微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!
1、学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方、是_____ A: 参观法B: 讨论法C: 练习法D: 谈话法
2、心理调适
3、焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样,是党的宝贵精神财富。“焦裕禄精神”是:_____ A: 亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献B: 爱憎分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志C: 爱党爱军。开拓奋进、艰苦奋斗、无私奉献D: 心中有党、心中有民、心中有责、心中有威
4、下面哪一项是教育技术领域最核心的内容?_____ A: 教育媒体B: 教学设计C: 计算机教育应用D: 教学研究方法
5、语言和言语不同,语言是一种_____ A: 自然现象B: 社会现象C: 言语过程D: 交流活动
6、识记材料的性质对遗忘的进程有影响,一般来说,有意义材料、形象材料遗忘得较快,识记材料不容易被遗忘。_____
7、按照马斯洛的需要层次理论,最高层次的需要是自我实现的需要。_____
8、关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_____。 A: 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B: 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C: 问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D: “心理眩惑”有助于问题解决
9、张三、李四、王五和陈六在一起讨论南京市的晚报。张三说:“南京市没有一家晚报办得好。”李四说:“南京市的晚报办得都不错。”王五说:“南京市还是有晚报办得不错的。”陈六说:“南京市的晚报都办得糟。”他们争论时,来了一位老先生,他点评说依我看,李四和陈六都说错了。”如果老先生说得对的话,那么_____。 A: 张三和王五都说错了B: 张三和王五都说对了C: 张三说错了,王五说对了D: 张三说对了,王五说错了
10、在学校的师生关系中,最基本的关系是()。 A: 以年轻一代成长为目标的社会关系B: 以直接促进学生发展为目标教育关系C: 以维持和发展教育关系为目的的心理关系D: 以传承文化为目标的授受关系
11、学前儿童的德育对儿童的全面发展起着非常重要的作用,对学前儿童进行德育必须从_____人手。 A: 认知B: 行为C: 情感D: 意志
12、_____、同龄人的交流、儿童的养育实践、教育与文化是影响儿童道德发展的主要因素。 A: 认知B: 模仿C: 交往D: 合作
13、个体道德的核心部分是_____。 A: 道德认知B: 道德观念C: 道德情感D: 道德行为
14、简述学习策略中资源管理的具体策略。
15、文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命,这时出现了____。
16、教学技能
17、主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是_____ A: 复式教学B: 分组教学C: 设计教学D: 道尔顿制
18、如果教学目标是需求学生尽快的掌握这种知识和技能,则宜于采用_____。 A: 以学生为中心的发现学习B: 师生互动策略C: 以教师为中心的讲授策略D: 合作学习策略
19、“一两的遗传胜过一吨的教育”,这句话是由____提出来的。
20、教育研究方法
21、近代第一本教育学著作《大教学论》的作者是 _____ A: 夸美纽斯B: 培根C: 康德D: 洛克
22、决定教育性质的直接因素是_____ A: 生产力发展水平B: 政治经济制度C: 社会意识形态D: 民族文化传统
23、某学校有46名学生需要到河对岸去参观明清时期的古民居,现只有一条船,每次最多载6人(其中1人划船),往返一次需7分钟。如果早晨8点钟准时开始渡河,到8点38分时,至少还有多少人在等待渡河?_____ A: 10B: 15C: 20D: 25
24、被誉为“幼儿园之父”的教育家是_____。 A: 陶行知B: 陈鹤琴C: 卢梭D: 福禄贝尔
25、“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话反映的是_____。 A: 启发性原则B: 直观性原则C: 巩固性原则D: 系统性原则
26、逆向迁移都是负迁移。
27、《义务教育法》规定,教师的工资水平应当_____当地公务员的平均水平。 A: 相当于B: 不低于C: 略高于D: 略低于
28、苏格拉底在运用产婆术的过程中,使人“自知其无知”的步骤是____。
29、衡量学生品德形成与否的关键性要素是_____。 A: 道德情感B: 道德认识C: 道德行为D: 道德意志
30、幼儿园应建立_____和病儿隔离制度,认真做好计划免疫和疾病防治工作。 A: 卫生消毒B: 安全制度C: 保健制度D: 安全保健
