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1、儿童能区分桔子和橙,其使用的感知觉是_____。 A: 视觉B: 触觉C: 感觉D: 知觉
2、_____是国家制定或认可,并由国家强制力保证其实施的,调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。 A: 教育法规B: 教育法C: 教育法律规范D: 教育政 策
3、对工作环境的不满、人际关系紧张、情绪波动大等,属于教师的哪种心理问题?_____ A: 职业心理问题B: 人际交往问题C: 适应不良D: 人格障碍与人格缺陷
4、我国中小学教师专业标准试行的基本理念是学生为本、_____、能力为重、终身学习。 A: 教书育人B: 师德为先C: 尊重规律D: 为人师表
5、在边疆民族地区和边远贫困地区工作的教师享有_____津贴。 A: 特殊岗位补助B: 生活补助C: 艰苦贫困地区补助D: 特殊奉献补助
6、上课时,教师对幼儿的坐姿要求应是幼儿自觉舒适即可。_____
7、王鸣属于多血质,秦刚属于抑郁质,王鸣和秦刚谁的气质好?_____ A: 王鸣B: 秦刚C: 视情况而定D: 无好坏之分
8、简述教育观察研究的主要特点。
9、如果某学生将“人人平等.尊重他人的尊严与权利等原则作为道德判断标准,那么该学生处于道德发展的_____ A: 前习俗阶段B: 习俗阶段C: 后习俗阶段D: 超习俗阶段
10、班主任就学生中发生了显著变化的某个方面进行总结,这属于_____ A: 局部总结B: 全面总结C: 具体总结D: 专题总结
11、学校对中小学生身心发展的影响是受多方面因素制约的,主要包括_____ A: 学校工作的指导思想对学生发展直接的影响B: 学校的教育水平的高低会直接影响学生的发展C: 学校与社会、家庭的联系程度如何也会直接影响学生的发展D: 学校校园环境的优劣对学生的成长有直接的影响
12、主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一____,即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。
13、心理健康教育有助于预防精神疾病。_____
14、在班级管理中,班主任是班级的法人。_____
15、简述儿童心理发展的一般趋势。
16、五年级学生小涛经常旷课,不遵守学校的管理制度,学校对小涛进行恰当的教育方式是_____。 A: 等待他自我醒悟并改正B: 了解情况后进行耐心教育C: 批评教育无效果开除他D: 将他交给家长批评教育
17、数学教师在教应用题时,一再强调学生要看清题目,必要时画一些示意图,这样做的目的是为了_____。 A: 牢记住题目内容B: 很好地完成对心理问题的表征C: 有效地监控解题过程D: 熟练地使用计算技能
18、教育“生物起源论”的代表人物是_____。 A: 孟禄B: 洛克C: 卢梭D: 利托尔诺
19、德国教育家赫尔巴特是_____。 A: 儿童中心论的代表B: 教师中心论的代表C: 劳动教育中心论的代表D: 活动中心论的代表
20、十八大在提高海洋资源开发能力方面提出的主要政策目标有_____ A: 发展海洋经济B: 保护海洋生态环境C: 维护国家海洋权益D: 建设海洋强国
21、下列不属于6~12个月婴儿的身体发展特征的是_____。 A: 出现分离焦虑B: 能重复连续清楚地发出一些音节C: 有抓握反射
22、_____是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。 A: 教育方针B: 教育政策C: 教育目的D: 教育目标
23、常用的心理辅导方法有哪些?
