1、寻求发展是心理健康辅导的_____
A: 基本目标  B: 高级目标  C: 最终目标  D: 首要目标

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：心理辅导的高级目标是寻求发展。

2、认知方式又称认知风格，是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好坏之分。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：认知方式又称认知风格，是个体在知觉、思维、记忆和理解问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。认知方式表现为一个人习惯于采取什么方式对外界事物进行认知，它并没有好坏的区分。

3、简述幼儿“口吃”的原因和矫治的方法。

参考答案:
参考专家解析：口吃常见的原因如下：
（1）模仿；
（2）家庭管教过于严厉；
（3）强行矫正左利手；
（4）严重的疾病或情绪上的挫折。
矫正方法：
（1）帮助幼儿树立自信；
（2）鼓励幼儿自由交谈发言；
（3）脱离口吃的环境；
（4）唱歌、朗读。
【命题立意】考查幼儿“口吃”的原因和矫治的方法

4、中学、小学校园周围____范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

参考答案: 200米

本题解释:
参考专家解析：200米。专家解析：根据《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定：“中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼（院）内不得设立互联网上网服务营业场所。”

5、在幼儿园环境创设中，要根据幼儿园的实际情况进行创设，这体现了( )原则。_____
A: 经济性  B: 参与性  C: 开放性  D: 多样性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据幼儿园自身的实际情况体现了经济性的原则。

6、一个新教师把自己工作的重点放在维系与领导、同事的关系上，他目前处于_____阶段。
A: 关注情境  B: 自我感受  C: 关注学生  D: 关注生存

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段，故排除B。关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上；把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段；在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况符合关注生存阶段的特征。故选D。
考点：教师与教师专业发展

7、谈谈教学过程的含义及其本质。

参考答案:
参考专家解析：教学过程是学生在教师有目的、有计划的指导下，系统地掌握科学文化基础知识和基本技能，发展能力、增强体质，并形成一定思想品德的过程。
从本质上来说，教学过程首先是一种认识过程。马克思主义认识论认为，认识是人脑对客观世界的反映。人类的认识过程是一个由感性认识发展到理性认识，再由理性认识到实践的，由浅入深，不断深化的过程。教学过程中师生正是遵循这样的过程，通过传授、接受知识去认识客观世界，并同时提高自身的各种能力和素质。
其次，教学过程是一种特殊的认识过程。首先，教学是个体认识，不是对人类历史的总体认识，因此教学过程主要是获得间接经验的过程；其次，由于个体知识、经验的差异性，教学的个体认识往往是不同的。同时，在教学过程中组织学生的认识活动要充分考虑学生的年龄特征及认识水平，因此这是一种特殊的认识过程。但教学过程中教师通过科学的方法引导学生来认识宏观世界，可以少走弯路，因此教学过程是一条认识的便捷通道。
最后，教学过程也是一个促进身心发展的过程。教学不仅向学生传授知识、技能，同时发展学生的智力、体力，形成良好的思想品德和养成良好的行为习惯。教学的目的就是要促进学生德、智、体、美全面发展。因此，促进学生身心发展也是教学过程的一个重要环节。

8、以下不属于舒尔茨“人力资本论”理论观点的是_____
A: 人力资本的再生产仅仅是一种消费  B: 提高人口质量是人力资源的核心  C: 人力资源是一切资源中的主要资源  D: 教育投资应以市场供求为依据

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：人力资本理论认为：不应当把人力资本的再生产仅仅视为一种消费，而应视同为一种投资，这种投资的经济效益远大于物质投资的经济效益。

9、以下不属于熟练操作特征的是_____。
A: 立即反应代替了多次的尝试  B: 微弱的线索得到利用  C: 各个局部动作独立性增强  D: 在不利条件下能维持正常操作水平

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
熟练操作具有五个特征：①立即反应代替了多次的尝试。②微弱的线索得到利用。③错误被排除在发生之前。④局部动作综合成大的连锁，并受个体自主控制。⑤在不利条件下能维持正常操作水平。

10、皮亚杰的认知发展阶段分为_____。
A: ，感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：皮亚杰将人的发展分为四个阶段，依次为感知运动阶段、前运算阶段、，具体运算阶段、形式运算阶段。

11、谈谈开发和利用课稈资源的途径有哪些？

参考答案:
一般课稈资源的开发和利用主要有七个方而的基木途径：
（1）开展当代社会调査，不断地跟踪和预测社会需要的发展动向，以便确定或揭示有效参与社会生活和把握社会所给予的机遇而应具备的知识、技能和素质。
（2）审査学生在日常活动中以及为实现自己目标的过稈中能够从中获益的各种课稈资源，包括知识与技能、生活经验与教学经验、教与学的方式和方法、情感态度和价值观等方而的各种课稈素材。
（3）开发和利用课稈实施的各种条件，包括图书馆、实验室和各种活动场馆、专用教室等的合理建设和使用。
（4）研究一般青少年以及特定受教学生的情况，了解他们已经具备或尚需具备哪些知识、技能和素质，以此确定编制课稈教学计划的依据
（5）鉴别和利用校外课稈资源，包括自然与人文环境，各种机构、各种生产和服务行业的人才资源，不但可以而且应该加以利用使之成为学生学习和发展的财富。利用这些资源的方式有很多，比妇聘请各领域的专家或有一技之长的人担任校外辅导员组织参观、游览、社区服务、公益劳动；建立各种实践基地、教育基地等。
（6）建立课稈资源管理数据库，拓宽校内外课稈资源及其研究成果的分享渠道，提高使用效率。比如校际之间对各自的资源进行登记整理。然后以一定的形式建立资源数据库，并建立方便管理、査阅、使用的共享机制，以达到校际之间课稈资源互补效应和增量效应。类似的共享方式可以在不同层次、不同类别的学校之间进行，还可以在学校与各种社会公益机构，如图书馆、少年宫、博物馆、科技馆之间进行。
（7）发挥网络资源的作用。教师一方而要充分利用各种网络资源为教育教学工作服务，同时也要积极参与网络资源的建设，运用网络技术贡献自己的教育教学经验和成果，使之成为网络资源的一部分，与广大同行交流和分享；另一方而还要鼓励学生学会合理选择和有效利用网络资源，从而增加和丰富自己的学习生活经验。

12、下列有关发展性评价的说法错误的是_____。
A: 关注全人的发展，重视被评价者的主体性与评价对个体发展的建构作用  B: 评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合  C: 强调甄别与选拔的功能，关注被评价者之间的差异性  D: 重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：传统的课程评价强调甄别与选拔的功能，而发展性评价强调的是发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

