1、容易引起无意注意的刺激物具有_____的特征。
A: 刺激物是新奇的  B: 刺激物对比明显  C: 刺激物处于静止状态  D: 刺激物发生相对运动

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D参考专家解析：
【答案】ABD。专家解析：刺激物本身的特点是引起无意注意的客观条件，包括刺激物的新异度、强度、运动变化、刺激物与背景的差异。C选项排除，相对运动状态比静止状态更能引起无意注意。

2、近年来，我国许多地方的校园暴力事件屡屡发生，学校内学生恃强凌弱、诈骗钱财、挟持他人、从事不法行为等事件更是屡见不鲜。所有这些，令人不寒而栗，给家庭、学校和社会带来恐慌。请分析学校教育在规范学生行为方面存在的纰漏。

参考答案:
校园暴力是学生的一种极端的违法行为。日趋严重的校园暴力产生的原因，除青春期的学生本身具有暴力倾向外，家庭教育和学校教育的失误、不良大众传媒的毒害以及其他社会问题也是主要原因。其中，学校教育的失误集中表现在以下三点： （1）学校指导思想的偏差。学校在升学至上思想的指导下，往往忽略学生的道德教育，将德育的任务交给社会，或把德育作为软任务，大大打了折扣或者完全放弃了应尽的义务。 （2）个别教师素质差。教师缺乏教育技巧和沟通技巧，或其本身品行不良，给学生造成了负面影响。 （3）心理健康教育和法制教育薄弱。学校缺乏心理辅导专业人员，很少注意到学生的心理障碍。缺少必要的法制教育，结果导致青少年法律意识淡薄。不能正确解决学校生活和其他社会生活中出现的问题。

3、确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是_____。
A: 政府保障  B: 私人捐款  C: 社会募捐  D: 学费

参考答案: A
本题解释:
A（解析）本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]政府保障能够确保学前教育供给充足，充分实现其公益性。

4、学生边听课边记笔记是_____
A: 瞬时记忆  B: 感觉记忆  C: 长时记忆  D: 短时记忆

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查对短时记忆的理解。

5、我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的_____分班。
A: 心理年龄  B: 实际年龄  C: 智力年龄  D: 知识经验

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
我国现行幼儿园大多是按幼儿的实际年龄分为大、中、小三种班。

6、一般在学期中或学期末进行的，对教学与学习过程的整体检验的评价是_____。
A: 考试评价  B: 诊断性评价  C: 形成性评价  D: 总结性评价

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：根据实施的功能不同，教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在学期开始为了解学生的学习准备状况而进行的评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的评价。总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价。

7、下列属于意义识记的是_____。
A: 小明通过阅读成语故事记住了大量成语  B: 小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字  C: 小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日  D: 小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：AEN析]意义识记是根据事物的内在联系，在反复领会、理解，弄清事物本身意义的基础上所进行的识记。小明通过阅读成语故事弄清了成语的来源及意义，对成语的记忆是建立在理解的基础上的。

8、以下不属于自我意识构成的是_____。
A: 自我认识  B: 自我体验  C: 自我控制  D: 自我评价

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：自我认识、自我体验、自我控制属于自我意识构成的三种心理成分，而自我评价是自我意识发展的主要标志。

9、打乱的魔方重新“还原”，属于启发式问题解决模式。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：√
专家解析：启发式解决的四个部分是发现问题，明确问题，提出假设。检验假设，是利用过去的经验，行之有效地方法，而不是系统的方式去解决。

10、教育的具体而实在的规定性主要体现在_____。
A: 教育是人类有意识地传递社会经验的活动  B: 教育具有经济功能  C: 教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动  D: 教育是人类所特有的一种有意识的社会活动

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：教育的规定性实际是解决“教育是什么”的问题。教育是一种现象，它产生于社会生活的需要，而归根到底产生于生产劳动。教育是人类社会所特有的一种现象。教育随社会的发展而发展。教育是培养人的社会活动，具有明确的目的性。

11、如何理解“学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生”？

参考答案:
【答案要点】（1）学生的身心发展是有规律的。学生的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性（不均衡性）、互补性、个别差异性等规律，这是经过现代科学和教育实践证实的。
（2）学生具有巨大的发展潜能。学生具有巨大的发展潜能，智力水平可以明显提高。
（3）学生是处于发展过程中的人。作为发展中的人，意味着学生还是不成熟的人，是一个正在成长的人。
（4）学生的发展是全面的发展。现代学生观强调，教师在教育教学实践中，不仅要重视“知识与技能”的传授，更要看到“过程与方法”“情感态度与价值观”的重要性，把学生培养成全面发展的人。

12、我国中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：《中华人民共和国教师法》主管部门认定。

13、教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是_____。
A: 指导自我教育法  B: 榜样示范法  C: 实际锻炼法  D: 陶冶教育法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题干描述的是陶冶教育法的概念。陶冶教育法也称情感陶冶法，是教育者有目的的、有计划地运用情感和环境的因素，以境陶情，对学生进行潜移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。

14、下面对“扬州八怪”理解有误的是_____
A: 以金农为首的，一批聚集在扬州的书画家  B: “扬州八怪”均为扬州人  C: “扬州八怪”中郑板桥擅画兰竹图  D: “扬州八怪”是清代中期最著名的书画流派

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“扬州八怪”是中国清代中期活动于扬州地区一批风格相近的书画家总称，李玉棻《瓯钵罗室书画过目考》中所记载的“八怪”为罗聘、李方膺、李輝、金农、黄慎、郑燮、高翔和汪士慎。扬州八怪并不都是扬州人，故选B。

15、学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行( )制度。_____
A: 教育职员  B: 教育职员聘任  C: 专业技术职务聘任  D: 教师聘任

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教育法》第三十五条规定：学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务
聘任制度。故选C。

16、教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：负强化是指教师对学习者消除某种讨厌刺激以后，学习者的某种正确行为发生的概率增加，题干说的是一种负强化。

17、对被评价集合内每个评价对象自身进行今昔比较或诸侧面进行比较所做出的评价是指____。

参考答案: 个体内差异评价

18、对学校法律地位进行了明确规定的是_____。
A: 《教师法》  B: 《未成年人保护法》  C: 《教育法》  D: 《义务教育法》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教育法》第二十八条中对学校法律地位进行了明确规定。

