1、第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，它们是_____。 A: 能力与素质B: 知识与技能C: 过程与方法D: 情感态度与价值观

2、下列属于教学史上影响较大的教学组织形式的是_____。 A: 道尔顿制B: 设计教学法C: 个别教学制D: 研宄性学习法

3、对客观事物作出判断时容易受到外部因素的干扰，这种认知方式是_____。 A: 场独立型B: 发散型C: 场依存型D: 沉思型

4、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经(.C)批准。 A: 地市级人民政府B: 县级人民政府C: 县级人民政府教育行政部门D: 省级人民政府

5、小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱、焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降。小燕存在的心理问题是_____。 A: 焦虑症B: 神经衰弱症C: 强迫症D: 抑郁症

6、空间知觉包括形状知觉、大小知觉、____和____。

7、2014年_____对外贸易盈余约2200亿欧元，为全球最高。专家认为，这一方面是因为美国、英国在内的国际市场对该国产品的需求强劲，另一方面是因为油价下降，油品进口支出的资金大幅减少。 A: 法国B: 中国C: 德国D: 韩国

8、学生检查自己的作业时很难发现其中的错误，但检查别人的作业时很容易发现，这是由于_____。 A: 知觉的整体性B: 思维定势C: 注意分散D: 粗心

9、某幼儿在手工活动中吵闹不休，班主任一怒之下用胶带粘住该幼儿的嘴巴。此班主任的做法_____。 A: 正确，班主任有维护班级秩序的职责B: 正确，班主任有批评教育幼儿的权利C: 不正确，违反了不得体罚幼儿的规定D: 不正确，侵犯了幼儿的言论自由权

10、将教育目标分为认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是_____。 A: 杜威B: 布卢姆C: 奥苏贝尔D: 布鲁纳

11、在上世纪的饥饿年代，一个小学二年级的学生在老师组织学生在校园地里采摘还未成熟的青春豆荚时，他个子最矮，也最卖力，孩子天生嘴馋，何况又是饥饿年代，劳动过程中，全班同学几乎都私下偷偷往嘴里塞了几枚青豆，唯有他，咽回去一次又一次溢出的涏水，任凭饥肠辘辘，胃壁痉挛，始终不曾让自己吞下一枚豆子。<br>放学时，老师逐一盘诘这些不谙世事的孩子，每个孩子都胆怯怯地默认了，唯有他挺胸、抬头、干脆爽朗答道：“没有，一颗都没有。”老师死死地盯着他，再次厉声责问，他的声音明显低沉了下去。“一点不老实，小小年纪就撒谎。”他被牵着耳朵推操，其他同学回家了，唯有他被留下了，流着泪……请在下面几个答案中选择最能表现故事所反映的教育真谛（）。 A: 作为老师要讲究教育方法和艺术，对待学生要有亲和力，对未成年人态度过于严厉，会产生冤案B: 作为老师要信任学生，信任是学生接受教育的前提，对未成年人来说，缺乏信任的严厉追问，学生即使说实话，也会底气不足。C: 作为老师教育学生要有耐心，工作要做细致，要调查研究，不能主观臆断，自以为是D: 作为老师要懂得，诚实的语言需要有信任的耳朵来倾听，更需要有善良的心来领会

12、____主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。

13、按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为_____。 A: 智慧技能B: 认知策略C: 言语信息D: 动作技能

14、教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为_____。 A: 课堂管理B: 课堂纪律C: 课堂规范D: 课堂控制

15、幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持_____ A: 负面教育的原则B: 全面教育的原则C: 侧面教育的原则D: 正面教育的原则

16、卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”。此观点_____。 A: 正确认识到教育对人的决定意义B: 认为教育是万能的C: 肯定了遗传的重要作用D: 承认了人的主观

17、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是_____。 A: 循序渐进原则B: 直观性原则C: 启发性原则D: 因材施教原则

18、面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是_____。 A: 深思型B: 场独立型C: 冲动型D: 场依存型

19、有意注意是在人类社会实践过程中发展起来的，它是人类所特有的一种心理现象。(对)

