1、“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”体现的学习策略是_____。 A: 复述策略B: 组织策略C: 计划策略D: 精细加工策略

2、教育学是一门以( )为研究对象，探索教育规律的科学。_____ A: 教育现象B: 教育问题C: 教育规律D: 教育理论

3、近代研究中，把人的基本情绪分为快乐、____、恐惧、和____。

4、若“所有灵长类动物大脑可能都具有额叶皮质”为真，则以下哪项一定为真？_____ A: 并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是不必然的B: 所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是必然的C: 所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质D: 并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是可能的

5、简述教师的观察力特征。

6、一般而言，教育强制措施主要是采用_____等行政处分，或由司法机关做出裁判。 A: 警告、记过、降级、撤职、开除B: 警告、严重警告、记过、降级、开除C: 警告、记过、降级、停薪留职、开除D: 通报批评、警告、记过、降级、开除

7、小陈是某中学初三学生。临近中考，学校进行了一次摸底考试，并划定了分数线，规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”，不能报名参加当年的中考。考试结果出来，小陈的名字赫然在被“劝退”之列。小陈的父亲曾找过班主任和学校领导，要求学校准许孩子报名，但被学校拒绝。案例中学校的行为侵害了小陈的_____权利。 A: 受教育B: 发展C: 生存D: 知情

8、教材是学校教学中唯一的课程资源。_____

9、对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的_____ A: 发展权B: 出生权C: 健康权D: 生存权

10、在蒙台梭利教育方案中教师担任以下角色_____。 A: 环境的提供者B: 示范者C: 观察者D: 支持者和资源者

11、陈先生认为吸烟与健康之间并无太大关系，原因是在其认识的人当中，好几个患有肺癌的人都是从来不吸烟的人。以下各项如果为真，则哪项不能反驳陈先生上述观点？_____ A: 癌症的起因是许多医学工作者研究的课题，目前还没有一个确定的结论B: 长期吸二手烟的人比起吸烟者本身更容易患上肺癌C: 在陈先生认识的人当中吸烟的人都是年轻小伙子不吸烟的都是体弱病残的老人D: 排除患肺癌的人，在陈先生认识的人当中，吸烟者比从来不吸烟者患呼吸道类疾病的人明显要多

12、教师通过口头语言连贯地向学生传授知识的教学法被称为谈话法。_____

13、教育目的既是教育工作的____，又是教育工作的____。

14、下面所列举的迁移种类领域中，正确的是_____ A: 态度学习迁移B: 情感迁移C: 知识与技能迁移D: 气质迁移

15、课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是_____。 A: 制止小莉的行为B: 批评小娟是告状C: 劝说小莉不要声张D: 劝说小娟宽容小莉

16、桑代克被称为“教育心理学之父”，他撰写的第一本《教育心理学》专著发表于_____年。 A: 1868B: 1897C: 1903D: 1921

17、教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是_____ A: 自学法B: 读书指导法C: 练习法D: 参观法

18、研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在_____。 A: 课前指导B: 课堂教学过程C: 课后评价D: 课时计划E: 学年计划

19、攻击性行为产生的直接原因主要是_____ A: 榜样B: 强化C: 父母的惩罚D: 挫折

20、简述建构主义学习的共同点。

21、“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了_____因素对人发展的影响。 A: 遗传B: 环境C: 教育D: 个人活动

22、3岁的孩子做错了事情，如果问他为什么这么做，他却很茫然，这主要是因为_____。 A: 他不会评价自己的行为B: 他在行为前缺乏明确的目的C: 不知道该怎么回答问题D: 自我意识还没有形成

23、学校教育制度的建立，受一定社会政治、经济制度的制约，在同一社会制度状态下，学制一样。_____

24、奥苏贝尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用。为此，他提出_____教学策略。 A: 先行组织者B: 验证假说C: 意义学习D: 程序教学

25、教师的____是专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。

26、“进退维谷”是一种_____。 A: 双趋式冲突B: 双避式冲突C: 趋避式冲突D: 多重趋避式冲突

27、_____中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。 A: 《教师法》B: 《高等教育法》C: 《义务教育法》D: 《教育法》

28、对学生的评价方式主要有_____。 A: 相对性评价B: 绝对性评价C: 个体差异性评价D: 形成性评价

29、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由_____批准。 A: 学校B: 市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门C: 市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门D: 乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