19、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高_____的使命。
A: 公民素质  B: 公民思想道德素质  C: 公民科学文化素质  D: 民族素质

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

20、班级授课制的实施在我国始于_____。
A: 唐代  B: 清末  C: 民国初期  D: 新中国成立

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级，使每一班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。我国于1862年在北京的京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。

21、阅读下列材料，并回答问题。
一名年轻的老师键时期，一方面他们的可塑性大：另一方面，他们又年轻，缺乏社会经验与识别能力，易受外界社会的影响。学校德育要坚持导向性原则，为学生的品德健康发展指明方向。
该教师并没有将该班的学生认定为差生，使学生建立了信心，为以后的发展指明了方向，即通过努力一定可以成为优秀的学生，体现了导向性原则。
②尊重学生与严格要求学生相结合原则
尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。
该教师没有将该班学生当做差生对待，做到了爱护和尊重学生，同时又要求该班学生要努力，做到了严格要求学生，体现了尊重学生与严格要求学生相结合原则。
③因材施教原则
因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。
该教师根据该班学生的特点有的放矢地进行教育，从正面鼓励教育，体现了因材施教的原则。
（2）①教师要忠于我国的教育事业，为国家培养社会主义建设者和接班人，为社会主义现代化建设培养人才。
②热爱学生是教师搞好教育工作的前提。
③教师必须与各方面协同合作，以便形成教育合力，共同完成培养人的工作。
④教师的言行举止、品德才能、治学态度都会对学生产生潜移默化的影响，因此，教师要做到身教，身体力行，发挥表率作用。
⑤教师要高度自觉，自我监控，成为学生的榜样。
⑥教师要有高度的教学机智。能够正确地、及时地解决课堂上发生的突发事件。

22、教育的相对独立性主要是指教育_____
A: 可以超越社会历史而存在  B: 不受生产发展制约  C: 对政治经济有促进作用  D: 有自身的特点和规律

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查教育的相对独立性。教育的相对独立性是指教育具有自身的特点和规律，对社会的经济、政治、文化等各方面具有能动作用。

23、教师在进行教学设计或教案编制时，必须要_____。
A: 合理设计和科学表述教学目标  B: 全面分析教学的起点即学习者的情况  C: 吃透体现在课程标准和教材之中的教学内容  D: 选择并灵活运用课堂教学的方法和媒体
E: 分析并反思教学的效果

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：教案编制是一个十分复杂的过程，涉及的因素也多种多样。教师要想编制出高质量的教案，必须具有良好编制技能。教案编制涉及的主要因素有如下几个：（1）研读课程标准；（2）详细研究教材；（3）确定教学目标；（4）了解教学情境；（5）选择教学策；（6）设计教学过程。（7）准备教学媒体；

24、如何理解小学教育的性质和任务？

参考答案:
小学教育是在幼儿教育的基础上开展的，在层次上属于初等教育阶段，在性质上具有基础性特点。为小学生未来的生活、学习、发展打好基础，为中等教育输送合格新生打好基础，为提高全民族的整体素质打好基础。

25、我国中小学德育的总任务是把学生培养成____。

参考答案: 好公民

本题解释:
【答案】好公民

26、以下哪些是宏观教学系统中的主要变量？_____
A: 教学内容  B: 学生特点  C: 教师特点  D: 教学环境

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：。

27、小学课外活动计划制订的原则是什么？如何保证其实施？

参考答案:
参考专家解析：
小学课外活动计划的制订和实施有以下几点。
（1）小学课外活动计划的制订。制订小学课外活动计划，既要考虑小学课外活动的一般规律与特点，又要考虑上级机关有关的指示建议和本校的实际情况。计划确定的目标要有实现的可能，活动内容要具体，采取的措施要有针对性和可行性。
（2）为保证小学课外活动计划的实施，要做好以下几方面工作。
①做好计划实施的发动工作。计划顺利实施的基础是使活动的参加者充分认识开展课外活动的意义，了解所要实施的计划的特点，实施的具体步骤、方法，以及自己所要承担的工作任务与应当达到的目标要求。
②加强计划实施中的检查与指导。计划实施中，学校领导要经常定期进行检查，有目的、有计划地抓好一些典型项目，用典型人、典型事来推动课外活动的开展。对直接组织学生课外活动的教师来说，同样需要抓好典型，用典型带动更多同学参加课外活动。
③搞好计划实施的总结。课外活动计划实施的终结性环节是总结。在工作进程中要不断积累正面与反面材料，包括具体的数据与事实及平时对材料的分析与体会，这样，计划实施终结时，总结就会顺利完成。

28、提出高速度高难度教学原则的是苏霍姆林斯基。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：提出高速度高难度教学原则即发展性教学的是赞可夫。

29、针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是_____
A: 安置性测验  B: 形成性测验  C: 诊断性测验  D: 总结性测验

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：安置性测验的根本目的是分班、分组。安置性测验涉及的范围比较窄，难度也比较低。形成性测验针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。诊断性测验能够反映学习中常见的错误，诊断学习困难，特别是找到困难的成因。诊断性测验的目的是发现问题，评分不作为正式成绩。总结性测验用于对学生学习情况的阶段性总结分析。在一个段落或一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考察学生的掌握情况。

30、培养学生审美( )能力是美育的起点。_____
A: 感知  B: 理解  C: 判断  D: 创造

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查的知识点是“小学生美育的相关知识”。美育从感知开始到理解，先有了感性认识才能上升到理性认识，所以培养学生审美感知能力是美育过程的起点。

31、在教育过程中，学生的主要任务是_____
A: 活动  B: 考试  C: 上课  D: 学习

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】在教学过程中，学生以学习为其主要任务

32、学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于_____。
A: 分化  B: 泛化  C: 消退  D: 遗忘

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：当某一反应与某种刺激形成条件联系后，这一反应也会与其他类似的刺激形成某种程度的条件联系，这一过程称为泛化。分化是指事物向不同的方向发展、变化。消退是指减退，逐渐消隐。故本题选B。

33、简述当代教师依法执教的义务。

参考答案:
（1）我国教育法制建设的逐步完善；（2）公民法律意识的不断增强；
（3）教师法律素质的亟待提高；（4）教师以德执教的必然要求；
（5）教师依法维权的迫切需要。

