1、今年3月8日，中国外交部长王毅就“中国的外交政策和对外关系”的相关问题回答了中外记者的提问。王毅在回答日本记者的提问时指出：“至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，我想强调的是，2014不是1914，2014更不是1894，与其拿一战前的德国来做文章，不如以二战后的德国来作榜样。”其中“1914”和“1894”分别指的历史事件是_____
A: 日本侵略台湾中日甲午战争  B: 八国联军侵华日俄战争  C: 日本侵占山东中日甲午战争  D: 九.一八事件日本侵略台湾

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：1914年11月7日，日本军队趁第一次世界大战爆发，西方列强无暇东顾之机，借口对德宣战，出兵侵占山东青岛。1894年7月25日，中日甲午战争爆发。故本题答案选C。

2、以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是_____。
A: 目标评价模式  B: 目的游离评价模式  C: 背景、输入、过程、成果评价模式  D: 以上都不对

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A专家解析：这一评价模式首先由“课程评价之父”泰勒提出，是以目标为中心而展开的，是针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的，是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。

3、在德育过程中，教师充分利用学生闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是_____。
A: 长善救失  B: 正面疏导  C: 知行统一  D: 从实际出发

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：长善救失原则是指在德育过程中，要充分调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬学生的积极因素去克服他们的消极因素，促进学生道德成长。

4、“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的因材施教原则。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：“一把钥匙开一把锁”体现的是教育要针对每个学生的特点因材施教。

5、“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”体现了人的需要具有选择性。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】✕。专家解析：题干体现的是需要的层次性。

6、尝试一错误学习理论所遵循的学习原则有哪些？_____
A: 准备律  B: 练习律  C: 复习律  D: 效果律

参考答案: ABD

7、十八大提出，完善基层民主的重点是_____
A: 扩大有序参与  B: 推进信息公开  C: 加强议事协商  D: 强化权力监督

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D

8、影响学习动机的内部因素是_____。
A: 成熟  B: 家庭教育  C: 社会舆论  D: 教师的榜样作用

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
影响学生学习的内部因素主要包括学生的自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观以及学生的焦虑程度。故本题选A。

9、中小学生身心发展的一般规律为发展的_____。
①顺序性②阶段性③不平衡性④互补性⑤差异性⑥特殊性⑦稳定性
A: ②③④⑤⑥  B: ①③⑤⑥⑦  C: ①②④⑤⑥  D: ①②③④⑤

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：中小学生身心发展的一般规律为发展的顺序性、发展的阶段性、发展的不平衡性、发展的互补性与发展的差异性。

10、常用的教育心理学研究方法有_____
A: 教育经验总结法  B: 个案法  C: 观察法  D: 调查法

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:教育心理学常用的研究方法主要有观察法、实验法、调査法、个案研究法、教育经验 总结法以及测验法等。

11、学生的思想品德是知情意行的统一体，因此德育要促进学生的知情意行诸因素和谐统一发展。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。专家解析：学生的思想品德是知情意行的统一体，学生的品德形成过程就是知情意行交互作用、相互促进的过程。

12、某些学生为了得到老师或者父母的奖励或者避免受到老师或者父母的惩罚而努力学习，这是_____
A: 远景动机  B: 内部动机  C: 外部动机  D: 求成动机

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：这是属于外部动机中的自我提高内驱力。

13、教学设计

参考答案:
【答案】是运用系统方法对各种课程资源进行有机整合、对教学过程中相互联系的各个部分做出整体安排的一种构想。

14、幼儿学习的表现形式主要有：操作、游戏、模仿和交往。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：幼儿学习的表现形式是多种多样的，主要有：操作、游戏、模仿、交往。

15、【案例分析】阅读下面一段老师与学生之间的对话，分析并回答问题。
学生：我不想读书了！
班主任：那怎么行？
学生：学习没用……
班主任：谁说没用？不学习你怎么考大学？
学生：考大学干什么？出来也不一定能找到工作。
班主任：不考大学就能找到工作啦？告诉你，考大学是你们的唯一出路。
学生：那可不一定。没考上大学成功的人可多了，比尔.盖茨就没上完大学。
班主任：你能和比尔.盖茨比吗？比尔•盖茨世界能有几个？别异想天开了！
学生：反正我不想读书。
班主任：你可不能拿自己的前途开玩笑！不听老师、家长的话，你将来肯定会后悔的。
(1)请根据对话内容判断教师语言是否合适，并依据心理健康教育的一些原则、方法调整此段对话。
(2)请以此案例分析班主任与学生谈心或有效沟通时，应注意哪些事项和心理原则。

参考答案:
【出题思路】本题考查考生在心理辅导原则的指导下对学生展开心理健康教育的能力。心，调动了学生的主体性即可。心去温暖他，急他之所急，让学生感受到老师在和他一起想办法。
（2）准备性原则。广义的谈话心理过程是师生心理活动共同完成的，并且教师的谈话心理对谈话有定向作用，对谈话的效果有重大意义，这也是这次谈话没有深入进行的原因。在与学生谈话之前，我没有对学生的情况进行了解，因此谈话显得有些被动。所以，在与学生谈话前一定要做好准备，对学生要作充分的了解和调查研究工作，并结合谈话对象的心理特点、个性以及近期的发展状况，考虑好适当的语言表达，这样才能使学生愿意听、渴望听，并产生沟通的愿望。
（3）反馈性原则。谈话虽受开始时的定向心理影响，但不是就此固定束缚于它，谈话过程中必须以对方的语言和情感等作为反馈信息，及时对自己的情感和语言进行调节，使对话更有灵活性，这就是反馈性原则。这条原则是谈话过程中的重要原则，因为：（1）教师的定向心理不一定来自真实的刺激，遵守反馈性原则，可及时调整自己的心理、情感和语言，找到问题的真正原因。（2）教师的语言表达可能未充分考虑谈话对象的具体情况，利用反馈原则，可以灵活多变，具体问题具体分析。（3）教师情感成分的多少与学生谈话的“摩擦力”成反比，因此教师应先调整自己，给学生更多的师爱和宽容，才能感动学生，收到教育效果。
总之，在与学生进行谈话的过程中，我会尽量遵循此三条原则，力争把每次谈话都向谈心升华，以发挥师生间谈话的最大教育效能。

