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1、辛亥革命为中国的进步打开了闸门,使中国革命由旧民主主义向新民主主义转变成为了历史发展的必然。以下对辛亥革+总结正确的是_____ A: 成功推翻了清朝的统治,结束一了中国的帝制B: 开启了民主共和的新纪元C: 制定了比较完整的资产阶级民主革命纲领D: 对此后中国宪政与法治发展起到关键作用
2、你有一个学生经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是_____ A: 让他的同桌叫醒他B: 让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方C: 让他回答问题使他保持活跃状态D: 当着全班同学的面训斥他,使他清醒
3、在处理课堂中的问题行为时,下列做法恰当的是_____。 A: 对人不对事B: 尊重学生人格C: 轻易作出结论D: 多作主观判断.
4、帮助家长树立正确的教育观念和教育方法一般由园长或请专家来完成。_____
5、做好班主任工作的前提是_____ A: 组织建立良好的班集体B: 了解和研究学生C: 树立良好的集体舆论D: 做好班级工作计划
6、儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的。_____ A: 游戏情境B: 语言情境C: 社会情境D: 家庭情境
7、教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是_____ A: 教育行政立法活动B: 教育行政执法活动C: 教育行政督导活动D: 教育政策制定活动
8、幼儿发展评价的方法不包括_____。 A: 作品分析法B: 谈话法C: 问卷调查法D: 家长评价法
9、《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,所阐明的教学原则是_____。 A: 循序渐进原则B: 直观性原则C: 启发性原则D: 因材施教原则
10、从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看,中班80%的幼儿、大班98%的幼儿都喜欢教师始终面带笑容。这种情绪时时感染着幼儿,使幼儿在平时的生活和学习中心情放松,产生对教师的亲近感与信任感。结合材料,试分析如何建立良好师幼关系。
11、按认知发展阶段理论的观点,在形式运算阶段,个体能够进行假设性思维,具备一定的概括能力。_____
12、师生关系在社会道德上是相互促进的关系。_____
13、教科书的主体部分是_____ A: 目录B: 课文C: 练习D: 实验
14、下列作品、作家、时代(或国别)及体裁对应正确的一项是_____ A: 《秋浦歌》一杜牧一唐代一诗歌B: 《北京人》一曹禺一现代一话剧C: 《哈姆雷特》一莎士比亚一英国一小说D: 《欧根•奥涅金》一歌德_德国一诗体小说
15、关于管理幅度,管理层次与组织规模三者的关系,表述正确的有_____ A: 管理幅度既定,管埋层次与组织规模成反比B: 管理幅度既定,管理层次与组织规模成正比C: 管理规模既定,管埋层次与管理幅度成反比D: 管理层次既定,管理幅度与组织规模成正比
16、下列属于变时强化范例的是_____ A: 期末考试B: 计件工作C: 随堂测验D: 买彩票
17、终身教育黑潮的主要代表人物是_____。 A: 保罗朗格朗B: 罗杰斯C: 索尔蒂斯D: 布鲁纳
18、在目前条件下,我国幼儿园比较合适的师生比是_____ A: 1∶15~20B: 1∶20~25C: 1∶25~30D: 1∶30~35
19、影响师生关系的核心因素是_____ A: 教师的素养B: 学校的管理C: 国家的政策D: 学生的认识
20、“儿童是起点,是中心,而且是目的”,这种儿童中心论的观点是_____提出的。 A: 柏拉图B: 昆体良C: 杜威D: 卢梭
21、教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取下列哪种谈话方式比较容易被接受?_____。 A: 首先向家长指出孩子在幼儿园的不足,让家长明白孩子并非十全十美B: 告诉家长他们的教育观有问题,需要改进C: 向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习D: 首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题
22、按照教育法律规定,明知学校体育设施有危险,而不及时维护,结果造成学生人员伤亡的学校主管人员,依法追究其_____。 A: 一般责任B: 行政责任C: 民事责任D: 刑事责任
23、明确提出“美德是否可教”问题的教育家是____。
24、阅读下列材料,并回答问题。如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:“老师,什么叫‘酷毙了’?”“老师,怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想,或许我真的是年纪大了,不再适合当小学老师了。问题:面对这位老师的困惑,你认为问题出在哪儿?请用教师素质现代化的要求来回答。
25、为夯实粮食安全的基础,科学利用宝贵的水资源,2015年我国将加快_____,新增高效节水灌溉面积2000万亩以上。 A: 土壤增肥建设B: 作物育种建设C: 农田水利建设D: 农具机械化建设
26、俗话说来源:91考试网 91EXAm.org:“满招损,谦受益”;“虚心使人进步,繼使人落后”。在团队合作中,首先要做到( )。_____ A: 严于律己,以诚待人B: 谦虚为怀,戒骄戒躁C: 相互帮助,通力合作D: 凡事不要先出头
27、从评价的功能上区分,教育评价可以分为____和总结性评价。
28、教学计划
29、“余音绕梁三日不绝于耳”属于_____。 A: 形象记忆B: 动作记忆C: 情绪记忆D: 逻辑记忆