20、打破传统学科的知识领域，组合两门以上学科知识而构成的课程是_____。 A: 学科课程B: 显性课程C: 综合课程D: 活动课程

21、学校教育影响人的身心发展的独特功能主要表现在_____。 A: 有效控制影响人身心发展的各种因素B: 加速个体发展C: 对个体发展的影响具有即时和延时的价值D: 开发个体特殊才能和发展个性E: 对个体发展作出社会性规范

22、抑郁症的主要特征是持久的_____。 A: 多疑B: 焦虑C: 心神不安D: 情绪低落

23、接受学习

24、当今我国教育改革的核心是_____。 A: 教学方法改革B: 课程改革C: 教育评价制度改革D: 教育结构改革

25、以下不属于第二代人力资本理论的是_____ A: 筛选假设理论B: 劳动力市场划分理论C: 社会化理论D: 社会成层论

26、教学中影响迁移的主要因素有哪些？

27、教师最基本的职业道德是忠于人民的教育事业，教师职业道德的核心是____。

28、在课堂中，教师让学生自主学习，学生各行其是，教师能够解答学生的问题，但不能给予及时的正确指导，不认真检查学习结果。这种师生关系的形态属于_____ A: 对立型B: 民主型C: 依赖型D: 放任型

29、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是_____。 A: 学术影响力B: 个性影响力C: 年龄影响力D: 职称影响力

30、班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是班级的____。

31、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的母亲是老板，以求得心理满足。这种心理防御方式称为_____。 A: 升华B: 转移C: 退行D: 补偿

32、我国制定教育目的的理论基础是马克思主义_____。 A: 剩余价值学说B: 资本和商品的学说C: 劳动学说D: 关于人的全面发展学说

33、在编辑Word文档时，“20”号字体比比“10”号字体大。_____

34、在做一件事的开头显得精力充沛，勇往直前；但一遇到困难，就垂头丧气，半途而废，表现的意志薄弱。这是缺乏意志的_____ A: 自觉性B: 果断性C: 坚持性D: 自制性

35、简述气质与性格的关系。

36、情绪是一种没有任务意义的心理体验。_____

37、在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力？

38、王老师在课堂上通过展示实物使学生获得直观的表象，这种方法是_____ A: 实验法B: 讲解法C: 讨论法D: 演示法

39、在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。_____

40、“三岁之魂，百岁之才”。儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述不正确的是_____ A: 强烈的好奇心B: 好模仿C: 出现“第一反抗期”D: 有意性行为开始发展

41、心情愉快，则感到“光阴似箭”；心情抑郁，则感到“度日如年”。这表明_____ A: 时间是人的主观感觉B: 时间随人的感觉的变化而变化C: 时间的具体特性是可变的D: 人的时间观念具有相对性

42、学生是教育的客体、学习的主体。_____

43、美国教育心理学家桑代克提出了_____迁移理论。 A: 关系转换说B: 相同要素说C: 形式训练说D: 认知结构说

44、附属内驱力表现最为突出的时期是_____。 A: 儿童早期B: 少年期C: 青年初期D: 青年晚期

45、《齐民要术》中有这样一段描述凡五果，花盛时遭霜，则无子。天雨新晴，北风寒彻，是夜必霜。”“天雨新晴，北风寒彻”造成“是夜必霜”的原因是_____ A: 雨后的夜晚气温必定很低B: 受冷气团影响，加之晴朗的夜晚，大气逆辐射较弱C: 晴朗的夜晚，地面辐射减弱D: 晴朗的夜晚，大气逆辐射加强

46、在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方式遵循了_____。 A: 长善救失原则B: 疏导性原则C: 因材施教原则D: 严格要求与尊重学生相结合原则

47、根据教育心理学研究成果_____。 A: 动机的强度较强，对学习具有较适宜的促进作用B: 动机的强度中等偏上，对学习具有较适宜的促进作用C: 动机的强度适中，对学习具有较适宜的促进作用D: 动机的强度较弱，对学习具有较适宜的促进作用

48、____对教师的权利与义务做出了全面的规定。

49、( )的速度、质量是智力技能形成的重要标志。_____ A: 思维B: 反应C: 语言D: 理解

50、教学媒体是教学内容的载体和和表现形式，是师生之间传递信息的工具，如_____。 A: 文字B: 实物C: 图表D: 口头语言

51、简述教学中运用练习法的基本要求。

52、陈述性知识学习的过程包括_____ A: 知识准备B: 知识获得C: 知识保持D: 知识复习E: 知识提取

53、纸是学习中的必用品，写字时常常用到纸，于是总觉得纸就是用于写字的，却没想过纸可以用来当扇子扇。这种情况属于_____。 A: 思维定势B: 功能固着C: 原型启发D: 酝酿效应