16、《义务教育法》的立法宗旨主要是发展____。

参考答案: 义务教育

17、小学教育在义务教育中的地位主要表现在____、____、____。

参考答案: 普及性 基础性 强制性

本题解释:
【答案】普及性、基础性、强制性

18、学校德育运用说服法的具体形式有_____。
A: 讲解  B: 谈话  C: 参观  D: 报告

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
【答案】ABCD。专家解析：说服教育法包括语言说服和事实说服。其中语言说服是运用口头和书面语言向学生讲述道理，使学生明辨是非的方法，主要包括讲解、报告、谈话、讨论、指导阅读等方式。事实说服是组织学生接触社会实际，用各种生动具体的事实来说服学生，使学生获得具体经验、形成正确认识的方法。主要包括参观、访问、调查等形式。

19、下列有关情绪调节的描述，正确的是_____。
A: 压抑快乐的表情行为可以增加快乐的感受  B: 老师对学生发出的情绪信号对学生的情绪调节有较大的作用  C: 情绪调节可以发展为一种能力，叫情绪智力  D: 某些认知策略，如“忽略”，可能增加抑郁

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。

20、下列情境中代表内在动机的情境是_____。
A: 课问休息时，小李回到教室里做作业  B: 王老师对张华的单词测验成绩表示满意  C: 校长在全校大会上宣布三好学生名单  D: 陈英每天独自看几小时电视

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：在心理学中一般把学生的学习动机分为两类：一是内在动机，也称内源性动机，指由个体内在兴趣、好奇心或成就需要等内部原因引起的动机。由内源性动机激起的活动的满足在活动过程本身，而不在活动之外的奖赏。另一种是外在动机，也称外源性动机，指由外在的奖惩等活动之外的原因激起的动机，其满足不在活动过程本身，而在活动之外。所以本题选D。

21、学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于_____
A: 上位学习  B: 并列结合学习  C: 相关类属学习  D: 派生类属学习

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：收题干得知这是属于下位学习，下位学习也叫做类属学习。所以选D。

22、应如何理解活动性原则？

参考答案:
【参考答案】
实施活动性原则的方法：
（1）提供活动机会和环境。教师要为幼儿提供物质材料和充分的活动时间，以及与同伴、教师交往的机会。相信儿童、放手让儿童进行操作活动、交往活动，并给予必要的指导，儿童身心一定会获得自由发展。
（2）鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性。教师要鼓励儿童在活动中的积极性、主动性和创造性，使活动真正成为儿童发展的手段。教师要做到的就是以一种健康的心态对待周围所发生的事，以身作则、身体力行地参加到活动中去。只有这样，才可以做到鼓励儿童积极参加活动。经过长期的培养，儿童才会主动参与各种各样的活动。要正视儿童在活动中通过个人努力发现总结出的经验与发明，不要嘲笑儿童的探索，因为每一个新
的发现与发明都是建立在前人成功的经验之上的。
（3）活动是多样的。儿童的发展需要是多样的，儿童的兴趣是活的和多变化的，因而需要多样的活动满足其发展。活动以适合儿童的兴趣和能力、有益儿童的身心健康为最佳。
（4）活动不是装饰品。在幼儿园里，许多教师在组织一R生活活动中，往往出现以活动做点缀物的现象，这一方面说明教师对活动原则的不理解；另一方面也说明教师的工作态度不够认真。

23、_____是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。
A: 生源  B: 师资  C: 园所文化  D: 信誉

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

24、幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是_____。
A: 幼儿是以自身为中心来辨别左右的  B: 幼儿好模仿  C: 幼儿分不清左右  D: 幼来源:91exam .org儿看得更清

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
由于幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位，因此幼儿园教师面向幼儿做动作示范时，其动作要以幼儿的左右为基准，即“镜面示范”。

25、阅读材料回答题：
某校班主任李老师在批改作业时．发现学生高莱的作业本中夹了一封写有×××收的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写绘一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信。同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高巢的家长找到李老师理论并要求将高某找回。
李老师的做法正确吗?（）

参考答案: 错误
本题解释:
参考专家解析：×。

26、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可以分为_____。
A: 水平迁移与垂直迁移  B: 同化性迁移与顺应性迁移  C: 普通迁移与特殊迁移  D: 顺向迁移与逆向迁移

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：按照迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，把迁移分为水平迁移与垂直迁移；根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，把迁移分为同化性迁移与顺应性迁移；根据迁移内容的不同，把迁移分为普通迁移与特殊迁移；根据迁移发生方向的不同，把迁移分为顺向迁移与逆向迁移。

27、过度学习会引起厌倦、疲劳而成为无效劳动，因此一定要把握学习的度，避免过度学习。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

28、加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和_____。
A: 动作技能  B: 分析技能  C: 态度  D: 综合技能

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。

29、教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是_____。
A: 练习法  B: 演示法  C: 实验法  D: 发现法

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：本题的题眼“用实物与教具进行示范”即演示法。本题易选C，C选项主要指向在实验室进行的试验活动，所以不选C。
考点：小学教学的基本方法

30、教学的组织形式是_____
A: 复式教学  B: 个别教学  C: 分组教学  D: 班级授课

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：ABCD四项均属于教学的组织形式。

31、下列各项中，属于情感的有_____
A: 道德感  B: 审美感  C: 理智感  D: 爱与恨的体验
E: 愤怒
F: 恐惧感

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：本题考查情感的分类。情感是同人的社会性需要相联系的态度体验，人的社会性情感主要有道德感、理智感和美感。

32、自然主义教育的代表人物是_____
A: 卢梭  B: 陶行知  C: 洛克  D: 杜威

参考答案: A

33、_____是依照教育目的，教育在实际运行中所出现的与之相符合的结果。
A: 隐性教育功能  B: 显性教育功能  C: 正向教育功能  D: 负向教育功能

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B。专家解析：教育的显性功能指教育活动依照教育目的，在实际运行中指出所出现的与之相吻合的结果。如促进人的全面和谐发展、促进社会进步等，这就是显性教育功能的表现。

