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1、教师的教育观包括_____。 A: 教师观B: 教学观C: 学生观D: 劳动观
2、苏联教育家苏霍姆林斯基说:课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”,这告诉我们课外活动_____ A: 有利于发展学生智力,培养学生能力B: 有利于发展学生的个性特长C: 可促进学生身心健康发展D: 是进行德育的重要途径
3、建构主义学习观的基本观点是什么?
4、谈谈如何在教学中促进迁移。
5、学校体育的根本任务_____。 A: 便于学生掌握体育知识B: 输送运动员C: 训练学生体育技能D: 增强学生体质
6、由于幼儿的肌肉中水分多,蛋白质及糖元少,不适合他们的运动项目是_____ A: 长跑B: 投掷C: 跳绳D: 拍球
7、学生小敏在近端时间总是反复检査白己的考卷、作业、书包等,总认为试题有遗漏,作业没做完,书包里的东西没收完……这种行为表明他有_____倾向。 A: 焦虑B: 过敏C: 强迫D: 怀疑
8、推动社会主义现代化发展的动力是_____ A: 阶级斗争B: 改革C: 科技进步D: 调整经济
9、试述记忆品质的培养方法。
10、认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是_____。 A: 实质教育论B: 素质教育论C: 形式教育论D: 应试教育论
11、教师在实施教学过程中,主要着眼于让学生发挥自己的记忆力和理解能力,迅速掌握更多的信息,在很长一段时间内我国大多采用这种模式进行教学。这种教学模式属于_____ A: 传递一接受式B: 引导一发现式C: 自学一辅导式D: 探究式
12、新中国第一个教育方针颁布的时间是_____ A: 1957年B: 1978年C: 1981年D: 1938年
13、“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”,其教师资格将_____ A: 给予撤销B: 宣告作废C: 永久丧失D: 公告无效
14、校园文化的核心内容是_____ A: 校园物质文化B: 校园组织文化C: 校园精神文化D: 校园制度文化
15、学生在学习中发现,及时复习往往能够取得好的学习效果。这是因为及时复习符合艾宾浩斯遗忘曲线规律,即遗忘进程呈现出的特点是_____ A: 先快后慢B: 先慢后快C: 比较均匀D: 没有规律
16、心理健康教育的主要内容包括学习辅导、____和____。
17、下列哪个不是古代帝王用于自称的称谓?_____ A: 孤B: 敝C: 寡D: 朕
18、教育心理学的实践作用表现在哪些方面?
19、智力是一种_____。 A: 综合认知能力B: 适应能力C: 学习能力D: 思维能力
20、幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。_____
21、教师的表率作用主要体现在_____。 A: 言行一致B: 衣着整洁C: 举止端庄D: 谈吐文雅
22、简述加德纳的多元智能理论的主要观点、智能种类及教育启示。
23、一个人想起岳飞、文天祥等英雄人物时,多半会唤起一种对高风亮节、坚贞不屈行为的钦慕之情,这种情绪体验属于_____。 A: 直觉的道德感B: 想象性的道德感C: 伦理性的道德感D: 感性的道德感
24、简述素质教育的内涵。
25、学校的中心工作是_____。 A: 教学工作B: 公共关系C: 行政工作D: 总务工作
26、下列属于内部感觉的有_____。 A: 肤觉B: 平衡觉C: 嗅觉D: 运动觉
27、下列诗句作者是杜甫的是_____ A: 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干B: 感时花溅泪,恨别鸟惊心C: 天生我材必有用,千金散尽还复来D: 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横
28、马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为____。
29、( )使教师职业超越了单一的工匠式技能特征,并成为衡量教师专业化程度的核心指标。_____ A: 教学能力B: 科研能力C: 创造力D: 终身学习
