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1、桑代克的学习理论被称为_____。 A: 刺激一反应理论B: 认知发现理论C: 联结一认知理论D: 有意义接受学习理论
2、教育目的应当反映社会要求,应与人自身发展需要辩证统一。_____
3、父母对喜欢哭闹的孩子采取故意不理会的方式,这是一种_____。 A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 消退
4、现存西安城墙建于_____。 A: 汉代B: 唐代C: 元代D: 明代
5、下列成语选项中,与“天子圣哲”平仄一致的是_____。陈寅恪先生在《与刘叔雅论图文试题书》日:“声调高下与语言迁变,文法应用之关系,学者早有定论。今日大学本科学生,有欲窥本国音韵训诂之学者.岂待在讲堂始调平仄乎?抑在高中毕业以前,印须知‘天子圣哲“灯盏柄曲’耶?” A: 千古劲节B: 横平竖直C: 艰苦奋斗D: 光明磊落
6、教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是 _____ A: 神话起源说B: 劳动起源说C: 心理起源说D: 生物起源说
7、场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据,而场独立型的学生则常以自己的内部线索为依据。_____
8、A: AB的模B: BA的模C: AC的模D: 0
9、认识个体身心发展的_____,有助于明确儿童发展的最佳期和关键期,使教育与儿童身心发展的成熟状况相适应,提高教育针对性和有效性。 A: 不均衡性B: 顺序性C: 阶段性D: 个别差异性
10、教师享有按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。_____
11、我国第一艘航空母舰的名称是_____。 A: “武汉”号B: “上海”号C: “辽宁”号D: “重庆”号
12、下列选项中,对民族乐器二胡的归类正确的是_____ A: 弹拨乐器B: 吹奏乐器C: 拉弦乐器D: 打击乐器
13、一次测验后,教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象,教师根据学生的错误进行补救与指导,这种测验属于_____。 A: 安置性测验B: 形成性测验C: 诊断性测验D: 总结性测验
14、对教师正确站姿的基本要求有_____。 A: 亲切B: 端正C: 稳重D: 自然
15、人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。
16、学校教育制度确立,受_____所制约。 A: 政治制度B: 社会生产力C: 科学技术水平D: 人的身心发展规律
17、教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大?_____ A: 专断型B: 民主型C: 放任型D: 综合型
18、学生的学习要以间接经验为主,以直接经验为____。
19、我国法律规定:“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是_____ A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国义务教育法》C: 《中华人民共和国教师法》D: 《中华人民共和国未成年人保护法》
20、试述班级授课制的优缺点。
21、新一轮国企改革浪潮之下,国家电网公司将在_____个领域推行混合所有制改革,目前正在制定具体的操作方案。 A: 二B: 三C: 四D: 五
22、技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式,一般分为____与操作技能两种。
23、2013年7月31日,广西壮族自治区人力资源和社会保障厅举行上半年工作新闻通报会,会上相关负责人表示将严查“萝卜”招聘,欢迎社会各界举报。广西这样做_____①为公民实行民主监督提供了合法渠道②能够杜绝国家机关及其工作人员各种违法违规行为③有助于激发广大公民为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神④是有效制约和监督权力运行的关键 A: ①③B: ①②C: ②④D: ③④
24、简述个性倾向性的含义及其特征。
25、加强个别教育是指_____ A: 学优生的个别教育B: 中等生的个别教育C: 后进生的个别教育D: 全体每个学生的教育
26、以下属于班级授课制优越性的有_____ A: 高效性B: 循序渐进性C: 实践性强D: 教师发挥主导作用
27、教学原则
28、义务教育法规定,凡年满六周岁或七周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区,可以推迟到八周岁入学。_____
29、西欧有一句名谚:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰西人的手。”结合对古代科技史的理解,下列说法正确的是_____ A: 中国人的智慧创造了领先世界的科技成就B: 古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高C: 欧洲吸收和借鉴中国科技成就,形成近代科学D: 阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用
30、衡量一个人道德水平的标准是_____ A: 道德议知B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为
31、教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。_____
32、教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题,这种思维方法是_____ A: 创造思维B: 聚合思维C: 发散思维D: 直觉思维
33、“知之深,爱之切”说明情感过程依附于认知过程。_____
34、幼儿园对幼儿实施的教育包括_____。 A: 德、智、体、美、劳诸方面B: 智、德、体、心诸方面C: 体、智、德、美诸方面D: 美、心、体、智诸方面
35、心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系_____。 A: 积极关注B: 尊重C: 同感D: 真诚
36、把注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为_____ A: 专制型领导B: 监督式领导C: 参与式领导D: 放任型领导
37、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有_____。 A: 维持动机作用B: 促进和维持功能C: 思想教育作用D: 培养纪律功能
38、在听觉实验中,将一只手表放在离被试者耳朵2.cm的地方,被试者能听到“滴答”声,当手表移到8.cm处时,被试者仍能听到时强时弱的声音,这属于_____。 A: 注意的起伏性B: 注意的周期性C: 注意的稳定性D: 注意的转移性
39、如何建设一个良好的班集体?
