1、教师威信的内容包括_____
A: 人格威信  B: 学识威信  C: 行为威信  D: 情感威信

参考答案: ABD

2、学校的心理辅导员是以少数有心理问题的学生为辅导对象的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：心理辅导的对象是针对大部分学生的，并不是仅针对少数有心理问题的学生。

3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿_____等方面的发展。
A: 知识、技能、能力、情感、态度  B: 情感、态度、能力、知识、技能  C: 能力、情感、态度、知识、技能  D: 情感、态度、知识、技能、能力

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。故答案为B。

4、十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。要把生态文明建设放在突出地位，融人经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。从哲学角度看，以上论述_____
A: 坚持了用联系的观点看问题  B: 坚持了重点论和两点论的统一  C: 强调了整体功能是部分功能之和  D: 运用了科学的系统优化方法

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：ABD。参考专家解析：“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计”，体现了用联系的观点看问题，A正确。“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程”，体现了坚持重点论和两点论的统一，也体现了科学的系统优化方法，B、D正确。C干肢不符。

5、激情是一种_____状态。
A: 情感  B: 表情  C: 心境  D: 情绪

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查情绪状态分类。情绪状态分为心境、激情、应激。

6、幼儿语言实践的最佳途径是_____。
A: 语言教学活动  B: 早期阅读  C: 游戏活动  D: 欣赏文学作品

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：幼儿语言实践的最佳途径是游戏活动。

7、海关总署2月8日发布数据，1月份，我国进出口总值为2.09万亿元，同比下降10.8%。预示今年一季度以及二季度初我国出口仍然面临_____。
A: 下行压力  B: 上行压力  C: 通胀压力  D: 紧缩压力

参考答案: A

8、最近发展区

参考答案:
参考专家解析：维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平．指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。

9、教育学是一门以_____为研究对象，探索教育规律的科学。
A: 教育现象  B: 教育问题  C: 教育规律  D: 教育理论

参考答案: AB
本题解释:
参考答案：A,B。参考专家解析：教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践。探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。

10、若指导六年级学生学习本课，试拟定教学目标。（10分）

参考答案:
正确答案是
①知识与技能目标
简单认识圆，并理解掌握圆心、直径、半径等概念。
②过程与方法目标
通过观察、思考和动手操作等对圆有一个清晰明确的认识，并能借助圆规正确画出圆，培养学生的动手操作能力。
③情感、态度和价值观目标
培养学生从生活中学到与数学相关的知识，体会到数学在生活中的应用及美感，激发学生学习数学的兴趣。

考点：小学教案的设计与撰写

11、杜牧诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役，涉及哪两个主要人物？_____
A: 官渡之战；曹操、袁绍  B: 赤壁之战；曹操、周瑜  C: 赤壁之战；周瑜、诸葛亮  D: 官渡之战；周瑜、刘备

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：诗句出自杜牧的《赤壁》。这首诗是诗人经过赤壁这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。其中“周郎”指周瑜，“铜雀台”是曹操所建。故答案为B。
考点：中国文学知识

12、所谓关键期，是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。

13、引起潮起潮落的主要原因是_____
A: 月亮  B: 太阳  C: 海风  D: 季节

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：海水随着地球自转也在旋转，而旋转的物体都受到离心力的作用，使它们有离开旋转中心的倾向。同时海水还受到月球、太阳和其他天体的吸引力，因为月球离地球最近，所以月球的吸引力较大。这样海水在这两个力的共同作用下形成了引潮力。故选A。

14、教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出教育建议的研究方法属于_____
A: 调查法  B: 观察法  C: 实验法  D: 个案研究法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：。

15、我国现代第一个学制是1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：我国第一个现代学制是《钦定学堂章程》即《壬寅学制》，是第一个颁布但未实施的现代学制。

16、“慎独”作为教师职业道德修养的一种方法，就是_____
A: 在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行  B: 一个人用慎重的态度对待自己  C: 在自我的世界孤芳自赏  D: 独立面对自己的种种不足

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】“慎独”标志着一个教师的职业道德已达到高度自觉的程度，在无人监督和无人知道的情况下也不背离道德。

17、《雷雨》中在爱情上表现了最强烈抗争精神的女性是_____
A: 繁漪  B: 鲁侍萍  C: 四凤  D: 周萍

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：繁漪是《雷雨》中最具有抗争精神的女性。故选A。

18、教师要改变学生不正确的归因，引导学生进行“任务难度归因”“能力归因”，以增强学生的自信心，提高学习动机。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教师要改变学生不正确的归因，引导学生进行“努力归因”，以增强学生的自信心，提高学习动机，而不是“任务难度归因”“能力归因”，“任务难度归因”会使学生推卸责任，“能力归因”容易使学生产生习得性无助感，从而放弃努力学习。

19、桑代克的学习三律指的是_____。
A: 准备律、效果律、练习律  B: 准备律、练习律、类化律  C: 练习律、思考律、迁移律  D: 练习律、因果律、近因律

参考答案: A
本题解释:
【答案】Ａ。专家解析：桑代克认为学习遵循三条重要的原则：准备律、练习律、效果律。

20、一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的_____。
A: 道德修养  B: 专业素养  C: 学历水平  D: 科研水平

参考答案: B
本题解释:
B（解析）一名教师是否具有从事教师的职业条件，根本上还在于教师的专业素养，包括学科专业素养、文化素养和教育专业素养。

21、十八大指出：加强和创新社会管理是要( )流动人口和特殊人群管理服务_____
A: 完善和创新　  B: 制定法规管理　  C: 提供

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A

22、“情境一陶冶”教学模式的理论基础是_____。
A: 布卢姆的掌握学习法  B: 巴班斯基的最优教学法  C: 布鲁纳的发现教学法  D: 洛扎诺夫的暗示教学法

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：洛扎诺夫给暗示教学法下的定义是：“创造高度的动机，建立激发个人潜力的心理倾向，从学生是一个完整的个体这个角度出发，在学习交流过程中，力求把各种无意识结合起来。”暗示教学法一词，又称启发教学法，它是保加利亚暗示学专家格奥尔基•洛扎诺夫在60年代中期创造的，被称为是一种“开发人类智能，加速学习进程”的教学方法。