31、1)甲老师积极参加课堂改革,她提出的"阅读四步法"不仅深得学生喜爱,更受教师欢迎。她民主、和蔼并与学生建立了良好的师生关系。(2)乙老师要求严格,特别关注学习有困难的学生。对于学习成绩不好的学生,他会罚学生抄写课本,李同学和张同学甚至有被罚站的经历。(3)丙青年高中毕业后,开了一间网吧,他通过QQ(聊天软件)向部分未成年人发送暴力、^色 情等信息,造成恶劣的影响。请运用有关的法律知识分别评析上述行为。
32、孔子说:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”这句话是强调_____的重要性。 A: 说理教育法B: 榜样教育法C: 陶冶教育法D: 自我修养法
33、师德激励要坚持以惩罚为主,奖励为辅的原则。_____
34、意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路,耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。_____
35、参加继续教育是中小学教师的____。
36、下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法的_____ A: 反思日记B: 详细描述C: 交流讨论D: 关注问题E: 行动研究
37、心理过程和个性心理特征,即像物理学研究的声和光那样属于不同的现象。_____
38、福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为_____。 A: 思物B: 积木C: 恩物D: 念物
39、人类的染色体是由DNA即_____链构成的,基因就是在DNA链上的特定的一个片段。由于亲代的染色体通过生殖过程传递到子代,这就产生了遗传。 A: 脱氧核糖核酸B: 氨基酸C: 多肽D: 核糖核酸
40、“怒伤肝,喜伤心”说明情绪情感具有____功能。
41、在感觉记忆中,信息主要以_____的形式存储。 A: 语义B: 概念体系C: 图式D: 视象和声象
42、短时记忆中信息主要以_____形式存储。 A: 声音代码B: 视像代码C: 语义代码D: 图式代码
43、与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的_____。 A: 自觉性、主动性和稳定性B: 积极性C: 适应性和社会性D: 内化性和意志性
44、学生在做问答题时的记忆活动主要是_____ A: 识记B: 保持C: 再认D: 回忆
45、论述个体身心发展的一般规律及在教育中应如何把握这些规律?
46、_____年,联合国大会通过了《儿童权利公约》。 A: 1969B: 1979C: 1989.D: 1999
47、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。这句话所强调的影响学习的因素是( )_____ A: 知识和兴趣B: 兴趣和努力C: 兴趣和情感D: 情感和努力
48、根据世界贸易组织秘书处初步统计数据,2013年中国已成为世界第_____货物贸易大国。 A: 一B: 二C: 三D: 四
49、某校经常组织一学科教师互相观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议,这种做法体现教师专业发展途径是_____。 A: 进修培训B: 同伴互助C: 师德结对D: 自我研修
50、证监会1月23日表示,将进一步加大针对信息披露违法违规打击力度,符合立案条件的及时立案查处,涉嫌犯罪的移送公安机关,触发退市条件的( )。_____ A: 暂缓退市B: 有条件退市C: 有限期退市D: 严格退市
51、狭义的德育是指_____。 A: 社会德育B: 社区德育C: 学校德育D: 家庭德育
52、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的次日起( )内作出处理。_____ A: 15日B: 20日C: 30日D: 60日
53、《中华人民共和国教师法》规定,对有重大贡献的教师依照国家有关规定授予荣誉称号。_____
54、终身教育概念的倡导者是_____ A: 赫尔巴特B: 杜威C: 布鲁纳D: 保罗.朗格朗
55、元认知策略大致可以分为( )三种。_____ A: 计划策略B: 监控策略C: 调节策略D: 求助策略
56、耶克斯一多德森定律表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。_____
57、依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是_____ A: 理论与实际相结合原则B: 启发性原则C: 因材施教原则D: 科学性与教育性相统一原则
58、认知风格
59、内化
60、学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和{组织策略##}。
61、简述运用讲授法的基本要求。
62、简述学前儿童游戏的特点。(3分)
63、谈谈开发和利用课稈资源的途径有哪些?