30、下列选项体现趋避冲突的是_____。 A: 鱼和熊掌不可兼得B: 人心不足蛇吞象C: 前怕狼后怕虎D: 吃药治病又怕药苦

31、按照动机来源可以把动机分为_____ A: 生理性动机B: 社会性动机C: 内部动机D: 外部动机

32、创造性思维就是力求获得创造性成果的思维。_____

33、我国正式实施的第一个现代学制是_____ A: 壬寅学制B: 壬戌学制C: 癸卯学制D: 壬子癸丑学制

34、我国古代政治家重视通过学校阵地来“化民成俗”，可见他们重视教育的_____ A: 生产力功能B: 文化功能C: 人口功能D: 政治功能

35、下面情况发生了学习的是_____。 A: 小李从亮处走进暗室，视力显著提高B: 小明喝酒后脾气变得暴躁C: 小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠D: 大猩猩模仿游人吃饼干

36、阅读下列材料，并回答问题。游戏时间内，模拟环境有娃娃家、理发室、构建区。小朋友们到理发室，模拟理发师，将“顾客”上身用毛巾围起，还会用“剪刀”等必备用品，过程中有许多小朋友还会哈哈大笑。结合材料总结幼儿游戏的特点。

37、对生病儿童进行家访属于定期家访。_____

38、教师在教学情境中发展和丰富案例的方法有_____。 A: 观摩教学B: 微格教学C: 教学反思D: 教学案例研究

39、个性心理特征不包括_____ A: 需要B: 能力C: 气质D: 性格

40、幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过观察和模仿学习发展起来的。_____

41、寻求发展是心理健康的_____。 A: 基本目标B: 高级目标C: 基本任务D: 基本标准

42、柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是_____ A: 超习俗水平B: 前习俗水平C: 中习俗水平D: 习俗水平E: 后习俗水平

43、王国维《人间词话》中提到的种境界”中的第二层境界是_____ A: 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路B: 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴C: 无可奈何花落去，似曾相识燕归来D: 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处

44、被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，系统科学地总结了16世纪末到17世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是_____ A: 《农政全书》B: 《齐民要术》C: 《天工开物》D: 《农经》

45、对人的发展起着决定性作用的是_____。 A: 社会实践B: 遗传C: 教育D: 成熟

46、白板说

47、教育目的有_____的作用。 A: 导向B: 激励C: 规范D: 评价E: 鉴定

48、在学完一篇逻辑结构严密的课文后，勾画出课文的论点依据的逻辑关系图以帮助理解和记忆，这种学习方法属于_____ A: 精加工策略B: 组织策略C: 复述策略D: 做笔记策略

49、简述教师专业发展的途径。

50、德育的过程具有多端性。_____

51、中班幼儿告状频繁，这主要是因为幼儿_____。 A: 道德感的发展B: 羞耻感的发展C: 美感的发展D: 理智感的发展

52、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是_____。 A: 制定课程标准B: 制定教学计划C: 课程设计D: 明确培养目标

53、根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年_____ A: 单独设班B: 随班就读C: 混合编班D: 均分到班

54、把人看成一种信息加工者，一种具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体的心理学观点是_____。 A: 行为的观点B: 生物学的观点C: 现象学的观点D: 认知的观点

55、以下不属于学习者分析的内容是_____。 A: 一般特征分析B: 学习风格分析C: 初始能力分析D: 教学目标分析

56、学校进行教学工作的基本单位是_____ A: 小组B: 班级C: 年级D: 教导处

57、人的认识过程包括感知、____、____和想象。

58、国务院办公厅2015年1月18日印发《关于公布( )等21处新建国家级自然保护区名单的通知》，批准新建一批具有重要价值的国家级自然保护区_____ A: 内蒙古昌都河B: 内蒙古额济纳河C: 内蒙古毕拉河D: 内蒙古海拉尔河

59、下列不属于新课程结构特点的是_____。 A: 均衡性B: 综合性C: 单一性D: 选择性

60、近代由政府颁布并首次得到施行的全国性法定学制系统是_____。 A: 壬子癸丑学制B: 癸卯学制C: 壬戌学制D: “六三三学制”

61、过度学习法是防止遗忘的有效方法之一，实验研究发现保持效果最佳的过度学习量是_____。 A: 100%B: 120%C: 150%D: 180%

62、人们之所以最终选择禁鞭，从辩证法的角度来说，是_____ A: 坚持了一切从实际出发B: 抓住了事物的主要矛盾C: 把握了矛盾的主要方面D: 人们发挥主观能动性的表现