13、科尔伯格的儿童道德发展阶段有_____
A: 前习俗  B: 习俗  C: 后习俗  D: 他律阶段

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：他律阶段是皮亚杰的儿童道德发展阶段论。

14、下列选项中，属于心智技能的是_____
A: 看到风景  B: 分析问题  C: 打字  D: 洗衣服

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B
专家解析：技能分为操作技能和心智技能。心智技能具有动作对象的观念性、内隐形、简缩性。四选项中，第二选项符合要求。

15、教师李某因盗窃被判处有期徒刑一年缓刑一年。下列说法正确的是_____。
A: 李某服刑期满还能任教  B: 李某可在民办幼儿园任教  C: 李某五年内不得任教  D: 李某终身不得任教

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：根据《中华人民共和国教师法》第十四条的规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。
考点：《中华人民共和国教师法》

16、个体品德的核心部分是_____。
A: 道德认识  B: 道德情感  C: 道德意志  D: 道德行为

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：道德认识也叫道德观念，指对道德行为规范及其执行意义的认识。道德认识是个体品德的核心部分，是通过学习把外在的道德行为规范、道德价值体系不断内化的过程。因此，正确答案选A。

17、以下不属于受教育者义务的是_____
A: 遵守法律、法规  B: 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯  C: 努力学习，完成规定的学习任务  D: 保持身心健康

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国教育法》第四十条：受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。故选D。

18、简述意志行动的基本特征。

参考答案:
参考专家解析：意志行动具有三个基本特征：
（1）意志行动是有目的的行动；
（2）意志行动总是与克服困难相联系；
（3）意志行动是以随意运动为基础。

19、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程的设置开展的是_____。
A: 教育活动  B: 教育教学活动  C: 教学活动  D: 课外活动

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：。

20、第26题 材料题一
请认真阅读下文，并按要求作答。
一个小村庄的故事
在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。
村子里住着几十户人家，家家都有一两把锋利的斧头，谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树一棵棵砍下来，就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得都还不错。
不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

请根据上述材料回答以下问题：

1、简要分析本文的写作特点。（10分）
2、如指导小学中年级学生学习本文，试拟定教学目标。（10分）
3、依据拟定的教学目标，设计课堂教学的导入环节并简要说明理由。（10分）

参考答案:
第1题：
正确答案是
本文记叙了由人们急功近利地乱砍滥，一个环境优美的小村庄从人与自然和谐共处到遭受毁灭的悲剧故事，作者对这种错误行为造成的恶果表示痛心与惋惜，呼吁人们爱护大自然，增强环保意识。
本文内容深刻，文字简短，语言平实，按照事情发展的顺序，采用对比的表现方法，加强了故事的寓意。

考点：小学教案的设计与撰写

第2题：
正确答案是
新教学理念教学目标包括：知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。
根据小学生认知特点，可将本文的教学目标设置如下：
①知识与技能目标：认识生字词，词语的熟记和运用；理解文章内容；正确、流利、有感情地朗读课文。
②过程与方法目标：采用默读、自由读、齐读等方法，理清文章脉络，归纳文章的语言特色。
③情感态度与价值观目标：培养热爱自然的情感，增强保护环境的意识。

考点：小学教案的设计与撰写

第3题：
正确答案是
结合教学目标，可采用谈话交流方式导入：
教师出示两张图片，一张是木制的犁与牛套犁耕地情景对比的图片，另一张是村庄前后变化对比的图片。请学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么吗？小村庄为什么会发生这样的变化呢？请把自己的想法与其他同学分享！”
以此来设置悬念，引起学生的好奇心。
在同学说完各自的想法后，教师可总结说：“今天我们就要去牛套犁耕地的那个小村庄，去了解小村庄变化的真实原因。”由此导入教学。
这种方法使学生们可以直观地认识文中提到的犁，了解犁的作用并观察村庄的前后变化，对于激发学生学习的兴趣、理解课文有很大的帮助，是一种轻松而有效的课堂导入方法。

考点：小学教案的设计与撰写

21、我国有关法律法规规定，对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。特殊学生群体主要包括_____。
A: 残疾人  B: 家庭经济困难的学生  C: 单亲家庭  D: 女童

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

22、能够百折不挠地克服困难并最终实现预定目的，体现的意志品质是_____。
A: 坚韧性  B: 自觉性  C: 自制力  D: 果断性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：百折不挠体现了意志品质的坚韧性。

23、以下不属于熟练操作特征的是_____。
A: 立即反应代替了多次的尝试  B: 微弱的线索得到利用  C: 各个局部动作独立性增强  D: 在不利条件下能维持正常操作水平

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：熟练操作具有五个特征：①立即反应代替了多次的尝试。②微弱的线索得到利用。③错误被排除在发生之前。④局部动作综合成大的连锁，并受个体自主控制。⑤在不利条件下能维持正常操作水平。

24、教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是_____。
A: 锻炼法  B: 实践法  C: 示范法  D: 说服法

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服法是对学生进行德育的基本方法．包括运用语言进行说服的方式（讲解、谈话、报告、讨论、阅读书籍报刊等）和运用事实进行说服的方式（参观、调查、访问等）。说服的方法运用很广，其他德育方法都需要综合运用说服法来提高学生的认识。

25、普洱茶确实有暖胃、降血脂等保健功效，然而这种功能却被某些生产经营者神话了，所谓茶王曾经被标价每公斤600多万元。这种做法无疑是搬起石头砸自己的脚很难实现产^与收益的共贏。因为这样做_____
A: 没有反映价值规律的要求，商品价格与价值严重背离  B: 没有反映供求关系的要求，供给与需求形成强烈反差  C: 违背了社会主义生产的目的，没有满足人民群众的需要  D: 没有反映消费者的切身利益，生产和消费不能保持平衡

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：题干已经表明普洱茶的保健功效被生产经营者神化，600多万元的标价早已与其真实价值背离太多，所以很难实现产业与收益的共贏。

26、中国封建社会出现过的学校教育的类型有_____。
A: 官学  B: 私学  C: 骑士学校  D: 书院

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D。参考专家解析：ABD 专家详解：本题运用排除法，骑士学校是西方社会出现的学校类型，排除C项，故选ABD。

27、德育认知模式非常注重_____
A: 道德认识  B: 道德情感  C: 道德意志  D: 道德行为

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查德育模式，其中德育的认知模式注重道德认知的培养。故选A。

