1、对心智技能最早进行系统研究的心理学家是_____ A: 加里培林B: 安德森C: 加涅D: 我国学者

2、有守恒、思维可逆并达到了去自我中心是皮亚杰认知发展阶段的_____ A: 感知运算阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

3、任何劳动都有其自身的特点，认识教师劳动的特点是认识教师的起点。试述你对教师劳动特点的认识。

4、某班很多学生成绩差、思想品德差、班级意识差，同学之间没有合作，这个班主任的领导方式最可能是_____ A: 集权型B: 权威型C: 放任型D: 专断型

5、下列原则中属于针对此类问题的原则的是（）。 A: 疏导原则B: 教育的一致性与连贯性C: 尊重学生与严格要求相结合D: 集体教育与个别教育相结合E: 发扬积极因素、克服消极因素

6、_____是师德的灵魂。 A: 关爱学生B: 严谨治学C: 依法执教D: 廉洁从教

7、“孩子的脸，六月的天”说明儿童的情绪情感具有_____。 A: 不稳定性B: 可控性C: 深刻性D: 社会性

8、下列关于教学与智育之间关系说法正确的是_____。 A: 教学是智育的主要途径B: 智育是教学的唯一任务C: 教学是智育的唯一途径D: 智育是教学的次要任务

9、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是_____ A: 赫尔巴特B: 卢梭C: 洛克D: 杜威

10、“触类旁通”“闻一知十”指的是学习中的_____ A: 定势现象B: 迁移现象C: 记忆现象D: 创造现象

11、教育民主化的纵深发展主要表现在_____。 A: 教育普及化开始B: 教育民主化的质量和水平不断提高C: 教育法制化的形成D: 教育机会均等口号的提出

12、“培养小班幼儿愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”，这属于幼儿园教育目标层次中的_____ A: 远期目标B: 中期目标C: 近期目标D: 活动目标

13、为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？

14、对幼儿园活动的正确理解是_____。 A: 儿童尽情地随意玩耍B: 在安全的前提下按课程的要求活动C: 为儿童舒展筋骨而开展活动D: 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

15、小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至出现对小朋友拳打脚踢等攻击性行为，幼儿园里的小朋友都躲着他。结合案例，试分析影响幼儿攻击性行为的因素有哪些。

16、下列成语有错别字的是_____。 A: 新新学子B: 了了无几C: 吸吸可危D: 靡靡之音

17、现在很多家长十分重视儿女的家庭教育，但是对处于叛逆期的孩子的教育问题确实心有余而力不足。针对这种情况，教师应该_____。 A: 在孩子面前嘲笑这些家长B: 放弃家长配合自己工作的期望C: 督促家长，让家长成为自己的“助教”D: 尊重家长，树立家长威信，从而与家长一起做好教育工作

18、11.《义务教育法》第五十二条规定，县级以上地方人民政府有下列情形之一的，由上级人民政府责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分，请写出本条所规定的四种情形。

19、如何在课堂中有效地保持学生的有意注意?

20、编写教材(教科书)的直接依据是_____。 A: 课程计划B: 课程目标C: 课程标准D: 课程说明

21、党的十八大立足新世纪、新阶段，将生态文明建设提到与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列的位置，从而把中国特色社会主义建设总体布局发展为“五位一体”。_____

22、古代中国所说的“一日为师、终身为父”，反映了_____。 A: 师生关系的不平等性B: 教师的责任之大C: 师生关系的平等性D: 教师的权力之大

23、班级授课制的特殊形式是____。

24、刺激分化

25、一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站在教室的后面，教师运用了_____ A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 消退

26、如何理解小学教育的性质和任务？

27、_____教育要注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力。 A: 义务B: 高中C: 职业D: 高等

28、布鲁姆提出的教学理论是_____。 A: 结构主义教学论B: 全面和谐教育理论C: 掌握学习理论D: 发展性教学理论

29、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。 A: 非指导教学模式B: 结构主义课程模式C: 发展性教学模式D: 最优化教学模式

