格的水平了。
阅读以上资料，回答以下题。
丁老师“分层补缺、逐批过关”的做法的依据是（）。
A: 丁老师的教学水平  B: 大多数学生的学习效率不高  C: 学生人数太多  D: 学生身心发展的个体差异性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学生的身心发展遵循着一定的共同规律，这些规律制约着教师的教育工作，遵循这些规律、利用这些规律，可以使教育工作取得好的效果。同一班级的学生，虽然年龄相近，但是他们的个体差异是明显存在的。教师传授的教材内容和采用的教学方法、技术，只有兼顾到学生的个别差异，教学才能收到预期的效果。

28、中小学教师继续教育应以____为核心内容。

参考答案: 基础教育课程改革

本题解释:
参考专家解析：
基础教育课程改革

29、邯郸某学校根据当地的特色设置了《赵国文化》，这一课程属于_____。
A: 国家课程  B: 地方课程  C: 校本课程  D: 学校课程

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：地方课程是通过课程满足社会发展的现实需要；而校本课程主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。

30、下列命题正确的是_____。
A: 若直线1上有无数个点不在平面X内。则1∥X  B: 若直线1与平面X平行，则直线1与平面X内的任意一条直线都平行  C: 若两条平行直线内的一条与一个平面平行，则另一条也与这个平面平行  D: 若平面α平行于平面β，1∈α，则1∥β

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
若直线1上有无数个点不在平面X内，1有可能平行于X，也有可能与平面X相交．A项错误；若直线1与平面X平行，则直线1与平面X内的任意一条直线平行或异面，B项错误：若两条平行直线内的一条与一个平面平行，则另一条有可能与这个平面平行，也有可能在这个平面内，C项错误。

31、看到红色让人觉得热，蓝色让人觉得冷是____。

参考答案: 联觉

本题解释:
【答案】联觉。

32、新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式为_____。
A: 自主、合作、探究  B: 参与、合作、活动  C: 讲授、练习、探究  D: 反思、生成、探究

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：新一轮基础教育课程改革提出推行自主、探究、合作与主动接受相结合的教学方式。

33、心理健康教育的对象应以正常学生为主。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。

34、去过几次小朋友家，就能画出具体的路线来，认知发展到哪一阶段的儿童能达到这种程度?_____
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
皮亚杰将儿童认知的发展分为四个阶段：第一阶段是感知运动阶段(0～2岁)，该阶段个体靠感觉与动作认识世界；第二阶段是前运算阶段(2～7岁)，该阶段个体开始运用简单的语言符号从事思考，具有表象思维能力，但缺乏可逆性；第三阶段是具体运算阶段(7～11、12岁)，该阶段个体出现逻辑思维和零散的可逆运算，但一般只对具体事物或形象进行运算；第四阶段是形式运算阶段(11、12～15、16岁)，该阶段能在头脑中把内容和形式分开，使思维超出所感知的具体事物或形象，进行抽象的逻辑思维和命题运算。题干所述属于第三阶段，本题选C。

35、幼儿在游戏中的学习特点包括_____。
A: 学习目的的强制性  B: 学习方式是潜移默化的  C: 学习动力来自幼儿内部  D: 游戏是幼儿的被动活动

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。幼儿在游戏中的学习呈现出以下特点：学习的目标是隐含的；学习方式是潜移默化的；学习的动力来自幼儿内部。从这三个特点可以得出，游戏是幼儿自发的学习。

36、一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是_____
A: 经验性想象  B: 情境性想象  C: 愿望性想象  D: 拟人化想象

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：这是小女孩根据自己的经验来想象的，属于经验想象。故选A。

37、教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的，要知道教师该如何教，首先就要理解学生该怎样学。因此，_____是教育心理学的核心。
A: 学习心理  B: 教学心理  C: 学生心理  D: 教师心理

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的。学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素，由学习过程、教学过程和评价／反思过程这三种活动过程交织在一起组成。学与教实际上是对同一过程的不同理解，要知道教师该如何教，首先就要理解学生该怎样学，故学习心理是教育心理学的核心。

38、下列行为需要承担民事法律责任的是_____。
A: 体罚学生严重的  B: 克扣教育经费  C: 殴打教师情节严重的  D: 侵占学校校舍

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：D项在《中华人民共和国教育法》第七十二条中规定，侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。

39、记忆表象具有_____特征。
A: 直观性  B: 间接性  C: 概括性  D: 鲜明性

参考答案: AC
本题解释:
答案AC专家解析：记忆表象指保存在人头脑中的曾感知过的客观事物的形象。它具有两个特征：(1)直观性或形象性；(2)概括性。故本题选AC。