54、视觉是由外界物体所发生的或反射出的____作用于____而引起的感觉。眼睛的____是视觉的感觉器官。

55、小燕在两岁时就学会了背“床前明月光．疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是_____。 A: 言语信息B: 态度C: 动作技能D: 智慧技能

56、学校_____聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。 A: 可以B: 不得C: 特殊情况可以D: 经批准可以

57、某区辖初级中学是当地一所薄弱学校，为了尽快改善局面，年底领导班子进行全面调整，新班子也着手制定实施了多项举措。可是，半年后领导评估显示并没有达到预期效果，结果 受到了批评。上级部门的做法显然没有考虑到学校管理效益的( )特点。_____ A: 长效性B: 模糊性C: 间接性D: 延迟性

58、全球最新的第443所孔子学院——_____孔子学院，将由中资机构首次参建。中资机构直接参与孔子学院建设的新做法，将为孔子学院发展注入新活力，也为中国文化走出去探索新路径。 A: 圣地亚哥州立大学B: 柏林自由大学C: 安哥拉内图大学D: 奥什国立大学

59、对于学习困难的学生，优秀教师总是能耐心地进行个别辅导，支撑他们这样做的关键因素是其_____。 A: 敬业精神B: 教学水平C: 知识水平D: 教学风格

60、赫尔巴特最早提出了“教育性教学原则”，即教育的任务根本在于充分发展人的自然禀赋，使人人都成为自身、成为本来的自我并得到自我完善。_____

61、建立良好的学生集体，可以来取的策略有_____ A: 善于向学生提出教育要求B: 树立明确的共同目标C: 建设一又好的学生干部队伍D: 培养健康的集体與论

62、如何理解“一切为了每一位学生的发展”？

63、一个人的思维能根据客观情况的变化而变化，体现了其思维的_____ A: 深刻性B: 批判性C: 灵活性D: 敏捷性

64、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出到2020年，全面提高义务教育普及水平，全面提高教育质量，基本实现_____，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。 A: 东西部教育均衡发展B: 发达地区和欠发达地区教育均衡发展C: 城市和农村教育均衡发展D: 区域内教育均衡发展

65、对于已满____周岁不满____周岁准备就业的未成年人，职业教育培训机构、用人单位应当将法律知识和预防犯罪教育纳入职业培训的内容。

66、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象。这实际上违背了_____ A: 爱岗敬业的职业道德B: 依法治教的职业道德C: 严谨治学的职业道德D: 廉洁从教的职业道德

67、教师在分配座位时最值得关心的是_____。 A: 座位对课堂纪律的影响B: 学生的听课效果C: 后进生的感受D: 座位对人际关系的影响

68、学习过程指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。_____

69、对教师而言，课程资源指的就是教学大纲和教科书。_____

70、有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有_____ A: 稳定性B: 独特性C: 整合性D: 功能性

71、幼儿期以_____为主。 A: 随意想象B: 不随意想象C: 创造D: 再造想象

72、科学的三大特征是_____。 A: 客观性B: 可验证性C: 准确性D: 系统逻辑性E: 先进性

73、教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为_____。 A: 课堂凝聚力B: 课堂控制C: 课堂管理D: 课堂气氛

74、课外活动不包括_____。 A: 社会活动B: 科技活动C: 文学艺术活动D: 选修课

75、1623年，英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。

76、新课程倡导的研究性学习，合作学习，教学对话等教学方式，主要的埋论依据是_____ A: 建构学习论B: 结构学习论C: 认知学习论D: 联结学习论

77、觉察刺激之间微弱差别的能力称为_____ A: 绝对感觉阈限B: 绝对感受性C: 差别感觉阈限D: 差别感受性

78、( )使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。_____ A: 教学能力B: 科研能力C: 创造力D: 终身学习

