1、80、《学记》中的“开而弗达”体现了现代_____教育思想。
A: 合作式  B: 发现式  C: 填鸭式  D: 启发式

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。专家解析：“开而弗达”的意思是启发而不是全部讲解，因此是启发式，而不是填鸭式。

2、结构主义课程论的创立者是_____
A: 杜威  B: 布卢姆  C: 布鲁纳  D: 赞科夫

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
布鲁纳是结构主义课程理论的创始人。他认为应该将学科结构作为课程的中心，人的学习是认知结构不断改进与完善的过程。

3、负诱因

参考答案:
参考专家解析：凡是使个体逃离或躲避某种刺激而获得满足的，称为负诱因。

4、根据教学评价的作用，教学评价可以划分为____、____、____、____。

参考答案: 发展性评价 形成性评价 诊断性评价 总结性评价

本题解释:
【答案】发展性评价、形成性评价、诊断性评价、总结性评价

5、创造性思维经历的四个阶段是_____。
A: 准备一酝酿一豁朗一验证  B: 酝酿一准备一豁朗一验证  C: 准备一酝酿一验证一豁朗  D: 酝酿一准备一验证一豁朗

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对创造性思维发展四个阶段的识记情况。
【参考答案】A
【名师点睛】这是一个简单的识记类题目。英国心理学家华莱士提出创造性思维的四个阶段是准备一酝酿一豁朗一验证。创造性思维展开之前，必须有一个充分准备的阶段，以便对同类问题的前人成果、经验和教训有所理解，然后才可能从旧问题中发现新问题，从旧关系中发现新关系。学习前人的经验，不仅获得知识，而且获得启示。酝酿期是消化材料、构思假设的现象，也是创造性思维过程中最艰苦的阶段。经过酝酿之后，创造性的新观念突然出现，使“踏破铁鞋无觅处”的创造性解决办法变得“得来全不费功夫”，呈现“豁然开朗”的新局面，这就是灵感。豁朗期之后，创造性思维过程已基本完成，解决问题的新思想、新观念、新办法已经出现。但是，由灵感得来的超常观念、办法是否正确可行，尚需验证。

6、根据注意有无预定目的和意志努力程度不同，把注意分为无意注意、____和____。

参考答案: 有意注意 有意后注意

7、元认知知识包括_____。
A: 对个人作为学习者的认识  B: 对任务的认识  C: 对有关学习策略的认识  D: 对学习策略使用方面的认识
E: 对教师的认识

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。

8、李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰？你知道这是不好的行为吗？”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从_____入手对李明进行教育。
A: 道德认识  B: 道德情感  C: 道德意志  D: 道德行为

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
道德意志是一个人为实现一定的道德行为而体现的一种坚持精神。德育过程中要注意培养学生的坚强意志，才能把道德行为坚定不移地贯彻下去。

9、李老师的做法有哪些不妥?（）
A: 没有充分尊重学生的人格尊严  B: 对学生实施变相体罚  C: 事先没有充分调查学生未完成作业的原因  D: 违背《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》的关于学生权利和义务的规定
E: 违背了教师职业道德规范中关爱学生的要求

参考答案: ABCDE
本题解释:
参考专家解析：ABCDE。

10、教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的基础。优化教育结构的具体措施包括_____
A: 普及和巩固义务教育  B: 大力发展职业教育  C: 着力提高高等教育质量  D: 大力发展远程教育、继续教育

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD。参考专家解析：本题是对教育改革内容的考查。促进教育公平、优化教育结构的具体措施包括：普及和巩固义务教育、大力发展职业教育、着力提高高等教育质量、大力发展远程教育、继续教育等。故选ABCD。

11、熟练的杂技演员一边骑车，一边做出优美、复杂的动作。这说明他的动作技能处于_____
A: 认知阶段  B: 分解阶段C.联系定位阶段  D: 自动化阶段

参考答案: D
本题解释:
【答案】D

12、教育法律规范由三个要素构成，即_____。
A: 条件、内容和处理  B: 假定、责任和奖惩  C: 假定、处理和奖惩  D: 处理、责任和奖惩

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育法律规范的结构是指教育法律规范内容的各个部分的有机组成。通常由三个部分组成，即假定、处理和奖惩。

13、认知策略包括_____。
A: 复述策略  B: 计划策略  C: 精细加工策略  D: 组织策略

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A,C,D。参考专家解析：认知策是学习者在认知加工过程中所采用的策，也就是加工信息的一些方法和技术，一般把认知策分为复述策、精细加工策和组织策。

14、某公司所有的销售人员都是男性，所有的文秘都是女性，所有的已婚者都是文秘，公司的总经理尚未结婚。据此，我们可以知道_____
A: 总经理是男性  B: 已婚者中有男性  C: 女员工中可能有未婚者  D: 销售人员中有的已经结婚

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：考查概念间的关系。由题干可画图如下：

由图可知，总经理也可能是女性，A项错误；已婚者都是女性，B项错误；女员工中可能有未婚者，C项正 确；销售人员都未婚，D项错误。故选C。

15、班级平行管理的理论源于著名教育家_____的“平行影响”教育思想。
A: 德鲁克  B: 马卡连柯  C: 夸美纽斯  D: 杜威

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的“平行影响”的教育思想。马卡连柯认为，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的班级，然后通过这个学生集体与教师一起去影响这个学生，这样即会产生巨大的教育力量。

16、“授之以鱼，不如授之以渔”，说明教不如不教。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：“授之以鱼，不如授之以渔”，说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。

17、当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有_____。
A: 低年级学生  B: 高年级学生  C: 解决当务之急的问题时  D: 培养长期稳定的态度时
E: 说服对象原本有相反观点时

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：在选项BDE中，应当提供正反两方面的材料。

18、我国( )北极科学考察队暨“雪龙”号科学考察船7月11日将从上海起程，前往北极科学考察。本次考察区域包括白令海、白令海峡、楚科奇海和海台、加拿大海盆等，计划考察时间为76天，总航程约11057海里。_____
A: 第四次  B: 第五次  C: 第六次  D: 第七次

参考答案: C

19、儿童刚学习鸟字时，鸟与乌等形近字常混淆，这是由于这时期儿童的观察品质缺乏_____。
A: 精确性  B: 顺序性  C: 目的性  D: 敏捷性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

20、在生物课上，老师问：“鸡蛋为什么会孵出小鸡？”学生答因为鸡蛋是生的。”老师说：“废话，鸡蛋是熟的你还不把它给吃了！”
请用“学生主体性与教育”的原理分析此案例。