23、婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为_____。
A: 依恋  B: 合作  C: 移情  D: 社会化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。

24、启发式教学模式的目的是_____。
A: 引导学生积极思考，达到对教材内容的真正理解  B: 培养学生的自学能力，养成良好的自学习惯  C: 使学生掌握知识性、记忆性的知识  D: 巩固知识，达到熟练程度，培养技能、技巧

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：启发式教学模式的目的是通过教师引导学生积极思考，达到对教材内容的真正理解，并培养学生探索问题的兴趣和思考能力。

25、党的十八大在提出全面建成小康社会目标的同时，还明确提出了全面深化改革开放的目标。_____

参考答案: 正确

26、小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是_____。
A: 80  B: 85  C: 100  D: 125

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：依据比率智商的计算公式：智商=（智力年龄／实际年龄）x100，可算得10÷8x100=125。

27、____是指心理活动对一定对象的指向和集中，是心理过程的动力特征之一。

参考答案: 注意

本题解释:
【答案】注意

28、儿童游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是_____
A: 自发自愿的  B: 自由自在的  C: 愉快的  D: 充满幻想和创造的

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：自发自愿是指儿童自己组织游戏、选择游戏内容等，自由自在是指儿童在游戏中可以自由表达自己想法和情感。所以选B更正确。

29、创造性的基本特征有_____
A: 流畅性  B: 变通性  C: 独创性  D: 复杂性

参考答案: ABC
本题解释:
【解析】:创造性的基本特征包括流畅性、变通性和独特性。

30、学习迁移产生的客观必要条件是_____。
A: 学生的智力水平  B: 学习的理解和巩固程度  C: 学习对象之间的共同要素  D: 学生的学习方法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间的共同要素，而学生的智力水平、学习的理解和巩固程度、学生的学习方法属于客观非必要条件。

31、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是_____。
A: 以知为开端，知情意行依次进行  B: 以情为开端，情知意行依次进行  C: 以行为开端，行知情意依次进行  D: 视具体情况，可以有多种开端和顺序

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是视具体情况，可以有多种开端和顺序。

32、在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后使新的知识技能与已有的知识技能融为一体，这是_____
A: 早期社会化  B: 预期社会化  C: 发展社会化  D: 再社会化.

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

33、我国于_____年正式颁布《幼儿园工作规程》。
A: 1994  B: 1995  C: 1996  D: 1997

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
1996年3月9日原国家教委主任朱开轩签署国家教委第25号令，颁布《幼儿园工作规程》，自1996年6月1日起施行。

34、幼儿园必须以游戏为基本活动，不能让文化课占据主要内容。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

35、一般而言，高中生喜欢老师最优先考虑的标准是_____。
A: 年轻漂亮  B: 穿着华丽  C: 业务突出  D: 心地善良

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：高中生思维已经趋于理性，对教师的评判更倾向于内在，对教师的外表、衣着的关注度降低。

36、2013年6月11日，_____载人飞船成功发射，标志着我国天地往返运输系统首次应用性太空飞行拉开序幕。
A: 神州九号  B: 神州十号  C: 嫦娥一号  D: 嫦娥二号

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：2013年6月11日，神州十号载人飞船成功发射，标志着我国天地往返运输系统首次应用性太空飞行拉开序幕。

37、学前幼儿美育的重点在于培养儿童_____
A: 发现美、欣赏美的能力  B: 表现美的技能  C: 鉴赏美的能力  D: 评价美的能力

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿美育不是专业的学习，而是感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。

38、某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法_____。
A: 正确，体现了评价的甄别与选拔功能  B: 不正确，没有体现评价标准的多元化  C: 正确，体现了评价的激励与发展功能  D: 不正确，没有体现评价方式的多样化

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：评语指学生的操行评语，由个人自评、学生互评、教师评价学生的各个方面组成。特长是指学生的兴趣爱好和个性特长，以学生的平时表现为依据。等级是指思想品德、身体心理、劳动技能等方面素质发展所达到的程度，以“优秀、良好、及格、不及格”形式表述。因此“评语+特长+等级”评价这是素质教育实行的新型评价方式，即鼓励性的发展性评价，评价方式、评价标准都是多元化的。
考点：教育观

39、简述实验研究的一般程序。

参考答案:
参考专家解析：
（1）教育实验的准备；
（2）教育实验的实施；
（3）教育实验的总结和评价。

40、教师答疑时，能迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题，这体现了记忆品质的_____
A: 准确性  B: 持久性  C: 敏捷性  D: 准备性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：准备性是指当需要运用相关知识时，能及时地从头脑中提取出来、

41、某些能力在大脑发展的某一敏感时期最容易获得。对语言学习来讲，其关键期大约在16岁稍前的是_____
A: 音韵学习  B: 书写学习  C: 语法学习  D: 语感学习

参考答案: C
本题解释:
【解析】:对语言学习来说，音韵学习的关键期在幼年(大约8岁以前)，而语法学习的关键期则在大约在16岁以前。

42、苏联教育家苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个兴趣小组供学生选择，这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点？_____
A: 顺序性  B: 稳定性  C: 可变性  D: 个别差异性

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：人身心发展的个别差异性是指每个人的身心发展水平、发展速度、到达程度等均存在着差异。苏霍姆林斯基创立了几十个兴趣小组让学生自由选择，就是因为每个学生的兴趣爱好都不同，说明人具有个别差异性。
【专家点拨】对个体身心发展特点的理解是本题的考查重点。个体身心发展的特点包括以下几方面：
①顺序性；
②阶段性；
③不平衡性；
④互补性；
⑤个别差异性。
这是一个在教师资格考试中考频很高的题型，因此在复习时，需要考生注意通过具体的例子掌握各个特点的含义，不能只是记住定义。
考点：教学工作的基本环节及要求

