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1、当今世界,新科学技术在不断发展和深化,现代教育也酝酿着一场巨变,已有的现代教育思想和理论日益从理想和概念变为现实,现代教育要发生怎样的变化才能适应社会发展的要求?_____①教育终身化②教育社会化③教育生产化④教育民主化⑤教育国际化⑥教育现代化⑦教育多元化 A: ②③④⑤⑥⑦B: ①③④⑤⑥⑦C: ①②③④⑤⑥⑦D: ①②③④⑤⑥⑦
2、学生会是学生实现自我管理、自我教育的最好载体。_____
3、丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略属于_____。 A: 复述策略B: 精加工策略C: 组织策略D: 元认知策略
4、教师的义务不包括_____ A: 遵守宪法、法律和职业道德B: 贯彻国家的教育方针C: 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D: 指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩
5、教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是_____ A: ,凯洛夫和赫尔巴特B: 杜威和赫尔巴特C: 赫尔巴特和杜威D: 夸美纽斯和杜威
6、目前社会上存在5+2=0的说法,指的是学生接受5天的学校教育被2天的双休日全部抵消掉了。所以,要求学校德育必须贯彻_____。 A: 导向性原则B: 因材施教原则C: 尊重学生与严格要求学生相结合原则D: 教育的一致性与连贯性原则
7、通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是_____。 A: 榜样B: 说服C: 锻炼D: 陶冶
8、幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段,第一个阶段是_____。 A: 说出总数B: 口头数数C: 点数实物D: 家长提示
9、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》明确了今后一个时期内我国学制方面的发展任务,主要有_____。 A: 积极发展学前教育,重点发展农村学前教育B: 普及高等教育C: 全面提高高等教育质量D: 发展继续教育,努力建设学习型社会E: 把职业教育放在更加突出的位置
10、被誉为“东方的莎士比亚”的明代戏剧家是_____。 A: 关汉卿B: 汤显祖C: 王实甫D: 孔尚任
11、良好的测验都应符合一定的要求,通常用实用性、____、____、难度和____等指标衡量测验的质量。
12、中华人民共和国公民有受教育的_____。 A: 权利和义务B: 权力C: 义务D: 权利
13、人的发展包括____和____两方面。
14、教育的文化功能
15、从幼儿听觉发展的角度讲,下列说法正确的是_____。 A: 孕妇在噪音环境下对胎儿发展没有什么坏处B: 胎儿适应噪声环境,对胎儿出生后的适应环境有帮助C: 新生儿对不同的声调,声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反应D: 以上表述都正确
16、一名教师应具备哪些专业素养?
17、根据阿特金森的成就动机理论,如果某类学生选择成功率为50%的任务,那么对他们来讲,可能的情形是_____ A: 避免失败的动机大于获取成就的动机B: 探索一个问题,在遇到一定量的失败之后,反而会增强其解决这一类问题的愿望 .C: 对于完全不可能成功或稳操胜券的任务,动机水平会下降D: 如果获得成功太容易的话,反而会降低其动机
18、义务教育法规定,凡年满六周岁或七周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区,可以推迟到八周岁入学。_____
19、科尔伯格把儿童道德发展分为三个水平六个阶段,其中好孩子定向阶段属于_____。 A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 他律水平
20、个性结构的核心成分是_____。 A: 能力B: 气质C: 性格D: 兴趣
21、教育改革的核心是_____。 A: 内容改革B: 方法改革C: 课程改革D: 思想改革
22、注意转移就是注意分散。_____
23、美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的_____。 A: 相同要素说B: 概括化理论C: 关系转换说D: 学习定势说
24、根据信息加工过程理论,_____对整个信息加工过程起调控作用,目的就是为了提高信息加工的效率。 A: 言语信息B: 智慧技能C: 认知策略D: 动作技能
25、美国生理和心理学家格赛尔首次将成熟概念移用到教育研究之中。他认为,人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度。成熟与教学的效果是契合的,一种技能的发展由成熟支配 时,没必要
26、事物运动全过程的辩证图案是:否定—肯定—否定之否定。_____
27、微格教学有许多特点,但最重要的特点是_____ A: 训练单元小B: 反馈及时准确C: 训练程序合理D: 利于综合创新
28、李师傅加工一个零件的时间从5分钟缩短为4分钟,工作效率提高了( )。 A: 20%B: 25%C: 75%D: 80%
29、举例分析制约能力形成发展的条件。