34、问一个3岁的儿童“你有姐姐吗？”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗？”，他却说“没有’这说明学前儿童的思维具有( )特点。_____
A: 片面性  B: 经验性  C: 自我中心性  D: 不可逆性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：思维的片面性是指幼儿思维只是根据具体接触到的表面现象来进行，往往只是反映事物的表面联系，而不是事物的本质联系；经验性是指幼儿的思维常根据自己的生活经验来进行；自我中心性是指幼儿认识周围的事物只能站在自己的经验中心来理解事物，认识事物；不可逆性是指幼儿不理解逻辑运算的可逆性，如4岁的幼儿不能理解当a>b时，则b<a。题干中提到的是儿童思维的不可逆性，故选D。

35、结构课程理论的代表人物是_____。
A: 杜威  B: 怀特海  C: 布鲁纳  D: 克伯屈

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：20世纪50年代美国心理学、教育学家布鲁纳提出了以知识结构为中心的课程理论，称之结构义课程论。

36、在第五届诺贝尔经济学奖得主大会上，18位诺贝尔奖得主和450多名来自世界各国和地区的青年学者出席。诸多经济学家不约而同地对( )问题进行了深刻反思。_____
A: 社会平等和全球化   B: 社会平等和一体化  C: 贫富差距和全球化   D: 贫富差距和一体化

参考答案: A

37、德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的_____。
A: 基本规律  B: 基本方法  C: 基本途径  D: 基本要求

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的基本要求。

38、学习效率和动机水平之间存在_____。
A: 线性关系  B: U型关系  C: 倒U型关系  D: 平行关系

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
动机强度与学习效率的关系是倒U型曲线关系。

39、教师要处理好多种人际关系，其中最基本也是最重要的是要处理好_____。
A: 同事关系  B: 师生关系  C: 领导关系  D: 家长关系

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育从本质上来说是通过师生关系来构成的，师生关系是对学生最具有影响力的人际关系。

40、学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、_____的原则，及时、妥善处理。
A: 因地制宜  B: 合理适当  C: 科学合理  D: 酌情适当

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《学生伤害事故处理办法》第三条规定：学生伤害事故当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善地处理。

41、3月11日，中核集团ACP1000型号总设计师在接受采访时表示，我国唯一具有完整自主知识产权的三代核电品牌——_____，已由中核集团与中国广核集团合作研发设计成功，现已完成360项专利申请。
A: 华龙一号  B: 华龙二号  C: 华龙三号  D: 华龙四号

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：时事政治的考查，考生要时刻关注，平时注意积累。

42、反映了学生在群体中的地位的测验是_____。
A: 学能测验  B: 成就测验  C: 常模参照测验  D: 标准参照测验

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查的是教学评价的知识点。相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。为相对评价进行的测验称为常模参照测验。绝对评价是在被评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称为客观标准。评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。为绝对评价进行的测验称为标准参照测验。

43、从法规类型(属性)上看，《学生伤害事故处理办法》属于_____
A: 教育法律  B: 教育行政法规  C: 教育规章  D: 教育法令

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
教育规章是中央和地方有关国家行政机关依照法定权限和程序制定颁布的有关教育的规范性文件，有的称为教育行政规章，包括部门教育规章和地方政府教育规章。《学生伤害事故处理办法》属于部门教育规章。
【命题立意】考查《学生伤害事故处理办法》所属的法规类型。★★
【错因分析】考生没有准确理解法规类型的涵义。

44、商朝“盘庚迁殷”中的“殷”位于现在的_____。
A: 陕西省  B: 河南省  C: 湖北省  D: 河北省

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：盘庚迁殷是发生在商朝中期的一次历史事件，是指盘庚继位后，为了挽救政治危机，决定迁都于殷。殷位于现在的河南安阳。

45、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》是中国进人21世纪之后的第一个教育规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。解析:2010年，中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》，并发出通知，要求各地区、各部门结合实际认真贯彻执行。通知指出，《纲要》是21世纪我国第一个中长期 教育改革和发展规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。

46、在古代教育中，教学组织的基本形式是_____
A: 班级授课制  B: 个别教学  C: 复式教学  D: 现场教学

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：个别教学是出现最早和最基本的教学组织形式。

47、阅读下列材料，回答问题
宝拉在小学一年级时被评定为有学习障碍的学生。在我往后的四年里她被安排在特殊的教育班级里，很少尝试到课业方面的成就，自尊心受挫，不喜欢学校，五年级时宁可躲到床下也不愿意上学，六年级时试图自杀。她的父母决定让她回到正常的班级学习，并选择了一个富有同情心的教师。这位女教师通过对她的观察，发现宝拉动作技能发展突出，基于此，教师为宝拉制定了通过动作学习的方案，首先建议她用身体动作来临摹26个字母。要临摹某些字母是富有挑战性的，如m、b、w等字母，但这至少已经引起她的思考，激发了学习兴趣。的知识时发生困难，但是这位女教师发现了宝拉的动作技能突出，就结合字母以及名字等的动作表现，使宝拉建立的自信心，同时，宝拉在动作技能展示字母和名字的同时，他把对字母名字的认知以自己独有的形式迁移到了课程中的读、写的学习中，最终以自己理解的方式达到了正常的学习水平。这是这位女教师很了不起的地方。

48、“儿童中心主义”教育理论，违背了_____。
A: 间接经验与直接经验相结合的规律  B: 掌握知识和发展智力相统一的规律  C: 知识教学与思想品德教育相统一的规律  D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

49、下列不属于“微课”典型特征的是_____
A: 短小精致，简便实用  B: 随时随地，重复使用  C: 组织灵活，形式多样  D: 教师控制，标准统一

参考答案: D
本题解释:
【答案】D

50、我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的著作的学者是_____。
A: 陶行知  B: 梁漱溟  C: 杨贤江  D: 蔡元培

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家专家解析：杨贤江的《新教育大纲》是我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作。

51、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是_____。
A: 认知阶段  B: 联结阶段  C: 评价阶段  D: 自动化阶段

参考答案: D
本题解释:
【答案】D 专家详解：著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需要经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。在认知阶段，主要任务是了解问题的结构。在联结阶段，主要任雾是学习者应用具体的方法来解决问题。在自动化阶段，个体获得了大量的法则并完善这些法则，操作某一技能所需的认知投入较小，且不易受到干扰。所以，本题的正确答案为D。