30、—次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于_____。 A: 安置性测验B: 形成性测验C: 诊断性测验D: 总结性测验

31、教师通过实物引导幼儿有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了_____。 A: 示范法B: 范例法C: 观察法D: 演示法

32、“孟母三迁”体现的德育方法是_____。 A: 榜样示范法B: 陶冶教育法C: 实践锻炼法D: 自我约束法

33、教师可以通过哪些方面实现对幼儿游戏的指导？

34、____决定着教育目的的性质，培养出来的人应当具有怎样的政治方向和思想意识倾向。

35、7月4日，中国证监会就《关于改革完善并严格实施上市公司退市制度的若干意见(征求意见稿)》(简称《意见》)向社会公开征求意见，这标志着新一轮退市制度改革正式启动。这次改革的目标是实现上市公司退市的( )。_____ A: 市场化、法治化和常态化B: 开放化、法治化和常态化C: 市场化、透明化和常态化D: 市场化、法治化和日常化

36、下列朝代中，发生了“义和团”运动的是_____。 A: 宋B: 清C: 明D: 元

37、等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的_____ A: 反例B: 变式C: 概括D: 抽象

38、对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校应该采取_____的措施。 A: 开除学籍B: 批评并开除学籍C: 劝退D: 批评教育

39、根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年_____ A: 单独设班B: 随班就读C: 混合编班D: 均分到班

40、如何理解发挥一日活动整体教育功能的原则？

41、替代强化

42、“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是_____。 A: 个人本位论B: 宗教本位论C: 社会本位论D: 兴趣本位论

43、我们党对中国特色社会主义事业总体布局的认识是随着改革开放实践的不断深入而深化的。从邓小平同志提出物质文明、精神文明的“两个文明”建设，后来引申为政治、经济、文化的“三位一体”布局。到党的十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会而拓展为“四位一体”，党的十八大提出生态文明建设，总体布局又拓展为“五位一体”。这一过程体现了_____ A: 实践是推动认识变化发展的唯一途径B: 理论是主观与客观具体的历史的统一C: 事物的发展是一个螺旋式上升的过程D: 事物的发展是一个不断“扬弃”的过程

44、下列教学方法中，_____是苏联教育家沙塔洛夫提出来的。 A: 合作教学法B: “掌握学习”法C: “纲要信号”图表教学法D: 暗示教学法

45、《礼记.中庸》中的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”讲的是增进学业所应达到的境界。下列名言中与此所包含的哲理一致的是_____ A: 读万卷书，行万里路B: 读书百遍，其义自见C: 读书破万卷，下笔如有神D: 学无止境

46、_____是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷，从而使被救济人受到损害的权益获得法律上的补救。 A: 教育法律救济B: 教育法律责任C: 教育法律援助D: 教育法律申诉

47、联合国粮农组织7月3日发布的《作物前景与粮食形势》报告显示，粮农组织6月食品价格指数平均降为206点，较5月低3.8点，同比下降1.8%，较2013年6月低近6点，环比下降2.8%。这也是该指数继( )创下近10个月来的峰值后，连续第三个月下调。_____ A: 3月B: 5月C: 7月D: 9月

48、普通教育学的研究对象主要是_____。 A: 幼儿教育B: 中小学教育C: 高等教育D: 职业技术教育

49、情绪情感不同于认知过程，主要表现在情绪情感_____。 A: 在多维层面上表现出两极性B: 是一种主观体验C: 伴有显著的生理变化D: 伴有表情

50、个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这_____的观点。 A: 宗教本位论B: 社会本位论C: 个人本位论D: 文化本位论

51、杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪_____的代表。 A: 人文主义教育学B: 存在主义教育学C: 实用主义教育学D: 要素主义教育学

52、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于_____。 A: 行动研究法B: 观察法C: 实验法D: 调查法