30、国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。任何组织和个人不得以____为目的举办学校及其他教育机构。
31、根据《基础教育课程改革与发展纲要(试行)》,教材编写、教学、评价和考试命题的依据是_____ A: 教学大纲B: 课程目标C: 课程标准D: 教学参考书
32、我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度,概括起来有以下几方面_____ A: 社会主义制度下的学生都可以获得全面发展B: 以马克思主义的全面发展学说为指导思想C: 教育目的有鲜明的政治方向D: 坚持全面发展与个性发展的统一
33、学校教育内容的具体表现形式是_____。 A: 课程计划B: 校舍安排C: 课程标准D: 教科书E: 教学指导书
34、新课程改革是指我国从1999年正式启动的____。
35、《中小学教师职业道德规范》要求教师要自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。这一要求体现了教师职业内在要求,那就是_____。 A: 爱国守法B: 为人师表C: 关爱学生D: 终身学习
36、试述心理辅导的概念及如何理解。
37、教育目的的功能有____、____、____、____。
38、素质教育是以提高国民素质为宗旨、以培养学生的实践能力和创新精神为侧重点的教育。_____
39、在内化阶段,个体的行为具有高度的____和____,并具有坚定性,表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。
40、依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是_____ A: 某教育局局长B: 某校校长C: 某市教育局D: 某教师
41、读下列材料,回答问题。单元检测后,照例是一节讲评课。上课不到十分钟,王谨同学又在翻来覆去弄试卷,我用严厉的目光看着他,他稍有收敛。过了一会他又在下面翻找着什么,我只得来一个“杀一儆百”了。“王谨”,我大声喝道,“你在干什么?”他脸陡地涨红了,旋即一梗脖子:“我不想听!”我听了气不打一处来,“你……”竟一时语塞,但考虑到教学任务还没有完成,于是我深深地吸了一口气,竭力平复自己内心的愤怒。“你,既然不想听,那就请到我的办公室去休息吧!”我故作轻松地说。他可能考虑到自己当时的态度,也有些后悔,于是走向办公室,尽管极不情愿。问题:当学生不愿听课时,作为教师该怎么办?这时如何做才能协调好师生之间的关系?
42、在教育法制建设史上具有里程碑意义,标志着我国全面进人依法治教轨道的是_____ A: 《中华人民共和国义务教育法》B: 《中华人民共和国教师法》C: 《中华人民共和国教育法》D: 新《中华人民共和国义务教育法》
43、2010年2月28日,国务院发布《纲要》向社会公开征求意见,提出了“到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进人人力资源强国行列”的战略目标。这里的《纲要》是指_____ A: 《中小学德育纲要》B: 《中国教育改革和发展纲要》C: 《基础教育课程改革纲要(试行)》D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》
44、以下属于心境的是_____。 A: 感时花溅泪,恨别鸟惊心B: 闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无着处C: 月不长圆花易落,一生惆怅为谁多D: 夕阳西下,断肠人在天涯
45、中学常用的教学方法有____。这些方法只有结合起来运用,才能顺利完成教学任务。
46、简述教育目的的功能。
47、一个时期以来,传统能源带来的安全及环境等问题成为世界经济可持续发展的严峻挑战之一。在过去20多年里,( )等可再生能源成为各国政府青睐的替代能源。_____ A: 风能、页岩气B: 风能、太阳能C: 风能、核能D: 天然气、太阳能
48、教育史上第一个承认游戏的教育价值并系统地把游戏列入教育过程的教育家是_____。 A: 福禄贝尔B: 夸美纽斯C: 蒙台梭利D: 维果斯基
49、简述影响学生行为改变的基本方法。
50、我国实行的第一个学制是_____ A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 壬戌学制D: 壬子学制
51、质检总局2月13日公布2015年产品质量国家_____,共涉及182种产品。计划将分为季度监督抽查、专项监督抽查和联动监督抽查等3种形式。 A: 监督巡查计划B: 监督抽查计划C: 专项巡查计划D: 专项抽查计划
52、孩子能区别一个人是男的还是女的,就说明他已经_____ A: 形成了性别角色习惯B: 具有了性别概念C: 产生了性别行为D: 对性别角色有明确的认识
53、“当其可之谓时……时过然后学,则勤苦而难成。”《学记》中的这句话表明儿童身心发展具有_____。 A: 差异性B: 可变性C: 稳定性D: 不平衡性
54、教育活动的出发点和归宿是_____ A: 教育内容B: 教育质量C: 教育目的D: 教育方针
55、关于智力与创造力的关系,表达正确的是_____ A: 智力是创造力的必要条件B: 智力是创造力的充分条件C: 智力与创造力是线性关系D: 高智力者一定有高创造力
56、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____。 A: 14周岁以下B: 14周岁以上不满16周岁C: 16周岁以上不满17周岁D: 18周岁以下
57、思维品质主要包括哪些方面?