30、材料题二视频题目:《没有爱就没有教育》(http://www.56.com/u21/v_MzkwNzczNzg.ml参考视频。考试视频为此视频的缩减版)霍懋征(1921—2010)的名言:把课外还给孩子们;精讲多练,合理组织课文;让孩子有兴趣最重要;人人都是天才;没有兴趣就没有教育。观看视频,从教师职业道德的角度评析材料中霍老师的教育行为。(14分)
31、小燕在两岁时就学会了背“床前明月光,疑是地上霜......”这首唐诗。按加涅的学习结果分类,这里发生的学习是_____。 A: 言语信息B: 态度C: 动作技能D: 智慧技能
32、儿童道德的发展是固定不变的。_____
33、简述教师职业成长与发展的基本途径
34、根据学习的定义,下列属于学习的现象是_____ A: 吃了酸的食物流唾液B: 望梅止渴C: 蜘蛛织网D: 儿童模仿电影中人物的行为
35、由于缺铁,40%到60%的婴儿面临着大脑发育迟缓的威胁,每年大约10万名婴儿在围产期面临死亡的威胁。根据发达国家的经验,并适应中国人的饮食习惯,专家们提出了铁强化酱油的办法。只要食用“铁酱油”,就能基本改善缺铁现状。政府接纳了专家的意见,启动了铁强化酱油的全国性营养改善项目,并采取措施保证“铁酱油”的价格与普通酱油相当。可惜,公益性的营养改善计划无人知晓,铁酱油至今大都在货架上睡觉。这段话的 主旨是_____。 A: 由于缺铁,我国初生婴儿的健康状况不容乐观B: 铁强化酱油的全国性营养改善项目无法迅速有效地传递给大众,并为大众接受C: 政府启动“铁酱油”项目前缺乏充分的市场调查,其做法值得商榷D: 食用铁强化酱油不能解决婴儿缺铁的问题
36、简述小学生学习兴趣发展的特点。
37、下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是_____ A: 睡眠不足B: 情绪低落C: 人际关系不良D: 经常感冒
38、人类的创造活动是创造性思维的外在体现,创造性思维是人类心理的高级过程。_____
39、教育研究方法有多种,与实验法相比,调查法的优势有_____。 A: 计划性B: 实用性C: 客观性D: 广泛性
40、下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是_____。 A: 教育目的的制定要从受教育者本身出发,而不是从社会需要出发B: 教育就是个人的教育,个人价值高于社会价值C: 教育培养的个人是为社会服务的D: 教育没有教育之外的其他目的E: 评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量
41、下列不属于雨果的作品的是_____。 A: 《九三年》B: 《悲惨世界》C: 《双城记》D: 《巴黎圣母院》
42、习得性无力感与人们对失败的归因有关。_____
43、“忧者见之则忧,喜者见之则喜”是受下列哪种情绪影响_____ A: 激情B: 心境C: 应激D: 热情
44、诉讼可分为刑事诉讼、民事诉讼和____三种。
45、曹操的“何以解忧,唯有杜康”诗句中的“杜康”,是指_____ A: 益友B: 胜景C: 美酒D: 民歌
46、社会学习理论认为,人类学习的实质应当是操作性学习。_____
47、瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《____》。
48、由先前经验影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态叫____。
49、访谈法最适合了解外显行为,而通过外显行为,可以发现行为背后的原因。_____
50、反映教师对待自己的道德修养要求的是_____。 A: 热爱学生B: 热爱教育事业C: 团结协作D: 为人师表
51、在自我意识的三个层次中,自我认识是基础,自我体验是核心,自我调控是关键。_____
52、十八大提出,从2010年到2020年要实现“两个倍增”计划是_____ A: 国内生产总值倍增B: 进出口贸易额倍增C: 外汇储备量倍增D: 城乡居民收入倍增
53、在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利,必须牢牢把握以下基本要求,并使之成为全党全国各族人民的共同信念。必须坚持( )主体地位。_____ A: 人民B: 坚持解放和发展社会生产力C: 党的领导
54、“儿童中心主义”教育理论,违背了_____ A: 间接经验与直接经验相结合的规律B: 传授知识和发展智力相统一的规律C: 知识教学与思想教育相统一的规律D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