43、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迀移称为_____。
A: 负迀移  B: 正迀移  C: 横向迀移  D: 纵向迀移

参考答案: B
本题解释:
【答案】B

44、简述素质教育的基本内涵。

参考答案:
【出题思路】本题考查考生对素质教育内涵的掌握。
【参考答案】素质教育是与“应试教育”相对立的，以全面提高公民思想品德水平、科学文化素养和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的教育。素质教育是充分开发受教育者潜能的教育，是以社会文化塑造社会合格成员的教育，是促进受教育者个性化的教育。
其基本内涵是：
（1）素质教育是面向全体学生的教育；
（2）素盾教育要促进学生全面发展的教育；
（3）素质教育是促进学生个性发展的教育；
（4）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

45、主张学生的成功来自于自我实现的学派是_____。
A: 人本主义学派  B: 精神分析学派  C: 行为主义学派  D: 认知学派

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：人本主义心理学
代表人物：罗杰斯、马斯洛
基本观点：
重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。（人本主义心理学是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”）

46、教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是_____。
A: 领会知识  B: 巩固知识  C: 运用知识  D: 检查效果

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教学过程基本环节的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】教学过程有以下几个基本环节：（1）心理准备；（2）领会知识；（3）巩固知识；（4）运用知识；（5）检查效果。领会知识是学生在教学过程中逐步认识事物的联系、关系直至认识事物的本质、规律的活动。只有对知识进行意义性的理解和把握，才能顺利、有效地进行后面的环节领会知识也是教师在一堂课中需要重点解决和花费时间最长的环节。

47、一个懂得维修摩托车的技工，容易学会维修汽车。这体现的迁移类型是_____。
A: 一般迁移  B: 逆向迁移  C: 正迁移  D: 负迁移

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：正迁移是一种学习对另一种学习的积极影响。从“容易学会”可以看出，题干描述的是正迁移。

48、班级授课制有利于大范围的进行文化传描。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

49、教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：教育行动研究，亦称为“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的问题为主要目的，强调研究与活动一体化．使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。通过教育行动研究，可以提高教师解决实际教育间题的能力．提高教师适应和参与课程与教学改革的有效性，促进教师的专业发展，因此，深受中小学教师的欢迎。

50、普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了_____。
A: 深化课堂教学  B: 培养竞赛人才  C: 因材施教，发展青少年个性特长  D: 充分发掘学有余力的学生的学习潜力

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。专家解析：兴趣小组等课外活动主要是为了充分发展学生个性特长。

51、“狼孩”“猪孩”的现象说明，环境可以决定人的发展。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【解析】：“狼孩”“猪孩“的现象说明，环境对人的发展有影响作用，而不是决定人的发展。

52、简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换？

参考答案:
【答案要点】
（1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其内涵包括以下两个方面：
①教师是学生学习的培养者；
②教师是学生人生的引路人。
（2）从教学与研究的关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。
（3）从教学与课程的关系来看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
（4）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。

53、教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的_____现象。
A: 关键期  B: 依恋期  C: 混沌期  D: 最近发展期

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：《学记》里讲，“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”，说明古人已认识到了学习的最佳期问题，错过了学习的最佳期，学习的效果就会差些。所谓人类心理发展“关键期，’理论是说：人类的某种行为和技能、知识的掌握，在某个特定的时期发展最快，最容易受环境影响。如果在这个时期施以正确的教育，可以收到事半功倍的效果；而一旦错过这一时期，就需要花费很多倍的努力才能弥补，或者将可能永远无法弥补。故此题答案为A。

54、____是“基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。

参考答案: 幼儿教育

55、儿童心理发展潜能的主要标志是_____。
A: 最近发展区的大小  B: 潜伏期的长短  C: 最佳期的性质  D: 敏感期的特点

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：最近发展区的大小，是儿童心理发展潜能的重要标志，也是儿童可接受教育程度的重要标志。

56、我国建国后于教育体制改革的决定》  B: 《中国教育改革和发展纲要》  C: 《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》  D: 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】1999年6月，在于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》。该《决定》第一次明确提出了“终身教育”，形成社会化、开放式的教育网络，逐步完善终身学习体系，而且还要求在减轻学生课业负担、课程设置、教学内容、考试等方面进行改革。

57、幼儿学习的主要方式是_____
A: 操作尝试学习  B: 观察模仿学习  C: 言语理解学习  D: 游戏

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

58、简述教学的意义。

参考答案:
【答案要点】（1）教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式，是社会经验的再生产、适应并促进社会发展的有力手段；
（2）教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径，为个人全面发展提供科学的基础和实践，是培养学生个性全面发展的重要环节；
（3）教学是学校教育的中心工作，学校教育工作必须坚持以教学为主。

59、对学校给予的处分不服，提起申诉的主体是_____。
A: 学生监护人  B: 学生本人  C: 班主任  D: 学生及监护人

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：学生对学校给予的处分不服可以向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，可以提出申诉或依法提起诉讼。

60、一方面，教育与社会其他因素关系密切；另一方面，教育具有相对独立性。


参考答案:
正确。教育与生产力、政治经济制度、文化等关系密切，但教育又有其相对的独立性。

61、刘老师与学生一起讨论“网络谣言的危害”，师生共同提出“拒绝网络谣言”的相应的具体要求并被全班同学所认可，这种品德培养方法是_____。
A: 有效说服  B: 树立榜样  C: 群体约定  D: 价值辨析

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：群体约定是指经集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员有一定的约束力，使成员承担执行的责任。题中刘老师与学生一起讨论，并提出相应的具体要求，并被全班同学认可，这种品德培养属于群体约定。
考点：德育途径与方法

62、创造性思维表现为思维的_____。
A: 独创性  B: 发散性  C: 灵活性  D: 突发性
E: 经验性

参考答案: AC
本题解释:
【答案】A,C

63、简述皮亚杰的认知发展理论。

参考答案:
参考专家解析：皮亚杰将从婴儿到青春期的认识发展分为：
（1）感知运动阶段（0一2岁），这一阶段的儿童认知发展主要是感觉和动作的分化；
（2）前运算阶段（2—7岁），这一阶段的儿童认为外界的一切事物都是有生命的．所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆性；
（3）具体运算阶段（7—11岁），这一阶段的儿童具有抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理；
（4）形式运算阶段（11—15岁），这一阶段的儿童思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段。

