1、“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的----既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。因而，个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条件。”马克思的这段话说明个体的发展具有_____ A: 顺序性和阶段性B: 社会性和历史性C: 相似性和差异性D: 现实性和潜在性

2、王生英是河南省林州市横水镇卸甲平村小学教师，是中国版的乡村女教师，首届全国教书育人楷模。一次选择，让她视教育为一生的使命。1985年，她丈夫在外地承包了建筑工程，想让她一起去，这样挣钱比在家里教书强一百倍。可她想：“我走了，学生咋办?我咋能撇下他们不管呢?”丈夫劝不动她，自己一人去了工地。后来丈夫仍不甘心，写信让她再考虑考虑。“有啥考虑的，我不去，我不能让学生们没有老师。”她回信，“我们山里人不光是缺钱，更缺知识和文化呀!”一句承诺，让她不放弃任何一个学生。山里的雨水总是那么多，又来得那么急，校舍更破旧，挡不住风，遮不了雨。连续下雨，教室不安全已不能上课，学生问：“王老师，咱们不上课了?”她回答说：“教室不能用了，去你们家里教。”此后一连20多天，王老师每天都顶着风、冒着雨，跑遍全村，挨家挨户给学生上课，不落下一个孩子，就这样，王老师没有耽误过学生一节课。请从教师职业道德角度对此案例进行分析评价。

3、最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时，一把推开好几个学生，自己却被车轮碾轧，造成双腿高位截肢。这最能体现《中小学教师职业道德规范》中的_____。 A: 爱岗敬业B: 关爱学生C: 教书育人D: 为人师表

4、多元智力理论是下列哪位教育家的理论？_____ A: 杜威B: 加德纳C: 赞科夫D: 布鲁纳

5、对学生的评价方式主要有_____。 A: 相对性评价B: 绝对性评价C: 个体差异性评价D: 形成性评价

6、下列选项中，_____是满族的服饰。 A: AB: BC: CD: D

7、《中小学幼儿园安全管理办法》规定，接送学生的机动车驾驶员的条件是最近3年内任一记分周期记录没有记满_____。 A: 3分B: 6分C: 9分D: 12分

8、儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的_____ A: —般的、典型的、本质的心理特征B: —般的、稳定的、典型的心理特征C: 本质的、一般的、可变的心理特征D: —般的、稳定的、本质的心理特征

9、《学记》中说：“学不躐等。”下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?_____ A: 因材施教原则B: 循序渐进原则C: 巩固性原则D: 启发性原则

10、现存西安城墙建于_____。 A: 汉代B: 唐代C: 元代D: 明代

11、人的心理过程包括气质、注意、人性心理特征。_____

12、一个国家学校教育制度的制定要考虑的因素有_____。 A: 儿童身心发展的规律B: 社会经济发展的水平C: 本国的社会政治制度D: 本国学制发展的历史

13、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是知识的_____ A: 转化B: 获得C: 评价D: 同化

14、课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是_____。 A: 受课程计划和学科课程标准规范的B: 有目的、有计划、有组织进行的C: 师生共同参与的D: 学生自愿选择的

15、智力的个体差异包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异、社会阶层差异等。_____

16、学生的学习是实践一认识一再实践一再认识的过程。_____

17、在幼儿的记忆中，( )占主要地位，比重最大。_____ A: 形象记忆B: 动作记忆C: 情绪记忆D: 语词记忆

18、进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了_____。 A: 《中华人民共和国教师法》B: 《中华人民共和国义务教育法》C: 《中华人民共和国劳动法》D: 《中华人民共和国计划生育法》

19、成语“百折不挠”体现的意志品质主要是_____。 A: 自制性B: 果断性C: 坚韧性D: 自觉性

20、科尔伯格发现儿童的道德发展普遍经历了_____几个水平。 A: 前习俗水平B: 中习俗水平C: 习俗水平D: 后习俗水平

21、不是创设情景的教学方法是_____ A: 故事引趣B: 观察演示C: 组织活动D: 引导联想

22、下列符合素质教育的特点的有_____。 A: 重视创新能力的培养B: 强调掌握知识的数量和准确性C: 教学过程中，强调“发现”知识的过程D: 培养学生在德智体美劳等方面全面发展