55、情绪的特点是弥散性和长期性。_____
56、儿童思维方式的变化发展,与思维所用工具的变化相联系,直观行动思维所用的工具主要是_____ A: 感知动作B: 表象C: 判断D: 概念
57、国家对在_____地区长期从教、贡献突出的教师给予奖励。 A: 农村B: 边远C: 少数民族D: 贫困
58、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了构建灵活开放的教师教育体系的改革目标。关于这一目标,下列表述正确的是_____。 A: 师范学院为主体、综合大学参与B: 校本培训为主体、师范院校为辅C: 师范院校为主体、校本培训为辅D: 综合大学为主体、师范院校参与
59、首先对班级授课制给予深刻系统理论描述和概括的是_____。 A: 赫尔巴特B: 马丁·路德C: 杜威D: 夸美纽斯
60、班主任了解学生的途径有_____。 A: 分析书面材料B: 调查C: 观察D: 谈话
61、突然的敲门声,将听课学生的注意力吸引过去,这种情况属于_____ A: 随意注意B: 不随意注意C: 随意后注意D: 注意的动摇
62、下列属于回避条件作用的是_____。 A: 敲击膝盖产生膝跳反射B: 碰到烫的东西,赶紧缩回手来C: 在屋内感觉人声嘈杂时暂时离去D: 害怕见生人不敢上街
63、21.十一届三中全会,提出了社会主义商品经济和社会主义初级阶段理论,取得了重大的理论突破。_____
64、党的十八大报告的主线是_____ A: 坚持和发展中国特色社会主义B: 坚持和发展中国特色社会主义政治C: 坚持和发展中国特色社会主义经济D: 坚持和发展中国特色社会主义文化
65、对残疾儿童的教育要依据_____的特征进行。 A: 儿童身心发展的顺序性B: 儿童身心发展的分化与互补的协调性C: 儿童身心发展的统一性D: 儿童身心发展的不平衡性
66、迟老师编写的校本教材出现了不少错误,遭到同事的质疑,迟老师说:“这不过是一本校本教材而已,没必要那么认真。”迟老师的做法_____。 A: 不合理,违背了终身教育的师德规范B: 不合理,违背了勤恳敬业的师德规范C: 合理,精心用于校本教材编写不值得D: 合理,教师的主要任务是把课上好
67、小红、小兰和小慧三姐妹,分别住在丰台区、通州区、朝阳区。小红与住在通州的姐妹年龄不一样大,小慧比住在朝阳区的姐妹年龄小,而住在通州的姐妹比小兰年龄大。那么按照年龄从大到小,这三姐妹的排序是_____ A: 小红、小慧、小兰B: 小红、小兰、小慧C: 小兰、小慧、小红D: 小慧、小红、小兰
68、教师具有指导学生的学习、评定学生的品行和成绩的权利。这是教师享有的_____ A: 教育教学权B: 民主管理权C: 管理学生权D: 科学研究权
69、关键期
70、下表为Excel学生成绩统计表,最右边的一列数据为总成绩排名,G2单元格输入的公式为“=RANK(F2,$F$2:$F$10)”,则G3单元格与之对应的公式为_____。 A: =RANK(F2,$F$3:$F$10)B: =RANK(F3,$F$1:$F$10)C: =RANK(F3,$F$2:$F$10)D: =RANK(F3,$F$3:$F$10)
71、儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏,认为服从成人就是最好的道德观念,服从成人的意志就是公正。在皮亚杰看来,儿童道德发展处于_____。 A: 前道德阶段B: 他律道德阶段C: 自律道德阶段D: 合作道德阶段
72、为了鼓励学生努力学习和全面发展,学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情,以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录,并纳人学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为_____。 A: 绝对评价B: 相对评价C: 诊断性评价D: 发展性评价
73、“我”意识到“从传统学科教师的角度讲,我是个相当优秀的教师。但是从教师专业化角度讲,我并不是一个称职的老师,我的身上有着太多的缺点”,这说明()。 A: 反思是教师专业成长的重要途径B: 只重视学科基础知识与基本技能的教学理念,会影响到学生的全面发展C: 教师专业化呼吁教师全面素质的专业化,这是新课程改革对教师专业化提出的新要求D: 一名只注重学科知识的教师很难成为优秀的教育者