30、教师在制作教学课件时,应注意字体颜色的搭配,这是因为_____。 A: 活动的物体更易引起人的无意注意B: 新型的刺激更易引起人的无意注意C: 色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D: 刺激强度大的物体更易引起人的无意注意
31、教科书的编排通常采用____和螺旋式两种形式。
32、我国教育目的制定的指导思想和理论基础是_____ A: 社会本位价值取向B: 个人本位价值取向C: 马克思主义关于人的全面发展学说D: 政治本位价值取向
33、与其它的认识过程不同的是,教学过程是在主客体之间嵌入了一个“中介因素”——教学过程的什么特点?_____ A: 交往性B: 教育性C: 指导性D: 间接性
34、试述全面发展教育的组成部分及其各部分之间的关系。
35、艾宾浩斯遗忘曲线所描述的遗忘规律是_____ A: 先快后慢B: 先慢后快C: 前后一致D: 快慢不定
36、教师的效能感包括_____。 A: 低级效能感B: 高级效能感C: 个人教学效能感D: 自我效能感E: 一般效能感
37、个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的动机和_____。 A: 追求利益的动机B: 避免失败的动机C: 避免困难的动机D: 追求刺激的动机
38、下列关于共青团的性质,理解正确的有_____。 A: 是党领导下的先进青年的群众组织B: 是在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校C: 是党的助手和后备军D: 是国际合作组织E: 是全国人大领导的群众组织
39、教学是实现学校教育目的的基本途径。_____
40、新课程强调参与互动、自评与他评相结合,实现评价主体的____。
41、在幼儿自信心调查表中,其中一项“父母想帮助他(她)时说:‘我自己行’‘我自己能’”,家长选项为“经常”表明该幼儿_____。 A: 自信心一般B: 自信心较差C: 自信不足D: 自信心较强
42、以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是____法。
43、简述因材施教原则。
44、对学前儿童实施____教育是我国学前教育的基本出发点,也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。
45、以下选项中,不属于《中华人民共和国教师法》中规范教师应履行的义务是_____ A: 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表B: 制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为C: 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D: 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出建议和意见
46、( )是我国学前教育所特有的一条原则。_____ A: 独立自主性原则B: 发展适宜性原则C: 保教结合原则D: 综合性原则
47、我国第一部马克思主义教育学著作是_____ A: 商务印书馆编的《教育学》B: 杨贤江的《新教育大纲》C: 凯洛夫的《教育学》D: 钱亦石的《现代教育理论》
48、孔子说少成若天性,习惯如自然。”可见,早期家庭教育是学校教育的基础。_____
49、《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》重点培养学生的____和实践能力。
50、从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是_____。 A: 过程评价模式B: 目的游离评价模式D: 成果评价模式
51、教育的生物起源说的代表人物是____国的____。
52、下列与“盈科而后进”体现相同教育选择的是_____。 A: 不陵节而施B: 杂施而不孙,则坏乱而不修C: 不愤不启,不悱不发D: 随人分限所及
53、简述遗忘的原因。
54、一学生的智商是115,表示其智力_____。 A: 优异B: 中上C: 中下D: 较低
55、—位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习,这里所教的学习策略是_____。 A: 复述策略B: 组织策略C: 精加工策略D: 组块策略
56、在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是_____。 A: 原型操作B: 原型定向C: 原型内化D: 操作定向
57、背诵短文时,前后端的内容容易记住,中间的内容难记且易遗忘,这是_____影响的结果。 A: 同化说B: 痕迹消退说C: 动机说D: 倒摄抑制与前摄抑制
58、2010年2月28日,国务院发布《纲要》向社会公开征求意见,提出了”到20.20年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的《纲要》是指_____ A: 《中小学德育纲要》B: 《中国教育改革和发展纲要》C: 《基础教育课程改革纲要(试行)》D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010^2020年)》
59、在加德纳的多元智力理论中,他认为智力由八种相对独立的智力成分所构成,那么认识环境的能力属于_____ A: 自知智力B: 视觉一空间智力C: 逻辑一数学智力D: 运动智力
60、看到无边无际的大海觉得心情舒畅属于_____。 A: 美感B: 理智感C: 应激D: 激情
61、实施教育行政处罚的机关,除法律、法规另有规定的外,必须是____级以上人民政府的教育行政部门。
62、下列选项中,与典故“士别三日,当刮目相待”有关的一项是_____。 A: 吕布B: 张飞C: 吕蒙D: 司马懿