53、当地时间1月1日凌晨，( )总理从首都的一台自动取款机里取出面值10欧元的钞票，宣布该国已正式加入欧元区。该国正式启用欧元作为流通货币，成为欧元区第十九个成员国。该国的加入标志着波罗的海三国已全部加入欧元区。_____ A: 爱沙尼亚B: 立陶宛C: 拉脱维亚D: 捷克斯洛伐克

54、“一把钥匙开启一把锁”体现了教学中的_____原则。 A: 启发性B: 直观性C: 导向性D: 因材施教

55、当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的_____。 A: 强化法B: 示范法C: 消退法D: 行为塑造法

56、教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的_____。 A: 关注生存阶段B: 关注情境阶段C: 关注学生阶段D: 关注发展阶段

57、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是_____。 A: 课程内容B: 课程目标C: 课程结构D: 课程理念

58、学习材料在_____的作用下，保持在短时记忆中，并向长时记忆中转移。 A: 听觉编码B: 相似联想C: 复述D: 接近联想

59、简述程序教学所遵循的主要原则有哪些？

60、体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是_____。 A: 理论联系实际原则B: 科学性和思想性结合原则C: 因材施教原则D: 循序渐进原则

61、教师王某是某市重点学校一名优秀的数学教师。王某很精通教学业务，且乐于钻研，因此，几年时间下来，研制和解决了很多学科领域的科研问题。此后，王某就无心教学，一心想着自己的研究，备课的时间明显减少，上课随意，常常讲一些和书本内容不同的事情。有时为了参加学术性的研讨会或与有关企业进行业务往来而旷课。久而久之，他所带的班级学生们的学习成绩不断下滑，校领导找到王某，希望他能严肃自己的工作态度，处理好研究与教学的关系。可他依旧不以为然，认为教师就应当拥有学术研究活动权。结果，当年他所带的毕业班数学平均成绩比其他班级低了近10分。老师的做法正确吗？为什么？

62、《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》提出要大力推进依法治教，具体措施不包括_____。 A: 推进教育政务公开和依法治校示范校建设B: 依法保障学校自主办学和履行法定职责C: 依法处理教育教学工作中的矛盾和纠纷D: 依法在中职学校推行生均综合定额拨款制度

63、雪融化了是什么？”某语文老师在课堂上问了这样一个问题，一个学生几乎异想天开的回答道：“春天!”。然而老师却一本正经的告诉他错了，并把标准答案写在黑板上，让同学们用心记住，答案是“水”。雪融化后变成水，这是常识，但在孩子的世界里还有“冰雪融化”“种子发芽”“果树开花”这样一些让人浮想联翩的词语，这难道不是春天吗？而机械的标准答案却把孩子想象的翅膀剪断了。针对上述材料，请分析教师的这种行为长此以往会带来什么结果？作为教师应该怎样培养学生的创造性？

64、学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。_____

65、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有_____。 A: 连续性特点B: 创造性特点C: 长期性特点D: 示范性特点

66、自我调控系统包括_____ A: 自我认知B: 自我体验C: 自我控制D: 自我意识

67、知识应用的过程一般通过_____环节来完成。 A: 审题B: 联想C: 知识理解D: 课题类化

68、空间知觉是人脑对事物的顺序性和延续性的反映。_____

69、教材是_____的核心和主要组成部分。 A: 课程资源B: 课程标准C: 课程计划D: 课程管理

70、_____被称为“现代教育学之父”。 A: 拉伊B: 杜威C: 赫尔巴特D: 夸美纽斯

71、概括

72、我国幅员辽阔，各地的差距很大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了_____的教学原则。 A: 直观性B: 启发性C: 理论联系实际D: 因材施教

73、下列选项中属于教师专门的教育素养的是_____①教育理论素养②教育能力素养③教育研究素养④敬业、树立和形成正确的具有时代特征的教育观念 A: ①③④B: ①②③C: ②③④D: ①②③④