40、不同学生心理发展的速度、最终水平和优势领域不相同，这体现了心理发展的_____。
A: 连续性和阶段性  B: 差异性  C: 不平衡性  D: 互补性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：心理发展的差异性是指任何一个正常学生的心理发展总要经历一些共同的基本阶段，但在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域往往不尽相同，表现出个体的差异性。

41、借助于内部语言在头脑中进行认知活动的方式是_____。
A: 操作技能  B: 智力技能  C: 一般技能  D: 特殊技能

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：智力技能又称为心智技能、认知技能，它是一种借助内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。

42、资源管理策略就是时间管理策略，只要合理安排时间，就能达到最好的学习效果。

参考答案:
参考专家解析：这种说法是错误的。资源管理策是学习策中的一种，它指的是帮助学生有效管理和利用环境和资源．以提高学习效率和质量。资源管理策包括：时间管理策、环境管理策、努力管理策、资源利用策等。因此题干的表述是错误的。

43、人文主义文学是文艺复兴时期欧洲文学的主流。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：文艺复兴时期所形成的资产阶级思想体系被称为人文主义。人文主义者主张一切以“人”为本，来反对神的权威。

44、下列属于心理健康的标准的是_____
A: 自我意识正确  B: 社会适应良好  C: 人际关系协调  D: 情绪积极稳定

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD。参考专家解析：心理健康具有以下标准：①自我意识正确；②人际关系协调；③性别角色分化；④社会适应良好；⑤情绪积极稳定；⑥人格结构完整。

45、知识的过程有知识的获得和_____
A: 知识的迁移  B: 知识的保持  C: 知识的扩展  D: 知识的提取

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。

46、维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是_____。
A: 提前讲授下一阶段才能掌握的内容  B: 教学可以不考虑儿童现有的发展水平  C: 教学的重要任务是创造最近发展区  D: 根据学生现有的水平进行教学

参考答案: C
本题解释:
【答案】C

47、“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的_____
A: 形象思维  B: 抽象思维  C: 聚合思维  D: 发散思维

参考答案: D
本题解释:
【解析】:发散思维，又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。如“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式。故本题选D。

48、德育中的实际锻炼法不包括_____
A: 春游  B: 公益劳动  C: 生产劳动.  D: 树立榜样

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】实际锻炼法是有目的地组织学生参加各种实际活动，使其在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良的思想和行为习惯的德育方法。锻炼的方式主要是学习活动、社会活动、生产劳动和课外文体科技活动。

49、在心理咨询中，下列哪种不属于辅导教师所采用的专门技术？_____
A: 倾听  B: 询问  C: 面质  D: 批评

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
面质又称质疑、对质、对峙、对抗、正视现实等，是指咨询师指出求助者身上存在的矛盾。咨询者实施面质的目的并不在于向来访者说明他说错了什么话或做错了什么事，而是反射矛盾。D项不属于辅导教师所采用的专门技术。

50、提出道德教育的认知模式理论的教育家是_____。
A: 柯尔伯格  B: 皮亚杰  C: 麦克费尔  D: 班杜拉

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它最早是由瑞士学者皮亚杰提出的，而后由美国学者柯尔伯格对其进行进一步的深化。

51、下列关于孟子的说法中，错误的是_____
A: 提出了“明人伦”的教育目的  B: 坚持性善论  C: 认为教育的作用是“化性起伪”  D: 提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】C选项是荀子的观点

52、学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是_____。
A: 下位学习  B: 上位学习  C: 命题学习  D: 并列结合学习

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：下位学习又称类属学习，是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。新学习的内容“百灵鸟”是概括程度较低的新概念，原有的“鸟”的观念是概括程度较高的概念，故这种学习属于下位学习。

53、对学生进行思想品德教育是班主任工作的首要任务。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：班主任工作的首要任务是了解和研究学生。

54、将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是_____
A: 比较方法  B: 演绎方法  C: 分析方法  D: 综合方法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：分析方法是指将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物的本质的思维方法。故选C。

55、布卢姆把教育目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：布卢姆把教育目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

56、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》是中国进入21世纪之后的第一个教育规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：2010年，中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。通知指出，《纲要》是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。

57、科举制度创立于_____
A: 隋朝  B: 唐朝  C: 北宋  D: 明朝

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：科举制度创立于隋，盛行于唐，发展于宋，鼎盛于明清，是一种建立在小农经济基础上并与君主专制统治相适应的官员遴选制度，同时也是一种与教育紧密相连的考试制度。故选A

58、班主任白老师对全班学生说：“假如同学们平时能认真遵守课堂纪律，且这次期中考试全班平均成绩在90分以上，那么这个周末我们就一起去郊游。”白老师在此使用的管理方法有_____。
A: 团体行为矫正技术  B: 个体行为矫正技术  C: 代币制  D: 团体相倚管理