63、行为塑造和行为矫正的原理和依据是_____ A: 操作性条件作用B: 经典条件作用C: 精神分析理论D: 认知理论
64、基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要理论依据是_____ A: 结构主义学习理论B: 建构主义理论C: 行为主义理论D: 联结主义学习理论
65、实现人的全面发展的惟一途径是教育与____相结合。体育是以____活动为基础内容,促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。
66、动作思维
67、简述美育的任务。
68、依据教师专业发展阶段理论,联系实际,谈谈教师专业自我发展策略。
69、《中华人民共和国教师法》规定,取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备_____。 A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历B: 中等师范学校毕业及其以上学历C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历
70、教学评价是依据教学目标对教学活动过程进行的价值判断并为教学决策服务的活动。_____
71、强调心理是一个整体,部分之和并不等于整体,这是____学派的观点。
72、从抵制不良行为看。惩罚不利于良好的态度与品德的形成。_____
73、教师从事教育教学工作的根本动力是_____。 A: 事业心B: 多方面的能力素质C: 健康的身体D: 扎实的文化知识
74、幼儿想象的特点表现在哪些方面?
75、深入实际了解学生,是教师写好学生操行评语的基本前提。_____
76、马斯洛将认知、审美需要列人下面哪一种需要之中?_____ A: 生理需要B: 安全需要C: 归属与爱的需要D: 自我实现的需要
77、《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所阐明的教学原则是_____。 A: 循序渐进原则B: 直观性原则C: 启发性原则D: 因材施教原则
78、对教师而言,课程资源指的就是教学大纲和教科书。_____
79、在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上,这属于_____。 A: 注意广度B: 注意分配C: 注意稳定性D: 注意转移
80、教育对政治经济制度的影响表现在哪几方面?
81、下列选项中属于心理健康者的特征的是_____ A: 不受无意识力量的支配,也不受他人的支配B: 有独立和自主的需要C: 关心别人并有良好的人际关系D: 了解自我的现状与特点,接受自己的优点和不足
82、王老师在讲授“直角三角形”这一概念时,列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种教学方式是_____ A: 实物直观B: 模像直观C: 变式分析D: 概念分析
83、崔老师发现,班级排名靠后的小安最近学习特别努力,问其原因是小安看到班里的学霸小迪特别受大家欢迎,她说什么大家都听,小安也想有这样的威望。小安的学习动机是_____ A: 成就动机B: 认知内驱力C: 自我提高内驱力D: 附属内驱力
84、_____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。 A: 义务教育B: 中等教育C: 职业教育D: 高等教育
85、教师的教育研究是 _____ A: 解释教育的研究B: 改进教育的研究C: 置身教育之中的教育研究D: 为了教育的研究E: 关于教育的研究
86、同化是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为_____。 A: 与他人基本相同B: 与大家保持一致C: 被他人认可D: 与他人相接近
87、在教学中,教师常给表现好的学生贴小红花来奖励学生,这一方式是_____。 A: 强化法B: 代币法C: 行为塑造法D: 示范法
88、环境泛指个体生活其中____,影响个体身心发展的一切。
89、调动学生积极性的关键是_____ A: 了解学生B: 尊重学生C: 信任学生D: 严格要求学生
90、我国新课程改革中实行的国家课程标准的主要内容结构包括_____。 A: 前言B: 课程目标C: 内容标准D: 实施建议E: 术语解释(附录)
91、20世纪90年代以来,世界各国把学前教育的根本目标定位于_____ A: 儿童平均发展B: 儿童全面和谐发展C: 创造力的培养D: 儿童智力的开发
92、儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期。这是身心发展_____规律的反映。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性
93、教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是_____。 A: 县级以上教育行政部门B: 市级以上教育行政部门C: 省级以上教育行政部门D: 国务院教育行政部门
94、“游戏是幼儿的基本活动”。幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机。请说说游戏对幼儿发展的价值。
95、“虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:____也。”
96、美国学者波斯纳提出的教师成长公式为_____。 A: 教师成长=经验+反思B: 教师成长=观摩+分析C: 教师成长=培训+进修D: 教师成长=学习+实践
97、教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力。这体现了教育的什么功能?_____ A: 经济功能B: 育人功能C: 政治功能D: 文化功能
98、班主任应如何组织和培养班集体?
