1、关于学前儿童言语的发展，正确的表述是_____
A: 理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后  B: 理解语言和语言表达同时同步产生  C: 语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后  D: 理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学前儿童言语发生发展的趋势：语音知觉发展在先，正确语音发展在后；理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后，故选A。

2、班集体形成过程分为三个阶段：_____、前班集体阶段、班集体阶段。_____
A: 聚合阶段  B: 形成阶段  C: 孤立探索阶段  D: 水平分化阶段

参考答案: A
本题解释:
【解析】:班集体形成过程分为三个阶段:聚合阶段、前班集体阶段、班集体阶段。

3、课堂教学最主要、最常用的方式是_____。
A: 课堂导入  B: 课堂讲授  C: 课堂提问  D: 课堂板书

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：课堂讲授是教师运用系统的口头语言，通过分析、解释、说明、论证、叙述、描绘等系统地向学生传授知识的教学行为方式。讲授是课堂教学最主要、最常用的方式。

4、相关背景知识的学习有利于长时记忆。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：长时记忆的信息编码是把新的信息纳入已有的知识框架内，或把一些分散的信息单元组合成一个新的知识框架。学习相关背景知识有利于长时记忆的信息编码。

5、我国目前的教育有很多方面不同于解放初期的教育，这反映了教育具有_____
A: 历史性  B: 永恒性  C: 阶段性  D: 相对独立性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：不同社会或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容各不相同，这反映了教育具有历史性。

6、儿童在熟悉了“萝卜”“土豆”和“芹菜”这类概念后，再学习蔬菜，这属于_____。
A: 上位学习  B: 组合学习  C: 派生类属学习  D: 相关类属学习

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：上位学习也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。题干中的“蔬菜”要比之前学习的“萝卜、土豆、芹菜”包容性更高，所以属于上位学习。

7、赫尔巴特出版的《____》标志着规范教育学的形成。

参考答案: 普通教育学

8、“最近发展区”理论的提出者是_____。
A: 孔子  B: 柏拉图  C: 夸美纽斯  D: 维果斯基

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。

9、Windows中利用“査找”窗口不能按_____
A: 文件中所包含的文字查找  B: 文件创建日期查找  C: 文件所属类型査找  D: 文件属性查找

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“查找”可以按很多方式查找。文件所属类型和文件属性是有区别的，前者指的是文件的类型如txt，doC等，而文件属性是指只读、隐含、系统、存档四种属性。另外“查找”不仅可以查找文件（夹），还可以查找用户等。

10、____是表现在人们心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征。

参考答案: 气质

本题解释:
【答案】气质

11、“只要有适当的环境，人就会力争达到某些积极的社会目标。”此观点所属的心理学流派为_____。
A: 行为主义  B: 人本主义  C: 精神分析  D: 认知心理学

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：20世纪50—60年代人本主义心理学派在美国兴起，代表人物是美国心理学家马斯洛和罗杰斯等人。人本主义心理学反对精神分析和行为主义学派对心理学研究的窄化及偏颇。认为人的本质是好的、善良的，人不是受无意识欲望的驱使并为这些欲望而挣扎的动物。人有自由意志，有自我实现的需要。只要有适当的环境，人就会力争达到某些积极的社会目标。主张心理学应关心人的价值与尊严，研究人自身发展的潜能，强调心理学应当研究自我的纯主观意识，着重探讨个体的自我知觉和自我对事件的解释。认为人在充分发展自我的潜力时，力争实现自我的各种需要，从而建立完善的自我，并追求建立理想的自我，最终达到自我实现。

12、不符合倾听必须注意的细节的是_____C。
A: 专心致志  B: 保持目光接触  C: 翻报纸、看手表  D: 补充、纠正对方的话

参考答案:
本题解释:
【答案】C。专家解析：翻报纸、看手表说明对谈话内容不感兴趣，在走神，所以不能说明是在倾听。

13、《教育法》规定，受教育者应当履行的义务有_____。
A: 遵守法律法规  B: 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯  C: 努力学习，完成规定的学习任务  D: 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
E: 保持身心健康

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD专家解析：1.遵守法律、法规；2.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；3.努力学习，完成规定的学习任务；4.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

14、教师资格证书的适用范围是_____
A: 全县范围  B: 全市范围  C: 全省范围  D: 全国范围

参考答案: D
本题解释:
【答案】D

15、下列属于元认知策略的是：_____
A: 考试时考生注意自己的答题速度和时间  B: 王力从头到尾背诵了5遍课文  C: 在阅读时，学生遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读  D: 利用二十四节气歌熟记各个节气

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。

16、信息技术与学科教学整合的最终目标是帮助教师减轻教学工作量。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：信息技术与学科教学整合的最终目标是对学生能力的培养。

17、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据，这属于_____。
A: 首因效应  B: 近因效应  C: 晕轮效应  D: 刻板印象效应

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：刻板印象是对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。

18、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。
A: 分层教学  B: 合作学习  C: 小班教学  D: 复式教学

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D专家解析：考查复式教学的概念。

19、学校教育制度决定着各级各类学校的_____
①性质②任务③入学标准④学年⑤课程安排
A: ①②③  B: ①②③④  C: ①②④⑤  D: ①②③④⑤

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】学制是由国家及其授权的教育行政部门制定的，由国家颁布并保证实施，具有一定法律效力，调整各级各类教育之间的衔接、交叉、比例关系以及教育权力分配关系的教育制度，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及不同阶段学校之间的衔接与联系。

20、学习抑郁症即我们通常所说的厌学症。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
厌学症是由于人为因素造成的儿童厌恶学习的一系列症状，又称学习抑郁症。

21、多血质对应的神经活动类型是_____。
A: 强、不平衡  B: 强、平衡、灵活  C: 强、平衡、不灵活  D: 弱

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：A项对应的是胆汁质；C项对应的是黏液质；D项对应的是抑郁质。

22、下列动物行为，属于学习的是_____。
A: 蝴蝶起舞  B: 野鸭迁徙  C: 小狗绕道取食  D: 蜘蛛结网

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：学习是个体在特定的情景下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。ABD选项都属于动物的本能活动。