28、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出要合理安排幼儿一日生活，保证幼儿每天有_____户外体育活动时间。
A: 2小时  B: 1小时  C: 3小时  D: 4小时

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《幼儿园工作规程》指出：“要保证幼儿有充分的户外活动和游戏时间。整日制幼儿园每日不得少于2小时，寄宿制幼儿园每日不得少于3小时，其中包括每天1小时的户外体育活动。”
【命题立意】考查幼儿每天的户外体育活动时间。
【错因分析】对《幼儿园工作规程》的相关知识的记忆不准确。

29、学前儿童常用的记忆策略有哪些？

参考答案:
参考专家解析：
【答案要点】
学前儿童常用的记忆策包括以下几个方面。
（1）反复背诵或自我复述。年龄较大的幼儿，在识记过程中反复背诵以避免遗忘。有时，边识记边自言自语地说出记忆材料的名称或内容。比如，为了记住图片，每当看见一张图片时，随即说出图片的名称。
（2）使记忆材料系统化。幼儿中期以后，能够在记忆过程中自动对记忆材料加以整理，包括归类、联想等。比如，把画有各种物体的图片加以分类，把新词和某种事情或情绪联系起来等。
（3）间接的意义识记。年龄大的幼儿，能够对记忆材料进行精心思考，找出材料组成的规律，以帮助记忆。比如，发现“一个比一个大”，据此进行记忆。间接记忆一般利用语言为中介。

30、1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了( )，这是近代最早的一部教育学著作。_____
A: 《大教学论》  B: 《学记》  C: 《普通教育学》  D: 《教育论》

参考答案: A
本题解释:
【解析】：1632年出版的《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志，该书被认为是近代第 一本教育学著作。

31、学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了_____。
A: 复述策略  B: 精细加工策略  C: 模式再认策略  D: 组织策略

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。常用的组织策略包括列提纲、利用图示和利用表格。学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类正是对表格的利用，所以本题的正确答案为D。

32、提出道德教育的认知模式理论的教育家是_____。
A: 柯尔伯格  B: 皮亚杰  C: 麦克费尔  D: 班杜拉

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它最早是由瑞士学者皮亚杰提出的，而后由美国学者柯尔伯格对其进行进一步的深化。

33、素质教育的重点是培养学生解决问题的综合能力。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的重点。

34、“卧薪尝胆”是形容人刻苦自励，发奋图强。这个成语典故主要说的是历史人物_____励精图治的故事。
A: 伍子胥  B: 勾践  C: 项羽  D: 夫差

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：本题是对我国文学常识的考查。“卧薪尝胆”是用来形容越王勾践的。

35、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由_____批准。
A: 学校  B: 当地市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门  C: 当地市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门  D: 当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
详见《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定。

36、在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、( )当选，被誉为京剧“四大名旦”。A.荀慧生_____
B: 常香玉  C: 王汉伦  D: 阎立品

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：1927年，北京《顺天时报》举办评选“首届京剧旦角最佳演员”活动，梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生当选，被誉为京剧“四大名旦”。故选A。

37、确定教学目标的依据是_____。
A: 课程标准  B: 教学原则  C: 教学大纲  D: 教师教学水平

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

38、儿童心理发展潜能的主要标志是_____。
A: 最近发展区的大小  B: 潜伏期的长短  C: 最佳期的性质  D: 敏感期的特点

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：最近发展区是儿童心理发展潜能的主要标志，也是儿童可以接受教育程度的重要标志。

39、德育过程的基础是_____。
A: 掌握知识  B: 激发情感  C: 道德内化  D: 活动和交往

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。社会交往是个体社会生活的基础。学生的思想品德是在积极的活动和交往过程中逐步形成发展起来和表现出来并接受其检验的，形成一定品德的目的，也是为了更好地适应和参与社会新生活的创造。因此，教育者应把组织活动和交往看作德育过程的基础。因此本题的正确答案为D。

40、《孟子》：“资之深，则取之左右逢其源。”这句话强调的是教师应具有_____
A: 半富的政治理论修养  B: 精深的学科专业知识  C: 广博的文化科学知识  D: 丰富的教育理论知识

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】“资之深，则取之左右逢其源”的意思是知识积累深厚了，就能在取用之时左右逢源取之不尽。对教师来说，就是强调教师具备精深的学科专业知识的重要性。

41、简述班集体的特征。

参考答案:
参考专家解析：
（1）明确的共同目标；
（2）一定的组织结构，有力的领导集体；
（3）共同的生活准则，健全的规章制度；
（4）集体成员之间相互平等、心理相容的氛围；
（5）宽松的个性发展空间。

42、【判断题】根据我国此次新课程改革，初中设置分科和综合相结合的课程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：正确

43、《国家中长期人才发展规划纲要》提出到( )普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。_____
A: 2016年  B: 2020年  C: 2025年  D: 2030年

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《纲要》第三章中明确提出“普及学前教育”，指出到2020年，全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0~3岁婴幼儿教育。同 时把发展学前教育纳人城镇、新农村建设规划，要求建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体 制。家境经济困难的幼儿，入园甚至可以得到财政补助。提高农村学前教育普及程度，着力保证留守儿童人园。故选B。

44、青年期的自我意识发展表现为_____
A: 关注自己的外貌  B: 关注自己的人格  C: 发现自我，关心自我存在  D: 一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

45、做笔记有助于引导个人的注意，发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略，它属于学习策略中的_____。
A: 精细加工策略  B: 复述策略  C: 组织策略  D: 元认知策略

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对认知策略的分类的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】学习策略从一级层次可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。认知策略又分为复述策略、精加工策略和组织策略。复述策略是指在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复的过程，是短时记忆的信息进入长时记忆的关键。主要包括画线、适当的过度学习以及多种感官参与等方法。精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。主要包括做笔记、多种记忆术、提问等。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。主要包括画图表、列提纲。本题中根据“发现知识的内在联系”可知是对内容进行了“深层次的加工”，因此答案选A。

46、小学生品德培养的常用方法有哪些？

参考答案:
正确答案是
小学生品德培养的常用方法有：
（1）说服法。
（2）榜样示范法。
（3）群体约定法。
（4）价值辨析法。
（5）奖励法和惩罚法。
除以上各种方法外，角色扮演、小组道德讨论等方法对小学生品德的培养也很有效。