34、为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用？

参考答案:
参考专家解析：（1）学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；
（2）学校有专门负责教育工作的教师，相对而言效果较好；
（3）学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。

35、简述教学工作的基本环节。

参考答案:
参考专家解析：
【参考答案】
教学工作包括五个环节：
（1）备课。它是上课前的准备工作，是教好课的前提。
（2）上课。它是教学工作的中心环节。
（3）课外作业的检查与批改。
（4）课外辅导。
（5）学业成绩考查与评定。

36、_____是课堂教学的核心和灵魂。
A: 教学目标  B: 教学内容  C: 教学媒体  D: 教学方法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿，是课堂教学的核心和灵魂。

37、进入21世纪以来我国第一个教育规划纲要是_____
A: 《基础教育课程改革纲要(试行)》  B: 《中小学公共安全教育指导纲要》

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】略

38、我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是_____
A: 小学和初中分别设置  B: 九年一贯的整体设置  C: 十二年一贯的整体设置  D: 初中和高中分别设置

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

39、下列有关人类学习与动物学习区别的表述，正确的是_____。
A: 人类的学习与动物的学习是有着本质的区别的  B: 人的学习是一种自觉的、积极主动的过程  C: 人的学习是以语言为中介进行的  D: 人类的学习要掌握人类发展、变迁所积累起来的社会经验和科学文化知识
E: 人类的学习是漫无目的的

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A，B，C，D。参考专家解析：
ABCD【解析】人类的学习是有目的、积极、自觉的过程，所以E项是错误的。故选ABCD。

40、学生的心智技能主要是在教学活动中形成的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：心智活动是通过实践活动的“内化”而实现的，而不仅仅是在教学活动中形成的

41、教育对经济发展的促进功能表现为_____。
A: 培养合格的政治人才  B: 劳动力再生产  C: 促进文化的融合  D: 减少人口数量

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育对经济发展（生产力）的促进作用表现在：①教育再生产劳动力；②教育再生产科学技术知识。

42、教师建立良好师生关系的前提是_____。
A: 尊重与热爱学生  B: 有广博的学识  C: 有丰富的经验  D: 有良好的交往能力

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。

43、下列提出学制改革的“三个结合”“六个并举”的具体办学原则的是_____
A: 《关于教育工作的指示》  B: 《中共中央关于教育体制改革的决定》  C: 《关于学制改革的决定》  D: 《中国教育改革和发展纲要》

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】1958年9月，中共中央和国务院颁布了《关于教育工作的指示》，该指示提出了“三个结合”“六个并举”的具体办学原则，旨在动员一切积极因素，多快好省地发展教育事业。

44、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”。这句话反映了以下哪一因素对个体发展有影响？_____
A: 遗传因素  B: 环境因素  C: 学校因素  D: 个体因素

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。环境因素。专家解析：材料强调了环境的作用。

45、23.《义务教育法实施细则》如何规定国家在实施义务教育教师培训方面的要求？

参考答案:
【参考答案】
（1）各级教育主管部门应当加强实施义务教育学校的教师培训工作，使教师的思想政治素质和业务水平达到义务教育法规定的要求。
（2）各级人民政府应当加强培训工作，提高实施义务教育学校校长的思想政治素质和管理水平。
（3）校长和教师的在职培训工作，由县级以上地方各级教育主管部门负责组织。

46、教师最基本的职业道德是____，教师职业道德的核心是____。

参考答案: 忠于人民的教育事业 热爱学生

本题解释:
【答案】忠于人民的教育事业；热爱学生

47、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这句话_____。
A: 主张教学建立在个体身上  B: 强调学习过程的重要性  C: 强调教学过程应该是“从做中学”  D: 说明新旧知识的联系和系统化的过程

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：《礼记•中庸》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。’’这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。它体现的教育思想是学习重点在于学习的过程。

48、下列_____不是两岁儿童同伴交往发展的阶段。
A: 物体中心阶段  B: 自我中心阶段  C: 简单相互作用阶段  D: 互补的相互作用阶段

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：两岁前儿童同伴交往发展的阶段有物体中心阶段、简单相互作用阶段、互补的相互作用阶段。

49、学生在数学课上学会了端坐在座位上，认真做作业，在英语课上学生也能做出类似行为，这表明学习行为存在：_____
A: 分化  B: 泛化  C: 类化  D: 消退

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

50、夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是_____。
A: 《夸美纽斯教育论著全集》  B: 《理想国》  C: 《母育学校》  D: 《太阳城》

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：夸美纽斯提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。主要著作有《母育学校》《大教学论》《语言和科学入门》《世界图解》等。

51、简述教师专业化的内涵。

参考答案:
参考专家解析：教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。教师专业化的基本含义是：
（1）教师专业既包括学科专业性，也包括教育专业性，教师任职既有规定的学历标准，也有必要的教育知识、教育能力和职业道德的要求；
（2）国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施；
（3）国家有教师资格和教师教育机构的认定制度和管理制度；
（4）教师专业发展是一个持续不断的过程，教师专业化也是一个发展的概念，既是一种状态，又是一个不断深化的过程。

52、美术活动中，突然停电了，幼儿正兴致勃勃，但教室里光线不足，此时教师应该如何做？_____
A: 继续组织手工活动  B: 让幼儿自行决定是否继续  C: 组织进行户外游戏  D: 让幼儿在室内自由活动

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：这里考查教师处理突发情况的能力。处理突发情况，需要的是教师的智慧和现实资源的结合能力，教师需要既能保证幼儿的安全，又不破坏幼儿的兴致。因此，选项中C项最好。
考点：在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法

53、场依存性者在加工信息过程中，倾向于依赖外在环境和参照物作指导。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

54、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是_____。
A: 苏格拉底  B: 柏拉图  C: 亚里士多德  D: 德莫克里特

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：苏格拉底是最主要的代表。

55、某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校，并给予财政、师资等方面的大力支持。下列说法正确的一项是_____
A: 设置重点学校有利于提高教育发展水平  B: 设置重点学校有利于打造本地教育品牌  C: 县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校  D: 省级教育行政部门有权设置重点学校与非重点学校

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《义务教育法》第二十二条第一款规定：“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。”故选C。

56、幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持_____
A: 负面教育的原则  B: 全面教育的原则  C: 侧面教育的原则  D: 正面教育的原则