40、( )是素质教育的重要思想观念和显著特征。_____ A: 培养学生高超的应试能力B: 保持高效的学习效率C: 造就多才多艺的学生D: 以学生为主体,把学生放在学习的中心地位
41、感知运动阶段儿童的心理特点是“自我中心化”。_____
42、怎样理解素质教育的内涵?
43、班集体的基本特征包括_____。 A: 明确的共同目标B: 一定的组织机构C: 学生自我管理、自我教育D: 集体成员之间平等、心理相容的氛围
44、教育的本质就是上层建筑。_____
45、前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫_____ A: 外部抑制B: 内部抑制C: 前摄抑制D: 后摄抑制
46、制定和颁布《中华人民共和国教师法》的是_____。 A: 国务院B: 教育部C: 全国人民代表大会D: 全国人民代表大会常委会
47、下列选项中和巴甫洛夫提出的高级神经活动类型强、平衡、不灵活(安静型)相对应的是_____。 A: 多血质B: 粘液质C: 胆汁质D: 抑郁质
48、个体身心发展的一般规律有哪些?
49、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围,并且说:如果你们表达自己的意愿并作自我介绍,那是令人高兴的,接踵而来的是一阵紧张的寂静,没人说话,为打破沉默,一学生羞怯举手发言,又是一阵令人不安的寂静,又有一位学生举手。教师从没催促任何学生发言。这一情景发生在罗杰斯倡导的_____的课堂中。 A: 范例教学法B: 讨论法C: 非指导教学法D: 发现法
50、与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的_____。 A: 理解水平B: 判断水平C: 推理水平D: 概括水平
51、教师的素质在于他的个人能力。_____
52、当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时,其思维发展处于_____。 A: 二元论阶段B: 多元论阶段C: 相对论阶段D: 约定论阶段理。
53、身处教育实践第一线的教师与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,被称作_____。 A: 文献法B: 观察法C: 经验总结法D: 行动研究法
54、教师在分配座位时最值得关心的是_____。 A: 座位对课堂纪律的影响B: 学生的听课效果C: 后进生的感受D: 座位对人际关系的影响
55、宋代著名思想家朱熹提出“未得乎前.则不敢求其后”,这体现了教学的_____。 A: 启发性原则B: 因材施教原则C: 巩固性原则D: 循序渐进原则
56、《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定的基础教育课程改革的具体目标不包括_____。 A: 改变课程对于注重知识传授的倾向B: 改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状C: 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状D: 改变课程实施过于封闭的现状
57、《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,所体现的教学原则是_____ A: 因材施教原则B: 循序渐进原则C: 巩固性原则D: 启发性原则
58、在良好的教育环境下,5—6岁幼儿能集中注意_____。 A: 5分钟B: 10分钟C: 15分钟D: 7分钟
59、20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、____。
60、实验法的主要特点是_____。 A: 在真实的情境中进行B: 探讨因果关系C: 严格控制自变量D: 简便易行
61、下列不属于非智力因素的是_____。 A: 动机B: 情感C: 兴趣D: 观察力
62、被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是_____。 A: 杜威B: 蒙台梭利C: 福禄贝尔D: 夸美纽斯
63、根据《中华人民共和国教师法》的规定,对教师的政治思想、业务水平进行考核的部门是_____。 A: 当地教育行政部门B: 学校或者其他教育机构C: 当地教育部门D: 国务院教育行政部门
64、下列古代人物中,不属于唐宋八大家的是_____。 A: 柳宗元B: 黄庭坚C: 韩愈D: 苏轼
65、在儿童认知能力中,最先发展且速度最快的领域是_____。 A: 记忆B: 思维C: 感知D: 注意
66、幼儿方位知觉发展的顺序是先____,再____,然后是____。
67、享有“当代艺术魔法大师”盛誉的画家是_____ A: 德拉克洛瓦B: 毕加索C: 达利D: 梵高
68、下列不属于幼儿社会性需要的形式的是_____。 A: 安全B: 交往C: 游戏D: 尊重
69、角色扮演法
