1、年轻一代将文化知识传递给年长的一代，这是_____。
A: 预期社会化  B: 发展社会化  C: 反向社会化  D: 再社会化

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：反向社会化是指年轻一代将文化知识传递给年长的一代。

2、《中华人民共和国未成年人保护法》规定任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室，宿舍、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、喝酒。这是为保护学生的_____
A: 人身自由权  B: 身心健康权  C: 人格尊严权  D: 隐私权

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：略。

3、_____的《师说》是中国古代第一篇集中论述教师问题的文章。
A: 董仲舒  B: 柳宗元  C: 韩愈  D: 王安石

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：略

4、学习策略训练要遵循哪些原则?

参考答案:
【参考答案】学习策略训练遵循以下原则：
（1）主体性原则
主体性原则是指任何学习策略的使用都有赖于学生主动性和能动性的充分发挥。主体性原则既是学习策略训练的目的，又是必要的方法和途径。
（2）内化性原则
内化性原则是指训练学生不断实践各种学习策略，逐步将其内化成自己的学习能力，并能在新的情境中加以灵活应用。
（3）特定性原则
学习策略一定要适于学习目标和学生的类型。
（4）生成性原则
生成性原则是指学习者要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成某种新的东西。
（5）自我监控原则
自我监控原则是指学生应当知道何时、如何应用他们的学习策略，并能反思和描述自己对学习策略的运用过程。
（6）个人自我效能感原则
个人自我效能感原则是指教师给学生一些机会使他们感觉到策略的效力以及自己使用策略的能力。

5、现代教育制度改革的特征主要包括_____。
A: 义务教育年限延长  B: 普通教育与职业教育的综合化  C: 高等教育的大众化  D: 终身教育体系的建构

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

6、下列哪项属于学习现象?_____
A: 事故后体会到交通法规的重要性  B: 疲劳时记忆力下降  C: 乳儿抓住碰到的东西  D: 青春期少年的嗓音变化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：广义的学习指人和动物在生活过程中由经验产生的行为或行为潜能相对持久的变化。这种变化不是先天的反应倾向或成熟引起的，那些因疲劳、药物等引起的变化一般只能保持短暂的时间，不属于学习的结果。因此只有A符合这一概念。

7、“矫正错误”是注意的_____。
A: 选择功能  B: 整合功能  C: 维持功能  D: 调节和监督

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：注意的调节和监督功能是指注意可以调控心理活动向着一定方向或目标进行，使偏离目的的活动得到纠正。故选D。

8、新课程教学改革要求我们首先确立起_____。
A: 先进的教学观念  B: 与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念  C: 教师为主导，学生为主体的教学观念  D: 以课堂教学为中心的教学观念

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
教育观念不转变，教学改革无从谈起；教育观念一转变，许多困难迎刃而解。新课程的教学改革要求我们首先应确立起与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念。

9、《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是_____。
A: 教育目的  B: 培养目标  C: 课程目标  D: 课程标准

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《基础教育课程改革纲要》中指出，国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

10、作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素_____。
A: 遗传  B: 环境  C: 教育  D: 主观能动性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：遗传是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点。是人发展的自然或生理的前提条件，为人的身心发展提供了可能性。

11、2010年2月12日至15日，胡锦涛总书记莅闽考察，同老区干部群众和在闽台湾同胞共度新春佳节。这对共同开创更加美好的未来以极大的推动，为福建省在新起点上加快推进提供强大的动力。_____
A: 两岸关系文化建设  B: 两岸关系海西建设  C: 福建旅游海西建设  D: 港澳台发展文化建设

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。

12、以_____为主体的策略是教学策略的实质。
A: 学生学习  B: 课堂教学  C: 教师行为  D: 课后作业

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：以学生学习为主体的策是教学策的实质。

13、简述学校文化的功能。

参考答案:
参考专家解析：（1）导向作用。学校管理者通过各种文化活动，把师生员工的积极性引导到
学校目标所确定的方向上来，使之在确定的目标下从事教育、教学和管理活动。
（2）凝聚作用。学校文化的凝聚作用，表现为学校文化是联系和协调一所学校所有成员行为的纽带。
（3）规范作用。学校文化中蕴含着道德因素，能调节人际关系，使之心理相容、和谐有序，产生对成员的规范约束作用。

14、教师使用包括目光接触、手势、身体靠近等非言语线索，能消除学生在课堂上的许多不良行为。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。

15、关于我国的全面发展教育，下列说法不正确的是_____。
A: 实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求  B: 我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展  C: 素质教育的根本目标是培养全面发展的人  D: 马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：我国教育目的的基本要求是培养“劳动者”或“社会主义建设人才”。

16、二十国集团财长和央行行长会议2月10日在土耳其最大城市_____闭幕。与会各方围绕基础设施投资建设、国际金融架构、金融监管和可持续增长的经济框架等议题进行探讨。
A: 伊斯坦布尔  B: 安卡拉  C: 科尼亚  D: 伊兹密尔

参考答案: A

17、小明为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机属于_____
A: 远景的间接性动机  B: 高尚的学习动机  C: 低级的学习动机  D: 外部学习动机

参考答案: CD
本题解释:
【参考答案】CD分析：此题学习动机是父母的奖励，所以诱因来自于学习者外部，所以是外部学习动机，从社会意义的角度来分，小明把学习看成是猎取个人名利的手段，所以是低级的学习动机。

18、对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故，学校可以免责。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故，学校行为无不当的，可以免责。但若学校行为有不当的话，学校应承担相应的责任。例如，学生自行外出或者擅自离校期间发生意外事故，若学校在发现学生失踪时未及时通知家长以及报警，虽然是在学校的教育与管理之外，但学校也要承担相应的责任。

