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1、下列选项中关于教师劳动具有创造性的表达不恰当的是_____ A: 灵活运用教育原则B: 创造性设计教学方法C: 事事与众不同D: 对不同学生因材施教
2、教师如何应对课堂上发生的意外情况?
3、毛泽东在《中国革命和中国共产党》中论述了民主革命和社会主义革命的关系。他指出:“民主革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是民主革命的必然趋势。”这两个革命阶段能够有机连接的原因是_____ A: 资本主义道路在中国走不通B: 俄国十月革命为中国提供了经验C: 民主革命中包含了社会主义因素D: 中国国情决定中国革命必须分两步走
4、有人在场或多人一起学习或工作,既可以提高个人活动的效率,出现增值或增量,也可降低个人活动的效率,出现减质或减量_____。
5、改进政府( )方式,加强基层社会管理和服务体系建设,增强城乡社区服务功能,充分发挥群众参与社会管理的基础作用。_____ A: 执政 B: 调节 C: 提供公共服务
6、马克思、恩格斯指出:“思想根本不能实现什么东西。为了实现思想,就要有使用实践力量的人。”这是因为实践具有_____ A: 直接现实性B: 客观物质性C: 主观能动性D: 自觉选择性
7、下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求_____ A: 忠于职守,尽心尽力B: 献身教育C: 甘为人梯D: 坚守高尚
8、“自信,坚强,勤奋”描写的是人的气质。_____
9、经典行为定义的代表人物是_____。 A: 斯金纳B: 班杜拉C: 皮亚杰D: 华生
10、小班幼儿往往对某个故事百听不厌,其原因主要是_____。 A: 以想象过程为满足B: 想象的内容零散C: 想象受情绪影响D: 想象具有夸张性
11、我国的教育法规体系已经很完善。_____
12、创造性思维的核心是_____。 A: 聚合思维B: 发散思维C: 常规思维D: 理性思维
13、20世纪50年代,布鲁姆建立了_____ A: 教学目标分类学B: 教育评价分类学C: 教育目标分类学D: 教育测验分类学
14、个体的成就动机中含有两种成分,追求成功的倾向和_____ A: 追求刺激的倾向B: 避免失败的倾向C: 追求利益的倾向D: 回避困难的倾向
15、性格
16、教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中说“当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难成”,这句话反映了人身心发展过程中存在的_____现象。 A: 关键期B: 依恋期C: 混沌期D: 最近发展期
17、教师热爱学生的基本要求体现在哪些方面?
18、教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的过程。_____
19、教师法规定每年_____为教师节。 A: 8月9日B: 9月8日C: 9月10日D: 10月9日
20、“十个手指有长短”这句话表明,在学生发展过程中存在_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 互补性D: 个体差异性
21、新课程改革的基本理念是_____。 A: 以学生发展为本B: 培养学生的实践能力C: 切实减轻学生的学习负担D: 提高课堂教学效率
22、按评价功能的不同,评价可以分为_____。 A: 定性评价和定量评价B: 相对评价、绝对评价和个体内差异评价C: 决策性评价、研究性评价和合作性评价D: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价
23、教育立法是_____社会教育发展的一个显著特点。 A: 现代B: 古代C: 近代D: 文艺复兴后的欧洲
24、小强觉得解数学题的过程挺有趣的,所以他经常会找一些难题来做,他的学习动机属于_____ A: 主要动机B: 次要动机C: 直接动机D: 间接动机
25、各级人民政府教育财政拨款的增长应当_____财政经常性收入的增长。 A: 同等于B: 快于C: 高于D: 不低于
26、在推进素质教育的过程中,需要注意的是_____。 A: 素质教育必须面向全体学生B: 素质教育应当坚持全面发展C: 素质教育要促进学生个性发展D: 素质教育要重点突出创新精神的培养E: 素质教育要体现地区特色
27、将所有解决问题的可能方案全部列举出来,逐一尝试,虽可保证解决问题,但效率不高的解决问题方式是_____。 A: 研究式B: 探索式C: 启发式D: 算法式
28、学校的教育活动是师生双方共同的活动,是在一定的师生关系的维系下进行的。因此,良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。但是,有的教师认为,教师在知识上比学生多,在能力上比学生强,在经验上比学生丰富,在人格上是“师道尊严”。因此,在教学过程中,教师可利用权威,对学生进行灌输、强压,不顾学生的感受,要求学生无条件服从。请运用所学的教育学知识分析你对师生关系的认识。
29、____是人最基本的心理过程,它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。