23、在教学过程中，素质教育强调的是_____，而不是简单地获得结果。
A: 记忆知识  B: 发现知识  C: 积累知识  D: 搜集知识

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

24、臭氧之所以被称为“生命的保护伞”，是因为它能够吸收太阳中波长较短的紫外线。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：臭氧可吸收来自太阳99％的紫外线辐射，从而保证了地球上的生命免受过多紫外线的伤害，因而被人们直观地誉称为“地球生命的保护伞”。

25、素质教育的时代特征是_____
A: 面向全体学生  B: 培养学生的创新精神  C: 促进学生全面发展  D: 提高学生的多元智能

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：作为国力竞争基础工程的教育，必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。

26、学前教育指0~6岁儿童教育，包括____和幼儿教育(3~6岁)。

参考答案: 婴儿教育(0~3岁)

27、阅读下列材料，并回答问题。
我们班里有一个学生，写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停，家长对于这个孩子无可奈何，但是孩子又非常喜欢看电视，常常因为看电视影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是：以看电视作为奖励的刺激物，只有当孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后，发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。
请你用学习理论的知识分析一下此案例。

参考答案:
【答案要点】
斯金纳认为学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的手段。强化有正强化和负强化之分。在有机体作出一个操作反应后，如果呈现某一后继的刺激物，有机体的操作反应概率增加，那么该刺激产生的作用称为正强化；建立操作反应时，在有机体作出一个操作反应后，如果撤走某一刺激物，有机体的操作反应概率增加，那么该刺激物产生的作用就是负强化。
案例中要求学生在规定时间内完成作业，或者只有完成作业后才可以看电视，一段时间后发现学生提髙了完成作业的速度，这过程就是典型的正强化。

28、请结合实际阐述教师在教学过程中如何培养学生的创造性。

参考答案:
参考专家解析：教师在教学过程中应从以下几点来培养学生的创造性：
首先，创设有利于创造性产生的环境。具体来说，可以从以下几方面做起：①创设宽松的心理环境；②留给学生充分选择的余地。
其次，注重创造性个性的塑造。具体来说，可以从以下几方面做起：①保护好奇心；②解除学生对答错问题的恐惧心理；③鼓励独立性和创新精神；④重视非逻辑思维能力。
再次，开设培养创造性的课程，教授创造性思维策。通过各种专门的课程来教授一些创造性思维的策和方法，训练学生的创造力。创造性思维训练的常用方法有：①头脑风暴法；②直觉思维训练；③发散思维训练；④推测与假设训练；⑤自我设计训练。

29、幼儿园不宜高层建筑，一般不超过_____层。
A: 7～8  B: 5～6  C: 3～4  D: 1～2

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：。

30、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是_____。
A: 教学程序  B: 教学过程  C: 教学事项  D: 教学方法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在教学程序中，教师安排的程序性事项称为教学事项。

31、布鲁纳认为教学目的在于理解学科的基本结构。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

32、教育的发展速度和规模以经济发展水平为前提_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

33、小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“人口”读成“八口”，这说明小学生_____。
A: 感知能力不成熟  B: 注意能力不健全  C: 记忆能力不深刻  D: 思维能力有欠缺

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学生正处于感知能力的发展阶段。

34、学校教育对个体发展的功能主要有_____
A: 引导和培养、塑造个体发展  B: 加速个体发展  C: 具有延时价值  D: 开发个体特殊才能

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:学校教育对个体发展的功能主要有：（1)学校教育按社会对个体的基本要求，对个体 发展的方向与方面作出社会规范，即个体社会化；（2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能，即个体个性化； (3)学校教育，尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值；（4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

35、在教育起源问题上，心理摹仿说的代表人物是____国的____。

参考答案: 美 孟禄

本题解释:
【答案】美；孟禄

36、品德是一种_____
A: 社会现象  B: 意识形态  C: 道德准则  D: 个体心理特征

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。

37、下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是_____
A: 尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生  B: 减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展   C: 对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教  D: 让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师应关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待全体学生，严慈相济，因材施教，减轻学生学习负担，促进学生全面发展。故选D。

38、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的_____。
A: 差异性  B: 顺序性  C: 不平衡性  D: 阶段性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：阶段性指个体在不同的年龄段表现出不同的身心发展的特征及主要矛盾。

39、在“教书育人”这句话中，育人就是特指对思想品德的培养教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：《中小学教师职业道德规范》中指出“四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”

40、特殊教育教师和在民族地区和边远贫困地区工作的教师分别享有_____和_____。
A: 特殊奉献补助  B: 生活补助  C: 特殊岗位补助津贴  D: 艰苦贫困地区补助津贴

参考答案: CD
本题解释:
【出题思路】本题考查义务教育中教师待遇问题。
【参考答案】CD
【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定，各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。

41、达尔文在《物种起源》中阐释的主要内容是_____。
A: 基因理论  B: 条件反射  C: 进化论  D: 细胞学说

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是进化论。
考点：幼儿教师的科学素养和文化常识

42、古希腊把“三艺”作为教育内容，这三艺是指_____。
A: 辩证法  B: 文法  C: 修辞  D: 四书五经

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：古希腊的七艺分为三科四学，三科即是三艺文法、修辞、辩证法。

43、课外活动计划在制订和实施的时候应考虑哪些问题？

参考答案:
【答案要点】（1）制订课外活动计划，既要考虑课外活动的一般规律与特点，又要考虑上级机关有关的指示建议和本校的实际情况。计划确定的目标要有实现的可能性，活动内容要具体而不空泛，采取的措施要有针对性和可行性。
（2）在课外活动计划的实施方面：①做好计划实施的发动工作；②加强计划实施中的检查与指导；
③搞好计划实施的总结工作。

44、在我国当前课程管理的改革中，实行三级课程管理，其中新增的课程管理是_____
A: 地方课程和学校课程  B: 学科课程和活动课程  D: 显性课程和隐性课程

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】长期以来，国家课程在我国的课程体系中占据绝对主导地位，针对课程管理过于集中的状况，新课改提出实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方..学校及学生的适应性。

45、在小学教育中，往往把学生分为髙、中、低三个年级段，这遵循的儿童心理发展规律的是_____。
A: 同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的  B: 发展是跳跃的  C: 发展是平均进行的  D: 发展是有个别差异的

