1、完整的课程标准由前言、____、内容标准、____、____五部分组成。

参考答案: 课程目标 实施建议 附录

2、教学组织形式

参考答案:

参考专家解析：教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定的要求组合起来进行活动的结构。教学组织形式主要研究教师是如何把学生组织起来进行教学活动，如何分配教学时间，如何利用教学空间等问题。在教学活动中，教学任务的完成、教学过程的实施、教学方法的运用和课程的开设等，都必须凭借和运用一定的组织形式来落实。

3、十八大政治报告上提出，党的十六大以来的十年，是我国经济持续发展、民主不断健全、文化日益繁荣、社会保持稳定的十年，取得这样的历史性成就主要靠的是_____
A: 科学发展观的科学指导  B: 党的基本理论，基本路线、基本纲领、基本经验的正确指引  C: 新中国成立以来特别是改革开放以来奠定的深厚基础，  D: 全党全国各族人民的团结奋斗

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案:B,C,D

4、教学的根本目的是_____。
A: 教授知识  B: 促进学生身心发展  C: 培养全面发展的人  D: 发展能力

参考答案: C
本题解释:
C 专家详解：教学通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心发展。教学与教育是两个相互关联又有区别的概念。一方面，教学也是德育、美育、体育等的途径；另一方面，教育也需要通过课外、校外活动等才能全面实现。因此，教学以培养全面发展的人为根本目的。本题的正确答案为C。

5、在实施“中小学继续教育工程”中，要把放在突出地位。_____
A: 学历教育  B: 思想政治教育  C: 职业道德教育  D: 信息技术教育

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC

6、引导一发现教学模式是指教学活动以解决问题为中心，学生在教师指导下发现问题，提出问题并通过自己的活动找到答案的一种教学模式。引导一发现教学模式的基本操作程序是_____。
A: 假设一问题一验证一总结提高  B: 问题一假设一验证一总结提高  C: 问题一假设一总结提高一验证  D: 假设一问题一总结提高一验证

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：引导——发现教学模式的理论基础是杜威的“五步教学法”。

7、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思想方式获得答案的问题，这类问题属于_____
A: 无结构问题  B: 有结构问题  C: 界定含糊问题  D: 情境不清问题

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：有结构问题概念理解的考查。有结构问题具有两个基本特征：问题的明确性和解法的确定性。

8、试述我国新型师生关系的特点。

参考答案:
参考专家解析：
（1）尊师爱生。尊师与爱生是相互促进的两个方面：教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬和信赖，而学生对教师的尊敬和信赖，又可激发教师更加努力地工作，为学生营造良好的心理气氛和学习条件。
（2）民主平等。民主平等不仅是现代社会民主化趋势的需要，也是教学生活的人文性的直接要求和现代人格的具体体现。它要求教师理解学生，发挥非权力性影响，并一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见，同时也要求学生正确表达自己的思想和行为，学会合作和共同学习。
（3）教学相长。在教学过程中，教师的教促进学生的学，学生的学促进教师的教。教与学是相互促进的，“学然后知不足，教然后知困”。教学相长包括三层含义：一是教师的教可以促进学生的学；二是教师可以向学生学习；三是学生可以超越教师。
（4）心理相容。心理相容指的是教师与学生之间在心理上协调一致，在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。在教学过程中，师生的心理情感总是伴随着认识、态度、情绪、言行等的相互体验而形成亲密或排斥的心理状态，而不同的情绪反应对学生课堂上参与的积极性和学习效率起着重大的影响。在日常的教学过程中，学生对所学的各门课程是有不同情感的，它影响着注意力和时间的分配，带来了各门课程学习的不平衡。这些都可以从师生心理关系等因素上找到原因。

9、以美国的学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是_____。
A: 壬戌学制  B: 癸卯学制  C: 壬子癸丑学制  D: 壬寅学制

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：壬戌学制是以美国的学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制。

10、直接决定教育性质的是_____。
A: 生产力的发展水平  B: 社会的政治经济制度  C: 社会的意识形态  D: 社会文化

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：政治经济制度决定教育的性质，包括教育的领导权、受教育者的权利以及教育的目的。

11、2012年3月5日俄罗斯现任总理____以63．75％得票率赢得总统选举。

参考答案: 普京

本题解释:
参考专家解析：
【答案】普京

12、简述中外古代教育的特点？

参考答案:
【答案】（1）具有鲜明的阶段性和等级性（2）与生产劳动要脱离（3）个别施教与师生关系的不平等。

13、狭义的师德范畴不包括_____。
A: 教师的幸福  B: 教师的义务  C: 教师的人格  D: 教师的修养

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：狭义的师德范畴包括：教师的幸福、教师的公正、教师的仁慈、教师的义务、教师的良心及教师的人格。

14、基础教育课程改革倡导的教师观是_____。
A: 主体性的教师观  B: 以人为本的教师观  C: 专业化的教师观  D: 促进发展的教师观

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教师从知识的传授者成为学习的促进者。是新课程改革下教师角色的根本变化，是教师角色转变过程中的一个飞跃与突破。教师成为学习促进者的关键在于如何促进学生自主学习。使学生能够自己去实验、观察、探究、研讨，使他们的身心全部投入到学习活动之中。

15、环境决定论完全否定了_____
①遗传作用②教育价值③家庭影响④文化的功能⑤人的能动性
A: ①④  B: ①⑤  C: ②③  D: ②④

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】环境决定论即外铄论强调外在力量，如“环境刺激”“他人影响”“学校教育”等，否定了遗传因素以及人的主观能动性对个体身心发展的影响。

16、教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的____。

参考答案: 分配

本题解释:
参考专家解析：【答案】分配

17、教师的最基本形象是 _____
A: 人格形象  B: 文化形象  C: 道德形象  D: 园丁形象

参考答案: C
本题解释:
【C】专家解析：道德形象是教师的最基本形象。

18、现代班级管理强调以____为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制，确保学生的持久发展。

参考答案: 学生

本题解释:
参考专家解析：学生

19、以下属于智力活动的是_____。
A: 观察  B: 思维  C: 记忆  D: 想像

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：智力要包括观察力、记忆力、意志力、思维力、想象力等

20、师德修养的时代性特点需要教师_____
A: 随时代变化，彻底变革师德内涵  B: 向西方发达国家学习，重新确立师德  C: 与时俱进，半富和发展中华民族的优秀师德  D: 以不变应万变，守护祖国的师德传统

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】教师职业道德的时代性特点要求教师与时倶进，丰富和发展中华民族的优秀师德，而不是彻底变革或一味守护。