19、对待儿童，成人要做到“人不知而不愠，不亦君子乎”，尊重了_____
A: 学生是发展中的人  B: 学生是独特的人  C: 学生是具有独立意义的人  D: 学生是有创造性的人

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学生是发展中的人，因此很多方面还不成熟，要理解学生所犯的错误。

20、对幼儿来说，个性发展的主要内容是( )开始形成。_____
A: 自我意识  B: 个性特征  C: 调控系统  D: 情绪状态

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：对幼儿来说，个性特征是个性发展的主要内容。

21、理智感是人的一种特殊情绪状态。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：理智感是人的一种特殊情感状态，而不是情绪状态。

22、简述教学的一般任务。

参考答案:
参考专家解析：（1）传授系统的科学基础知识和基本技能。
（2）发展学生的智力、体力和创造才能。
（3）培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础。
（4）关注学生个性发展。
（5）教会学生学习培养自学能力。

23、经济要发展教育需先行。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。

24、下列关于课程资源的说法正确的是_____。
A: 教师和学生不是课程资源  B: 课程资源具有多样性  C: 课程资源越多越好  D: 课程资源就是教科书

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。除了教科书以外，教师、学生，师生本身不同的经历、生活经验和不同的经历、学习方式、教学策都是非常宝贵、非常直接的课程资源，校内各种专用教室和校内各种活动也是重要的课程资源。校外课程资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等。

25、奥苏贝尔提出了_____。
A: 掌握学习  B: 接受学习  C: 认知学习  D: 发现学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：奥苏贝尔提出了有意义的接受学习。

26、军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧？”老师的这种做法忽视的是_____。
A: 学生的完整性  B: 学生的个体性  C: 学生的独立性  D: 学生的发展性

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：学生是班集体的主人，老师要教育好学生，首先要先了解和研究学生，之有全面的了解学生，才能够因材施教，发挥学生的个体主体性。学生是一个独立的个体，要尊重学生，考虑到学生的个别差异，教师要新人学生，鼓励学生。题目中的老师正是忽视了学生的发展性，没有看到这位同学的潜力。
考点：“以人为本”的学生观

27、教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是_____。
A: 指导自我教育法  B: 榜样示范法  C: 实际锻炼法  D: 情感陶冶法

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：情感陶冶法指教育者有目的、有计划地设置和利用各种情感和环境因素，让受教育者受到潜移默化、耳濡目染的影响、感化和熏陶的教育方法。指导自我教育法，即在班主任的激发和引导下，充分发挥学生的主体作用，促使他们自觉进行行为转化和行为控制的方法。榜样示范法是教育者以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生，促使其形成优良品德的方法。实际锻炼法是教育者组织学生按照一定的要求，参与各种实际活动，在活动中形成良好的思想品德和行为习惯的方法。

28、“有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。”这说明了儿童身心发展具有_____。
A: 顺序性  B: 可变性  C: 不均衡性  D: 个体差异性

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：这句话说明了不一样的儿童在情感表现方面呈现出不同的特点，即儿童的发展具有个体差异。
考点：学生观

29、关于课堂教学评价的原则，下列表述正确的是_____。
A: 客观性原则  B: 发展性原则  C: 指导性原则  D: 计划性原则
E: 以上选择都正确

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

30、班主任应如何组织和培养班集体？

参考答案:
（1）全面了解和研宄学生。
（2）确定班集体的夼斗目标。
（3）建立班集体的领导核心。
（4）建立和谐的人际关系。

31、个体自我意识发展经历的过程是_____
A: 从心理自我到生理自我，再到社会自我  B: 从生理自我到心理自我，再到社会自我  C: 从生理自我到社会自我，再到心理自我  D: 从心理自我到社会自我，再到生理自我

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。 生理自我是自我意识最原始的形态。儿童在3岁以后，自我意识的发展进入社会自我阶段。心理自我是在青春期开始发展和形成的。

32、未成年人因不满_____周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。
A: 十二  B: 十四  C: 十六  D: 十八

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十八条规定，未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。

33、《幼儿园教育指导纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿于整个《纲要》的各部分，不包括_____
A: 终身教育的理念  B: “以知识为本”的幼儿教育  C: 面向世界的科学的幼儿教育  D: “育人为本”的幼儿教育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《幼儿园教育指导纲要》指出：《幼儿园教育指导纲要》的基本指导思想包括终身教育的理念、“育人为本”的幼儿教育、面向世界的科学的幼儿教育。故选B。

34、下列关于班集体的概念说法不正确的是_____。
A: 集休是群体发展高级阶段  B: 纪律松弛，说散的集体算不了班集体  C: 集体就是班群体  D: 不是任何一个班都能称得上班集体

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

35、备课的内容包括备课程标准、备教法、备学法。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：备课要做好三个方面的工作：备教材、备教法、备学生。

36、根据马斯洛的需要层次理论，人的需要从低级到高级的正确排序是_____。
A: 生理需要、安全的需要、尊重的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要  B: 生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要  C: 生理需要、归属与爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自自我实现的需要  D: 生理需要、归属与爱的需要、尊重的需要、安全的需要、自自我实现的需要

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：马斯洛将人的需要分为5个层次，由低到高依次是：生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

37、如何贯彻启发性教学原则?