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：团体相倚管理是课堂管理的一种特殊技术。它是指在课堂管理中，把强化物与学生团体的行为表现联系起来，针对学生团体的行为表现来决定是否实施强化物。团体行为矫正技术主要用于预防和矫正课堂上学生的问题行为。

59、列宁说,没有人的情感就从来没有也不可能有人们对真理的追求，这种情感是_____
A: 道德感  B: 美感  C: 理智感  D: 责任感

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：理智感是人在理智活动过程中认识、探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的主 观体验。

60、发散思维

参考答案:
参考专家解析：
发散思维：也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。

61、托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：潜伏学习是托尔曼学习理论中的一个重要方面。他认为，强化虽然有助于学习，但并非学习的必要条件，学习也可以在没有强化的条件下进行，只不过其结果不甚明显。是“潜伏”着的。一旦受到强化。这种结果可通过操作明显地表现出来。潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。

62、根据学习内容的不同，可将学习分为_____。
A: 社会规范学习  B: 技能学习  C: 知识学习  D: 机械学习

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：根据学习内容的不同，可将学习分为社会规范学习、技能学习和知识学习。奥苏伯尔根据学习者对学习材料的理解程度，将学习分为意义学习和机械学习。

63、当代学校教学的基本组织形式是_____。
A: 个别教学  B: 分组教学  C: 班级授课制  D: 特朗普制

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：班级授课制是把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表安排教师有计划地向全班学生上课的一种集体教学形式，它是我国学校教学的基本组织形式。

64、依法执教

参考答案:
参考专家解析：依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。

65、怎样培养学生的良好性格?

参考答案:

答案要点：
(1）加强政治思想教育，培养学生良好的性格;
(2）在实践中培养与锻炼学生的性格;
(3）家长与教师应该给学生树立良好的榜样;
(4）建立优良学生集体，形成良好班风与校风，提进学生良好性格的形成;
(5）注意个别指导、有针对性地进行性格培养。

66、成语“草木皆兵”反映的历史事件是_____
A: 淝水之战  B: 赤壁之战  C: 官渡之战  D: 长平之战

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：草木皆兵，出自《晋书.苻坚载记》，指的是把山上的草木都当做敌兵，形容人在惊慌时疑神疑鬼。东晋时期，前秦一直想吞并晋王朝，秦王苻坚率秦军与晋国在淝水（今中国安徽瓦埠
湖一带）决战。秦军以多战少，结果却溃不成军，成就了我国历史上以少胜多的著名战役一泥水之战。
故选A。

67、教育的领导权、受教育者权利和教育目的主要是由_____因素决定的。
A: 政治  B: 经济  C: 文化  D: 人口

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：本题考查的是教育的社会功能。考生需要明确两个重要知识点：第一，生产力（经济）决定教育的规模、速度、内容和手段；第二，政治决定教育的领导权、受教育者的权利以及教育目的。故本题选A。

68、有意义言语学习

参考答案:
参考专家解析：
有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系的过程，是原有观念对新观念加以同化的过程。
【命题立意】考查有意义言语学习的概念。★★★

69、在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是_____
A: 斯巴达教育  B: 雅典教育  C: 教会教育  D: 骑士教育

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活，教育目的是培养有文化、有修养和多种才能的政治家和商人。

70、一个教师消极地评价自己，贬低工作的意义和价值，是职业倦怠____方面的表现。

参考答案: 个人成就感低

71、泰勒课程设计目标模式的“四个基本问题”是什么?

参考答案:
参考专家解析：泰勒课程设计目标模式的四个问题可以概括为：目标、内容、方法和评价。具体为：
（1）确定目标：学校应该达到哪些教育目标；
（2）选择经验：提供哪些教育经验才能实现这些目标；
（3）组织经验：怎样才能有效地组织这些教育经验；
（4）评价结果：我们怎样才能确定这些目标真正得到实现。

72、十八大强调建设社会主义核心价值体系主要措施是，(1)推进马克思主义中国化、时代化、大众化，(2)用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，(3)深入开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，除此以外还有_____
A: 倡导富强、民主、文明、和谐  B: 倡导自由、平等、公正、法治  C: 倡导爱国、敬业、诚信、友善  D: 倡导忠孝、仁勇、俭让、节义

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:A,B,C

73、高中学生为了考上大学，成为国家的有用人才而刻苦学习。这是人的_____的具体表现。
A: 能力  B: 品质  C: 意志  D: 气质

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】意志是指人自觉地确定目的，有意识地根据目的、动机调节支配行动，努力克服困难，实现目标的心理过程。