21、根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是_____。
A: 在学生学习较容易的任务时．应尽量使学生紧张一些  B: 在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛  C: 在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导  D: 不论学生任务难易都应保持同样的动机水平

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

22、下列关于幼儿认知发展的描述不正确的是_____。
A: 幼儿的认知活动主要表现为具体性和形象性  B: 随着语言的发展，向幼儿介绍他从未见过的水果，幼儿很快就能理解  C: 幼儿的抽象逻辑思维开始萌芽  D: 表象活跃，但以具体形象居多

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿的认知活动以具体形象为主，他们不能离开具体形象来理解事物。单凭言语描述，儿童是不能理解他从未见过的水果的。

23、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是_____。
A: 遵纪守法  B: 教书育人  C: 终身学习  D: 团结协作

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教师法规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”在教师履行教育义务的活动中.教书育人是其最主要、最基本的道德责任。

24、教师设计开展亲子活动的注意事项有哪些？

参考答案:
参考专家解析：（1）提供适宜的活动环境；
（2）根据家长和社区需求，开展多样化的亲子活动指导；
（3）冗分利用生活中各种司以利用的资源：
（4）亲子活动与定期的家庭讲座和咨询活动相结合，使家长得到更系统、更深入、更有针对性地指导与培训。

25、德育模式又称德育手段，是开展德育的具体方法。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：德育模式是在德育实施过程中，道德与德育理论、内容、手段、方法、途径的某种组合方式。

26、标志着儿童思维真正发生的是_____
A: 词语概括的出现  B: 直观概括的出现  C: 动作概括的出现  D: 感知概括的出现

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：出现最初的用语词的概括，是儿童思维发生的标志。故选A。

27、幼儿园教育要与_____的保育教育以及小学教育相互衔接。
A: 1～3岁儿童  B: 2～3岁儿童  C: 0～2岁儿童  D: 0～3岁儿童

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：幼儿园教育应与上下两个年龄段相衔接。
【命题立意】考查幼儿园教育的注意事项。
【错因分析】不了解幼儿园应与上下两个年龄段相衔接。

28、教育目的个人本位论的代表人物有_____
A: 卢梭  B: 涂尔干  C: 裴斯泰洛齐  D: 赫尔巴特

参考答案: AC
本题解释:
AC 专家详解：个人本位论的代表人物有卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。

29、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生_____，促进学生全面发展。
A: 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力  B: 团队合作的能力、创新能力和实践能力  C: 沟通能力、创新能力和实践能力  D: 独立思考能力、创新能力和实践能力

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定：“教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。”

30、阅读材料回答题：
冯亮和丁明是初二的学生，最近两个人都有些心事。于是，他们凑在一起聊天……
冯：你说咱们已经快要和爸爸一样高了，可父母还老把我们当小孩看，什么都管。
丁：可不是嘛!吃饭要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放学回家稍晚就唠叨个不停……真烦!有时他们让我做什么，我偏不听他们的话。
丁：最近一段时间，我情绪似乎失控了。今天的课堂演讲，我紧张得要命，生怕在老师同学面前出丑。
冯：我发现了，你脸都红到脖子根了。
丁：不光这个，有时高兴起来，我就跟飞上天似的，觉得无所不能，可是难过起来，又像被打入了18层地狱……
冯：我也一样，就比如每次和女同学打招呼，我都莫名地心跳加速，既紧张又害羞，以前不是这样。
丁：有时候也会担心自己在别人眼中形象不好。譬如不够帅之类的。
冯：还有不够优秀、能力不够强等。特别希望在别人眼中我是一个聪明有实力的人。
丁：我特别理解你，这种感觉我也有，而且特想跟人倾诉，但就是不知道该跟谁说。
根据上面两位同学的对话，下列关于中学生青春期心理发展的特点正确的是（）。
A: 自我评价的独立性增强  B: 心理上出现闭锁性，很多事情难以启齿，无从倾诉  C: 成人感显著增强  D: 喜欢依附于别人
E: 从关注心理的自我向关注生理的自我转变

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC。参考专家解析：这一阶段的青少年自我评价的独立性增强，表现在有主见、注重同学和老师的评价；自我评价更加全面，从关注生理的自我（关注身高、外貌）向心理的自我转变（关注自己的烦恼、感受），更多关注自己的内心世界。自我体验深刻，成人感显著增强，感到自己已经长大成人．希望独立于父母，产生反抗心理；心理上出现闭锁性。很多事情难以启齿，无从倾诉；自我体验更复杂、深刻。

31、其教学法被称做“产婆术”的教育家是_____。
A: 亚里士多德  B: 苏格控底  C: 昆体良  D: 夸美纽斯

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：苏格拉底曾说，他自己虽然无知，但却能用辩论的方法帮助别人获得知识，正如他的母亲是助产士，虽年老不能生育，但能帮助别人生产一样。由于这个原因“苏格拉底教学法”又被称做“产婆术”（或“助产术”）。

32、补偿教育是消除贫困，保障儿童学习与发展( )的重要手段。_____
A: 水平相同  B: 能力相近  C: 内容一致  D: 机会均等

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

33、下列属于教育现象的是_____。
A: 老猫教幼仔捕老鼠  B: 老鸭教小鸭游水  C: 以影响人的身心发展为目标的活动  D: 父母给孩子补充营养

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题的目的是考查考生对教育的概念与本质属性的理解，教育是培养人的活动，是有目的、有计划地以影响人的身心发展为目标的活动。这是教育有别于其他社会活动的根本属性。故本题的正确答案是C。

34、非正式群体在班级管理中只有消极作用。

参考答案:
正确答案是
错误。非正式群体是以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体。非正式群体在班级管理中到底是产生积极作用还是消极作用，主要取决于非正式群体的性质以及其与正式群体的目标的一致程度。因此，在班级管理中，对于非正式群体既不能采取高压政策，又不能放任自流，要正确地引导使其发挥积极作用，避免消极作用。

考点：班级与班集体建设

35、认识的发展也导致情绪产生变化和发展。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：

36、高中生的抽象逻辑思维具有假设性、( )和内省性。_____
A: 计划性  B: 概括性  C: 预计性  D: 目的性

参考答案: C
本题解释:
【解析】:高中生抽象逻辑思维的特点是假设性、预计性和内省性。

37、面对当前时局，法国决定内外联动打击( )势力。法国总统奥朗德近日决定，出动1万名士兵对法国全境的“敏感”地点进行保护。同时，法国唯一一艘现代化航母“戴高乐”号开赴波斯湾，参与空袭“伊斯兰国”极端组织的行动。_____
A: 恐怖主义  B: 分裂主义  C: 宗派主义  D: 极端民族主义