参考答案:
参考专家解析：贯彻启发性教学原则．要遵循如下要求：
（1）加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性。
（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。
（3）让学生动手实践，培养学生独立解决问题的能力。
（4）发扬教学民主。包括：建立民主平等的师生关系，创造民主和谐的教学气氛，鼓励学生发表不同的见解，允许学生向教师提问、质疑等。

38、在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物，根据外界的情况作出自己的行为， 这属于哪种认知方式?_____
A: 高智能型  B: 高创造型  C: 场依存型  D: 场独立型

参考答案: C
本题解释:
C 专家详解：所谓场，就是环境，心理学家把外界环境描述为一个场。美国心理学家赫尔曼?威特金认为，有些人知觉时较多地受他所看到的环境信息的影响，有些人则较多地受身体内部线索的影响。这种倾向于利用外在参照作为信息加工的依据的认知方式，即场依存型；倾向于更多地利用内在参照作为信息加工的依据的认知方式，即场独立型。

39、教学的基本任务是_____。
A: 使学生系统地掌握科学基础知识  B: 促进学生智力与能力的发展  C: 培养学生坚定正确的政治方向  D: 培养学生良好的道德品质

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：教学的基本任务是使学生系统地掌握科学基础知识。

40、注意的品质特征是什么？

参考答案:
参考专家解析：
（1）注意广度；
（2）注意稳定性；
（3）注意分配；
（4）注意转移。

41、素质教育的内容包括_____。
A: 政治思想素质教育  B: 道德素质教育  C: 科学文化素质教育  D: 身体素质教育
E: 心理素质教育

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。

42、学校因教育设备不当而发生重大伤亡事故时，学校负责人应主要承担_____。
A: 民事责任  B: 刑事责任  C: 违宪责任  D: 行政责任

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

43、性格结构是由人的各种心理特征相互依存、相互联系、相互制约二构成的完整的组织体统。其主要心理特征有_____。
A: 性格的态度特征  B: 性格的情绪特征  C: 性格的意志特征  D: 性格的理智特征

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：性格是一个复杂而完整的系统，它包含着各个侧面，具有各种不同的性格特征。一般人对性格结构的分析，着眼于性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征四个方面。

44、波兰尼的著名命题“我们知晓的比我们能说出的多”强调的是：_____
A: 程序性知识  B: 陈述性知识  C: 显性知识  D: 隐性知识

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

45、教育对人类地位的提升主要表现在_____。
A: 教育使人的价值得到发现  B: 教育促使人的潜能得到发掘  C: 教育促进了人的力量的发挥  D: 教育促进了人类个性的发展

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：。

46、下列不属于意志品质的是_____
A: 自觉性  B: 自制性  C: 果断性  D: 复杂性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

47、共同要素论的代表人物是桑代克。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：桑代克提出了迁移的共同要素理论。

48、阅读下列材料，并回答问题。
初三学生王某平时特别贪玩，经常瞒着父母逃学，学习成绩很差。班主任薛老师采用了罚站、罚抄作业等措施均无效果，最后建议学校开除王某，理由是王某的成绩可能会影响学校中考的升学率。学校采纳了班主任的建议，将王某开除学籍。
（1）该案例涉及的法律关系主体有哪些？
（2）运用相关法律分析本案例。

参考答案:
【答案要点】
（1）该案例涉及的法律主体有学生王某、班主任薛老师、学校和父母。
（2）社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。《义务教育法》第二十七条对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

49、学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于_____
A: 顺向正迁移  B: 顺向负迁移  C: 逆向正迁移  D: 逆向负迁移

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

50、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于_____。
A: 联想  B: 幻想  C: 理想  D: 想象

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。
例如：读着白居易的诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，头脑中也能浮现出祖国江南秀丽景色形象。

51、教师对优等生的偏爱是人之常情，无可厚非。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

52、《中华人民共和国未成年人保护法》，非法招用未满16周岁的未成年人，情节严重的由工商行政管理部门_____
A: 追究民事  B: 追究刑事  C: 吊销营业执照  D: 口头警告

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：未成年人保护法第六十八条：非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。

53、简述课程计划的含义和内容。

参考答案:
正确答案是
课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。它是指导和规定教学活动的依据，也是制定课程标准的依据，是学校领导和教师进行教学工作的依据。
课程计划的基本内容包括：教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排。其中，教学科目的设置是课程计划的中心问题。

考点：中学课程

54、注重培养学生探究精神与能力的课程是_____
A: 基础型课程  B: 拓展型课程  C: 发展型课程  D: 研究型课程

参考答案: D
本题解释:
【解析】:研究性课程是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标，注重培养学生探究精神与能力。

55、下列对古代年龄别称的解说，不正确的是_____。
A: “豆蔻”指女子十七八岁  B: “弱冠”指男子二十岁  C: “花甲”指六十岁  D: “古稀”指七十岁

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：“豆蔻”指女子十三四岁，故A项错误，其他三项均正确，故本题选A。
考点：中学教师的中国传统文化知识素养

56、下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的？_____
A: 在孩子未成年时，父母全身心地投人到孩子身上，一切为了孩子  B: 尽量满足孩子的一切要求  C: 当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准  D: 即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：即便是最民主的家庭，也要对孩子有所保留，有时还要适当回避，这种家庭教育做法是较为合理的。

57、数学老师在教学中所采用的示意图等教学手段是一种以_____为主的教学方法。
A: 语言传递  B: 直观感知  C: 实际训练  D: 探究活动

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】以直观感知为主的教学方法具有形象性、具体性、直接性和真实性的特点。题干中所述的教师在教学中所采用的示意图符合这一特点，是一种以直观感知为主的教学方法。

58、下列说法正确的是_____。
A: 国务院教育行政部门统筹全国的教育管理工作  B: 国家实行职业教育制度和成人教育制度  C: 国家实行九年制义务教育制度  D: 县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作，其他部门不需参与