58、班主任了解学生最基本的方法是_____。 A: 观察法B: 谈话法C: 问卷法D: 实验法
59、根据科尔伯格的道德发展阶段理论,道德发展前习俗水平的第一阶段属于_____阶段 A: 以惩罚和服从为定向B: 以比较行为的工具作用为定向C: 以自己的行为是否得到别人的喜爱或者赞扬为定向D: 以社会契约为定向
60、有个正常幼儿,在同龄人都能独立走路时,他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的_____。 A: 能力B: 需要C: 兴趣D: 有意性
61、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书,它指的是_____。 A: 史记春秋汉书诗经B: 史记论语诗经汉书C: 大学中庸论语孟子D: 论语春秋诗经中庸
62、学生向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有示范性。_____
63、班主任应如何组织和培养班集体?
64、____是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平,并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联起来。
65、研究表明,人的注意是不能长时间地保持固定不变的,经常出现周期性的加强和减弱。这是_____ A: 注意的分配B: 注意的转移C: 注意的范围D: 注意的起伏
66、教育行政执法中要客观理性,是在教育行政执法中存在_____。 A: 自由执法权B: 自由解释权C: 自由决定权D: 自由执法权
67、以下各项中,属于空间技术的是_____ A: 探空气球B: 人工降雨C: 卫星通信D: 大气环流探测
68、文件的连续性指_____ A: 对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系B: 文件结构与语言必须周严有效C: 文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系D: 指整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联
69、作报告、发通知、演讲大都属于_____。 A: 正式交往B: 非正式交往C: 单向交往D: 双向交往
70、1994年,美国教育传播与技术协会(简称AECT)出版了西尔斯(Seels)与李奇(Richey)合写的专著_____,书中提出了教育技术的定义。 A: 《教育技术》B: 《教育技术:领域的定义和范畴》C: 《教育学》D: 《基础教育》
71、教师劳动的特点主要体现在_____ A: 复杂性B: 示范性C: 表演性D: 参与式
72、幼儿心理发展中出现“危机”是由于_____ A: 幼儿无法理解成人的要求B: 成人对幼儿提出过多的要求C: 成人没有正确引导幼儿D: 幼儿心理发展迅速导致的心理不适应
73、老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同,他所担心的是下列哪一个概念反映的内容?_____ A: 信度B: 效度C: 区分度D: 难度
74、学与教相互作用的过程是个系统过程,该系统包含_____等要素。 A: 学生B: 教师C: 教学内容D: 教学媒体
75、教师向学生随机呈现一个词表,并要求记住表中的单词,学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织,并运用该方法记忆其他单词,根据加涅的观点属于_____。 A: 言语信息的学习B: 智力技能的学习C: 认知策略的学习D: 语义信息的学习
76、全民教育
77、教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的_____。 A: 隐私权B: 名誉权C: 受教育权D: 人身自由权
78、教师在评价学生时,往往受到学生学习成绩的影响。同样是体育课表现出色的,对好成绩的学生的评价是“德智体全面发展”,对差学生的评价是“头脑简单,四肢发达”。这属于_____ A: 首因效应B: 近因效应C: 晕轮效应D: 刻板效应
79、综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。_____
80、_____是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力,应有意识地培养。 A: 兴趣和求知欲B: 幼儿的积极性C: 经验基础D: 创新能力
81、事物运动全过程的辩证图案是:否定一肯定一否定之否定。_____
82、下列选项中属于影响态度与品德学习的内部条件的是_____。 A: 认知失调B: 态度定势C: 道德认知D: 社会风气
83、坏血病是由于缺乏_____ A: 维生素AB: 维生素CC: 维生素DD: 维生素E
84、因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快,所以与之有关的事件可能更容易遗忘,解释这种遗忘现象的理论是_____ A: 消退学说B: 干扰学说C: 压抑学说D: 提取失败学说
85、澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式,这种直观的手段是_____。 A: 实物直观B: 模象直观C: 语言直观D: 虚拟直观
86、教材是唯一的课程资源。_____
