1、下列哪些观点是持遗传决定论认识的_____。
A: 洛克的“白板”论  B: 高尔顿的血统论  C: 柏拉图的三等论  D: 基督教的‘原罪论’

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：遗传素质是人的发展的生理前提或物质基础。洛克的“白板”强调人生下来就是一张白纸，涂上什么颜色就是什么颜色，并非遗传决定论。

2、下列说法符合最近发展区的是_____。
A: 小红希望未来成为一名教师  B: 小花比前两个月长高了2厘米  C: 小丽在妈妈的帮助下可以学会骑自行车  D: 小军已经会背诵一百首古诗词

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：最近发展区是指儿童现在没有掌握的水平，经过成人的帮助可以达到的水平。

3、由瓦根舍因提出的“范例”教学模式的基本特征有_____。
A: 基础性  B: 基本性  C: 示范性  D: 启发性

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

4、××市工业局文件
××字（2014）××号
签发人：张平
××市工业局关于印发“关于节减行政经费的几项规定”的通知
我局同意××市财政局“关于节减行政经费的几项规定”中提出的意见，认为切实可行，请结合本单位的情况参照执行。
附：××市财政局文件2014．3．1
主题词：印发、规定、通知
抄送：××市人民政府、××市财政局

参考答案:
参考专家解析：1．发文字号不规范，应为××[2014]××号。
2．下行文不应标注签发人，应取消，发文字号居中排列。
3．标题不规范，应将“印发”改为“转发”，引号应改为书名号“《》”。
4．缺主送机关，应写明收文单位名称。
5．转发同级机关公文，不应用批示语气，如“我局同意”“所提意见切实可行”等。
6．《规定》属规范性公文，应认真执行而不应写“参照”执行。
7．附件说明不规范，应具体写明附件标题。
8．成文日期不规范，应用阿拉伯数字写全年月日，即2014年3月1日；应加盖印章。
9．主题词不规范，应增加公文的主题项：行政经费；主题词之间空一个汉字位置，不用标点符号。
10．转发公文不应再向其他机关抄送，应取消抄送机关。

5、活动课程的特点包括乡土性、综合性、经验性、伸缩性和_____
A: 实践性  B: 专业化  C: 心理学化  D: 灵敏性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
活动课程的特点主要有五点，即乡土性、综合性、经验性、伸缩性和心理学化。

6、古代西欧教育，_____处于全部学科的“王冠”地位。
A: 神学  B: 算术  C: 文法  D: 辩证学

参考答案: A
本题解释:
【答案】A

7、元认知

参考答案:
参考专家解析：
元认知：是对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，它具有两个独立但又相互联系的成分，即对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制。

8、关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_____。
A: 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决  B: 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响  C: 问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系  D: “心理眩惑”有助于问题解决

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少，“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近，问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。

9、下列关于再造想象的说法，不正确的是_____
A: 提供幼儿的玩具要逼真  B: 丰富幼儿的生活经验  C: 给幼儿充分的游戏时间  D: 不给幼儿提供玩具

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：再造想象一方面是指这些新形象对自己来讲是没有亲身感知过，仅是根据当前任务和所提供的材料，在词或其他东西的调节下运用个人经验，而在头脑中加工再造出来的。另一方面，这种新形象并非自己独创。为幼儿提供玩具，丰富幼儿的生活经验，给幼儿充分的游戏时间，促进幼儿再造想象的发展。所以，选D项。
【命题立意】考查对再造想象的理解。
【错因分析】对再造想象的理解不准确。

10、班主任转化后进生，首先要做到的是_____
A: 帮助后进生树立自信心  B: 帮助后进生搞好学习  C: 帮助后进生改正错误  D: 做好家访，争取家长配合

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】后进生的意志力比较薄弱、自尊心比较强，学习积极性又不高，所以转化后进生首先要帮助他们树立自信心。

11、在自然或真实生活条件下，不对有关变量加以控制，只记录自然发生的事件，以获取有意义信息的方法，称之为_____。
A: 观察法  B: 实验法  C: 调查法  D: 故事法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考査了教育科学研究方法中观察法的概念。

12、阅读下列材料，并回答问题。
我们班里有一个学生，写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停，家长对于这个孩子无可奈何，但是孩子又非常喜欢看电视，常常因为看电视影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是：以看电视作为奖励的刺激物，只有当孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后，发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。
请你用学习理论的知识分析一下此案例。

参考答案:
【答案要点】
斯金纳认为学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的手段。强化有正强化和负强化之分。在有机体作出一个操作反应后，如果呈现某一后继的刺激物，有机体的操作反应概率增加，那么该刺激产生的作用称为正强化；建立操作反应时，在有机体作出一个操作反应后，如果撤走某一刺激物，有机体的操作反应概率增加，那么该刺激物产生的作用就是负强化。
案例中要求学生在规定时间内完成作业，或者只有完成作业后才可以看电视，一段时间后发现学生提髙了完成作业的速度，这过程就是典型的正强化。

13、在教学活动中，书本和专家的指导与监督由主导作用变为辅助作用。教师的教学监控能力逐渐发挥主要作用，这体现了教师教学监控能力_____的发展趋势。
A: 迁移性逐渐提高  B: 从不自觉到自觉，最后达到自动化  C: 从他控到自控  D: 敏感性逐渐增强

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：所谓他控，是指教学活动为外界所左右；而自控是指教学活动是由自己自主地调节管理。在教学监控能力获得发展之前，教师的教学活动通常是受制于外界环境的，在大多数情况下，他们只能依据“书本上怎么写、专家怎么说、领导怎么要求、同事怎么做”被动地、甚至是机械地进行教学，一旦脱离开书本，没有其他人的指导就束手无策了。随着各方面知识的不断丰富，教学监控经验的日益增多，教师教学监控能力便由低级到高级发展起来了。这时在教学活动中，书本和专家的指导与监督由主导作用变为辅助作用，教师的教学监控能力逐渐发挥主要作用。

14、学校教育具有加速个体发展的特殊才能。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。学校教育是目标明确、时间相对集中、有专人指导并进行专门训练的社会活动。此外，学校教育使个体处于一定的学习群体中，个体之间发展水平有差异，这也有助于个体的发展。如果学校教育能正确判断学生的最近发展区，这种加速将更明显，更富有成效。

15、班主任工作的中心环节是_____。
A: 了解和研究学生  B: 统一多方面的教育力量  C: 做好个别学生的教育工作  D: 组织和培养班集体

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：此题是对班主任工作内容的考查。班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。

16、对学习材料的复习，从时间分配上来说，有两种不同的形式，一种是分散复习，一种是集中复习。研究表明，一般地_____
A: 集中学习优于分散学习  B: 分散学习优于集中学习  C: 分散学习与集中学习一样好  D: 集中学习适合于女生