74、孩子_____个月开始出现认生。 A: 0~3B: 4~5C: 5~6D: 6~7
75、人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为_____。 A: 自我期待感B: 自我归因感C: 自我预期感D: 自我效能感
76、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。12—18岁阶段的危机冲突是_____。 A: 勤奋感对自卑感B: 主动感对内疚感C: 自我同一性对角色混乱D: 自主感对羞耻感
77、婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展,比小肌肉动觉的发展_____。 A: 要晚些B: 要早些C: 要不明显些D: 时间差不多
78、教育者在儿童发展的关键施以相应的教育,这是因为人的发展具有_____。 A: 顺序性和阶段性B: 不均衡性C: 稳定性和可变性D: 个别差异性
79、遗忘曲线中遗忘的进程是_____ A: 先快后慢B: 先慢后快C: 前后一样快D: 忽快忽慢
80、热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,这体现了新时期教师职业道德规范内容中的_____ A: 为人师表B: 关爱学生C: 爱岗敬业D: 团结协作
81、许多人利用早晚的时间学习,记忆效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是_____。 A: 双重抑制B: 单一抑制C: 前摄抑制D: 倒摄抑制
82、后继学习对先前学习的影响叫_____。 A: 顺向迁移B: 逆向迁移C: 正迁移D: 负迁移
83、传递一接受式是我国中学长期采用的一种教学模式’主要用于系统知识、技能的传授与学习。它的基本程序为:复习旧课一激发学习动机一讲授新课一巩固运用一检查总结。_____
84、《中华人民共和国教师法》第十七条规定,教师的聘任应当遵循双方地位____的原则。由学校和教师签订聘任合同,明确双方的权利、义务和责任。
85、当今世界,正在从数据时代走向大数据时代。今年两会,“大数据”第一次出现在政府工作报告中,这表明,我们对大数据重要性的认识上升到国家层面。大数据带来最直接的影响不包括_____ A: 数据掌握在精英手里B: 人人可以通过分析大数据,对自己的未来作出理性抉择C: 全国性大数据平台的建立,将直接使创新活动减少成本D: 没有大数据平台就出不来高级人才。
86、沉默寡言。天赋高,判断力健全,记忆力强。文字通顺,作风正派,有时不太用功,神学有成绩,虽然尝试讲道不无热情,但看来不是一个优秀的传教士。语言知识丰富,哲学上十分努力。问题:以上是黑格尔老师的评语,请谈谈这些评语有什么特点?你认为应该怎样给学生写评语?
87、德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的_____。 A: 基本规律B: 基本方法C: 基本途径D: 基本要求
88、某5岁儿童画的西瓜比人大,画的两排尖牙齿在人体上占了大部分,这表明此时儿童画的特点是_____。 A: 感觉的强调和夸张B: 未掌握画面布局比例C: 表象符号的形成D: 绘画技能稚嫩
89、杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪_____的代表。 A: 人文主义教育学B: 存在主义教育学C: 实用主义教育学D: 要素主义教育学
90、教师道德不仅在教育过程中有重大作用,而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表 明,教师职业道德具有_____。 A: 高尚性B: 奉献性C: 全局性D: 导向性
91、在小学教学中,考虑到学生的年龄特点,要尽可能运用直观教具进行直观教学,演示手段越多越好,演示内容越复杂越好。_____
92、”长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?_____。 A: 分化与互补的协调性B: 阶段性C: 不平衡性D: 个别差异性
93、洗手的时候,老师要求小朋友要节约用水,这种行为符合的原则是_____。 A: 直观性B: 生活化C: 活动性D: 保教合一
94、人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为_____ A: 个性特点B: 心理过程C: 心理现象D: 个性倾向