52、简述一个好班集体的特征。

参考答案:
参考专家解析：良好的班级体具有以下特征：
（1）坚定正确的政治方向和明确的奋斗目标；
（2）健全的组织机构与较强的领导核心；
（3）严格的规章制度与严明的组织纪律；
（4）正确的集体舆论与良好的班风。

53、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____
A: 常规管理  B: 民主管理  C: 平行管理  D: 目标管理

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：平行管理指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

54、_____是以团体的平均学生能力为标准，对个人的测量结果作出相对评价。
A: 标准参照测验  B: 常模参照测验  C: 语言式智力测验  D: 操作式智力测验

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

55、提出了“教育即生活”的概念的教育家是_____
A: 杜威  B: 卢梭  C: 蒙台梭利  D: 洛克

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：杜威在自然主义理论的哲学基础上提出了“教育即生活”的概念。他对教育与生活关系从三个方面进行阐述：一是“教育即生活”；二是“教育即生长”；三是“教育即经验的改造”。故答案为A。

56、教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。专家解析：教师的专业素养包括学科专业素养和教育专业素养。

57、受教育者享有哪些权利？

参考答案:

(一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；
(二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；
(三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；
(四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；
(五）法律、法规规定的其他权利。

58、党的十八大报告指出，教育的根本任务是_____。
A: 立德树人  B: 教书育人  C: 教育均衡  D: 教育公平

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：党的十八大报告明确提出，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

59、在日常教育教学中，如何培养和塑造学生的良好性格?

参考答案:
参考专家解析：日常教育教学是塑造和培养学生良好性格的教育机会，也是学校教育的体现方式。具体方法和途径有：
（1）加强政治思想教育，培养学生良好的性格；
（2）在实践中培养与锻炼学生的性格；
（3）家长与教师应该给学生树立良好的榜样；
（4）建立优良学生集体，形成良好班风与校风，促进学生良好性格的形成；
（5）注意个别指导，有针对性地进行性格培养。

60、学校管理的基本途径是_____。
A: 教学活动  B: 沟通  C: 教劳结合  D: 协调

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：沟通是信息在发送者和接受者之间进行交换的过程。在一所学校中，各种事务的决策、计划、组织、控制、领导和创新要能够有条不紊地进行，沟通是必不可少的途径。所以，沟通是学校管理的基本途径。

61、某公司一批优秀的中层干部竞选总经理职位。所有的竞选者除了李女士自身外，没有人能同时具备她的所有优点。
从以上断定能合乎逻辑地得出以下哪项结论？_____
A: 任一其他竞选者都有不及李女士之处  B: 李女士具有其他竞选者都不具备的某些优点  C: 李女士具有其他竞选者的所有优点  D: 李女士的任一优点都有竞选者不具备

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：既然没有人能同时具备李女士的所有优点，即其他人不具有李女士的有些优点，A项正确。但是其他竞选者所不具备的优点不一定是相同的，因此B项错误，C、D两项显然也不能从题干中得出。故选A。

62、桌教师因临时有事，私自请人代课，园内教师议论纷纷后被园长发现，园长决定在年终师德考核时给其不合格。有教师说此教师的做法合理，上课哪位教师都是上，不都一样；也有教师说不合理，否则，以后老师都请人代课，怎么管理呢？
a：你觉得该教师的行为是否合理？
b：联系材料分析如何提高教师的职业道德修养。

参考答案:
参考专家解析：（1）该教师的行为不合理，而且违背了教师职业道德。（2）[参考答案]提高教师职业道德修养的方法有：①坚持知行合一。在师德修养中，教师要注意把理论和实践相结合，不但加强师德的理论学习，也注重师德的实践锻炼，坚持以正确的职业道德观念指导本职工作，在学习与实践中不懈地进行自觉锻炼和自我改造。材料中，该教师私自请人代课，正是知行不合一的体现，违背了教师职业道德。②努力做到自省慎独。在提高师德修养的过程中，教师要不断地进行自我剖析、自我反省，这样才有利于自身道德水平的提高。材料中的教师就没有做好“慎独”。③开展批评与自我批评。批评与自我批评是我党的优良传统，积极开展批评与自我批评是教师职业道德修养的重要方法与途径。④学习先进人物。师德修养的提高不仅要向书本学习，还要向古今中外的教育家和优秀教育工作者学习，特别是身边的优秀典型和榜样。材料中该教师私自请人代课的行为，极有可能给别的教师树立不良例证，甚至对整个教学活动造成不良影响。

63、教师劳动具有创造性，原因是_____。
A: 学生具有创造性  B: 教师的劳动手段是自身的知识和才华  C: 教师的劳动对象千差万别，每个学生都有他的特殊性  D: 教师劳动时间长，空间大

参考答案: BC
本题解释:
参考答案：B,C参考专家解析：
【答案】BC。

64、小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象，老猴子沉稳持重，小猴子调皮灵活……这是_____
A: 符号表象  B: 创造想象  C: 再造想象  D: 直觉思维

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：根据言语的描述或图形符号的示意，在人脑中形成相应事物新形象的想象过程是再造想象，如读鲁迅先生的《孔乙己》时，脑中出现穿长衫、站着喝酒的人物形象。

65、未经逐步分析、迅速对问题的答案作出合理猜测、设想或突然领悟的思维是_____。
A: 逻辑思维.  B: 直觉思维  C: 形象思维  D: 动作思维

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查了思维的分类。逻辑思维是指在思维过程中以概念、判断、推理的形式来反映事物本质属性和内在规律的思维；直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维；形象思维是在思维过程中借助于表象而进行的思维；动作思维是指在思维过程中要以具体、实际动作作为支柱而进行的思维，这种思维所要解决的任务目标一般总是直观的、具体的。

66、没有惩罚的教育是不完整的教育。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：正确【解析】惩罚是通过对学生的不健康思想和行为进行否定的评价以引起学生内疚、悔恨的体验，进而纠正学生不良行为的方法。合理的惩罚能引起学生的痛苦体验和认真反思，有助于学生及时终止和纠正自己的不良品德和行为。

67、截至12月7日，( )今年运送旅客突破1亿人次，比去年同期增长27.0%。截至12月7日，已实现连续安全运行1257天。全线开行列车由开通初期的90对增加到164对，有望实现盈利目标。_____
A: 京沪高铁  B: 京广高铁  C: 京津高铁  D: 宁沪高铁