64、与“王力和徐建是同事”的判断类型不同的一项是_____。 A: 王红和李玲是同学B: 王菲和那英是朋友C: 李白和杜甫是诗人D: 徐超和徐南是父子
65、韩愈说师者,所以传道受业解惑也。”其所谓“道”具体指_____ A: 礼乐B: 礼法C: 仁义D: 天理
66、在教师专业发展中,其行为的理性支点和专业自我的精神内核是()。 A: 建立专业理想B: 拓展专业知识C: 发展专业能力D: 形成专业自我
67、记诵《吠陀》经是_____的教育内容。 A: 古代希腊B: 古代印度C: 古代罗马D: 古代埃及
68、个人本位论
69、罗森塔尔效应说明,能对学生产生巨大影响的是_____。 A: 教师的人格特点B: 教师的教学水平C: 教师对学生的期望D: 教师的威信
70、幼儿园课程
71、简述教育对发展生产力的作用。
72、教育目的有三个层次,即国家的教育目的.各级各类学校的培养目标和____。
73、有的教师经常在学生读书时写板书,这样做的弊端是_____。 A: 分散了学生的注意力B: 失去了示范作用C: 不能展示教师的书法D: 不利于发挥辅助理解的功能
74、2014年4月3日,环保部副部长吴晓青强调,_____要率先建成区域、省、市级空气重污染监测预警体系。①京津冀②长三角③珠三角④沪宁杭 A: ①②③B: ①③④C: ②③④D: ①②④
75、在数学教学中,教师常采用画示意图的方式来表达、分析问题,以帮助学生理解题目,这种方式属于_____的学习策略。 A: 复述策略B: 精加工策略C: 组织策略D: 监控策略
76、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于_____。 A: 获得知识B: 习得学习方法C: 主动形成认知结构D: 建立知识系统
77、根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是_____ A: 自主感对羞耻感B: 主动感对内疚感C: 勤奋感对自卑感D: 自我同一性对角色混乱
78、“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”,由此可推出的结论是_____。 A: 教育家都是数学家B: 教育家都不是数学家C: 有的数学家是教育家D: 数学家都是教育家
79、小学低年级学生记忆的主要形式是_____。 A: 机械记忆B: 理解记忆C: 联想记忆D: 概括记忆
80、幼儿教育主要是教师的事情,保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。_____
81、家庭教育方式一般可以分为三类_____ A: 权威型B: 放纵型C: 贴心型D: 民主型
82、人的心理过程包括气质、注意、人性心理特征。 _____
83、余某是重庆市某校学生,一天放学后,余某在操场上打篮球,女生王某用餐巾纸为他擦汗。汪老师看到后将王某叫到办公室,从余某笔记本上撕下两页日记(记录余某对另一名女生的好感)递给王某,并对王某说,余某花心,脚踩两只船。第二天,汪老师不准余某进教室上课,让其先反省错误。余某家长多次找到学校,恳求让孩子上课,都被汪老师拒绝。余某不堪心理压力,当天离家出走,直到第二天下午才被找回。请按照"依法执教"的标准分析材料,教师侵犯了学生的哪些权利及其表现,并提出必要的预防措施。
84、学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握,这是学习中的_____。 A: 顺向正迁移B: 逆向正迁移C: 顺向负迁移D: 逆向负迁移
85、教师将以往教学监控的过程和方式恰当地运用到与其相同或类似的环境中,这表明教师的教学监控能力_____。 A: 由他控发展到自控B: 从不自觉达到自动化C: 敏感性逐渐增强D: 迁移性逐渐提高
86、幼儿园教育活动从_____角度可分为生活活动、游戏活动和学习活动。 A: 活动的性质B: 活动的特点C: 活动的组织形式D: 活动的结构
87、兴奋剂是常见的致瘾药物,下面属于兴奋剂的是_____。 A: 可卡因B: 咖啡因C: 安定药D: 尼古丁
88、红、橙、黄色使人产生暖的感觉,绿、青、蓝色使人产生冷的感觉,这种现象是_____。 A: 感觉适应B: 感觉的对比C: 联觉D: 错觉
89、幼儿园的主要活动是____。
90、人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是_____。 A: 社会性B: 生产性C: 实践性D: 意识性
91、心理健康教育的任务是什么?