64、实施义务教育_____。
①是国家对人民的义务
②是学生对家庭的义务
③是家长对国家和社会的义务
④是公民应尽的一项基本义务
A: A．①②③  B: B．②③④  C: C．①②④  D: D．①③④

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。选项中的①对应国家，③对应家庭，④对应社会。正确答案是D。

65、教学是学校里的中心工作，是学校实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。

66、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是_____
A: 依法执教  B: 爱岗敬业  C: 热爱学生  D: 严谨治学

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：依法执教即教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。故选A。

67、一位新人园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我？”教师最好的回答应是_____。
A: “老师不知道。”  B: “你现在很想念妈妈，是吗？妈妈4点半就来接你。”  C: “妈妈4点半就来接你。”  D: “妈妈马上就来接你。”

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
幼儿教师的主要责任在于使幼儿经常处于快乐的情绪之中，并培养他们良好的心理素质和发挥成长的潜力。

68、在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调_____。
A: 反思  B: 合作  C: 尊重、赞赏  D: 帮助、引导

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查新课程倡导的师生关系。在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。故选C。

69、下列描述最可能代表专家型教师特征的是_____。
A: 他总是十分认真的备课，教案写得很详细  B: 他对学生无微不至地关怀，当发现有不理解的地方，能及时帮助学生  C: 他总是认真批改学生的作业，仔细记录学生的每一处错误  D: 他的教案虽然写的不很详细，但他能预见学生可能出现的理解错误

参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对专家型教师和新教师特征的区分。
【参考答案】D
【名师点睛】专家型教师和新教师在课堂过程中的差异主要体现在以下六方面：（1）课堂规则的制定与执行。专家型教师制定的课堂规则明确，并能坚持执行，而新教师的课堂规则较为含糊，不能坚持执行下去。（2）吸引学生注意力。专家型教师有一套完善的维持学生注意的方法，新教师则相对缺乏这些方法。（3）教材的呈现。专家型教师在教学时注重回顾先前知识，并能根据教学内容选择适当的教学方法，新教师则不能。（4）课堂练习。专家型教师将练习看做检查学生学习的手段，新教师仅
仅把它当做必经的步骤。（5）家庭作业的检查。专家型教师具有一套检查学生家庭作业的规范化、自动化的常规程序。（6）教学策略的运用。专家教师具有半富的教学策略，并能灵活应用。新教师或者缺乏或者不会运用教学策略。

70、《关于引导农村土地经营权有序流转发展农业适度规模经营的意见》阐述的( )改革是我国土地制度改革的重大制度创新、理论创新和实践创新。准确把握32个字：“三权分置，确权登记，有序流转，适度规模，家庭基础，农民自愿，农地农用，鼓励种粮。”_____
A: “三权分置”  B: “确权登记”  C: “有序流转”  D: “适度规模”

参考答案: A

71、教育教学过程中，师生之间发生矛盾是不可避免的，教师必须在解决矛盾的过程中保持“权威”。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：面对教育教学过程由师生之间的矛盾，教师必须要以正确的方式进行处理，其中重要的是教师要善于驾驭自己的情绪，冷静全面地分析矛盾，而不是一味强调教师“权威”。

72、教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，而不仅仅包括行为规范。

73、情绪的原因理解分为两种情况，即基于愿望的情绪理解和____。

参考答案: 基于信念的情绪理解

本题解释:
【答案】基于信念的情绪理解

74、参加继续教育是中小学教师的____。

参考答案: 权利与义务

本题解释:
答案：权利与义务。

75、教师职业道德的基本功能有哪些？

参考答案:
参考专家解析：教师职业道德的功能具有多样性，主要有以下几点：
（1）对教师工作的促进功能。
（2）对教育对象的教育功能。
（3）对社会文明的示范功能。
（4）对教师自身修养的引导功能。

76、实验法是应用最广泛的最普遍的教学方法。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
讲授法是应用最广泛的最普遍的教学方法。

77、影响师生关系的核心要素是_____。
A: 教师素质  B: 学生素质  C: 家长素质  D: 校长素质

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师是教育过程的组织者，在全部教育活动中起主导作用。从根本上说，良好的师生关系首先取决于教师的教育水平，取决于教师的文化知识、思想品德、教育技巧等职业素质。因而，影响师生关系的核心要素是教师素质。

78、下列中国戏曲种类中，最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是_____。
A: 京剧  B: 越剧  C: 昆曲  D: 黄梅戏

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：粤剧和京剧分别在2009年和2010年被列入其中，而黄梅戏并未被列入非物质文化遗产名录。故ABD是不正确的。昆曲在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产代表作”，是我国戏曲类别中最早被联合国列入非物质文化遗产名录的戏曲。
考点：中学教师的中国传统文化知识素养

79、集体教育和个别教育相结合原则，是教育家马卡连柯成功教育经验的总结。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。

80、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自_____。
A: 同龄人  B: 社区人士  C: 家长  D: 教养员

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。

81、幼儿园常用的口授法有_____。
A: 聊天与演讲  B: 讲解与讲述  C: 讲演与表演  D: 谈论与交流

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿园常用的口授法有谈话与讨论、讲解与讲述等。

82、教师应该如何培养学生的观察力？

参考答案:
【答案要点】
（1）帮助学生明确观察的目的与任务；（2）指导学生掌握观察的方法；（3）启发学生边观察边思考；（4）培养学生良好的观察品质。

83、_____提出“教育即生活”的教育命题。
A: 陶行知  B: 蔡元培  C: 杜威  D: 赫尔巴特

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：杜威提出“教育即生活”，他认为“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”，他把教育与生活、生长和发展视为同一意义的概念，家庭生活、学校生活、集体生活、社会生活都是教育，尤其是道德教育。