参考答案: A

38、为确保儿童享有接受教育的权利，联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应当_____。
A: 实现全面的免费义务教育  B: 采取有效措施降低辍学率  C: 使得所有人接受高等教育  D: 发展不同形式的学前教育

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：联合国《儿童权利公约》指出，缔约国确认儿童有受教育的权利，为在机会均等的基础上逐步实现此项权利，缔约国应：实现全面的免费义务小学教育，鼓励发展不同形式的中学教育，包括普通和职业教育，使所有儿童均能享有和接受这种教育，并采取适当措施，诸如实行免费教育和对有需要的人提供津贴；根据能力以一切适当方式使所有人均有受高等教育的机会；使所有儿童均能得到教育和职业方面的资料和指导；采取措施鼓励学生按时出勤和降低辍学率。因此选B。
考点：联合国《儿童权利公约》

39、儿童开始认生的年龄是_____。
A: l~3个月  B: 5~6个月  C: 1岁左右  D: 3岁以上

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：认生是儿童认识能力发展过程中的重要变化，一般开始于5~6个月。它一方面明显地表现了感知辨别和记忆能力的发展，即能够区分熟人和陌生人，能够清楚地记得不同的人脸；另一方面，也表现了儿童情绪和人际关系发展上的重大变化，出现了对亲人的依恋和对熟悉程度不同的人的不同态度。

40、下列选项中，对概念所做的概括，不正确的一项是_____
A: 将碗概括为餐具  B: 将南京概括为江苏省  C: 将小学生概括为学生  D: 将鲸鱼概括为哺乳动物

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：南京和江苏省并非种属关系。故选B项。

41、一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于_____。
A: 感知运动阶段  B: 形成运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 前运算阶段

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：根据皮亚杰的理论，儿童的认知发展分为四个阶段：
（1）感知运动阶段（0～2岁）；
（2）前运算阶段（2～6、7岁）；
（3）具体运算阶段（6、7～11、12岁）；
（4）形成运算阶段（11、12～14、15岁）。处于前运算阶段（2～6、7岁）的儿童“自我中心主义”突出，即考虑一切事情都只从自己的角度出发，以自己为中心，总是从一个角度来观察事物，不考虑别人的意见。他们还不能从事物的变化中掌握事物概念的守恒性和可逆性。如这个阶段儿童只能辨别自己的左右手，知道A=B，B=C，但不能得出A=C。所以选D。
考点：小学生的认知特点与教育

42、下列文物在长江流域出土的是_____
A: 嵌错赏功宴乐铜壶  B: 甲骨文  C: 秦陵兵马俑  D: 莲鹤方壶

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：战国嵌错赏功宴乐铜壶，于1965年在四川成都百花潭出土；甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字，19世纪末在殷代都城遗址即今河南安阳小屯被发现；秦陵兵马俑于1974年在陕西省临潼县西杨村被发现；春秋莲鹤方壶1923年出土于河南新郑李家楼郑公大墓。故选A。

43、《中华人民共和国教育法》的审议机构是_____。
A: 全国人民代表大会常务委员会  B: 全国人民代表大会  C: 国务院  D: 教育部

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国教育法》是1995年第八届全国人民代表大会审议通过的。

44、最早提出普及九年义务教育的是_____。
A: 《中华人民共和国义务教育法》  B: 《教育改革发展纲要》  C: 《中华人民共和国教育法》  D: 《中共中央关于教育体制改革的决定》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：最早提出普及九年义务教育的是1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》，随后，在1986年九年义务教育在《中华人民共和国义务教育法》中以法律的形式确定下来。

45、《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循个体身心发展规律是_____。
A: 顺序性  B: 互补性  C: 不均衡性  D: 个别差异性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：“时过然后学，则虽勤苦而难成”是指过了适当的学习时期才去学习，虽然努力苦学，也难有成就。说明了不同时期学习的效果存在很大的差异，体现了学生成长的不均衡性。

46、诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了解学生的学习准备状况及影响学 习的因素而进行的评价。诊断性评价不仅仅可以辨别造成学生学习困难的原因，还能检查拳生的学习准备程 度，决定对学生的适当安置，故正常的学生也需要诊断性评价。

47、执教的对象不同，评课的侧重点以及方式方法也应有所不同。这体现了评课的_____原则。
A: 因课制宜  B: 重点突出  C: 因人而异  D: 客观公正

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：考查评课的因人而异原则。评课要因“人”而异。执教的对象不同，评课的侧重点以及方式方法也应有所不同。例如对新教师，评课的侧重点宜放在备课、上课等教学基本功是否扎实方面，评课的目的重在鼓励和引导他们尽快入门；而对教学能力较强的教师，评课的目的则是在充分挖掘、总结优秀的教学经验的同时，全面深入地提出教学中仍存在的问题，使教学精益求精。评课时，对不同性格的教师也应区别对待，如对性格内向、自尊心强的教师，评课者宜采用委婉含蓄的语言指出问题所在，或者保留部分问题在私下交谈时再提。

48、历史上第一位使用望远镜进行科学观察的学者是_____。
A: 亚里士多德  B: 伽利略  C: 开普勒  D: 布鲁诺

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：伽利略是意大利物理学家、数学家、天文学家及哲学家，他在1609年发明了人类历史上第一台天文望远镜，并首次使用它来观测月球等，是历史上第一位使用望远镜进行科学观察的学者。
考点：幼儿教师的科学素养

49、国籍是一个人属于某个国家的一种_____。
A: 社会地位  B: 政治待遇  C: 法律身份  D: 特殊标志

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：国籍是指一个人属于某一个国家的国民或公民的法律资格，表明一个人同一个特定国家间的固定的法律联系，是国家行使属人管辖权和外交保护权的法律顾问依据。

50、怎样利用记忆规律促进知识的保持?