74、在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释、说明，知觉的这一特性叫_____。 A: 知觉的理解性B: 知觉的选择C: 知觉的恒常性D: 知觉的整体性

75、学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于_____。 A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 自我强化

76、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究_____。 A: 民事责任B: 刑事责任C: 一般责任D: 行政责任

77、态度改变的先决条件是_____。 A: 社会风气B: 认知失调C: 态度定势D: 道德认识水平

78、基础教育改革的核心是_____。 A: 内容改革B: 方法改革C: 课程改革D: 途径改革

79、根据课程内容的组织形式，可以把课程类型分为_____ A: 选修课程B: 必修课程C: 分科课程D: 综合课程

80、桑代克提出的学习规律包括_____ A: 强化律B: 练习律C: 准备律D: 效果律

81、孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是_____。 A: 温故而知新B: 学而不思则罔，思而不学则殆C: 三人行必有我师D: 玉不琢，不成器；人不学，不知道

82、下列软件中，不能用来制作课件的是_____ A: PowerPointB: FrontPageC: FlashD: Access

83、访谈法最适合了解外显行为，而通过外显行为，可以发现行为背后的原因。_____

84、以下选项中属于该案例给我们的正确的启示是_____。 A: 教学是一项复杂活动，教学情景多变B: 教学策略一旦设定不能轻易改变C: 教学中出现了材料中的情况，教师只要容忍即可D: 教师放任的态度有助于学生学习积极性的提高

85、感觉适应

86、张红从师范大学中文系毕业后应聘到实验初中任教，刚刚参加工作，张红踌躇满志，决心要把自己所学的知识毫无保留地传授给学生，她非常认真地准备了上课的资料，上网查了初中生的心理特点。但没有想到第一节课就出现了问题，自己准备的内容只讲了半个小时就讲完了，剩下的时间老师和学生都无所事事。特别是讲课中和学生交流也遇到了障碍，自己的讲课方式学生适应不了，单一的教学方法使学生失去了学习兴趣。毫无疑问，这是张红备课出现了问题，为了上好第一节课，你认为张红应该怎么办？

87、俗话说“龙生龙,凤生凤，老鼠生的孩子会打洞。”这种观点的实质是_____ A: 遗传决定论B: 环境决定论C: 二因素论D: 相互作用论

88、_____教育行政部门应当在每年1月31日前向_____书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况。 A: 省级，国务院教育行政部门B: 市级，国务院教育行政部门C: 县级，县政府D: 乡镇，县政府

89、在新课程背景下，教育评价的根本目的是_____。 A: 促进学生、教师、学校和课程的发展B: 形成新的教育评价制度C: 淡化甄别与选拔的功能D: 体现最新的教育观念和课程理念

90、_____是指教师整个人格系统或某个重要的心理机能发生较为严重的病变，导致其不能自主地控制自己的行为，无法与外界进行正常的接触与交流。 A: 教师心理障碍问题B: 教师心理成长问题C: 教师心理变态问题D: 教师心理成熟问题

91、当天学习的外语，为使其保持效果最好，第一次复习最好在_____ A: 24小时内B: 第二天C: 第三天D: 第四天

92、中学生心理健康教育主要是指中学生的青春期教育和_____ A: 心理咨询B: 心理障碍调试C: 学生考试焦虑D: 心理卫生辅导

93、托马斯、切斯把幼儿的气质划分为哪几种类型？

94、某位刚参加工作的年轻女教师比较时尚，喜欢穿吊带衫，佩戴夸张的耳环、项链等饰物，还染指甲和头发。该校校长找她沟通，提醒她违反了_____的职业道德规范，并希望她今后在学校要衣着得体。 A: 爱岗敬业B: 关爱学生C: 教书育人D: 为人师表

95、古希腊被称为悲剧之父的剧作家及其代表作是_____ A: 埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》B: 索福克勒斯《俄狄浦斯王》C: 欧里庇得斯《美狄亚》D: 阿里斯托芬《阿卡奈人》