参考答案: ABC
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育的统筹管理及教育基本制度的理解。
【参考答案】ABC
【名师点睛】《中华人民共和国教育法》部门在各自的职责范围内，负责有关的教育工作。

59、广义的教育是指教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：狭义的教育：主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。广义的教育：凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。

60、按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为_____。
A: 正式评价  B: 非正式评价  C: 相对性评价  D: 绝对性评价

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：按评价所运用的方法和标准的不同，教育评价可以分为相对性评价和绝对性评价。相对性评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对成绩。绝对性评价是评价标准不依赖于其他学生的表现，而是依赖于学生对所测内容的实际掌握情况。

61、港交所行政总裁李小加2月23日出席港股羊年开市仪式后表示，很快会推出_____。
A: 沪港通沽多机制  B: 沪港通沽空机制  C: 沪港通沽清机制  D: 沪港通估值机制

参考答案: B

62、两种学习之间的相互干扰.阻碍叫做_____
A: 正迁移  B: 负迁移  C: 水平迁移  D: 垂直迁移

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据迁移的性质来分，可以把迁移分为正迁移与负迁移。其中负迁移是指两种学习之间的相互干扰.阻碍。

63、举一反三是知识的正向迁移。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习的促进作用。举一反三是知识的正向迁移。

64、传染源

参考答案:
参考专家解析：当病原体进人人体后，在体内繁殖，这种被感染的人或动物叫做传染源。

65、在做练习时跳过难题，先做简单的题目，体现了学习的_____策略。
A: 组织策略  B: 精细加工策略  C: 调节策略  D: 控制策略

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：首先可以判定题干中的情况属于元认知策，元认知策分为计划策、监控策和调节策。调节策是根据对认知活动结果的检查，如发现问题则采取相应的补救措施。

66、所谓需要的满足是指绝对的满足，一般说来，低级需要只有充分满足后，较高的需要才有可能出现，人的动机才有可能受新的需要支配。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：所谓需要的满足不是指绝对的满足，而是从相对意义上说的。一般说来，低级需要只要有部分满足，较高的需要就有可能出现，人的动机就有可能受新的需要支配。

67、学习的实质在于掌握系统的知识。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。专家解析：学习是个体在特定的情景下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。布鲁纳认为学习的实质是主动形成认知结构。

68、遗忘的进程不仅受到时间因素的影响，也受到_____等因素的影响。
A: 识记材料的意义和作用  B: 识记材料的数量  C: 学习的程度  D: 识记材料的序列位置

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。影响遗志进程的因素：（1）学习材料的性质；（2）识记材料的数量和学习程度的大小；（3）记忆任务的长久性与重要性；（4）识记的方法；（5）时同因素；（6）情绪和动机也影响着遗意的进程。

69、教育的心理起源说的代表人物是_____。
A: 桑代克  B: 孟禄  C: 沛西.能  D: 斯金纳

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：心理起源论者认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，其主要代表人物是美国教育学家孟禄。桑代克和沛西.能是生物起源说代表人物。

70、激发.维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为_____。
A: 学习需要  B: 学习期待  C: 学习动机  D: 学习态度

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查学习动机的定义。

71、根据迁移内容的抽象和概括水平可以将迁移划分为_____
A: 正迁移和负迁移  B: 同化迁移和顺应迁移  C: 水平迁移和垂直迁移  D: 一般迁移和具体迁移

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：水平迁移与垂直迁移是根据迁移的不同抽象和概括水平进行的划分

72、教育学的根本任务是_____
A: 研究教育现象  B: 解释教育问题  C: 提出教育对策  D: 揭示教育规律

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

73、学校教育与家庭教育相互配合的方法有_____。
A: 互访  B: 民主评议  C: 召开家长会  D: 组建家长委员会
E: 校外指导

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A,C,D参考专家解析：
【答案】ACD。专家解析：广义的教育包括学校教育、家庭教育和社会教育，为了给学生营造一个良好的教育环境．需要三者相结合统一。学校教育与家庭教育相配合的方法有三种：互访、召开家长会、组建家长委员会。

74、所谓关键期，是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。

75、情感过度依赖和退行性行为是幼儿期普遍存在的行为问题，主要原因是幼儿____。

参考答案: 缺乏安全感

本题解释:
参考专家解析：缺乏安全感

76、如果教学目标是需求学生尽快的掌握这种知识和技能，则宜于采用_____。
A: 以学生为中心的发现学习  B: 师生互动策略  C: 以教师为中心的讲授策略  D: 合作学习策略

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：略。

77、教室周围的环境尽量保持安静，教室布置整洁优美，教具应该密切配合教学内容，不必过于新奇。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

78、幼儿教师最重要的素质是_____。
A: 知识丰富  B: 会弹琴画画  C: 会讲故事  D: 热爱幼儿

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：幼儿教师最重要的素质就是对幼儿的热爱。幼儿教师的素质主要有心理素质、身体素质、思想素质、能力素质，题目中A、B、C三项都属于能力素质，能力不足是可以后天弥补的，但如果不热爱幼儿是无法做好幼儿教师这份工作的。
考点：《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读

79、教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警，使其获得教益的德育方法是_____。
A: 说服教育法  B: 个人修养法  C: 环境陶冶法  D: 品德评价法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：个人修养法是指在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种重要方法。个人修养法包括：立志、学习、反思、箴言、慎独等。题干所述的德育方法为个人修养法。因此，本题选B。

80、个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向多数人相一致的方向变化的现象是_____。
A: 从众  B: 服从  C: 依从  D: 忠诚

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。考查从众的定义。从众是个体在群体的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的意见或行为的社会现象。