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：分散复习法是指在复习过程中就是把需要复习的资料，分散在几个相隔不太长的时间内，每次复习一定的次数，到记熟为止。由于遗忘是随时都在进行的，只进行一次及时复习还远远达不到牢固保持的效果，因此，必须进行多次重复，循环记忆，加深印象，提高复习效率。从时间角度上考虑，分散注意的效果优于集中复习。尤其是难度大的学习材料更适合于分散复习。

17、教学中的难点是由_____决定的。
A: 教材、教学参考书  B: 考试大纲  C: 学生的知识基础和认识发展  D: 教学计划

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】教学过程的主要矛盾是学生与其所学知识之间的矛盾，即教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾，这是教学中的难点。

18、盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记。以便于日后重新阅读，是利用知觉的_____特征。
A: 选择性  B: 整体性  C: 理解性  D: 恒常性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。

19、下列哪项不是我国中小学德育的主要原则？_____
A: 开放性原则  B: 疏导原则  C: 教育的一致性与连贯性原则  D: 因材施教原，

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：本题考查对德育原则的识记。德育原则包括导向性、疏导性、尊重学生与严格要求相结合、教育的一致性与连贯性、因材施教、课堂与生活相结合、长善救失、灵活施教、集体教育与个别教育相结合原则。

20、具有感染性，比较平稳而相对持久的情绪状态是_____。
A: 热情  B: 心境  C: 激情  D: 应激

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：热情是一种强而有力、稳定、持久和深刻的情绪状态。心境是一种微弱、弥散而持久的情绪状态，往往在一段长时间内影响人的言行和情绪。激情是一种猛烈、迅疾和短暂的情绪，类似于平时说的激动。激情是由某个事件或原因引起的当场发作，情绪表现猛烈，但持续的时间不长，并且涉及的面不广。应激是在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的告诉而高度紧张的情绪状态。

21、学校不得在_____的校舍和其他教育教学设施中进行教育教学活动。
A: 危及未成年人身安全、健康  B: 简陋  C: 临时搭建  D: 奢华

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

22、班级授课制的特征可以概括为_____。
A: 班、课、室  B: 师、生、课  C: 师、生、时  D: 班、课、时

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。它的特征是班、课、时。

23、教师王某是某市重点学校一名优秀的数学教师。王某很精通教学业务，且乐于钻研，因此，几年时间下来，研制和解决了很多学科领域的科研问题。此后，王某就无心教学，一心想着自己的研究，备课的时间明显减少，上课随意，常常讲一些和书本内容不同的事情。有时为了参加学术性的研讨会或与有关企业进行业务往来而旷课。久而久之，他所带的班级学生们的学习成绩不断下滑，校领导找到王某，希望他能严肃自己的工作态度，处理好研究与教学的关系。可他依旧不以为然，认为教师就应当拥有学术研究活动权。结果，当年他所带的毕业班数学平均成绩比其他班级低了近10分。
老师的做法正确吗？为什么？

参考答案:
参考专家解析：
无可否认，学术研究权是教师作为教育教学专业人员所享有的一项基本权利，学校和社会各界都应当尊重教师的这项权利。但是，学术研究和教育教学工作应当是不冲突的。本案中教师王某的行为明显忽视了自己身为教师的教育教学责任，仅仅认为自己拥有学术研究权，这种做法是不正确的。如果教师因参与学术科研活动而荒废了教育教学工作，那么，就有悖于教师学术研究权的本质和初衷。特别是对义务教育阶段的教师而言，他们不同于高等教育阶段的教师，义务教育阶段教师应以教育教学活动为主，其学术研究权应服务于教学或主要在教育教学工作以外独立进行。

24、智力的高下可以通过智力测验得到一个值进行衡量，这个值是_____
A: 意商  B: 情商  C: 智商  D: 财商

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：智商是智力商数的简称（Intelligence Quotient），是通过一系列标准测试测量人在其年龄段的智力发展水平。

25、简述你对教师“为人师表”的理解。

参考答案:
参考专家解析：
所谓“为人师表”，我认为至少要具备两个方面条件：即“学为人师，行为世范”。
所谓“学为人师”，就是要求：一方面，具有较高的文化业务水平，并且学而不厌；另一方面，能够做到诲人不倦，堪为学生之师、家长之师、世人之师。
能为“学生之师”，要求教师在文化上要具有合格或超标准学历，在业务上能够掌握必要的科学文化知识、教育科学知识和心理科学知识，做到学生有问必答，不问而应会者全知。
能为“家长之师”，就是要求做到家长有问必答，不问而应会者全知。如果教师自身没有必要的家教知识，就不能成为家长之师。所以，从这点出发，我们教师也应当加强自身修养，以求真正成为家长之师。
能为“世人之师”，就是社会人士、有关单位有求教于教师之事，教师能基本做到给予较为满意的解答。当今社会，社会人士、有关单位，许多时候会有工作或生活中的疑难问题。而在一般人的眼里，教师就是知识的化身，此时，他们往往会想到向教师请教。教师必须具有较为广博的知识或者是及时充实自己，才堪称为世人之师。所谓“行为世范”，我认为至少应具备这样几个方面条件，即能为学生之范、为家人邻居之范、为家长之范、为社会之范。
“为学生之范”，就是教师不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生，成为学生的典范。
教师从思想到作风。从言行到举止，处处都应带头做得最好，成为“学生之范”。
“为家人邻居之范”，就是教师要以自己的模范言行教育和影响家人、邻居，使大家能够从自己的言行举止中学习做人学习行事，以自己的典范作用感染和影响大家，从而成为“家人邻居之范”。
“为家长之范”，就是要成为家长学习的榜样，如在教育学生的态度上、在教育学生的方法上、在对教育的认识上，教师都应当以其博大的胸怀和科学的态度与知识，成为家长学习和模仿的榜样，成为“家长之范”。
“为社会之范”，就是教师的言行要成为社会的典范。社会赋予了教师“为人师表”的特殊要求，是因为教师的言行对社会文明风尚的形成具有积极的导向作用。

26、在教学理论指导下，为实现特定教学目标而设计的较为稳定的教学范型是_____。
A: 教学方法  B: 教学策略  C: 教学模式  D: 教学组织

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：题眼“稳定”。教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的、较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。所以选C。
考点：小学课堂教学的组织与实施

27、学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。

参考答案:
【答案要点】
这种说法是正确的。学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度，之后则随学习动机强度的进一步增大而降低。“耶克斯一多德森法则”表明，任务较容易，最佳动机激起水平较高；任务中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳动机激起水平越低。并且中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

28、美国心理学家_____提出了人类智力的三维结构理论摸型。
A: 斯皮尔曼  B: 瑟斯顿  C: 吉尔福特  D: 葛顿纳

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

29、某老师在《赠汪伦》的教学中，老师组织了一场“表演”。
师：“同学们，今天我们上《赠汪伦》一课，大家有没有兴趣表演李白和汪伦离别时的情况呢?”同学们纷纷举手，并有两位同学上来表演，他们模仿古人的模样，用手边捋胡子，边念《赠汪伦》的诗。这种新奇的表演别开生面。后来又有一组的同学上台表演，他们想起了唱古时候离别时候的歌，可是又都不太想得起来，这时老师提醒道，我们可以唱自己知道的歌。歌曲便在教室上空飞扬。
请结合案例，分析教师应如何上好一堂课?