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

46、一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象就叫____。

参考答案: 联觉

47、最早提出教育具有教育性的教育家是_____
A: 夸美纽斯  B: 卢梭  C: 赫尔巴特  D: 布鲁纳

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:最早提出教学具有教育性的教育家是赫尔巴特。

48、创造性与智力的关系是简单的线性关系。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：创造性与智力的关系并非简单的线性关系，两者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。

49、教学与教育两个概念是对同一事物的不同表述。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：教育有广义和狭义之分，广义的教育泛指能增长人的知识和技能，影响人的思想品德，提高人的认识能力，增强人的体质，完善人的个性的一切活动。狭义的教育即学校教育，是教育者根据社会发展的要求，在特定的教育场所，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，以使他们的身心朝着社会期望的方向发展的过程。教学是教师教学生认识客观世界进而促进学生身心发展的教育活动，是培养人的基本途径，在学校教育中有重要地位。以上可以看出教育和教学是两个不同的概念。

50、教育是形成社会舆论、影响政治时局的重要力量。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。

51、人格是一个复杂的系统结构，主要包括____、____和自我调控三方面。

参考答案: 性格 气质

52、综合实践活动是国家规定、地主指导与学校开发必修课，在义务教育阶段课时占到6%~____%。

参考答案: 8

53、党的十八届三中全会指出，使市场在资源配置中起“决定性作用”，这与以往的使市场在资源配置中起“基础性作用”的提法有了明显区别。两字之变意味着_____
①凡是能由市场形成价格的都交给市场，政府不进行不当干预
②市场的作用得到更大发挥，政府作用有所削弱
③政府减少对经济的微观干预，减少对市场的监管
④对政府加强宏观调控的能力提出了更高要求
A: ①②  B: ③④  C: ②③  D: ①④

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：市场在资源配置中起决定性作用并不意味着政府作用有所削弱或政府减少对经济的微观干预，减少对市场的监管。反而对政府加强宏观调控的能力提出了更高要求，政府不再对市场进行不当的干预。因此②③错，①④符合题意。故答案选D。

54、试述教育民主化的内涵。

参考答案:
【答案要点】（1）教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。教育民主化包括教育的民主和民主的教育两个侧面。前者是把民主的外延扩大，即把政治的民主扩展到教育领域，使受教育成为公民的权利和义务；后者是教育的内涵的加深，即把专制的、不民主的、不充分民主的教育改造成为民主的教育。前者是后者的前提，后者是前者的引申。
（2）教育民主化首先是指教育机会均等，即教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利，包括入学机会的均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等，这意味着要对社会弱势群体学生给予特殊照顾；其次是指师生关系的民主化；再次是指教育方式、教育内容等的民主化，为学生提供更多自由选择的机会；最后是追求教育的自由化，包括教育自主权的扩大，根据社会要求设置课程，编写教材的灵活性等。
（3）概言之，教育民主化是指全体社会成员享有越来越多的教育机会，受到越来越充分的民主教育。

55、个体的某种品质或特征给人以清晰、鲜明的印象，以至掩盖了对他的其他品质和特征的判断，这种现象称为_____
A: 近因效应  B: 晕轮效应  C: 投射效应  D: 刻板效应

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：晕轮效应，是指他人的某种品行非常突出，给人以清新鲜明的印象，以至掩盖了对他的其他品质的判断。

56、习近平2月11日应约同美国总统奥巴马通电话。两国领导人同意在新的一年共同使中美_____建设取得更大进展。奥巴马邀请习近平今年9月结合出席联合国成立70周年纪念活动对美国进行国事访问。
A: 新型大国关系  B: 战略合作伙伴关系  C: 合作伙伴关系  D: 全天候协作伙伴关系

参考答案: A

57、儿童身心发展有两个高速发展期，新生儿与青春期，这是身心发展_____规律的反映。
A: 顺序性  B: 不平衡性  C: 阶段性  D: 个别差异性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：个体身心发展的不平衡性具体表现为：一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的：二是不同方面所达到的某种发展水平或成熟的时期是不同的。不平衡要求教育要抓关键期。

58、美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是_____。
A: 遗传因素  B: 环境因素  C: 个体成熟因素  D: 教育因素

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：格塞尔提出成熟势力说，强调成熟对成长的重要影响。

59、关于教育质量与教育水平，下列说法正确的是：_____
A: 教育质量与教育公平是一对不可调和的矛盾  B: 择校问题无关教育公平，他是市场经济在教育领域内的必然体现  C: 教育质量的提升要以牺牲教育公平为代价  D: 教育资源配置不均衡是造成教育不公平现象的主要原因之一

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

60、幼儿在选择活动区域时，教师观察到有的幼儿非常果断，有的盲从，还有的犹豫不决，教师可从幼儿参与活动的_____视觉来分析此现象。
A: 兴趣爱好  B: 个性心理  C: 规则意识  D: 认知水平

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

61、学生已经有“四边形”的概念，现在要学习“平行四边形”，这是一种_____。
A: 派生类属学习  B: 相关类属学习  C: 上位学习  D: 并列结合学习

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
派生类属学习是指新观念是认知结构中原有观念的特例或例证，新知识是旧知识的派生物。学生已经有“四边形”的概念，现在要学习“平行四边形”，就是一种派生类属学习。

62、目前，教育理论界主张“你一我”对话型师生关系，认为教师就是学习共同体的一个成员，教师的角色是“平等的首席者”。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

63、使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插人图片，下列不能完成该项操作的是_____
A: 在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插人  B: 复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择粘贴  C: 复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴  D: 在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：图片和自选图形是同级按钮，不能实现这一操作。故本题选D。

64、进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了_____。
A: 《中华人民共和国教师法》  B: 《中华人民共和国义务教育法》  C: 《中华人民共和国劳动法》  D: 《中华人民共和国计划生育法》

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规 定年限的义务教育。故选B。

65、德育过程规律主要包括_____。
A: 学生的知情意行诸因素统一发展的规律  B: 学生在活动交往中形成的思想品德规律  C: 思想内部矛盾转化规律  D: 思想品德形成长期性规律