74、简述知识学习的类型

参考答案:
知识学习的类型根据不同的分类标准，可以有多种分类结果。
（1）根据知识本身的存在形式和复杂程度，可以把知识的学习分为符号学习、概念学习和命题学习。
（2）根据新旧知识之间的相互联系和作用表现，又可以把知识的学习分为上位学习、下位学习和并列结合学习。

75、美国联邦住房金融署8月26日公布的房价指数显示，2014年第二季度美国房价环比上涨0.8％，为连续( )上涨，低于一季度1.3％的增幅，显示美国住房市场复苏放缓。_____
A: 第6个季度   B: 第9个季度  C: 第12个季度   D: 第15个季度

参考答案: C

76、E-mail指的是（）
A: 电子商务  B: 电子政务  C: 电子设备  D: 电子邮件

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

77、学习是人类和动物普遍存在的现象，这说明学习是_____
A: 形成思想的必要条件  B: 掌握技能的必要条件  C: 获得知识的必要条件  D: 有机体适应阶段的必要条件

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查学习的含义。学习是个体在特别情境下，由于练习或反复经验而产生的行为、能力或倾向上的比较持久的变化及其过程。它是有机体为适应环境而产生的行为。故选D。

78、教学环境影响学生的学习过程和方法、教学方法以及教学组织，下列属于教学环境中的社会环境的是_____。
A: 温度和照明  B: 座位的排列  C: 师生关系  D: 校风E.社会文化背景

参考答案: CDE
本题解释:
【答案】CDE。

79、基克认为，一般性的问题解决大致包括以下阶段：____、搜寻解法、执行解法和评价。

参考答案: 建立问题表征

80、“江山易改，秉性难移”，说明人格的_____。
A: 稳定性  B: 独特性  C: 坚定性  D: 整合性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。

81、(A是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。
A: 自我意识  B: 生理自我  C: 人格自我  D: 社会自我

参考答案:
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
A【解析】本题是对基础知识的考查。自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。故选A。

82、在平时的教学过程中，我们常常会遇到这样的现象：老师刚提出问题，就有学生不举手就大声地说出答案，不给其他同学思考的机会（由于没有思考，大多时候说的又是错误答案）；或者有的老师说同学感兴趣的话题，会引起下面的不必要的讨论；或者在讲课的过程中有些同学随便插话；或者在课堂讨论时学生会争论不休，教师难以把握……
请问你如何应对案例中的这类课堂现象？（）

参考答案:
在课堂教学中，保持有效的学习氛围以及促进每个学生保持足够的注意力是课堂管理的重要方面。教师需要在日常课堂教学中，及时机智灵敏地处理各种问题现象。案例中出现的学生抢答的现象，教师既要积极鼓励学生踊跃回答问题，同时也要以温和友好的方式告诉学生在回答问题前多进行慎重思考；对于讨论时跑题、学生插话和争论不休等现象，教师要及时把学生的注意力转移到重点讨论的内容上，以提高讨论效果。

83、家庭教育的优越性主要表现在_____。
A: 强烈的感染性  B: 特殊的渗透性  C: 天然的连续性  D: 特殊的继承性

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：家庭教育是由血缘关系连接的，其优越性主要表现在强烈的感染性、特殊的渗透性、天然的连续性和特殊的继承性，所以答案选ABCD。

84、现代教育发展的根本动因是_____
A: 政治需要  B: 科技进步  C: 生产力发展水平  D: 产业革命

参考答案: B

85、人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：激情是一种强烈的情感表现形式，往往发生在强烈刺激或突如其来的变化之后，具有迅猛、激烈、难以抑制等特点。人在激情的支配下，常能调动身心的巨大潜力，认识和自信能力不会减弱，不会总做错事情。

86、霾与雾的区别在于细小颗粒物的比例。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：一般来讲，雾和霾的区别主要在于水分含量的大小：水分含量达到90%以上的叫雾，水分含量低于80%的叫霾。80%~90%之间的，是雾和霾的混合物，但主要成分是霾。

87、早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的_____。
A: 概括性  B: 间接性  C: 合理性  D: 整体性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：思维的间接性是指人们借助一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。发现地面全都湿了推测下雨了是一个间接的过程。

88、教育学作为一门独立形态的学科，形成于_____。
A: 资本主义社会初期  B: 封建社会末期  C: 奴隶社会初期  D: 原始社会末期

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：1632夸美纽斯《大教学论》的发表是教育学作为一门独立形态学科形成的标志。这一时期处于资本主义社会初期。因此选择A。

89、( )有望成为稻米、小麦、玉米之外的第四大主粮作物，种植面积将逐步扩大到1.5亿亩，年产增加2亿吨，折合粮食约为5000万吨，将显著提高国家粮食安全保障水平。_____
A: 土豆  B: 大麦  C: 高粱  D: 大豆