考点：小学生良好思想品德的培养

47、师生关系的本质是什么？我国社会主义新型师生关系的特点有哪些？

参考答案:
参考专家解析：师生关系是指教师和学生为完成一定的教育教学任务，在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系的本质是一种人际关系。
新型师生关系的特点是：（1）尊师爱生；（2）民主平等；（3）教学相长；（4）心理相容。

48、桑代克认为学习要遵循的三条重要原则是_____
A: 准备律  B: 练习律  C: 效果律  D: 联想律

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。解析:桑代克认为,学习要遵循三条重要的原则，即准备律、练习律、效果律。

49、艾宾浩斯对人类记忆和遗忘规律的实验研究表明，遗忘的规律是先慢后快。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：艾宾浩斯对人类记忆和遗忘规律的实验研究表明，遗忘的规律是先快后慢。

50、我国中小学的语文教材中能够选取唐诗、宋词、元曲等名篇进行学习，这体现了教育对文化发展的_____
A: 传递和保存  B: 传播和交流  C: 选择和提升  D: 更新和创造

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育通过培养人来传承文化，为特定社会服务，实现个体的社会化，这就决定了教育必须按照社会的要求和人的身心发展规律来选择教育的内容，从而实现对文化的筛选、整理、传递、保存。

51、下列成语中，源于赵匡胤陈桥兵变的故事的是_____。
A: 黄袍加身  B: 祸起萧墙  C: 破釜沉舟  D: 闻鸡起舞

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：陈桥兵变，是赵匡胤发动的取代后周、建立宋朝的兵变事件，此典故又称黄袍加身。
考点：历史思想方法下的中国历史重要事件

52、下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是_____
A: 有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力  B: 有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力  C: 有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望  D: 有助于减少学校教育与社会的联系和互动

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】略。

53、蒙台梭利的自由原则

参考答案:
【答案】蒙台梭利的自由原则：蒙台梭利认为，建立合乎科学的儿童教育，就是让儿童获得自由，让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。

54、小明考试不佳，他对自己说：“我真笨。”小明的归因是_____。
A: 稳定的、可控的  B: 内在的、不可控的  C: 外在的、稳定的  D: 内在的、不稳定的

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：“我真笨”是对他能力的判定，能力属于内在的、稳定的、不可控的因素。

55、心理健康教育的主要内容包括_____。
A: 传授学习方法  B: 树立心理健康意识  C: 培养观察能力  D: 普及心理健康知识

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。专家解析：心理健康的主要内容包括：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象以及初步掌握心理保健常识，重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。

56、柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在_____
A: 前习俗水平  B: 习俗水平  C: 后习俗水平  D: 他律水平

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查科尔伯格的道德发展阶段论（三水平六阶段）

57、课程模式的主要因素是_____
A: 课程目标  B: 课程内容  C: 课程方案  D: 课程评价

参考答案: ABD
本题解释:
【解析】:课程模式的主要因素包括课程目标、课程内容和课程评价。故本题选ABD。

58、小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕自己讲不好被人讥笑，他面临的心理冲突是_____
A: 双趋冲突  B: 双避冲突  C: 趋避冲突  D: 双重趋避冲突

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：趋避冲突是指对同一目的既有吸引力，又有排斥力的矛盾心理。

59、学习动机是推动学生学习的一种_____。
A: 重要力量  B: 主要力量  C: 内部动力  D: 外部动力

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：学习动机是学习的动力，是学生在学习活动中的一种自觉能动的、积极的心理状态，是学生学习的内部动力。

60、_____中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。
A: 《教师法》  B: 《高等教育法》  C: 《义务教育法》  D: 《教育法》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《教育法》的总纲规定：1995年9月1日起施行的《中华人民共和国教育法》是规范我国教育工作的基本法律，在我国教育法规体系中，是具有最高的法律权威的“母法”。《教育法》中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。故选D。

61、思想品德形成的基础是_____。
A: 道德认识  B: 活动和交往  C: 道德情感  D: 道德意志

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：思想品德形成的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯。

62、苏格拉底在运用产婆术的过程中，使人“自知其无知”的步骤是____。

参考答案: 讽刺

63、美国是最早实施义务教育的国家。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：德国是最早实施义务教育的国家。

64、古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是_____。
A: 空间错觉  B: 时间错觉  C: 运动错觉  D: 视觉错觉

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：题干中提及的这句诗指欢乐高兴时觉得夜晚太短，而寂寞孤独时则觉得夜很长，描写的是不同状态下对同一时间的感觉不同。产生了时间错觉。故选B。

65、对民办学校重大问题拥有决策权的是_____。
A: 校长  B: 教职工代表大会  C: 学校工会  D: 学校董事会

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：《民办教育促进法实施条例》第四章第二十一条规定，民办学校的理事会、董事会或者其他形式决策机构讨论下列重大事项，应当经2／3以上组成人员同意方可通过：（一）聘任、解聘校长；（二）修改学校章程；（三）制定发展规划；（四）审核预算、决算；（五）决定学校的分立、合并、终止；（六）学校章程规定的其他重大事项。故选D。

66、操作技能

参考答案:
【答案】操作技能：也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。

67、进行学前科学研究，在确立研究题目时，应遵循____原则、____原则和____原则。

参考答案: 可行性 创造性 价值性

本题解释:
参考专家解析：
可行性创造性价值性

68、“父母树立权威：对孩子理解、尊重：与孩子经常交流并给予帮助”，这种理性且民主的教育方式属于_____型。
A: 接受+控制  B: 接受+容许  C: 拒绝+控制  D: 拒绝+容许

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教养方式是指父母将社会价值观、行为方式、态度体系及社会道德规范传递给儿童的方式。其中，权威型教养方式是接受+控制，父母树立权威，对孩子理解、尊重，与孩子经常交流并给予帮助的一种教养方式。

69、我国《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据_____，制定本法。
A: 宪法和教育法  B: 宪法和未成年人保护法  C: 宪法和预防未成年人犯罪法  D: 教育法和未成年人保护法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：。

70、从师幼互动来看，幼儿园教育活动的组织可以分为_____。
A: 集体(全班)活动  B: 家园活动  C: 小组活动  D: 个别活动

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：从师幼互动来看，幼儿园教育活动的组织可以是教师和幼儿一对一的相互作用，也可以是教师组织全班幼儿或小组进行的活动，即集体活动、小组活动和个别活动。