23、教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和____。

24、《中小学教师职业道德规范》(2008版)包括_____。 A: 依法执教B: 爱岗敬业C: 为人师表D: 尊重师长

25、勤奋和懒惰属于下列哪种特性_____。 A: 气质B: 性格C: 能力D: 兴趣

26、根据成就动机理论，学生最有可能选择的是成功概率为_____的任务。 A: 30%B: 50%C: 70%D: 100%

27、发现学习

28、教育内容是教育者与受教育者共同认识的_____。 A: 主体B: 客体C: 教的主体D: 学的主体

29、孔子说少成若天性，习惯如自然。”可见，早期家庭教育是学校教育的基础。_____

30、_____是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。 A: 学科性德育课程B: 活动性德育课程C: 德育隐性课程D: 德育显性课程

31、“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的_____ A: 传道者角色B: 授业解惑者角色C: 管理者角色D: 示范者角色

32、学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对_____领导方式的典型反应。. A: 民主型B: 放任自流型C: 仁慈专断型D: 强硬专断型

33、浙江大学副教授贺海波被爆剽窃论文。浙大共核查了贺海波及其所在研究室相关人员涉嫌学术道德问题的论文20篇，其中贺海波涉及论文9篇。事发后，贺海波被撤销副教授职务和任职资格。浙大将其开除出教师队伍。贺海波的行为违反了《髙校教师职业道德规范》中的_____ A: 严谨治学B: 服务社会C: 为人师表D: 教书育人

34、新一轮国企改革浪潮之下，国家电网公司将在_____个领域推行混合所有制改革，目前正在制定具体的操作方案。 A: 二B: 三C: 四D: 五

35、结课时留下疑问，诱发学生的求知欲，造成“欲知后事如何，且听下回分解’’的悬念效应。这种结课方式属于_____。 A: 回味式B: 悬念式C: 抒志式D: 抒情式

36、教师对学生充满了信任、关心、真诚地鼓励和帮助学生取得进步，学生因此而学到正面的价值态度和行为。这种学习属于_____ A: 观察学习B: 自主学习C: 参与式学习D: 接受式学习

37、教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的？_____ A: 导向作用B: 激励作用C: 评价作用D: 选择作用

38、考试中因没有复习到而答不出、想不起内容的遗忘，是_____性遗忘。 A: 暂时B: 永久C: 一般D: 特殊

39、从教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的观点是_____。 A: 神话起源说B: 生物起源说C: 心理起源说D: 劳动起源说

40、教师的职业压力

41、学生思想品德形成的复杂性和曲折性是由学生各种思想品德的不稳定性与社会各种形象的复杂性决定的_____

42、从一个人行为的一个方面可看出他的个性，这是个性_____的表现。 A: 独特性B: 整体性C: 稳定性D: 社会性

43、人的全面发展是指各方面素质的_____。 A: 和谐发展B: 均衡发展C: 全面发展D: 快速发展

44、英国哲学家华生提出了“白板说”，认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任意涂抹。_____

45、重音一般可分为____和____两大类。

46、教学过程阶段的中心环节是_____。 A: 领会知识B: 巩固知识C: 运用知识D: 检查知识

47、( )是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。_____ A: 直观形象法B: 语言法C: 角色扮演法D: 表扬鼓励法

48、欧盟统计局1月30日公布最新数据显示，欧元区1月份通胀率初值为负( )%，同比下跌( )个百分点，为欧元区历史上最低值。_____ A: 0.3B: 0.4C: 0.5D: 0.6

49、一般认为，品德包括的基本心理成分有_____ A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意识D: 道德行为

50、教育要适应于人的发展的个别差异性,应该做到_____ A: 循序渐进B: 因材施教C: 教学相长D: 防微杜渐

51、以下关于中国古代医学，说法不正确的是_____ A: 中医的“四诊法”是扁鹊所总结得出的B: “五禽戏”是华佗模仿狮、鹿、熊、猿、鹤5种动物所创的中国传统健身方法C: “医圣”是指东汉末年的张仲景D: 麻沸散是世界上最早的麻醉剂