84、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称作_____。
A: 童年期  B: 少年期  C: 青年期  D: 中学生期

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析： B 专家详解：少年期是指个体从十一二岁到十四五岁的时期，又称学龄中期，大致相当于初中阶段。

85、情感情绪两极性是指人的情绪情感往往表现为对立的两个状态。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：两极性是情绪情感不同于其他心理过程的一个重要性质。

86、当前游戏理论流派中，埃利斯是_____的代表人物。
A: 精神分析论  B: 认知结构论  C: 学习论  D: 激励调节论

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
D【解析】本题是对当前游戏理论相关内容的考查。埃利斯是激励调节论的代表人物。他从游戏的功能着眼，认为与环境相互作用、持续进行信息加工活动是人类的正常需要。故选D。

87、学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于_____。
A: 活动的难易  B: 竞赛动机的激发  C: 被他人评价的意识  D: 注意的干扰

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：群体对个人活动可以起促进作用也可以起阻碍作用，其决定因素是活动的难易、竞赛动机的激发、被他人评价的意识和注意的干扰。

88、幼儿获得发展的最佳教育方式是让幼儿_____。
A: 进行游戏活动  B: 学习书本知识  C: 弹钢琴、画画、做体操  D: 任其自由发展

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。学前儿童获得发展的最佳教育方式就是让儿童进行游戏活动。

89、人不能直接感知光的运动速度，但通过实验间接推算出光速为每秒30万公里，证明人的思维具有间接性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：间接性是指不是直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识客观事物。人不能直接感知光的运动速度，但通过实验分析研究可以间接推算出光速为每秒钟30万公里

90、智力游戏、体力游戏和音乐游戏是_____。
A: 创造性游戏  B: 有规则游戏  C: 表演游戏  D: 个人游戏

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活的游戏，在此基础上，确立班级活动的内容为建构活动、表演活动、角色活动、劳作活动、益智活动等。

91、意志行动的心理过程，分为两个阶段：____阶段和____阶段。

参考答案: 采纳决定 执行决定

92、下列行为中，违反我国《义务教育法》规定的是_____。
A: 义务教育阶段不收取学杂费  B: 组织开展文化娱乐等课外活动  C: 教科书循环使用  D: 开除违反学校管理体制，屡教不改的学生

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

93、永恒主义认为，课程的核心是“____”。

参考答案: 永恒学科

94、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻_____的现实需要。
A: 依法治国  B: 以德治国  C: 以人为本  D: 均衡发展

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实需要。

95、白居易用“大珠小珠落玉盘”描绘一种乐器的演奏声，这种乐器是_____。
A: 古筝  B: 三弦  C: 琵琶  D: 扬琴

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：“大珠小珠落玉盘”出自白居易的《琵琶行》，形容的是琵琶弹奏出的动人声乐，故乐器应指琵琶。
考点：中国文学知识

96、干扰抑制说认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所导致的，可以用_____来证明。
A: 前摄抑制  B: 倒摄抑制  C: 主动遗忘  D: 被动遗忘

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。考德上专家专家解析：可以用前摄抑制和倒摄抑制来证明干扰抑制说。

97、简述品德的结构。

参考答案:
正确答案是
品德的结构包括：
（1）道德认识，是指人们对社会道德现象、道德准则或规范及其履行意义的认识。
（2）道德情感，是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。
（3）道德意志，是人们自觉地确定道德行为目的、在克服困难中自觉支配自己的道德行：以实现既定目标的心理过程。
（4）道德行为，是在道德认识和道德情感的推动下，表现出来的对他人或社会具有一定道德意义的实际行为。

考点：品德心理概述

98、德育过程是组织学生的活动和交往的过程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

99、_____是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。
A: 特殊教育  B: 民族教育  C: 民办教育  D: 公办教育

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

100、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为_____、_____和_____。
A: 初级职务  B: 中级职务  C: 高级职务  D: 讲师

参考答案: ABC
本题解释:
【出题思路】本题涉及义务教育中教师资格和职务制度问题。
【参考答案】ABC
【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第三十条规定，教师应当取得国家规定的教师资格。国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。

101、强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是_____
A: 胆汁质  B: 多血质  C: 黏液质  D: 抑郁质

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：强、平衡、不灵活型，其特点是兴奋与抑制过程都较强，但两者转化较困难。它是一种安静、沉着、反应较为迟缓的类型，也称安静型。气质类型属于黏液质

102、____是人最基本的心理过程，它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。

参考答案: 认识过程

103、关于知识应用与学习迁移的关系，下列说法正确的是_____。
A: 在知识的应用中都存在着迁移  B: 在知识的应用中可能存在着迁移  C: 知识的应用与迁移没有关系  D: 迁移就是知识的应用

参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：在知识的应用过程中都存在着迁移，因为已经掌握的知识技能在新的情境中的运用就是迁移。但是迁移并不都是知识的应用，知识的应用主要是一种顺向的、正迁移过程，负迁移就不是知识的应用。

104、师幼关系的类型有亲密型、紧张型和_____
A: 淡漠型  B: 冷落型  C: 排斥型  D: 厌恶型

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：结合当前我国幼儿园的实际，从师幼接触的性质，将师幼交往分为亲密型、紧张型和淡漠型。

105、简述陈述性知识和程序性知识的区别。

参考答案:
参考专家解析：
安德森根据知识的不同表征形式，将知识分为陈述性知识和程序性知识。
（1）陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用于区别和辨别事物。陈述性知识主要以命题和命题网络的形式进行表征，表象和图式也是其重要形式。
（2）程序性知识即操作性知识，是一种经过学习后自动化了的关于行为步骤的知识，表现为在信息转换活动中进行具体操作。程序性知识则主要以产生式和产生式系统进行表征。

106、托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
潜伏学习是托尔曼学习理论中的一个重要方面。他认为，强化虽然有助于学习，但并非学习的必要条件，学习也可以在没有强化的条件下进行，只不过其结果不甚明显，是“潜伏”着的。一旦受到强化，这种结果可通过操作明显地表现出来。潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。