71、自我控制主要表现为个人对自己行为的____和____，使之达到自我的目标。

参考答案: 监督 调节

本题解释:
参考专家解析：监督调节

72、_____是指在教学活动中，教师要突出重点，深入讲解，同时要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会淇通地学握知识发展能力。
A: 巩固性原则  B: 循序渐进原则  C: 启发性原则  D: 因材施教原则

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

73、以下不属于熟练操作特征的是_____。
A: 立即反应代替了多次的尝试  B: 微弱的线索得到利用  C: 各个局部动作独立性增强  D: 在不利条件下能维持正常操作水平

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：熟练操作具有五个特征：立即反应代替了多次的尝试；微弱的线索得到利用；错误被排除在发生之前；局部动作综合成大的连锁，并受个体自主控制；在不利条件下能维持正常操作水平。

74、掌握学习将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以____的掌握水平通过考试，才能进入下一个单元的学习。

参考答案: 80%～100%

本题解释:
参考专家解析：80%～100%

75、“身教重于言教”是_____的基本要求。
A: 依法执教  B: 爱岗敬业  C: 廉洁从教  D: 为人师表

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：这是为人师表的基本要求。

76、有人说教师工作是个无底洞，没有明显的时空界限。这反映了教师劳动的_____特点。
A: 复杂性和创造性  B: 主体性和示范性  C: 长期性和连续性  D: 间接性和广延性

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】教师的劳动成果是人才，而人才培养的周期比较长，对学生所施加的影响需要经过很长时间才能见效，而且教师的劳动没有严格的交接班时间界限，因此教师的劳动具有长期性和连续性。

77、在教师的人格中有两种重要特征对教学家显著影响：一是富于激励和想象的倾向性，二是_____。
A: 重义气讲交情  B: 敬业精神  C: 热心和同情心  D: 说到做到

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著作影响：一是教师的热心和同情心；二是教师富于激励和想象的倾向性。有激励作用、生动活泼，富于想象并热心于自己学科的教师，他们的教学工作较为成功。

78、木着“为了每一位学生的发展”的新课稈的核心理念.教师必须尊重每一位学生的尊严与价值。尤其要尊重哪几种学生？

参考答案:
新课改的核心理念强调“为了每一位学生的发展”，为了实现这一理念。教师必须尊重每一位学生的尊严与价值，尤其要尊重以下六种学生：
（1）尊重智力发育迟缓的学生；
（2）尊重学业成绩不良的学生：
（3）尊重被孤立和拒绝的学生；
（4）尊重有过错的学生；
（5）尊重有严重缺点和缺陷的学生；
（6）尊重和自己意见不一致的学生。

79、以下关于教育心理学与邻近学科的关系，说法错误的是_____。
A: 教育学是教育心理学的基础学科之一  B: 普通心理学与教育心理学是特殊与一般的关系  C: 教育心理学包括学习心理学，学习心理学是教育心理学的重要组成部分  D: 教育心理学的学习理论是教育技术学的理论根据

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：普通心理学与教育心理学是一般与特殊的关系。B项说法错误。

80、属于社会公益活动的项目是_____。
A: 打扫校园  B: 植树造林  C: 拥军优属  D: 帮老助残

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD专家解析：本题考查的知识点是“中学课外活动的内容”，社会公益活动是学校组织的一种直接服务于社会公益事业的义务和支援服务活动。植树造林、拥军优属和帮老助残都可以体现出社会公益服务的要义，而打扫校园则不符合社会公益活动要求是“服务于社会公益事业”的要件。

81、我国从2001年以____取代原来使用的“教学大纲”概念。

参考答案: 课程标准

82、班主任工作是从_____开始的。
A: 评定学生操行  B: 教育个别学生  C: 了解和研究学生  D: 组织班集体

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：认真了解和研究学生特点是班主任工作的开始。

83、《中小学班主任工作暂行规定》指出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的_____，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
A: 教育者  B: 引领者  C: 代言者  D: 示范者

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中小学班主任工作暂行规定》第二条：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

84、阅读材料回答题：
下面是中外教育家关于教育的论述：
荀子说：“干越夷貉之子，生长同声，长而异俗，教使之然也。”
法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”
康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”
英国资产阶级哲学家、教育家洛克说：“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或没用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”
关于上述材料，说法正确的是（）。
A: 苟予和洛克的观点均属于外铄论的观点  B: 洛克的观点意识到环境的重要性，所以是非常科学的  C: 荀子的观点肯定了遗传和人的主观能动性在人的发展过程中的作用  D: 卢梭的观点将人的教育类同于植物的形成，将教育简单化。没有认识到人的主观能动性，是片面的
E: 康德的观点过分强调了教育的重要性，同样没有认识到遗传、环境和人的主观能动性在人的培养方面的重要作用，是片面的

参考答案: ADE
本题解释:
考答案：ADE。参考专家解析：荀子和洛克的观点均属于外铄论的观点，认为人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。这种观点虽然意识到环境的重要性，但却完全否定了遗传和人的主观能动性在人的发展过程中的作用，因而是片面的。卢梭的观点将人的教育类同于植物的形成．将教育简单化，没有认识到人的主观能动性，也是片面的。康德的观点过分强调了教育的重要性，同样没有认识到遗传、环境和人的主观能动性在人的培养方面的重要作用，也是片面的。

85、采用座右铭激励学生属于_____。
A: 自我教育法  B: 标准示范法  C: 实际锻炼法  D: 情感陶冶法

参考答案: A

86、为保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育，县级人民政府可根据需要设置( )学校。_____
A: 全日制  B: 托管制  C: 寄宿制  D: 半日制

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《义务教育法》第三章第十七条规定：县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年人学接受义务教育。故选C。

87、某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是_____。
A: 内部、不稳定、可控制的  B: 外部、稳定、不可控制的  C: 外部、不稳定、不可控制的  D: 内部、稳定、可控制的

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：由美国心理学家韦纳的成就动机的归因模式可知。

88、幼儿园教学的基本方法是_____。
A: 演示法  B: 范例法  C: 观察法  D: 示范法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：观察法是幼儿园教学的基本方法。

89、教学方法是为了完成教学任务而采取的方法。它包括教师教的方法和____。

参考答案: 学生学的方法

本题解释:
参考专家解析：学生学的方法

90、场独立性认知风格的学生一般喜欢听别人讨论，上课喜欢听老师讲。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：场独立型是指很容易将一个知觉目标从他的背景中分离出来的能力。场独立型学生一般偏爱自然科学与数学，倾向于独立思考和学习，不易受到暗示。