参考答案:
【答案要点】（1）何谓主体性？一般而言，主体性有这么几个基本结构：自主性、主动性和创造性。尊重和发挥学生主体性的措施有：①建立民主而和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养；②重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验，尤其是让学生体验成功；③尊重学生的个体差异，对学生进行具有针对性的教育。
（2）案例中的老师针对学生恶作剧似的回答给予了一种训斥性的回应。这种回应不利于发挥学生的主体性。首先，这种回应一定程度上体现了老师对学生的轻视，不利于建立良好的师生关系，自然不能体现教师对学生自学能力的重视。其次，这种回应会打击学生主体参与课堂的积极性，如果教师能够对学生的回答进行引导，那么学生以后会更加积极主动地参与课堂。最后，这种回应表明该老师不能意料到各种答案的产生，不能够认识到学生的个体差异，更无法进行有针对性的教育。

21、创造性学习

参考答案:
参考专家解析：
创造性学习：是指学习过程中以独立思考、自己探索为基本学法，对学习中遇到的问题勇于提出自己的观点，勇于寻求新的理论，不轻易放弃自己的看法。

22、《中华人民共和国教师法》颁布于1991年。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：《中华人民共和国教师法》于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，1993年10月31日中华人民共和国主席令第15号公布，自1994年1月1日起施行。

23、收留夜不归宿的未成年人，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在_____小时内及时通知其父母或者其他监护人。
A: 12  B: 18  C: 24  D: 20

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》报告。

24、负责初中教师资格认定的教育行政部门是_____
A: 乡级教育行政部门  B: 县级教育行政部门  C: 市级教育行政部门  D: 省级教育行政部门

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

25、人们对自然景色的欣赏，对英雄人物的颂扬，这些情感内容是理智感。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：题干所述为美感。理智感是人对认识活动的成就进行评价时，产生的态度体验;美感是人对客观事物和对象的美的特征的体验，即具有一定审美观点的人对事物的美的评价而产生一种肯定、满意、喜悦、爱慕等情感。

26、班主任工作计划中比较完整的是____。

参考答案: 学期计划

27、在小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是_____。
A: 班主任工作职责  B: 班主任自身素质  C: 班级学生的质量  D: 对班级学生的了解

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：对班级学生的了解，是小学班级管理中做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素。学生是班集体的主人，班主任要教育好学生，做好班主任工作，就得先了解和研究学生，只有全面了解学生，才能因材施教，实现对班级规范化、科学化的管理，提高工作质量和效率。
考点：班主任工作

28、放学后，12名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里，购买了过期食品，导致王某食物中毒，对这起事故应承担主要责任的是_____。
A: 王某  B: 学校  C: 政府  D: 家长

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：本题考察的是《学生伤害事故处理办法》，依据当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。
因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。
考点：教育法律法规对学生权利保护的规定

29、自我效能感是指人们对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。班杜拉认为， 影响自我效能感的因素有_____
A: 个体的直接经验  B: 替代性经验  C: 言语劝说  D: 情绪唤醒

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:班杜拉认为，影响自我效能感的因素有:个人自身行为的成败经验(直接经验）、替代性经验、言语劝说和情绪唤醒。

30、《中华人民共和国教师法》的颁布，标志着我国的教育体制建设已最终完善。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。

31、对幼儿发展状况评估的目的是_____。
A: 筛选、排队  B: 教师反思性成长  C: 提高保教质量  D: 了解幼儿的发展需要

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：幼儿园对幼儿发展状况评估不是为了对幼儿进行选拔，而是旨在发现每个幼儿的智力潜力和特点，培养他们区别于他人的智能和兴趣，帮助他们实现富有个性的发展，即了解幼儿的发展需要。
考点：幼儿园教育的原则

32、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，对这种现象的解释是_____。
A: 记忆痕迹衰退说  B: 动机说  C: 同化说  D: 干扰抑制说

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题干描述是前摄抑制与倒摄抑制导致,属于干扰抑制说。

33、下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是_____。
A: 教育目的的制定要从受教育者本身出发，而不是从社会需要出发  B: 教育就是个人的教育，个人价值高于社会价值  C: 教育培养的个人是为社会服务的  D: 教育没有教育之外的其他目的
E: 评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量

参考答案: ABE
本题解释:
【答案】ABE

34、德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程，其实施顺序是_____
A: 以知为开端，知、情、意、行依次进行  B: 以情为开端，情、知、意、行依次进行  C: 以行为开端，行、知、情、意依次进行  D: 视具体情况，可有多种开端和顺序

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】德育过程是一个知、情、意、行相互统一的过程，对其实施的过程不一定要遵守知、情、意、行的一般培养顺序，根据学生品德发展的具体情况，可有多种开端，最后达到四个方面的和谐发展。

35、敏感期

参考答案:
【答案】敏感期：敏感期是指个体比其他时候更容易获得新行为模式的发展阶段。

36、“游戏是幼儿的基本活动”。幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机。请说说游戏对幼儿发展的价值。

参考答案:
参考专家解析：（1）促进幼儿体力的发展；
（2）促进幼儿智力的发展；
（3）促进幼儿创造力的发展；
（4）促进幼儿情感的发展；
（5）促进幼儿社会性的发展；
（6）发展幼儿的美感。
【命题立意】考查游戏对幼儿发展的价值。[

37、下列表述中，最能体现启发式教学思想的是_____
A: 道而弗牵  B: 知行合一  C: 学而不思则罔，思而不学则殆  D: 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之

参考答案: A
本题解释:
【解析】:《学记》曰故君子之教，喻也;道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易、以思，可谓善喻矣。”意思是髙明的教师教学，在于善于引导:要引导学生，但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生，但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。这里体现了启发式教学的思想。所以此题选A。

38、我国《义务教育法》规定，凡年满____周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到____周岁。

参考答案: 六 七

本题解释:
参考专家解析：六七

39、请结合教学实际谈谈如何培养学生的问题解决能力。

参考答案:

【出题思路】本题考查考生对问题解决培养方法的识记和掌握。在复习过程中’可以从影响冋题解决能力的因素这个角度出发，推导出培养问题解决能力的方法。
【参考答案】在学校情境中，大部分问题解决是通过解决各个学科中的具体问题来体现的’具体可
从以下几个方面着手：
（1）提高学生知识储备的数量与质量。首先要帮助学生牢固地记忆知识，只有知识记忆得牢固、准确，才能在使用的时候提取快速和准确，因此教师应该教授学生一些记忆和提取的方法，鼓励学生多运用这些方法解决问题。其次要提供多种变式，促进知识的概括。在教学中，为了让学生对知识进行很好的概括学习，我们要运用同质不同形的各种问题的变式来突出问题的本质，加强学生对各种问题的区分和辨别，提高他们对所学内容的理解水平。再次就是要重视知识间的联系，建立网络化结构。在教学中，我们要有意识地建构不同学科、不同知识点之间的桥梁，让学生形成一个知识系统，而
不是孤立的知识点，从而能够融会贯通。
（2）教授与训练解决问题的方法与策略。首先教师要结合具体学科，教授思维方法。教师既可以结合具体的学科内容，教授相应的心智技能，如审题技能、构思技能等，也可以根据已有的研究成果，开设专门的思维训练课。此外，还应外化思路，进行显性教学。教师在教授思维方法时’应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，明确地、有意识地外化出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括和总结，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。
（3）提供多种练习的机会。教学中应避免低水平的、简单的提问或重复的机械练习，防止学生埋没于题海之中，应考虑练习的质量，根据不同的教学目的、教学内容、教学时段等来精选、设计例题与习题，充分考虑练什么、什么时候练、练到什么程度、以什么方式练、如何检验练的效果等。比如，既要训练学生解决有结构的问题，又要训练他们面对无结构问题存在的事实；既要有直接利用领会的知识进行解答的基本问题，又要有灵活、综合地利用有关知识进行解答的较复杂的问题。多种形式的练习，可以调动学生主动参与学习的积极性，提高学生知识应用的变通性、灵活性与广泛性。
（4）培养思考问题的习惯。首先要鼓励学生主动发现问题，鼓励学生对平常事物多观察，而不是被动地等教师制定作业后根据直接套用公式和原理去解答。其次要鼓励学生多角度提出假设，在明确问题的基础上，鼓励学生从多个角度尽可能多地提出各种假设，并不对这些想法进行批判，以免过早局限于某一问题的解决方案中。再次还要鼓励自我评价与反思，要求学生反复推敲、分析各种假设和各种方法的优劣，对整个解决问题的过程进行监控和评价。

40、请根据所提供的教学材料和学生情况，按要求完成教学设计。
教学材料：八年级思想品德《诚信的智慧》。
诚信的品德是高尚的，诚信的要求是确定的，但做到诚信的具体条件又是非常复杂的。我们对诚信的理解应与具体的情境结合起来，在现实生活中出诚信的正确选择。
对人诚实与尊重他人隐私，往往相互关联且常常发生冲突。面对这一两难选择，我们应该正确把握二者之间的关系。一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则。我们应当恪守诚实的品德；另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、良好沟通的基础。
尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开，也是我们在交往中应有的品德。当二者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况，妥善处理。
诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。然而，我们生活的环境是多变的，人的思维方式、行为方式也不是直线式的。在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护诚信的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。
诚信的核心是善。尽管诚信问题上有各种复杂情况，但只要我们正确理解诚信，与人为善，出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。

参考答案:
【参考设计】
诚信的智慧
【课型】新授课
【课时】1课时
【教学目标】
1．情感态度价值观目标：通过本节课的学习，学生能够知道诚信的内核是善，并努力做一个诚实守信的人。
2．过程与方法目标：通过对现实案例的分析，提高学生对诚信的正确认识。
3．知识与技能目标：认识生活中的诚信，明白诚信的重要意义。
【教学重点】学生对诚信的正确认识。
【教学难点】理解诚信的必要性，并努力做一个诚实守信的人。
【教学过程】
一、谈话导人
导入环节教师提出问题：“同学们，你们知道3．15是什么日子吗?那么它的真正意义是什么呢?”。学生作答．教师总结：“经商需要诚信，那么做人更需要诚信”，从而引入课题——《诚信的智慧》。
二、探究新知
共同欣赏《徙木立信》的视频片段，让学生直观地感受古人的诚信。
学生欣赏完视频后，教师引导学生畅谈观赏感悟。
学生分组展示课前所搜集诚信的相关素材，并结合自己的资料进行解释。
教师提出问题，学生进行作答。
学生展示小组成果后，老师进行总结，并给学生展示与诚信相关的名人名言图片，虽然经历过不好的事情．但仍坚持自己的行为准则——诚信为本，之后共同得到结论：在我们生活中，每个人都会遭遇不同的关于诚信的问题，这些都是我们成长经历中不可或缺的，希望这些能够帮助同学们认识诚信的真正含义。
三、拓展延伸
教师创设生活中学生可能遇到的困难情境，请学生利用今天所学习的知识来解决各事件。
四、课堂小结
师生共同总结本节课的收获，请学生畅谈本节课所学知识与收获。最后，播放《友谊地久天长》歌曲，并简单迁移，结束本课!
【板书设计】
诚信的智慧
智慧＝诚+信

41、促进幼儿体、智、德、美全面发展的首要条件是_____
A: 幼儿的品德教育  B: 幼儿的智力开发  C: 幼儿的心理健康  D: 幼儿的身心健康

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
幼儿的身心健康是幼儿全面发展的基础。

42、教学过程的特殊性表现在_____。
A: 认识的间接性  B: 认识的交往性  C: 认识的教育性  D: 有领导的认识

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A，B，C，D。参考专家解析：
以上选项均为教学过程的特殊性。故选ABCD。

43、欧洲议会是欧洲最重要的立法机构。( )已成为仅次于美国首都华盛顿的世界第二大游说者聚集地，近两万名职业说客长期活跃在此。_____
A: 法兰克福  B: 里斯本  C: 巴黎  D: 布鲁塞尔

参考答案: D

44、_____是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动，它是学生课余生活的良好组织形式。
A: 课外活动  B: 教学活动  C: 课堂游戏  D: 集体活动

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考查的是课外活动的含义。

45、下列能够有效提高动作技能与学习效果的教学方法是_____。
A: 示范法与讲解法相结合的方法  B: 讲解法  C: 发现法  D: 示范法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：示范法与讲解法相结合的方法能够有效提高动作技能与学习效果。