92、“千教万教教人求真,千学万学学做真人”体现了教师团结协作的精神。_____
93、班级授课制中的教学工作设计环节主要包括_____ A: 说课B: 备课C: 上课D: 评课
94、从儿童听觉的发展看,新生儿听觉的特点是_____。 A: 没有听觉B: 听觉的个别差异小C: 听觉的个别差异大D: 听觉没有差异
95、艾宾浩斯遗忘曲线所描述的遗忘规律是_____ A: 先快后慢B: 先慢后快C: 前后一致D: 快慢不定
96、建构主义学习理论强调_____。 A: 情境学习B: 接受学习C: 潜伏学习D: 机械学习
97、心理素质是智力因素和非智力因素的综合。_____
98、“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这句话_____。 A: 主张教学建立在个体身上B: 强调学习过程的重要性C: 强调教学过程应该是“从做中学”D: 说明新旧知识的联系和系统化的过程
99、正在阿富汗访问的美国国防部长卡特2月22日表示,对阿富汗安全部队的_____已成为美军在阿的核心任务。 A: 训练和指导B: 打击和压缩C: 防御和限制D: 扩编和整改
100、使少年儿童“一面翻书,一面狂笑”的西班牙作家塞万提斯的杰作是_____ A: _《堂吉诃德》B: 《小癍子》C: 《天路历程》D: 《一千零一夜》
101、“孟母三迁”反映了_____因素对人的发展的影响。 A: 遗传B: 教育C: 环境D: 个体主观能动性
102、《中华人民共和国未成年人保护法》第二十六条规定,幼儿园应当做好保育、教育工作,促进幼儿____、智力、品德等方面和谐发展。
103、教学的基本组织形式是____,特殊形式是____。
104、一个儿童能够辨别自己的左右手,但是不能辨别他人的左右手,按照皮亚杰的认知发展理论,这个儿童的认知发展处于_____ A: 前运算阶段B: 形式运算阶段C: 感知运动阶段D: 具体运算阶段
105、儿童能够独自完成摆钟实验表明他的认知发展水平处于:_____ A: 感知运动B: 前运算阶段C: 具体运算D: 形式运算
106、根据《中华人民共和国教师法》规定,教师考核的内容包括_____。 A: 政治思想B: 业务水平C: 工作态度D: 工作绩效E: 法制意识
107、人格的本质特征有_____ A: 独特性B: 稳定性C: 综合性D: 社会性E: 功能性
108、当客观条件发生了变化时,人们解决问题的思路和方法若仍保持不变,这会影响对问题的顺利解决,这个现象是下列哪个因素造成的?_____ A: 问题情境B: 知识的迁移C: 原型启发D: 定势
109、当代教学评价呈现的新的特点,下列表述有误的是_____。 A: 注重评价的改进和形成功能,扩大教育评价的范围B: 强调评价方法要定量与定性相结合C: 不再注重学业成绩的考量D: 重视自我评价的作用
110、新课程提倡的研究性学习,使很多学生不知所措。一个班少则有四五十人,多则六七十人,要进行有效的合作和探究,难度很大。据上课教师分析,在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上的。在众多的课堂实践活动中,表现突出的只是那些性格外向的学生,性格内向的学生只能做旁观者。这种状况很容易导致学生出现两极分化。问题:对于新课程改革中遇到的这个问题,你认为应该如何调动全体同学的积极性,采取怎样的方法,才能使所有学生都受益?