52、联合行文标注发文机关时，标在前面的机关是_____ A: 上级的B: 组织序列表中靠前的C: 主办的D: 其他系统的

53、我国的教育行政体制基本上属于_____ A: 从属制B: 独立制C: 中央集权制D: 地方分权制

54、____是国家最高权力机关根据政治、经济要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。

55、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”这一名言出自_____之口。 A: 孔子B: 孟子C: 老子D: 庄子

56、布鲁纳认为，学习的实质在于_____。 A: 构造一种完形B: 主动地构建认知结构C: 形成刺激与反应之间的联结D: 对环境条件的认知

57、幼儿创造性测量的一般原则是_____。 A: 适用性原则与活动性原则B: 客观性原则与科学性原则C: 教育性原则与生成性原则D: 理论联系实际原则与开放性原则

58、简述如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。

59、在教育教学活动中，数师与学生之间的关系非常重要。_____

60、古希腊斯巴达教育的特性是_____。 A: 身心和谐发展B: 强调培养武士和公民C: 强调劳动教育D: 强调农业和法律教育

61、下列关于道德和品德的区别，表述正确的有_____。 A: 道德是伦理学、社会学研究的对象；品德是心理学、教育学研究的对象B: 道德的发展服从于整个社会的发展规律；品德的发展受个体心理发展的影响C: 道德反映整个社会生活的要求；品德的内容只占整个社会生活的一部分D: 道德受社会发展的制约；品德不受社会发展的制约

62、已有研究指出，创造性与智力的关系为____。

63、流体智力是_____。 A: 对已获得的知识技能的度量B: 指一般的学习和行为能力C: 用于处理熟悉的问题D: 由速度、能量、快速适应新环境的测验度量E: 20岁左右达到顶峰

64、现阶段我国的教育目的及基本精神是什么？

65、下列乐器中，不是西洋乐器的是_____。 A: 吉他B: 三弦C: 提琴D: 竖琴

66、若一家长想长期用看电视作为强化物强化儿童认真按时完成作业的行为．最合适的安排是_____。 A: 规定每周看电视的适当时间B: 只有按时完成作业后才能看电视C: 看完马上督促他完成作业D: 处罚孩子过分喜欢看电视的行为

67、学习风格是学习者一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。_____

68、学习策略是学习者的学习计划，由_____构成 A: 认知策略B: 意识和能力C: 规则和技能D: 经验和方法

69、学校教育

70、简述运用讲授法的基本要求。

71、组块方式主要依赖于人过去的____。

72、教育区别于其他社会活动的本质特征是_____ A: 教育是培养人的社会活动B: 教育是动物的本能C: 教育是儿童对成人的无意识模仿D: 教育是一种生物现象

73、美育即_____。 A: 审美教育B: 美术教育C: 艺术教育D: 美学教育

74、由环境污染引起的地球表面变热的现象被称为“温室效应”，造成“温室效应”最重要的气体是_____ A: —氧化碳B: 二氧化碳C: 二氧化氮D: 二氧化硫

75、下列属于元认知策略的是：_____ A: 考试时考生注意自己的答题速度和时间B: 王力从头到尾背诵了5遍课文C: 在阅读时，学生遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读D: 利用二十四节气歌熟记各个节气

76、现代教育与以往教育最大的不同之一就是提倡教师要具有_____的精神和素养。 A: 合作B: 敬业C: 严谨D: 爱学生

77、过度学习会引起厌倦、疲劳而成为无效劳动，因此一定要把握学习的度，避免过度学习。_____

78、奖励和惩罚属于德育工作的_____ A: 比较法B: 榜样示范法C: 自我教育法.D: 品德评价法

79、下列PowerPoint功能选项中，可将幻灯片放映的换页效果设为“垂直百叶窗”的是_____。 A: 自定义动画B: 动画方案C: 幻灯片切换D: 动作设置