46、_____统一组织中小学教师资格考试和资格认定。
A: 市级教育行政部门  B: 县级教育行政部门  C: 区级教育行政部门  D: 省级教育行政部门

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

47、个体的自我意识从发展的角度经历了从生理自我到____再到____的过程。

参考答案: 社会自我 心理自我

本题解释:
参考专家解析：
社会自我；心理自我

48、从“解决温饱问题”到“建设小康社会”，再到“全面建设小康社会”，到今天的“全面建成小康社会”，党根据经济社会情况的发展，确立了我国不同阶段的奋斗目标。这一历程告诉我们_____
①意识活动具有主动创造性，能够预测未来
②要坚持一切从实际出发，使主观符合客观
③要重视量的积累，不失时机地促成事物飞跃
④人们认识水平总是与事物的发展过程相一致
A: ①②③  B: ②③④  C: ①②④  D: ①③④

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：党根据经济社会情况的发展，确立我国不同阶段的奋斗目标，体现了意识活动具有主动创造性，坚持了一切从实际出发，主观符合客观，①②正确。在这一过程中，人们不断实现一个又一个目标，体现了我们重视量的积累，不失时机地促成事物飞跃，③正确。④否定了意识的相对独立性。

49、少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，体现少先队活动的_____。
A: 创造性  B: 组织性  C: 自主性  D: 兴趣性

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：新时期的少先队工作把学生看成有自主性、主动性、创造的主体，主张发挥学生的潜在能力。只有让学生积极参与主性。题干中少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，这体现了少先队活动的自主性。
考点：辅导员的少先队工作

50、教育改革的核心是_____。
A: 内容改革  B: 方法改革 &n bsp;C: 课程改革  D: 思想改革

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C专家解析：教育改革的核心是课程改革。

51、个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为_____
A: 人格  B: 学习方式  C: 学习策略  D: 认知方式

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查认知方式的定义。

52、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地，将牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？_____
A: 司机负责  B: 某寄宿学校负责  C: 司机和某寄宿学校共同负责  D: 司机和王某共同负责

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：《侵权责任法》第三十四条规定，用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。故选B。

53、对违反学校管理制度的学生，学校不得予以批评教育，不得开除。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

54、_____是指学校教育者对学生实施德育的渠道或形式。
A: 德育过程  B: 德育模式  C: 德育途径  D: 德育方法

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】题干描述的是德育途径的内涵。

55、新课程积极倡导的学生观是_____
①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
A: ①②③  B: ②③④  C: ①③④  D: ①②④

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学生不仅仅是单纯的学习者，还是和教师平等交往的人。

56、教师和幼儿在社会道德上是_____的关系。
A: 上下级  B: 平等  C: 授受  D: 相互促进

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：从社会学角度看，教师和幼儿都是具有独立人格的个体，教师教会幼儿知识的过程，同时也是自身不断学习提高的过程，从道德层面来说，教师和幼儿在教学过程中实现共同进步，二者在社会道德上是相互促进的关系。

57、皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段包括_____。
A: 无律阶段  B: 他律阶段  C: 合作道德阶段  D: 公正道德阶段
E: 自律阶段

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABE。专家解析：皮亚杰的儿童道德发展阶段论包括：第一阶段：前道德阶段（无律阶段）（1～2 岁）；第二阶段，他律道德阶段（2～8 岁）；第三阶段，自律或合作道德阶段（8～11、12 岁）；第四阶段，公正道德阶段（11、12 岁以后）

58、下列理论体系中哪个不属于中国特色的社会主义理论?_____
A: 毛泽东思想  B: 邓小平理论  C: 三个代表  D: 科学发展观

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

59、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____。
A: 14周岁以下  B: 14周岁以上不满16周岁  C: 16周岁以上不满17周岁  D: 18周岁以下

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《未成年人保护法》第四十五条规定：14周岁以上不满16周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。16周岁以上不满18周岁的未成年人犯罪的案件，一般不公开审理。

60、下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述？_____
A: 教育学研究的问题领域急剧扩大  B: 教育学研究基础和研究模式的多样化  C: 教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成  D: 教育学研究与实践改革关系日益密切
E: 反思自身，形成教育学元理论

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：当代教育学的特征：（1）教育学研究的问题领域急剧扩大；（2）教育学研究基础和研究模式的多样化；（3）教育学发生了细密的分化；（4）教育学研究与教育实践改革的关系日益密切；（5）教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论。

61、埃里克森指出，许多人对工作和学习的态度与习惯可以追溯到人格发展阶段的____。

参考答案: 勤奋感

本题解释:
【答案】勤奋感

62、人脑反映事物本质属性的思维形式是_____
A: 推理  B: 规则  C: 判断  D: 概念

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：概念是人脑反映客观事物本质属性的思维形式。

63、培养目标

参考答案:
参考专家解析：
各级各类学校的培养目标是根据国家的教育目的制定的某一级或某一类学校、某一专业对人才培养的具体要求，是国家教育目的在不同教育阶段、不同级别的学校、不同专业方向的具体化。

64、国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，促进各级各类教育协调发展，建立和完善____。

参考答案: 终身教育体系

65、在社会心理学中，由于第一印象形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为_____
A: 近因效应  B: 首因效应  C: 社会过滤效应  D: 最近效应

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为首因效应

66、_____是指研究者根据研究的需要在经过专门设计的、人工高度控制的环境中进行的实验。
A: 现场实验法  B: 实验室实验法  C: 前实验  D: 准实验

参考答案: BC
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：。

67、子日：“学而时习之。”这句话体现了教学中的_____。
A: 启发性原则  B: 因材施教原则  C: 循序渐进原则  D: 巩固性原则

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：“学而时习之”的意思是学过的内容要经常复习它，这句话体现了教学原则中的巩固性原则。

68、幼儿园教育是_____的奠基阶段。
A: 基础教育  B: 学校教育  C: 家庭教育  D: 社会教育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。故选B。

69、简述学习动机与学习效果的关系。

参考答案:
答案：在一般情况下，动机好，效果好；

70、提高记忆效果的方法有_____
A: 分散复习  B: 及时复习  C: 多种感官同时参与记忆  D: 对材料进行精加工
E: 增加学习动机，明确记忆目的

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：提高记忆效果的方法有：明确记忆目的，增强学习的主动性；理解学习材料的意义；对材料进行精细加工，促进对知识的理解；运用组块化学习策略，合理组织学习材料；运用多重信息编码方式，提高信息加工处理的质量；重视复习方法，防止知识遗忘。

71、从一个人行为的一个方面可看出他的个性，这是个性( )的表现。_____
A: 独特性  B: 整体性  C: 稳定性  D: 社会性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：一个方面可以看出另一个方面，这说明个性的整体性。