参考答案:
(1）明确教学目的；
(2）保证教学的科学性与思想性；
(3）调动学生的学习积极性；
(4）根据实际情况调整教学计划；
(5）组织好教学活动；
(6）布置好课外作业。
(围绕上面几点展开论述。）

30、_____在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想。_____
A: 卢梭  B: 凯洛夫  C: 杜威  D: 朗格朗

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“终身教育”由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗•朗格朗在《终身教育引论》中正式提出，指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。

31、社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，要教会学生如何分析不同的道德价值，这反映的德育模式是_____
A: 体谅模式  B: 集体教育模式  C: 社会学习模式  D: 价值澄清理论

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

32、丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应？_____
A: 首因效应  B: 晕轮效应  C: 刻板效应  D: 投射效应

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：首因效应，是人与人于某人、某一类人的固定印象，作为判断和评价人的依据的心理现象。
晕轮效应指人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。
投射效应是指以己度人，认为自己具有某种特性，他人也一定会有与自己相同的特性，把自己的感情、意志、特性投射到外部世界的人、事、物上，并强加于人的一种心理现象。
根据定义及题意，本题正确答案为D。
考点：中学班级管理与教师心理

33、下列各句中，没有语病的一句是_____
A: 《国家通用语言文字法》是我国于语言文字工作的专门法律，第一次以法律形式确定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律。  B: 若想让孩子长成有用之材，家庭和学校教育首先应将孩子的自立精神培养放在首位。  C: 最近两年，互联网市场上一批免费上网的服务公司应运而生，它们吸收了众多的用户，向市场推出了更加优惠的服务方式。  D: 中国消费者协会的药品说明书评论报告显示：在随机抽取的83份药品说明书中，有36份存在“只说不明”、“缺斤少两”的问题。

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：A项第二个分句缺宾语，在末尾加上“地位”一词。B项语意重复，把“首先”去掉。C项语序不当，应把“吸收了众多的用户”和“向市场……方式”位置颠倒。D项没有语病，当选。

34、智育的根本任务是_____。
A: 发展学生智力  B: 培养学生自主性  C: 提升学生竞争意识  D: 完善学生人格

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。其根本任务是发展学生智力。

35、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是_____。
A: 福禄贝尔  B: 蒙台梭利  C: 德可乐利  D: 凯米

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：1907年，蒙台梭利在罗马平民区创办了“儿童之家”，从事教育实验。

36、近20年来关于独生子女问题的研究不接受下列_____结论。
A: 独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性  B: 相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题  C: 作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异  D: 家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：近20年来关于独生子女问题的研究证明：独生子女和非独生子女的社会性无明显差异；独生子女社会性发展中可能存在两极分化现象。学前期独生子女社会性中的突出问题表现在：任性、依赖性强、自私、不合群、胆小。作为一个群体，独生子女和非独生子女的社会性并不存在显著差异。因此，答案为C。

37、赫尔巴特是现代数言学派的代表人物。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育史上两大对立学派-传统教育派与现代教育派代表人物分别是赫尔巴特和社威。

38、被称为“教育心理学之父”的是_____。
A: 弗洛伊德  B: 皮亚杰  C: 桑代克  D: 华生

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：1903年，桑代克的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的著作，它奠定了教育心理学的发展基础，标志着西方教育心理学独立学科体系的确立，桑代克被称为“教育心理学之父”。

39、_____是教材编写.教学.评估和考试命题的依据。
A: 国家课程标准  B: 地方教材  C: 校本教材  D: 教学大纲

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：课程标准是教材编写、教学、评估的依据。

40、自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我再到____的过程。

参考答案: 心理自我

本题解释:
【答案】心理自我

41、根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。

参考答案:
【答案要点】
这种说法是错误的。关于教学和发展的关系，维果斯基认为教学必须要考虑儿童已达到的水平，但教学不应只着眼于学生已有的水平，而“应走在发展的前面”，应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果斯基认为教学“创造着”学生的发展。教学可以而且应该促进发展。

42、如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是_____
A: 上位学习  B: 下位学习  C: 并列结合学习  D: 命题学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：下位学习，又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。学生已经学习了“哺乳动物”的相关知识，然后就可以把新学习的内容“鲸”归为原有的“哺乳动物”的观念中。

43、阅读下列材料，并回答问题。2009年12月湖北省武汉市江夏区大桥镇14岁的男学生姚小明，上语文课时不遵守课堂纪律并与语文课老师顶撞，该老师把他交给班主任处理，班主任又把他交给学校党支部书记处理，书记对姚小明进行了批评后，班主任又把他送回其爷爷家。次日和规定。

44、用一个测验去测量同一群人在不同的时间里所测得的分数几乎是相同的，这说明该测验具有较高的_____。
A: 信度  B: 效度  C: 常模  D: 标准分数

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。试题专家解析：
信度是指测量结果的可靠性或一致性。一个测验测量某种属性或特点，其结果是一致的，那么这个测量具有较高的信度。

45、学习策略是学习者制订的学习计划，由_____。
A: 意识和能力构成  B: 规则和技能构成  C: 认知策略构成  D: 经验和方法构成

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：学习策是学习者制订的学习计划，由规则和技能构成。

46、按照设计图想象自己未来家的样子，这属于_____。
A: 再造想象  B: 创造想象  C: 无意想象  D: 空想

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：再造想象是指根据语言的描述或者图表模型的示意，在头脑中形成相应形象的想象。按照设计图想象自己未来家的样子，这属于再造想象。

47、师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。良好的师生关系是教育教学取得成功的关键，因此，必须营造良好的师生关系。

48、现代幼儿园教师的首要角色是_____
A: 教育者  B: 母亲  C: 朋友  D: 研究者

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿园教育机构是公共正规的教育组织，其中心任务就是教育教导幼儿，因此幼儿教师的首要角色是教育者。

