1、教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为_____。 A: 德育内容B: 德育活动C: 德育方法D: 德育过程

2、第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，它们是_____。 A: 能力与素质B: 知识与技能C: 过程与方法D: 情感态度与价值观

3、人们往往认为一个有较好仪表的人还具有其他一系列较佳品质，反之亦然，这种效应是_____。 A: 晕轮效应B: 首因效应C: 近因效应D: 刻板印象

4、适合幼儿发展的内涵是指_____ A: 追随幼儿的兴趣B: 适合幼儿发展的规律与特点C: 任其自由发展D: 跟随幼儿的发展

5、来自于个体亲身体验的知识是_____ A: 直接知识B: 感性知识C: 间接知识D: 理性知识

6、学生学完英语单词后，教师要求他们课后应立即背诵，第二天进行检查，这里所运用的复习规律是_____。 A: 多感观参与B: 合理分配复习时间C: 复习方式的多样化D: 及时复习

7、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有_____。 A: 阶段性B: 顺序性C: 不平衡性D: 互补性

8、以下对“重要他人”的说法正确的是_____。 A: 社会化发展B: 偶像性重要他人C: 互助性重要他人D: 与学生接触的人都是重要他人

9、儿童心理发展潜能的主要标志是_____。 A: 最近发展区的大小B: 潜伏期的长短C: 最佳期的性质D: 敏感期的特点

10、世界上最著名的智力量表是_____。 A: 《比纳一西蒙量表》B: 《斯坦福一比纳量表》C: 《比纳一推孟量表》D: 《韦克斯勒量表》

11、冲国有一句古话：“十年树木，百年树人。”这句话说明教育的社会功能具有_____。 A: 先导性B: 直接性C: 滞后性D: 专一性

12、在教学中，教师应该如何有效地组织学生进行练习?

13、“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征?_____ A: 商代B: 夏代C: 西周D: 东周

14、皮亚杰认为，2岁至l2岁儿童道德性发展的阶段性有_____。 A: 自我中心阶段B: 权威阶段C: 可逆阶段D: 公正阶段

15、《义务教育法》总则第一条规定：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据《教育法》和《未成年人保护法》制定本法。_____

16、阅读下列材料，并回答问题。一位小学教师发现有一个孩子上课总是举手，可是叫起他来他却答不上来，引得下面同学窃笑不已。老师私下问他为什么这样做，他说如果老师提问不举手，同学们会在课下叫他傻瓜。显然，学生身处两难境地，为逃避嘲笑，只好在自己不会的情况下一次又一次举起了手。这个无奈的孩子在冒险，因为他很可能会被不明真相而又气恼的老师当众训斥。而这位细心的老师观察到学生内心的变化，与他约定，当真会时高高举左手，不会时举右手，渐渐地这个孩子越来越多地举起了他骄傲的左手．越来越多地回答出老师的提问。你认为这位老师的做法如何?请对该老师的教学行为作简单评述。

17、学生林某发现自己的钱包不见了．怀疑是他的同桌拿了。于是班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的_____。 A: 人格尊严权B: 人身自由权C: 隐私权D: 名誉权

18、教育的基本着眼点是_____。 A: 传授知识B: 发展智力C: 人的发展D: 社会发展

19、教师应做到自觉遵守职业纪律，其中不正确的是_____ A: 教师不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的，不得各行其是B: 教师必须自觉遵守学校的各项规章制度C: 教师不得借职业之便谋取个人私利，弄虚作假，营私舞弊，但节假日双休日可以从事有偿家教和办辅导班D: 教师应当和学生建立正常的师生关系，必须禁止打骂、体罚和变相体罚学生的行为

20、关于茶文化，说法不正确的是_____ A: 印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家B: 陆羽以世界第一部茶叶专著——《茶经》闻名于世，被称为茶圣C: 茶兴于唐，盛于宋D: 花茶是用茶叶和香茶进行拼和窨制，使茶叶吸收花香而制成的香茶

21、简述学习迁移的种类。

22、简述备课的涵义及其实质。

23、在人际关系中起主导作用的心理成分是_____。 A: 认识成分B: 情感成分C: 行为成分D: 成熟成分

24、假如你是班主任，应从哪些方面开展班级管理工作？

25、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是_____。 A: 儿童心理落后的表现B: 符合儿童年龄特征的表现C: “超常”的表现D: 父母教育不当所致