87、小强活泼好动、情绪发生快而多变、思维敏捷、善于交际,但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力,他属于_____气质类型。 A: 粘液质B: 胆汁质C: 多血质D: 抑郁质
88、简述小学德育过程与儿童的品德形成过程的关系。
89、在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有:____、____、分组教学和道尔顿制等。
90、在word中如何使用剪贴板移动文本
91、我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是_____ A: 小学和初中分别设置B: 九年一贯的整体设置C: 十二年一贯的整体设置D: 初中和高中分别设置
92、下列哪种活动反映了儿童的形象思维?_____ A: 做游戏:遵守交通规则过马路B: 知道饭前便后要洗手C: 给娃娃穿衣、喂奶D: 儿童能算出2+3—5
93、下列小说中不属于狄更斯的作品的是_____ A: 《双城记》B: 《大卫•科波菲尔》C: 《艰难时世》D: 《茶花女》
94、在现代社会中,教育与生产劳动相结合是_____的客观要求。 A: 社会政治发展B: 社会经济发展C: 社会生产发展D: 实现人的全面发展
95、孙老师在教学过程中没有把注意力仅仅放在教学的内容上,而是根据学生学习和发展的具体情况,给予因材施教;更加关注学生健康人格成长和身体的发展,体现了_____ A: 教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”B: 教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”C: ,教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”D: 教学从“关注学科”转向“关注人”
96、违章骑车遇到警察时赶快下车,过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲开,属于_____ A: 强化B: 逃避条件反射C: 惩罚D: 回避条件反射
97、课外活动是对课堂教学的一种_____ A: 延伸B: 必要补充C: 发展D: 改革形式
98、小凡知道杯子可以用来喝水,却想不到杯子也可以用来压纸张。这种现象属于功能固着。_____
99、在下列选项中,属于心理过程的是_____ A: 意志B: 能力C: 气质D: 兴趣
100、维果斯基的发展观的基本内容包括_____。 A: 文化历史发展理论B: 心理发展观C: 内化学说D: 最近发展区理论E: 心智技能按阶段形成理论
101、科学发展观的本质特征是_____ A: 实践性B: 科学性C: 可持续性D: 可协调性
102、教学的三种过程包括_____ A: 管理过程B: 学习过程C: 教学过程D: 反思过程
103、健康就是没有疾病。_____
104、教育具有永恒性,所以教师职业和人类社会共始终。_____
105、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是_____。 A: 认知阶段B: 联结阶段C: 评价阶段D: 自动化阶段
106、幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。_____
107、“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的_____特点。 A: 示范性B: 复杂性C: 创造性D: 劳动方式个体性
108、德国教育心理学家瓦·根舍因提出来的教学模式是_____ A: 探究式教学B: 抛锚式教学C: 范例教学D: 程序教学
109、学生对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为_____。 A: 自我效能感B: 自我归因C: 自我预期D: 自我期待
110、创造性思维的三个主要特点是_____。 A: 独创性、流畅性、新颖性B: 独创性、流畅性、变通性C: 流畅性、变通性、新颖性D: 流畅性、灵活性、变通性
111、【案例简介】 著名数学家华罗庚上初中时,接受、理解数学知识比较慢,以致数学考试常常不及格。老师 认为他已经无可救药,一次在班上公然宣称,假如你们当中将来会有一个同学没出息,那么这个人必定是华罗庚。结果华罗庚通过自己的勤奋自学、刻苦钻研、奋力拼搏,最终成为享誉世界的数学大师。 诗人臧克家,1930年参加国立青岛大学入学考试时,数学得零分,作文也只写了三句杂感: “人生永远追逐着幻光,但谁把幻光看成幻光,谁便沉入了无底的苦海。”这独具异彩的生活“杂 感”,短小精悍却极富哲思,立即打动了主考官闻一多,闻一多再三拍案叫绝。结果,虽然臧克家数学考试吃了 “零蛋”,还是被青岛大学文学院破格录取了。最终,成为了 一名杰出诗人、著名作家。 结合上述案例,谈谈教师应树立什么样的学生观。
112、论述布鲁纳的认知一结构学习论的学习观。
113、我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的_____。 A: 主动性B: 活动C: 兴趣D: 创造力
114、教师要做学生健康成长的_____。 A: 示范者和引领人B: 指导者和引路人C: 师表者和指路人D: 带领者和引导人
115、试述控制和减少儿童攻击性行为的方法。
116、教育法律救济的根本目的是解决纠纷。_____
117、幼儿园制定合理的幼儿一日生活作息制度,两餐间隔时间不得少于_____ A: 4小时B: 3小时C: 5小时D: 3小时半