49、美国教育部定义“资质优异”是指儿童在学习中有高水平的智力、创造力、艺术能力和_____。
A: 领导能力  B: 生理能力  C: 学习成绩  D: 人际关系

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：美国教育部定义“资质优异”是指儿童在学习中有高水平的智力、创造力、艺术能力和领导能力。

50、新修订的《中华人民共和国义务教育法》的施行始于_____
A: 2006年6月29日  B: 2006年7月1日  C: 2006年9月1日  D: 2007年9月1日

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
新修订的《中华人民共和国义务教育法》自2006年9月1日起施行。
【命题立意】考查新修订的《中华人民共和国义务教育法》的实施时间。★★★
【错因分析】考生对《中华人民共和国义务教育法》的施行时间识记不清。

51、1965年联合国教科文组织正式采纳了法国人保罗.朗格朗提出的{##}思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。

参考答案:

本题解释:
【答案】终身教育。专家解析：1965年，联合国教科文组织正式采纳了由法国人保罗.朗格朗提出的“终身教育”思想。随着《学会生存》的流行，这一思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。

52、老师给学生写的评语属于哪种评价类型？_____
A: 总结性评价  B: 内部评价  C: 定性评价  D: 定量评价

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：定性评价是指通过语言的描述进行的评价。

53、智力是影响学习的一个重要因素。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

54、培养学生文明行为习惯的教育属于_____。
A: 政治素质教育  B: 身体素质教育  C: 道德素质教育  D: 劳动技能素质教育

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：培养学生文明行为习惯的教育属于道德素质教育。道德素质教育主要注重受教育者的良好个性培养及社会公德的教育。其具体内容包括：道德知识教育、审美情操教育、传统美德教育、社会公德教育、道德思维能力及道德信念教育、良好行为习惯的培养等。

55、王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于_____。
A: 无意识记  B: 有意识记  C: 无意注意  D: 有意注意

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：无意注意是指没有预定目的，也无需意志努力，不由自主地对某事物所发生的注意，也叫不随意注意。题干中学生的心理活动属于无意注意。
考点：注意与记忆

56、试述洛克的幼儿教育思想。

参考答案:
（1）提出了“白板说”，洛克看来婴儿出生时像是一块白板，人们可以在上面任意图画，然而“人与人之间之所以千差万别，都是出于教育的不同”，而幼小时的教育会对人的一生产生长久而深远的影响，“正如江河的源泉，水性柔和，稍用一点人力就能将它引向别处，使河流的方向发生根本的改变”；
（2）提倡“绅士教育”，“德行是一个人或一个绅士所应具备的首要的也是最必不可少的一种禀赋，一个人如果缺少德行，就绝不可能得到别人的尊重和喜爱，甚至不可能被自己所接受或容忍”，同时他也主张绅士具备良好的教养，“教养润饰了人的所有其他美德而使之光彩夺目，使这些美德变得有用，为美德的拥有者赢得了周围人们的尊重与善意”；
（3）主张家庭教育，反对学校教育；
（4）反对滥用体罚，因为体罚能够培养我们本该予以根除的趋乐避苦的倾向，体罚不能使儿童喜欢他应该做的事，而会使他们对这些事产生逆反心理，跟成人一样，如果一个人因为某一件事而受到严厉的批评，那么他怎么可能再喜欢上这件事?所以用体罚强迫学生读书，就如同让他们丧失学习的兴趣。

57、在直观形象法中示范性最强的是_____
A: 观察法  B: 演示法  C: 示范法  D: 范例法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：范例法是直观形象法中示范性最强的方法。

58、地理教学中使用地球仪做教具，体现了( )教学原则。_____
A: 启发性  B: 直观性  C: 巩固性  D : 循序渐进性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:地理教学中使用地球仪做教具体现了直观性教学原则。

59、与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较宽松，因此幼儿教师的劳动具有_____
A: 无意性  B: 自主性  C: 随意性  D: 被动性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
与中小学相比，当前我国对幼儿教师的管理控制相对宽松。指导性文件主要有《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》及《三岁前小儿教养大纲（草案）》等。由于这些文件都不是具体的指令性文件，因而幼儿教师有较大的自主权。幼儿教师可以自订教养目标，自选内容，自己组织安排各种活动。幼儿教师的工作在很大程度上取决于幼儿教师的独立自觉性。因此，幼儿教师的劳动具有较强的自主性。

60、计算机等级考试属于一种_____。
A: 相对评价  B: 绝对评价  C: 诊断性评价  D: 个性差异评价

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：为绝对评价而进行的测验一般被称为标准参照测验。计算机等级考试属于标准参照测验，即按大纲规定的教学目标所要求的内容，测验成绩直接反应达到教学目标的程度。故此题选B。

61、在_____中，最佳动机水平偏高。
A: 中等难度的活动  B: 简单容易的活动  C: 难度较大的活动  D: 复杂程度高的活动

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：由耶克斯一多得森定律可知，最佳的动机激起水平与任务难度密切相关：任务较容易，最佳激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难；最佳激起水平越低。

62、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是_____。
A: 自我教育法  B: 说理教育法  C: 情感陶冶法  D: 实际锻炼法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：说理教育法是一种坚持正面理论教育和正面思想引导的德育方法。说理的形式可以是具体形象、有启发性的讲解和报告，还可以通过指导学生认真读书培养其独立思考的能力等。

63、心理辅导的目标有两个：一是学会调适；二是_____。
A: 行为矫正  B: 学会适应  C: 寻求发展  D: 克服障碍

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。但心理辅导毕竟只是学校教育的一个方面，其目标具有自己的独特之处。综合多数学者意见，可以把心理辅导的一般目标归纳为两个方面，第一是学会调适，包括调节与适应。第二是寻求发展。这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为“调适性辅导”；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为“发展性辅导”。因此，答案选C。

64、人格的自我调控系统以_____为核心。
A: 潜意识  B: 自我评价  C: 自我体验  D: 自我意识

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：自我调控系统就是以自我意识为核心的。自我意识就是人对自身以及对自己同客观世界的关系的意识，具有自我认识、自我体验、自我控制三个子系统。

65、资料一：系时，既要考虑经济发展的状况和水平，实事求是地追加教育投资，因此，A、C项说法错误。教育受社会经济、政治、文化的制约作用，因此，必须与社会发展相适应。如果教育与社会发展不协调，变会产生负向的社会功能。盲目的教育先行，必然会致社会发展失衡，带来一系列负效应。因此，本题选BDE。

66、我国社会主义教育目的的基本点是{为社会主义现代化建设服务##}、{##德智体全面发展}。

参考答案:

本题解释:
【答案】为社会主义现代化建设服务；德智体全面发展

67、Internet网站域名地址中的gov表示_____
A: 政府部门  B: 商业部门  C: 网络机构  D: 非盈利组织

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

68、班级授课制在我国正式实行一般认为是在_____
A: 唐朝中期  B: 明朝中期  C: 清朝末年  D: 辛亥革命以后

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：1862年，清政府在北京开办的京师同文馆中首次采用班级授课制。

69、下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的；另一种是派生类属，即新内容纳入可以扩展修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是相关类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。

70、课堂管理

参考答案:
参考专家解析：
就是指教师通过协调课堂内的人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。课堂管理的好坏是实现学校整体效益的基础，它具有促进和维持教学两个功能。

71、依据课程任务，课程类型可以分为基础型课程、____和研究型课程。

参考答案: 拓展型课程

本题解释:
参考专家解析：
拓展型课程

72、下列群体中．不属于正式群体的是_____。
A: 班级学生群体  B: 班团组织  C: 学科小组  D: 老同学

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

73、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的____。

参考答案: 研究者

本题解释:
参考专家解析：研究者

74、教师的职业能力素养主要包括____、教育专业素养和综合能力素养等。

参考答案: 学科专业素养

本题解释:
参考专家解析：【答案】学科专业素养

75、蒙台梭利教学法

参考答案:
【答案】蒙台梭利教学法：蒙台梭利根据感觉运动原理，以感觉教育为基础，设计了一系列教具和学具，后人称之为“蒙台梭利教具”，这些教具和学具与生活用具、设施一起组合为“幼儿之家”，代表着她精心创设的“有准备的环境”。以这些教具和学具为媒体，对幼儿进行系统教育的方法，就是“蒙台梭利教学法”。
学习类型：又称学习风格或学习方式，是个人对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式，它主要包括认知风格、学习策略、内外控制点、焦虑、兴趣、态度等。

76、“最近发展区”理论的提出者是_____
A: 孔子  B: 柏拉图  C: 夸美纽斯  D: 维果斯基

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：维果斯基认为，儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。

77、王老师是学校的模范教师，他上每一堂课之前总会先和同学交流一下，了解大家的情况然后再设计教学过程，设计一些启发学生的点，而在教学过程中也会不断的启发学生去思考，调动学生的主动性，这体现了王老师遵循了教育过程_____
A: 直接经验与间接经验相统一的规律  B: 掌握知识与发展能力相统一的规律  C: 教师主导与学生主体相统一的规律  D: 传授知识与思想教育相统一的规律

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师主导与学生主体相统一的鼓励指的是教学过程中既要充分注重教师的教，也要充分调动学生的学的积极性，使教师的主导作用与学生的主体作用有机结合，取得良好的教学效果。

78、下列哪个选项中的概括和限制都是正确的？_____
A: 喜马拉雅山脉概括：山限制：珠穆朗玛峰  B: 办公桌概括：办公用品限制：木制办公桌  C: 非金属元素概括：元素限制：塑料  D: 街道办事处概括：办事处限制：居民委员会

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：A选项概括不正确，前后不是种属关系，限制不正确，前后不是属种关系；B选项概括和限制都正确；C选项概括正确，限制不正确，前后不是属种关系；D选项概括正确，限制不正确，前后不是属种关系。故选B。

79、为加强校园文化建设，一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映安徽传统文化的校本课程。这种做法主要体现了学校教育对文化的_____。
A: 调节功能  B: 评价功能  C: 传承功能  D: 激励功能

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

80、教学过程的中心坏节是_____。
A: 感知教材，形成表象  B: 理解教衬，形成概念  C: 巩固与保持知识  D: 运用知识，形成技能技巧

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

81、第二次世界大战后，冷战开始的标志是_____
A: “华鉍条约”签订  B: “马歇尔计划”制定  C: “杜鲁门主义”提出  D: “北大西洋公约”签订

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：1947年3月12日，美国总统杜鲁门在国会两院联席会议上宣读了一篇咨文，攻击苏联是极权国家，要求国会批准向希腊和土耳其提供4亿美元的紧急援助，以抵制极权政体强加于他们的种种侵犯行动。杜鲁门提出的这项政策后来被称为“杜鲁门主义”，它是美国对外政策的一大转折点，成为美苏“冷战”正式开始的重要标志。故选C。

82、教师在创设幼儿园环境中的重要作用是_____
A: 指导者、引导者  B: 控制者  C: 组织幼儿参与环境创设  D: 准备环境、控制环境、调整环境

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：准备一个与教育相适宜的环境是教师的职责，环境能否按预期的计划运行，幼儿能否充分利用环境的条件，能否在活动中真正得到发展，还要看教师能否营造环境的气氛。有效地控制环境，经常调整环境，使它保持适合幼儿发展的最佳状态，是教师的重要作用。所以，准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的重要作用的体现。

83、《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据_____制定本法。
A: 《宪法》  B: 《教育法》  C: 《未成年人保护法》  D: 《预防未成年人犯罪法》

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。

84、“减负”的实质就是要求减少课程门类，降低课程难度，淡化考试。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。减负实质是减轻中小学生的课业负担，是推行素质教育，倡导全面发展。

85、学生身心发展的差异性决定教学要坚持____原则。

参考答案: 因材施教

86、教师职业素质的发展水平决定教师专业发展水平的高低。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。

87、属于潜在课程的有_____
A: 学生在人际交往中受到的影响  B: 教学过程中思想品德教育内容  C: 校风、学风等制度化和非制度化的影响  D: 学校物质文化所构成的物质文化影响
E: 未来社会要求的新科技

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。

88、感知运动阶段儿童的心理特点是“自我中心化”。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：感知运动阶段儿童的心理特点是客体永久性，前运算阶段儿童的心理特点是自我中心化。
【命题立意】考查皮亚杰的认知发展理论不同阶段的儿童的不同特点。
【错因分析】对皮亚杰的认知发展理论不同阶段的儿童的不同特点混淆。

89、“我们假定教育的目的在于使人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了_____的观点。
A: 教育的无目的论  B: 神学的教育目的论  C: 社会本位的教育目的论  D: 个人本位的教育目的论

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：此观点体现了教育无目的论。

90、儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质量无关。根据皮亚杰的观点，这说明儿童的认识发展水平已处在_____。
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：感知阶段不能脱离实物；前运算阶段思维具有自我中心性和不可逆性，具体运算阶段，儿童逐渐掌握了守恒的概念，思维具有可逆性，但仍旧不能脱离具体实物；形式运算强调的是一种抽象逻辑思维。浮力看不见摸不着，是通过抽象思维推理出来的力，儿童理解浮力，说明其思维已经处于形式运算阶段。