参考答案: A

90、政治经济制度决定着_____
A: 教育的性质  B: 教育的方法  C: 教育的效益  D: 教育的规模

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】教育的性质是由政治经济制度决定的，社会的政治经济制度不同，教育的性质也不同。政治经济制度对教育方法、效益、规模并不能起决定作用。

91、考试中因没有复习而答不出、想不起来问题，这种遗忘叫_____
A: 暂时性遗忘  B: 永久性遗忘  C: 一般性遗忘  D: 特殊性遗忘

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考试中因没有复习而答不出、想不起来问题，这种遗忘是永久性遗忘。遗忘分为暂时性遗忘和永久性遗忘，前者指在适宜条件下还可能恢复记忆的遗忘；后者指不经重新学习就不可能恢复记忆的遗忘。

92、能显著提高幼儿的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是_____
A: 角色扮演法-  B: 语言法  C: 讨论法  D: 移情法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：角色扮演注重对他人内心世界的分析，能促进儿童角色承担能力的提高。

93、注意本身不是一种独立的心理过程，而是一种心理特性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：

94、在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为_____
A: 操作模仿  B: 操作整合  C: 操作熟练  D: 原型定向

参考答案: B
本题解释:
【解析】:操作整合是把模仿阶段习得的动作依据其内在联系联结起来、固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。

95、在商品的价值量决定方面，正确的命题有_____
A: 商品的价值量由社会必要劳动时间决定  B: 商品的价值量由个别劳动时间决定  C: 商品的价值量是在同类商品生产者的竞争中实现的  D: 商品的价值量是在不同类商品生产者的竞争中实现的

参考答案: AC
本题解释:
参考答案：AC。参考专家解析：商品的价值量就是凝结在商品里的一般的无差别的人类劳动的数量，是由社会必要劳动时间决定的，是在同类商品的生产者之间竞争中实现的。

96、____是义务教育的战略性任务，建立健全义务教育均衡发展保障机制，推进义务教育学校____建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等各项资源。实行县(区)域内教师和校长____制度。

参考答案: 均衡发展 标准化 交流

97、教师应当履行关心、爱护_____，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
A: 家庭经济困难学生  B: 全体学生  C: 学习有困难的学生  D: 残障学生

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

98、我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识，并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是_____。
A: 语义记忆  B: 情景记忆  C: 程序性记忆  D: 陈述性记忆
E: 长时记忆

参考答案: ADE
本题解释:
【答案】ADE。专家解析：注意区分各种记忆分类的含义。程序性记忆是关于“怎么做”的记忆，情景记忆相对于语义记忆而言的。

99、____与定势常常是指的同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。

参考答案: 心向

100、关于幼儿想象的说法，不正确的是_____
A: 想象容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响  B: 想象容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响  C: 无意想象占主要地位，实质上是自由联想  D: 不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿想象容易受自身情绪的影响，也易受别人情绪的影响。

101、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校是_____
A: 专门学校  B: 职业学校  C: 特殊学校  D: 普通学校

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

102、下列说法代表内控特征的是_____。
A: “老师出的怪题把我难住了”  B: “我从来不在乎老师怎么评分”  C: “我看过了一些卷子，知道老师会出什么题”  D: “我准备好了，我能对付考试”

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：自我调控系统是人格的内控系统，具有自我认知、自我体验和自我控制三个子系统，其作用是对人格的各种成分进行调控，保证人格的完整、统一、和谐。D选项体现的是内控系统的自我认知。

103、终身教育思潮的主要代表人物是_____。
A: 保罗.朗格朗  B: 罗杰斯  C: 索尔蒂斯  D: 布鲁纳

参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：“终身教育”这一专门术语，最早是由法国职业教育理论家保罗.朗格朗于1965年在联合国教科文组织召开的“第三届促进成人教育国际委员会”会议上首次提出的。

104、与“王力和徐建是同事”的判断类型不同的一项是_____。
A: 王红和李玲是同学  B: 王菲和那英是朋友  C: 李白和杜甫是诗人  D: 徐超和徐南是父子

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：本题考查命题的分类。题干是表示张林和王明之间的关系的判断，选项A、B、D都是表示两人之间的关系的判断，只有选项C是一个联言命题，分别对李白和杜甫的身份表示判断。
考点：逻辑思维能力

105、实施义务教育_____。
①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务
A: ①②③  B: ②③④  C: ①②④  D: ①③④

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。选项中的①对应国家，③对应家庭，④对应社会。正确答案是D。

106、相同要素说是由_____共同提出，是对形式训练说的一种挑战。
A: 桑代克  B: 贾德  C: 伍德沃斯  D: 奥苏贝尔

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：相同要素说是由桑代克、伍德沃斯共同提出的。

107、怎样在活动中促进幼儿想象的发展？

参考答案:
参考专家解析：（1）丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表现力；
（2）在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展的条件；
（3）在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象；
（4）在活动中进行适当的训练，提高幼儿的想象力；
（5）抓住日常生活中的教育契机，引导儿童进行想象；
（6）引导儿童的想象符合客观规律。