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

66、做笔记有助于引导个人的注意，发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略，它属于学习策略中的_____。
A: 精细加工策略  B: 复述策略  C: 组织策略  D: 元认知策略

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对认知策略的分类的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】学习策略从一级层次可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。认知策略又分为复述策略、精加工策略和组织策略。复述策略是指在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复的过程，是短时记忆的信息进入长时记忆的关键。主要包括画线、适当的过度学习以及多种感官参与等方法。精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。主要包括做笔记、多种记忆术、提问等。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。主要包括画图表、列提纲。本题中根据“发现知识的内在联系”可知是对内容进行了“深层次的加工”，因此答案选A。

67、当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园的教育活动的_____特点。
A: 整合性  B: 生活性  C: 趣味性  D: 动态性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

68、身强体壮，没有疾病，就是健康。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×【解析】健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。

69、学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：学习是指由个体由于练习或引起的行为或行为潜能比较的变化。

70、美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验，提出了学习的_____。
A: 联结一试误说  B: 完形一顿悟说  C: 认知一目的说  D: 认知一发现说

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：桑代克的联结一试误说，苛勒的完型一顿悟说，托尔曼的认知一目的说，布鲁纳的认知一发现说。

71、知觉

参考答案:
知觉：是指人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映。它以感觉为基础，但并非感觉成分的简单相加，而是对感觉所提供的信息进行加工，反映剌激所代表的意义。受经验影响，不同的人对同一事物的知觉会有所不同。

72、智育

参考答案:
参考专家解析：智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。

73、教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自得知具体行政行为之日起( )曰内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。_____
A: 15  B: 20  C: 30  D: 60

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国行政复议法》第九条：公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起六十日内提出行政复议申请；但是法律规定的申请期限超过六十日的除外。故选D。

74、在教育统计分析中，中数和平均数属于_____
A: 差异数量  B: 集中量数  C: 地位量数  D: 相关系数

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

75、学校、教师____对学生家长提供家庭教育指导。

参考答案: 可以

76、教师采用摸底考试了解学生巳有的知识和能力的做法属于_____
A: 形成性评价  B: 相对性评价  C: 总结性评价  D: 诊断性评价

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：发生在教学活动开始之前的评价称为诊断性评价。

77、当个人熟悉了某种物体的常用和典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他功能。这种心理现象叫做____。

参考答案: 功能固着

78、综合课程的优点有_____
A: 有利于学生综合地、整体地发现问题、分析问题和解决问题，从而形成正确的世界观和价值观  B: 符合学生认识世界的特点，有利于学生整体把握客观世界  C: 可以避免学科本身距离生活过远，又可以避免单凭学生的兴趣和动机来组织课程  D: 增强学科间的横向联系，避免完整的知识被人为地割裂.

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A，B，D。参考专家解析：
C选项的内容不属于综合课程的优点。

79、以下对中共十七届五中全会的重要议题表述不恰当的一项是_____
A: 我国要积极稳妥推进政治体制改革  B: 目前我们仍然要以经济建设为中心，加快经济建设步伐  C: 较十六届五中全会而言，我国将着力保障和改善民生  D: 我国将全力推动文化产业成为国民经济支柱性产业

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：A、C、D三项均属于十七届五中全会提出的重要议题。

80、个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的_____
A: 公平评价权  B: 人格尊严权  C: 隐私权  D: 名誉权

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学生的信件和日记属于个人隐私，教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生隐私权。故选C。

81、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是_____。
A: 终身教育  B: 普通教育  C: 职业教育  D: 义务教育

参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：终身教育主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导思想。终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。

82、个体在群体压力下表现出与群体中大多数人一致的意见和行为的现象叫_____。
A: 服从  B: 从众  C: 去个性化  D: 认同

参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：题干所述是从众的定义。服从是指个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫实施的符合他人或规范要求的行为。去个性化是指个人在群体压力或群体意识的影响下，会导致自我导向功能的削弱或责任感的丧失，产生一些个人单独活动时不会出现的行为。认同表示赞同，彼此观点一致。

83、在教师职业的_____，学校对教师的需求开始从量的满足向质的提高方面转化。
A: 非专门化阶段  B: 专门化阶段  C: 非专业化阶段  D: 专业化阶段

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教师职业发展经历四个阶段：非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段和专业化阶段。教师职业专业化阶段是指教师职业逐渐获得鲜明的专业标准并获得相应的专业地位的过程，也体现了学校对教师质量方面的需求。

84、教学设计中最先要考虑的问题是_____
A: 教学内容  B: 教学目标  C: 教学环境  D: 教学策略

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教学目标是出发点也是归宿。

85、21.十一届三中全会，提出了社会主义商品经济和社会主义初级阶段理论，取得了重大的理论突破。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：1984年10月党的十二届三中全会作出了《关于经济体制改革的决定》，形成了社会主义商品经济理论。中共十三大的《沿着有中国特色的社会道路前进》的报告，第一次系统地展开论述了社会主义初级阶段的问题，指出这是建设有中国特色的社会主义的首要问题，并以此为理论基础，论述了中国共产党在现阶段的基本路线和改革、建设的基本纲领，初步形成了中国社会主义初级阶段的理论。

86、普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了_____。
A: 深化课堂教学  B: 培养竞赛人才  C: 因材施教，发展青少年个性特长  D: 充分发掘学有余力的学生的学习潜力

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。专家解析：兴趣小组等课外活动主要是为了充分发展学生个性特长。

87、理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：理解过程不只是简单的信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程，而是新信息与长时记忆内容之间的相互作用过程。

88、课程从课程的组织____，可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。

参考答案: 核心角度

本题解释:
【答案】核心角度

89、简述教育的概念。

参考答案:
教育是培养人的社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定性。教育有广义和狭义之分。从广义上说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，即由专职人员和专门教育机构根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的T作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。