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师应坚持正面教育，善于发现幼儿的优点并给予表扬。

57、教学是一种传授知识的活动。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教学是传授系统的科学基本知识和基本技能，发展学生智力、体力和创造力，培养社会主义审美情趣和思想品德，奠定科学世界观的基础，促进个性发展的活动。

58、教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是_____。
A: 领会知识  B: 巩固知识  C: 运用知识  D: 检查效果

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：只有领会了知识，才能进入运用知识、巩固知识阶段。故选A。

59、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是_____
A: 以“知”为开端，知、情、意、行依次进行  B: 以“情”为开端，情、知、意、行依次进行  C: 以“行”为开端，行、知、情、意依次进行  D: 视具体情况，可有多种开端和顺序

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：德育的实施顺序要依据个人特点和需求进行，因此，可视具体情况，采取切合实际的方法。

60、材料题一
离园时，三岁的小凯兴奋地对妈妈说：“妈妈，今天我得了一个小笑脸，老师还贴在我脑门儿上了。”连续两天小凯都这样告诉妈妈，妈妈听了很高兴。后来，妈妈和老师沟通后才得知小凯并没有得到小笑脸。妈妈生气地责怪小凯：“你这么小，怎么就说谎呢？”

小凯妈妈的做法正确吗？（2分）试结合幼儿想象的特点，分析上述现象。（18分）


参考答案:
正确答案是
小凯妈妈的说法不正确。她没有考虑到幼儿想象与真实的差别。想象是人脑对已储存的表象加工改造形成新形象的心理过程。想象的发生与儿童大脑皮质的成熟有关。想象的生理基础是大脑皮质上已经形成的暂时联系进行新的结合。
幼儿期是想象最为活跃的时期，想象几乎贯穿幼儿的各种活动，幼儿的思维、游戏、绘画、音乐、行动等，都离不开想象，想象是幼儿行动的推动力，创造想象是幼儿创造性思维的典型表现。幼儿想象发展的一般趋势是从简单的自由联想向创造想象发展。具体表现为三个方面：
（1）从无意想象发展到有意想象；
（2）从简单的再造想象发展到创造想象；
（3）从极大夸张的想象发展到合乎现实的想象。
因而小凯的话是他夸张的想象，并不是说谎。

解析
该题考查幼儿想象的知识点。由于幼儿处在特定的阶段，其想象与成人有很大的区别，也因此该知识点常成为考试命题的宠儿。考生理解了这一特点，便可轻松作答了。除了幼儿想象外，幼儿注意的发展、幼儿思维的发展、幼儿言语的发展、幼儿认知的发展等，也需要加以了解和要点识记。
幼儿注意：①稳定性比较差；
②存在明显的年龄差异；
③幼儿分心现象；
④幼儿多动现象。
幼儿思维：
①幼儿概括的内容比较贫乏；
②概括的特征很多是外部的、非本质的；
③幼儿对许多事物表示好奇，会提各种各样的问题。
幼儿言语：幼儿常自言自语（自我中心语言）。
幼儿认知：感知运动阶段（0～2岁）；前运算阶段（2～7岁）；具体运算阶段（7～12岁）；形式运算阶段（12岁以上）。
考点：幼儿记忆与想象的发展

61、当今我国教育改革的核心是_____。
A: 教学方法改革  B: 课程改革  C: 教育评价制度改革  D: 教育结构改革

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教育改革的核心是课程改革。

62、在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于_____。
A: 概念学习  B: 意义学习  C: 命题学习  D: 符号学习

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
概念学习指掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征。故选A。

63、2010年两会政府工作报告指出，必须坚持发展经济与改善民生、维护社会公平正义的内在统一，围绕改善民生谋发展，把_____作为经济发展的出发点、落脚点和持久动力，着眼维护公平正义，让全体人民共享改革发展成果，促进社会和谐稳定。
A: 发展科技  B: 改善民生  C: 保持稳定  D: 持续创新

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：略。

64、要推动实现更高质量的就业。( )是民生之本。要贯彻劳动者自主就业.市场调节就业.政府促进就业和鼓励创业的方针，实施就业优先战略和更加积极的就业政策。鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业。_____
A: 就业  B: 科技  C: 教育

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A

65、马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为{#成长需

参考答案:

66、教学工作总结

参考答案:
【答案】教学工作总结：当结朿了一个阶段的教学工作或完成了某一项教学任务之后，进行冋顾、检査和研宄，总结经验、教训.并将其条理化、系统化，写出一些规律性的书而材料，就是教学工作总结。

67、课程资源指的是_____。
A: 教师和学生  B: 课程标准和教科书  C: 国家课程、地方课程与学校课程  D: 有利于实现课程目标的各种因素

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：广义的课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素，所以选D。
考点：小学课程及其发展

68、陶行知的“生活即教育”这一命题蕴含了_____。
A: 对生活的理解  B: 生活与教育的关系  C: 生活教育的内涵和核心  D: 教育即生活

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

69、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映的情绪状态是_____。
A: 心境  B: 激情  C: 应激  D: 焦虑

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：心境具有弥散性，是由一定情境唤起后在一段时间里影响主体对事物的态度的体验。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意思是外物（花、鸟）随着个体心境的不同而呈现不同的意义，因此这句话反应的情绪状态是心境。

70、简述柯尔伯格的道德发展理论的教育意义。

参考答案:
答案：（1）有效的道德教育或品德陶冶必须根据各时期道德观念发展的特征而实施；（2）对早期儿童教条式的说教，忽略儿童对权威的看法与对需欲的满足，很容易造成道貌岸然实则功利横行的现象；（3）负责教养者不应抱“亡羊补牢”的想法，让“趁热打铁”的各时期荒废过去，因为某一时期的道德观念若不能充分发展而欲于后来设法补救，其功效可疑。

71、依据群体成员相互关系的程度和发展水平，可以将群体划分为_____。
A: 松散群体  B: 联合群体  C: 正式群体  D: 非正式群体
E: 集体

参考答案: ABE
本题解释:
【答案】ABE。专家解析：本题考查群体的分类。依据群体成员相互关系的程度和发展水平而划分为松散群体、联合群体和集体

72、新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面成（C）。
①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标④能力目标⑤情感.态度与价值观目标
A: ①②③  B: ②③④  C: ①③⑤  D: ①④⑤