108、创造性思维的特征有____、____、____和____。

参考答案: 敏感性 流畅性 灵活性 独创性

本题解释:
【答案】敏感性、流畅性、灵活性、独创性

109、当一个人的外表具有魅力时，其他一些外表之外的特征往往也被肯定，这是_____。
A: 投射效应  B: 晕轮效应  C: 中心品质  D: 刻板印象

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查对晕轮现象的理解。当一个人的外表充满魅力时，那么他（或她）的其他同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这就是晕轮效应

110、心理发展的四个特征为连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和____。

参考答案: 差异性

本题解释:
【答案】差异性

111、桑代克认为学习是建立____联结。

参考答案: 刺激一反应

本题解释:
参考专家解析：
刺激一反应

112、从对学生学习要求的角度来划分，课程可分为_____
A: 学科课程与活动课程  B: 必修课程与选修课程  C: 分科课程与综合课程  D: 显性课程与隐性课程

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】题干描述的是必修课程与选修课程的分类依据。

113、突然的敲门声打断教师讲课，分散了学生的注意力，属于下列哪种注意现象？_____
A: 无意注意  B: 有意注意  C: 有意后注意  D: 随意注意

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

114、个体自我意识发展经历的过程是_____
A: 从心理自我到生理自我，再到社会自我  B: 从生理自我到心理自我，再到社会自我  C: 从生理自我到社会自我，再到心理自我  D: 从心理自我到社会自我，再到生理自我

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。 生理自我是自我意识最原始的形态。儿童在3岁以后，自我意识的发展进入社会自我阶段。心理自我是在青春期开始发展和形成的。

115、社会主义核心价值观从国家、社会和公民三个层面要求是什么?

参考答案:
参考专家解析：对社会主义核心价值观基本内容三个层面的表述如下：
（1）国家层面：富强、民主、文明、和谐；
（2）社会层面：自由、平等、公正、法治；
（3）公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。

116、在1951年提出“范例教学”主张的是_____。
A: 赫尔巴特  B: 瓦·根舍因  C: 怀特海  D: 克伯屈

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：德国教育家瓦·根舍因提出了范例教学。

117、下面哪个选项不属于在我国经济改革与发展的今天，学前教育机构从小培养儿童的主要的教育任务？_____
A: 主动性  B: 独立性  C: 实践性  D: 创造性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在我国经济改革与发展的今天，学前教育机构开始将从小培养儿童的主动性、独立性和创造性作为主要的教育任务。

118、在不同阶级中，教育具有“提升机”的作用。【N】

参考答案:
本题解释:
【答案】N。专家解析：在同一阶级中，教育具有“提升机”的作用，它使同一阶级中不同社会成员的地位发生一系列的变化;在不同阶级中，教育具有“筛子”的作用，通过教育筛选出较低阶层的社会成员进入上层社会，这是社会发展的必然趋势。

119、维生素C缺乏时可导致_____
A: 脚气病  B: 坏血病  C: 佝偻病  D: 夜盲症

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:维生素C(抗坏血酸)是胶原蛋白形成所必需的，它有助于保持间质物质的完整,如结缔组织，骨样组织以及牙本质。严重缺乏可引起坏血病，故选B。

120、以下说法不正确的是_____
A: H1TP协议是用于从ww服务器传输超文本到本地浏览器的传送协议  B: 第四届中美互联网论坛的主题是“为了更加有用、更加可信赖的互联网”  C: 南极科考站的建设每年只有3个月的工期  D: 云计算是一种计算机自身的计算方式

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：云计算是一种基于因特网的超级计算模式，在远程的数据中心，成千上万台电脑和服务器连接成一片电脑云。因此，云计算并不是计算机自身的计算方式，D项错误，故选D。

121、人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征称为_____。
A: 应激  B: 性格  C: 能力  D: 定势

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：性格是人表现在对现实的稳定态度和与之相适应的行为方式上的一种心理特征。

122、吃糖之后再吃药，就觉得药特别苦，而吃完药再吃糖，就会觉得糖特别甜。这是哪一种感觉规律？_____
A: 感觉适应  B: 同时对比  C: 继时对比  D: 感觉转换

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：继时对比是指几个刺激物先后作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性的变化，糖和药就是前后两种刺激物。

123、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是_____
A: 直观性原则  B: 启发性原则  C: 激励性原则  D: 巩固性原则

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”意思是说要引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生 而不要压抑他们，要指导学生学习门径，而不是代替学生作出结论。