81、道德发展的前习俗水平包括_____。
A: 以惩罚和服从为定向  B: 以比较行为的工具作用为定向  C: 以自己的行为是否得到别人的喜爱或赞扬为定向  D: 以维护权威和秩序为定向
E: 以社会契约为定向

参考答案:
本题解释:
参考答案：A,B。参考专家解析：科尔伯格是美国当代发展心理学家，他致力于儿童道德判断力发展的研究，提出了“道德发展阶段”理论。科尔伯格认为，人的道德判断可分为三种水平，每种水平各有两个阶段，共六个阶段。（1）前习俗水 平。这一水平有两个阶段：阶段一，惩罚与服从的定向阶段；阶段二，工具性的相对主义的定向阶段。（2）习俗水平。阶段三，人际关系的定向阶段或好孩子定向；阶段四，维护权威或秩序的道德定向阶段。（3）后习俗水平。阶段五，社会契约的定向阶段；阶段六，普遍的道德原则的定向阶段。

82、课程评价主要有____、修正功能和决策功能。

参考答案: 诊断功能

本题解释:
参考专家解析：诊断功能

83、下列不属于常用搜索引擎的是_____。
A: 百度  B: 新浪  C: 阿里巴巴与雅虎搜索引擎  D: 谷歌

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

84、简述培养心智技能的几点措施。

参考答案:

【参考答案】（1）激发学生学习的积极性与主动性；
（2）注意原型的完备性、独立性与概括性；
（3）适应培养的阶段特征，正确使用言语；
（4）注意学生的个别差异。

85、课程计划包括_____。
A: 教学科目的设置  B: 课时分配  C: 教学进度  D: 学年编制

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。其基本内容包括：教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。

86、我国学校教育的层次包括_____。
A: 幼儿教育  B: 初等教育  C: 中等教育  D: 高等教育

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。1995年《中华人民共和国教育法》规定，我国实行幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育的学制。

87、日本国立天文台7月29日宣布，日本、美国、加拿大、印度和中国将在夏威夷合作建造世界最大的( )。建成后的望远镜口径达30米，称为“三十米望远镜”(TMT)，预计将建在夏威夷海拔约4000米的山顶上，此处终年视野清晰。_____
A: 射电望远镜  B: 光学折射望远镜  C: 电波望远镜  D: 光学反射望远镜

参考答案: D

88、幼儿思维直观行动性的发展主要表现在哪些方面？

参考答案:
参考专家解析：【答案要点】
思维的直观行动性是思维发生阶段的主要特点。3岁前的思维主要是直观行动思维，3岁后，直观行动思维继续发展，并且发生质的变化。幼儿思维直观行动性的发展主要表现在以下几个方面。
（1）思维解决的问题复杂化。幼儿能够更多地用相同的行为方式对相似的情景做出反应，用间接的手段达到自己的目的。2岁儿童的直观行动思维只能解决一些非常简单的问题，3岁以后，幼儿在有主题、有情节的游戏和绘画、泥工等活动中，解决的M题比以前复杂。在日常生活中，幼儿会用间接方式提出要求。例如，当幼儿想要某个东西时，他们有时不直接问妈妈要这个东西，而缠着妈妈讨论这个东西。
（2）思维解决问题的方法概括化。2岁左右儿童的思维方法是依靠详尽的、展开的实际行动。思维的每一步都和实际行动分不开，而且常常是由行动中的“顿悟”解决问题。3岁后儿童思维所依靠的行动逐渐概括化，解决问题过程中的某些具体行动可以压缩或省。
（3）思维中语言的作用逐渐增强。在儿童最初的思维中，语言只是行动的总结，往往在行动之后，儿童根据感知和联想，说出行动的结果。以后，语言仍然离不开直观形象，直观和行动在思维中还有相当大酌比重。但是，语言对思维的调节作用越来越大，而直观和行动引起注意，补充和加强语言，并作为语言的支柱。

89、幼儿道德发展的核心问题是_____
A: 亲子关系的发展  B: 同伴关系的发展  C: 性别角色的发展  D: 亲社会行为的发展

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

90、在幼儿园工作实践中，一些教师认为上课是传授知识、发展幼儿智力的唯一途径，组织幼儿进餐、睡眠等，只是保育工作。这种想法有违_____。
A: 尊重幼儿原则  B: 发挥一日生活的整体功能原则  C: 重视年龄特点和个体差异性  D: 循序渐进原则

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日生活之中。题中所述教师的想法割裂了各活动之间的联系，没有发挥其整体教育功能。
考点：在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法

91、幼儿语言实践的最佳途径是_____
A: 语言教学活动  B: 早期阅读  C: 听说游戏活动  D: 欣赏文学作品

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：听说游戏是一种特殊形式的语言教育活动，活动的目标是以培养儿童倾听和表述能力为主，活动的内容主要集中在听和说的理解和表达方面。它是用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动，含有较多的规则游戏的成分，能够较好地吸引儿童参与到语言学习的活动中去并在积极愉快的活动中完成语言学习的任务。使用游戏的方式来开展语言活动能产生良好的效果，因为它能满足儿童的学习需要，深受儿童的喜爱，并产生事半功倍的教育成效。因而本题的正确答案是C。

92、皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为_____
A: 10～12岁  B: 8～10岁  C: 0～2岁  D: 2～7岁

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：自我中心阶段属于前运算阶段，因此大约在2到7岁。

93、教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的_____特征。
A: 集中能力  B: 保持  C: 转移能力  D: 分配能力

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师的注意力具有集中能力、保持能力、转移能力和分配能力等特征。教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的分配能力特征，故选D项。