24、孙老师给小华写了这样的评语:“填空题错了一道,其他题全对,能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是_____。 A: 孙老师以分数作为评价标准B: 孙老师关注学生的知识掌握C: 孙老师关注学生的学业水平D: 孙老师关注学生的学习效果
25、智力技能形成的阶段分为_____ A: 原型操作B: 原型内化C: 原型定向D: 原型整合
26、对于被困在火区的人来说,下列做法中不恰当的是_____ A: 烟很大时,用湿毛巾捂住口鼻B: 乘电梯逃生C: 到阳台求救D: 打电话报警
27、教师将以往教学监控的过程和方式恰当地运用到与其相同或类似的环境中,这表明教师的教学监控能力_____。 A: 由他控发展到自控B: 从不自觉达到自动化C: 敏感性逐渐增强D: 迁移性逐渐提高
28、一般来说,直观教学的具体手段有实物直观、模像直观和____。
29、某生读6遍材料刚好能够记住,按照适当过度学习的要求,若要达到最佳的记忆效果,该生需再读_____。 A: 2遍B: 3遍C: 6遍D: 9遍
30、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所,对流浪乞讨等生活无着的未成年人实施救助,承担_____ A: 收留抚养责任B: 临时监护责任C: 委托监护责任D: 教育管理责任
31、我国已故著名逻辑学家金岳霖小时候听到“金钱如粪土”、“朋友值千金”这样两句话后,发现有逻辑问题,因为它们可推出“朋友如粪土”的荒唐结论。既然“朋友如粪土”这个结论不成立,于是从逻辑上可以推出_____ A: “金钱如粪土”这一说法是假的B: 如果朋友确实值千金,那么金钱并非如粪土C: “朋友值千金”这一说法是真的D: “金钱如粪土”、“朋友值千金”这两句话或者都真,或者都假
32、在教学中要贯彻思想性和科学性相统一的原则,需要遵循以下哪些要求_____①保证教学内容的科学性②发掘教材的思想性,并通过教学的各个环节对学生进行品德教育③教师要不断提高专业水平和思想修养④正确处理知识教学与能力训练的关系 A: ①②③B: ②③④C: ①③④D: ①②③④
33、下列关于儿童智力与知识、技能之间关系的说法不正确的是_____。 A: 智力发展是知识、技能的基础B: 知识、技能是智力发展的基础C: 智力发展又是获得知识与技能必备的条件D: 智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度
34、智力差异是指智力水平的差异。_____
35、试述现代教育制度的发展趋势。
36、【论述1】结合教学实际谈谈建构主义的学习观。
37、陶行知先生说在教师手里操着幼年人的命运,便是操着民族和人类的命运。”这要求教师要_____。 A: 爱国守法B: 爱岗敬业C: 关爱学生D: 终身学习
38、下面属于成就动机的是_____。 A: 学生希望在考试中取得好成绩,能名列前茅B: 某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人,在群体中取得领导地位C: 老师由于热爱自己的工作,刻苦钻研业务,废寝忘食地工作D: 作家希望创作出优秀的作品,受到社会好评
39、自我提问法.相互提问法.知识传授法都是学习策略的教学方法。_____
40、建构主义学习理论强调_____。 A: 情境学习B: 接受学习C: 潜伏学习D: 机械学习
41、教师在教育教学过程中要尊重学生的个别差异,正确的做法是_____。 A: 对学生一视同仁,提出一样的要求B: 辩证地看待学生的优缺点,不绝对化C: 在学生之间鼓励竞争,更多地关注个别优秀学生D: 不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理
42、主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是_____ A: 复式教学B: 分组教学C: 设计教学D: 道尔顿制
43、____是教育者在教育教学的过程中,在完成一节课、一个单元或一个学期工作时,希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。
44、下列关于情感与语言的叙述中,不正确的是_____。 A: 儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩B: 情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利C: 情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词D: 有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆
45、某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“老鼠洞是圆的”,“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的_____。 A: 流畅性B: 独特性C: 综合性*D: 多维性
46、《义务教育法》中规定,我国现阶段教育的“两全”是_____。 A: 中小学教育B: 全面发展C: 面向全体学生D: 全面发展基础教育
47、十八大提出,从2010年到2020年要实现“两个倍增”计划是_____ A: 国内生产总值倍增B: 进出口贸易额倍增C: 外汇储备量倍增D: 城乡居民收入倍增
48、教育法规适用
49、“过于安静,学生紧张拘谨,由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题;课堂纪律松散,学生心不在焉。”这种课堂气氛是_____。 A: 积极型B: 对抗型C: 消极型D: 失控型
50、幼儿园小朋友不爱吃肥肉,把偷偷吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友的课桌下的行为是_____ A: 道德行为的表现B: 逃避惩罚的表现C: 不良品德的反映D: 道德意志薄弱的反映
51、对学前儿童最具影响力的精神环境包括_____ A: 父母及家庭成员的表率B: 家庭生活气氛C: 幼儿园的园风D: 社会风气