124、感觉适应是指由于刺激物对感受器的____使感受性发生变化的现象。

参考答案: 持续作用

本题解释:
参考专家解析：【答案】持续作用

125、我国教育行政组织的主要形式是_____。
A: 直线职能型  B: 职能型  C: 直线型  D: 委员会组织型

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：我国中小学校的组织形式是直线职能式。直线职能型的特点是设置了两套系统，一套是按命令统一原则设置的指挥系统（又称直线指挥部门），另一套是按专业化原则组织的职能系统。直线部门和人员在自己的职责范围内有决定权，对其所属下级的工作实行指挥和命令，并负全部责任。

126、阅读材料回答题：
刚刚泛读完课文，我发现后排的女生尹洋在偷偷地写什么。我不动声色走过去．原来是一张小纸条!展开一看，只见上面赫然写着班上一个男生的名字，还有几句稚气的话……我忍不住笑了，这些中学生，真是人小鬼大!我这一笑不打紧，全班学生的好奇心都被激起来了．特别是几个调皮的男生，大声喊着：“老师，念出来!”我瞟了一眼尹洋。这是一个很秀丽可人的女孩．学习成绩也是不错的。只见她埋着头，脸涨得通红，多半已准备接受即将到来的难堪了。我转过头来望着全班同学，他们都安静下来齐刷刷地望着，十四五岁，正是好奇的年龄，尤其是传纸条这样敏感的话题。“其实是两句再普通不过的话，‘听毛主席的话，做一个好学生!…轰的一片笑声!当然学生也不怎么相信，但谁都没有再追问。
这堂课很顺利地上完了，只有尹洋显得不太专心，先是不停地摆弄那支刚刚用来写纸条的钢笔，后来又在写写画画，但我没有打扰她。下课后，尹洋追了出来，塞给我一张小纸条，什么也没说就跑开了。展开纸条后，几行端端正正的字出现在眼前——“黄老师：你是我所见过的最聪明最美丽的老师，我一定会记住你对我的希望：听毛主席的话，做一个好学生!学生：尹洋。”
师生之间的表现形式包括（）。

A: 师生之间的工作关系  B: 师生之间的人际关系  C: 师生之间的组织关系  D: 师生之间的心理关系
E: 师生之间的非正式关系

参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：A,B,C,D,E。参考专家解析：师生之间的直接联系是一种十分复杂的关系体系。师生关系表现在：①师生之间的工作关系；②师生之间的人际关系；③师生之问的组织关系；④师生之间的心理关系；⑤师生之间的非正式关系。

127、关于我国的节气，以下说法不正确的是_____
A: 公元前104年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置  B: “杨花落尽子规啼”反映的是四川盆地谷雨时节的景象  C: 节气反映了月球围绕地球运动的过程  D: 二十四节气的命名反应了季节、物候现象、气候变化三种，其中，反映物候现象的有惊蛰和清明

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：节气反映了地球围绕太阳运动的过程，是每年季节变更的重要标志。故选C。

128、以学校为课程编制主体自主开发和实施的课程，一般称之为地方课程。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：以学校为课程编制主体自主开发和实施的课程是校本课程。

129、布鲁巴奇在1994年提出四种反思方法包括_____。
A: 反思日记  B: 详细描述  C: 交流讨论  D: 关注问题
E: 行动研究

参考答案: ABCE
本题解释:
参考答案：A,B,C,E参考专家解析：
布鲁巴奇在1994年提出四种反思方法，包括反思日记、详细描述、交流讨论和行动研究。

130、通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，这体现了下列哪一原则？_____
A: 活动性  B: 发展适宜性  C: 独立自主性  D: 启蒙性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：独立自主性原则就是在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。具体说，就是通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，使其摆脱传统行为方式的束缚和局限，不事事依赖外力的帮助，不受别人的指示或暗示，不人云亦云。木屈从他人的压力，不受外界偶然因素的影响。

131、班主任对学生进行评价的中心内容是_____。
A: 学生成绩评价  B: 学生总结评价  C: 学生发展操行评定  D: 对学生的期望

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】评价的中心内容是对学生发展的操行评定。

132、某学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这属于_____。
A: 焦虑症  B: 抑郁症  C: 强迫症  D: 恐怖症

参考答案: D
本题解释:
D 专家详解：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性害怕。恐怖症可分为单纯恐怖症、广场恐怖症和社交恐怖症。题干中的症状属于社交恐怖症。

133、积极诱因使个体产生积极行为，____某一目标；消极诱因则使个体产生负性行为，离开或回避某一目标。

参考答案: 趋向或接近

本题解释:
参考专家解析：趋向或接近

134、儿童心理发展潜能的主要标志_____。
A: 最近发展区的大小  B: 潜伏期的长短  C: 最佳期的性质  D: 敏感期的特点

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：最近发展区的大小，是儿童心理发展潜能的主要标志，也是儿童可接受教育程度的重要标志。