90、学生在学习了小学数学四则运算后，教师为学生组织了一堂练习课，主要复习小数四则混合运算的顺序，教师安排了循序渐进依次加深的练习。第一个练习是口算小数四则运算，同时板演小数四则混合运算，目的是巩固运算顺序；第二个练习是用分析和综合图，让学生根据图意列式，讲出思考方法，巩固运算顺序；第三个练习是根据文字题的要求列式，使用运算顺序在文字题中逐步加深，并训练学生正确使用括号；第四个练习是根据已有的式子，要求学生用语言表达；第五个练习是判别几个形式和类似，但列式不同的文字题；第六练习是自编文字题及练习思考题。上述六个练习都围绕运算顺序这个中心，各有不同的要求，一层比一层深。教学中重点放在引导学生的思路，掌握运算规律。
仔细研读本案例，请说说本案例中教师使用的教学的目的主要有（）
A: 加深对知识的理解  B: 巩固已有的知识  C: 学以致用  D: 形成技能技巧

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD专家解析：学以致用没有体现，题干中没有与实际相联系，与生活应用的表述。

91、巴金的《爱情三部曲》不包括_____
A: 《雾》  B: 《电》  C: 《雨》  D: 《春》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：巴金的《爱情三部曲》包括《雾》《雨》《电》，他的《激流三部曲》包括《家》《春》《秋》。故选D。

92、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是_____。
A: 陶行知  B: 蔡元培  C: 潘菽  D: 廖世承

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

93、学校教育在人的发展中起_____。
A: 辅助作用  B: 主导作用  C: 强化作用  D: 促进作用

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：主导作用是指主要的并能引导事物向某方面发展的作用。学校教育对人的发展起主导作用。指学校教育对人的发展具有主要的、导向性的作用。在现代社会，个人的发展越来越依赖于学校教育，越来越决定于学校教育。故此题选B。

94、教师作为学生的良师益友，应做好与学生的交流沟通工作，必须有意识地改变与学生沟通的方式方法。论述在沟通方式上教师应注意什么?

参考答案:
参考专家解析：良好的师生关系是产生教育效能的首要条件。只有加强与学生的沟通，
师生情感才能和谐融洽，才能达到更好的教育教学效果。在沟通方式上，教师应注意以下几方面内容：
（1）学会了解。了解学生是师生沟通的首要条件，教师要了解学生的家庭、性格、学习成绩、兴趣爱好等。
（2）面对现实。要接受学生进入青春期的现实。青春期是一个风暴期，某些过激行为是正常的表现。作为教师，要做学生的知心朋友，帮助其解决成长中的困惑。
（3）爱心感化。与学生沟通的内容方面，爱心比讲道理更为重要。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，以自觉地、主动地沿着教师指导的方向迈进。
（4）平等对待。教师应热爱每一位学生，不能因为他们的学习成绩好坏、行为端正与否而区别对待，而是应当一视同仁、平等对待。
（5）倾听。倾听学生可以更加深入地了解学生，同时学生在倾诉后也可以减轻自己的心理压力，学生觉得自己得到了教师的重视和理解，精神上就会得到支持和鼓励。
（6）态度和蔼。教师的态度投射在学生心灵上会产生巨大的影响，和善的态度会使学生感受到教师对自己的尊重而更加愿意接受教师的教育引导。

95、教育法律关系产生、变更和消灭的依据是_____。
A: 法律规范  B: 法律事实  C: 法律权利  D: 法律义务

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：引起法律关系发生、变更和消灭的依据是符合教育法律规范所设定的条件的法律事实。故选B。

96、简要叙述幼儿游戏的功能。

参考答案:
参考专家解析：幼儿游戏的功能：
（1）游戏可以丰富并巩固幼儿知识，促进幼儿智力、语言的发展；
（2）幼儿在游戏中既有现实伙伴间的交往，也有角色间的交往，幼儿在这些交往过程中，得以发展社会性；
（3）由于幼儿在游戏中总是伴随着愉悦的情感体验，在这种没有压力、轻松、安全的情感下活动，容易获得成功，这就有利于发展幼儿的成就感和自信心。同时，这种游戏有利于培养幼儿关心、同情他人的需要等；
（4）幼儿游戏可以保障幼儿身体的生长发育，促进身体的发展。

97、集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家_____的成功教育经验。
A: 马卡连柯  B: 加里宁  C: 乌申斯基  D: 赞科夫

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：马卡连柯提出了集体教育和个体教育相结合的德育原则。名言“教师是人类灵魂的工程师”是由加里宁提出来的，他说很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”《人是教育的对象》为乌申斯基的代表作。赞科夫是前苏联著名教育家、心理学家，他的主要著作是《教学与发展》。

98、教育的最高理想是_____。
A: 教育目的  B: 教育政策  C: 教育方针  D: 教育目标

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育目的是人们在进行教育活动之前，在头脑中预先以观念形式存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格，从而实现国家教育理想。

99、人们常用“小国大业”来形象地描述( )的经济特征。该国本土面积仅4万多平方公里，但其农牧产品却以优质、高产闻名，鲜花和种子的出口量连续多年居世界第一，其中生态技术成为该国现代农业的核心。_____
A: 比利时  B: 荷兰  C: 西班牙  D: 挪威

参考答案: B

100、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是_____。
A: 说服法  B: 榜样法  C: 陶冶法  D: 锻炼法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：说服法是主要运用口头语言向学生说理传道，使学生明晓事理，分清是非，以提高道德认识的方法。其具体方式有：讲解、谈话、报告、讨论、参观等，其中谈话是最常用的一种方式。榜样法：是以他人的高尚情操、模范行为、优秀事迹等来影响受教育者的方法，榜样有教育者、优秀人物、优秀学生等。情感陶冶法：是指通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法。陶冶法包括：人格感化、环境陶冶、艺术陶冶等。锻炼法：是有目的地组织学生进行一定的实际活动，以培养他们的良好品德的方法。因此本题的正确答案为A。

101、阅读下列材料，并回答问题。
英国心理学家高尔顿曾根据名家传记和其他方面的材料，选取了包括政治家、法官、军官、文学家、画家、音乐家在内的977位名人作为研究对象，他把对这些名人的调查结果同一般人的家庭情况进行比较，结果表明：这些名人的家属中，出名的父亲有89人，儿子129人，兄弟114人，共332人，而4.000名一般人组中出名的亲属只有1人。因此，高尔顿认为人的智能高低是由遗传决定的。
高尔顿这一观点是否正确？为什么？