111、在如何认识间接经验的问题上,现代教育理论比较强调_____ A: 用直接认识的方式认识间接经验B: 用直接认识的方式认识直接经验C: 用间接认识的方式认识间接经验D: 用间接认识的方式认识直接经验
112、下列选项中,属于专用的图像加工处理软件的是_____。 A: Cool EditB: PhotoShopC: PowerPointD: MindManager
113、1835年是近代儿童文学诞生的标志点,一位世界童话大师的《讲给孩子们听的故事》的发表,开创了文人自觉创作童话的新时代。这位伟大的作家是_____ A: 夏尔.贝洛B: 格林兄弟C: 安徒生D: 刘易斯•卡洛尔
114、下列哪一条符合儿童动作发展的规律?_____ A: 从局部动作发展到整体动作B: 从边缘部分到中央部分C: 从粗大动作发展到精细动作D: 从下部动作发展到上部动作
115、个别家庭困难的学生,不顾家庭的实际,在同学面前好面子,花钱大手大脚,铺张浪费,讲气派,讲排场,这是一种_____。 A: 虚荣自卑心理B: 讲排场心理C: 逞能心理D: 吹嘘心理
116、有关职业倦怠的个人因素方面,以下表述正确的是_____ A: 有责任心的教师在学校扮演多重角色,在经历多重角色冲突后,容易产生心力交瘁之感B: A型性格、低自尊和外控的教师容易产生职业倦怠C: 坚持对教育工作艺术性、创造性的探索,及时反省,可有效减少倦怠D: 悦纳自我,开朗乐观,参与社会活动,分享工作体验,可减轻工作压力
117、教学工作中,要注意“因材施教”“长善救失”,是针对个体身心发展的_____特征。 A: 阶段性B: 互补性C: 不平衡性D: 个别差异性
118、社会态度是个体基于过去经验对周围的人、事、物持有的比较持久而一致的心理准备状态,它包括认知成分、____、____。
119、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对每个领域进行阐述时,“指导要点”说明了_____和该领域教育教学的特点。 A: 该领域的价值取向B: 教师该做什么、怎么做C: 该领域应当注意的普遍性的问题D: 该领域教和学的特点
120、下面哪项不是情绪的功能_____ A: 适应功能B: 组织功能C: 信号功能D: 控制功能
121、如果学生已经有了哺乳动物的概念,然后再学习鲸这种动物,这种学习属于_____ A: 概念学习B: 上位学习C: 下位学习D: 并列结合学习
122、英国历史上占主导地位的学制是_____。 A: 分支型学制B: 双轨制.C: 六三三制D: 单轨制
123、情绪和情感过程是伴随人的_____产生的,它们是主体与客体之间的反映。 A: 认知过程B: 意志过程C: 个性的心理特征D: 以上几个都不是
124、通常情况下,课堂气氛的类型不包括_____。 A: 消极型B: 对抗型C: 安静型D: 积极型
125、下列不属于我国学校德育基本内容的是_____ A: 爱国主义教育B: 革命理想和传统教育C: 集体主义教育D: 生命教育
126、幼儿园课程的特点是_____ A: 启蒙性.B: 生活化C: 游戏性D: 直接性
127、综合课程打破了学科知识的界限,按照学生身心发展的阶段,以社会和个人最关心的问题为依据将内容组织起来,这种组织形式是_____ A: 垂直组织B: 横向原则C: 纵向组织D: 序列组织
128、学校教育始于_____。 A: 奴隶社会初期B: 奴隶社会末期C: 原始社会末期D: 封建社会中期
129、教育行政复议的提出对象是行政机关的_____。 A: 特定的人B: 特定的事C: 抽象行政行为D: 具体行政行为
130、关于我国传统饮食文化,说法不正确的是_____ A: “四大菜系”包括鲁菜、苏菜、粤菜、川菜B: 我国著名的茶有福建安溪的铁观音、西湖龙井、洞庭碧螺春、太平猴魁等C: 端午节吃粽子是为了纪念屈原D: 西汉张骞出使西域时,从西域引进了胡瓜、胡桃、胡荽、胡麻、胡萝卜、石榴、姜等
131、阅读材料回答题:某市一位优秀的班主任李某,只因为按照规定减轻学生的负担,放手培养学生的创新能力,却使班级的综合成绩下降到年级组的倒数第二名,成为差班之一。压力之下,在寒假之前的家长会上,这位教师哭着向家长们鞠躬道歉,并表示今后将加大作业量。下列关于素质教育的说法正确的是()。 A: 素质教育是面向全体学生的教育B: 素质教育有利于学生个性发展C: 素质教育有利于学生全面发展D: 素质教育有利于学生创新与实践能力的培养E: 素质教育就是不留家庭作业
132 、有个孩子听到妈妈说:“你是好孩子。”他说:“不,我是坏孩子。”这说明这个孩子处于_____。 A: 关键期.B: 敏感期C: 最佳期D: 危机期
133、结合实际,举例论述如何实施表扬鼓励法?