参考答案:
参考专家解析：（1）深度加工记忆材料；
（2）有效运用记忆术；
（3）进行组块化编码；
（4）适当过度学习；
（5）合理进行复习。

51、学前教育属于国家规定的义务教育范围。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：学前教育非国家义务教育的范畴。

52、主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是_____。
A: 学科课程论  B: 活动课程论  C: 社会课程论  D: 要素课程论

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：活动课程也称为经验课程，是从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的经验为基础，以各种不同形式的一系列活动组成的课程。经验课程强调学生的自主性和主动性，强调通过学生自己的实践活动获得直接经验，强调训练学生的综合能力及个性养成，即提倡“做中学”。
考点：课程与课程理论

53、强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验是建构主义学习理论的观点。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：建构主义强调学生个体经验的独特性，强调根据个体经验建构属于自己的知识。

54、文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出_____。
A: 受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力  B: 不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力  C: 文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱  D: 只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：根据题意可知，“持久的生命力”的必要条件是“影响力”，而“影响力”的前提条件是“社会大众的喜爱”，所以可推出“社会大众的喜爱”是“持久的生命力”的必要条件，故B项正确。A、C、D三项都将“社会大众的喜爱”当作充分条件，是错误的。故本题选B。
考点：教师在中学教育认识活动中思维要合乎思维形式的要求

55、1957年10月，_____把世界第一颗人造卫星送上太空，标志着航天技术的诞生，揭开了太空技术的序幕。
A: 美国  B: 苏联  C: 中国  D: 欧共体

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：1957年10月4日，苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星。故答案为B。
考点：科学素养

56、动物界存在教育现象，因此教育并非人类特有的社会现象。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的本质属性。

57、全国特级教师丁盛宝在《我是怎样教数学的》中写到：平时，我讲授一个新的单元，总要分以下几步走：
（1）先给基础有缺漏的同学补一些过去没有学好的知识，填平他们的知识缺陷，使他们达到班内的平均水平，以利于接受新的知识。
（2）课内讲授新知识时，照顾班内大多数学生的水平。
（3）在教了一段时期之后，同学中出现了新的差距。我就根据实际情况，依据教材的内容，有时把学生分成两组，重新安排课堂座位，进行复式教学。对理解力好的同学一般只是提一提、点一点，由他们自己看书，做题目；而对于理解力差的同学，则由我加强辅导，领着他们一起做题目，让他们慢慢学会自己走路。对两个组，我出的题目也是不尽相同的。
（4）在进行复式教学之后，还有一小部分学生跟不上，我就给他们进行课外辅导。
（5）单元测验后，如还有个别学生跟不上，我就把他们请到办公室来一个一个地进行具体辅导。
我把这种分层补缺、逐批过关的做法叫做“筛米粉”。学生经过各种不同的“筛子”筛过后，每个同学就都能达到合格的水平了。
阅读以上资料，回答以下题。
丁老师“分层补缺、逐批过关”的做法的依据是（）。
A: 丁老师的教学水平  B: 大多数学生的学习效率不高  C: 学生人数太多  D: 学生身心发展的个体差异性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学生的身心发展遵循着一定的共同规律，这些规律制约着教师的教育工作，遵循这些规律、利用这些规律，可以使教育工作取得好的效果。同一班级的学生，虽然年龄相近，但是他们的个体差异是明显存在的。教师传授的教材内容和采用的教学方法、技术，只有兼顾到学生的个别差异，教学才能收到预期的效果。

58、当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的_____
A: 准备律  B: 练习律  C: 动机律  D: 效果律

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：效果律指某一行为在某一情景下出现时，如果受奖励，那么它下次出现的几率就会增加；如果受到惩罚，下次出现的几率就减少。

59、课外活动的主体部分是_____
A: 科技活动  B: 学科活动  C: 体育活动  D: 社会活动

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：课外活动中的各种学科活动，为学生们提供了一种机会去进一步钻研自己感兴趣、也更适合自己能力的学科知识，如数学小组、外语小组、绘画小组、声乐小组等等。这是课外活动的主体部分。

60、20世纪90年代至今为教育技术网络发展阶段。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。

61、阅读下列材料，并回答问题。
4岁的洋洋独自在幼儿园玩滑梯，由于滑梯已损坏，摔下滑梯，颅脑中度损伤，轻度后遗症。带班姚老师：当时孩子们正在午睡，近两点，洋洋起来，自己一个人出去了，过了20分钟，见洋洋还没回来，急去寻找，结果在滑梯下发现。
（1）材料涉及到的法律关系主体有哪些？
（2）结合相关法律法规对以上材料进行分析。

参考答案:
【参考答案】
（1）主体：老师、幼儿园和幼儿。
（2）《教育法》第七十三条：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。
《未成年人保护法》第二十二条：学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。
学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他丧施、场所中进行教育教学活动。
本案中，由于滑梯已损坏，该幼儿园未采取有效措施，致使洋洋受伤，幼儿园应负主要责任。

62、对学生学习的评价应以_____为依据。
A: 课程标准以及相应的教学目标  B: 期中期末考试成绩  C: 学生在课堂上的情感参与  D: 学生在课堂上的思维参与

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

63、涂尔干说：“教育在于使青年社会化在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了_____。
A: 神学的教育目的论  B: 个人本位教育目的论  C: 教育无目的论  D: 社会本位教育目的论

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：这是社会本位教育目的论的主要观点。

64、教育从来就是具有而且将永远具有阶级性的特点。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。原始教育就没有阶级性。

65、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用_____。
A: 以教师为中心的讲授策略  B: 师生互动策略  C: 以学生为中心的发现学习  D: 合作学习策略

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

66、( )是指以他人的高尚思想、模范行为和优异成就来影响学生的一种方法。_____
A: 品德评价法  B: 角色扮演法  C: 说服教育法  D: 榜样示范法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:榜样示范法是指以他人的高尚思想、模范行为、优异成绩去影响学生的方法。

67、学习迁移产生的客观必要条件是_____。
A: 学生的智力水平  B: 学习的理解和巩固程度  C: 学习对象之间的共同要素  D: 学习的方法

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。

68、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过( )界定的。_____
A: 个别和一般的关系  B: 物质和意识的关系  C: 哲学与具体科学的关系  D: 认识和实践的关系

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：客观实在性为物质所特有，意识并不具有，这是两大概念在内涵上的根本区别。列宁正是通过界定这一区别给物质下定义的。因此，B为应选项。

69、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这句教育名言出自_____。
A: 《论语》  B: 《孟子》  C: 《荀子》  D: 《学记》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

70、上课过程中，突然有人推门进来，大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是_____。
A: 无意注意  B: 有意注意  C: 有意后注意  D: 观察注意

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

71、“我”意识到“从传统学科教师的角度讲，我是个相当优秀的教师，但是从教师专业化角度讲，我并不是一个称职的老师，我的身上有着太多的缺点”，这说明_____
A: 反思是教师专业成长的重要途径  B: 只重视学科基础知识与基本技能的教学理念，会影响到学生的全面发展  C: 教师专业化呼吁教师全面素质的专业化，这是新课程改革对教师专业化提出的新要求  D: —名只注重学科知识的教师很难成为优秀的教育者