70、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到_____以上刑事处罚的,不能取得教师资格,已经取得教师资格的,丧失教师资格。 A: 拘留B: 有期徒刑C: 拘役D: 无期徒刑
71、小学生在英语课上学习书的英语单词Book。按奥苏贝尔的学习分类,这里的学习属于_____。 A: 符号学习B: 概念学习C: 命题学习D: 发现学习
72、《中华人民共和国教育法》的制定机关是_____ A: 国务院B: 国家教育部C: 全国人民代表大会D: 全国人民代表大会常务委员会
73、幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的_ ____。 A: 人际关系B: 社会性行为规范C: 社会文化D: 社会性
74、想从事秘书工作的学生都报考中文专业。李芝报考了中文专业,他一定想从事秘书工作。下述哪项如果为真,最能支持上述观点?_____ A: 所有报考中文专业的考生都想从事秘书工作B: 有些秘书是大学中文专业的毕业生C: 想从事秘书工作的人有些报考了中文专业D: 有不少秘书都有中文专业学位
75、元认知策略的三个方面是相对独立的工作。_____
76、巩固和发展最广泛的爱国统一战线。高举爱国主义.社会主义旗帜,巩固统一战线的思想政治基础。坚持长期共存.互相监督.肝胆相照.荣辱与共的方针,加强同民主党派和无党派人士团结合作,加强党外代表人士队伍建设,选拔和推荐更多( )担任各级国家机关领导职务。_____ A: 优秀党外人士B: 爱国人士C: 民主人士
77、简述教师应具备的专业心理素质。
78、材料题二在师德报告会上,石老师这样回顾自己的教育工作:一个学生生病了,把刚吃下去的午饭吐了一地,尽管味道刺鼻,但我问自己,如果他是我的孩子,我会嫌弃吗?于是,我拿起工具,弯下腰去收拾干净。一个学生的数学作业改了好几遍,还是做不对,尽管我很烦心,但我告诉自己,如果我是这个学生,我也会很着急。于是,我一遍遍地给他讲解,直到他学会。一个学生很调皮,上课不认真听讲,不按要求完成作业,尽管我很生气,但我告诉自己,他还是个孩子,我要帮助他。于是我向家长了解情况,制定帮教计划,号召其他同学也来帮助他。一个学生喜欢偷拿别人的东西,尽管我不喜欢他的行为,但我要分析他这样做的原因。于是,我一次次地观察他,找他谈心,跟他讲道理,直到他改正。请从教师职业道德的角度,评析石老师的教育行为。(14分)
79、属于发散思维的主要特征有_____。 A: 流畅性B: 变通性C: 探究性D: 独创性
80、罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响?_____ A: 教师的知识B: 教师的能力C: 教师的人格D: 教师的期望
81、德育过程结构的构成要素有_____ A: 受教育者、教育者、教育环境、德育内容B: 教育者、受教育者、德育内容、德育方法C: 教育目标、教育环境、德育内容、德育方法D: 受教育者、教育者、教育目标、德育内容
82、校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体,是经过长期实践形成的。_____
83、19世纪后,欧美国家规定宗教不得干预学校教育活动,这体现了现代学校教育的_____ A: 科学性特征B: 世俗性特征C: 生产性特征D: 国际性特征
84、下列属于内部动机的是_____。 A: 为了与外国人沟通学习英语B: 喜欢听地道的英语C: 为了通过考试学习英语D: 为了将来有理想的工作学习英语
85、“列举圆形结构的物体”属于_____发散思维。 A: 用途扩散B: 结构扩散C: 方法扩散D: 形态扩散
86、“江山易改,本性难移”是指人格具有_____ A: 独特性B: 稳定性C: 整体性D: 功能性
87、《3~6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)是2012年5月在网站上发布的。_____
88、材料中,黄老师运用了_____。
89、教育学生“诚实守信”是属于:D A: 心理教育B: 政治教育C: 思想教育D: 道德教育
90、幼儿行为辅导技术主要是采取( )的方法。_____ A: 教师榜样B: 制度约束C: 心理疏导D: 行为矫正
91、短时记忆的容量是_____。 A: 5±2组块B: 7±2组块C: 5±2D: 7+2
92、下列_____不是两岁儿童同伴交往发展的阶段。 A: 物体中心阶段B: 自我中心阶段C: 简单相互作用阶段D: 互补的相互作用阶段
93、根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是____。教学的基本组织形式是____(或课堂教学)。
94、位于我国教育法体系的第一层次,以《宪法》为依据制定的基本法律是_____。 A: 《教育法》B: 《教师法》C: 《义务教育法》D: 《高等教育法》
95、汉语拼音的学习,对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。_____