99、学生解出一道难题,感到无比兴奋,内心充满轻松愉快的体验,属于_____。 A: 道德感B: 理智感C: 美感D: 幸福感
100、某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶,在追赶过程中摔倒在地,将牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任?_____ A: 司机负责B: 某寄宿学校负责C: 司机和某寄宿学校共同负责D: 司机和王某共同负责
101、孩子哭闹要买玩具,母亲对其不予理睬。这是利用了_____ A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 消退
102、下面是一个15岁少年的日记:为什么在老师和家长的面前大喊着:少管我,我已长大成人,为什么又暗暗嫉妒那个骑在父亲肩上的小女孩,是成人的骄傲,还是长大的悲哀?为什么总怪父母不理解,为什么在痛苦时又想奔向?是他们的怀抱太无味还是他们的怀抱太温暖?为什么踌躇满志豪情壮,又为什么稍遇挫折就回头,是道路凄迷难辨认,还是意志薄弱心太软?这篇日记反映了少年成长过程中的特点是()。 A: 少年维特之烦恼B: 成长必须伴随烦恼C: 半独立半依赖D: 半幼稚半成熟
103、个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是_____。 A: 实践B: 反应C: 反射D: 学习
104、教学原则
105、在研究前人成果及结合实践基础上提出心智技能形成的三阶段说的是_____。 A: 潘菽B: 加里培林C: 瑟斯顿D: 冯忠良
106、心智技能的培养,第一步是_____ A: 原型操作B: 原型定向C: 原型内化D: 原型反思
107、智慧天使、成功天使和爱的天使来到人间,一位母亲请他们三位到家里做客。天使说:“我们三位就去一位吧,你回家商量一下,看选择我们中的哪一位。”这位母亲思索了一下,决定把爱的天使请回家,她问:“哪一位是爱的天使?请进吧。”爱的天使起身向屋里走去,奇怪的是另外两位天使也跟了进来。母亲惊讶地问:“你们两位怎么也进来了?”两位天使回答说:“我们是跟着爱的。哪里有爱,哪里就有成功和智慧!”.根据上述材料,结合“师爱”写一篇不少于800字的作文。题目自定,题材不限。
108、从抵制不良行为看,惩罚不利于良好的态度与品德的形成。_____
109、在教育制度中,处于核心位置的是_____。 A: 社会教育制度B: 企业教育制度C: 家庭教育制度D: 学校教育制度
110、最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是_____ A: 角色扮演法B: 行动操作法C: 发泄法D: 表扬鼓励法
111、素质教育的重点是培养学生的解决问题的综合能力。_____
112、下列句子中,指代韩荆州的一项_____。 A: 则三千之中有毛遂B: 三十成文章,历抵卿相C: 所以不归他人,而愿委身国士D: 幸惟下流,大开奖饰
113、《中华人民共和国教师法》规定,教师进行教育教学活动,开展教育教学改革实验,从事科学研究,是每个教师的_____。 A: 权利B: 义务C: 责任D: 使命
114、以下不属于泰勒评价程序步骤的是_____ A: 确立评价目标B: 确定评价情境C: 控制评价过程D: 利用评价结果
115、世界上第一本以“教育心理学”命名的专著出版于1903年,其作者是_____ A: 斯金纳B: 桑代克C: 布鲁纳D: 廖世承
116、为了发展教育事业,提高全民素质,根据_____制定了《中华人民共和国教育法》。 A: 刑法B: 宪法C: 经济法D: 国际法
117、简述教师的权利。
118、《中华人民共和国教育法》第二十五条规定,任何组织和个人不得以____为目的举办学校及其他教育机构。
119、愿望不能实现或为达到目的的行动受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是_____ A: 愤怒B: 恐惧C: 悲哀D: 痛苦
120、人格中的性格是后天的,是社会文化模式的刻印,有可能改变,无好坏之分。_____
121、对于违反学校管理制度的学生,学校应当予以_____ A: 开除学籍B: 劳动教养C: 批评教育D: 适当体罚
122、素质教育
123、_____是马克思主义的理论核心和主要内容,被誉为马克思一生最伟大的两大发现 A: 剩余价值学说B: 唯物辩证法C: 科学社会主义D: 唯物史观
124、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于_____强化。 A: 直接B: 间接C: 自我D: 替代性