91、学生把自己考试成绩差的原因归为试题太难太偏，这种归因于属于_____
A: 内部、不稳定、可控的  B: 外部、稳定、不可控的  C: 内部、稳定、可控的  D: 外部、不稳定、不可控的

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

92、下图所示为中国古代发明的一种仪器，其名称是_____。

A: 日晷  B: 司南  C: 地动仪  D: 浑天仪

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：浑天仪是浑仪和浑象的总称。浑天仪浑仪是测量天体球面坐标的一种仪器，而浑象是古代用来演示天象的仪表。浑天仪是我国东汉天文学家张衡所制。
考点：中学教师的中国传统文化知识素养

93、最重要和最良性的学习动力是_____。
A: 学习兴趣和教师的期待  B: 学习兴趣和远大的理想  C: 教师的期待和远大的理想  D: 教师的期待和家长的期待

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
为教师的期待和家长的期待而学习的动机是低级的动机，故排除A、C、D三项。

94、影响课堂管理的因素_____。
A: 教师领导风格  B: 班级规模  C: 班级性质  D: 对教师的期望

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

95、衡量各科教学质量的重要标准是_____
A: 教学计划  B: 教学大纲  C: 教育目的  D: 教学目标

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教学大纲，也称为课程标准，是课程计划的分学科展开，它体现了国家对每门学科教学 的统一要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。

96、“除数是小数的除法”一课上。某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来：12÷3＝4(人)，12÷2＝6(人)，12÷1＝12(人)，12÷0.5＝24(人)，这一做法体现了_____。
A: 巩固性原则  B: 直观性原则  C: 理论联系实际原则  D: 因材施教原则

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：直观性原则指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述.引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的硬性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。

97、下列属于智力因素的是_____。
A: 注意力  B: 动机  C: 情感  D: 意志

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：一般认为智力因素包括六个方面：注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力和创造力。

98、下列属于认知实例的是_____
A: 学生在考试之后能准确地预测自己的分数  B: 学生在学习中能举一反三  C: 利用复述策略记忆  D: 学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

99、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的____。

参考答案: “癸卯学制”

本题解释:
【答案】“癸卯学制”

100、教育行政法规的名称一般有三种，即条例、规定和办法。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y

101、马斯洛的需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习动机可能是由于某种缺失性需要没有得到充分满足而引起的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：

102、“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自于_____
A: 大学  B: 论语  C: 学记  D: 孟子

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

103、“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在_____。
A: 顺序性  B: 阶段性  C: 互补性  D: 个体差异性

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：根据题干所述，可知表达的是学生发展过程中的个体差异性。故本题选D。
考点：教育公正与中学生个性潜能有差异的发展

104、学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于_____。
A: 上位学习  B: 并列结合学习  C: 相关类属学习  D: 派生类属学习

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：派生类属学习是指新知识是旧知识的派生物。

105、东汉许慎所著《____》是中国第一部系统地分析字形和考查字源的字书，也是世界上最古老的字书之一。

参考答案: 说文解字

本题解释:
参考专家解析：
《说文解字》

106、教育法的渊源包括_____。
A: 宪法  B: 教育法律  C: 地方性教育法规  D: 教育行政规章
E: 民俗习惯

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：教育法的渊源包括宪法、教育法律、教育行政法规、自主性教育法规和教育行政规章。

107、《中华人民共和国教师法》规定，教师的待遇_____公务员待遇。
A: 不低于  B: 不低于或者高于  C: 高于  D: 低于

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：根据《中华人民共和国教师法》第二十五条的规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

108、马斯洛需要层次理论中的最高层次是_____。
A: 安全需要  B: 尊重的需要  C: 爱与归属的需要  D: 自我实现的需要

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：马斯洛假定人类有七种基本需要：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要、自我实现的需要。他还认为在上述需要的满足过程中，各种需要不仅有层次高低之分，还有前后顺序之别，只有低层次需要得到基本满足之后，才能产生高层次需要。马斯洛将以上七种层次的需要分为两大类，较低的前四层为基本需要，较高的后三层为成长需要。

109、教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表 明，教师职业道德具有_____。
A: 高尚性  B: 奉献性  C: 全局性  D: 导向性

参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：如果每个教师都具有了高尚的职业道德，就会在社会主义精神文明建设中产生不可估量的巨大作用。题于体现了教师职业道德的高尚性。

110、请阅读下列材料，根据材料所体现的主题做作文，题目自拟，题材不限，字数800字左右。

　　《中国青年报》报道了一篇文章，是一位小学一年级学生的家长的来信。

　　我用了6年时间，力图把女儿培养成“她自己”，告诉她每个人都是“独一无二”的，既不妄自菲薄，也不妄自尊大，让她慢慢明白“你有你的好，我有我的好”。我用了6年时间，试图让女儿明白：人与人之间关系的基础是互相尊重。我也深知，要想让孩子学会尊重，首先要对她尊重。但是，刚刚过去的这一个月，我的这个理念受到了根本性的挑战。

　　几十年前，自己也曾经是一名小学生，知道学校里最大的规矩就是整齐划一。几十年过去了，我们这个社会到处都在张扬个性，依此推断，现在的孩子即使不能张扬，至少也不至于被压抑。这些年社会舆论不是一直在讨论如何培养孩子的创造性吗?可是你去小学里听听课就能

　　发现：下课会有人喊“都去喝水上厕所了”，大家听令而出;上课都把小手交叉放在课桌上;回答问题都把手举得一样高;打开书包所有孩子的书皮都一模一样;所有的铅笔都是2H的，连笔尖都要一样的粗细：连书皮上的名字都要以一种式样写在同一方位……

　　我已经用6年尽力把我身边这个孩子当成一个比我小一号的人，了解她的内心，同时也让她体会我的内心。现在我怀着满腔热情把这样一个小小的孩子送到了学校，我期望学校能比我做得更好，让这么一个小小的孩子沿着她特有的生命轨迹长大、长高。

　　再过一个6年。我会收获一个怎么样的孩子?