72、国务院办公厅2016年1月18日印发《关于公布( )等21处新建国家级自然保护区名单的通知》，批准新建一批具有重要价值的国家级自然保护区_____
A: 内蒙古昌都河  B: 内蒙古额济纳河  C: 内蒙古毕拉河  D: 内蒙古海拉尔河

参考答案: C

73、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是_____。
A: 教学程序  B: 教学过程  C: 教学事项  D: 教学方法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在教学程序中，教师安排的程序性事项称为教学事项。

74、幼儿记忆力发展的特点有_____。
A: 无意记忆为主  B: 无意识记的效果优于有意识记  C: 机械记忆占主要地位  D: 形象记忆占主要地位
E: 形象记忆效果优于抽象记忆

参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：A，B，C，D，E。参考专家解析：
ABCDE【解析】本题是对幼儿记忆力特点的考查。幼儿记忆力的发展特点：①幼儿的记忆以无意记忆为主，且无意识记的效果优于有意识记；②幼儿的机械记忆占主要地位，意义识记开始发展；③幼儿形象记忆占主要地位，且效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小。故选ABCDE。

75、面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是：_____
A: 深思型  B: 场独立型  C: 冲动型  D: 场依存型

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为沉思型认知方式。题干所指的是冲动型认知方式。

76、土耳其最高选举委员会8月11日宣布，根据最新统计结果，现任总理、执政党正义与发展党主席( )在10日举行的首次总统直选中获胜，将成为土耳其第十二届总统。_____
A: 居尔   B: 埃尔多安  C: 德米雷尔   D: 塞泽尔

参考答案: B

77、教师职业道德修养的最高层次是____。

参考答案: 慎独

78、如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是_____
A: 全同关系  B: 包含关系  C: 交叉关系  D: 矛盾关系

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是交叉关系。故选C。

79、下列词语中加点的字的读音，全都不同的一组是( )。
_____
A: A  B: B  C: C  D: D

参考答案: C
本题解释:

80、拨电话时，对新查出的电话号码的记忆是_____。
A: 瞬时记忆  B: 短时记忆  C: 长时记忆  D: 无意记忆

参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：刺激物停止作用后，其信息在头脑中保持l分钟左右的记忆叫短时记忆，题干所述对电话号码的记忆即为短时记忆。

81、属于意义识记行为的是_____
A: 小明通过阅读成语故事记住了大量成语  B: 小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字  C: 小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日  D: 小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

82、张乐同学一开始反复探索问题毫无结果，问题搁置几个小时候或过头来很快找到解决方法，这种现象成为：（）
A: 酝酿效应  B: 詹森效应  C: 德西效应  D: 暗示效应

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

83、“教育”一词最早见于《学记》。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：在我国，“教育”一词最早见于《孟子•尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。

84、在教育法律体系中，处于“母法”的地位的是_____。
A: 《宪法》  B: 《中华人民共和国教育法》  C: 《中华人民共和国义务教育法》  D: 《中共中央、国务院关于教育体制改革的决定》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

85、学校教育具有加速个体发展的特殊才能。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。学校教育是目标明确、时间相对集中、有专人指导并进行专门训练的社会活动。此外，学校教育使个体处于一定的学习群体中，个体之间发展水平有差异，这也有助于个体的发展。如果学校教育能正确判断学生的最近发展区，这种加速将更明显，更富有成效。

86、从本质上讲，教学是一种_____。
A: 认识活动  B: 实践活动  C: 主体活动  D: 文化活动

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点。所以本题选A。

87、我国教育目的的理论基础是_____。
A: 素质教育  B: 马克思主义关于人的全面发展学说  C: 应试教育  D: 著名学者的学说

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“人的全面发展”是马克思主义关于人类发展的理性诉求，是科学发展观的重要内涵，也是我国社会主义教育目的的理论基础。

88、在我国班级管理的实践中，当前采用最多的是民主型领导方式。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】专家解析：在我国班级管理的实践中，当前采用最多的是“教学中心”的领导方式。

89、有些酗酒者认为“喝酒伤身”没有科学根据，照样喝酒，这是心理防御机制中的_____
A: 文饰  B: 否认  C: 投射  D: 反向

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：否认是指对某种痛苦的现实无意识地加以否定。把不愉快的事情加以“否定”。

90、某县因疏忽大意，未按规定对学校的体育设施进行安全检查，导致学生在上课时受重伤，在这一事故中，对直接负责的主管人员和其他责任人员应当依法给予_____。
A: 行政处分  B: 行政处罚  C: 行政强制  D: 行政拘留

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：《义务教育法》规定制定、调整学校的设置规划的；
（二）学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的；
（三）未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的；
（四）未依照本法规定均衡安排义务教育经费的。”故选A。
考点：我国主要教育法律法规介绍

91、人的身心发展的特殊性表现在_____。
A: 人的身心发展具有主观性  B: 人的身心发展具有能动性  C: 人的身心发展具有不确定性  D: 人的身心发展在社会实践过程中实现

参考答案: BD
本题解释:
参考答案：B,D。参考专家解析：人的身心发展的特殊性表现在：人的身心发展在社会实践过程中实现的；人的身心发展具有能动性。

92、中小学班主任管理班级的方式一般分为三种类型，即_____。
A: 民主型、惩罚型、放任型  B: 权威型、放任型、民主型  C: 放任型、监督型、正义型  D: 惩罚型、正义型、权威型

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：中小学班主任管理班级的方式一般分为权威型、放任型、民主型三种类型。

93、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了_____。
A: 发挥一日生活的整体功能原则  B: 重视年龄特点和个体差异原则  C: 尊重儿童原则  D: 实践性原则

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。

94、负责控制躯体运动和类似筹划、决策、目标设定等高级的认知活动的是_____。
A: 额叶  B: 顶叶  C: 枕叶  D: 颞叶

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对大脑四大区域作用的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】在大脑两半球皮层上各有3条主要沟裂，将大脑分为四叶，包括额叶、顶叶、枕叶、颞叶。这四大区域的作用是考试中的一个较难的知识点。额叶在组织有目的、有方向的活动中，有使活动服从于坚定意图和动机的作用，负责控制躯体运动和类似筹划、决策、目标设定等高级的认知活动；顶叶主要是调节机体的触、温、动感觉等；枕叶是视觉中枢；颞叶主要对听觉刺激加工。