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:对于教师来说，反思是教师专业成长的重要途径；只重视学科基础知识与基本技能 的教学理念，会影响到学生的全面发展；而且一名只注重学科知识的教师很




难成为优秀的教育者;此外，新课程 改革呼吁教师实现全面素质的专业化。

72、如何正确对待和处理个别学生的纪律问题？

参考答案:
参考专家解析：
（1）教师要正确对待学生的纪律问题。
（2）有针对性地引导解决。
（3）善于奖励，不要迷信惩罚。
（4）教师应通过自身的工作解决问题而不是假手于家长。

73、学生年龄特征中所指的两个方面是_____。
A: 认识和情感的特征  B: 情感和意志的特征  C: 气质和性格的特征  D: 生理和心理的特征

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：所谓学生的年龄特征，是指在一定的社会和教育条件下，不同年龄阶段的学生在身体和心理发展方面所表现出来的一般的、典型的和本质的特征。所以，学生年龄特征中所指的两个方面是生理和心理的特征。

74、“以人为本”的教育理念实际就是“以学生为本”，要求教育要_____。
A: 遵循学生的生理、心理特点和发展规律  B: 在教学过程中以学生为主体  C: 设计的课程适合学生的学习  D: 考虑学生发展的需要

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：“以学生为本”的教育理念，首先要考虑到学生发展的需要；遵循学生的生理、心理特点和发展规律；设计的课程适合学生的学习；在教学过程中以学生为主体；实现学生的和谐发展。

75、幼儿的自我评价能力发展的主要特点包括_____。
A: 从依赖成人的评价到独立评价  B: 从外部行为到内部品质的评价  C: 从比较笼统到比较细致的评价  D: 从主观情绪到客观性的自我评价

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：自我评价能力的发展有以下特点：从主要依赖成人的评价逐渐向自己独立评价发展；从外部行为的评价发展到对内部品质的评价，从对具体行为的评价过渡到有一定概括程度、涉及某些个性品质的评价；从比较笼统的评价发展到比较细致的评价；从带有主观情绪的自我评价发展到初步的客观性的自我评价；已经具有一定的道德评价能力。

76、徳育过程是对学生____、____、____、____的培养和提高过程。

参考答案: 知 情 意 行

本题解释:
【答案】知、情、意、行

77、有很多留学生刚来中国学习汉语，会把“银行”错认为“很行”，这其中体现的心理学现象是_____。
A: 刺激的分化  B: 刺激的泛化  C: 条件反射  D: 记忆术策略

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：单独呈现条件刺激能引起的反射则叫作条件反射。记忆术策略是学习策略中精细加工策略的一种，用来提高记忆效果。本题中，“银”与“很”是相似的刺激，留学生把“银”与“很”都认作“很”，是一种刺激的泛化现象，因此本题的正确答案为B。

78、“好职工”这个概念结合各种属性，如“工作努力，业绩好”、“热爱集体、关心同事”等等。“好职工”这个概念是一个_____。
A: 合取概念  B: 析取概念  C: 关系概念  D: 自然概念

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：析取概念是根据不同的标准，由单个或多个属性的结合形成的。

79、在皮亚杰看来，儿童认为外界一切事物都是有生命的是在_____。
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶 段，分别是感知运动阶段（0一2岁）、前运算阶段（2—7岁）、具体运算阶段（7—12岁）、形式运算阶段（12岁以上）。考生需要掌握每个阶段的明显特征。本题题干反映的是皮亚杰提出的“泛灵论”，这是0—2岁儿童的明显特征。

80、理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
理解过程不只是简单的信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程，而是新信息与长时记忆内容之间的相互作用过程。

81、教育姿态是指教师在教学过程中的表现、语言、手势、身姿等综合表现，“优雅”是教育姿态最根本要求。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：“高雅自如”是教育姿态的最根本要求。教态高雅自如：①教师的站态，既要端庄稳重又要富有活力。②教师的手势要简洁、适度、准确、有力。③教师的表情要丰富、自然、亲切。④教师的坐态应保持上身相对直立，双腿自然并放，给人以端庄和谐之感。

82、张明耐受性高，易受外界刺激的影响，具有较高的可塑性，反应迅速灵活。这种气质属于_____。
A: 多血质  B: 粘液质  C: 胆汁质  D: 抑郁质

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查多血质的气质类型特点。活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。

83、中小学教师职业道德教育的内容主要包括政治理论、法律法规、教师心理及健康教育等。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。

84、气质有好坏之分。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它依赖于人的生理素质或身体特点。没有好坏优劣之分。

85、在 和边远贫困地区工作的教师享有_____津贴。
A: 特殊岗位补助  B: 生活补助  C: 艰苦贫困地区补助  D: 特殊奉献补助

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定，在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。

86、新课程教学改革要求我们首先确立起_____。
A: 先进的教学观念  B: 与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念  C: 教师为主导，学生为主体的教学观念  D: 以课堂教学为中心的教学观念

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
教育观念不转变，教学改革无从谈起；教育观念一转变，许多困难迎刃而解。新课程的教学改革要求我们首先应确立起与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念。

87、心理断乳期

参考答案:
参考专家解析：
心理断乳期是指13、14岁～16、17岁的少年期，在这个阶段，少年常常因为缺乏认识和准备，对突如其来的身心变化而惊慌失措，有些心理学家就把少年期称为“心理断乳期”。

88、短时记忆的容量是( )个组块。_____
A: 5-7  B: 7-9  C: 7  D: 5-9

参考答案: D
本题解释:
【解析】：短时记忆的容量是7±2个组块，即5~9个组块。

89、《中华人民共和国教育法》规定，受教育者享有的权利有_____
A: 参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料  B: 按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金  C: 在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定学业后获得相应的学业证书、学位证书  D: 对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼

参考答案: ABCD

90、当有学生中暑时，下列选项中做法错误的是_____
A: 将病人搬到阴凉通风处  B: 用浸湿的冷毛巾敷在头部  C: 让病人躺下，垫高头部  D: 服用仁丹或十滴水等药物

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：有人中暑时，首先将病人搬到阴凉通风的地方，让病人躺下，但头部不要垫高。然后解开病人衣领，用浸湿的冷毛巾敷在其头部，再服用一些仁丹或十滴水等药物。