80、《教师法》规定，学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括_____。 A: 业务水平、工作成绩、身体状况、政治思想B: 政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况C: 业务水平、工作成绩、身体状况、工作态度D: 政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩

81、秦统一六国的过程中，最后灭亡的诸侯国是_____。 A: 赵B: 燕C: 韩D: 齐

82、试分析教学过程的基本规律

83、下列中外历史名人中，坚持内发论的是_____。 A: 孟子B: 威尔逊C: 弗洛伊德D: 洛克

84、在智力活动中，认识和评价事物时所产生的情感体验是____。

85、《论语·述而》中“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”精辟的表达了_____。 A: 启发式教学原则B: 因材施教原则C: 学思结合原则D: 学习与行动结合原则

86、教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出_____。 A: 上升趋势B: 下降趋势C: 先升后降趋势D: 先降后升趋势

87、下列有关表演游戏的说法，正确的是_____ A: 是幼儿按照自己所熟悉的经验，以周围真实生活为游戏内容的来源B: 以虚构的童话故事等作为游戏内容的来源C: 是在教师的组织下，严格按照故事、童话的情节、语言进行表演的D: 游戏是以演给他人看为目的

88、《3―6岁儿童学习与发展指南》中的“容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引”，这句话是描述幼儿在_____的典型表现之一。 A: 科学领域B: 艺术领域C: 社会领域D: 语言领域

89、教师的用口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为称为_____ A: 讲述B: 讲演C: 讲解D: 讲读

90、_____是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键作用。 A: 道德认识B: 道德感情C: 道德意志D: 道德行为

91、1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。问题：请分析加德纳多元智力理论及其对教育教学的启示。

92、我们要测量学生的智力，可测验内容却是文化知识，要评价学生的道德品质，可测得的却是学生的道德认知能力，这些测验的问题在于_____ A: 难度B: 区分度C: 信度D: 效度

93、简述练习法运用的基本要求。

94、科举制度创立于_____ A: 隋朝B: 唐朝C: 北宋D: 明朝

95、《中华人民共和国教育法》第一条就阐明了立法宗旨：“为了发展_____，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法”。 A: 教育活动B: 教育事业C: 教育实践D: 教育教学

96、“孟母三迁”的故事反映了_____因素对人发展的影响。 A: 环境B: 遗传C: 教育D: 社会活动

97、个性心理特征中具有核心意义的是_____。 A: 能力B: 气质C: 性格D: 兴趣

98、简述学校文化的功能。

99、下列选项中不属于教师享有的权利的是_____ A: 参加进修或者其他方式的培训B: 批评和抵制有害于学生健康成长的现象C: 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验D: 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见

100、根据有关法律法规，我国教师不享有的权利是_____ A: 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B: 对违纪学生做出休学或开除等处罚C: 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D: 参加进修或者其他方式的培训

101、在能力的功能分类中，观察力、记忆力、想象力是_____ A: 社交能力B: 操作能力C: 认知能力D: 特殊能力

102、教育应遵循“循序渐进”的原则，这是因为_____ A: 人的发展具有不平衡性B: 人的发展具有顺序性C: 人的发展具有互补性D: 人的发展具有个别差异性

103、下列选项体现趋避冲突的是_____。 A: 鱼和熊掌不可兼得B: 人心不足蛇吞象C: 前怕狼后怕虎D: 吃药治病又怕药苦

104、_____是衡量一个人品德好坏的客观标准。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德行为D: 道德意志

105、简述制约幼儿身心发展的因素。

106、“在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料．个人不可能成为教育的目的。”这表达的教育的价值取向是_____。 A: 社会本位B: 个人本位C: 团体本位D: 虚无主义

107、对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出_____。 A: 平等民主性B: 多元互动性C: 自主探究性D: 开放创新性

108、儿童心理发展潜能的主要标志是_____ A: 最近发展区的大小B: 潜伏期的长短C: 最佳期的性质D: 敏感期的特点

109、小张老师是初一（1）班的新任英语老师，第一次登上初一（1）班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了10位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学英语水平参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。试用备课的有关知识分析小张老师的失误。