95、某生读6遍材料刚好能够记住，按照适当过度学习的要求，若要达到最佳的记忆效果，该生需再读_____。
A: 2遍  B: 3遍  C: 6遍  D: 9遍

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：过度学习理论是由德国著名的心理学家艾宾浩斯提出的，一般认为，当过度学习在量上比适度学习多50％时。识记和保持的效果最好。

96、积极参加社会实践，做到知行统一，是教师职业道德修养的重要途径。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：知行统一，是教师职业道德修养的重要途径。

97、在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于_____。
A: 刑事法律责任  B: 民事法律责任  C: 行政法律责任  D: 行政和刑事法律责任

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：民事法律责任是指由于实施了民事违法行为所导致的赔偿或补偿的法律责任，简称民事责任。民事法律责任通常是一种损害赔偿责任。从当前的法律实践看，学校及其他教育机构承担民事责任主要是违约民事责任。此外，学校及其他教育机构作为法人，会经常参与各种民事活动，如合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用T、教师聘任等，往往要与其他主体签订各种合同，发生各种民事性质的法律责任。
在出现法律纠纷时，可以要求追究违反合同的民事责任，请求民事赔偿。所以本题选B。

98、要想做到“见义智为”，最关键的是要加强_____
A: 运动技能的学习  B: 智慧技能的学习  C: 认知策略的学习  D: 态度的学习

参考答案: B

99、在中国，奴隶制社会的早期学校称为_____。
A: 庠  B: 序  C: 学  D: 校

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。解析:我国奴隶社会早期学校名为庠、序、校。

100、知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于_____。
A: 上位学习  B: 下位学习  C: 组合学习  D: 推理学习

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
把正方形的特征归属于已知长方形的特征当中，这显然是一种下位学习。

101、简述20世纪主要的教育学流派。

参考答案:
【答案要点】（1）实验教育学；（2）文化教育学；（3）实用主义教育学；（4）马克思主义教育学（社会主义教育学）；（5）批判教育学。

102、在宗法观念盛行的社会，姓氏也有贵贱之分，据《百家姓》中的排序“赵钱孙李”，“赵”姓并不是中国最大的姓氏却排第一。由此可推断出《百家姓》最早可能出现在_____
A: 西周  B: 唐朝  C: 宋朝  D: 明朝

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：宋朝赵姓为国姓，据此最有可能是宋朝。

103、在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励髙等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是_____
A: 志愿者  B: 实习者  C: 兼职者  D: 见习者

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十三条：国务院和地方各级人民政府鼓励和支持城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。国家鼓励髙等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计人工龄。故选A。

104、“活动即教育”是哪位教育家提出的教育思想？_____
A: 杜威  B: 赫尔巴特  C: 蔡元培  D: 陶行知

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

105、中小学常用的德育方法有_____。
A: 说理教育法  B: 榜样示范法  C: 实践锻炼法  D: 陶冶教育法
E: 指导自我教育法

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。

106、学生赵某上课玩手机，手机被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果。对此他可以采取的法律途径是_____。
A: 复议和诉讼  B: 复议和仲裁  C: 申诉和仲裁  D: 申诉和诉讼

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：班主任以代为保管的名义没收，事实上这种行为侵犯了学生的财产权。学生可以根据《中华人民共和国教育法》寻求法律救济，其中部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。
考点：《中华人民共和国教育法》

107、补偿教育是消除贫困，保障儿童学习与发展( )的重要手段。_____
A: 水平相同  B: 能力相近  C: 内容一致  D: 机会均等

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

108、下列选项中，由美国发明家亚历山大•格拉汉姆•贝尔发明的是_____。　
A: 天文望远镜  B: 互联网  C: 电子计算机  D: 电话

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：1876年，美国发明家贝尔发明有线电话。
考点：教师的科学素养

109、讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它的不足之处在于_____
A: 不利于教师权威树立  B: 不利于学生在短时间内获得系统的知识  C: 不利于教师面向单个学生  D: 不利于学生主动学习

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】讲授法的缺点是不易发挥学生的主动性和积极性，不利于因材施教，容易造成“填鸭式”“满堂灌”的教学效果。

110、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对_____。
A: 胆汁质的幼儿  B: 多血质的幼儿  C: 黏液质的幼儿  D: 抑郁质的幼儿

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：抑郁质的人一般表现为行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情忸怩、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾性。

111、概念一般都涉及以下要素_____。
A: 符号  B: 名称  C: 内涵  D: 外延
E: 结构

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：概念一般都涉及以下要素：键特征。第三，外延，即这一概念所代表的具体事物（实例）的范围。闲此，答案选BCD。

112、我国未成年人保护工作应遵循的原则不包括_____。
A: 教育与保护相结合  B: 尊重未成年人的人格尊严  C: 适应未成年人身心发展的规律和特点  D: 儿童权利优先

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：我国保护未成年人的工作，应当遵循四大原则：一是优先保障未成年人的合法权益；二是尊重未成年人的人格尊严；三是适应未成年人身心发展的规律和特点；四是教育与保护相结合。
考点：《中华人民共和国未成年人保护法》

113、知识是个体通过与环境相互作用后获得_____。
A: 感受与体验  B: 前人经验  C: 记忆的内容  D: 信息的组织

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

114、我国基础教育改革的核心是_____。
A: 内容改革  B: 课程改革  C: 方法改革  D: 途径改革

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：改革教学过程的核心是课程改革。

115、简述我国幼儿园的教育任务。

参考答案:
参考专家解析：【答案要点】
幼儿园教育任务的具体要求可以概括为以下几个方面。
（1）搞好卫生保健工作，培养幼儿良好的生活、卫生习惯和独立生活的能力。
（2）发展幼儿的基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣，提高机体的功能，增强体质，促进幼儿的健康。
（3）在幼儿学习周围生活中的粗浅知识与技能时，注重发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力，激发他们的学习兴趣与求知欲望，培养他们良好的学习习惯与初步的动手能力，学习运用感官和语言交往的基本能力；增进对环境的认识。
（4）萌发幼儿爱家乡，爱集体，爱祖国，爱劳动，爱科学的情感；培养他们诚实、自信、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好品德行为和习惯以及活泼开朗的性格。
（5）培养初步的感受美和表现美的情趣和能力。

116、直接兴趣与引起____注意有密切关系;间接兴趣与引起____注意有密切关系。

参考答案: 无意 有意

117、“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”所体现的是_____。
A: 智育过程规律  B: 体育过程规律  C: 德育过程规律  D: 美育过程规律