95、评定学生成绩时要严格按照评分标准的要求。_____
96、英国历史上占主导地位的学制是_____。 A: 分支型学制B: 双轨制.C: 六三三制D: 单轨制
97、我国中学德育的基本途径是_____。 A: 学生实践B: 思想政治教育C: 政治课D: 政治课与其他学科教学
98、教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警,使其获得教益的德育方法是_____。 A: 说服教育法B: 个人修养法C: 环境陶冶法D: 品德评价法
99、注意的品质包括_____ A: 注意的稳定性B: 注意的转移C: 注意的分配D: 注意的深度
100、技能形成的基本途径是_____ A: 讲解B: 观察C: 示范D: 练习
101、影响问题解决的因素有_____。 A: 原型启发B: 功能固着C: 问题情境D: 已有知识经验E: 认知风格
102、德育过程的基本矛盾是____和____之间的矛盾。
103、感觉是一切复杂心理活动的基础_____
104、中小学班主任的任务包括_____。 A: 搞好班级日常管理B: 对学生进行思想品德教育C: 指导学生学习科学文化知识D: 关心学生的身心健康发展
105、一般认为,学校教育正式产生于_____。 A: 原始社会初期B: 奴隶社会初期C: 封建社会初期D: 资本主义社会初期
106、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____。 A: 14周岁以下B: 14周岁以上不满16周岁C: 16周岁以上不满17周岁D: 18周岁以下
107、对无行为能力的未成年人的信件除由_____开拆外,任何组织或个人不得开拆。 A: 其班主任B: 其父母C: 其监护人D: 其同学E: 其校长
108、幼儿思维发展的一般特点为_____。 A: 直觉行动思维不断发展B: 具体形象性C: 抽象逻辑思维开始萌芽D: 语言的作用在思维中的作用日趋减弱
109、三国时期魏文帝曹丕在《九日与钟繇书》中写道岁往月来,忽复九月九。九为阳数,而日月并应,俗嘉其名,以为宜于长久,故以享宴高会。”从材料看,我国传统节日重阳节的主要寓意是人们_____ A: 祈祷姻缘美满B: 祭祀先祖先人C: 祝愿健康长寿D: 期盼合家团圆
110、学生王林因不守纪律,又一次被带进办公室,当即受到班主任的训斥:“你又违反纪律了?我跟你说了多少次了?你的脸皮实在太厚!你找家长过来,当面说清楚,你到底准备怎么做?不然,从明天起,你就不用来读书了。”学生低着头走出了办公室。请对这个事例进行分析,你认为要使王林同学遵守纪律应采用的方法是_____。 A: 说服教育B: 情志陶冶C: 榜样示范D: 实际锻炼
111、百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点,至今仍适用于当代儿童,这说明儿童心理发展特征的_____特点。 A: 延续性B: 多变性C: 稳定性D: 可变性
112、效度指测验结果的前后一致程度,表示所测试分数的稳定性和可靠性。_____
113、构成教育活动的两个最基本的要素是_____。 A: 教师和学生B: 教师和教科书C: 学生和教科书D: 教学内容和手段
114、2014年底召开的中央农村工作会议指出,推进农业现代化,要坚持把保障国家粮食安全作为首要任务,确保谷物基本自给、口粮绝对安全。但农村( )困境日益突出,粮食安全受到冲击。_____ A: “边缘化”B: “社会化”C: “空心化”D: “实心化”
115、下列关于道德和品德的区别,表述正确的有_____。 A: 道德是伦理学、社会学研究的对象;品德是心理学、教育学研究的对象B: 道德的发展服从于整个社会的发展规律;品德的发展受个体心理发展的影响C: 道德反映整个社会生活的要求;品德的内容只占整个社会生活的一部分D: 道德受社会发展的制约;品德不受社会发展的制约
116、世界上最早专门论述教育教学问题的著作是_____。 A: 《论语》B: 《大学》C: 《学记》D: 《孟子》
117、对于课堂上有的能引发争议的问题,高老师总是事先进行试验,检验各种假设,这突出体现了高老师具有_____。 A: 求真务实的精神B: 团队协作的意识C: 独立自主意识D: 人文关怀意识
118、_____原则源自于杜威的“做中学”。 A: 独立自主性B: 启蒙性C: 综合性D: 活动性
119、简述能力发展的一般趋势。