96、讲读主要有_____方式。 A: 范读评述式B: 词句串讲式C: 讨论归纳式D: 比较对照式E: 辐射聚合式

97、适合幼儿发展的内涵是指_____ A: 追随幼儿的兴趣B: 任其自由发展C: 跟随幼儿的发展D: 适合幼儿发展规律与特点

98、按照规定，我国实行_____三级课程管理体制。 A: 中央、省级、市级B: 中央、省级、区县C: 国家、地方、学校D: 国家、省市、区县

99、根据对认知活动结果的检查，采取必 要的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知的策略，这是_____ A: 计划策略B: 监视策略C: 调节策略D: 复述策略

100、我国基础教育的培养目标是_____ A: 培养人的智力B: 为其上一级学校输送拔尖人才C: 培养各种专门人才D: 为人的发展奠定德智体等各方面的基础

101、学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识_____。 A: 生理自我B: 心理自我C: 社会自我D: 理想自我

102、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段_____。 A: 以综合课程为主B: 以分科课程为主C: 分科课程与综合课程相结合D: 分科课程为主，综合课程补充

103、皮亚杰认为认知的本质是_____。 A: 学习B: 模仿C: 强化D: 适应

104、认知迁移理论的代表人物是_____ A: 桑代克B: 罗耶C: 沃尔夫D: 斯皮罗

105、制约课程目标的基本因素包括_____ A: 社会B: 知识C: 课程理论D: 儿童

106、学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是____。

107、对已完成义务教育不再上学的学生，相关部门要对他们进行____教育。

108、社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，要教会学生如何分析不同的道德价值，这反映的德育模式是_____ A: 体谅模式B: 集体教育模式C: 社会学习模式D: 价值澄清理论

109、在任何时代，教育对劳动能力的生成与发展所起的作用都是一样的。_____

110、情感陶冶的方式有：____、____、____。

111、儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律，这反映了儿童发展的_____ A: 阶段性B: 不平衡性C: 顺序性D: 个别差异性

112、刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫作_____。 A: 感觉阈限B: 感受性C: 统觉团D: 最近发展区

113、教学目标的表述应力求明确、具体，但有时为了区分学生的差异，也可模糊处理。_____

114、小琪今年上小学三年级，她是一个活泼开朗的小姑娘。她最喜欢的课程是数学，数学课上，她反应很快，喜欢尝试用新方法解决问题。老师提问时，她总是抢先回答，但也常常答错。（1）小琪属于何种认知风格？（2）基于小琪的认知风格，你认为应如何选择适合她的教育方法？

115、知觉是以感觉为基础的，是对感觉所提供的信息进行加工，反映刺激所代表的意义。_____

116、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是_____ A: 识字B: 写字C: 阅读D: 写作

117、影响迁移的客观因素是_____。 A: 媒体B: 学生的认知结构C: 学习材料的特性D: 教师的教学

118、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是_____。 A: 望梅止渴B: 画饼充饥C: 谈虎色变D: 叶公好龙

119、有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说我家有一头真的长颈鹿。”这说明_____ A: 幼儿想象的独特性B: 幼儿想象的夸张性C: 幼儿想象的情绪性D: 幼儿想象不受外界刺激的影响

120、“富贵不能淫，威武不能屈”是意志_____品质的表现 A: 自觉性B: 果断性C: 自制性D: 坚韧性

121、20世纪60年代以来，学前教育发展的主要趋势之一是学前教育事业成为_____。 A: 社会慈善事业B: 社区保障事业C: 社会公共事业D: 社区福利事业

122、幼儿园里，玩具为集体所有，不符合卫生条件的玩具或对玩具管理不当，都可能成为传播疾病的途径或对幼儿产生其他危害。请分析幼儿园玩具的卫生现状，并说明幼儿玩具的卫生要求。

123、幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是_____。 A: 半圆形一圆形一三角形一正方形B: 正方形一长方形一八边形一五边形C: 五边形一八边形一三角形一正方形D: 圆形一半圆形一正方形一三角形

124、简述教师的权利。

125、中小学班主任的任务包括_____。 A: 搞好班级日常管理B: 对学生进行思想品德教育C: 指导学生学习科学文化知识D: 关心学生的身心健康发展

126、班主任工作的中心环节是_____。 A: 了解和研究学生B: 组织和培养班集体C: 做好个别教育工作D: 统一多方面的教育力量

127、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满_____周岁的未成年人脱离监护单独居住。 A: 十二B: 十四C: 十六D: 十八

128、你是怎样理解范例教学法的?