63、学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于_____。 A: 无意记忆B: 有意记忆C: 再造想象D: 创造想象

64、幼儿园环境按其性质可分为物质环境和_____两大类。 A: 社会环境B: 精神环境C: 城市环境D: 局部环境

65、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法_____ A: 是管理班级的有效手段B: 侵犯了学生的受教育权C: 侵犯了学生的人格尊严D: 是激发学生的重要手段

66、Windows2000中，按PrintScreen键，则使整个桌面内容_____ A: 打印到打印纸上B: 打印到指定文件C: 复制到指定文件D: 复制到剪贴板

67、《儿童权利公约》规定，缔约方为确保儿童的福祉，应采取一切适当的立法和行政措施。各相关部门和机构在制定相关政策和落实中以儿童利益_____作为首要考虑。_____ A: 最大化B: 最优化C: 受保护D: 最优先

68、简述幼儿教育与小学教育的主要区别。

69、创立元素周期表的科学家是_____ A: 门捷列夫B: 波义耳C: 居里夫人D: 波尔

70、皮亚杰提出儿童的认识发展要经过以下几个阶段_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

71、刘云山出席2015宣传部长工作会议，强调要顺应党和国家事业发展新要求，扎实做好宣传思想工作，为( )、( )、( )、( )提供有力思想舆论支持。_____ A: 全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党B: 全面建成和谐社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党C: 全面建成小康社会、全面深化发展、全面依法治国、全面从严治党D: 全面建成小康社会、全面深化改革、全面行政治国、全面从严治党

72、传染病是由( )引起的一类疾病。_____ A: 病原体B: 细菌C: 病毒D: 微生物

73、孔子说：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的_____。 A: 主体性B: 创造性C: 间接性D: 示范性

74、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育_____的体现。 A: 直接法B: 游戏化方法C: 生活化方法D: 移情法

75、下面不属于我国的五大古都的是_____ A: 开封B: 北京C: 咸阳D: 南京

76、下列植物中，属于木本植物的是_____。 A: 芍药B: 荷花C: 菊花D: 紫荆

77、十八大提出，依法治国理政的基本方式，主要包括_____ A: 科学立法B: 严格执法C: 公正司法D: 全民守法

78、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程，叫做_____。 A: 心理评估B: 心理诊断C: 心理辅导D: 心理测验

79、流体智力是_____。 A: 对已获得的知识技能的度量B: 指一般的学习和行为能力C: 用于处理熟悉的问题D: 由速度、能量、快速适应新环境的测验度量E: 20岁左右达到顶峰

80、教师职业道德的基本功能有哪些？

81、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用_____。 A: 以教师为中心的讲授策略B: 师生互动策略C: 以学生为中心的发展学习D: 合作学习策略

82、教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的_____。 A: 兴趣B: 爱好C: 热爱D: 忠诚

83、问题行为可分为三种类型，包括_____。 A: 心理问题行为B: 品行性问题行为C: 性格性问题行为D: 情绪上、社会上的不成熟行为

84、段老师未经学生同意按考分高低排列名次，并张榜公布，这种行为侵犯了学生的_____ A: 人身自由权B: 名誉权C: 隐私权D: 受教育权

85、_____是教师劳动价值的主要属性，也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。 A: 他人价值B: 个人价值C: 社会价值D: 成就价值

86、俄罗斯主导的独联体内经济一体化项目欧亚经济联盟2015年1月1日正式启动。从当天起，俄罗斯、白俄罗斯和( )三国公民在欧亚经济联盟任何一国就业不再需要获得专门的工作许可。_____ A: 哈萨克斯坦B: 亚美尼亚C: 吉尔吉斯斯坦D: 塔吉克斯坦

87、开展学校心理健康教育工作，必须遵循的原则包括_____。 A: 全体性B: 尊重性C: 发展性D: 保密性

88、“长善救失”“教学相长”的教学思想是由_____首先提出的。 A: 《论语》B: 《孟子》C: 《学记》D: 《劝学篇》

89、没有惩罚的教育是不完整的教育。_____

90、冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称为_____ A: 角色语言B: 对话语言C: 内部语言D: 自我中心语言

91、所谓教育制度，是指一个国家各级各类实施教育的机构体系及其组织运行的规则。它包括相互联系的两个基本方面：一是各级各类教育机构与_____，二是教育机构与组织赖以存在和运行的规则，及各种相关的教育法律、规则、条例等。 A: 团体B: 集体C: 组织D: 学校