79、为了显示学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程被称为____。

80、简述意志行动的基本特征。

81、下列不能称之为问题解决的是_____。 A: 漫无目的的幻想B: 走路C: 穿衣D: 简单的记忆索取E: 奔跑

82、为了把未成年人培养成为____、____、____、____的社会主义事业接班人，根据宪法，制定《中华人民共和国未成年人保护法》。

83、1918年，_____的《课程》一书的出版，标志着课程作为一个独立的研究领域的诞生。 A: 泰勒B: 斯腾豪斯C: 博比特D: 施瓦布

84、注重学生探究态度和能力的培养的课程类型是_____。 A: 研究型课程B: 拓展型课程C: 基础型课程D: 实践型课程

85、简述最近发展区概念及其意义。

86、经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据( )的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。_____ A: 强制B: 完成任务C: 自愿、量力D: 制定数额

87、广义幼儿教育包括_____。 A: 幼儿园、家庭和社区的幼儿教育B: 幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育C: 学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育D: 社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育

88、师德是教师职业的____，是教师最重要的素质，是教师执教之本。

89、张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其教学方法是_____ A: 演示教学法B: 现场教学C: 示范教学法D: 情境教学法

90、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经_____批准。 A: 地市级人民政府B: 县级人民政府C: 县级人民政府教育行政部门D: 省级人民政府

91、第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是_____。 A: 《教师资格条例》B: 《教师资格认定的过渡办法》C: 《<教师资格条例>实施办法》D: 《中华人民共和国教师法》

92、体育的中心在于通过身体锻炼增强体质，提高健康水平。_____

93、教师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是_____。 A: 强度律B: 活动律C: 组合律D: 差异律

94、主张从个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的教育家是_____。 A: 卢梭B: 柏拉图C: 诺笃尔普D: 涂尔干

95、与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较宽松，因此幼儿教师的劳动具有_____ A: 无意性B: 自主性C: 随意性D: 被动性

96、材料三没有任何借口在西点，长官曾问我：“你为什么不把鞋擦亮？”我说：“我太忙，没时间擦。”这样的回答得到的只会是一顿训斥，而正确的回答只能是“报告长官，没有任何借口”。“没有任何借口”是西点军校奉行的最重要的行为准则，它强调的是，每一个学员想尽办法去完成一项任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪怕是看似合理的借口，其目的是为了让学员学会适应压力，培养他们不达目的不罢休的毅力。它让每一个学员懂得：工作是没有任何借口的，失败是没有任何借口的，人生也没有任何借口。“没有任何借口”看起来似乎很绝对，很不公平，但是人生本就不是永远公平的。西点就是要让学员明白，无论遇到什么样的环境，都必须学会对自己的一切行为负责。学员在学校时只是年轻的军校学生，但是日后肩负的却是自己和其他人的生死存亡乃至整个国家的安全。在生死关头，你还能到哪去找借口？哪怕最后找到了失敗的借口又能如何？“没有任何借口”的训练，让西点学员养成了毫无畏惧的决心、坚强的毅力、完美的执行力以及在限定时间内把握每一分每一秒去完成任何一项任务的信心和信念。但是，不幸的是，在生活和工作中，我们经常听到这样那样的借口。借口在我们耳畔窃窃私语，告诉我们不能做某事或做不好某事的理由，它们好像是“理智的声音”“合情合理的解释”，冠冕而堂皇。上班迟到了，会有“路上堵车”“手表停了”“今天家里事太多”等借口；业务拓展不开，工作无业绩，会有“制度不行”“政策不好”“我已经尽力了”等借口；事情做砸了有借口，任务没有完成有借口。只要有心去找，借口无处不在。做不好一件事，完不成一项任务，有成千上万个借口在那儿响应你、声援你、支持你，抱怨、推诿、迁怒、愤世嫉俗成了最好的解脱。借口就是一张敷衍别人、原谅自己的挡箭牌，就是一个掩饰弱点、推卸责任的万能器。有多少人把宝贵的时间和精力放在了如何寻找一个合适的借口上，而忘记了自己的职责和责任啊！（摘编自［美］费拉尔•凯普《没有任何借口》）1、“没有任何借口”中的“借口”在文中的意思是什么？（4分）2、结合文本，分析“没有任何借口”这一行为准则对人的品格会产生什么样的影响。（10分）