参考答案:
参考专家解析：【参考答案】
这一观点是片面的、错误的。高尔顿的研究揭示了遗传在人的智力发展中的影响。遗传是人的心理发展的前提或物质基础，从这个角度来看，高尔顿的结论是正确的。但是，影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传，还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性。环境是人的发展的现实基础，为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等。人的智力在与环境相互作用中得到发展。家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要的影响。其中，教育的影响最为重要。不同的自然物理因素也会影响个体心理发展。另外，个体的主观能动性也对智力的发展有影响作用。在同样的环境、教育条件下，拥有类似遗传条件的人智力发展水平不一样，其中重要的原因就是个人主观能动性不同。所以说，高尔顿的结论是错误的。

102、阅读下列材料，并回答问题。
某位教师曾经采用了很多教育方法，坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫、对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会，她看到了《捣蛋鬼日记》，认真阅读后，对儿童的身心发展有了新的理解，开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子的特长后，积极鼓励他发展绘画能力，引导他参与班级活动，在她的呵护和帮助下，孩子逐渐变得开朗起来，对学习也有了兴趣，后来成了一名小有名气的画家。
（1）简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。
（2）上述材料是如何体现教师践行职业道德的?


参考答案:
【参考答案】
（1）我国中小学教师职业道德规范的基本内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
（2）爱学生。面对行为散漫、不爱学习的学生，教师没有讽刺挖苦，而是关心爱护，努力寻求帮助学生的方法．体现了教师关爱学生。
第二，教师行为体现了教书育人，根据学生的实际情况，有的放矢的发挥学生的特长，促进学生全面发展，体现了教师教书育人。
第三，教师行为体现了终身学习。教育中教师不断获得新的教育观念，更新知识结构，用于探索创新，体现了教师终身学习的理念。

103、教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。

参考答案:
【答案要点】
这种说法是正确的。教育行动研究，亦称为“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。通过教育行动研究，可以提高教师解决实际教育问题的能力，提高教师适应和参与课程与教学改革的有效性，促进教师的专业发展，因此，深受中小学教师的欢迎。

104、德育教育不单单依靠学校教育力量，还要联合家庭、社会形成教育合力，这体现了德育原则的_____。
A: 导向性原则  B: 疏导原则  C: 教育影响的一致性与连贯性原则  D: 依靠积极因素，克服消极因素原则

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】教育影响的一致性与连贯性原则涵义：德育工作中应主动协调多方面的教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统的发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德。

105、德育过程的一般顺序可概括为知、情、意、行，有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这是符合德育过程规律的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为习惯。

106、认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是_____学习理论的观点。
A: 行为主义  B: 认识主义  C: 建构主义  D: 人本主义

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：强调学生有无限潜能，认为教育的要促进学生个性的发挥，这是人本主义的观点。

107、下列关于生活中的化学常识，说法正确的是_____
A: 现在，方便的小包装食品已被广泛接受，为了防止中秋月饼等高脂食品氧化变质，延长食品的保质期，在包装袋中常常放人生石灰  B: 现在用的清洁燃料主要有两类：一类是压缩天然气，另一类是液化石油气，它们属于碳氢化合物  C: 福尔马林是一种良好的杀毒剂，可用于消毒自来水  D: 为了保护加酶洗衣粉的洗涤效果，应先在60摄氏度以上的热水中溶解洗衣粉

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：食品袋中的生石灰具有极好的干燥吸湿效果，可以减低食品袋中的湿度，防止食品变质腐败，但防止月饼中油脂氧化主要是用铁粉。天然气中一般含有甲烷85%、乙烷10%、丙烷3%等碳氢化合物，石油主要由各种烷烃、环烷烃和芳香烃等碳氢化合物组成，而碳氢化合物的燃烧产物是水和二氧化碳，故压缩天然气和液化石油气是清洁燃料。福尔马林是特定浓度的甲醛水溶液。甲醛有毒，气味难闻，是防腐剂，不能用来消毒自来水。酶在高温下会失效，不能将加酶洗衣粉放在60摄氏度以上的热水中溶解。

108、结合实际谈谈如何培养学生良好的性格。

参考答案:
【参考答案】
（1）加强人生观、世界观和价值观教育；
（2）及时强化学生的积极行为；
（3）充分利用榜样人物的示范作用；
（4）利用集体的教育力量；
（5）依据性格倾向因材施教；
（6）提高学生的自我教育能力。

109、教师对自己的教育教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后更加引起他人思考而写的文字，这称为_____。
A: 教育机智  B: 教学反思  C: 教学工作计划  D: 教学工作总结

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查教学反思的含义。

110、人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育_____。
A: 可以改变人口质量  B: 可以控制人口数量  C: 可以调整人口结构  D: 可以制约人口迁移

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

111、班级授课制的特征可以用以下几个字概括_____。
A: 班、课、室  B: 师、生、课  C: 师、生、时  D: 班、课、时

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C

112、孔子的教学主张不包括_____
A: 不愤不启，不悱不发  B: 学而不思则罔，思而不学则殆  C: 有教无类  D: 教学相长

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教学相长的主张出自《学记》，《学记》作于战国晚期。

113、“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是_____
A: 强化说  B: 认知失调论  C: 从众说  D: 观察学习理论

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

114、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答。并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的教学方法是_____。
A: 讲授法  B: 讨论法  C: 谈话法  D: 指导法

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：

115、现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是____。

参考答案: 手段一目的分析法

本题解释:
参考专家解析：【答案】手段一目的分析法。专家解析：手段一目的分析法指认识到目标与自己当前的状态的差别，想出办法来缩小这种差异，从而达到目标的方法。

116、教学的首要任务是_____。
A: 关注学生个性发展  B: 发展智力、体力和创造才能  C: 培养品德和审美情趣  D: 传授基础知识和基本技能

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：

117、认同的出发点就是_____。
A: 得到他人认可  B: 试图与榜样一致  C: 让别人接受自己的思想  D: 与他人相接近

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B【解析】认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿。其出发点就是试图与榜样一致。故选B。