92、格式塔心理学派的代表人物是_____。 A: 詹姆斯B: 苛勒C: 考夫卡D: 维特海默

93、“学生自学和独立作业，当有疑问时才向教师请教;教师不向学生系统地讲授教材，只为学生分别指定参考书、布置作业;教师按月向学生布置学习任务，学生完成一定阶段的任务后，向教师汇报并接受考查;学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容。”这种教学组织形式是_____ A: 班级授课制B: 道尔顿制C: 文纳特卡制D: 分组教学制

94、就满足需要的对象而言，可把需要分为_____。 A: 自然需要和社会需要B: 物质需要和精神需要C: 兴趣和爱好D: 生理需要和安全需要

95、在幼儿教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？_____ A: 以教师为主，家长为辅B: 家长和教师是平等的教育主体C: 以教育能力较强的一方为主D: 在园以教师为主，在家以家长为主

96、古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是_____ A: 传承和弘扬B: 改革和发展C: 教书和育人D: 实践和创新

97、教育的微观功能是促进人的____。

98、引起无意注意的因素主要有哪些?

99、提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是：作建筑材料；当打人的武器；代替直尺画线；可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是_____。 A: 聚合思维B: 直觉思维C: 抽象思维D: 发散思维

100、教学期望是指教师对学生的期望，一般而言，高期望学生都会导致高成就。_____

101、前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的_____。 A: 动机说B: 痕迹衰退说C: 提取失败说D: 干扰说

102、简述教师劳动手段的主体性。

103、依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是_____ A: 理论联系实际原则B: 启发性原则C: 因材施教原则D: 教育性和科学性相统一原则

104、“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。”属于_____。 A: 心境B: 激情C: 应激D: 热情

105、认知结构迁移说法由布鲁纳和奥苏贝尔提出。_____

106、教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有_____。 A: 学科专业素养B: 品质专业素养C: 职业道德素养D: 教育专业素养

107、《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于_____。 A: 组织策略中的利用表格B: 复述策略中的表格化C: 精细加工策略中的利用表格D: 组织策略中的利用网络关系

108、新《中华人民共和国未成年保护法》自2007年6月1日施行，其内容包括_____ A: 未成年指未满18岁B: 父母或其监护人必须使适龄未成年人依法上学并完成义务教育C: 爱国主义教育基地，图书馆，青少年宫，儿童活动中心应对未成年人免费开放D: 任何组织或个人不得披露未成年人的隐私E: 对违法犯罪的未成年人依法从轻，减轻或免除处罚

109、第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，他们是_____。 A: 能力与素质B: 知识与技能C: 过程与方法D: 情感态度与价值观

110、_____于1967年发表了第一篇以“内隐学习”为题的文章。 A: 里伯B: 杜威C: 维纳D: 斯宾塞

111、一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及的，可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不用的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己意见，最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文观点。请根据相关教育理论，对案例中师生的表现作个评价（）。 A: 教师备课时无法预见到课堂上出现的突发事件，教师见机行事，就势下坡，以摆脱尴尬，引导学生讨论是为了拖延事件，直接导致这堂课无标准答案。B: 教师备课时无法预见到课堂上出现的突发事件，但能随机应变，因势利导，引导学生讨论，有效处理了突发事件，反映了教师的教学机智。C: 学生敢于在课堂上不遵循教师要求，表明这个学生平时就不遵守纪律，胆大妄为，日无师长，无视权威，敢于冒天下之大不韪，表现出他与众不同的个性。D: 学生敢于在课堂上不遵循教师要求，表明这个学生平时学习就思维独立，对问题有自己的见解，不从众，敢于冒天下之大不韪，坚持表达自己的个人意见。

112、明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员应依法追究_____。 A: 行政责任B: 民事责任C: 刑事责任D: 赔偿责任

113、一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是1632年赫尔巴特的《普通教育学》的出版。_____

114、认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是_____。 A: 孟子B: 荀子C: 格塞尔D: 威尔逊

115、幼儿的____注意占优势，____注意初步发展。

116、简述小学生学习兴趣发展的特点。

117、简述建构主义学习理论。

118、老赵自从当上班主任之后，花在工作上的时间大大增加，辛勤的付出终于换来了班级面貌的改变，可是儿子的叛逆以及高考的落榜让他很内疚，觉得自己虽然是个合格的教师，却不是个合格的父亲，在老赵身上出现了_____。 A: 角色期望B: 角色冲突C: 角色认识D: 角色失败