107、一般认为，学校教育正式产生于_____。
A: 原始社会初期  B: 奴隶社会初期  C: 封建社会初期  D: 资本主义社会初期

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：我国是世界上最早出现学校教育的国家之一。在第个奴隶社会夏朝时期，已经出现了学校庠和序。

108、觉察刺激之间微弱差别的能力被称为_____。
A: 绝对感觉阈限  B: 绝对感受性  C: 差别感觉阈限  D: 差别感受性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
“刺激之间”为“差别”，从无到有为“绝对”。感受性是一种能力，而感觉阈限是一个刺激量或临界值。

109、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于_____目标的范畴。
A: 智育  B: 体育  C: 德育  D: 美育

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
“培养儿童活泼开朗的性格”属于德育范畴。

110、教育的最高理想是通过_____体现出来的。
A: 课程目标  B: 教育目的  C: 教学目标  D: 培养目标

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育的最高理想是通过教育目的来体现的。

111、《教师法》规定，学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括_____。
A: 业务水平、工作成绩、身体状况、政治思想  B: 政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况  C: 业务水平、工作成绩、身体状况、工作态度  D: 政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

112、罗老师教学《观潮》一课时，播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观，其贯彻的教学原则是_____。
A: 启发式原则  B: 因材施教原则  C: 直观性原则  D: 循序渐进原则

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。题干中教师通过播放视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观，体现了教学的直观性原则，故本题选项C为正确答案。
考点：小学教学的基本原则

113、班主任要与任课教师协调一致，统一要求，帮助任课老师建立威信。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。专家解析：这是对班主任作为班级、教师集体的组织者和灵魂的要求。

114、《义务教育法》规定，儿童人学年龄的标准是_____。
A: 四周岁  B: 五周岁  C: 六周岁  D: 七周岁

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

115、结构主义课程论的创立者是_____
A: 杜威  B: 布卢姆  C: 布鲁纳  D: 赞科夫

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：布鲁纳是结构主义课程理论的创始人。他认为应该将学科结构作为课程的中心，人的学习是认知结构不断改进与完善的过程。

116、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点_____。
A: 思维可逆性  B: 自我中心  C: 多维思堆  D: 具体逻辑思维

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：具体运算阶段是皮亚杰提出的个体的认知发展的第三个阶段，这一阶段儿童形成了初步的运算结构，出现了逻辑思维，能逆转和多项思维，儿童获得“去中心化”，即只站在自己角度看问题的自我中心思想逐渐消失。

117、现代作家沈从文的代表作《边城》，中心人物是____。

参考答案: 翠翠

本题解释:
参考专家解析：
翠翠

118、对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家____。

参考答案: 加里培林

119、《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的____和规范字。

参考答案: 普通话

本题解释:
参考专家解析：普通话

120、可以用来回答事物“是什么”“为什么”和“怎么样”的问题，可用来区别和辨别事物的一类知识，在知识的类别中具体指的是_____。
A: 感性知识  B: 理性知识  C: 陈述性知识  D: 程序性知识

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：主要考査陈述性知识的概念。陈述性知识也叫“描述性知识”。它是指个人具有有意识的提取线索，而能直接加以回忆和陈述的知识，主要是用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。

121、试对专家型教师与新手型教师进行比较。

参考答案:
参考专家解 析：
（1）课前计划的差异。①在课时计划的内容上，专家型教师的课时计划只是突出了课程的主要步骤和教学内容，并未涉及一些细节。相反，新教师却把大量的时间用在课时计划的一些细节上。②在教学的细节方面，专家型教师认为，教学的细节方面是由课堂教学活动中学生的行为决定。而新教师的课时计划往往依赖于课程的目标，仅限于课堂中的一些活动或一些已知的课程知识，而不能够把课堂教学计划与课堂情境中的学生行为联系起来。③在制订课程计划时，专家型教师能根据学生的先前知识来安排教学进度，他们的课时计划就有很大的灵活性。而新教师仅仅按照课时计划去做，并想办法去完成它，却不会随着课堂情境的变化来修正他们的计划。④在备课时，专家型教师表现出一定的预见性。而新教师则认为自己不能预测计划执行时的情况，因为他们往往更多地想到自己做什么，而不知道学生将要做些什么。
（2）课堂教学过程的差异。①在课堂规则的制定与执行上，专家型教师制定的课堂规则明确，并能坚持执行；而新手型教师的课堂规则较为含糊，难以坚持执行。②在维持学生注意上，专家型教师有一套完善的维持学生注意的方法；新手型教师则相对缺乏。③在教材内容的呈现上，专家型教师注重回顾先前的知识，并能根据教学内容选择适当的教学方法；新手型教师则不能。④在教学策的运用上，专家型教师具有丰富的教学策，并能灵活运用；新手型教师则或缺乏或不会运用教学策。
（3）课后评价的差异。在课后评价时，专家型教师和新手型教师关注的焦点不同。新手型教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的细节，而专家型教师则多谈论学生对新教材的理解情况和课堂中值得注意的活动。
（4）其他差异。①在师生关系方面，专家型教师能热情、平等地对待学生，师生关系融洽，具有强烈的成就体验；②在人格魅力方面，专家型教师具有注重实际和自信心强的人格特点，能更好地控制和调节情绪，理智地处理面临的教育教学问题，并在课后进行评估和反思；
③在职业道德方面，专家型教师对职业的情感投入程度高，职业义务感和责任感强。
【命题立意】考查考生对专家型教师与新手型教师的差异的掌握。★★★

122、下列命题正确的是_____。
A: 若直线1上有无数个点不在平面X内。则1∥X  B: 若直线1与平面X平行，则直线1与平面X内的任意一条直线都平行  C: 若两条平行直线内的一条与一个平面平行，则另一条也与这个平面平行  D: 若平面α平行于平面β，1∈α，则1∥β