　　现在，我有些恐惧了。


参考答案:
参考专家解析：【写作指导】
材料分析：该作文题以一位小学家长的一封信为材料，谈及当前家长对孩子的教育观念，涉及目前教育现状，非常适合教师考试作文的命题。此题不仅能考查考生的作文能力，更能通过作文考查考生的教育理念、人生观念等。对待此题要慎重，需仔细分析材料，把握材料中透露出来的意旨，根据材料中心选材、议论，写出自己的独特观点。
立意参考：“坚持自我～教育不是为了整齐划一”“教育理念的冲突”“教育理想与教育现实的差距”“如何做一个合格的老师”等等。

111、下列没有对教师在职培训的法律制度化作了规定的是_____。
A: 《教师资格条例》  B: 《教育法》  C: 《中小学教师继续教育规定》  D: 《教师法》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A

112、在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是_____。
A: 莫依  B: 桑代克  C: 推孟  D: 贾德

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：美国心理学家桑代克使教育心理学成为一门独立学科，创建了一个教育心理学的完整体系，他因此被誉为“教育心理学之父”。

113、记忆

参考答案:
参考专家解析：
记忆：指人脑对过去经验的保持和再现（回忆和再认）。人们在生活实践中感知过的事物，思考过的问题，体验过的情感以及练习过的动作等以映象形式在人脑中保持，以后在一定条件的影响下重新得到恢复。这种在人脑中对过去经验的保持和重现的过程就是记忆，它是人脑对过去所经历事物的反映。

114、读文言文，并回答题。

　　与韩荆州书

　　李白

　　白闻天下谈士相聚而言日：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一至于此耶!岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门，则声价十倍!所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之、寒贱而忽之，则三千之中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。

　　白，陇西布衣，流落楚、汉。十五好剑术，遍干诸侯。三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。皆王公大人许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉!

　　君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶?

　　昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明，既下车，又辟孔文举;山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书。先代所美。而君侯亦荐一严协律，入为秘书郎，中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。傥急难有用，敢效微躯。

___人非尧舜，谁能尽善?白谟猷筹画，______能自矜?至于制作，积成卷轴， ____欲尘秽视听。恐雕虫小技，不合大人。______赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人，然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门。幸惟下流，大开奖饰，惟君侯图之。


下列解释不正确的一项是_____。
A: 十五好剑术，遍干诸侯干：拜谒  B: 一经品题，便作佳士题：书写  C: 未下车，即辟荀慈明辟：征召  D: 幸惟下流，大开奖饰，惟君侯图之。图：考虑

参考答案: B
本题解释:
参考专家解析：“题”在此句中的含义为“品评、评论”。故此题选择B项。

115、最早提出对班级教学进行改造的是 _____
A: 圣路易编制法  B: 道尔顿制  C: 巴达维亚法  D: 活动课时制

参考答案: B
本题解释:
【B】专家解析：最早提出对班级教学进行改造的是“道尔顿制”。

116、教育起源于日常生活中，儿童对于大人的“无意识模仿”。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

117、儿童经常说“我一走路，月亮就跟我走”“花儿开了，因为它想看看我”；而他们的思维又具有只能前推不能后退的表现；同时儿童在注意事物的某一方面时往往忽略其他的方面，对物体的认识受其形态变化的影响。
此材料说明前运算阶段儿童的认知特点是_____。
A: 自我中心  B: 他人中心  C: 不可逆性  D: 尚未守恒

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：材料中儿童认为“月亮跟我走”“花儿想看看我”，体现了其自我中心的认知特点；而儿童思维“只能前推不能后退”的表现，则体现了其思维的不可逆性；认知事物时只注意某一方面以及“认知受形态变化的影响”则体现了其认知尚未守恒的特点。

118、教师职业的本质要求是_____
A: 爱国守法  B: 爱岗敬业  C: 关爱学生  D: 教书育人

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】爱岗敬业是教师处理其与教育事业的关系时所应遵循的原则要求，是教师职业的本质要求。

119、简述教学方法选择的依据。

参考答案:
参考专家解析：（1）教学任务；
（2）教学内容；
（3）学生年龄特征。
教学方法的选择与运用除受教学任务、教学内容、学生年龄特征的影响外，还受教学手段、教学环境、教师特点等因素的制约。

120、加强社会主义核心价值体系建设，要深入开展( )学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮.凝聚社会共识。_____
A: 社会主义核心价值体系  B: 马克思主义　　  C: “三个代表”

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A

121、伦、理二字在中国古代很早就已出现，古人之伦主要是指_____
A: 音乐的节奏或旋律的适当安排  B: “伦者，轮也”  C: 亲威关系  D: 人际关系

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：略。

122、“我走月亮走，我停月亮停”，这种儿童在特定阶段所表现的思维特点是_____。
A: 永久客体性  B: 不守恒性  C: 自我中心  D: 不可逆性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。

123、认知发现说的代表人物是_____。
A: 布鲁纳  B: 奥苏贝尔  C: 桑代克  D: 赞可夫

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：布鲁纳考点的不同考法。

124、下列属于健康概念的有_____。
A: 自我意识正确  B: 社会适应良好  C: 身体健康  D: 心理健康

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：1989年，世界卫生组织又明确提出：“健康不仅是没有疾病，而且包括身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。”

125、布鲁纳认为掌握学科基本结构的原则有_____。
A: 动机原则  B: 结构原则  C: 程序原则  D: 强化原则

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

126、以下是钟老师班主任日志的一段话，这表明钟老师_____。
“一个月了，尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。但依然看不到好转的迹象，是方法不对还是……？看来，我得再找他的父母和原班主任交流，再深入一点，再调整策略。”
A: 善于自我反思  B: 缺乏探索精神  C: 善于引导学生  D: 缺乏问题意识

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：本题的考点是职业理念中的教师观。从题干中来看，钟老师对自己进行教育的方式方法进行了反思，因此与其他三个选项无关。
考点：中学教师职业价值观与信念

127、朝晖夕阴， ____。(范仲淹《岳阳楼记》)

参考答案: 气象万千

本题解释:
参考专家解析：
气象万千

128、明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我认真参加游戏，并把玩具让给别人”，这是_____。
A: 依从性评价  B: 对自己的外部行为的评价  C: 对自己内在品质的评价  D: 对自己个别方面的评价

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学前初期儿童一般只能评价一些外部的行为表现，还不能评价内心状态和道德品质等。

129、知觉的特性有哪些？对教师的课堂教学设计有什么意义？

参考答案:
【参考答案】知觉的选择性：从背景中区分出对象，以便于更清晰的感知的知觉特性也叫知觉的选择性。这种“对象——背景”的组织能力可能是先天的。心理学研究表明，强烈的刺激、不断重复、刺激物的变化、对比、不一致等更能引起人的注意。
知觉的整体性：客观事物有不同的部分与属性，但人们在知觉时，并不把它知觉为个别孤立的部分，而是把它们组织为有一定意义结构的整体，这种知觉的特性叫知觉的整体性。
知觉的理解性：在热闹的聚会上或逛自由市场时，如果你与朋友聊天，朋友说话时的某个字可能被周围的噪音覆盖，但你还是能知道你的朋友在说什么，这是知觉的理解性在起作用。
恒常性：尽管刺激的性质随眼睛和头部的运动而变化，但知觉的远距离刺激的性质通常是恒定不变的，知觉的这种特性叫恒常性。
在教学中，教师语调柔和亲切，高度适中，身体语言的使用，色彩对比鲜明的教学挂图，大小或字体不同的板书，对重点内容的重复，教学幻灯片中设计的运动部分等等这些刺激特性的使用，遵循知觉组织原则的教学，都是为了让学生能产生对知识的更清晰的感知；避免在一个班频繁地更换教师或教师发型服饰的过多变化也是为了同样的作用。结合学生个人的知识经验和兴趣等因素的教学也会影响知觉的理解。（可适当发挥，只要言之有理即可）