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

118、材料题二

根据提供的材料完成下列任务：
（1）依据《义务教育数学课程标准（2011年版）》，本材料的教学应注意学生哪些方面的发展？（8分


参考答案:
正确答案是
《义务教育数学课程标准（2011年版）》说明，在数学课程中，应注重培养学生的符号意识、数感、空间观念、运算能力等，本材料要求学生初步了解小括号，及带小括号的加、减两步式题的运算顺序，因此本课要重视学生符号意识的应用和运算能力的发展。

考点：小学数学课程标准核心知识点及其关联

119、通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为_____。
A: 配置性评价  B: 形成性评价  C: 诊断性评价  D: 总结性评价

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：总结性评价，也称终结性评价，通常在一门课程或教学活动（如一个单元、章节、科目或学期）结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。

120、对学生进行思想品德教育是班主任工作的首要任务。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：班主任工作的首要任务是了解和研究学生。

121、遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是_____。
A: 范例教学模式  B: 抛锚式教学模式  C: 引导一发现教学模式  D: 情境一陶冶教学模式

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”是抛锚式教学模式的基本程序。

122、新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是_____。
A: 建构学习论  B: 结构学习沦  C: 认识学习论  D: 联结学习论

参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：建构主义者强调，学生并不是空着脑袋走进教室的。由此可知，题干的主要理论依据是建构学习论。

123、陈述性记忆处理陈述性知识，如_____。
A: 字词  B: 人名  C: 时间  D: 观念
E: 怎样骑车

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】A,B,C,D专家解析：根据知识的不同表述形式，现代认知心理学把个体的知识分为陈述性知识和程序性知识两类。陈述性知识是个人能用言语进行直接陈述的知 识。这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样等问题，可用来区别和辨别事物。程序性知识也叫操作性知识，是个体难以陈述清楚、只能 借助于某种方法间接推测其存在的知识。这类知识主要用来解决做什么和怎么做的问题，它包括一系列具体操作程序。E项属于程序性知识，故排除。

124、幼儿期的言语学习主要是_____。
A: 阅读训练  B: 书面言语的学习  C: 口语的学习  D: 识字学习

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：进人幼儿期，言语的发展主要表现为口语的发展，因此幼儿期的言语学习主要是指口语的学习。

125、下列关于PowerPoint的叙述，错误的是_____
A: 可以新建空白演示文稿，也可以基于模板创建演示文稿  B: 可以在幻灯片中插人表格  C: 可以将某张图片设置为幻灯片的背景  D: 可以在PowerPoint中插人表格，并对其中的数字进行排序

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：PowerPoint中没有内置函数，也不支持自动排序功能。故选D。

126、根据有无预订目的和是否需要意志努力，将注意分为_____
A: 有意注意、无意注意  B: 机械记忆、意义注意  C: 有意注意、机械注意  D: 无意注意、意义注意

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据有无目的和意志努力的程度，可以分为：无意注意、有意注意、有意后注意。

127、在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为_____
A: 形成性评价  B: 诊断性评价  C: 配置型评价  D: 总结性评价

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。故选D。

128、十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。要把生态文明建设放在突出地位，融人经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。从哲学角度看，以上论述_____
A: 坚持了用联系的观点看问题  B: 坚持了重点论和两点论的统一  C: 强调了整体功能是部分功能之和  D: 运用了科学的系统优化方法

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：ABD。参考专家解析：“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计”，体现了用联系的观点看问题，A正确。“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程”，体现了坚持重点论和两点论的统一，也体现了科学的系统优化方法，B、D正确。C干肢不符。

129、下列选项中符合评课要求的是_____。
A: 评课应尊重事实，本着实事求是  B: 评课要因“人”而异  C: 评课要讲究说话技巧，掌握谈话的方法与策略  D: 评课主要是理论上的，用以在理论上指导后期的教学。

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：评课需要理论联系实际，既不是空泛的理论说教，也不是简单的、细琐的教学行为描述，而是一项理论性很强的实践活动。

130、古诗《鹅》可供儿童吟咏，其作者是_____
A: 蒲松龄  B: 李汝珍  C: 施耐庵  D: 骆宾王

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《咏鹅》是唐代诗人骆宾王七岁时的作品。故选D。

131、从广义上说，凡是增进人的知识和技能，发展人的智力与体力影响人的思想观念的活动，都可以称作为教育。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

132、被称为“教育心理学之父”是_____。
A: 弗洛伊德  B: 皮亚杰  C: 布鲁纳  D: 桑代克

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：1903年，美国教育学家桑代克的《教育心理学》是第一本以教育心理学命名的专著。桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。

133、马斯洛需要层次理论中的最高层次是_____。
A: 安全需要  B: 尊重的需要  C: 爱与归属的需要  D: 自我实现的需要

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：马斯洛假定人类有七种基本需要：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要、自我实现的需要。他还认为在上述需要的满足过程中，各种需要不仅有层次高低之分，还有前后顺序之别，只有低层次需要得到基本满足之后，才能产生高层次需要。马斯洛将以上七种层次的需要分为两大类，较低的前四层为基本需要，较高的后三层为成长需要。

134、记者对某市某县4所小学进行调查的结果显示：半数以上的小学生不愿意参加劳动，有的学生连打扫校园的活动也不愿意参加，甚至连日常的值日也会让别人代劳；有高达20%的学生，让别人给自己洗衣服，家长不在时自己就吃不上饭。另外该项调查还显示，有的小学生花钱雇同学写作业；有的花钱拉选票争当少先队中队委员；有的花钱更改考试分数。调查还发现，一些学生追求高消费，花钱大手大脚，浪费惊人。一些小学生一个月的零花钱高达几百元，过生日也要到饭店去大办酒席。
结合以上材料，谈谈你对加强小学生思想道德教育的一些看法和建议。