参考答案: A

68、孩子_____个月开始出现认生。
A: 0～3  B: 4～5  C: 5～6  D: 6～7

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：一般认为，婴儿与主要照料者（母亲）的依恋大约在第六七个月里形成。与此同时，会对陌生人开始出现害怕的表现，即俗话所说的“认生”。
【命题立意】考查认生出现的时间。
【错因分析】对孩子出现认生的时间记忆不准确。

69、所有爱斯基摩土著人都穿黑衣服；所有北婆罗洲土著人都穿白衣服；没有既穿白衣服又穿黑衣服的人；H是穿白衣服的人。基于以上事实，下列哪个判断必为真？_____
A: H是北婆罗洲土著人  B: H不是爱斯基摩土著人  C: H不是北婆罗洲土著人  D: H是爱斯基摩土著人

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查简单命题推理。由“没有既穿白衣服又穿黑衣服的人”和“H是穿白衣服的人”可知，H不穿黑衣服，再和“所有爱斯基摩土著人都穿黑衣服”构成三段论推理，可得H不是爱斯基摩土著人，即B项正确。由“H是穿白衣服的人”和“所有北婆罗洲土著人都穿白衣服”不能构成三段论推理，无法知道H是否是北婆罗洲土著人。故选B。

70、“心理学的第一大势力”是指_____。
A: 精神分析  B: 行为主义  C: 认知  D: 人本主义

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：第一大势力是行为主义，第二是精神分析，第三是人本主义。应该选B。

71、被称为物理学三大成就的理论分别是宏观层面的相对论、中观层面的牛顿物理以及微观层面的_____
A: 原子物理学  B: 量子力学  C: 黑洞理论  D: 反物质理论

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：量子力学是解释微观世界的重要理论，是微观物理学最重要理论之一。

72、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的( )，使之体验自由表达和创造的快乐。_____
A: 认识水平  B: 情感体验  C: 创造思维  D: 审美经验

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。

73、国务院总理李克强当地时间12月16日下午在贝尔格莱德出席第三次( )国家领导人会晤。与会各方就进一步拓展合作进行深入讨论，达成广泛共识。_____
A: 中国—中欧  B: 中国—东欧  C: 中国—中南欧  D: 中国—中东欧

参考答案: D

74、冲动型认知的特点是_____
A: 反应慢。精确性高  B: 反应快，精确性高  C: 反应慢，精确性低  D: 反应快，精确性低

参考答案: D
本题解释:
【答案】D

75、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的著作是_____
A: 《理想国》  B: 《政治学》  C: 《论演说家的教育》  D: 《民本主义与教育》

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】《理想国》是柏拉图的著作，《论演说家的教育》是昆体良的著作，《民本主义与教育》是杜威的教育著作。亚里士多德的教育观主要表现在他的《政治学》中。

76、儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作_____。
A: 心理异常  B: 不适应表现  C: 不良表现  D: 问题行为

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：问题行为指不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。

77、_____是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。
A: 学科性德育课程  B: 活动性德育课程  C: 德育隐性课程  D: 德育显性课程

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

78、所谓“一心不能二用“属于注意的____。

参考答案: 分配

本题解释:
【答案】分配

79、马克思主义者认为，教育是一种_____
A: 自然现象  B: 社会现象  C: 心理现象  D: 生理现象

参考答案: B
本题解释:
【答案】B【解析】马克思主义认为教育是培养人的社会活动。

80、形式教育与人本教育，是西方近代教育关于普通教育阶段学校课程设置和选择教材的两种对立的教育理论。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：形式教育论与实质教育论是近代西方关于普通教育阶段学校课程设置和教材选择的两种对立的教育理论。

81、从“教授化”逐步走向_____是当代教学策略发展的内在实质。
A: 学习化  B: 学生化  C: 实践化  D: 功利化

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：从“教授化”逐步走向“学习化”是当代教学策发展的内在实质。

82、决定教育事业发展规模和速度的是_____
A: 生产力发展水平  B: 政治制度  C: 文化  D: 科技

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：生产力对教育发展起着决定作用，主要表现在：①生产力水平决定教育的规模和速度；②生产力水平制约着教育结构的变化；③生产力水平制约着教育的内容和手段。故选A。

83、凤翔彩色泥塑被当地人称为“泥货”，是凤翔县的一种民间美术工艺作品，在全国众多的民间泥塑中独树一帜。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。

84、根据法律规定，教师应当履行以下义务_____。
A: 遵守宪法  B: 参加教职工代表大会  C: 为人师表  D: 执行教学计划
E: 完成教学任务

参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】ACDE。

85、激发个体的学习活动，并维持已引起的学习活动朝向一定学习目标的内在动力机制是_____。
A: 学习需要  B: 学习期待  C: 学习动机  D: 学习态度

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：动机是引起维持个体活动并使活动朝着某一目标进行的内在动力。学习动机是激发个体进行学习活动维持已引起的学习活动并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

86、英国哲学家洛克的____是“外铄论”的一个典型的代表。

参考答案: 白板说

87、请在文言文中，找出与下列成语结构一致的。
倚马可待，____
推心置腹，____

参考答案: 颖脱而出 龙盘凤逸

本题解释:
参考专家解析：颖脱而出；龙盘凤逸。专家解析：“倚马可待”为偏正结构，“推心置腹”为并列结构。

88、试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。

参考答案:
（1）教学过程是教师和学生共同活动的过程，是教师领导下的学生的学习过程，既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。
（2）教师是教育者，他要将国家社会规定的知识内容传授给学生。在这一过程中，教师闻道在先，是已知者，而学生是未知者，所以，教师要对教学过程起主导作用。
（3）在教学过程中，学生是教育的对象，又是学习的主体。文化知识要内化为学生自身的智力才能，要通过学生自己的独立思考和实践活动，因而，教师要尊重学生的主体地位，充分发挥其学习主动性。
（4）我们既不能片面地强调教师的绝对权威，也不能主张儿童中心主义，而要把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。

89、创造出一说谎鼻子就变长的木偶皮诺曹这一童话形象的作家的国籍是_____
A: 英国  B: 法国  C: 意大利  D: 丹麦

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：木偶皮诺曹是意大利作家科洛迪的童话小说《木偶奇遇记》中的童话形象。故选C。

90、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是_____。
A: 道德认识  B: 道德情感  C: 道德意志  D: 道德行为

参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：品德主要是由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四种心理成分构成。其中，道德情感是品德心理结构中最具动力色彩的成分。