125、与课堂教学相比,课外活动更有利于_____。 A: 发展学生个性B: 促进温故知新C: 加强“教学相长”D: 坚持“循序渐进”
126、王同学认为学校侵犯了自己的受教育权利,应该( )维护自己的权利。_____ A: 进行教育申诉B: 对学校发起刑事诉讼C: 向调节机关申请劳动仲裁D: 利用私人关系私下解决
127、秋风萧瑟,____ 。(曹操《观沧海》)
128、教师职业道德教育中,一种实际、生动、形象的教育方法是_____。 A: 说理疏导法B: 榜样教育法C: 对比教育法D: 实践锻炼法
129、学习系列材料时,首尾部分容易记住,中间部分不易记住,这种现象是_____。 A: 遗忘B: 首因效应C: 近因效应D: 系列位置效应
130、幼儿情绪与情感发展的特点有_____。 A: 体验具有情境性、外显性、易变性等特点B: 情绪控制能力较差C: 情绪、情感的社会化D: 具有意志成分
131、下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件的是_____ A: 有组织机构和章程B: 有合格的教师C: 有组织实施教育的教学活动D: 有符合规定标准的教学场所和设施、设备等
132、下列课程不属于综合课程的有_____。 A: 核心课程B: 融合课程C: 广域课程D: 活动课程
133、道德两难问题只能用于测量儿童的道德判断的发展水平。_____
134、简述课外活动的作用。
135、儿童记忆容量的增加,主要由于_____ A: 记忆范围的扩大B: 记忆广度的扩大C: 工作记忆的出现D: 把识记材料联系和组织起来的能力有所发展
136、对学生进行心理健康教育的意义是_____。 A: 预防精神疾病,保障学生心里健康B: 提高学生心理素质,促进学生的人格健全发展C: 对学校日常的教育教学工作的配合和补充D: 建立新观絲获得正实行的教学组织形式被称为
137、实用主义教育学家杜威的“新三中心”指的是_____。 A: 教师、书本、课堂B: 儿童、活动、课堂C: 儿童、经验、活动D: 儿童、书本、活动
138、下列属于教育现象的是_____。 A: 老猫教幼仔捕老鼠B: 老鸭教小鸭游水C: 以影响人的身心发展为目标的活动D: 父母给孩子补充营养
139、义务教育的重点和难点在_____。 A: 大城市B: 小城市C: 农村D: 中西部
140、简述直观性原则及其贯彻的基本要求。
141、我国现行义务教育的法定起始年龄是_____ A: 五或六周岁B: 六或七周岁C: 七或八周岁D: 未作确定
142、动机强度与学习效率的关系是_____ A: 呈倒U型曲线B: 呈U型曲线C: 线性关系D: 函数关系
143、人民法院在开庭审理3名十四至十六周岁少年抢劫一案前,将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听。这样做合法吗?
144、美育就是对学生进行_____。 A: 审美教育B: 五讲四美教育C: 美好生活教育D: 美好思想教育
145、西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是_____。 A: 赫尔巴特B: 康德C: 卢梭D: 杜威
146、学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,会使学生在以后学习和工作中受益无穷,体现的是_____的基本观点。 A: 形式训练说B: 相同要素说C: 概括说D: 奥苏贝尔的认知观
147、小李在练习“国标舞”时,老师告诉小李右手抬起的高度不到位,这种反馈属于_____。 A: 非建议反馈B: 内在反馈C: 延缓的反馈D: 外在反馈
148、教师职业是一种专业性极强的职业,对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。_____
149、对民办学校重大问题拥有决策权的是_____ A: 校长B: 教职工代表大会C: 学校工会D: 学校董事会
150、初中教育的个体发展任务是_____。 A: 在身体发展方面,进行保健和青春期教育,让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义B: 在认知方面,重视抽象思维和概括能力的培养C: 在情意方面,着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验D: 在自我教育能力方面,帮助学生形成较正确的自我认识,掌握评价自我的多维标准