118、从汶川地震到玉树地震,两次灾难磨砺中国,赋予这个国家前进的精神和力量,也彰显了伟大的中华民族精神。这种精神的核心是_____。 A: 爱国主义B: 爱好和平C: 改革创新D: 人道主义
119、学校心理教育的重心是_____。 A: 心理规律的掌握B: 心理学知识的学习C: 心理素质教育D: 理想教育
120、简述幼儿品德形成的一般条件。
121、如果一名5岁儿童,在用《斯坦福一比纳量表》进行智力测验时,不仅通过了5岁组的所有题目,而且通过了6岁组的题目,那么他的智商是_____。 A: 110B: 150C: 120D: 100
122、评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来报告评价结果的是_____ A: 配置性评价B: 诊断性评价C: 标准参照评价D: 常模参照评价
123、根据我国教育发展现状,不少教师沿袭了旧的教育方式和教育手段,在从教过程中自觉或者不自觉地侵犯了学生的权益,反映了不学法、不懂法、不执法的问题。依法执教的重点是_____。 A: 教育立法B: 教育法律的遵守C: 教育法学的教育和研究D: 各个教育部门按法定的权利和义务要求治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动
124、《幼儿园教育辅导纲要》提出,幼儿教师是幼儿园学习活动的支持者、合作者与_____。 A: 指导者B: 参与者C: 引导者D: 指挥者
125、一般而言,高中生喜欢老师最优先考虑的标准是_____。 A: 年轻漂亮B: 穿着华丽C: 业务突出D: 心地善良
126、眼手协调动作出现在_____。 A: 4个月B: 5个月C: 6个月D: 7个月
127、《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”与《论语》中的“不愤不启,不悱不发”体现的是同一个教学原则。_____
128、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫_____ A: 前摄抑制B: 倒摄抑制C: 消退抑制D: 超限抑制
129、从教学组织形式上来看,课堂教学是教学的_____。 A: 唯一组织形式B: 重要组织形式C: 基本组织形式D: 辅助形式
130、注意的品质包括_____ A: 注意的稳定性B: 注意的转移C: 注意的分配D: 注意的深度
131、“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是_____ A: 心境B: 激情C: 抑郁D: 焦虑
132、建构主义教学理论认为,教学方法可分为支架式教学和搭桥式教学。_____
133、如果不吃早餐,血液里缺少( ),大脑功能就会受到影响。_____ A: 葡萄糖.B: 维生素C: 脂肪D: 微量元素
134、—份完整的教案通常包括的内容有_____。 A: 课程名称与课程类型B: 教学目标与重难点C: 教学方法与教学时数D: 课前准备与教学进程E: 板书设计与作业设计
135、某小学生上早操时被同学推倒摔伤,学校不用负责任。_____
136、活动探索法
137、下列选项中,对民族乐器琵琶的归类正确的是_____。 A: 吹奏乐器B: 弹拨乐器C: 打击乐器D: 拉弦乐器
138、在学校经常出现的报告和讲座,各种集会和比赛以及公益活动,这些课外活动属于_____ A: 群众性活动B: 小组活动C: 个别活动D: 科技活动
139、下列对我国义务教育法规理解错误的有_____ A: 国家对接受义务教育的学生免收学费B: 凡年满八周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当人学接受规定年限的义务教育C: 义务教育可以分为初等教育、初级中等教育和初级髙等教育D: 国家用于义务教育的财政拨款的增长比例,不应髙于财政经常性收入的增长比例
140、教育史上“现代教育“的代言人是____。
141、从评价的功能上区分中小学教育评价的类型可分为正式评价与非正式评价。_____
142、下列国家中,建造了胡夫金字塔的是_____ A: 德国B: 法国C: 伊朗D: 埃及
143、小丽用记号笔把试卷上答错的题目标识出来,便于更高效的复习,这主要运用了知觉的_____。 A: 理解性B: 恒常性C: 整体性D: 选择性
144、观察力的发展是建立在____的综合发展的基础之上的。
145、商家不得向未成年人出售_____。 A: 糖果B: 零食C: 玩具D: 烟酒
146、网络防火墙的作用是_____ A: 建立内部网络与外部网络之间的屏障B: 防止系统感染病毒与非法访问C: 防止黑客访问D: 防止内部消息外泄
147、当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时,便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献,同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。这是_____ A: 教师促成的纪律B: 集体促成的纪律C: 任务促成的纪律D: 自我促成的纪律
148、小学课程应注重内容的现代化,强调学生学会学习和正确价值观的形成,以( )为主。_____ A: 分科课程B: 综合课程C: 分科综合相结合D: 实践课程
149、教育的内容和手段受____的制约。
150、随知识经验的积累,儿童情感的分化逐渐精细、准确,以笑为例,小学儿童会微笑、大笑外,还会羞涩的笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感_____ A: 丰富性发展B: 深刻性发展C: 可控性发展D: 稳定性发展