26、学校精神文化可以分解为如下四种基本成分：一是认知成分，二是情感成分，三是____，四是理想成分。

27、下列句子中，指代韩荆州的一项_____。 A: 则三千之中有毛遂B: 三十成文章，历抵卿相C: 所以不归他人，而愿委身国士D: 幸惟下流，大开奖饰

28、教育目的就是培养目标。_____

29、教育诸社会功能的联系是_____。 A: 整体性和间接性B: 整体性和超前性C: 矛盾性和不平衡性D: 整体性和矛盾性

30、阅读下面材料，回答问题。实习生小赵发现，在教学活动中，教师总是请某几个幼儿发言，有些幼儿茫然端坐，从不举手。她疑惑地询问一个不举手的幼儿，得到的回答是：“反正举了手老师也不会请我。”请从学前教育原则和教育公平的视角论述上述现象。

31、职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于_____。 A: 幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响B: 孩子也喜欢美好的形象C: 一般园长都要求教师这样做D: 幼儿教师大多是女性

32、_____标志着教育学开始成为一门独立的学科。 A: 《普通教育学》B: 《大教学论》C: 《民主主义与教育》D: 《教育学》

33、_____的颁布和实施，标志着具有中国特色的社会主义教育法律体系的基本框架的形成，标志着我国走上了依法治教的轨道。 A: 《中华人民共和国学位条例》B: 《中华人民共和国教育法》C: 《中华人民共和国教师法》D: 《中华人民共和国义务教育法》

34、发散性思维的特征是变通性，流畅性和_____。 A: 求同性B: 反应性C: 独创性D: 求异性

35、科尔伯格认为，一个人的道德成熟是指_____。 A: 道德行为习惯的形成B: 尊重准则和社会公正感两方面C: 道德信念的形成D: 能运用道德原则进行是非判断

36、狼孩的心理障碍主要原因是_____。 A: 缺乏营养B: 遗传因素C: 狼的影响D: 缺乏社会性刺激

37、我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的_____ A: 主动性B: 活动C: 兴趣D: 创造力

38、义务教育教学中应平等对待学生关注学生的_____，因材施教，促使学生的实际发展。 A: 谈吐B: 衣着穿戴C: 个体差异D: 家庭背景

39、与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿_____。 A: 3个月左右B: 4个月左右C: 5个月左右D: 6个月左右

40、活动课程论与学科课程论的的根本分歧在于，他认为课程应以_____。 A: 经验为中心B: 活动为中心C: 儿童为中心D: 社会为中心

41、小明既想取得好成绩，又想出去玩。这属于_____ A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 多重趋避冲突

42、德育目标的_____是德育目标的社会制约性的最集中、最突出的反映。 A: 方向性B: 预见性C: 社会性D: 层次性

43、1903年在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是_____。 A: 桑代克B: 斯金纳C: 华生D: 布鲁纳

44、幼儿社会发展是通过_____实现的。 A: 学校教育B: 自身的社会化过程C: 家长的教导D: 社会的帮助

45、某科室共11人，如果“该科室所有的人都是四川人”、“该科室所有的人都不是四川人”和“该科室中有的人不是四川人”中有一句是假话，则下列必然为真的是_____。 A: 该科室科长是四川人B: 该科室科长不是四川人C: 该科室只有一人是四川人D: 该科室只有一人不是四川人

46、简述中学生性格差异的教育含义。

47、医生看病讲究对症下药这其中体现的哲学原理有_____ A: 透过现象看本质B: 具体问题具体分析C: 静止的相对性D: 质量互变规律

48、教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生的求知悬念而导人新课。这种导人方式称之为_____ A: 直接导人B: 练习导人C: 事例导人D: 悬念导人

49、公平正义就是要尊重每一个人，维护每一个人的合法权益，在自由平等的条件下，为每一个人创造全面发展的机会。如果说发展经济、改善民生是政府的天职，那么推动社会公平正义就是政府的良心。_____

50、成败归因理论认为属于稳定归因的因素有_____ A: 努力B: 运气C: 任务难度D: 能力E: 外界环境

51、根据本区域环境污染的现状，张老师带领本组老师编写了有关环境保护的学生读本，这突出体现了张老师是_____。 A: 课程的建设者和开发者B: 学生学习的指导者和促进者C: 课堂教学的组织者D: 课堂教学的管理者

52、只要有健全的大脑就有人的心理。_____

53、《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施_____的机构。 A: 保育和教育B: 教育和游戏C: 教育和养育D: 学习和活动