91、简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。

参考答案:
参考专家解析：学校教育在人的发展中起主导作用的原因：①学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；②学校教育是通过专门训练的教师来进行的，教育效果较好；③学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。

92、两种对立的教学方法思想为启发式和____。

参考答案: 注入式

本题解释:
参考专家解析：注入式

93、简述新课程结构的内容。

参考答案:
【答案要点】（1）整体设置九年一贯的义务教育课程；（2）高中以分科课程为主；（3）从小学至高中设置综合实践活动课程并作为必修课程；（4）农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

94、新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式_____。
A: 合作模式  B: 平等模式  C: 管理模式  D: 授受模式

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：合作模式最能体现平等、和谐的师生关系。

95、12月3日，中国软件评测中心发布《2014年中国政府网站绩效评估总报告》。报告显示，评估范围内的各级政府网站中，超过93%的网站存在各种危险等级安全漏洞；显示出我国政府网站( )不容乐观。_____
A: 防护形势  B: 杀毒形势  C: 保护措施  D: 安全形势

参考答案: D

96、童年期的主要活动是_____。
A: 游戏  B: 学习  C: 运动  D: 劳动

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：童年期大部分时间是在学校里度过的，而学生的主要活动是学习。故本题选B。

97、雅典教育和斯巴达教育是_____的教育体系。
A: 欧洲奴隶社会  B: 西欧封建社会  C: 欧洲原始社会  D: 文艺复兴时期

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】雅典教育和斯巴达教育是欧洲奴隶社会的两种著名的教育体系。西欧进入封建社会后，形成的两种著名的教育体系是教会教育和骑士教育。

98、下列关于婴儿动作发展排序正确的是_____。
A: 翻身、坐、抬头、站、走  B: 抬头、坐、翻身、站、走  C: 翻身、抬头、坐、站、走  D: 抬头、翻身、坐、站、走

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：婴儿动作发展符合头尾原则和近远原则。

99、《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定，初中阶段设置_____
A: 综合课程  B: 分科课程  C: 分科与综合相结合的课程  D: 学科课程.

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

100、个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫做_____
A: 功能固着  B: 定势  C: 习惯  D: 认知风格

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：认知方式也称认知风格，是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式，它是一种比较稳定的心理特征。存在很大的个体差异。其主要特征是持久性和一致性，它是与学生的个性相关的，而且与学生的情感和动机特征等联系在一起。

101、《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行_____
A: 党支部领导下的校长分工负责制  B: 校长负责制  C: 教职工代表大会负责制  D: 校务委员会负责制

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《义务教育法》第三章第二十六条规定：学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。故选B。

102、课堂管理

参考答案:
参考专家解析：
就是指教师通过协调课堂内的人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。课堂管理的好坏是实现学校整体效益的基础，它具有促进和维持教学两个功能。

103、发现学习法的基木特征是什么？

参考答案:
【答案】强调学习过稈；强调直觉思维；强调内在动机；强调信息提取。

104、元认知策略

参考答案:

参考专家解析：
元认知就是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些过程的能力。
元认知策是一种典型的学习策，指学生对自己整个学习过程中的有效监视及控制的策。

105、“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的_____特点。
A: 示范性  B: 复杂性  C: 创造性  D: 劳动方式个体性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的示范性特征。

106、“师者，所以传道受业解惑也。”这句话表明教师角色中的_____。
A: 传播者  B: 传道授业者  C: 榜样者  D: 朋友

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

107、学校教育者根据学生心理发展的特征与规律，在一种新型的建设的人际关系中，专业人员运用心理学等专业知识和技能设计与组织各种教育活动以及助学的形式，良好心理素质充分发挥了个人潜能，进一步提高心理健康水平的过程叫做_____。
A: 心理活动  B: 心理治疗  C: 心理咨询  D: 心理辅导

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

108、下面哪种能源属于不可再生资源？_____
A: 风能  B: 太阳能  C: 天然气  D: 水资源

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：不可再生资源是指人类开发利用后，在相当长的时间内，不可能再生的自然资源。主要指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，例如泥炭、煤、石油、天然气、金属矿产、非金属矿产等。

109、( )，今后将成为促进基层干部成长成才、部队建设发展的新常态。经中央军委主席习近平批准，总政治部日前印发文件，首次全面系统地对全军和武警部队推开基层军政主官该项工作作出部署安排。_____
A: 换岗锻炼  B: 调岗锻炼  C: 换岗分配  D: 调岗分配

参考答案: A

110、在教育实践中单一的政治价值已不复存在，经济、文化价值已确立了其牢固的地位而且人的价值也在一定程度上得到了重视，这说明学校教育应该具有( )方面的教育价值。_____
A: —  B: 二  C: 三  D: 四

参考答案: B

111、我国中小学德育应遵循哪些主要的德育原则？

参考答案:
【答案要点】（1）导向性原则；（2）疏导原则；（3）因材施教原则（从学生实际出发）；（4）知行统一原则；（5）集体教育和个别教育相结合原则；（6）尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则；（7）正面教育与纪律约束相结合的原则；（8）依靠积极因素，克服消极因素的原则；（9）教育影响的一致性和连贯性原则。

112、教育心理学对教育实践具有描述、解释、____和控制作用。

参考答案: 预测

本题解释:
参考专家解析：
预测

113、_____是实现我国教育目的的根本途径。
A: 教育与生产劳动相结合  B: 培养创新精神  C: 实施应试教育  D: 重视能力培养

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

114、伴随道德认知产生，并推动人的道德行为的是_____。
A: 道德情感  B: 道德信念  C: 道德评价  D: 道德行为

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：伴随着道德认知，并推动人的道德行为的是道德情感，道德认知，道德情感，道德意识，道德行为。

115、教师职业道德的基本特征不包括_____
A: 强烈的责任性  B: 鲜明的继承性  C: 强烈的示范性  D: 严格的标准性

参考答案: C
本题解释:
【解析】:教师职业道德的特征：(1)鲜明的继承性;(2)强烈的责任性;(3)独特的示范性;(4)严格的标准性

116、教学过程的基本矛盾是_____
A: 教师与学生的矛盾  B: 教师与教学内容之间的矛盾  C: 教师与教学媒介的矛盾  D: 学生与教学内容之间的矛盾

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：教学过程的基本矛盾是教师与学生的矛盾、教师与教学内容及教学手段之间的矛 .盾、学生与教学内容之间的矛盾。

117、特朗普制又称为“综合教学制”，出现于20世纪50年代的美国，其基本内容包括_____。
A: 个人独立研究  B: 大班上课  C: 小班讨论  D: 中班复习

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：特朗普制是美国教育家劳伊德.特朗普在20世纪50年代提出的一种教学组织形式。
主张把大班上课、小班讨论和个人独立研究三种教学形式结合起来。

118、如何培养学生的创造性？.