30、在教学时,通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预期教学目标的过程称为_____。 A: 课堂气氛B: 课堂管理C: 课堂凝聚力D: 课堂控制
31、向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划,适宜采取的形式是_____ A: 家访B: 开家长会C: 办家长学校D: 教育讲座
32、国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求是_____。 A: 教育方针B: 教育目的C: 培养目标D: 教学目标
33、____的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的。1862年,我国在____首先执行了这个制度。
34、自我意识包括三种成分:____、_____、____。
35、小凡知道杯子可以用来喝水,却想不到杯子也可以用来压纸张。这种现象属于功能固着。_____
36、《幼儿园工作规程》指出,幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度,两餐间隔时间不得少于_____。 A: 2.5小时B: 3小时C: 2小时D: 3.5小时
37、“长善救失”“教学相长”的教学思想是由_____提出来的。 A: 《大教学论》B: 《孟子》C: 《学记》D: 《劝学篇》
38、美育的基本任务不包括_____ A: 培养学生正确的审美观点,使他们具有感受美、理解美以及鉴赏美的知识和能力B: 培养学生艺术活动的技能,发展他们体现美和创造美的能力C: 培养学生美好的心灵和行为,使他们在生活中体现内在美与外在美的统一D: 培养和发展学生的智力才能,增强学生各方面能力
39、遗传素质为人的身心发展提供了_____ A: 可教性B: 可塑性C: 可能性D: 现实性
40、我不承认有任何“无教育的教学”,“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段”。赫尔巴特的这一言论表明了德育应该具有_____功能。 A: 个体性B: 教育性C: 文化性D: 社会性
41、造纸术是我国四大发明之一,东汉有以造纸术发明家命名的“蔡侯纸”,其中“蔡侯”是_____。 A: 蔡京B: 蔡伦C: 蔡允D: 蔡锷
42、幼儿学习某种知识和形成某种能力比较容易、幼儿心理某个方面发展最为迅速的时期称为_____。 A: 转折期B: 敏感期C: 危机期D: 过渡期
43、按照加涅的学习水平分类,学生对相似的易混淆单词分别做出正确反应的学习属于_____。 A: 信号学习B: 系列学习C: 言语联想学习D: 辨别学习
44、勤奋和懒惰属于下列哪种特性?_____ A: 气质B: 性格C: 能力D: 兴趣
45、短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。_____
46、“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”这句话体现了教师劳动具有____的特点。
47、某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的母亲是老板,以求得心理满足。这种心理防御方式称为_____。 A: 升华B: 转移C: 退行D: 补偿
48、教师的语言表达能力应符合什么样的要求?
49、简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观。
50、教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括_____。 A: 人的社会化和个性化问题B: 人的理性和非理性问题C: 可持续发展的理念为指导D: 科学素质与人文素质问题
51、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当_____ A: 引咎辞职B: 受到党纪处罚C: 追究行政责任D: 追究刑事责任
52、下位学习可以分为两种形式:一种是相关类属,即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证,或是能从已有命题中直接派生出来的;另一种是派生类属,即新内容纳入可以扩展修饰或限定学生已有的概念、命题,并使其精确化。_____
53、_____是幼儿游戏与成人游戏,幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。 A: 随意性B: 为游戏而游戏C: 目的明确D: 游戏时间长
54、人类社会最早诞生的教育学是以_____作为研究对象的。 A: 初等教育B: 普通中小学教育C: 中等教育D: 一般教育现象
55、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 不平衡性D: 差异性
56、采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是_____。 A: 华生B: 加涅C: 科尔伯格D: 皮亚杰
57、教师批改作业时,用红笔画出作出标记,便于引起学生的注意,这是利用了知觉的_____特性。 A: 选择性B: 整体 性C: 理解性D: 恒常性
58、如何理解小学教育的性质和任务?