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
若直线1上有无数个点不在平面X内，1有可能平行于X，也有可能与平面X相交．A项错误；若直线1与平面X平行，则直线1与平面X内的任意一条直线平行或异面，B项错误：若两条平行直线内的一条与一个平面平行，则另一条有可能与这个平面平行，也有可能在这个平面内，C项错误。

123、“得不到葡萄而得到柠檬时，就说柠檬是甜的”属于人的哪一种自我防御机制？_____
A: 合理化  B: 压抑  C: 替代  D: 投射

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：自我防御机制包括：否认、压抑、合理化、移置、投射、反向形成、过度代偿、抵消、升华、幽默和认同等很多的形式。合理化，指无意识地用一种似乎有理的解释，实际上站不住脚的理由，来为其难以接受的情感、行为辩护。合理化有两种表现：一是酸葡萄心理，即把得不到的东西说成是不好的，得不到我就不稀罕;二是甜柠檬心理，当得不到葡萄而只有柠檬时，就说柠檬是甜的。两者均掩盖其错误或失败，以保持内心的安宁。故本题选A。

124、学校_____聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A: 可以  B: 不得  C: 特别情况可以  D: 经批准可以

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

125、现代社会提出的“教育先行”主要体现了教育的_____特征。
A: 科学性  B: 普及性  C: 多样性  D: 生产性

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】优先发展教育是发展科学技术，推动经济发展的有力保证。这体现了教育的生产性。

126、桑代克的学习三律指的是_____。
A: 准备律、效果律、练习律  B: 准备律、练习律、类化律  C: 练习律、思考律、迁移律  D: 练习律、因果律、近因律

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：桑代克认为学习遵循三条重要的原则：准备律、练习律、效果律。

127、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的内容，下列关于我国教育发展战略目标的说法，不合理的是_____。
A: 全面实现我国教育现代化  B: 形成惠及全民的公平教育  C: 健全充满活力的教育体制  D: 构建体系完备的终身教育

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。实现更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加丰富的优质教育，构建体系完备的终身教育，健全充满活力的教育体制。
考点：我国主要教育法律法规介绍

128、师德规范的核心内容是_____。
A: 爱国守法  B: 关爱学生  C: 教书育人  D: 终生学习

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查的是考生对师德规范内容的把握。我国师德规范的内容分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表以及终身学习。其中，爱岗敬业、教书育人和为人师表这三个方面是作为师德规范的核心内容存在的。故本题选C。

129、在议论中以充分的论据从正面证明自己论点正确的方法称之为申论。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：“申论”一词，出自孔子所说的“申而论之”。从字面来理解，“申”为引申、申述，“论”为议论、论证，“申论”则指针对特定话题提出自己的观点，并展开论述。题干说法正确。

130、____是中学生品德发展的关键期。

参考答案: 初中二年级

131、更新人才培养观念必须树立“五个观念”，即____、____、____、________。

参考答案: 全面发展观念 人人成才观念 多样化人才观念 终身学习观念 系统培养观念

132、《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是_____。
A: 教育目的  B: 培养目标  C: 课程目标  D: 课程标准

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
《基础教育课程改革纲要》中指出，国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

133、根据科尔伯格的理论，道德发展的最高阶段是_____
A: 法律和秩序的取向  B: 社会契约的取向  C: 工具性的相对主义  D: 普遍的道德原则取向

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：科尔伯格提出了三水平六阶段理论。三水平是指前习俗水平.习俗水平.后习俗水平。六阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。其中最高阶段是普遍的道德原则取向阶段。

134、某小学为追求升学率，将低年级成绩最差的三名学生除名，该小学侵犯了未成年学生的_____。
A: 人格尊严  B: 隐私权  C: 受教育权  D: 身心健康权

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《未成年人保护法》心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。故本题选C。

135、通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明_____
A: 教育是劳动力再生产的手段  B: 教育是文化再生产的手段  C: 教育生产新的科学知识和技术手段  D: 教育传递科学知识

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：通过教育，可以使人掌握一定的知识、生产经验和劳动技能，把可能的劳动力转化为现实的劳动力，从而形成新的劳动力，提高劳动生产率，促进生产力发展。

136、中国近代教育史上第一部比较系统，并在全国范围内实施的法定学校系统是_____
A: 壬寅学制  B: 壬戌学制  C: 癸卯学制  D: 壬子癸丑学制

参考答案: C
本题解释:
【解析】：1902年(清光绪二十八年)管学大臣张百熙曾拟订《钦定学堂章程》即壬寅学制，未及实行。1903年(光绪二十九年)7月清政府命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本，重新拟订学堂章程，于1904 年1月公布，即《奏定学堂章程》，因当年为旧历癸卯年故称癸卯学制。这是中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内实行的系统学制。所以此题选C。

137、以教师个体职业良心形成的角度来看，教师的职业良心首先会受到_____
A: 教育法规的影响  B: 教育对象的影响  C: 教育原则的影响  D: 社会生活和群体的影响

参考答案: D

138、同一教学内容（统计知识），两位教师的教学是这样的：
要求学生根据甲乙两人平时的练习成绩，选择一位代表参加比赛，甲成绩不稳定，但有一个好成绩，乙虽然最好成绩不如甲，但成绩比较稳定，并且平均成绩高，选哪个去好?
教师1：师：甲和乙的平时成绩，各有什么特点?
生（1）：乙平均成绩高，并且比较稳定。
生（2）：甲平均成绩不稳定，但有最好成绩
师：为了保证比赛更有把握的取得好成绩．应选择哪一位?
生：乙很稳定。更有把握。
师：参加比赛我们一般是选择比较稳定的选手，选择乙是明智的。
教师2：师：甲乙各有特点，选择哪位呢?说说你的理由（让学生讨论）。
生（1）：我选择乙，因为如果是射击比赛，需计算每轮射击成绩的总和（总环数），稳定而平均的成绩高的同学更有优势。
生（2）：我不同意，如果是跳远比赛，只需选择成绩最好的一项为最终成绩，而甲这方面的潜力更大。
师：你们的想法都很有道理，看来选出合适的人选并不是一件简单的事情。必须根据具体的情况进行科学合理的选择。
比较这两位老师的教学行为，你认为哪位老师的教学行为更符合新课标、新课程的理念．并分析。