94、教师尊重家长，有利于教书育人工作的顺利开展。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，家庭教育和学校教育是最直接、最重要的教育，必须将二者紧密地结合起来，才能达到教育人、培育人才的目标。为此，作为学校教育承担者的教师，必须充分尊重家长。

95、教师专业发展的不竭动力是____。

参考答案: 终身学习

96、新课程的最高宗旨和核心理念是_____。
A: 为了每一个学生的发展  B: 更好地提高学生成绩  C: 满足社会、家长提高升学率的需求  D: 提高每一位教师的教学水平

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。

97、为夯实粮食安全的基础，科学利用宝贵的水资源，2016年我国将加快_____，新增高效节水灌溉面积2000万亩以上。
A: 土壤增肥建设  B: 作物育种建设  C: 农田水利建设  D: 农具机械化建设

参考答案: C

98、有人认为在课堂中，师生保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。
问题：你认为这种说法对吗？为什么？


参考答案:
参考专家解析：显然，这种认识是肤浅的，这将使师生互动流于形式。作为一种特殊的人际交往活动，师生互动旨在让学生积极主动地思维起来，不仅要让他们“在思维”，更要让他们“会思维”。认知心理学指出，有问必答，有求必应，有时也并非是积极思维的表现。由此可见，师生互动并不仅仅是一种教学形式，其实质是教学原则和教学思想的体现。因此，广义地讲，凡是能调动学生积极思维来完成认识上两个飞跃的各种教学活动和措施都可以看成是师生互动。

99、中国特色社会主义总任务是_____
A: 社会主义现代化  B: 中华民族伟大复兴  C: 全国人民共同富裕  D: 人的自由和全面发展

参考答案: AB
本题解释:
参考答案:A,B

100、教师职业道德规范的核心是：爱国守法、为人师表、教书育人。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教师职业道德的核心是关爱学生。

101、教师法规定每年_____为教师节。
A: 8月9日  B: 9月8日  C: 9月10日  D: 10月9日

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

102、论述德育过程的四个基本规律。

参考答案:
答题要点：
(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程；
(2)德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程；
(3)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程；
(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

103、个人面对问题情境时，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通。这是发散思维的_____
A: 流畅性  B: 变通性  C: 独创性  D: 特殊性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:发散思维具有流畅性、变通性、独特性的特点，题干所述为其变通性的特点。

104、下列对古代称谓说法错误的是_____
A: 阁下是对长辈的尊称  B: 足下是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼  C: 内子用于丈夫对别人称自己的妻子  D: “舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“阁下”一词盛行于唐代，当时是对高级官员的尊称，而不是对长辈的尊称，故选A。

105、教学的根本目的是_____。
A: 发展能力  B: 传授知识  C: 促进学生身心发展  D: 培养全面发展的人

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教学过程，就是培养学生全面发展道德过程。

106、《学记》中提出“不陵节而施”的教学要求，揭示出的教学原则是什么？贯彻该教学原则的基本要求是什么？

参考答案:
参考专家解析：（1）揭示出的是循序渐进原则。循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，使学生系统掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。我国古代教学注重按一定顺序进行。《学记》要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。如果教学不按一定顺序，杂乱无章地进行，学生就会陷入紊乱而没有收获。朱熹进一步提出“循序而渐进，熟读而精思”，明确提出了循序渐进的教育要求。
（2）贯彻此原则的基本要求是：
①按照教材的系统性进行教学；
②教学要由浅人深、由易到难、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知，引导学生扎扎实实地掌握知识和技能：
③教师要经常有计划地布置作业、组织复习，有目的地检查学生知识和技能掌握的效果，有意识地养成学生循序渐进地、系统地学习的良好学习习惯。

107、如何培养学生的创造性思维?

参考答案:
参考专家解析：培养学生创造性思维的常用方法有以下几种：
（1）发散思维训练；
（2）推测与假设训练；
（3）自我设计训练；
（4）头脑风暴训练。

108、桑代克提出众多学习率，其中描述动机的是_____。
A: 效果律  B: 准备律  C: 练习律  D: 同化律

参考答案: B
本题解释:
答案B专家解析：在桑代克体系中，动机被看做是一种在特定时刻存在于神经系统中的特定准备方式。学习者是否会对某种刺激做出反应，同他是否已做好准备有关，即桑代克所谓的“准备律”。

109、冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是_____
A: 感觉的对比  B: 感觉的适应  C: 感觉的相互作用  D: 感觉的后效

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。题干 描述的是气温持续作用于人的肤觉器官引起感受性变化，属于感觉的适应。

110、以下关于课外活动的论述，正确的是_____
A: 自习课属于课外活动  B: 课外活动包括选修课  C: 课外活动即我们经常所说的“组织指导的，用以补充课堂教学，实现教育方针要求的一种教育活动，是根据受教育者的需要和自己的努力以及教育教学的需要，在教育者的直接或间接指导下，来实现教育目的的一种活动。

111、测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的_____。
A: 效度  B: 信度  C: 难度  D: 区分度

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：此题主要考查区分度。区分度是指测验对被试者实际水平的区分程度，也就是测验对应试者的辨别能力。一般要求对一个测验的区分度应近到0.4以上。

112、能促进钙的吸收的维生素是_____
A: Va  B: Vb  C: Vc  D: Vd

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:研究证明，维生素D能促进钙吸收。故选D。

113、《教育部关于建立中小学幼儿园及国家委员会的指导意见》中关于家长委员会的基本职责不包含_____
A: 暂缺  B: 暂缺  C: 暂缺  D: 暂缺

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C
专家解析：教师是学校教育的主体，家长也有参与权，除个人对学校教育有知情权、参与权、监督权外，还可以通过家长委员会这个平台组织起来，行使集体教育参与权，促进学校民主管理、支持教育教学。