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：新课改的三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

73、2009年9月27日，中国政府发布的于中国民族政策的白皮书是_____。
A: 《中国的民族区域自治》  B: 《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》  C: 《中国的少数民族政策及其实践》  D: 《中华民族共和国民族区域自治法》

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。

74、选择教学方法的基本依据是什么？

参考答案:
【答案要点】（1）教学目的和任务的要求；（2）课程性质和特点；（3）每节课的重点、难点；（4）学生年龄特征；（5）教学时间、设备、条件；（6）教师业务水平、实际经验及个性特点。
此外，教学方法的选择与运用还受教学手段、教学环境等因素的制约，这就要求我们要全面、具体、综合地考虑各种相关因素，进行权衡取舍。

75、“三笔字”即钢笔字、粉笔字和铅笔字。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：“三笔字”指钢笔字、粉笔字和毛笔字。

76、当我们十分悲伤的时候，痛快地哭一场，把心里的悲痛宣泄出来。这种情绪调控的方法属于____。

参考答案: 合理宣泄法

77、师生关系是学校环境中最基本的一种人际关系。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

78、幼儿知道“睡觉起床了，准备上幼儿园就是早晨”“天黑了，就是傍晚”，说明幼儿能逐渐学习借助于某种____和环境信息，反映时间。

参考答案: 生活事件

本题解释:
参考专家解析：生活事件

79、在教学过程中要注意学生的年龄特征，了解学生发展的具体特点，恰当地把握教学的难度和速度。这一教学基本要求贯彻的是教学的_____
A: 巩固性原则  B: 启发性原则  C: 系统性原则  D: 可接受性原则

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
量力性原则，也称可接受性原则，是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，使他们能够接受，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。
【命题立意】考查教学的可接受性原则（量力性原则）的内涵。★★
【错因分析】考生对教学的不同原则理解不准确。

80、选修课越多越好。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。

81、根据柯尔伯格的理论，儿童道德发展的“好孩子取向”阶段属于_____。
A: 前习俗水平  B: 习俗水平  C: 后习俗水平  D: 好孩子水平

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：科尔伯格将道德判断分为三个水平、六个阶段，其中“好孩子”定向阶段即寻求认可定向阶段为习俗水平。

82、出现喃喃语声的阶段在_____。
A: 0～2个月  B: 3～4个月  C: 4～8个月  D: 9～12个月

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：出现喃喃语声的阶段是4～8个月。

83、心理健康教育的任务是什么？

参考答案:
参考专家解析：心理健康教育的任务是：
（1）针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质，预防心理障碍的发生，促进学生心理机能、人格的发展和完善。
（2）就有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。
（3）针对少数有心理疾病的学生进行心理咨询与治疗。

84、教科书的编写应遵循的原则有哪些？

参考答案:
参考专家解析：（1）科学性与思想性统一；（2）强调内容的基础性与适用性；（3）知识的内在逻辑与教学法要求的统一；（4）理论与实践统一；（5）教科书的编排形式要有利于学生的学习；（6）注意与其他学科的纵向和横向联系。

85、每个儿童都有不受暴力侵犯、得到保护的权利。这项权利要得到保障就需要_____。
①来自社会的保障
②我们自主的宣传和维护
③非联合国保护不可
④制定相关的法律法规
A: ①②③  B: ①②④  C: ①③④  D: ①②③④

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：保护儿童不受暴力侵犯、得到保护的权利不仅依靠联合国，更要得到全世界的支持，各国要有相关的法律法规约束，而且要有全社会的支持与保证。所以③错误，①④正确。根据排除法，可知选项B正确。

86、所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由( )决定的。_____
A: 社会舆论  B: 教师的工作对象  C: 法律法规  D: 传统习俗

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教师的劳动对象是学生，教师是学生学习的榜样，教师的一言一行都影响学生的发展，因此教师的工作对象决定着教师要为人师表。故选B。

87、目前我国教师资格证的有效期为_____。
A: 15年  B: 10年  C: 终身  D: 5年

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：教师资格证一旦申领，终身有效，除非违反《中华人民共和国教师法》相关规定。

88、材料题一
在一次教研活动中，一位小学教师感慨地说如今的孩子，虽然年龄小，可脑子里稀奇古怪的想法却不少，他们经常会在课上或课下问我一些问题，令我怀疑自己是否适合当小学老师。比如，我在讲有关太阳和月亮的知识时，有的孩子就会问：‘老师，太阳为什么白天出来，月亮为什么晚上出来？，对这样的问题，我还勉强能回答，但有些问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问：‘老师，古代女子都是裹脚的，花木兰替父从军，晚上不洗脚吗？别人会看不到吗？女人什么时候开始裹脚的呢？’我当时就懵了，不知如何回答，有的学生会兴奋地问我：‘老师，你想穿越到哪儿呢？’，我更茫然了……”
试分析这位老师困惑的原因。（10分）

参考答案:
正确答案是
一方面是因为教师自身的知识储备不够；另一方面是因为小学生处于好奇心特别强烈的时期，受外界各种环境的影响，经常会问到一些稀奇古怪的问题。

考点：小学教师的课堂教学行为

89、苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是_____。
A: 全面发展的教育理论  B: 认知结构理论  C: 教学与发展理论  D: 教学过程最优化理论

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：苏霍姆林斯基是苏联著名的教育理论家和实践家，他根据苏联社会的要求和多年的实践经验提出了全面发展的教育理论，指出苏联学校的主要任务是培养“全面和谐发展的人，社会进步的积极参与者”，因此本题选A。

90、教育政策与教育类法律的制定主体是不同的，前者由政府制定，后者则由立法机关制定。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

91、学前教育的有些内容、任务和方法并不随着政治的改变而改变。这反映出学前教育具有____。

参考答案: 相对独立性

92、幼儿园教育工作评价实行以_____为主的制度。
A: 其他教师评价  B: 园长评价  C: 家长评价  D: 教师自评

参考答案: D
本题解释:
D（解析）本题考查幼儿园教育评价部分的知识点。[名师详解]幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。