91、学校体育的根本任务是_____
A: 使学生掌握体育知识  B: 输送运动员  C: 训练学生的体育技能  D: 增强学生体质

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
学校体育的根本任务是增强学生体质。

92、“活到老，学到老”，要求教师坚持_____的职业道德规范。
A: 为人师表  B: 关爱学生  C: 终身学习  D: 教书育人

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
“活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。因此本题选C。

93、蒙台梭利教育法包含的因素是：有准备的环境、______和______。

参考答案: 教师 教具

本题解释:
参考专家解析：教师教具

94、论述布鲁纳的认知一结构学习论的学习观。

参考答案:
参考专家解析：（1）学习的实质是主动地形成认知结构。认知结构是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部认识系统，或者说，是某一学习者的观念的全部内容与组织。布鲁纳认为，人是主动参加获得知识的过程的，是主动对进入感官的信息进行选择、转换、存储和应用的。也就是说，人是积极主动地选择知识，是记住知识和改造知识的学习者，而不是一个知识的被动接受者。布鲁纳认为，学习是在原有认知结构的基础上产生的，不管采取的形式怎样，个人的学习都是通过把新得到的信息和原有的认知结构联系起来，去积极地建构新的认知结构。
（2）学习包括获得、转化和评价三个过程。布鲁纳认为学习包括三种几乎同时发生的过程，这三种过程是：新知识的获得、知识的转化、知识的评价。这三个过程实际上就是学习者主动地建构新认知结构的过程。新知识可能是以前知识的精练，也可能与原有知识相违背。知识的转化就是超越给定的信息，运用各种方法将它们变成另外的形式，以适合新任务，并获得更多的知识。评价是对知识转化的一种检查，通常包含对知识的合理性进行判断。
学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构。

95、创设情境的形式主要包括( )。
①文字材料情境 语言描述情境
③形声^色 情境 问题情境
⑤实验情境_____
A: ①②  B: ②④⑤  C: ①②③④⑤  D: ①②④⑤

参考答案: C
本题解释:
【解析】：以上五种都属于创设情境的形式。

96、在上初三的小梅一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用了行为原理的_____
A: 正强化  B: 负强化  C: 呈现性惩罚  D: 取消性惩罚

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：正强化是通过呈现个体想要的愉快刺激来增强反应频率，负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率，反之，凡是能够减弱行为或者降低反应频率的刺激或事件叫做惩罚。呈现性惩罚是指在行为之后出现的刺激会抑制或减少该行为的发生，移去性惩罚，是将某一种刺激移走，以减少不当行为。本题中，通过小刚按时完成作业的行为增加，我们判断这是“强化”，再通过家长减少了一种行为，从而判断是“负强化”。在区分这四者时我们还有一个技巧或顺口溜，即给他他想要的是正强化，不给他他不想要的是负强化，给他他不想要的是“呈现性惩罚”，不给他他想要的就是“取消性惩罚”。

97、《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是_____。
①师德为先
②依法执教
③能力为重
④学生为本
A: ①②③④  B: ①②③  C: ②③④  D: ①③④

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中小学教师专业标准（试行）》的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重、终身学习。

98、说服教育的方式有：____、____、____、____、____。

参考答案: 讲解与报告 谈话 指导阅读 参观 调查访问

本题解释:
【答案】讲解与报告；谈话；讨论；指导阅读；参观；调查访问

99、法律救济一般包括____救济和____，在教育领域还有教师申诉和学生申诉等特定的救济方式。

参考答案: 司法 行政救济

100、下列关于Word模板的叙述，错误的是_____
A: 用户可以创建自己所需要的模板文档  B: 模板是某种文档格式的样板  C: 模板是指一组已命名的字符和段落格式  D: 模板是Word的一项核心技术

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：Word模板是Word—项核心技术，用户不可以自己创建模板文档。故选A。

101、在智力活动中，认识和评价事物时所产生的情感体验是____。

参考答案: 理智感

本题解释:
【答案】理智感

102、赫尔巴特说：“我想不到有任何无数学的教育，正如在相反的方面。我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是_____
A: 掌握知识与发展智力相统一  B: 间接经验与直接经验相统一  C: 数学是知、情、意统一的过程  D: 教师主导与学生主体和结合

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

103、联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和_____。
A: 学会关心  B: 学会生存  C: 学会创造  D: 学会交往

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织（UNIESCO）提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中指出：面向21世纪教育的四大支柱，就是要培养学生学会四种本领：学会认知（1earningtoknow）、学会做事（1earningtodo）、学会共同生活（1earningtotogether）和学会生存（1earningtobe）。

104、教学方式.学习方式转变的基本精神是_____
A: 自主.合作.创新  B: 自主.合作.探究  C: 主动.合作.改革  D: 提高.发展.创新

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：新课改提倡自主、合作、探究学习。

105、教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是_____。
A: 自学法  B: 读书指导法  C: 练习法  D: 参观法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

106、孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一道，其他题全对，能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是_____。
A: 孙老师以分数作为评价标准  B: 孙老师关注学生的知识掌握  C: 孙老师关注学生的学业水平  D: 孙老师关注学生的学习效果

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：此题考查的是模块一职业理念（三观题），孙老师并没有用分数来衡量学生，一般作答此类题目要和题干紧密结合。
考点：教师专业发展的方式与方法

107、教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的____教育机构的具体化。

参考答案: #}规格标准，是对受教育者的一个总的要求。培养目标一般是指教育目的在{#质量各级各类

本题解释:
【答案】质量各级各类

108、_____是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。
A: 随意性  B: 为游戏而游戏  C: 目的明确  D: 游戏时间长

参考答案: B
本题解释:
B（解析）本题考查幼儿园游戏活动指导部分的知识点。[名师详解]为游戏而游戏，是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为（具有一定功利目的的行为）最显著的区别。幼儿游戏是一种无拘无束的活动，不能强制，没有外加的目的，是幼儿根据自己的需要和愿望，按照自己的体力和能力选择进行的自愿自主的活动。

109、在中国，_____提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。
A: 孟子  B: 孔子  C: 荀子  D: 庄子
E: 朱熹

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：孔子在教学过程中提出了“不愤不启，不悱不发”的教学思想。