参考答案:
参考专家解析：
（1）创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。影响创造性的因素主要有环境、智力和个性。
（2）教师要培养学生的创造性，需要注意以下三个方面的内容：①创设有利于创造性产生的环境；②注重创造性个性的塑造；③开设培养创造性的课程，教授创造性思维策。

119、幼儿教育学

参考答案:
幼儿教育学：作为教育学的一个分支，是专门研究3~6岁幼儿教育和幼儿教育机构的教育工作规律的科学。

120、根据心理学家卡特尔的观点，流体智力随机体的衰老而减退，而晶体智力则随一个人年龄的增长而增长_____。

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋，达到巅峰后逐渐下降。而晶体智力则是一个人通过流体智力所学到的并得到完善的能力，是通过学习语言和其他经验而发展起来的，一生都在发展。

121、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自_____。
A: 同龄人  B: 社区人士  C: 家长  D: 教养员

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。

122、课外活动计划在制订和实施的时候应考虑哪些问题？

参考答案:
【答案要点】（1）制订课外活动计划，既要考虑课外活动的一般规律与特点，又要考虑上级机关有关的指示建议和本校的实际情况。计划确定的目标要有实现的可能性，活动内容要具体而不空泛，采取的措施要有针对性和可行性。
（2）在课外活动计划的实施方面：①做好计划实施的发动工作；②加强计划实施中的检查与指导；
③搞好计划实施的总结工作。

123、“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是_____的重要主张。
A: 实践教育学派'  B: 实证教育学派  C: 传统教育学派  D: 实用主义教育学派

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是美国教育家杜威的思想，他是实用主义教育学派的代表人物。

124、在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为_____。
A: 直观教学  B: 启发教学  C: 比较  D: 变式

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式。变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素。

125、幼儿园的课程与教学应该以_____
A: 幼儿已有的经验和兴趣为基础  B: 幼儿园现有条件为阈限  C: 教师的个人经验和教材为基础  D: 幼儿家长要求为导向

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿园的课程与教学应该以幼儿已有的经验和兴趣为基础。

126、新课程改革中提倡的新型师生关系的特点包括_____。
A: 民主平等  B: 教学相长  C: 心理相容  D: 尊师爱生

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
我国倡导的新型师生关系包括尊师爱生、民主平等、教学相长与心理相容。

127、自_____阶段开始，自然科学就成为学校教学内容的组成部分。
A: 原始教育  B: 近代教育  C: 现代教育  D: 古代教育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B

128、“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于( )类型。_____
A: 专制型  B: 自由型  C: 放任型  D: 民主型

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“学生进行自主学习，教师提供支持”体现的是一种师生关系和谐发展的课堂氛围，属于民主型课堂气氛。

129、终身教育主要是指成人教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
相对于传统的阶段性教育（重视和强调学校教育）来说，终身教育思想主张在时间上贯穿人的一生，在空间上打通了学校与社会、家庭的阻隔，拓展到全社会。因此，不能说终身教育主要是成人教育。

130、_____是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。
A: 接受学习  B: 发现学习  C: 意义学习  D: 机械学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题目考查发现学习的概念。

131、提出“泛智教育思想”，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_____。
A: 培根  B: 夸美纽斯  C: 赫尔巴特  D: 赞科夫

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：在《大教学论》中，夸美纽斯用一句话概括了他的泛智教育思想，那就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。

132、____为人的全面发展提供了基础和可能。

参考答案: 机器大工业生产

133、试述动机的归因理论及其教育意义。

参考答案:
动机归因理论，是由美国的维纳提出的。归因是指人们对他人或自己的行为结果进行分析，推论这些行为原因的过程。理解学生对成功或失败所给予的原因或归因是一种鉴别控制学生行为的动机类型的方法。维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因；他又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态和外界环境。
根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。努力而成功，体验到愉快；不努力而失败，体验到羞愧；努力而失败，也应受到鼓励。它的教育意义有：
（1）教师在给予奖励时，不仅要考虑学生的学习结果，而且要联系其学习的进步与努力程度，强调内部、稳定和可控制的因素。在学生付出同样努力时，对能力低的学生应给予更多的奖励，对能力低而努力的人给予最高评价，对能力高而不努力的人则给予最低评价，以此引导学生正确归因。
（2）认识到学生对能力的可控性具有不同的理解。能力虽然是相对稳定的，但并非完全不可控，能力的增强在很大程度上是学习和受教育的结果。认识到这一点有助于激励学生加倍努力学习。
【解题思路】回答本题时首先要对动机归因理论的具体内容进行简答介绍，然后结合理论回答其教育意义。

134、2014年4月14日，从青海省国土厅获悉：青海地勘人员在共和盆地成功钻获温度高达153℃的干热岩。这是我国首次发现大规模可利用干热岩资源。该资源属清洁能源，可用于_____。
A: 太阳能发电  B: 地热发电  C: 波浪发电  D: 潮汐发电

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：时事政治的考查，考生要时刻关注，平时注意积累。

135、小伟上课经常找人说话，做小动作，干扰课堂秩序，也不做作业。这天上班主任的课。老毛病又犯了，班主任非常生气，厉声对小伟说：“你的课别上了，把家长叫来。什么时候来了．什么时候上课”。说完把他推出教室，关上了教室的门。小伟不敢回家，只好在教室外站着。这时正好校长路过，问清缘由后，把小伟送回了教室。事后校长把老师找去办公室，提出了批评。
请你运用教育学、教育心理学和《义务教育法》的理论知识作出分析：校长的处理对不对？
班主任老师和小伟同学应该怎么做？