93、第二届夏季青年奥林匹克运动会将于8月16日在( )开幕，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平日前给“青奥会志愿者”回信，对他们积极参与志愿服务的精神给予充分肯定，并对他们在青奥会上的工作提出殷切希望。_____
A: 南京  B: 青岛  C: 杭州  D: 武汉

参考答案: A

94、教学的基本组织形式是班级授课制，个别教学是其特殊形式。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教学的基本组织形式是班级授课制，复式教学是其特殊形式。

95、教师教育就是师范教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教师教育是对师范教育的发展，不仅包括职前的师范教育，还包括入职教育和在职培训。

96、教师进行人格修养最好的策略是_____
A: “取法乎下”  B: “取法乎上”  C: “取法乎中”  D: “无法即法”

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“取法乎上”的策略，指的就是教师的人格修养以价值和人格理想的确立为前提，高处着眼进行修养。教师要成功进行自己的人格修养，必须采取“取法乎上”的策略。故本题选B。

97、附属内驱力表现最为突出的时期是_____。
A: 儿童早期  B: 少年期  C: 青年初期  D: 青年晚期

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：附属内驱力是指为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可，表现出要把工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出。在儿童早期，还没有意识到学习的意义，这种动机特别明显，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可，学生学习主要追求的就是家长老师的表扬和奖励。

98、下列选项中，被后世尊为我国农耕和医药始祖的是_____。
A: 神农氏  B: 伏義氏  C: 燧人氏  D: 有曹氏

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：对于中国古代神话传说需要了解。
考点：传统文化素养

99、按照所要测量的特征大体上可把心理测验分成____和____。

参考答案: 认知测验 人格测验

本题解释:
【答案】认知测验、人格测验

100、对民办学校重大问题拥有决策权的是_____。
A: 校长  B: 教职工代表大会  C: 学校工会  D: 学校董事会

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《民办教育促进法实施条例》第四章第二十一条规定，民办学校的理事会、董事会或者其他形式决策机构讨论下列重大事项，应当经2/3以上组成人员同意方可通过：（一）聘任、解聘校长；（二）修改学校章程；（三）制定发展规划；（四）审核预算、决算；（五）决定学校的分立、合并、终止；（六）学校章程规定的其他重大事项。故选D。

101、2011年3月，一场由国内战争引发英、法、美等参与的战争是_____
A: 科索沃战争  B: 伊拉克战争  C: 阿富汗战争  D: 利比亚战争

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：2011年3月19日，美、英、法等西方列强先后发动对利比亚首都的黎波里、西部城市扎维耶、东部城市米苏拉塔、苏尔特多处军事和民事目标遭到空袭。利比亚战争由此拉开帏幕。

102、“现代课程理论之父”泰勒论证了教育目标的三个来源，它们是_____
A: 对学生的研究  B: 对教师的研究  C: 学科专家对目标的建议  D: 对当代社会生活的研究

参考答案: ACD
本题解释:
【解析】:泰勒认为，如果要对教育目标做出明智的选择，必须考虑三方面的因素：(1)学科专家的建议(也有人称为学科的逻辑)(2)学生的研究(学生的心理发展逻辑)(3)对当代社会生活的研究(社会的 要求)。

103、“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的”，这一观点是出自洛克的_____
A: 《大教学论》  B: 《教育漫话》  C: 《爱弥儿》  D: 《普通教育学》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《教育漫话》是洛克的代表作，题干中的话就出自这本书。故选B。

104、人脑对于直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映，叫____。

参考答案: 知觉

105、简述新课程改革提出的一般性发展目标与综合素质评价的内容。

参考答案:
【答案要点】（1）一般性发展目标，主要包括以下内容：学会学习的技能、扩充并整合知识、沟通技能、思考和推理的技能（以批判性思考、问题解决和创造性思考为主）、合作技能、个人与社会责任。
（2）综合素质评价的主要内容包括：道德品质、学习能力、交流与合作、个性与情感。

106、马斯洛把人的需要分成_____两种类型。
A: 匮乏性需要  B: 成长需要  C: 自我实现的需要  D: 审美需要

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。

107、对于中小学生而言，研究性学习是最主要的学习方式。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。研究性学习不是中小学最主要的学习方式。

108、影响学习迁移的主要因素有_____
A: 相似性  B: 材料特性  C: 原有认知结构  D: 学习的心向与定式

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：ACD。参考专家解析：影响学习迁移的主要因素有：相似性，原有认知结构，学习的心向与定势。

109、根据奥苏泊尔学习分类，儿童在日常生活中学习区分“你”“我”“他”和“1，2，3，4，5，”。这里的学习是_____
A: 符号学习  B: 概念学习  C: 命题学习  D: 技能学习

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

110、罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是_____。
A: 教师的人格特点  B: 教师的教学水平  C: 教师对学生的期望  D: 教师的威信

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：积极的期望具有事情朝着好的方向发展的可能性。
考点：学习动机理论

111、1904年颁布并实施的“癸卯学制”是以( )的学制为蓝本的。_____
A: 美国  B: 德国  C: 日本  D: 英国

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“癸卯学制”主要承袭了日本的学制，反映了“中学为体，西学为用”的思想。

112、个别教学最显著的优点在于教师能根据学生的特点____，使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。

参考答案: 因材施教

本题解释:
参考专家解析：
因材施教

113、学生已经有反击侵略是爱国行为升国旗是爱国行为的经验现在要学习保持环境卫生也是爱国行为。这是一种_____
A: 派生类属学习  B: 相关类属学习  C: 上位学习  D: 并列结合学习

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：当新知识扩展、修饰或限定学生已有的旧知识，并使其精确化时，便产生了相关类属学习。新命题因类属于前两个命题而获得意义，扩展了原有概念的内涵，因此，题干的描述属于相关类属学习。派生类属学习和相关类属学习的主要区别在于学习之后原有观念是否发生本质属性的改变。考生应加以区分。

114、指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

115、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的著作是_____。
A: 《民主主义与教育》  B: 《政治学》  C: 《理想国》  D: 《大教学论》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