97、下列不属于新课程结构特点的是_____。 A: 均衡性B: 综合性C: 单一性D: 选择性

98、智育

99、人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。_____

100、简述发现法的实施步骤。

101、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，对中小学教师实行_____。 A: 每两年一周期的全员培训B: 每三年一周期的全员培训C: 每七年一周期的全员培训D: 每五年一周期的全员培训

102、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是_____ A: 识字B: 写字C: 阅读D: 写作

103、个体身心发展的不平衡性要求_____。 A: 教育工作要因材施教B: 教育工作要循序渐进C: 教育工作要根据不同年龄阶段进行D: 教育教学工作要抓关键期

104、某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯、切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于_____ A: 困难抚育型B: 兴奋型C: 启动迟缓型D: 容易抚育型

105、“三人成虎”“人云亦云”反应的是_____ A: 从众效应B: 责任分散效应C: 破窗效应D: 期望效应

106、“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法存。”这句话是我国古代思想家_____对教育和教师对国家兴衰、法制存废重要性的论述。 A: 孔子B: 孟子C: 老子D: 荀子

107、教育学创立的标志主要有_____ A: 教育问题构成专门的研究领域B: 专门反映教育本质和规律的概念与范畴体系C: 科学的研究方法D: 重要的教育家及系统的教育学著作E: 专门的教育研究机构

108、思想品德课是我国德育的主要途径。_____

109、教师进行人格修养最好的策略是_____ A: “取法乎下”B: “取法乎上”C: “取法乎中”D: “无法即法”

110、下列选项属于班级管理常用的模式有_____。 A: 随机管理B: 权威管理C: 定性管理D: 目标管理

111、下面不属于个性倾向性的是_____ A: 信念B: 兴趣C: 动机D: 气质

112、儿童中心论违背了_____ A: 传授知识和发展能力相统一的规律B: 间接经验与直接经验相结合的规律C: 知识教学与思想教育相统一的规律D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

113、学生学习完平行四边形后再学习长方形，平行四边形的学习对学习长方形的促进作用是：_____ A: 顺向正迁移B: 顺向负迁移C: 逆向正迁移D: 逆向负迁移

114、学校或班级在组织集体劳动、开展学习竞赛活动中，将劳动任务、学习目标分解到小组直至个人，从而充分调动学生的积极性，提高劳动、学习效率，运用的是_____ A: 霍桑效应B: 皮格马利翁效应C: 林格尔曼效应D: 超限效应

115、教育学成为一门独立学科是以_____的《大教学论》为标志的。 A: 赫尔巴特B: 夸美纽斯C: 凯洛夫D: 苏霍姆林斯基

116、违反义务教育法规，构成犯罪的依法追究_____。 A: 行政责任B: 刑事责任C: 民事责任D: 经济责任

117、资料四：三年级(4)班的课堂上，佳佳突然大哭起来，谢老师赶忙询问，原来佳佳正在给每位老师写新年贺卡，而同桌亮亮也想要一张，遭到佳佳拒绝后，将他所有的贺卡都用彩色笔画花了。谢老师问清情况后，让亮亮赔礼道歉，平时一向很倔强的亮亮就是不道歉，谢老师将亮亮拉到教室外，给亮亮爸爸打电话让他立刻买贺卡送到学校来，并当着爸爸的面批评了亮亮。资料四：第1题 关于谢老师的做法，以下观点正确的是_____ A: 亮亮犯了错误，老师就应该进行批评和教育．B: 亮亮性格倔强，老师就应该采取强硬的方式来教育C: 老师让亮亮爸爸买贺卡到学校来，是对亮亮不良行为的矫正D: 老师应该用更温和的方式来处理这一事件E: 老师对学生的批评是基于对学生的关爱

118、教学的目的是什么？

119、王老师在数学课上讲了长度的的概念，及如何用尺子测量物体的长度，要求学生回家后测量三件物品的长度，第二天课上汇报结果，这种教学方法是_____ A: 实物演示法B: 实习作业法C: 实验教学法D: 实践探究法