110、个体生命的成长只构成了可能劳动力，一个人只有经过教育和_____，掌握一定生产部门的劳动知识、技能和技巧，并参与生产某种使用价值，创造出一定的财富，才能成为现实的生产力。 A: 训练B: 锻炼C: 劳动D: 生产13.【答案】A。解析：这是教育的经济功能的体现，即教育将可能的劳动力转化为现实的劳动力。[/content]

111、自卑、羞怯、骄傲自大、自暴自弃等是属于人的性格的_____。 A: 态度特征B: 意志特征C: 情绪特征D: 理智特征

112、中小学的教育任务是升入高一级的学校。_____

113、各级政府要把( )作为教育工作的重要任务，统筹规划，整体推进。_____ A: 减负B: 创新C: 改革D: 发展

114、对基本情绪的正确描述是_____。 A: 基本情绪的种类是有限的B: 它是人类所独有的C: 它是天生的，不学而能的D: 基本情绪的不同组合可以派生出复合情绪

115、下列漫画讽刺了某些教师的行为，这种做法违背的师德规范是_____。 A: 热爱学生B: 爱岗敬业C: 依法执教D: 廉洁从教

116、美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资源收益大于物力资本投资的收益。”这一观点深刻地说明了_____。 A: 教育的经济功能B: 教育的文化功能C: 教育的自然功能D: 教育的道德功能

117、党的群众路线教育实践活动的哲学依据是_____ A: 马克思主义唯物史观B: 人民群众是历史的创造者，是社会发展的决定力量C: 人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者D: 马克思主义唯物辩证法

118、小学五年级的小杰一般能做好作业后再去玩，而小学二年级的妹妹却总是做不到，因为_____。 A: 小学生情感表现形态在不断变化B: 小学生情感内容不断丰富、深刻C: 小学生情感的稳定性不断增强D: 小学生情绪、情感的自控力不断增强

119、心理健康教育除了要面向全体学生，还要针对学生中存在的个别差异以及个别学生当中已经出现的各种心理行为问题进行心理辅导和心理咨询。_____

120、美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是_____。 A: 遗传因素B: 环境因素C: 个体成熟因素D: 教育因素

121、学习过程是知识的识记和遗忘过程，所以复习的次数越多越好。_____

122、美育的基本类型有艺术美育、自然美育、____、____。

123、教育的最基本途径是_____ A: 教学B: 课外活动C: 社会实践D: 校外活动

124、为完成一种教学任务，教师可以同时选用几种不同的教学方法。_____

125、幼儿园的教学方法有哪些？

126、“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的_____功能。 A: 感染B: 调节C: 替代D: 信号

127、学校在教育教学和教学管理过程中，以关禁闭等方法剥夺学生人身自由的，要依法追究刑事责任，其所犯的罪行为_____。 A: 故意伤害罪B: 关禁闭罪C: 非法拘禁罪D: 诽谤罪

128、教育要遵循个体身心发展的规律。学记中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成。”这句话反映了人身心发展过程中存在的_____现象。 A: 关键期B: 依恋期C: 混沌期D: 最近发展期

129、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的_____。 A: 疏导原则B: 因材施教原则C: 连贯性原则D: 导向性原则

130、截至2014年12月，中华骨髓库已经入库的志愿捐献者资料达到200万人份。2014年中华骨髓库成功捐献( )756例，截至2015年1月14日，累计捐献4705例。_____ A: 红细胞B: 白细胞C: 造血干细胞D: 淋巴细胞

131、张老师面对课堂中的突发性事件，能在很短的时间内灵活、巧妙地处理问题。张老师_____ A: 教育机智高超B: 教学风格独特C: 学科知识丰富D: 职业道德高尚

132、我国古代学校大多采用_____。 A: 班级授课制B: 个别教学制C: 分组教学D: 道尔顿制

133、请以“我为什么要当老师”为题，写一篇论述文。要求：（1）观点明确，论述具体；（2）条理清楚，语言流畅；（3）字数不得少于1000字。

134、举如何预防流行性感冒？

135、认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是_____。 A: 孟子B: 荀子C: 格塞尔D: 威尔逊