120、具有感染性,比较平稳而相对持久的情绪状态是_____。 A: 理智感B: 心境C: 激情D: 应激
121、简述婴儿晚期儿童动作发展的规律。
122、如指导高年级小学生学习“分数的基本性质”,试拟定教学目标。(8分)
123、“教育者应先受教育”说明转化后进生的_____ A: 扬长原则B: 对事不对人原则C: 潜移默化原则D: 可接受性原则
124、儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参考学习的行为等表现,称作_____。 A: 心理异常B: 不适应表现C: 不良表现D: 问题行为
125、现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的主要原因是_____。 A: 无适当提取线索B: 信息相互干扰C: 痕迹消退D: 压抑
126、如果一个孩子在听了“海因兹偷药”的故事后,认为“海因兹应该去偷药,谁让那个药剂师那么坏,便宜一点不就好了吗”,这个孩子所处的道德发展阶段是_____。 A: 前习俗水平B: 后习俗水平C: 准习俗水平D: 习俗水平
127、班主任工作的中心环节是_____ A: 了解研究学生B: 组织培养班集体C: 协调各种教育力量D: 开展各种活动
128、被动使用记忆策略的阶段大致出现在_____左右。 A: 2岁B: 4~5岁C: 5~7岁D: 7~8岁
129、构建学习化社会的理想主要体现的是_____。 A: 前制度化教育B: 制度化教育C: 非制度化教育D: 正规教育
130、在A.95A.年提出“范例教学“主张的是_____。 A: 赫尔巴特B: 怀特海C: 瓦根舍因D: 克伯屈
131、苏格拉底的问答分为三步,第一步为苏格拉底讽刺,第二步叫做定义,第三步叫做____。
132、某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于_____。 A: 场依存型B: 场独立性C: 冲突型D: 沉思型
133、班级教学缺乏真正的集体性。_____
134、教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育,其方法是_____。 A: 锻炼法B: 实践法C: 示范法D: 说服法
135、唯物主义真理观和唯心主义真理观的区别是是否承认真理的客观性。_____
136、教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的_____现象。 A: 关键期B: 依恋期C: 混沌期D: 最近发展期
137、学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的_____。 A: 具体化B: 形象化C: 系统化D: 抽象化
138、某套试题有效测试了欲测试的内容,而没有测试到其他无关内容,则此试卷有较高的_____ A: 表面效度B: 内容效度C: 结构效度D: 经验效度
139、简述班级管理的模式。
140、根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是_____ A: 命题B: 命题网络C: 图式D: 产生式
141、教育目的可以发挥的作用是_____。 A: 宣传、引导和激励作用B: 导向、规范和权威作用C: 激励、评价和统一作用D: 导向、激励和评价作用
142、采用问答式进行教学必然是一种启发式教学。_____
143、学校工作为什么必须以教学为中心?
144、学科中心主义认为学校课程应该以_____来编制。 A: 学校硬件设施B: 学校软件设施C: 学科分类D: 学习者特征分类
145、桑代克提出的三条学习定律是_____。 A: 准备律、应用律、消退律B: 准备律、练习律、泛化律C: 准备律、练习律、效果律D: 应用律、失用律、效果律
146、长篇小说《家》的作者是_____ A: 鲁迅B: 巴金C: 矛盾D: 老舍
147、维果斯基认为,好的教学应当先于发展,引导发展,其实质在于创造最近发展区。_____
148、直接制约教育的社会性质和发展方向的社会因素是_____ A: 生产力水平B: 科学水平C: 文化传播D: 政治经济制度
149、前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的_____。 A: 动机说B: 痕迹衰退说C: 提取失败说D: 干扰说
150、个体的从众行为通常具有____意义。