114、发现法是由_____提出来的。
A: 赫尔巴特  B: 布鲁纳  C: 洛扎诺夫  D: 夸美纽斯

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：发现法是学生在教师指导下，对所提出的课题和所提供的材料，进行分析、综合和概括，最后得出原理。它是由美国教育家布鲁纳所倡导的。

115、幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及_____
A: 幼儿园为家长工作、学习提供便利条件  B: 幼儿园为幼儿健康成长提供条件  C: 幼儿园为小学教育提供基础  D: 幼儿园是对幼儿进行照看

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：我国幼儿园是学制的基础阶段，与其他各级各类学校一样，应该使受教育者在体、智、德、美等方面得到全面发展，为社会主义现代化建设培养建设者和接班人。同时，幼儿园又是一种社会公共育儿机构，具有福利性，担负着其他学校教育机构所没有的为家长服务的特殊任务。所以幼儿园承担着对幼儿实施保育和教育、为家长工作和学习提供便利条件的双重任务。故答案为A。

116、一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态是____。

参考答案: 心境

117、学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和{组织策略##}。

参考答案:

本题解释:
参考专家解析：策略

118、简述课程标准的意义。

参考答案:
【答案要点】（1）在国家层面，它标志着公民素养有了明确的质量标准；（2）在学校教育层面上，它标志着素质教育的落实有了根本依托；（3）在教材层面上，它标志着教科书走向多元化有了可能；（4）在教学层面上，它标志着教师专业自主权的确立有了保障。

119、依据《教师法》的规定，教师作为专业人员的使命是_____。
A: 教书育人  B: 提高民族素质  C: 培养社会主义事业建设者和接班人  D: 文化传承
E: 传道、授业、解惑

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】A,B,C专家解析：《中华人民共和国教师法》第三条规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

120、班主任工作的中心环节是_____
A: 了解学生  B: 组织和建立班集体  C: 开班会  D: 与其他学科教师沟通

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：班主任工作的中心环节是组织和建立班集体，并对学生进行全面教育。

121、简述幼儿园课程的基本要素。

参考答案:
（1）课程目标；（2）课程内容；（3）课程组织和实施；（4）课程评价。

122、张老师在上课的时候看到班级乱哄哄的，上课铃已经响了，可是同学们仍然你行我素，说话声一点也没有降低，张老师不禁有点烦躁，他强压怒火提醒同学们：“上课了！请不要大声喧哗！”班里稍微安静了一点，但不一会儿就又乱了起来，张老师忍不住大声的责骂起学生来，可是情况非但没有好转，反而更加变本加厉了，在以后的课堂中，说话的现象时有发生。一开始张老师也会想办法来改变这种状态，但时间久了仍然无事于补。
张老师并不认为是自己有问题，相反，他认为是学生太差了，甚至有了改行的想法，但想到自己好不容易来到自己喜欢的岗位上，又一时无法割舍。
（1）什么是课堂问题行为？应对课堂问题行为的策略有哪些？

参考答案:
课堂问题行为即在教师的教学过程中遇到某种扰乱课堂秩序，影响正常教学的行为。
课堂问题行为如果处理不好，就会损害师生关系和破坏课堂气氛，影响教学效率，应对策略有：
人际沟通策略，主要包括倾听和诉说、信任和责任等环节。其关键在于积极地倾听，了解课堂问题行为发生的真实原因；
信任学生有改进自己行为的能力，并让其承担起行为改进的真实责任；
强化策略，如对于良好行为给予鼓励和强化，对问题行为有意忽视等；
对于一些较严重而又难以制止的问题行为，可适当采用一些惩罚措施。

123、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务不包括下列哪一项？_____
A: 初级职务  B: 中级职务  C: 高级职务  D: 特级职务

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

124、19世纪60、70年代，随着光学研究的发展，一个以表现“光”和“色”和谐统一的画派出现了，下列画家中是这一画派代表人物的是_____
A: 德拉克洛瓦  B: 梵高  C: 罗丹  D: 毕加索

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：该画派是印象派，梵高是印象派画家。德拉克洛瓦是浪漫主义画家，毕加索是立体派画家，罗丹是雕塑家，故选B。

125、“感觉剥夺”实验说明感觉是人类一切心理活动的基础。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。感觉提供了心理的原料,是一切心理活动的最初基础

126、将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试．直到学生以80％～100％的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是_____。
A: 发现学习  B: 合作学习  C: 程序教学  D: 掌握学习

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：程序教学是斯金纳在操作性条件反射和积极强化的原理基础上设计的教学模式，其基本特点是：(1)把教材内容细分成许多小单元；(2)将单元内容按照逻辑顺序排列起来，构成很多层次或小格子．让学生循序渐进，依次进行学习；(3)学生回答问题后教师立即反馈，出示正确答案。

127、教学的基本组织形式是_____。
A: 课堂教学  B: 个别教学  C: 小组教学  D: 现场教学

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：课堂教学是教学的基本组织形式。

128、马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。

129、教育目的应当反映社会要求，应与人自身发展需要辩证统一。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

130、在H公司，从董事长、总经理、总会计师到每一个人，没有人信任所有的人。董事长信任总经理；总会计师不信任董事长；总经理信任所有信任董事长的人。
如果上述断定为真，以下哪项不可能为真？( )
I.总经理不信任董事长
II.总经理信任总会计师
III.所有的人都信任董事长_____
A: 仅仅I  B: 仅仅II  C: 仅仅III  D: I、II和III