96、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是_____。 A: 环境因素B: 社会条件C: 主观努力D: 成熟机制
97、巴赫是巴洛克音乐晚期的杰出代表,他的去世标志着巴洛克音乐的终结。同属于巴洛克音乐代表人物的是_____ A: 海顿B: 莫扎特C: 贝多芬D: 亨德尔
98、教学过程是一种特殊的认识过程,是实现_____的过程。 A: 教育目的B: 认识和实践统一C: 学校教学目标D: 学生全面发展
99、世界上最早专门论述教育教学问题的著作是_____。 A: 《论语》B: 《大学》C: 《学记》D: 《孟子》
100、经济体制改革的核心问题是处理好( ),必须更加尊重市场规律,更好发挥政府作用。_____ A: 经济发展与生态环境 B: 处理好政府和市场的关系 C: 三农问题
101、为了使学生更好地学习,给他们提供一个更有情趣的学习环境,李老师对教室进行了一番精心的布置,教室内周围的墙上张贴了各种有趣的图画,教室内摆满了各种植物,使课室充满了生机。而张老师则在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔标出来。.结合材料,请回答:.1.李老师的行为将产生什么样的效果?为什么?2.张老师的目的是什么?他的做法符合什么规律?
102、教师主导作用的实质在于_____。 A: 讲授知识B: 教书育人C: 教学艺术D: 引导启迪
103、《学记》上说:“不陵节而施”,这句话体现了_____ A: 循序渐进的教学原则B: 启发性教学原则C: 因材施教的教学原则D: 巩固性教学原则
104、简述幼儿集体教学的利与弊。
105、学习的定义可以从_____几个角度去理解。 A: 学习就是知识经验的获得B: 学习表现为行为或行为潜能的变化C: 学习的行为变化是相对一致的变化D: 学习是基于反复经验引起的
106、幼儿的____注意占优势,____注意初步发展。
107、某小学三年级学生在操场上上体育课,学习打篮球,体育教师给学生讲解完打球要点和有关注意事项后,把班上的同学分为几个组,练习投篮和抢篮板球。张某(10岁)和王某(10岁)分在一个组内。因场地不平,张某在抢球时不慎摔倒在地,恰巧被奔跑上来的王某踏在腿上,致使小腿骨折。此时,教师正在指导其他小组练球。张某住院三个月,医疗费、护理费、营养费加上张某父母误工费共计约6000元。有人说这6000元应该由体育教师支付,请对这一说法进行分析。
108、个体身心发展具有_____。从群体的角度看,表现为男女性别的差异,从个体角度看,有些表现为发展水平的差异,有些表现为心理特征表现方式上的差异。 A: 阶段性B: 顺序性C: 不平衡性D: 个别差异性
109、我国古代文论_____中明确提出“师者所以传道、授业、解惑也”的著名论断。 A: 《学记》B: 《论语》C: 《师说》D: 《春秋》
110、从幼儿园与家庭互动的本质来看,幼儿园与家庭是_____关系。 A: 教育B: 平行C: 伙伴D: 服务
111、小明考试不佳,他对自己说:“我真笨。”小明的归因是_____。 A: 稳定的、可控的B: 内在的、不可控的C: 外在的、稳定的D: 内在的、不稳定的
112、_____的《生理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。 A: 笛卡尔B: 洛克C: 冯特D: 缪勒
113、在人格特征中,具有核心作用的成分是_____。 A: 能力B: 气质C: 性格D: 认知方式
114、在呈现某一事物时,交替变更它存在的形式,使该事物的非本质特征不断变化,本质特征保持不变,以突出事物的本质特征,这种方式被称为_____ A: 直观教学B: 启发教学C: 比较教学D: 变式教学
115、劳伦茨的动机遗忘理论认为对自己很重要的信息容易被记住,而对自己可能引起痛苦或不快的信息就不容易记住。_____
116、思维的最基本的过程是____。
117、校园文化的核心是_____。 A: 学校的制度文化B: 学校的组织文化C: 学校的物质文化D: 学校的精神或观念文化
118、以下属于个体差异性的是_____。 A: 男女性别差异B: 幼儿与少年的差异C: 同年龄人群内部差异D: 同一个体身心不同构成方面的差异个体思维方式的差异
119、学生作为学习的主体,其主观能动性主要表现在他具有个人的爱好、兴趣、追求,有个人的____。
120、朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要任务。下列观点不属于朱熹的教育主张的是_____ A: 先王之学以明人伦为本B: 为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书C: 君子如欲化民成俗,其必由学乎D: 读书之法,莫贵乎循序而致精。而致精之本,则又在于居敬而持志
121、教学过程的中心环节是_____,包括感知教材和理解教材。 A: 激发学习动机B: 领会知识C: 巩固知识D: 运用知识
122、简述布卢姆的目标分类理论。
123、教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求是_____。 A: 德育内容B: 德育方法C: 德育原则D: 德育手段