59、联系实际试述教师应当如何履行其法定义务。
60、材料题请点击右侧查看材料问题_____ A: 高智能型B: 高创造型C: 场依存型D: 场独立型
61、_____是完成本职工作的前提基础,是国家和社会对教师提出的道德要求。 A: 关心工作B: 依法执教C: 为人师表D: 自我监督
62、我国封建社会时期的教育内容是_____ A: 六艺B: 七艺C: 四书五经D: 八股文
63、幼儿园的教育目标
64、小张老师是初一(1)班的新任英语老师,第一次登上初一(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃,让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动,就请了10位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学英语水平参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。试用备课的有关知识分析小张老师的失误。
65、从_____角度,可以把课程划分为国家课程、地方课程和学校课程。 A: 课程的组织核心B: 课程的存在形式C: 课程管理制度D: 课程对学生的影响程度
66、以实际训练为主的方法有_____。 A: 实验法B: 练习法C: 参观法D: 实习作业法
67、关于幼儿对时间概念的掌握,下列说法正确的是_____ A: 对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B: 对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识C: 对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D: 对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平
68、电影《富春山居图》中,各大势力争夺这幅名画的需要,属于_____ A: 物质的生理的需要B: 物质的精神的需要C: 社会的物质的需要D: 精神的社会的需要
69、教师与幼儿沟通时,正确的做法是_____。 A: 注意师道尊严,居高临下注视儿童B: 语言专业化C: 注意蹲下去与孩子平等对话D: 用点头、抚摸进行鼓励
70、先行组织是先于学习任务本身呈现的一种导性材料,它比学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平,并能清晰地与认知结构原有的现象和新的学习任务关联起来。_____
71、“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了_____ A: 注意的指向性B: 注意的集中性C: 注意的稳定性D: 注意的分配性
72、经济制度是各种生产关系的总和,经济体制是经济制度的表现形式。_____
73、简述思维过程中影响问题解决的因素。
74、一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象就叫____。
75、你有一个学生经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是_____ A: 让他的同桌叫醒他B: 让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方C: 让他回答问题使他保持活跃状态D: 当着全班同学的面训斥他,使他清醒
76、根据下面资料,作答5、6题【资料】某中学王老师和学生一向相处很好,但在新学期开学的第一天因为怀疑班上学生李某给他取外号,就把该学生叫来问,该生不承认王老师的外号是自己取的,与王老师争执并抓扯。王老师情急之下打了该学生,造成学生李某身体多处软组织损伤。对以上事件的处理,错误的是()。 A: 学校研究决定,暂停王老师的教学工作B: 王老师向学生道歉,并在全校教师会上作检讨C: 要求王老师赔偿李某所有的医疗费、营养费和精神费损失费D: 对王老师和李某分别进行批评教育E: 此事的发生属于王老师的个人行为,学校不承担法律责任
77、在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于_____。 A: 组织策略B: 精细加工策略C: 复述策略D: 元认知策略
78、儿童思维发展中,从发展过程看,形成最晚的是_____ A: 直观概括B: 功能概括C: 语词概括D: 动作概括
79、吉尔福特提出的智力结构的维度包括下述方面_____。 A: 内容B: 操作C: 认知D: 产物E: 加工
80、下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述,正确的是_____。①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好 A: ①②B: ①④C: ②③D: ②④
81、许多国家的人都有属相,其中有一个国家与我国基本禎同,只是以猫代兔,这个国家是_____ A: 日本B: 越南C: 印度D: 法国
82、视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是_____。 A: 老子B: 孔子C: 孟子D: 荀子
83、创造性思维的特点有_____。 A: 独创性B: 深刻性C: 流畅性D: 灵活性
84、小寒记英语单词比较吃力,因此他采用了一种好玩的单词记忆法,例如pest,发音“拍死他”,词义“害虫”;ambition发音“俺必胜”,词义“雄心、野心”,他所运用的学习策略是_____ A: 精细加工策略B: 资源管理策略C: 组织策略D: 复述策略
85、实事求是思想路线的极端重要性主要表现在_____ A: 它是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线B: 它是毛泽东思想的根本出发点C: 它是毛泽东思想的精髓D: 它是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证
86、《中华人民共和国未成年人保护法》中所指未成年人是_____。 A: 未满18周岁的人B: 未满18周岁的公民C: 未满16周岁的公民D: 10—18周岁的公民
87、班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育,王老师进行德育的途径是_____ A: 政治课和其他各科教学B: 课外活动与校外活动C: 劳动D: 班主任工作
88、思想教育目标可以分为三个层次,它们分别是_____。 A: 世界观人生观道德教育B: 人生观世界观爱国主义C: 世界观人生观理想教育D: 世界观人生观心理教育
89、学生诵读“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”时的想象是再造想象;诗人王勃创作该诗句时的想象是____。
90、小学阶段课程的性质是什么?