54、师德的灵魂是_____ A: 关爱学生B: 加强修养C: 认真教学D: 提高业务水平

55、根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是_____。 A: “好孩子”取向阶段B: 惩罚和服从取向阶段C: 良心或原则取向阶段D: 权威和社会秩序取向阶段

56、教师的教育教学任务较为繁重，“以分数论学生，以升学率论教师”的现象仍然存在；有的学校管理混乱，教师与领导沟通不畅，教师常常处于应付教学活动的状态，因而导致教师心情烦躁、易怒、情绪紧张。此材料说明造成教师这种压力的原因是_____。 A: 教师职业角色冲突B: 教育评价机制存在缺陷C: 学生难管难教D: 学校管理体制不健全

57、关于教育目的，持个人本位论的是_____ A: 荀子B: 赫尔巴特C: 孟子D: 涂尔干

58、对学生的发展起主导作用的是_____。 A: 遗传素质B: 主观能动性C: 学校教育D: 环境教育

59、以下不属于学习者分析的内容是_____。 A: 一般特征分析B: 学习风格分析C: 初始能力分析D: 教学目标分析

60、对集体的归属感，对某种制度或荣誉的维护，对本班成员的亲近感都属于班集体构成要素中的_____。 A: 共同的目标B: —定的组织结构C: 共同生活的准则D: —定的心理氛围与情感纽带

61、盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记，以便于日后重新阅读，是利用知觉的_____特征。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

62、过度学习会引起厌倦、疲劳而成为无效劳动，因此一定要把握学习的度，避免过度学习。_____

63、学校情境中的问题解决主要是通过_____实现的。 A: 讲解B: 定势C: 启发D: 迁移

64、—节好课的最根本的标准是_____ A: 教学目的明确B: 教学内容正确C: 教学方法灵活D: 学生主体性充分发挥

65、由学校组织的社会公益活动，兴趣小组和同伴帮扶等课外活动不属于_____ A: 综合实践活动B: 教学计划之内的活动C: 教学计划之外的活动D: 社会实践

66、“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的_____。 A: 受教育的权利B: 受尊重的权利C: 安全的权利D: 生存的权利

67、学生与学生之间发生的法律关系是一种特殊的教育行政法律关系。_____

68、关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是_____。 A: 记得快忘得也快B: 容易混淆C: 语词记忆占优势D: 较多运用机械记忆

69、奥苏伯尔需要层次理论强调，较低级的需要必须满足之后才会出现相对较高级的需要。_____

70、《中华人民共和国教育法》确定受教育者应当履行的义务有_____ A: 遵守法律法规B: 快乐学习，完成感兴趣的学习任务C: 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度D: 遵守学生行为规范；尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

71、德国心理学家勒温把动机冲突分为_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 原则冲突

72、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了_____ A: 命题B: 案例C: 反例D: 正例

73、俗话说：“嫩枝易弯又易直”说明中小学生的心灵有较大的_____。 A: 模仿性B: 反复性C: 可塑性D: 形象性

74、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了_____ A: 活动性原则B: 直观性原则C: 整体性原则D: 因材施教原则

75、一个国家教育制度的核心是_____。 A: 社会教育制度B: 国民教育制度C: 学校教育制度D: 基础教育制度

76、世界上最早的教育专著是我国的《____》。

77、德育过程结构的构成要素是_____。 A: 教育者，受教育者B: 教育者，受教育者，教育内容C: 教育者，受教育者，德育内容，德育方法D: 教育者，受教育者，德育环境

78、按____划分，可分为正迁移和负迁移。

79、在学校教育过程中，家长督促和检查孩子完成作业，其承担角色是教育的_____ A: 决策者B: 志愿者C: 学习者D: 支持者

80、以“有趣的小动物”为主题，设计一个幼儿园小班的活动方案。

81、个体的道德认识与道德行为是一致的。

82、教育理论研究的过程是一种哲学思辨的过程。_____

83、德育的知行统一原则要求_____ A: 理论重于实践B: 实践重于理论C: 学习与实践相结合D: 理论与实践相结合

84、心理辅导的目标有两个：一是学会调适；二是_____。 A: 行为矫正B: 学会适应C: 寻求发展D: 克服障碍

85、学困生的情况是复杂而不相同的，教师应根据他们的学习基础、个性表现等采取不同的教育措施，既可以从晓理人手，也可以从动情或培养意志等方面人手。_____

86、小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算，这种学习迁移属于_____ A: 顺向正迁移B: 顺向负迁移C: 逆向正迁移D: 逆向逆迁移