110、下列选项中，由美国发明家亚历山大•格拉汉姆•贝尔发明的是_____。
A: 电话  B: 电子计算机  C: 互联网  D: 天文望远镜

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：1876年，美国发明家贝尔发明有线电话。
考点：科学素养

111、常规学法指导包括指导学生制定学习计划、科学运筹时间、做好课前预习、提高学习效果、做好课堂笔记、进行课后复习和_____
A: 按时参加考试  B: 及时巩固  C: 参加课外活动  D: 完成作业

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：常规学法指导技能：（1）指导学生制定学习计划；（2）指导学生科学运筹时间；（3）指导学生做好课前预习；（4）指导学生提高学 习效果；（5）指导学生做好课堂笔记；（6）指导学生进行课后复习；（8）指导学生完成作业。

112、某初级中学在初一的六个班中设置了一个重点班。该校的做法_____。
A: 正确，有利于因材施教  B: 正确，有利于提高升学率  C: 不正确，学校不得分设重点班和非重点班  D: 不正确，应该由教育主管部门设立重点班

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点校和非重点校。学校不得分设重点班和非重点班。该校的做法有违教育法规定，是不正确的。
考点：我国主要教育法律法规介绍

113、教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。_____
A: 发挥幼儿的自主性.  B: 保证幼儿游戏的特点  C: 保证游戏的目的性  D: 实现游戏的多样化

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：游戏是幼儿生活的主要内容，是幼儿对生长的适应，是幼儿的自发学习。这些表明幼儿游戏具有自己的特点，教师在对幼儿游戏进行指导时，只有遵循这些特点，才能发挥幼儿游戏的作用。否则，一切指导都可能是徒劳的，甚至可能成为幼儿发展的障碍。

114、下列说法不正确的是_____。
A: 影响自我效能感的因素中最重要的是成败经验  B: 趋向成功者喜欢选择难度75%的任务  C: 面对任务较难时，动机应该保持中等的水平  D: 成败归因理论是麦克里兰阿特金森提出的

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析： 趋向成功者喜欢选择难度50%的任务;面对任务较难时，动机应该保持较低的水平;成败归因理论是维纳提出的。

115、在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑，并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于_____的课堂组织形式。
A: 小组活动  B: 全班活动  C: 个别活动  D: 集体活动

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：。

116、课外教育活动对提高教育质量的作用表现在_____。
A: 有利于端正办学思想.全面贯彻教育方针  B: 促进学校德育工作.提高学生的思想素质  C: 有利于改变旧的思想观念和陈旧的教学方法，提高教学质量  D: 有利于教师业务素质的提高
E: 课外活动因材施教，引导青少年立志向上，为培养科技人才奠定基础

参考答案: BCE
本题解释:
【答案】B,C,E

117、构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是_____
A: 学习过程、教学过程和评价／反思过程  B: 学习过程、教学过程和互动过程  C: 学习过程、教学过程和思考过程  D: 学习过程、教学过程和管理过程

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：此题暂无解析

118、某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视了_____
A: 显性课程  B: 隐形课程  C: 学科课程  D: 经验课程

参考答案: B
本题解释:
【解析】：隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。

119、采用座右铭激励学生属于_____。
A: 自我教育法  B: 标准示范法  C: 实际锻炼法  D: 情感陶冶法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：自我教育包括学习、立志、座右铭、自我评价、慎独等多种形式。故此题选A。

120、工作记忆

参考答案:
参考专家解析：处在工作状态中的短时记忆，或者在完成当前任务时起作用的短时记忆，就是工作记忆。

121、教育政策

参考答案:
参考专家解析：
教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。
【命题立意】考查教育政策的概念。★★

122、—位老师在讲《菜园小记》时说：“先请同学们看书，看完之后，在大脑中放映菜园的图像。这图像越鲜艳越逼真，越来越大……而在我们周围，一行行果树下面是一片片的菜园，我们就站在菜园里，站在畦垄上。前后左右是嫩绿的菜茵，是空气中飘来泥土的芳香，花的芳香，菜的芳香。”这体现的教学原则是_____。
A: 科学性和思想性统一的原则  B: 理论联系实际原则  C: 直观性原则  D: 巩固性原则

参考答案: C
本题解释:
【答案】C

123、为贯彻教管结合的原则，班级管理者应对学生坚持正面引导、耐心教育，并凭借必要的规章制度要求学生，约束其行为，实行严格教育管理。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教管结合原则是指把对班级的教育工作和对班级的管理工作辩证地统一起来。贯彻教管结合原则应当把坚持正面引导和纪律约束结合起来。首先要坚持正面的引导，传授知识，讲清道理，能识别真、善、美、假、恶、丑，积极引导学生自觉地调控自已的思想言行；同时又要有强制性的纪律约束，监督其严格执行。故题干描述正确。

124、当教室中一片喧哗时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是_____
A: 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意  B: 与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意  C: 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意  D: 利用活动引起幼儿的有意注意

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师通过声音的变化，引起幼儿的无意注意，属于刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意。

125、教育机智体现了教师的劳动具有_____。
A: 创造性  B: 示范性  C: 复杂性  D: 长期性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。根据此定义，B项示范性并未体现；C项复杂性不是教育机智体现出教师劳动的最显著特点，只是特征之一；D项长期性也是教师的教育机智劳动的显著特征。教育机智是根据突发情况做出的恰当有效的解决问题的办法，体现的是创造性。故选A。

126、当面对多个岗位选择时，我们需要有各种利弊得失考虑，如工资收入、升职空间、工作性质、生活保障等。这种目标冲突的类型为_____
A: 双趋冲突  B: 双避冲突  C: 趋避冲突  D: 多重趋避冲突

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】多重趋避冲突即对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。

127、春秋战国时期____是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进并形成了百家争鸣的盛况。

参考答案: 私学的发展

本题解释:
【答案】私学的发展

128、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是_____
A: 儿童心理落后的表现  B: 符合儿童年龄特征的表现  C: “超常”的表现  D: 父母教育不当所致

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“童言无忌”符合儿童年龄的特征。

129、被称为“天下第一行书”的书法作品是_____
A: 洛神赋  B: 九成宫醴泉铭  C: 赤壁赋  D: 兰亭集序

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

130、《红楼梦》中的“四大家族”不包括下列哪一家？_____
A: 王  B: 史  C: 林  D: 薛

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《红楼梦》中的“四大家族”是贾、王、史、薛。故选C。

131、____是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。

参考答案: 知觉

132、课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是( )课程观的观点。_____
A: 活动中心主义  B: 学科中心主义  C: 社会中心主义  D: 能力中心主义