91、达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是_____ A: 基因理论B: 条件反射C: 进化论D: 细胞学说
92、_____被誉为心理学之父或心理学第一人。 A: 冯特B: 洛克C: 笛卡儿D: 缪勒
93、关于教育的功能,下列说法正确的是_____。 A: 教育对人的身心发展只有积极作用,没有负面影响B: 教育对社会发展只有积极作用,没有负面影响C: 教育实现了科学知识的再生产D: 教育实现了国家的政治民主
94、课程的纵向结构主要有两种形式,即直线型课程和____课程。
95、欧洲议会是欧洲最重要的立法机构。( )已成为仅次于美国首都华盛顿的世界第二大游说者聚集地,近两万名职业说客长期活跃在此。_____ A: 法兰克福B: 里斯本C: 巴黎D: 布鲁塞尔
96、自我意识萌芽最重要的标志是_____。 A: 会叫“妈妈”B: 患维出现C: 学会评价D: 掌握代词“我”
97、_____是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。 A: 德育B: 智育C: 美育D: 体育
98、沟通对于学校管理来说,有如下功能_____。 A: 作出判断评价B: 信息传递C: 约束限制D: 激励E: 情感交流
99、以下关于能力的表述,错误的是_____ A: 抽象概括能力是能力的高级表现B: 发散思维是创造能力的核心构成C: 注意力和工作记忆属于流体智力D: “山寨”是“原创”的重要基础
100、知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形是长方形的一个特例,那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于_____。 A: 上位学习B: 下位学习C: 组合学习D: 推理学习
101、义务教育是由法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,( )必须保证的国民教育。_____ A: 国家B: 社会C: 学校D: 家庭
102、思维的基本形式包括概念、____和____。
103、下列古代人物中,不属于唐宋八大家的是_____。 A: 柳宗元B: 黄庭坚C: 韩愈D: 苏轼
104、探究式教学法不适合所有的学生。_____
105、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施,督促其履行责任。_____
106、在市场经济体制中,价格功能包括_____。 A: 激励功能B: 集中资源办大事C: 收入再分配功能D: 信息传递功能
107、遗传素质是人身心发展的_____。 A: 主导因素B: 决定因素C: 物质前提D: 内部动力
108、班主任通过查阅学生的作业、学籍卡片等来了解学生的方法属于_____ A: 分析书面材料法B: 问卷法C: 调查访问法D: 观察法
109、根据下面资料,作答5、6题。【资料】鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端,我国课堂数学组织形式应重新回归到个别数学。这种说法是否正确?()
110、良好的师生关系是教育教学取得成功的_____。 A: 必然结果B: 必要保证C: 必然要求D: 必然趋势
111、论述儿童身心发展的规律,教育应该怎样适应这些规律。
112、_____是在教学和学习过程中进行的,采用及时反馈并根据学生个体差异进行有针对性的矫正。 A: 诊断性评价B: 总结性评价C: 形成性评价D: 相对评价
113、似动知觉
114、《义务教育法》规定,自行实施义务教育的社会组织,应当经省级人民政府行政部门批准。_____
115、制作一个主题为“地球,我们的家园”的多媒体课件,首先需要进行_____。 A: 准备素材B: 确定制作工具C: 脚本编写D: 需要分析
116、小学课外活动计划制订的原则是什么?如何保证其实施?
117、结合自己的实际说说怎样优化教师人格特征
118、“活到老.学到老”是现代教育_____特点的要求。 A: 大众性B: 公平性C: 终身性D: 未来性
119、相同要素说认为,两个学习活动之间存在共同成分,只是产生迁移的必要前提,而产生迁移的关键是,学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。_____
120、课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是_____。 A: 课程内容B: 课程目标C: 课程结构D: 课程理念
121、人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明。这说明儿童心理发展特征的_____。 A: 延续性B: 多变性C: 稳定性D: 可变性
122、教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生,这决定了教师的劳动具有_____。 A: 复杂性B: 创造性C: 示范性D: 长效性
123、人的心理现象包括哪几部分?