134、党的十八大报告指出,我国发展仍处于可以大有作为的重要_____。 A: 快速发展期B: 战略机遇期C: 改革机遇期D: 战略转折期
135、现在减负口号此起彼伏,甚至国务院文件都三令五申,要减轻学生课业负担,可打题海战的仍有人在,但也有连作业都不敢布置的,那么布置作业应遵循哪些要求?
136、教师的教育机智具体表现为_____。 A: 善于与学生交流B: 善于与同行交流C: 善于随机应变D: 善于掌握教育分寸
137、学生的认知方式也称为认知风格,可大致划分为_____ A: 场依存与场独立B: 冲动型与沉思型C: 具体型与抽象型D: 发散型与辐合型
138、根据新课程改革倡导的理念,新课程改革的目标不包括_____。 A: 课程效果评价目标B: 基础知识与基本技能目标C: 过程与方法目标D: 情感态度与价值观目标
139、“看见”“听到”“想象”“思考”是_____。 A: 心理过程B: 心理状态C: 个性特征D: 能力倾向
140、已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的_____。 A: 迁移B: 动机C: 策略D: 技巧
141、下列选项中,不属于教师知识素养的是_____ A: 政治理论修养B: 教育科研能力C: 教育学、心理学知识D: 管理科学知识一
142、我国幼儿园的教学是_____。 A: 教师的活动B: 幼儿的活动C: 幼儿和教师的共同活动D: 个别活动
143、“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”属于哪种儿童发展观_____ A: 遗传决定论B: 环境决定论C: 实践论D: 辐合论
144、甲说:我赞成小王和小李都去参加演出。乙说:我不同意你的看法。以上如果为真,请问下面哪项一定不符合乙的意见?_____ A: 小王和小李都不参加B: 小王参加,但是小李不参加C: 小王不参加,但是小李参加D: 小王和小李都参加
145、问题的基本特点是_____。 A: 目的性B: 认知性C: 序列性D: 外显性E: 扩展性
146、下列选项中,不属于罗杰斯人本主义教育主张的是_____ A: 提倡意义学习B: 提倡发现学习C: 主张非指导性教学D: 主张移情性理解
147、在“万绿丛中一点红”中,绿草更易被归为一组,这是知觉的_____。 A: 整体性B: 选择性C: 理解性D: 恒常性
148、决定教育领导权的是_____。 A: 生产力B: 科学技术C: 政治经济制度D: 文化
149、民歌是人类文化中一个重要组成部分,西北民歌是指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是_____ A: 长调B: 短调C: 花儿D: 信天游
150、为了使学生更好地学习,给他们提供一个更有情趣的学习环境,李老师对教室进行了一番精心的布置,教室内周围的墙上张贴了各种有趣的图画,教室内摆满了各种植物,使课室充满了生机。而张老师则在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔标出来。.结合材料,请回答:.1.李老师的行为将产生什么样的效果?为什么?2.张老师的目的是什么?他的做法符合什么规律?