91、以学生为主体性活动和经验为中心建立起来的课程理论是_____
A: 要素主义课程理论  B: 结构主义课程理论  C: 儿童中心课程理论  D: 社会中心课程理论

参考答案: C
本题解释:
【答案】C

92、教师要学会维护自己、学校、学生的合法权益。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

93、设立学校及其他教育机构，必须具备以下基本条件_____。
A: 有组织机构和章程  B: 有合格的教师  C: 有符合规定帮助的教学场所及设施设备等  D: 有必备的办学资金和稳定的经费来源

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

94、“活动即教育”是哪位教育家提出的教育思想？_____
A: 杜威  B: 赫尔巴特  C: 蔡元培  D: 陶行知

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

95、元认知策略

参考答案:

参考专家解析：
元认知就是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些过程的能力。
元认知策是一种典型的学习策，指学生对自己整个学习过程中的有效监视及控制的策。

96、要将Word文档中所选文本移动到剪贴板上，应选择的功能按钮是_____。

A: A  B: B  C: C  D: D

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：A是剪切功能，B是信息检索功能，C是格式刷功能，D是复制功能。
考点：信息处理能力

97、技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为____与操作技能两种。

参考答案: 心智技能

98、《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起_____内颁发相应的教师资格证书。
A: 15日  B: 30日  C: 45日  D: 60日

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后，应当对申请人的条件进行审查；对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书；对不符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人。

99、德育过程与品德形成过程的关系是_____
A: —致的，可以等同的  B: 教育与发展的关系  C: 相互促进的关系  D: 相互包容的关系

参考答案: C
本题解释:
【解析】：不仅德育过程对品德形成有教育和促进作用，学生的品德形成和现有观念也会影响德育过程。

100、下列选项中，属于再造想象的是_____。
A: 鲁迅先生创作的“阿Q”形象  B: 各种神话、童话中的形象  C: 建筑工人根据建筑蓝图想象出的建筑物的形象  D: 人们看见天上的浮云，想象出的各种动物的形象

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：AB是创造想象；D属于无意想象。

101、—份完整的教案通常包括的内容有_____。
A: 课程名称与课程类型  B: 教学目标与重难点  C: 教学方法与教学时数  D: 课前准备与教学进程
E: 板书设计与作业设计

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：一份规范的教案通常包括教学课题、教学目标、教学重难点、教学方法、教学用具、课时安排、教学过程（或教学流程）、小结及板书设计、作业布置等。

102、下列各句中，没有语病的一句是_____
A: 《国家通用语言文字法》是我国于语言文字工作的专门法律，第一次以法律形式确定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律。  B: 若想让孩子长成有用之才，家庭和学校教育首先应将孩子的自立精神培养放在首位。  C: 最近两年，互联网市场上一批免费上网的服务公司应运而生，它们吸收了众多的用户，向市场推出了更加优惠的服务方式。  D: 中国消费者协会的药品说明书评论报告显示：在随机抽取的83份药品说明书中，有36份存在“只说不明”、“缺斤少两”的问题。

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：A项第二个分句缺宾语，在末尾加上“地位”一词。B项语意重复，把“首先”去掉。C项语序不当，应把“吸收了众多的用户”和“向市场……方式”位置颠倒。D项没有语病，当选。

103、教学过程的结构指的是教学进程的_____。
A: 基本部分  B: 基本内容  C: 基本途径  D: 基本阶段

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：教学过程的结构指教学进程的基本阶段。

104、老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同，他所担心的是下列哪一个概念反映的内容？_____
A: 信度  B: 效度  C: 区分度  D: 难度

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：测验的信度又称“测验的可信度”，是指一个测验经过多次测量所得结果一致性的程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。所以本题选A。

105、简述阿诺德的评定－兴奋情绪学说。

参考答案:
正确答案是
美国心理学家阿诺德（M.B.Arnold，1950）认为，对外部环境影响的评价与估量是情绪产生的直接原因，同一刺激情境，由于对它的评估不同，就会产生不同的情绪反映。情绪的产生是大脑皮层和皮下组织协同活动的结果，其中包括机体内部器官和骨骼肌的变化，对外周变化的反馈是情绪意识基础。阿诺德强调情绪反应序列是情境—评估—情绪，即对情境的评估引出了情绪，且这种评估是一个皮层过程，因此，皮层的兴奋直接影响着情绪反应，所以，阿诺德的学说被称为评估—兴奋学说。

考点：中学生情绪发展特点

106、论述学前儿童能力发展的特点。

参考答案:
参考专家解析：
（1）多种能力的显现与发展：①操作能力最早表现并逐步发展；②言语能力在婴儿期发展迅速，幼儿期是口语发展的关键时期；③模仿能力迅速发展，是幼儿学习的基础；④认知能力迅速发展，是幼儿学习的前提；⑤特殊能力有所表现；⑥创造能力萌芽。
（2）智力结构随着年龄增长而变化。幼儿智力结构是随着年龄的增长而变化发展的，其发展趋势是越来越复杂化、复合化和抽象化。不同的智力因素有各自迅速发展的年龄段。
（3）出现了主导能力的萌芽，开始出现比较明显的类型差异。幼儿期儿童已经出现了主导能力的差异。主导能力也称优势能力，在幼儿园的教育工作中应该特别注意分析不同幼儿的能力特点，发挥其主导能力，加强对较弱的能力方面的培养。
（4）智力发展迅速。许多研究表明，人出生后的头几年是智力发展最快的时期。布鲁姆搜集研究了大量20世纪前半期儿童智力发展的追踪资料和测验数据，并进行了分析总结，提出一条儿童智力发展的理论曲线。布鲁姆以17岁为智力的成熟年龄（即智力发展的最高点）。

107、教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是_____。
A: 他律  B: 自律  C: 内省  D: 慎独

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：自律是指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。教师依靠发自内心的信念对自己的教育行为的选择和调节，正是教师的自律行为。

108、“教学过程最优化”的教学思想是由_____提出的。
A: 赞科夫  B: 巴班斯基  C: 苏霍姆林斯基  D: 凯洛夫

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：此题暂无解析

109、马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指_____
A: 德、智、体、美、劳全面发展  B: 劳动能力的全面发展  C: 有社会主义觉悟有文化的劳动者  D: 既能从事体力劳动又能从事脑力劳动

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】马克思主义指出，所谓人的全面发展，一是指劳动能力的全面发展；二是指克服人发展的一切片面性，实现人的个性的真正全面和自由的发展。