52、下面对平面几何中有关三角形的性质的表述,不正确的是_____。 A: 三角形的内角和为180°B: 三角形的两边之和大于第三边C: 直角三角形的两个锐角都是45°D: 等边三角形的三个角相等
53、( )的次数比较频繁。_____ A: 总结性评价B: 形成性评价C: 诊断性评价D: 常模参照评价
54、在通常情况下,课堂气氛可以分成积极的、消极的和____三种类型。
55、“天若有情天亦老”最早出自谁的哪首名作?_____ A: 李白《将进酒》B: 杜甫《兵车行》C: 李贺《金铜仙人辞汉歌》D: 毛泽东《七律.人民解放军占领南京》
56、所谓教学科目,又称学科,是根据一定的_____,从事某一学科中选择出基本事实、基本概念、基本原理,并按照一定的逻辑——心理顺序重新组织构成的新的知识体系。 A: 教学目标B: 教育活动C: 教学实践D: 教育计划
57、发散性思维的主要特征有三个:变通性、独创性和_____。 A: 多样性B: 迅速性C: 流畅性D: 价值性
58、李小林私拿水果摊上的一只苹果,经同学揭举,被老师叫到了办公室。老师问道:“李小林,你私拿别人的东西,这已经是第几次了?”李小林低着头回答:“第五次了。”“你为什么不改呢?”“我……我也晓得不对,就是……就是有时忍不住。”教师应从_____人手对李小林进行教育。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为
59、衡量一个班集体成功与否的重要标志是_____。 A: 群体凝聚力B: 群体规范C: 课堂气氛D: 课堂里的人际交往和人际关系
60、练习方式有多种,根据练习途径的不同可分为_____ A: 模拟练习B: 实际练习C: 集中练习D: 心理练习
61、元认知的实质是人对认知活动的自我意识和_____ A: 自我学习B: 自我调节C: 自我控制D: 自我反省
62、心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的_____。 A: 社会适应B: 社会化人格C: 精神面貌D: 精神状态
63、有些南京人不爱吃辣椒,那么有些爱吃甜食的南京人肯定不爱吃辣椒。以下哪项能保证上述推理成立?_____ A: 所有南京人都不爱吃辣椒B: 有些南京人爱吃甜食C: 所有爱吃甜食的南京人都爱吃辣椒D: 所有的南京人都爱吃甜食
64、记忆过程的三个基本环节是_____。 A: 保持、回忆、遗忘B: 再认、回忆、遗忘C: 认识、保持、再认或回忆
65、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于_____强化。 A: 直接B: 间接C: 自我D: 替代性
66、____是教育目标在受教育者思想品德方面要达到的总体规格要求。
67、_____是教师同事之间良好沟通的基础。 A: 少争多让,善于倾听B: 容忍异己,理解宽容C: 坦诚相见,赞美欣赏D: 巧用语言,珍惜情谊
68、参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,_____年内不得再次参加教师资格考试。 A: 3B: 2C: 1D: 5
69、正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、____的作用。
70、学习与经验影响儿童心理发展的内容和水平,环境与教育的适当性能够为儿童的最佳发展创造条件。_____
71、考试时学生想起以前的知识作答,这种心理现象被称作_____。 A: 再认B: 识别C: 感知D: 回忆
72、选修课越多越好。_____
73、体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是_____ A: 理论联系实际原则B: 科学性与教育性相结合原则C: 因材施教原则D: 循序渐进原则
74、创造性思维即具有发散性也具有聚合性。_____
75、根据《基础教育课程改革与发展纲要》(试行),教材编写、教学、评估和考试命题的依据是_____ A: 教学计划B: 课程标准C: 课程计划D: 教科书
76、14岁的小赵经常违反学校的有关管理规定,学校下列做法中正确的一项是_____。 A: 批评教育,不得开除B: 批评教育,问题严重时可以开除C: 批评教育,问题严重时可以强制其转学D: 批评教育,问题严重时可以勒令其退学
77、被称为“教育心理学之父”的是_____。 A: 弗洛伊德B: 皮亚杰C: 桑代克D: 华生
78、下列关于师幼关系的发展顺序正确的是_____。 A: 接近、亲近、共鸣、信赖B: 接近、亲近、信赖、共鸣C: 亲近、接近、共鸣、信赖D: 亲近、接近、信赖、共鸣
79、教育工作必须循序渐进,这是由于青少年身心发展具有_____ A: 顺序性和阶段性B: 稳定性和可变性C: 发展速度的不均衡性D: 共性和差异性
80、下列说法不正确的是_____。 A: 教育是一种培养人的社会实践活动B: 一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C: 教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D: 教育并不受人口因素的制约
81、当个体行动与其充当的角色的规范基本一致时,表明其_____。 A: 身体处于健康状态B: 道德品质处于正常状态C: 有正常的世界观D: 心理处于健康正常状态
82、男同学小薛平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“陈某,我爱你”,被上课的李老师发现收缴,并将小薛的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小薛要求李老师归还手机,李老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长了解此事后指出,李老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权;②批评的话语侵犯学生的人格权;③收缴手机侵犯学生的财产权;④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是_____。 A: ①②③B: ②③④C: ①②④D: ①②③④
83、要培养合乎时代需要的一代新人,应该特别注意人才素质的哪些方面?