116、胡锦涛强调，加强社会建设，必须以( )为重点。_____
A: 经济建设  B: 保障和改善民生　  C: 民主建设

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B

117、教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业_____。
A: 同步发展  B: 优先发展  C: 快速发展  D: 共同发展

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：《中华人民共和国教育法》第四条明确规定：“教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。”

118、低年级的小学生擅自离开座位，教师不予理会，转而表扬那些坐着不动的学生，离开座位的学生也不擅自离开座位了。教师的行为反映的是_____。
A: 直接强化  B: 自我强化  C: 替代强化  D: 间隔强化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：替代强化是指学习者通过观察其他人实施这种行为所得到的结果来决定自己的行为指向。题干中擅自离开座位的学生观察到别的坐着不动的学生受到表扬，从而也不擅自离开座位了，这就属于一种替代强化。故本题选C。

119、为什么在德育过程中既要尊重学生又要严格要求学生？

参考答案:
（1）严格要求与尊重学生相结合原则是指施行德育要把学生的思想与行为的严格要求与对他们个人的尊重和依赖结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德
（2）尊重学生才能真正调动学生的主动性，积级性，增强德育效果
（3）为了取得好的教育效果，还要提出正确的、简明的、严格的和有计划的要求。

120、下列哪种说法是不正确的？_____
A: 学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护  B: 努力学习、完成学习任务是学生的一项义务  C: 学生的家境贫寒，家长可以允许学生辍学，这并不违法  D: 偷看学生的私人日记是侵犯了学生的隐私权

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《义务教育法》第五条规定，凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。让孩子上学接受教育是法律规定的父母必须履行的义务，家长让孩子辍学这是违法的。故选C。

121、刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天好，这种现象是_____。
A: 幼儿健忘  B: 记忆恢复  C: 暂时性遗忘  D: 不完全遗忘

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：记忆恢复是指在学习某种材料以后，延缓回忆比识记后立即回忆在内容上更为完全的记忆现象。一般说来，记忆的内容随着时间的推移而减少，但有时刚学完后不能回忆的东西，经过一段时间又会在记忆中再现出来。这种现象在学习有意义的材料时表现得最为明显，儿童比成人更普遍.

122、福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为_____。
A: 思物  B: 积木  C: 恩物  D: 念物

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：福禄贝尔创制了恩物。

123、一名合格教师应具备的能力结构包括：组织教育和教学的能力；____；____；自我调控能力。

参考答案: 语言表达能力 组织管理能力

本题解释:
【答案】语言表达能力、组织管理能力

124、据媒体报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验，证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明_____
A: 世界是相互联系的统一整体  B: 事物之间的联系都是人为的  C: 世界的普遍联系是通过“中介”实现的  D: 信息是世界普遍联系的基础

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：联系的客观性说明事物及事物内部诸要素之间的联系是其本身固有的联系，不以人的意志为转移=所以选项B排除。联系的普遍性说明世界是相互联系的统一整体，每一事物都是世界普遍联系中的一个环节。联系的条件性说明联系是通过中介而实现的。选项A、C符合原理。信息是物质世界，尤其是人类社会相互联系的一种重要中介，但它不是世界普遍联系的基础。相反，我们可以说，物质世界的固有联系是信息产生和存在的基础。所以选项D排除。

125、在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是_____。
A: 孔子  B: 孟子  C: 荀子  D: 墨子

参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：孔子提倡“有教无类”，意思是不分贵族与平民、不分国界与华夷，只要有心向学，都可以入学受教。

126、如何利用社区资源为幼儿园教育服务？幼儿园教育如何服务社区？

参考答案:
参考专家解析：幼儿园是社区当中的重要教育机构，它与社区的发展息息相关。幼儿园与社区之间应该密切沟通、联系，互相补充，利用各自的优势，共同搞好社区内的教育。
（1）争取社区对幼儿园工作的支持和参与。幼儿园教育也要充分利用社区的资源。调动社区对幼儿园教育的支持和帮助，共同协作办好教育。社区作为一个生产功能、生活功能、文化功能兼备的社会区域，能够为幼儿园提供教育所需的人力、物力、财力等多方面的支持。此外，争取社区对幼儿园教育的积极参与也是当前幼儿教育改革与发展的趋向。例如，幼儿园教师带领孩子走出园门到社区内的博物馆参观，扩大知识范围，开阔眼界，利用社区的教育资源进行教育。又如，请社区有关人员到幼儿园来，给幼儿讲解有关知识、组织开展一些活动等，这些做法打破了幼儿园封闭的教育模式，变封闭式为开放式的办学、办园，让幼儿真正接触社会，也让社区融入教育孩子的行列，共同促进孩子的健康成长。
（2）幼儿园以自身的教育优势服务社区。与非正规的社区学前教育相比，幼儿园具有许多教育优势，包括完备的硬件设施和环境、专业的师资力量、有计划有组织的教育内容和活动组织等。因此幼儿园在社区教育中处于核心地位，通过其示范性的教育工作带动整个社区学前教育的发展。在这个重任下，幼儿园要以自身的教育优势服务于社区，支持社区各项教育活动的开展。具体而言可以开展如下活动：①承担社区内幼教师资力量的培训和再提高工作，帮助社区教育质量的提高；②开放自身的教育资源供社区使用，提高资源的利用率，使社区内的全体儿童受益；③教师可以兼任社区教育的指导和顾问，服务于社区；④支持参与社区有益的文化教育活动，使幼儿园成为教育和文化宣传的阵地，推动整个社区文化教育素质的提高。

127、就业是民生之本，是保障和改善人民生活的重要条件。要实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业，为此，必须_____
A: 千方百计增加就业岗位  B: 鼓励自主创业、自谋职业  C: 推进就业体制改革创新  D: 规范和协调劳动关系，依法维护劳动者权益，发展和谐劳动关系

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。就业是民生之本。要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。要千方百计增加就业岗位；鼓励自主创业、自谋职业；推进就业体制改革创新；规范和协调劳动关系，依法维护劳动者权益，发展和谐劳动关系。

128、小学生的“爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊”属于_____。
A: 美感  B: 道德感  C: 理智感  D: 心境

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

129、气质和性格均能决定一个人未来成就的大小。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

130、情感情绪两极性是指人的情绪情感往往表现为对立的两个状态。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：两极性是情绪情感不同于其他心理过程的一个重要性质。