110、发现学习

参考答案:
参考专家解析：
发现学习是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识、理解概念和原理的教学方法。

111、《理想国》的作者是_____。
A: 孔子  B: 苏格拉底  C: 柏拉图  D: 亚里士 多德

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：《理想国》记录了苏格拉底的言行，是苏格拉底的学生柏拉图的代表作。苏格拉底本人并无作品传世。

112、_____是最基本的教育艺术。
A: 教育准备艺术  B: 教育组织艺术  C: 教育方法艺术  D: 教育的语言艺术

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教学语言艺术是指教师创造性的运用语言进行教学的艺术实践活动，是教学艺术最基本、最重要的组成部分，也是教师最主要的教学手段。

113、不属于特殊学生的特定权利的是_____。
A: 残疾人的特殊教育  B: 女生的特殊教育  C: 义务教育阶段学生所专有的权利  D: 毕业生的就业权

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：特定学生的特定权利包括：（1）高等学校学生所专有的权利即结社和文体活动权和社会实践权。（2）义务教育阶段学生所专有的权利即免试人学权、就近人学权和不交学费权。（3）职业学校学生所专有的权利主要是申请发放培训证书权。（4）一些特殊学生群体享有的特殊教育权利。包括女生的特殊教育权利、经济困难学生的特殊教育权利以及残疾人的特殊教育权利。

114、新课程改革的总体目标包括_____。
A: 使学生具有爱国主义、集体主义精神  B: 使学生具有社会主义民主法制意识  C: 使学生具有初步的创业能力，发家致富  D: 使学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法
E: 使学生具有健壮的体魄和良好的心理素质

参考答案: ABDE
本题解释:
【答案】A,B,D,E专家解析：新课程改革的总体目标包括：要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境保护意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。不包括C项。

115、科学因人的生活需要而登上教育的舞台，并获得发展，甚至使传统的人文学科教育都失去了往昔的辉煌。但科学教育自产生之日起也潜隐着遗忘生活世界的可能性。这既有科学自身的局限.也有科学教育的不当。瓦托夫斯基曾指出过科学世界与生活世界的分离和对立。他说，科学与常识、科学活动与人类基木活动、科学理解和平常理解的连续性被打破了。胡塞尔认为科学对生活世界的客观性过程实际上是一个远离生活世界的过程。科学世界一旦诞生获得了自身的独立性，就隐含着对生活世界这一母体遗忘的可能。胡塞尔说：“自伽利略起，理念化了的自然就不知不觉地取代了前科学的直观的自然。”在胡塞尔看来，伽利略及其后继者以理念世界代替了人的生活世界。所以当他说，伽利略既是发现的天才，又是掩盖的天才时，就道出了生活世界被遗忘的现实。针对科学丧失生活世界的意义危机，胡塞尔提出要把原初的直观的生活世界提到首位的观点。应该说胡塞尔的观点对科学教育冋归生活世界是有启示的。
结合上述材料，请你谈谈生活世界的教育与科学世界的教育的关系。

参考答案:
（1）生活世界教育是感性的、自发的、混杂的；生活世界教育是木体性的、价值性和意义性的：生活世界教育是实然的、领域的和表象的。
（2）科学世界教育是理性化的教育；科学世界教育是结构化的教育；科学世界的教育是技术化的教育：科学世界教育是课题化的教
育。
（3）生活世界的教育是科学世界教育的前提和基础；科学世界教育来源于生活世界教育，它是对生活世界教育的提炼和升华。

116、( )是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。_____
A: 改革高考制度  B: 改革对教师的评价体制  C: 更新教育观念，转变教育思想  D: 提高教师社会地位

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革、促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。故选C。

117、根据评价在教学活动中的作用，可分为诊断性评价、_____。
A: 正式评价和非正式评价  B: 相对评价和绝对评价  C: 形成性评价和总结性评价  D: 正确评价和错误评价

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：根据评价在教学活动中的作用可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

118、两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为_____。
A: 正迁移  B: 负迁移  C: 横向迁移  D: 纵向迁移.

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
负迁移一般是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。

119、参观教学法可分为_____
A: 可行性参观  B: 准备性参观  C: 总结性参观  D: 并行性参观

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：参观教学法可分为..准备性参观、并行性参观和总结性参观。

120、班主任的任务就是对学生进行思想教育，至于学习则是任课教师的任务，身体健康则是体育老师的事。
判断正误：
说明理由：

参考答案:
参考专家解析：错误。理由：（1）教育是一项系统工程，在学校教育当中，只有班主任、任课教师以及学校其他各方面的力量密切配合、互相支持、形成合力，才能收到最佳效果，达到教书育人的目的。
（2）班主任是班级工作的组织者和管理者，没有务实的、有序的班主任工作，任何学科的教学如同逆水行舟；没有任课老师全心全意的勤奋劳动，班主任工作的效果就只能是海市蜃楼。

121、学生闭卷考试时，主要的记忆活动是_____。
A: 再认  B: 回忆  C: 识记  D: 保持

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：回忆是对不在眼前的过去经历过的事物，在头脑中重新呈现出来的过程，闭卷考试属于回忆。

122、某小学张老师利用晚上时间有偿辅导学生，该老师上班经常迟到.缺课，学校对其进行多次批评教育无效。根据《中华人民共和国教师法》，可给予张老师——的处理。_____
A: 批评教育  B: 经济处罚  C: 行政处分或者解聘  D: 拘役

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师法第三十七条【教师不当行为的处理】教师有下列情形之一的，由所在学校.其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
(二)体罚学生，经教育不改的；
(三)品行不良.侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第(二)项.第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究
刑事责任。

123、现代教育理论认为幼儿园与家庭是_____关系。
A: 领导  B: 伙伴  C: 监督  D: 从属

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：家庭与幼儿园是天然的伙伴关系。

124、气质类型在社会评价上_____。
A: 有好坏之分  B: 无好坏之分  C: 都是好的  D: 都是坏的

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：性格有好坏之分，气质没有。

125、从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是_____
A: 情绪记忆  B: 形象记忆  C: 语词记忆  D: 运动记忆

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：从记忆内容看，可分为运动记忆、情绪记忆、形象记忆和语词记忆。儿童最早出现的是运动记忆；儿童最晚出现的是语词记忆；在幼儿记忆中，形象记忆占主要地位，比重最大。故选C。