135、发展性评价

参考答案:
参考专家解析：发展性评价是通过系统地搜集评价信息和进行分析，对评价者和评价对象双方的教育活动进行价值判断，实现评价者和评价对象共同商定发展目标的过程。

136、教育民主化向纵深发展的表现有_____
①教育普及化的开始②“教育机会均等”口号的提出
③教育法制化的形成④教育民主化的质量和水平不断提高
A: ①③  B: ①②④  C: ②④  D: ①②③④

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】题干描述的均为教育民主化向纵深方向发展的表现

137、班级授课制的传统模式为_____。
A: 教师中心  B: 学生中心  C: 课堂中心  D: 书本中心

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：在班级授课制的教学模式中，教师依据课本，通过课堂讲授，容易忽略学生的主体性地位。

138、课程目标的规定性有_____。
A: 时限性  B: 具体性  C: 预测性  D: 实际性
E: 操作性

参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。专家解析：见大纲相关内容。

139、国家发改委、中编办近日下发通知，要求一律不得将( )事项作为企业投资项目核准前置条件。_____
A: 企业经营自主权  B: 企业投资自主权  C: 企业设立自主权  D: 企业申报自主权

参考答案: A

140、遗传素质为人的身心发展提供了_____
A: 可教性  B: 可塑性  C: 可能性  D: 现实性

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】遗传素质为人的发展提供了生理基础与可能性。人的发展总是要以遗传所获得的生理组织和最初的生命能力为前提，没有这种遗传素质，或者遗传素质有缺陷，身心的发展水平就会受到不可弥补的影响

141、某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持。下列说法正确的一项是_____。
A: 设置重点学校有利于提高教育发展水平  B: 设置重点学校有利于打造本地教育品牌  C: 县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校  D: 省级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：《中华人民共和国教育法》中规定：县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作。即县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校，故选C。
考点：我国主要教育法律法规介绍

142、德、智、体全面发展意味着均衡发展。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：均衡发展宏观上指教育的均衡发展，强调教育公平、平等；微观上指的是学习方面的“不偏科”，在学习的同时也注重能力培养，这些只是基于学习和能力方面。而全面发展涵盖了人的各方面素质的培养。

143、我国颁布第一个正式实施的学制是_____
A: 壬寅学制  B: 癸卯学制  C: 六三三学制  D: 壬戌学制

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：1904年癸卯学制——中国近代学校教育制度的开始，以日本为蓝本，学习年限长，总共二十五六年。这是我国第一个正式颁布实施的学制。

144、简述运用讲授法的基本要求

参考答案:
【答案要点】
（1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性。既要突出重点、难点，又要系统、全面；既要使学生获得可靠知识，又要在思想上有提高。
（2）注意启发。在讲授中善于诘问并引导学生分析和思考问题。使他们的认识活动积极开展，自觉地领悟知识。
（3）讲究语言艺术。力图语言清晰、准确、简练、形象、条理清楚、通俗易懂，讲授的音量、速度要适度，注意音调的抑扬顿挫；以姿势助说话，提高语言的感染力。
（4）要组织学生听讲。

145、小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大哭。作为老师，下列处理方式最为合理的是_____。
A: 立刻制止小明哭叫，尽快恢复秩序  B: 查看小明是否受伤，同时不立刻制止他哭，让他把内心的恐惧发泄出来  C: 马上找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明  D: 旁观

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

146、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐等人主张教育目的的_____
A: 社会本位论  B: 个人本位论  C: 无目的论  D: 泛目的论

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：卢梭、洛克、裴斯泰洛齐等人主张教育目的的个人本位论。

147、在幼儿的记忆中，_____占主要地位，比重最大。
A: 形象记忆  B: 动作记忆  C: 情绪记忆  D: 语词记忆

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。在幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位，比重最大。

148、班主任工作的内容不包括_____。
A: 及时与家长沟通  B: 维持正常的班级秩序  C: 组织多样教学活动  D: 教授学生各科知识

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：班主任工作的内容不包括教授学生各科知识。

149、课程新编的比例一般控制在_____左右。
A: 10%～20%  B: 15%～30%  C: 20%～40%  D: 10%～30%

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

150、“近朱者赤，近墨者黑”“蓬生麻中，不扶则直”及“孟母三迁”的故事都说明了某种因素对人的发展具有一定的影响，这种因素是_____。
A: 教育  B: 自然环境  C: 社会环境  D: 遗传因素

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“近朱者赤，近墨者黑”“蓬生麻中，不扶则直”及“孟母三迁”的故事都说明了社会环境对人的发展具有一定的影响。