131、理智感是人的一种特殊情绪状态。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：情感的分类包括道德感、理智感和美感。

132、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括_____。
A: 人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论  B: 人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论  C: 人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论  D: 人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论都是新课程改革的理论基础。

133、教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节，指的是_____
A: 他律  B: 自律  C: 内省  D: 慎独

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教师职业道德的修养既要用外在因素进行自我约束，又必须发挥主观能动性，做到自律和他律的结合。所谓自律，是指自我控制，是教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节。故选B。

134、下列选择项中属于道德的特征的有_____。
A: 人类所特有的社会现象  B: 社会共同性  C: 属于社会意识形态范畴  D: 阶级性
E: 强制性

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A，B，C，D。参考专家解析：
ABCD【解析】道德的特征：①道德是人类所特有的社会现象，是一定社会为了调整人们之间的相互关系而产生的行为规范或准则的总和；②道德的社会共同性；③道德的阶级性；④道德属于社会意识形态范畴。故选ABCD。

135、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答。并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的教学方法是_____。
A: 讲授法  B: 讨论法  C: 谈话法  D: 指导法

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：

136、弗洛伊德把人格结构分为三个层次，即本我、自我、超我。其中本我遵循_____原则；自我遵循_____原则；超我遵循_____原则。
A: 快乐、社会、现实  B: 快乐、社会、道德  C: 快乐、现实、道德  D: 道德、现实、快乐

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：弗洛伊德认为完整的人格结构由三大部分组成，即本我、自我和超我。本我遵循“快乐原则”，它完全不懂什么是价值，什么是善恶和什么是道德，只知道为了满足自己的需要不惜付出一切代价；自我是面对现实的我，它是通过后天的学习和环境的接触发展起来的，是意识结构的部分，自我是本我和外界环境的调节者，它奉行现实原则；它既要满足本我的需要，又要制止违反社会规范、道德准则和法律的行为。超我，是道德化了的我，它由道德理想和良心构成，是人格结构中专管道德的司法部门，是一切道德限制的代表，是人类生活较高尚行动的动力，它遵循道德原则。故选C。

137、_____是学校课程体系中以直接传授道德与社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。
A: 学科性德育课程  B: 活动性德育课程  C: 德育隐性课程  D: 德育显性课程

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

138、课外校外教育的组织形式有____活动、____活动、个人活动。

参考答案: 群众性 小组

139、关于学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距，维果茨基称之为_____。
A: 教学支架  B: 最近发展区  C: 先行组织者  D: 互相协助

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：“最近发展区”理论是维果斯基提出的。维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。
考点：教学过程的基本规律

140、下列不属于制度化教育的特征的有_____
A: 学校是一个相对开放的系统  B: 学校教育主要履行社会化和选拔两大并重的功能  C: 学校教育成为社会的工具，体现和执行社会意志  D: 这种教育为应试教育，以升学为宗旨

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】在制度化教育之下，学校是一个自我封闭的连续系统，形成一种从低到高的系列，但是这种连续性实际上只保证部分人受教育的连续性，却妨碍更多人受教育的连续性。

141、下列学习迁移属于具体迁移的是_____。
A: 对“蜜蜂”“蜻蜓”等具体概念的理解影响着对“昆虫”这一概念的掌握  B: 举一反三、闻一知十  C: 将已掌握的字母进行重新组合，形成新的单词  D: 学生学会写牛这个字，有助于学习写“犇”

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：具体迁移是指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。D选项符合。A选项属于垂直迁移；B选项属于同化性迁移；C选项属于重组性迁移。

142、了解学生的基本方法有_____
A: 观察法  B: 谈话法  C: 研究书面材料法  D: 实验法

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：了解学生的基本方法主要有问卷调査法、访谈法、课堂观察法、作品分析(研究书面材 料法)，尤其要养成课堂观察和访谈的习惯。

143、科学教师要想知道学生是否会做载物玻璃片，美术教师要想了解学生的绘画水平，品德教师要想判断学生的道德水平，最适宜的方法是_____。
A: 纸笔测验  B: 表现性评价  C: 作品评审  D: 现场答辩

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：表现性评价是指教师让学生在真实或模拟的生活环境中，运用先前获得的知识解决某个新问题或创造某种东西，以考查学生知识与技能的掌握程度，以及实践、问题解决、交流合作和批判性思考等多种复杂能力的发展状况。表现性评价是对学习的直接测量，评价本身既是测验又是学习活动。故题干所述情形的最适宜的方法是表现性评价。故本题选B。

144、教育学随人类社会的产生而产生，并随人类社会的发展而发展。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
教育随人类社会的产生而产生，并随人类社会的发展而发展，而不是教育学。

145、____是指表达的词语虽然不同，但却是等值的，也就是说这种联系是非字面的联系。

参考答案: 实质性的联系

本题解释:
参考专家解析：
实质性的联系

146、精神分析学派(精神动力学派)是_____创立的。
A: 笛卡儿  B: 华生  C: 弗洛伊德  D: 罗杰斯

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

147、教育在人的发展中发挥主导作用是无条件的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：教育在人的发展中发挥主导作用是有条件的，因为教育必须遵循人的身 心发展规律，必须正确处理内因和外因的关系，必须正确处理教育与遗传、环境的关系。

148、教师的教育机智充分表现了教师劳动的_____特点。
A: 示范性  B: 连续性  C: 复杂性  D: 创造性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：所谓教育机智，是指教师在教育教学活动中表现出来的对新的、意外的情况正确而迅速地做出判断并巧妙地加以解决的能力。它是教师个体的教育理论和教育实践经验创造性结合的结晶，充分体现了教师劳动的创造性特点。

149、教师与学生之间的教育法律关系为_____法律关系。
A: 隶属型  B: 平权型  C: 调整型  D: 保护型

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：平权型教育法律关系是两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系。

150、“教无定法”说明教师的教学要具有_____。
A: 连续性  B: 长期性  C: 创造性  D: 示范性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“教学有法、教无定法”说明教学可以遵循一定的方法，但是教学的对象是学生，学生具有个别差异性，这就要求教师发挥创造性，灵活施教。