参考答案:
参考专家解析：（1）校长的做法是对的。
从教育学的角度来看：青少年儿童享有合法的受教育权、人格尊严权。班主任将其赶出教室，侵犯了学生受教育的权利和受尊重的权利。
学生观倡导学生成为完整的人、发展潜能的人、以及具有独立意义的人。班主任的做法，例如“厉声”“生气”“把他推出教室，关上教室门”都是未树立正确学生观的体现。
在教育教学过程中．教师应是学生“父母的替代者”，更应该关爱学生，而非用简单、粗暴的方式处理学生问题，教师这样一种劳动方式的示范性，会对学生造成消极影响。
从教育心理学的角度来看：人本主义心理学家马斯洛的需要层次理论尤其强调“尊重的需要”。小伟上课经常“做小动作”．主要是想引起其他同学的注意，渴望得到同学的认可。但是班主任无视学生的需要，而且将小伟“推出教室”，使其自尊受到伤害。人本主义心理学还强调情感型师生关系。此案例中的师生关系是专断型的，毫无情感而言，是不对的。校长将学生送回教室的举措是对的。
《中华人民共和国义务教育法》注学生的个性差异．因材施教，促进学生的充分发展。教师应尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法权益。”对义务教育阶段的学生更多的应坚持“教育为主，惩罚为辅”的原则，学生外边罚站属于变相体罚，而且不让学生上课也侵犯了学生的受教育权。
（2）班主任老师应该尊重学生小伟的人格，对其进行耐心的教育，满足其渴望受到尊重的心情，多给小伟机会。使其尊严受到保护．而不是～昧将其“推出教室”。还应联合其家长一起做工作，对学生进行说理教育，还可以运用契约法或惩戒法，对其不良行为进行矫正；应该关注和爱护学生，一视同仁，与小伟好好沟通，动之以情，晓之以理．指导小伟积极归因。与此同时，班主任还要懂得教育法律法规，加强自身的法律修养，做到依法执教。
小伟是受教育者，要切实履行自己的义务，应以学习为主要职责，将学习作为主要任务，虚心听取老师的意见，将注意力集中于学习上；应该积极克制自己的不良行为，如果允许的话，可以采用行为控制法，事先在自己的手腕上套上小皮筋，一旦自己的出现不良行为想法时，则可以实行自我监督和自我惩罚。同时，小伟亦要珍惜自身所拥有的受教育权。

136、从评价对课程实施过程的影响看，它的作用是_____。
A: 选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用  B: 鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用  C: 鉴定作用、诊断作用、改进作用、导向作用  D: 导向作用、发展作用、改进作用、选拔作用

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
C【解析】从评价对课程实施过程的影响看，它具有鉴定、诊断、改进和导向的作用。故选C。

137、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是____。

参考答案: 人身权

本题解释:
【答案】人身权

138、下列不属于教师团结协作基本原则的是_____
A: 同行相尊  B: 取长补短  C: 主动交往  D: 相互指导

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：相互指导不属于基本原则。

139、1996年的叶幼儿园工作规程曳明确规定幼儿园的领导体制为_____。
A: 园长负责制  B: 园长责任制  C: 园长职级制  D: 园长级别制

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《幼儿园工作规程》第五十二条规定，幼儿园实行园长负责制。

140、周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于_____。
A: 近景的直接性动机  B: 远景的直接性动机  C: 近景的间接性动机  D: 远景的间接性动机

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，来源于对学习内容或学习结构的兴趣。远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。

141、幼儿园教学的基本方法是_____。
A: 演示法  B: 范例法  C: 观察法  D: 示范法

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：观察的方法可以保证学前儿童在直接解除自然的过程中，运用多种感官直观、生动、具体的认识自然界的事物和规律，了解自然事物和规律的特性，提高他们感官的综合活动能力，培养其运用感官探索周围环境的习惯，并为发展学前儿童的抽象思维能力、形成概念提供丰富的感性经验。所以，观察法在教育在教育中是最基本和最重要的方法。
考点：观察法

142、狭义的师德范畴不包括_____。
A: 教师的幸福  B: 教师的义务  C: 教师的人格  D: 教师的修养

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：狭义的师德范畴包括：教师的幸福、教师的公正、教师的仁慈、教师的义务、教师的良心及教师的人格等。

143、视听觉的反射中枢位于_____。
A: 后脑  B: 中脑  C: 前脑  D: 延脑

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：中脑是视觉和听觉的反射中枢。

144、现代信息技术一般指多媒体计算机和_____。
A: 印刷媒体  B: 网络技术  C: 听觉媒体  D: 视觉媒体

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

145、材料题一
沈老师走进教室，发现黑板上有一副嘲弄他的漫画，同学们嬉笑不已，沈老师看后笑着说：“头像画的很逼真，这位画画的同学很有天赋，我为班上有这样的人而感到高兴，建议他多向美术老师请教，充分发挥特长，说不定将来会成为美术家呢。”沈老师停顿一下，接着说：“可是这节课不是美术课，而是作文讲评课，现在我把它擦掉好吗？”沈老师正要去擦，只见一位同学疾步走上讲台，向沈老师深深的鞠了一个躬，然后抢过黑板擦，擦掉了他的“得意之作”。
多年以后，一副赞美老师，反映自己思想转变的美术作品《悟》被选为参加全国美术展的参展作品，作者就是当年在黑板上画漫画的学生。

评析沈老师对“漫画事件”的处理。（10分）


参考答案:
正确答案是
沈老师的处理方式很恰当
第一，沈老师做到了长善救失。虽然是学生的恶作剧，但是沈老师还是能看到学生的山观点，并进行了赞扬，同时也使学生认识到了自己的错误。
第二，教师运用了期望效应。罗森塔尔的实验对教师的启发表明，教师如果对学生有期待，并能鼓励指导学生，学生就会取得很大的成就。
第三，教师注重教学的教育性原则，在教学中能够从思想品德方面给与学生一定的启发，能够做到学生的自我感悟。

考点：教师与教师专业发展

146、陶行知批评20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在_____三大弊病。
A: 外国病、花钱病、富贵病  B: 城市病、外国病、富贵病  C: 读书病、外国病、花钱病  D: 城市病、读书病、外国病

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：20世纪初陶行知指出国内的幼稚园有三大弊病：一是外国病，二是花钱病，三是富贵病。

147、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是_____。
A: 图示  B: 坐标  C: 遗忘曲线  D: 练习曲线

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
在技能形成的练习过程中，其进步情况用练．-7曲线（学习电码的练习曲线）表示。

148、我国义务教育阶段的中小学校实行的是_____。
A: 校长负责制  B: 集体负责制  C: 党委领导下的校长负责制  D: 党委领导下的集体负责制

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第二十六条的规定，学校实行校长负责制。故本题选A。
考点：《中华人民共和国教育法》

149、儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指_____。
A: 0～3岁  B: 3～6岁  C: 6～12岁  D: 0～18岁

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：0～18岁在儿童心理学中是指广义的儿童。

150、有个正常幼儿，在同龄人都能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的_____。
A: 能力  B: 需要  C: 兴趣  D: 有意性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：幼儿期是幼儿自觉行动目的开始形成的时期，缺乏明确目的。