118、在学习中能“举一反三”，“以一贯十”，这是发散思维的表现。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：举一反三实质是一种善于变通，能够融会贯通、触类旁通的思维能力，是学生终生学习必备的一种思维品质。发散性思维具有流畅性、变通性、独特性的特性。学生在学习过程中，只有进行发散思维，才能获得灵活的知识、有价值的知识、创造性的知识，才能从事创造性活动。我们平时所说的“举一反三”、“一以贯十”等就是这种发散思维的结果。

119、根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生的主要任务是培养勤奋感、克服自卑感。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：。

120、传播途径

参考答案:
参考专家解析：传播途径是病原体由传染源传播给人所经过的路线。

121、阅读下列材料，并回答问题。
一个孩子在赵老师上课没收他的脸谱纸牌后，写下“赵你不得好死”的纸条。赵老师从举报人手中拿到这张纸条的时候，显得非常平静。她把这个吓得瑟瑟发抖的孩子叫到办公室。出人意料的是，赵老师不但没有大发雷霆，而且还为孩子耐心地纠正错别字，因为这个孩子把“得”写成“的”，把“好”写成“号”了。她让孩子把写错的字抄写三遍，然后平静地告诉孩子：“其实每个人都是要死的，或早或晚并不可怕，可怕的是活着的时候不好好读书，到死的时候就会后悔。你现在还小．有些话可能还不懂，以后你会明白的。你现在可以回教室了，去上课吧!”这个孩子满脸泪水。连连说道：“对不起，赵老师!”
根据材料请回答教师应该怎样宽容学生的缺点？

参考答案:
参考专家解析：【参考答案】
在案例中，赵老师用宽容、平等的态度对待学生，学生意料中的“大发雷霆”没有出现，反而和风细雨、轻描淡写地讲了一些道理，结果使学生受到了真正的触动。那么教师宽容学生的缺点要做到（1）认识上宽容：任何时候，都不要认为学生和自己过不去，而应该深入调查和分析学生犯错误的原因，根据不同情况采取不同的教育方法，甚至有的时候根本不用去找学生犯错的根源，不去理睬，学生自己就主动改正了。（2）态度上宽容：对学生所犯错误性质较为严重，或者本人不愿意承认错误时，教师不能因为学生态度“恶劣”而放弃宽容。学生的认识水平、个性、生长环境等方面都不尽相同。教师必须克制自己的情感，冷静地考虑学生的个人特点以及思想根源。（3）时间上宽容：部分学生缺点的转化不是一朝一夕就可以成功的，有一个从量变到质变的过程。（4）条件上宽容：允许犯错误的学生“讲价钱”，给他留下改正错误的机会。因为学生既然和教师“讨价还价”，说明他已认识到了错误，应该给他改正错误以更大的余地。

122、课堂导入的好坏对教学的成败起着至关重要的作用。主要作用有：引发兴趣、进入课题和_____
A: 复习旧知识  B: 烘托气氛  C: 集中注意  D: 强化知识

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：课堂导入的好坏对教学成败起着至关重要的作用。主要作用有：引发兴趣、进入课题、集中注意。

123、20世纪的世界教育表现出民主化的特征，这是对_____的否定。
A: 教育的等级化  B: 教育的特权化  C: 教育的专制性  D: 教育的世俗性
E: 教育技术的民主性

参考答案: ABC
本题解释:
【出题思路】本题考查学生对当代教育特征的了解。
【参考答案】ABC
【名师点睛】20世纪的教育表现出终身化、全民化、民主化、多元化和教育技术现代化的特征，其中，教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。主要内容包括：取消等级制教育制度，给广大民众以受教育权利’实行教育机会均等，反对压抑儿童的个性，要求尊重学生，调动学生的积极性，培养、提高他们的民主和参与意识等。

124、社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了_____
A: 社区文化的教育性  B: 社区环境的教育性  C: 社区资源的文化性  D: 社区环境的文化性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿园将教育扩展到社区的大背景下进行，充分利用社会环境中富有教育意义的自然和人文景观、革命历史文物、遗迹等，不仅可以扩大教育的空间，而且还丰富和深化了教育内容。这种做法发挥了社区环境的教育性。因此，答案为B。

125、某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的_____。
A: 活动目标  B: 近期目标  C: 中期目标  D: 远期目标

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：活动目标指某次教育活动需要达成的目标。

126、下列最有利于提尚教师的自我觉察能力的行为是_____。
A: 学习课程标准  B: 教学反思  C: 班主任工作  D: 写教学设计

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教学反思会促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力，有利于提高教师的自我觉察能力。

127、知识经验越丰富，理解就越深刻，对事物的知觉也就越完整、精确。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：强调了知识经验在人们知觉事物中的重要性。

128、《中小学教师职业道德规范》共有六条：爱国守法、爱岗敬业、____、教书育人、为人师表、终身学习。

参考答案: 关爱学生

本题解释:
参考专家解析：关爱学生

129、现代教育与传统教育的根本区别在于，现代教育重视_____
A: 学生智力的发展  B: 学生体质的增强  C: 学生创新能力的培养  D: 学校的就业和升学率

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

130、耿老师在教学时进行了一个有关心理学的实验，他对所谓的差生采取了几项措施。首先经常提问，而且提问难度切合学生程度。其次，对回答正确的同学给予及时的鼓励；不会回答的同学则耐心引导并肯定他们；系，不断的强化可以加强和巩固这种联系。该教师对学生给予及时的鼓励和肯定，表扬他们进步的做法体现了强化的理论。
（3）韦纳的成败归因理论。归因是人们对活动结果的原因所做的解释和评价。一个合理而且正确的归因在一定程度上能够激发学习的动机。案例当中，教师帮助学生分析自己难以进步的原因即体现了这一点。

131、4岁儿童显著的心理特征有_____。
A: 活泼好动  B: 好模仿  C: 有意性行为开始发展  D: 出现“第一反抗期”
E: 具体形象性思维形成

参考答案: ACE
本题解释:
参考答案：A，C，E。参考专家解析：
ACE【解析】4岁儿童心理的显著特征有：①活泼好动；②有意性行为开始发展；③认知方面典型的具体形象思维形成。故选ACE。