87、“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息”等现象反映的都是注意的_____。 A: 转移B: 内在C: 广度D: 外部表现

88、《中华人民共和国教育法》规定，受教育者在_____等方面依法享有平等权利。 A: 社会福利B: 升学C: 人学D: 就业

89、特殊教育领域里使用最为广泛的评定模式是_____ A: 动态评定B: 课程本位评定C: 传统的评价模式D: 层递平列式

90、教育学的根本任务是_____ A: 研究教育现象B: 解释教育问题C: 提出教育对策D: 揭示教育规律

91、恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的_____。 A: 理性的惧怕B: 原因不明的惧怕C: 非理性的惧怕D: 持久性的惧怕

92、全部教育活动的主题和灵魂是_____ A: 教育方针B: 教育政策C: 教育目的D: 教育目标

93、国民教育制度的核心与主体是____。

94、教育的发展依赖于经济的发展，所以应优先发展经济，后发展教育。_____

95、婴儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西，这是_____。 A: 从大肌肉动作到小肌肉动作规律B: 从中央部分的动作到边缘部分的动作规律C: 从上部动作到下部动作规律D: 从整体到局部规律

96、素质教育是以提高国民素质为宗旨，以培养学生的实践能力和创新精神为侧重点的教育。_____

97、教师布置作业应注意什么？

98、孟子是中国古代内发论的代表人物。_____

99、理智感是人的一种特殊情绪状态。_____

100、试述皮亚杰关于儿童心理发展阶段的划分。

101、下列哪位思想家是我国古代外铄论的代表人物？_____ A: 孔子B: 孟子C: 墨子D: 荀子

102、试述学校教育对人的身心发展的作用。

103、1.职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。爱岗敬业是教师职业道德的本质要求。结合你对“爱岗敬业”的理解谈谈以后在工作中如何做到爱岗敬业。

104、简述问题解决的基木过程。

105、课程是为学生的个性全面发展而创设的学校环境的全部内容。_____

106、教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成。”这句话反映了人的身心发展过程中存在的_____现象。 A: 关键期B: 依恋期C: 混沌期D: 最近发展区

107、中国近代制度化教育兴起的标志是_____ A: 京师大学堂B: 五四以后C: 京师同文馆D: 废科举，兴学校

108、个体能力的差异主要表现在_____等方面。 A: 类型B: 能力发展水平C: 性别D: 能力表现的早晚E: 体质

109、对人的身心发展起主导作用的是_____ A: 遗传B: 环境C: 教育D: 家庭

110、国务院新闻办公室7月3日召开新闻发布会，中央档案馆副馆长李明华介绍中央档案馆于7月3日起首次在官方网站发布铃木启久等( )日本战犯笔供(日文)及其中文翻译件的档案原文视频，以及战犯笔供摘要(中英文)。_____ A: 42名B: 43名C: 44名D: 45名

111、义务教育阶段的公办学校实行_____，并予以公示。 A: 入学测试B: 免试就近入学C: 双向选择D: 按能力分班

112、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的( )，因材施教，促进学生的充分发展。_____ A: 年龄差异B: 性格差异C: 个体差异D: 民族差异

113、“学生自学和独立作业，当有疑问时才向教师请教;教师不向学生系统地讲授教材，只为学生分别指定参考书、布置作业;教师按月向学生布置学习任务，学生完成一定阶段的任务后，向教师汇报并接受考查;学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容。”这种教学组织形式是_____ A: 班级授课制B: 道尔顿制C: 文纳特卡制D: 分组教学制

114、_____是教师职业道德的核心，也是教师忠诚于教育事业的具体体现。 A: 依法执教B: 热爱学生C: 教书育人D: 爱岗敬业

115、什么是加速制教学策略、充实制教学策略和特殊班级制教学策略。

116、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是_____。 A: 榜样法B: 陶冶法C: 说服法D: 锻炼法

117、2011年，中国宏观调控的首要任务是_____。 A: 合理运用利率，汇率B: 合理运用存款准备金率C: 稳定物价D: 公开市场操作

118、西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是_____。 A: 柏拉图B: 苏格拉底C: 亚里士多德D: 道谟克里特

119、课程目标确定的依据主要有三个方面_____。 A: 对学生的研宄B: 对教师的研宄C: 对社会的研宄D: 对学科的研宄E: 对教材的研宄

120、环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的_____ A: 目的性B: 优美C: 教育性D: 多样性