参考答案:
参考专家解析：（1）这两位教师的上课内容基本上是相同的。不过相比之下是第二位教师的教学更加符合新课标理念。
（2）《全日制义务教育数学课程标准》中提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的新的教学观念，而教学活动应该是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。第二位教师在引导教学活动中达到了师生互动，还能够体现生生互动，从而激发学生的创造性思维，有助于学生更好的参与到学习中。
（3）新课标中倡导的学习方式是探究性学习和合作性学习，这种方式在第二位教师的教学活动中都得到了很好的体现。
（4）新课标中强调了评价的重要性，而评价应该是多方位的、全面的、方法多样的。第二位教师可以进一步的继续学生们的学习兴趣和探索内容。

139、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过( )界定的。_____
A: 个别和一般的关系  B: 物质和意识的关系  C: 哲学与具体科学的关系  D: 认识和实践的关系

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：客观实在性为物质所特有，意识并不具有，这是两大概念在内涵上的根本区别。列宁正是通过界定这一区别给物质下定义的。因此，B为应选项。

140、教师道德规范所包含的基本概念可以看作是教师道德范畴，那么教师道德规范与教师道德范畴的关系是_____
A: 联系十分密切  B: 教师道德范畴受教师道德规范制约  C: 并不存在直接关系  D: 教师道德范畴是教师道德规范的基础

参考答案: AB
本题解释:
【解析】:教师职业道德范畴是教师职业道德体系的重要组成部分。

141、试述意志规律在教育教学中的运用。

参考答案:
【答案要点】意志规律主要在教学活动以及思想品德教育活动中加以运用。
（1）在教学活动中的运用：①根据意志与认识的关系，促进学习活动。首先，使学生明确学习的目标、意义和结果，激发学生的意志行动。其次，发挥意志对学习过程的支配和调节作用。②根据意志与情感的关系，促进学习活动。教学活动中，教师也可以利用意志与情感的关系，既增强了学生的意志力，又调动其饱满的学习情绪，推动学习活动的进行。
（2）在品德教育中的运用：①意志在学生道德品质形成中有重要作用。在品德教育中，应注重学生意志力的锻炼，使学生的道德行为出于自觉性，达到经常化，形成良好的道德品质。②品德培养要借助于意志行动过程来实现。③良好的意志品质是品德形成的重要保证。

142、下列关于计算机组合键应用的说法正确的是_____
A: WinDouws+F用于查找文件或文件夹  B: Ctrl+Shift用于输入法切换  C: Ctrl+P用于关闭程序  D: Art+TaB用于在打开的项目间切换

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。

143、“场独立”和“场依存”这两个概念最初来源于_____对知觉的研究。
A: 桑代克  B: 皮亚杰  C: 威特金  D: 布鲁纳

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
C【解析】“场独立”和“场依存”这两个概念最初来源于威特金对知觉的研究。故选C。

144、学校中群体的心理功能主要表现在归属、认同、支持和____四方面。

参考答案: 塑造

本题解释:
【答案】塑造

145、试述在教学过程中如何进行学习策略的训练。

参考答案:
参考专家解析：（1）注重对元认知监控和调节的训练。在加强学习策教学的同时，注重元认知监控和调节的教学。元认知能意识和体验学习情境中各种变量间的关系及其变化，并导致感情活动的形成，而成熟的学习调节与控制则能根据上述体验来监视并控制学习方法的使用，使之自始至终伴随学习过程并适合于新的情境下的学习。研究发现，元认知监控策的有效教学可采取以下技术：①出声思考；②写思考日志；③计划和自我调节；④报告思维过程；⑤自我评价。
（2）有效运用教学反馈。反馈能改进学习，提高学习效果。研究证明，如果降低训练的速度，增加反馈，使学生知道他们运用策的不足之处，评价训练的有效性，理解学习策的效应，或者体会到学习策的确改善了他们的学习，学生就更有可能把学习策运用于更为现实的学习情境中去。
（3）提供足够的教学时间。学习的调节与控制是否自动化、学习方法的使用是否熟练，是学习策持续使用和迁移的条件之一。为此，提供给学生足够的策训练的时间，使之达到自动化的程度就显得十分必要。

146、注意

参考答案:
参考专家解析：注意是一种心理状态，它是心理活动对一定对象的指向和集中。指向性和集中性是注意的两个基本特点。

147、主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是_____。
A: 加涅  B: 桑代克  C: 苛勒  D: 我国心理学家

参考答案:
本题解释:
D 专家详解：我国学者把学习分为三类，印知识的学习、技能的学习、行为规范的学习。

148、从迁移的角度看，前摄抑制属于_____
A: 顺向正迁移  B: 逆向正迁移  C: 顺向负迁移  D: 逆向负迁移

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。先前学习对后来学习的影响，是顺向迁移；这种影响是负面的，是干扰作用，所以是负迁移。
【命题立意】考查前摄抑制所属的迁移类型。★★★
【错因分析】考生对前摄抑制的内涵以及迁移的分类理解不透彻。

149、2014年中国汽车销量2349.19万辆，较上年同期的2198万辆增长6.9%，连续六年蝉联( )。其中，新能源车销售74763辆，同比增3.2倍。_____
A: 东亚第一  B: 亚洲第一  C: 亚太第一  D: 全球第一

参考答案: D

150、学生们正在教室上课，突然一只小麻雀从窗边飞过，大家不约而同地转过头去，这种现象叫作_____。
A: 有意注意  B: 无意注意  C: 有意后注意  D: 集中注意

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：根据产生和保持注意有无目的和意识努力程度的不同，将注意分为有意注意、无意注意和有意后注意三种。其中无意注意是指事先没有预定目的，而且也不需要任何意志努力的注意。题干表述的情况符合无意注意的概念，因此本题选B。