84、目前我国从小学至高中设置的综合实践活动课程的内容包括_____。 A: 研究性学习B: 社区服务C: 社会实践D: 课外活动
85、负迁移是指一种知识技能对另一种知识技能的影响,起到促进作用。_____
86、“以德治民,取信于民”体现了哪家的思想?_____ A: 墨家B: 道家C: 儒家D: 法家
87、一个人做事满怀信心,始终不渝、排除万难,实现目标,体现了一个人的意志的_____。 A: 自觉性B: 果断性C: 坚韧性D: 自制力
88、下列各项对教学反思的意义描述不合理的是_____ A: “教学反思”承载着促进教师专业发展的功能B: “教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进C: “教学反思”有助于教师成为智者,避免被学生愚弄D: “教学反思”有助于促进教师团队建设
89、教师的管理类型有三种,即强硬专断型、____以及民主管理型。
90、自_____阶段开始,自然科学就成为学校教学内容的组成部分。 A: 原始教育B: 近代教育C: 现代教育D: 古代教育
91、____是学生心理健康教育的主要场所。
92、中小学美育的内容不包括_____。 A: 艺术教育B: 组织学生观察和欣赏自然美C: 引导学生体验社会生活美和劳动美D: 培养学生的语言表现力
93、双轨学制最早产生于 _____ A: 西欧B: 东亚C: 北美D: 南美
94、直接影响活动效率,使活动顺利完成的个性心理特征是_____。 A: 性格B: 气质C: 能力D: 兴趣
95、瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《____》。
96、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归人_____之中。 A: 安全需要B: 尊重、成就需要C: 自我实现需要D: 归属和爱的需要
97、《拾穗者》本来描写的是农村夏收劳动的一个极其_____的场面,可是它在当时产生的艺术效果却远不是画家所能_____的。 A: 热闹、设想B: 平凡、意料C: 火热、控制D: 忙碌、想象
98、下列选项中,对“只有内正其心外修其行,才能表里如一”的理解,不正确的一项是_____。 A: 若能内正其心外修其行,则必能表里如一B: 不能内正其心外修其行,则不能表里如一C: 若能表里如一,则必能内正其心外修其行D: 要想表里如一,就必须内正其心外修其行
99、教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育,并有目的地组织学生开展道德实践活动,这符合中学德育_____的原则。 A: 言行一致B: 正面说服教育、积极引导C: 严格要求与尊重信任相结合D: 通过集体进行教育
100、在教育过程甲教师对突发性事件做出迅速,恰当地处理,被称为“教育机智”这反映了教师劳动_____的特点。 A: 复杂性B: 创造性C: 师范性D: 主体性
101、所有的教育现象都会成为教育研究的对象。_____
102、学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。_____
103、感觉适应是指由于刺激物对感受器的____使感受性发生变化的现象。
104、小学教师引导学生按偏旁部首归类识字,他所运用的学习策略是_____。 A: 组织策略B: 复述策略C: 资源管理策略D: 精细加工策略
105、未成年人是指未满_____周岁的公民。 A: 16B: 18C: 20D: 22
106、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的_____ A: 互补性B: 个别差异性C: 不平衡性D: 阶段性
107、下列有关情绪调节的描述,正确的是_____。 A: 压抑快乐的表情行为可以增加快乐的感受B: 老师对学生发出的情绪信号对学生的情绪调节有较大的作用C: 情绪调节可以发展为一种能力,叫情绪智力D: 某些认知策略,如“忽略”,可能增加抑郁
108、科学教育的基本目标有_____。 A: 科学态度、科学方法、科学精神B: 科学知识、科学技能、科学精神C: 科学知识、科学方法、科学习惯D: 科学知识、科学方法、科学精神
109、下列选项中,对“这种商品并非既物美又价廉”的理解,正确的一项是_____ A: 这种商品物美而且这种商品价廉B: 这种商品物美,或者这种商品价廉C: 这种商品物不美,且这种商品价不廉D: 这种商品物不美,或这种商品价不廉
110、在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为_____。 A: 内在强化B: 负强化C: 替代强化D: 无意强化