132、2012年10月，国家统计局局长马建堂出席经合组织第四届世界论坛并介绍中国开展幸福测度的情况时表示，只有GDP，可能不一定幸福，但如果没有GDP，一定不会幸福。我们可以这样理解上述观点_____
A: 生产方式的变化推动着人们消费观念的更新  B: 人们要得到幸福需要社会的全面进步  C: 要避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向  D: 物质资料生产是人类社会赖以存在和发展的基础

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。

133、“不愤不启，不悱不发”中“启”的意思是____。

参考答案: 开其意

本题解释:
参考专家解析：开其意

134、用科学的方法编制智力测验的第一人是法国心理学家_____。
A: 西蒙  B: 比奈  C: 瑞文  D: 斯坦福

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
用科学方法编制智力测验的第一人是法国心理学家比奈。比奈智力测验由一系列难度不同的题目组成，依据完成这个难度系列中题目的多少，可以计算出与之相对应的年龄，称之为心理年龄。为表示一个儿童的智力水平，提出智力商数的概念，简称智商，缩写为IQ。

135、下列现象中，不属于教育现象的是_____。
A: 妈妈教孩子洗衣服  B: 初生婴儿吸奶  C: 成人学开车  D: 木匠教徒弟手艺

参考答案: B
本题解释:
答案：B

136、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的_____。
A: 流畅性  B: 独特性  C: 综合性*  D: 多维性

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对发散思维特征的理解。
【参考答案】A
【名师点睛】发散思维是创造性思维的核心，它具有三个特点，即流杨性、变通性、独创性。独创性是指个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的方法，具有新奇性。流杨性，是指个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。变通性即灵活性，指个人面对问题情境时，能随机应变，触类旁通，对同一问题所想出不同类型答案越多者，其变通性越高。本题中只体现出个体在回答问题时答案数量多，但是没有与其他人进行比较的阐述，故本题正确答案为A。

137、下列选项中不属于想象基本形式的是_____
A: 创造  B: 黏合  C: 夸张  D: 典型化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:想象主要借助黏合、夸张、拟人化和典型化等方式来实现新形象的创造过程。

138、下列选项中明确指出：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学前教育和终身教育的奠基阶段的是_____。
A: 《幼儿园教育指导纲要》  B: 《幼儿园暂时规程(草案)》  C: 《幼儿园工作规程》  D: 《中华人民共和国教育法》

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
A【解析】《幼儿园教育指导纲要》中明确规定了幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段。故选A。

139、简述高中课程内容的选择遵循的基本原则。

参考答案:
参考专家解析：
时代性———课程内容的选择体现当代社会进步和科技发展，反映各学科的发展趋势，关注学生的经验，增强课程内容与社会生活的联系。同时，根据时代发展需要及时调整、更新。
基础性———强调掌握必需的经典知识及灵活运用的能力；注重培养学生浓厚的学习兴趣、旺盛的求知欲、积极的探索精神、坚持真理的态度；注重培养搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力。高中课程内容既进一步提升所有学生的共同基础，同时更为每一位学生的发展奠定不同基础。
选择性———为适应社会对多样化人才的需求，满足不同学生的发展需要，在保证每个学生达到共同基础的前提下。各学科分类别、分层次设计了多样的、可供不同发展潜能学生选择的课程内容，以满足学生对课程的不同需求。

140、儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是_____。
A: 2～3岁  B: 3～4岁  C: 4～5岁  D: 5～6岁

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B【解析】随着幼儿生理上的成熟，言语知觉的发展，幼儿的发音能力也迅速发展，特别是3～4岁期间发展尤为迅速，是幼儿学习语言发音最容易的年龄阶段。故选B。

141、启发式教学的渊源是____、____，是孔子提出的。

参考答案: 不愤不启 不悱不发

本题解释:
【答案】不愤不启、不悱不发

142、课外活动的主体部分是_____
A: 科技活动  B: 学科活动  C: 体育活动  D: 社会活动

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】课外活动是学生课余活动的良好形式，其主体部分是学科活动。

143、欧洲议会是欧洲最重要的立法机构。( )已成为仅次于美国首都华盛顿的世界第二大游说者聚集地，近两万名职业说客长期活跃在此。_____
A: 法兰克福  B: 里斯本  C: 巴黎  D: 布鲁塞尔

参考答案: D

144、简述现代教育制度发展的趋势。

参考答案:
【答案】现代教育特别是二战以后的教育制度呈现出如下一些共同的发展趋势：
（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接；
（2）延长义务教育年限；
（3）中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；
（4）高等教育的大众化；
（5）终身教育体系的建构。

145、____是义务教育的战略性任务，建立健全义务教育均衡发展保障机制，推进义务教育学校____建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等各项资源。实行县(区)域内教师和校长____制度。

参考答案: 均衡发展 标准化 交流

146、整个教学法

参考答案:
【答案】整个教学法：是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法，强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准;反对实施分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法。

147、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的_____
A: 《大教学论》  B: 《教育漫话》  C: 《爱弥儿》  D: 《普通教育学》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:洛克的教育著作是《教育漫话》。

148、当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于_____。
A: 感知运动阶段  B: 具体运算阶段  C: 形式运算阶段  D: 前运算阶段

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：题干中所体现出的是中学生具有了假设演绎推理的能力。这种推理能力的特点是，不仅从逻辑考虑现实的情境，而且考虑可能情境。这是形式运算阶段的思维特征，形式运算阶段是指11岁以后青少年的认知发展阶段，中学生正处于这个阶段。

149、孔子是中国古代伟大的教育家，他的思想集中体现在他的弟子们编撰的言论记录集里面，该对话集是_____。
A: 《春秋》  B: 《尚书》  C: 《诗经》  D: 《论语》

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《论语》是儒学经典著作之一，其中主要记载了孔子及其弟子的言行，也集中地反映了孔子的思想。

150、我国教育法律法规的“母法”是_____
A: 《中华人民共和国宪法》  B: 《中华人民共和国教育法》  C: 《中华人民共和国教师法》  D: 《中华人民共和国义务教育法》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国教育法》是教育的根本大法，是教育法律法规体系中的“母法”，具有最高的法律权威，故选B。