参考答案:
【答案要点】思想道德教育是学校教育教学工作的重要组成部分，它贯穿于学校教育工作的全过程和学生日常生活的各个方面。抓好思想道德教育工作，为小学生健康成长与发展打好基础，对提高全民族思想道德素质有着极其重要的作用。
（1）要充分认识到当前小学生的思想道德现状。小学生的道德观日趋现实，并且不少小学生以个人为中心；小学生的人生观、价值观有功利化的倾向。
（2）必须在思想上高度重视小学德育工作。教师必须要针对小学生身心成长的特点，身体力行，言传身教，大力开展中华民族的传统美德和社会主义道德规范教育，引导他们明辨是非，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，养成高尚的思想品德和良好的道德情操，使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律，具有高尚品德和文明素养的未来社会人。
（3）必须为小学生的个人成长营造良好的环境。整顿社会文化市场，积极引导家长树立良好的榜样，美化校园环境，丰富校园文化生活，努力使道德教育形成学校、家庭和社会三位一体的格局，使“三教”互为补充，形成教育合力，增强德育的实效性。
（4）合理安排教育内容，增强教育效果。加强爱国主义教育，激发小学生的爱国热情；加强集体主义教育，增强集体主义义务感和责任感，把集体主义教育与个人价值观教育有机地结合起来，使小学生认识到，只有集体主义行为才能具有崇高的生活目的，才能使生活充满活力，才能使情操高尚，从而确立正确的人生价值观；加强热爱劳动教育，增强建设国家、振兴中华的责任感；抓好行为规范的教育，努力将小学生培养成有道德、有文化、守纪律的一代新人。
总之，小学生思想道德教育工作是一项长期性、系统性的工作，需要学校、家庭、社会的共同努力才能取得最大的成效。我们必须继续坚持德育为首，以“人”为本的原则，从小学生的实际出发，重视正面教育，立足潜移默化的影响，不断开创思想道德教育工作新局面。

135、教育立法，广义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动；狭义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：教育立法，狭义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动；广义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。

136、元认知策略是指对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：题干所述的是元认知策的概念。

137、在教育心理学看来，_____不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽略的重要内容。
A: 评价/反思过程  B: 教学环境  C: 教学媒体  D: 教学内容

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

138、活动区的活动多为_____的活动。
A: 幼儿自选  B: 教师指定  C: 家长参与  D: 师生商定

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：活动区的活动多为幼儿自选的活动，这样就为幼儿提供了更多的按照自己的兴趣和能力进行活动的机会．满足幼儿的个别化的需要。

139、阅读下列材料，并回答问题。2009年12月湖北省武汉市江夏区大桥镇14岁的男学生姚小明，上语文课时不遵守课堂纪律并与语文课老师顶撞，该老师把他交给班主任处理，班主任又把他交给学校党支部书记处理，书记对姚小明进行了批评后，班主任又把他送回其爷爷家。次日和规定。

140、6月30日，世界卫生组织总干事陈冯富珍在南非约翰内斯堡举行的第三届妇幼健康合作伙伴论坛上表示。非洲人口占全球总人口的12%，但妇幼死亡人数超过了全球的一半。每年，( )国家有17.6万名母亲因孕期及产后并发症死亡，占全球的62%。_____
A: 撒哈拉沙漠以北非洲地区  B: 东非  C: 撒哈拉沙漠以南非洲地区  D: 西非

参考答案: C

141、中国共产党系，使市场在资源配置中起决定性作用（十八大的表述为“基础性作用”）和更好发挥政府作用。故本题正确答案选A。

142、根据学前教育机构游戏的特点，可以将游戏分为创造性游戏和____。

参考答案: 有规则游戏

本题解释:
专家解析：为了便于教师在幼儿教育机构运用和指导，根据幼儿教育机构游戏的特点，可将游戏分为创造性游戏和有规则游戏两大类。

143、问题解决有两种类型：常规性问题解决和创造性问题解决。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
问题解决分为有结构的问题和无结构的问题解决。

144、人的兴趣的发展一般要经过三个阶段_____。
A: 有趣‐乐趣‐志趣  B: 有趣‐志趣‐乐趣  C: 志趣‐乐趣‐有趣  D: 乐趣‐有趣‐志趣

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：兴趣发展分为三个阶段:有趣、乐趣、志趣

145、下列属于人本主义动机理论的是_____
A: 操作作用理论  B: 需要层次理论  C: 成就动机理论  D: 归因分类理论

参考答案: B
本题解释:
B（解析）马斯洛提出的需要层次理论将人的需要分为七个层次，是人本主义动机理论的代表性观点。
（命题立意）本题考查人本主义的需要层次理论。★★★
（错因分析）本题易错选成就动机理论。需要层次理论的提出者马斯洛是人本主义的主要代表人物。

146、以下哪种学习动机属于内部动机_____。
A: “万般皆下品，唯有读书高”  B: 读书是一种乐趣  C: “书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”  D: “为中华之崛起而读书”

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：A项是与社会地位相关联的自我提高内驱力，是一种外部动机；C项也是外部动机；D项是具有社会意义的，也是一种外部动机。

147、班级授课制的特征可以用_____几个字来概括。
A: 班、课、室  B: 师、生、课  C: 师、生、时  D: 班、课、时

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和课时计划进行教学的一种组织形式。所以突出班、课、时。

148、写作材料
总统当选不久，记者采访他的母亲：“有哈里这样的儿子，你一定十分自豪。”母亲赞同地说是这样的，我还有一个儿子，也同样使我自豪，他正在地里挖土豆。”

要求：用规范的现代汉语写作；自定立意，自拟题目； 观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，不少于 1000 字。

参考答案:
（1）题目自拟。考生可以根据题目的要求确定主题和写作题目。考生可以“母爱”“发现的眼睛”“每个孩子都有闪光点”“幸福的真谛”“少一些功利，多一些关爱”等为题目和主旨。
（2）联系教师职业来写作。本次写作跟中考、高考的题目类似，但也有区别。最大的不同在于这属于教师资格证考试。所以考生在写作中尽量多一些关于教师行为的反思（比如有的老师只关心成绩好的学生而不关注所谓的差生）和教育问题的挖掘（比如应试教育的分数至上，以分数论成败；名校以升学率为标准等），要写出这方面的深度来，避免就写作的素材谈素材。如果考生能将素材反应的深意用于教育问题的写作，会更加出彩。
（3）写作切忌空谈，要有素材、有案例、有故事。可以是发生在考生身上的小事，以小见大；也可以谈名人的故事，提升品质。
（4）要有层次。可以采用总一分一总的形式。开头开门见山，亮出观点；中间阐述事例，分享经历，支持观点；结尾谈自身，谈愿景，谈职业理想，回归自身，升华观点。
【评分标准】

149、《中华人民共和国未成年人保护法》所称的未成年人是指_____。
A: 未满18周岁的公民  B: 未满16周岁的公民  C: 未满14周岁的公民  D: 未满20周岁的公民

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：《中华人民共和国未成年人保护法》第二条规定，本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。

150、视敏度

参考答案:

本题解释:
参考专家解析：
视敏度：即视觉敏锐度，是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力，也就是人通常所说的视力。