121、对一般平行四边形有关内容的掌握影响对菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。_____

122、心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系_____。 A: 积极关注B: 尊重C: 同感D: 真诚

123、教育法律关系的内容由教育权利和义务构成。_____

124、使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是_____。 A: 在PowerPoint菜单栏中选择“插入”→“图片”→“来自文件”→选择路径和文件，点击“插入”B: 复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择“粘贴”C: 复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择“编辑”→“粘贴”D: 在PowerPoint菜单栏中选择“插入”→“图片”→“自选图形”，选择图片文件

125、现代学生观的基本观点是_____ A: 学生是发展的人B: 学生是独特的人C: 学生是教育活动的主体D: 学生是受教育的人E: 学生是具有独立意义的人

126、十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。要把生态文明建设放在突出地位，融人经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。从哲学角度看，以上论述_____ A: 坚持了用联系的观点看问题B: 坚持了重点论和两点论的统一C: 强调了整体功能是部分功能之和D: 运用了科学的系统优化方法

127、结合马斯洛的需要层次理论，分析教师为什么应全面关心学生？

128、在幼儿园中明明上课不听话，老师罚其不能参加游戏，放学后明明回家不爱吃饭，晚上也睡不着。这说明_____ A: 生理影响心理B: 心理影响生理C: 生理发育影响情绪状态D: 生理和心理没有关系

129、你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是_____ A: 让他的同桌叫醒他B: 让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方C: 让他回答问题使他保持活跃状态D: 当着全班同学面训斥他，使他清醒

130、自尊、自爱、自豪、自卑等形容词体现的是有自我意识中的_____。 A: 自我认识B: 自我体验C: 自我监控D: 自我反思

131、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括_____。 A: 人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B: 人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C: 人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论D: 人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

132、在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是_____ A: 操作整合B: 操作熟练C: 操作定向D: 操作模式

133、教师通过实物引导幼儿有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了_____。 A: 示范法B: 范例法C: 观察法D: 演示法

134、每次看见“月晕”就要“刮风”，“潮湿”就要“下雨”，即得出“月晕而风”、“础润而雨”的结论。这属于哪种思维特性？_____ A: 抽象性B: 概括性C: 间接性D: 情境性

135、个体克服障碍、施展才华、力求又快又好地解决某一问题的愿望和趋势的内在动力称为____。

136、下列特征不属于意志品质的是_____。 A: 自觉性B: 果断性C: 坚持性D: 复杂性

137、苏联的_____把“人类灵魂工程师’引用到教育界。 A: 马卡连柯B: 加里宁C: 苏霍姆林斯基D: 克鲁普斯卡娅

138、义务教育中，下列必须履行一定的义务的有_____ A: 儿童B: 国家C: 家庭D: 社会

139、教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。_____

140、问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程，有_____等几个基本特点。 A: 目的性B: 未知性C: 认知性D: 序列性

141、幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。_____

142、中国保监会2月13日宣布，将取消万能险不超过2.5%的最低保证利率，将产品定价权交还给_____。 A: 行业协会B: 监管机构C: 保险公司D: 社会公众

143、幼儿的思维是_____占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维的发展。 A: 直观行动性B: 具体形象性C: 自我中心性D: 抽象性

144、通过阐明“个”案，到举一反三到阐明“类”案，再到通过这一类案例掌握规律原理，掌握规律原理的方法论意义，最终进行规律原理运用训练。这种教学模式属于_____ A: 范例教学B: 抛锚式教学C: 引导一发现教学D: 传递一接受教学

145、中学教育中要坚持“德育为先”的理念，因此中学的思想政治教育课程及活动比其他教学活动更重要。_____

146、下列属于道德情感的是_____。 A: 爱国主义情感B: 集体主义C: 义务感D: 责任感E: 事业感

147、对学生进行思想品德教育是班主任工作的首要任务。_____

148、高智商是高创造性的必要条件。_____

149、茵茵已经上中班了，她知道把两个苹果和三个苹果加起来，就有五个苹果。但是问她2加3等于几，她就直摇头。根据上述案例，简述中班幼儿数学学习的思维特点以及对教育的启示。

150、取得教师资格证并不意味着教师是一个成熟的专业人员，当了一辈子教师也并不意味着专业性都得到了发展。判断这种说法的正误，并从教师个体专业发展的角度陈述理由。