129、学生在记忆数列无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆，这是_____的影响。 A: 学习任务的相似性B: 原有的认知结构C: 学习的心向与定势D: 学习的指导

130、在儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是_____。 A: 记忆B: 思维C: 感知D: 注意

131、新课程改革提出的课程目标具有三个维度，它们是_____。①知识与技能　②知识与兴趣　③过程与方法　④情感、态度与价值观 A: ①②③B: ①②④C: ①③④D: ②③④

132、小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是_____。 A: 80B: 85C: 100D: 125

133、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，幼儿园体育的重要目标是_____ A: 获得比赛奖项B: 培养运动人才C: 培养幼儿对体育活动的兴趣D: 训练技能

134、小红既想参加运动会的长跑项目比赛锻炼自己，又怕跑不好，被人讥笑，这时她面临的心理冲突是_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 双重趋避冲突

135、2岁的孩子会伸手让站在楼上的妈妈抱，这说明幼儿_____ A: 大小知觉发展不足B: 距离知觉发展不足C: 形状知觉发展不够D: 想象力不够丰富

136、采用座右铭激励学生属于_____。 A: 自我教育法B: 标准示范法C: 实际锻炼法D: 情感陶冶法

137、运用所学原理，解释下述材料所体现的不同的儿童发展观，并提出自己的看法。墨子：染于苍则苍，染于黄则黄，所人者变，其色也变。霍尔：一两的遗传胜过一吨的教育。桑代克：人的智慧80%决定于基因，17%决定于训练，3%决定于偶然机会。

138、学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识？_____ A: 生理自我B: 心理自我C: 社会自我D: 理想

139、影响迁移发展的基本因素是_____。 A: 学习任务的相似性B: 原有的认知结构C: 学习的心向与定势D: 学习的指导

140、针对我国家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，德育工作应贯彻_____。 A: 理论联系实际原则B: 发扬积极因素克服消极因素原则C: 正面启发引导原则D: 教育影响的一致性和连贯性原则

141、需要层次理论是由人本主义心理学家罗杰斯提出来的。_____

142、不属于水的生理功能的是_____ A: 食物的主要成分B: 润滑作用C: 运输作用D: 调节体温

143、沿着多方面去探寻方法和途径的思维称为_____。 A: 分析思维B: 聚合思维C: 发散思维D: 经验思维

144、企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教育机构，办学经费由____负责筹措，各级人民政府可以给予适当支持。

145、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，否则违反学生享有的_____。 A: 隐私权B: 人格尊严权C: 身心健康权D: 人身自由权

146、在教育过程中，强调“设身处地”的去理解学生，这是重视下列哪种心理效应。_____ A: 移情B: 从众C: 心胸豁达D: 期望

147、被尊称“乐圣”的是_____ A: 肖邦B: 李斯特C: 莫扎特D: 贝多芬

148、教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种课堂导人方式属于_____ A: 直观导人B: 练习导人C: 事例导人D: 悬念导人

149、下列_____提出根据儿童身心发展规律划分教育阶段，小学年限为6年，初中与高中分别为三年？ A: 癸卯学制B: 壬子癸丑学制C: 壬寅学制D: 壬戌学制

150、根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，道德推理上以“好男孩一好女孩”为定向的学生，其道德发展处于_____ A: 前道德水平B: 前习俗水平C: 习俗水平D: 后习俗水平