124、教师所需具备的专业素养主要包括____。
125、下列几组概念中具有矛盾关系的是_____ A: 正数,负数B: 电脑,台式电脑C: 非国产手机,名牌手机D: 普遍,特殊
126、体育被列为普及教育的正式学科之一是在_____。 A: 17世纪B: 18世纪C: 19世纪D: 20世纪
127、马克思主义认为,实现人的全面发展的根本途径是_____。 A: 教育与生产劳动相结合B: 知识分子与工人农民相结合C: 普通教育与职业教育相结合D: 学校教育与社会教育相结合
128、知识等于智力。_____
129、已知条件与要达到目标的都比较含糊,问题情境不明确,各种影响因素不确定,不易找出解答线索的问题称为_____ A: 有序问题B: 无序问题C: 有结构问题D: 无结构问题
130、符号学习属于_____ A: 机械学习.B: 事实性知识性学习C: 态度学习D: 价值学习
131、在五位数21300中的括号里填一数字,使它能同时被2,3,5整除,填法总数是_____。 A: 无数个B: 2C: 3D: 4
132、学校教育与生产劳动相脱离,是从_____时期开始的。 A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 资本主义社会
133、基础教育改革要求课程实行_____级管理。 A: 三B: 四C: 一D: 二
134、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由_____批准。 A: 学校B: 乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门C: 市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门D: 市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
135、从个体活动的角度看,学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于学校教育具有特殊性,使学校在影响学生的发展上具有独特的功能。请你就学校教育对个体发展的特殊功能进行分析。
136、“建国君民,教学为先”体现了那两者之间的关系:_____ A: 教育与经济B: 教育与政治C: 教育与文化D: 教育与科学技术
137、适合幼儿发展的内涵是指_____ A: 追随幼儿的兴趣B: 任其自由发展C: 跟随幼儿的发展D: 适合幼儿发展规律与特点
138、教育立法,广义上讲是指国家立法机关根据法定的程序,制定、修改或废止教育法规的活动;狭义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。_____
139、下列活动属于心智技能的是_____。 A: 车老师在语文课上归纳了一篇文章的中心思想B: 王星同学用心算计算出今天在超市购买的五件食物的总价格C: 李冬冬利用课余时间写小说D: 颜红每天下班后跟着形体老师做瑜伽
140、在人际交往中,最近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成中心理效应的_____ A: 正性偏差B: 近因效应C: 第一印象D: 定势效应
141、以下不属于动作技能学习心理过程的阶段的是_____。 A: 联系形成阶段B: 认知阶段C: 自动化阶段D: 熟练阶段
142、在教育法律体系中,处于“母法”的地位的是_____。 A: 《宪法》B: 《中华人民共和国教育法》C: 《中华人民共和国义务教育法》D: 《中共中央、国务院关于教育体制改革的决定》
143、信度,又称测验的可靠度,是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。_____
144、认为科学归纳法是获得真正知识的必由之路,为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是_____。 A: 苏格拉底B: 夸美纽斯C: 培根D: 梅伊曼和拉伊
145、简述能力和知识、技能的相互关系。(6分)
146、下列概念属于广义教师道德范畴的是_____ A: 良心B: 义务C: 朴实D: 乐观
147、“一个人的能力是由遗传得来的,它受遗传决定的程度,正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”这种观点是_____B。 A: 环境决定论B: 遗传决定论C: 教育万能论D: 二因素论
148、艾宾浩斯遗忘曲线的规律_____。 A: 先快后慢B: 先慢后快C: 等速D: 匀加速
149、加德纳提出的智力理论是_____。 A: 智力二因素论B: 智力结构论C: 智力多元论D: 智力三元论
150、心理学家依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为_____ A: 独立型B: 顺从型C: 外倾型D: 内倾型