124、_____的速度、质量是智力技能形成的重要标志。 A: 思维B: 反应C: 语言D: 理解
125、1904年,清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是_____。 A: 癸卯学制B: 壬子癸丑学制C: 壬寅学制D: 壬戌学制
126、我国学者通过调查,归纳出中学生最喜欢的教师特征如下:如果你是新任教师,请从教师素养的角度,阐述怎样才能成为一名受学生欢迎的教师?
127、教育法律关系
128、桑代克的联结说中,_____是最重要的学习规律。 A: 准备律B: 练习律C: 效果律D: 组织律
129、简述意志行动的过程。
130、某学生做事很有耐心,是一个自制力很强的人,但在理解问题时常比别人慢些,由此判断他的气质类型比较符合_____ A: 多血质B: 胆汁质C: 黏液质D: 抑郁质
131、一般来说,场依存性强的学生的学习能力要比场独立性强的学生差。_____
132、教育心理起源论认为教育起源于_____。 A: 生产劳动B: 模仿C: 语言D: 动物本能
133、班主任麻老师在自修课上发现张亮、李宏、马威三位同学在讲话,就过去训斥他们,当着全班同学的面叫他们的绰号(说话声音最响的张亮为“大喇叭”,声音有点沙哑的李宏为“破喇叭”,头发厚黑粗硬的马威为“黑刺猬”),并罚他们到教室外的走廊上站至下课。第二天上课,又看到张亮、李宏、马威在底下交头接耳,麻老师立刻走到他们身边,拿出胶带纸,令班干部帮他把他们的嘴封起来;他们反抗,麻老师就把他们赶出教室,不准他们返回课堂……试从教师违法侵权的视角分析麻老师的教学行为。
134、学生是教师的工作对象,_____是教师工作的主要方式,教书育人是教师的天职。 A: 勤于备课B: 乐教勤业C: 课后指导D: 传授知识
135、儿童在熟悉了“萝卜”“土豆”和“芹菜”这类概念后,再学习蔬菜,这属于_____。 A: 上位学习B: 组合学习C: 派生类属学习D: 相关类属学习
136、文化本身就具有巨大的教育功能。_____
137、在感觉记忆中,信息主要以_____形式存储。 A: 语义B: 概念体系C: 图像D: 视象和声象
138、在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本质持征,这是适当地运用了_____ A: 命题B: 案例C: 反例D: 正例
139、从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( )的影响。_____ A: 社会生活和群体B: 教育对象C: 教育法规D: 教育原则
140、桑代克根据对动物学习的研究,提出了三条学习的基本规律即_____。 A: 准备律B: 练习律C: 效果律D: 联想律
141、新义务教育法修订的时间是_____。 A: 1986年B: 1982年C: 2006年D: 1990年
142、学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作_____。 A: 学习动机B: 学业动机C: 成功期待D: 成就需要
143、下列属于幼儿园健康教育活动内容的是_____。 A: 生活习惯与能力B: 保护自身安全C: 身体活动的知识和技能D: 能听懂并理解多种游戏规则
144、教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于调动教师的积极性、创造性,增强教师的事业心、责任心?_____ A: 科学性原则B: 客观性原则C: 公正性原则D: 准确性原则E: 灵活性原性
145、外籍教师的聘任办法由____规定。
146、下列选项中,属于迁移作用的例子有_____ A: 鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发现了锯子B: 先学普通心理学再学心理学的其他内容会觉得容易C: 练好毛笔字有助于写好钢笔字D: 瓦特观察水壶里的水烧烤后,壶盖被蒸汽顶开,由此发明了蒸汽机
147、教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。_____
148、下列哪一种说法是夸美纽斯的观点?_____。 A: 美德是否可教B: 教育即生长,学校即社会C: “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育D: 教学的出发点是学生的一般发展
149、为完成特定的教学任务,教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构,称为_____。 A: 教学程序B: 教学步骤C: 教学组织形式D: 教学阶段
150、心理现象就其产生方式来说是_____。 A: 精神活动B: 反射活动C: 意识活动D: 成绩评定