130、个人在学习中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是_____
A: 学习动机  B: 学习需要  C: 学习的兴趣  D: 学习期待

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。需要则是有机体感到某种缺乏或不平衡状态而力求获得满足的心理倾向。所以在学习中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是学习需要。

131、我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和____三类。

参考答案: 行为规范的学习

本题解释:
【答案】行为规范的学习

132、小强觉得解数学题的过程挺有趣的，所以他经常会找一些难题来做，他的学习动机属于_____
A: 主要动机  B: 次要动机  C: 直接动机  D: 间接动机

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

133、达尔文在《物种起源》中阐释的主要内容是_____。
A: 条件反射  B: 基因理论  C: 细胞学说  D: 进化论

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：达尔文在《物种起源》一书中首次提出了进化论的观点。他使用在1830年代环球科学考察中积累的资料，试图证明物种演化是通过自然选择和人工选择实现的。
考点：科学素养

134、“学不躐等”讲的是教学要重视_____
A: 启发性原则  B: 直观性原则  C: 循序渐进原则  D: 因材施教原则

参考答案: C
本题解释:
【答案】C【解析】“学不躐等”是指学习不能逾越等级。

135、下列做法能培养学生问题解决能力的有_____。
A: 使学生进行重复地机械练习  B: 鼓励学生主动发现问题  C: 教授并训练学生解决问题的方法和策略  D: 避免对学生解决问题的方法进行评价

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。

136、我国历史上第一个具有资本主义性质，规定了男女同校的学制是_____。
A: 癸卯学制  B: 壬子癸丑学制  C: 壬寅学制  D: 壬戌学制

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：我国历史上第一个具有资本主义性质，规定了男女同校的学制是壬子癸丑学制。

137、幼儿社会发展是通过_____实现的。
A: 学校教育  B: 自身的社会化过程  C: 家长的教导  D: 社会的帮助

参考答案: B
本题解释:
B（解析）本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]幼儿的社会化过程是幼儿了解社会对他有哪些需要与期望、规定了哪些行为规范，并使自己逐步实现这些期待的过程，是个体适应社会的漫长的发展过程。这一过程的实现需要幼儿个体的亲身参与，通过自身的社会化过程来实现其社会发展。

138、学习新知识时，以列提纲的形式来理清思路加强记忆，这里使用的学习策略是_____。
A: 精细加工策略  B: 元认知策略  C: 组织策略  D: 调节策略

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
纲要策是组织策的一种，包括主题纲要法和符号纲要法。

139、所有与甲型H1N1流感患者接触的人都被隔离了。所有被隔离的人都与徐海华接触过。
假设上述命题为真，则下面哪一个命题也是真的？_____
A: 可能有人没有接触过甲型H1N1流感患者，但接触过徐海华  B: 徐海华是甲型H1N1流感患者  C: 所有与徐海华接触过的人都被隔离了  D: 所有甲型H1N1流感患者都与徐海华接触过

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考査三段论推理。题干可用图表示为：

题干可推出“所有与甲型H1N1流感患者接触的人都与徐海华接触过”，再根据直接推理，可得“有些与
徐海华接触过的人与甲型H1N1流感患者接触过”，故A项正确，C项可能错误，B、D两项信息题干中没有提到，故选A。

140、以下技能中，属于操作技能的是_____
A: 阅读技能  B: 运算技能  C: 记忆技能  D: 吹拉弹唱技能

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：ABC属于智力技能 。

141、品德的心理结构包括道德认识、道德行为和_____。
A: 道德素质  B: 道德情感  C: 道德修养  D: 道德学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

142、“一方水土养一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”和“孟母三迁”反映了_____对人的身心发展起着一定的制约作用。
A: 遗传素质  B: 社会环境  C: 成熟程度  D: 家庭教育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

143、遗传不会影响人的发展。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

144、孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”表明教师的工作特点具有_____。
A: 复杂性  B: 示范性  C: 灵活性  D: 创造性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

145、根据情绪发生的强烈程度和持续时间，情绪可分为三种状态{#心境}、{#激情}和{#应激}。

参考答案:

146、学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有_____
A: 规律性  B: 个别差异  C: 阶段性  D: 社会性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：个体发展划分为几个阶段，每个阶段的年龄特征都与其他阶段不同，表明了个体发展的阶段性。

147、制定和颁布《中华人民共和国教师法》的是_____。
A: 国务院  B: 教育部  C: 全国人民代表大会  D: 全国人民代表大会常委会

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国教师法》由第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过。

148、在平时的教学过程中，我们常常会遇到这样的现象：老师刚提出问题，就有学生不举手就大声地说出答案，不给其他同学思考的机会（由于没有思考，大多时候说的又是错误答案）：或者有的老师说同学感兴趣的话题，会引起下面的不必要的讨论；或者在讲课的过程中有些同学随便插话；或者在课堂讨论时学生会争论不休，教师难以把握……
请问你如何应对案例中的这类课堂现象?


参考答案:
参考专家解析：在课堂教学中，保持有效的学习氛围以及促进每个学生保持足够的注意力是课堂管理的重要方面。教师需要在日常课堂教学中，及时机智灵敏地处理各种问题现象。
案例中出现的学生抢答的现象，教师既要积极鼓励学生踊跃回答问题，同时也要以温和友好的方式告诉学生在回答问题前多进行慎重思考；对于讨论时跑题、学生插话和争论不休等现象，教师要及时把学生的注意力转移到重点讨论的内容上，以提高讨论效果。

149、个人本位论的代表人物是_____。
A: 赫尔巴特  B: 涂尔干  C: 巴格莱  D: 卢梭

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D 专家详解：代表人物有：卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。。

150、“任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。”这一规定出自_____
A: 1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过的《中华人民 未成年人保护法》  B: 2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订的《中华人 民共和国未成年人保护法》  C: 1999年6月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过的《中华人民共 和国预防未成年人犯罪法》  D: 2002年6月25日教育部令第12号发布的《学生伤害事故处理办法》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议通过修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室




、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。”这一规定体现了《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人合法权益的社会保护。