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：由“总会计师不信任董事长”可知选项III为假。题干并没有说总经理是否信任董事长，故选项I可能真。题干并没有说总经理是否信任不信任董事长的人，所以选项II也可能真。故选C。

131、分组教学最显著的特点是（）。
A: 比班级上课更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养  B: 通过创造一个有利于学生的自主性发挥、又生动活泼的教学环境，提供给学生充分发展的空间，从而促使学生在积极主动的探索过程中，各方面素质得到全面发展  C: 直接教学和学生自学或做作业交替进行  D: 有利于学校合理安排各科教学的内容和进度并加强教学管理，从而赢得教学的高速度

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：B项是开放教学的特点，C项是复式教学的特点，D项是班级授课制的特点。故本题选A。

132、班主任王老师在教室后面堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课学习。王老师这一做法_____。
A: 是变相体罚学生的错误做法  B: 是帮助学生改正错误的有效手段  C: 是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法  D: 侵犯了学生的人格权

参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。

133、教学过程是一种特殊的认识过程。

参考答案:
参考专家解析：
这种说法是正确的。教学过程是一种认识过程，也是认识的一种特殊形式，其特殊性在于：它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界。

134、根据迁移的性质分类，迁移有_____
A: 顺向迁移  B: 逆向迁移  C: 正迁移  D: 负迁移

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。

135、动机产生的基础是_____。
A: 兴趣  B: 需要  C: 态度  D: 信念

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：动机产生的条件有两个：需要和诱因。需要是动机产生的内在条件，动机是在需要的基础上产生的。

136、我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为_____的统一过程。
A: “惑”  B: “学”  C: “忆”  D: “思”
E: “行”

参考答案: BDE
本题解释:
【答案】BDE。专家解析：孔子将学习的过程简单地概括为“学”、“思”、“行”的统一过程，这是最早关于教学过程的思想。

137、最初的语词概括的形成,是儿童思维的标志。_____

参考答案: 正确

138、把一根长25米的塑料绳分别剪成3米长和4米长的两种长度做跳绳，为了使剩余最少，3米长的该剪_____根。
A: 5  B: 4  C: 3或7  D: 8

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：设剪3米长的x根，剪4米长的y根，先考虑全部用完，3x+4y=25，这个不定方程有两组解，（1）x=3、y=4；（2）x=7，y=1。

139、表象的____和直接影响着想象的水平。

参考答案: 数量质量

本题解释:
参考专家解析：数量质量

140、小学心理健康教育的总目标是_____。
A: 提高学生的心理素质  B: 矫正学生的问题行为  C: 发展学生的能力  D: 提高学生的成绩

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》指出，心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。
考点：小学心理学基础知识

141、膝跳反射是操作技能的一种表现形式。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：技能是运用已有的知识经验，通过练习形成的能顺利完成某种任务的一种动作方式或智力活动方式。膝跳反射是一个人正常的本能反应。而技能是后天习得的动作系统，二者不可以等同的。

142、关于发现式的教学，下列说法正确的是_____。
A: 教师的主导与学生的主体地位相互融合  B: 有助于学生独立性的生成  C: 教师可以鼓励学生发出质疑  D: 学生的创新精神和实践能力得到提升

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD【解析】本题考试发现法的特点。

143、小学阶段课程的性质是什么？

参考答案:
参考专家解析：
我国小学阶段的课程基本性质，应体现普及性、基础性、发展性。
（1）普及性。小学阶段教育是义务教育，是国家为每个适龄儿童提供的基础教育，应提供均等的就学机会，因此，小学课程应保障学生法定的受教育年限，教育质量要符合国家基本标准。
（2）基础性。小学教育是为每一个学生今后的发展和从事终身学习打基础的教育，是提高全民族素质的教育，课程内容和要求应该是基础的、有限的和具有发展性的。
（3）发展性。小学教育的课程设置要给学生全面、丰富的发展留有充足的时间和空间，应有利于学生自主、多样、持续的发展。

144、“孟母三迁”的故事反映了_____因素对人发展的影响。
A: 环境  B: 遗传  C: 教育  D: 社会活动

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：孟母为了让儿子有一个较好的环境读书，曾经三次选择居所，显而易见是充分重视环境的影响。因此，正确答案选A。

145、学校教育者根据学生心理发展的特征与规律，在一种新型的建设的人际关系中，专业人员运用心理学等专业知识和技能设计与组织各种教育活动以及助学的形式，良好心理素质充分发挥了个人潜能，进一步提高心理健康水平的过程叫做_____。
A: 心理活动  B: 心理治疗  C: 心理咨询  D: 心理辅导

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

146、下列关于性格的描述不正确的是_____
A: 性格表现了人们对现实和周围世界的态度  B: 性格更多地受到后天环境的影响  C: 性格没有好坏之分  D: 性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考査对性格的理解。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。主要表现为人们对现实和周围世界的态度，容易受后天环境的影响。性格是可以做善恶评价的，故有好坏之分。

147、教学策略的类型可分为内容型、____、方法型和综合型四种。

参考答案: 形式型

本题解释:
参考专家解析：形式型

148、不得体罚学生为教师的积极义务。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对义务的分类把握。
【参考答案】X
【名师点晴】消极义务是不能作出某种行为的义务，不得体罚学生属于消极义务。

149、学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有_____。
A: 积极关注和信任来访学生  B: 充分支持和鼓励来访学生  C: 注重来访学生的主动参与  D: 严格为来访学生保密

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：略。

150、学会如何学习实质上是指_____
A: 培养对学习的浓厚兴趣  B: 学会在适当的条件下应用合适的认知策略  C: 掌握系统的科学概念与原理  D: 掌握大量而牢固的言语信息

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。