136、2010年上海世博会闪耀“科技之光”，参展各国共同关注和倡导人类生存发展的生活方式是_____。 A: 城市生活B: 乡村生活C: 低碳生活D: 文化生活

137、“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了_____这一教育方法。 A: 榜样示范法B: 说服教育法C: 陶冶教育法D: 品德教育法

138、以下说法正确的是_____ A: 存在主义是19世纪流行于西方的哲学思潮B: 玛雅文化以南美洲的秘鲁为中心C: 世界第二次工业革命的主要标志是蒸汽机的广泛使用D: 18世纪欧洲启蒙运动的中心在法国

139、学校的中心工作是_____ A: 思想品德教育工作B: 教学工作C: 校外活动D: 教师的培养工作

140、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话反映在教师劳动上，体现了教师劳动的_____特点。 A: 主体性B: 创造性C: 示范性D: 直接性

141、2012年5月7日，俄罗斯新任总统( )在首都莫斯科克里姆林宫出席就职仪式。_____ A: 梅德韦杰夫B: 普京C: 季莫申科D: 久加诺夫

142、我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循_____。 A: 启发性原则B: 巩固性原则C: 循序渐进原则D: 因材施教原则

143、小学生道德信念的发展时期分为_____。 A: 无道德信念时期B: 道德信念萌芽时期C: 道德信念开始形成的时期D: 道德信念稳定成熟时期E: 道德信念转变时期

144、“都是你害的！”“害人精！”说者是群情激愤，被说者是一脸无奈。这是一次迎面接力游戏，游戏中A组学生输了，原因是A组中的一名组员是全班中跑得最慢的。于是，教师组织学生进行小组讨论，讨论的主题是：接力比赛中影响获胜的因素有哪些？教师参加了A组的讨论。讨论中A组学生各抒己见，有的同学认为组里有个“超级跑得慢的人”是失败的主要原因，如果将其换掉就能获胜；有的则不然，认为失败是因为组里的同学不团结，配合不默契。教师对待这一观点的同学给予了肯定，同时还给同学们讲了“田忌赛马”的故事。游戏重新开始，结果出乎意料：拥有全班“超级跑得慢的人”的A组居然获得了第一名。这令其他组的同学百思不得其解。教师在总结讲评中揭示了其中的答案：首先引导各组观察A组有什么变化，学生发现这组的排队顺序和一开始不同了。然后，教师请A组的组员介绍为什么这样组合，当学生讲到“田忌赛马”的故事时，大家惊呼：“哎呀，我们怎么没想到！”最后，教师告诉学生：在集体中要相信自己的同伴，相信同伴和你一样会为了同一个目标而全力以赴去奋斗的。结合材料，运用心理学知识分析该材料中教师的成功之处。

145、根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》，以下哪句是错误的?_____ A: 语文课程评价的根本目的就是了解学生语文学习的基本情况B: 语文课程评价的主体是教师、学生、家长、社区、专业人员等C: 语文课程评价的形式是定性评价与定量评价，形成性评价与终结性评价D: 语文课程评价的设计要注重可行性与有效性，防止片面追求形式

146、以下哪一项不属于影响幼儿创造性的因素？_____ A: 环境B: 智力C: 个性D: 性格

147、对遗忘原因的一种古老的解释理论是_____ A: 消退说B: 干扰说C: 同化说D: 动机说

148、希腊著名的哲学家柏拉图在_____一书中，使用“洞穴中的囚徒”这一隐喻形象地阐释了教育的涵义。 A: 《理想国》B: 《大教学论》C: 《政治学》D: 《金言》

149、“一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶165千米，已经行驶了12 小时，离乙地还有380千米，甲地到乙地有多少千米？”某小学生给出的答案是此车超速并疲劳驾驶，违反交通规则。这启示我们_____ A: 在教学中要注意教学材料的隐性教育作用B: 文化对人的影响具有潜移默化的特点C: 文化引导、制约社会实践的发展D: 学校教育必须坚持学科知识为先

150、学校教育在个体身心发展中起主导作用。_____