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：活动中心课程观强调教学要顺应学生的心理因素，发挥学生学习的主动性，发展学生的个性，为个体发展服务。故本题选A。

133、影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些？

参考答案:
正确答案是
影响学前儿童游戏的个体因素包括：
（1）性别差异，主要指对玩具、游戏的活动类型、游戏的主题以及扮演角色等方面的不同偏好。
（2）年龄差异，不同年龄的儿童在年龄上的差异主要表现为游戏的发展的不同水平或层次。
（3）个性差异，儿童的个性以及情感、社会性等心理特征所表现出来的相对稳定的倾向性不同，导致儿童对游戏的兴趣和游戏的风格等表现出不同的倾向。
（4）个体偶然因素，儿童活动时的健康状况以及情绪状态等其他个体偶然因素也对游戏的行为产生直接影响。
解析
游戏作为幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容，由此可见游戏对幼儿的重要性不可言喻。游戏也因此成了该科目的必考内容。在这几年命题形式非常丰富，而且涉及的知识点很多，如游戏理论、游戏的特点、游戏的指导、影响游戏的因素等。因此，建议考生在复习游戏这一内容时，应全面掌握所有要点，并能拓展思路。
考点：幼儿游戏

134、“随机应变”是思维的_____品质。
A: 广阔性  B: 独立性  C: 灵活性  D: 逻辑性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：“随机应变”反映了思维的灵活性。

135、在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于_____。
A: 元认识策略  B: 认知策略  C: 资源管理策略  D: 复述策略

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：画出网络关系图是组织策，是认知策的一种。

136、创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和_____
A: 表演游戏  B: 体育游戏  C: 智力游戏  D: 音乐游戏

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活的一种游戏形式。其中创造性游戏的类型包括：角色游戏、结构游戏、表演游戏等。
【命题立意】考查创造性游戏的类型。
【错因分析】对创造性游戏的类型与规则性游戏的类型混淆。

137、人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为自我效能感。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

138、王磊的爸爸是工程师，他的同桌李明的爸爸是环卫工人，王老师每次评价他们的时候总是说，“真是龙生龙，凤生凤啊，工程师的儿子学习就是好”，这体现了王老师持_____
A: 环境决定论  B: 遗传决定论  C: 外铄论  D: 多因素作用论

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“龙生龙，凤生凤”是典型的遗传决定论。

139、负强化和惩罚是两个不同含义的概念。_____

参考答案: 正确
本题解释:
答案√。【解析】负强化是消除伤害性或讨厌的刺激以增加合乎要求反应出现概率的过程。而惩罚是指为减少或消除某种不良行为再次出现的可能性，或防止在此行为发生后所跟随的不愉快事件。

140、性格的结构特征包括_____
A: 态度特征  B: 意志特征  C: 情绪特征  D: 理智特征

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：性格是一个复杂而完整的系统，它包含着各个侧面，具有各种不同的性格特征。一般人对性格结构的分析，着眼于性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征四个方面。

141、在人的发展动因问题上，“外铄论”认为人的发展是由外在的力量决定的。下列观点中属于“外铄论”的观点的是_____。
A: 白板说  B: 性善论  C: 性恶论  D: 遗传决定论

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：洛克的白板说认为人生来就是一张白纸，个体发展主要依据外在的力量。

142、将教学目标分为认识、情感和动作技能三大领域的是_____
A: 弗洛伊德  B: 布卢姆  C: 皮亚杰  D: 杜威

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查布鲁姆的教育目标分类学。

143、“认真备课上课”的职业行为要求是规范_____
A: 教师与国家的关系  B: 教师与学生的关系  C: 教师与教育事业的关系  D: 教师与同事的关系

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中处理教师与教育事业的关系的具体职业行为要求是“对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。”因此答案选C项。

144、教育机智能力

参考答案:
参考专家解析：
指教师运用教育理论和教育经验充分发挥对学生活动的敏感性，对学生中发生的偶发事件和意外情况能快速作出反应，进行恰当的处理，并取得良好教育效果的能力。

145、“不愤不启，不悱不发”是由____提出来的。

参考答案: 孔子

146、材料题二
送教下乡结束时，一个孩子拉着王老师怯生生地问道：“老师，您明天还教我们吗？”看着孩子满怀渴望、充满期待的眼神，王老师心里一动，便决定到这所偏远的乡村小学支教。没想到，这一教，便是10年。
这所小学的教师很少，王老师利用业余时间，不断加强学习，丰富自己。课堂上，他的“十八般武艺”全都派上了用场，善教数学的他同样能演绎语文的精彩，美术、体育、科学等课也上得有模有样。课外，他带领孩子们练书法、打乒乓球、办小报、玩双杠……于是，孩子们的许多“爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。
爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不敷衍塞责。
教书育人要求教师遵守教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚学生。
终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平。

考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容

147、有意注意是在人类社会实践过程中发展起来的，它是人类所特有的一种心理现象。(对)

参考答案:
本题解释:
【答案】对。

148、培养劳动者是_____。
A: 社会主义教育目的的总要求  B: 对人才培养规格的具体要求  C: 我国教育目的的根本特点  D: 学校的教育质量标准

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。社会主义的教育目的就是培养劳动者。

149、教师在教学过程中会经常运用有序性原则，此原则的基本要求是_____。
A: 要按学科知识的内在逻辑组织教学，突出学科知识的基本结构  B: 要按照学生认识发展的心理顺序安排教学活动，提出教学要求  C: 要关注学生情绪体验的跌宕性  D: 要注意使教学保持一定的速度和难度

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：贯彻这一原则的基本要求是：（1）要按学科知识的内在逻辑组织教学，突出学科知识的基本结构。（2）要按照学生认识发展的心理顺序来安排教学活动，提出教学要求。（3）要注意使教学保持一定的速度和难度。

150、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的_____素养。
A: 教育理论知识  B: 崇高的职业道德  C: 文化学科知识  D: 过硬的教学基本功

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师职业道德的理解。
【参考答案】B
【名师点睛】“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条可以理解为教师在从教的过程中需要做到全心投入、热情执着，做真诚的教育，做交心的教育，而不求回报，不苛求结果，这很形象地爸释了什么是崇高的教师职业道德。