119、简述心理发展的基本特征。

120、简述激发学生学习动机的基本方法。

121、下列说法正确的是_____。 A: 斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练B: 雅典教育只重视读、写、算方面的教育C: 儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容D: 在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺”

122、班级授课制中的教学工作设计环节主要包括_____ A: 说课B: 备课C: 上课D: 评课

123、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从_____来进行划分的。 A: 课程功能的角度B: 教育阶段的作用C: 课程制定者或管理制度的角度D: 课程核心组织的角度

124、班级授课制的特征可以用以下几个字概括_____。 A: 班、课、室B: 师、生、课C: 师、生、时D: 班、课、时

125、编辑Word文档时，工具栏上用以绘制表格的按钮是_____。 A: AB: BC: CD: D

126、在刺激物作用下，人脑独立形成具有社会意义的形象的过程是_____ A: 有意想象B: 随意想象C: 创造想象D: 再造想象

127、简述新课程改革的具体目标。

128、我国素质教育的内涵是什么？

129、在一个班集体内部，不同小组之间的竞争属于_____。 A: 小组竞争B: 群体内竞争C: 群体间竞争D: 集体竞争

130、在个体发展中，无意注意的发展先于有意注意。_____

131、教育内容是教育者与受教育者共同认识的_____。 A: 主体B: 客体C: 教的主体D: 学的主体

132、关于茶文化，说法不正确的是_____ A: 印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家B: 陆羽以世界第一部茶叶专著——《茶经》闻名于世，被称为茶圣C: 茶兴于唐，盛于宋D: 花茶是用茶叶和香茶进行拼和窨制，使茶叶吸收花香而制成的香茶

133、教育工作的中心环节是_____ A: 上课B: 备课C: 课堂练习D: 提问

134、根据思维的抽象水平，可将思维分成三种：(直观动作思维)、(具体形象思维)和(抽象逻辑思维)。

135、维果斯基提出的“最近发展区”的内涵是_____。 A: 学生现有的水平B: 学生将要达到的水平C: 学生昨天的水平D: 学生过去的水平

136、社会学习理论强调，儿童习得社会行为的主要影响因素是社会环境。_____

137、课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和_____。 A: 教室的布置B: 教师的行为表现C: 学生的学习方式D: 学生座位的分配

138、“眼不见，心不烦”，掩耳盗铃等都是社会态度_____的表现。 A: 压抑B: 投射作用C: 否认作用D: 升华

139、“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是_____。 A: 形式训练说B: 相同要素说C: 经验泛化说D: 认知结构说

140、兼容班级上课与个别教学的优点,将大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是_____。 A: 道尔顿制B: 兰贝制C: 特朗普制D: 文纳特卡制

141、属于发散思维的主要特征有_____。 A: 流畅性B: 变通性C: 探究性D: 独创性

142、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是作者情绪状态的写照，这种情绪状态是_____。 A: 心境B: 澉情C: 应激D: 热情

143、对儿童身心影响最大的家庭因素是_____。 A: 家庭生活方式B: 家庭经济状况C: 家庭结构D: 家庭主要成员的文化程度

144、结构主义课程理论的代表人物是：_____ A: 赫尔巴特B: 杜威C: 赞可夫D: 布鲁纳

145、和注意的稳定性相反的状态是_____ A: 注意的分配B: 注意的分散C: 注意的转移D: 注意的广度

146、形式训练说的代表人物是_____。 A: 沃尔夫B: 桑代克C: 布鲁纳D: 奥苏伯尔

147、人的兴趣的发展一般要经过三个阶段_____。 A: 有趣‐乐趣‐志趣B: 有趣‐志趣‐乐趣C: 志趣‐乐趣‐有趣D: 乐趣‐有趣‐志趣

148、德育过程的基本矛盾是_____。 A: 教育者与受教育者之间的矛盾B: 教育者与德育内容之间的矛盾C: 受教育者与教育内容之间的矛盾D: 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

149、发生火灾时，进行安全疏散的正确顺序应是_____ A: 按先着火层一着火层的上层一着火层的下层的顺序疏散B: 按先近后远的顺序疏散C: 从建筑物最上层按楼层顺序从上往下疏散D: 从建筑物最下层按楼层顺序从下往上疏散

150、教师对学生活动的敏感性及能根据新的意外情况迅速地做出反应，果断地采取恰当教育措施的心理素质是_____。 A: 教育策略B: 教师威信C: 教师角色D: 教育机智