120、《安徽省中小学办学行为规范(试行)》规定，初中每班不超过50人。_____

121、新义务教育法修订的时间是_____ A: 1986年B: 1982年C: 2006年D: 1990年

122、“窥一斑而知全豹”是知觉的_____。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

123、阅读下列材料，并回答问题。在平时的教学过程中，我们常常会遇到这样的现象：老师刚提出问题，就有学生不举手就大声地说出答案，不给其他同学思考的机会（由于没有思考，大多时候说的又是错误答案）；或者有的老师说同学感兴趣的话题，会引起下面的不必要的讨论；或者在讲课的过程中有些同学随便插话；或者在课堂讨论时学生会争论不休，教师难以把握……请问你如何应对案例中的这类课堂现象？

124、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的_____ A: 整体性B: 理解性C: 选择性D: 恒常性

125、幼儿园某个月的教学计划属于____。

126、某教师细教导一位懒散、不爱学习的学生。她看到一部叫《坏小孩日子》的书之后，了解了一些儿童身心发展的知识。这位教师调整教育方法，发现这个学生有爱画动画的特长，这鼓励他画画。后来这个学生成为了一名动画画家。①试述中小学教师职业道德规范的基本内容。②以上材料如何体现中小学教师职业道德规范？

127、隐性课程是_____ A: 通过正式教学进行的B: 不在课程计划中反映的C: 始终促进教学目标的实现D: 对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用

128、根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是_____ A: 培养读写兴趣B: 严格要求C: 主要指出缺点和不足D: 尽可能多识字

129、与幼儿自我意识的真正出现相联系的是_____。 A: 开始对自己进行评价B: 幼儿言语的发展C: 幼儿开始知道自己长什么样D: 幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待

130、从众现象的发生，一般认为有两个原因导致。一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息_____ A: 是权威意见B: 将有助于他C: 旁观者的意见D: 是客观的意见

131、洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是_____ A: 直观性B: 生活性C: 活动性D: 保教合一

132、课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是_____。 A: 有目的、有组织、有计划的B: 师生共同参与的C: 在学校里进行的D: 学生自愿参加的

133、马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是_____。 A: 教育与生产劳动相结合B: 知识分子与工人农民相结合C: 普通教育与职业教育相结合D: 学校教育与社会教育相结合

134、下列属于人力资本理论的内容是_____。 A: 人力资源是一切资源中最重要的B: 人力资本投资小于物质资源增长速度C: 教育是提高人力资本的基本手段D: 教育投资应以市场人力价格的浮动为衡量信号

135、简述行为改变的基本方法。

136、党的十八大报告指出，教育的根本任务是_____。 A: 立德树人B: 教书育人C: 教育均衡D: 教育公平

137、《论语》中提出“举一反三”的教学要求，体现了教学的_____。 A: 巩固性原则B: 启发性原则C: 循序渐进原则D: 因材施教原则

138、学前教育的有些内容、任务和方法并不随着政治的改变而改变。这反映出学前教育具有____。

139、宋老师发现很多幼儿的生活习惯不好，就创编了一些关于习惯培养的儿歌，这些儿歌很受幼儿欢迎，对他们的习惯养成产生了积扱作用，宋老师的做法体现的师德规范是_____。 A: 廉洁从教B: 公正待生C: 举止文明D: 探索创新

140、最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是_____。 A: 柏拉图B: 昆体良C: 皮亚杰D: 亚里士多德

141、导生制的管理模式最早出现在19世纪初的_____ A: 法国B: 英国C: 美国D: 日本

142、在实际工作中，新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略，也很难达到同样理想的效果。这说明教学策略具有_____。 A: 综合性B: 可操作性C: 灵活性D: 层次性

143、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?_____ A: 感知运算阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

144、黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉，这与月明星稀给人的感觉一样，都属于感觉的_____。 A: 补偿B: 适应C: 同时对比D: 继时对比

145、基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习、探究学习。_____

146、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说_____。 A: 学生在教育活动中是客体B: 教师在教育活动中是客体C: 教师在教育活动中是主导D: 教师在教育活动中不是主导

147、在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。_____

148、马克思主义哲学的产生是_____。 A: 哲学史上的伟大变革B: 人类哲学思想发展的顶峰C: 科学的哲学体系的最终完成D: 绝对真理的完美体现

149、现阶段我国教育目的的重点是_____。 A: 发展学生的智力B: 发展学生个性特长C: 培养学生的思想政治素质和道德品质D: 培养学生的创新精神和实践能力

150、如何培养学生的学习兴趣。