126、教育目的制约的对象有_____。
A: 教育政策的制定  B: 教育制度的建立  C: 教育内容的确定  D: 教育方法的选择
E: 教育效果的评价

参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：ABCDE【解析】凡是与教育活动有关的内容，都要受教育目的的制约。

127、依照桑代克的尝试一错误说，学习的三项基本规律是_____。
A: 准备律  B: 刺激律  C: 练习律  D: 效果律

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：桑代克提出了尝试一错误说，他认为学习的三项基本规律是准备律练习律和效果律。

128、“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。人之所以千差万别，便是由于教育之故。”下列关于这段著名言论的提出者的观点正确的是_____
A: 提出了“白板说”  B: 批判绅士教育论  C: 认为人的观念是生来就有的  D: 著有《爱弥儿》一书

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】题干描述的是洛克的言论，洛克反对天赋观念，提出了“白板说”。他认为，教育目的就是培养绅士，而这种培养只能通过家庭教育，由此提出了“绅士教育论”。洛克的代表作是《教育漫话》，《爱弥儿》是卢梭的著作。

129、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识_____。
A: 讲授法  B: 讨论法  C: 谈话法  D: 指导法

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。

130、马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。”这句话说明了德育的_____。
A: 教育与自我教育的原则  B: 渗透和熏陶的原则  C: 尊重与严格要求的原则  D: 一直性与连贯性的原则

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查的是德育原则。马卡连柯的这句话体现的是德育尊重学生与严格要求相结合的原则，考生需要掌握其他几条原则，达到灵活运用的目的。

131、下列作品中，不是达•芬奇创作的是_____
A: 《最后的晚餐》  B: 《蒙娜丽莎》  C: 《岩间圣母》  D: 《向日葵》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《向日葵》是梵高的作品。

132、一初中生在地理学习中学会画概念地图的方法后，将这种方法运用到生物学习中去，这是一种_____。
A: 负迁移  B: —般迁移  C: 特殊迁移  D: 逆向迁移

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：题干中的信息是把在地理学习中学会的方法运用到生物学习中，这属于方法迁移，是一种一般迁移。一般性迁移是指将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度迁移到另一种学习当中去。这种迁移常常表现为原理、原则的迁移。
考点：学习迁移概述

133、教育现代化就是指学校设施的现代化。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：因为教育现代化不但包括学校设施的现代化，还包括教育观念、教育目标、教育内容、教育方法手段、教师队伍、教育制度等方面的现代化。认为教育现代化就是指学校教育设施现代化的观点是片面的。

134、“五岳”中的南岳指的是_____
A: 恒山  B: 衡山  C: 黄山  D: 庐山

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：五岳，是中国五大名山的总称。即东岳泰山（位于山东）、西岳华山（位于陕西）、北岳恒山（位于山西）、中岳嵩山（位于河南）、南岳衡山（位于湖南），其中泰山居首。它们是封建帝王仰天功之巍巍而封禅祭祀的地方，更是封建帝王受命于天，定鼎中原的象征。五岳景色各有特点，受到许多游客的青睐，许多文人作家也留下了大量诗文作品。故选B。

135、受教育者在德育过程中是德育的客体。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：受教育者在德育过程中既是德育的客体，又是德育的主体。

136、创新能力的培养是素质教育的重点。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。培养具有创新精神和能力的新一代人才，是素质教育的时代特征。

137、在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为知道思想，以读经尊孔为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是_____。
A: 壬寅学制  B: 癸卯学制  C: 癸丑学制  D: 壬戌学制

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：我国历史上第一次以法令形式颁布并实施的学制是癸卯学制。

138、宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。
请用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论来分析。

参考答案:
从方仲永的事例说明，遗传素质好的人，如果离开后天的环境、教育和主观努力，是不能得到充分发展的，人的知识、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质都是在后天环境和教育的影响下形成的。如果离开了后天的社会生活和教育，遗传素质所给予人的发展的可能性便不能变为现实。

139、在确定教育目的的依据问题上的两种片面理论是____和____。

参考答案: 个人本位论 社会本位论

本题解释:
【答案】个人本位论、社会本位论

140、提倡发现法学习的是苏联教育家赞可夫。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：苏联教育家赞可夫提出的是发展性教学理论，提出五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。而提倡发现法学习的是美国教育学家布鲁纳。

141、“五经”是指_____。
A: 《诗经》、《孟子》、《周易》、《尚书》、《春秋》  B: 《春秋》、《礼记》、《大学》、《论语》、《孟子》  C: 《诗经》、《尚书》、《周易》、《礼记》、《春秋》  D: 《诗经》、《论语》、《孟子》、《尚书》、《礼记》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：五经指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。

142、儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的_____
A: 外部原因  B: 根本原因  C: 客观原因  D: 主客观原因

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：影响儿童心理发发展的主观因素对儿童心理发展的作用：儿童心理本身内部的因素是儿童心理发展的内部原因，儿童心理的内部矛盾是推动儿童心理发展的根本原因或动力，故选B。

143、中外教育史上对教育的解说各不同，但存在一个共同的基本点。这个基本点是_____。
A: 教育是培养人的活动  B: 教育是增长人的知识的活动  C: 教育是培养人的能力的活动  D: 教育是提高人的素质的活动

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A专家解析：教育的本质属性：教育是一种有目的地培养人的活动

144、学习包括知识的哪几个过程？_____
A: 获得  B: 转化  C: 评价  D: 实践

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：学习包括知识的获得、转化、评价过程。

145、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中把_____作为教育改革发展的核心任务。
A: 提高质量  B: 德育为先  C: 育人为本  D: 改革创新

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

146、思维的基本过程是_____
A: 分析与综合  B: 比较与分类  C: 抽象与具体  D: 归纳与概括

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：思维的过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化，其中分析与综合是思维的基本过程，其他过程都是由此派生出来的。
【命题立意】考查思维的过程。
【错因分析】不了解思维的基本过程。

147、中国特色的社会主义现代化道路，具有鲜明的时代内容，具体是指_____
A: 新型工业化道路  B: 信息化道路  C: 城镇化道路  D: 农业现代化道路

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D

148、在直观形象法中示范性最强的是_____
A: 观察法  B: 演示法  C: 示范法  D: 范例法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：范例法是直观形象法中示范性最强的方法。

149、下列答案中不属于教学过程认知结果类型的是_____
A: 领会，运用  B: 反应，接受  C: 评价，知识  D: 分析，综合

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：布鲁纳把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次。

150、教学是学校里的中心工作，是学校实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。