111、举一反三、闻一知十、触类旁通属于_____迁移。 A: 顺应迁移B: 同化性迁移C: 重组迁移D: 逆向迁移
112、计算机等级考试属于一种_____。 A: 相对评价B: 绝对评价C: 诊断性评价D: 个性差异评价
113、在任何时代,教育对劳动能力的生成与发展所起的作用都是一样的。_____
114、提出“教学具有教育性”观点的是____。
115、在教学过程中实施,使教师能够了解学生学习进展情况的评定是_____。 A: 诊断性评定B: 形成性评定C: 终结性评定D: 发展性评定
116、学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有_____ A: 学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B: 学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C: 学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D: 学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段
117、为达到德育目的,在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和称为_____ A: 德育原则B: 德育途径C: 德育方法D: 德育模式
118、艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是_____ A: 先快后慢B: 先慢后快C: 先后一致D: 不快不慢
119、文化越是发达,其传承越依赖于系统的教育。_____
120、积极诱因使个体产生积极行为,____某一目标;消极诱因则使个体产生负性行为,离开或回避某一目标。
121、为了促进学生发展,要用探究式学习取代接受式学习。_____
122、有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代,指导学生把1421记成“一事二益”,这种方法是_____。 A: 复述策略B: 组织策略C: 精细加工策略D: 自由联想策略
123、某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足。这是采用了_____这种心理防御方式的表现。 A: 升华B: 补偿C: 退行D: 转移
124、规定教育要达到的预期结果的是_____。 A: 教育内容B: 教育目的C: 教育方法D: 教育途径
125、下列选项中,哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确立的我国基本教育制度?_____ A: 教育考试制度B: 教育督导制度C: 教师培训制度D: 学业证书制度
126、“娃娃过家家”、“开公共汽车”等属于_____。 A: 角色游戏B: 结构游戏C: 表演游戏D: 智力游戏
127、人类发展起主导作用的因素是_____。 A: 遗传物质B: 教育C: 环境D: 个人主观能动性
128、中国共产党执政兴国60周年取得了巨大的成就。目前,我国已成为世界第____大经济体、第二大贸易国和第一大外汇储备国。
129、桑代克认为,学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程该过程实现的途径是_____ A: 尝试过程B: 试误过程C: 联结过程D: 反馈过程
130、国务院总理李克强当地时间12月16日下午在贝尔格莱德出席第三次( )国家领导人会晤。与会各方就进一步拓展合作进行深入讨论,达成广泛共识。_____ A: 中国—中欧B: 中国—东欧C: 中国—中南欧D: 中国—中东欧
131、新一轮国企改革浪潮之下.国家电网公司将在_____个领域推行混合所有制改革,目前正在制定具体的操作方案。 A: 二B: 三C: 四D: 五
132、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教育思想是在_____中提出的。 A: 《师说》B: 《学记》C: 《论语》D: 《大学》
133、课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和_____。 A: 教室的布置B: 教师的行为表现C: 学生的学习方式D: 学生座位的分配
134、近1岁的婴儿如对他笑,他会笑;如果接着立即对他拉长脸,做出严厉的表情,他会马上哭起来,这是因为_____。 A: 他已经产生了社会性需要B: 他的哭和笑已带有社会意义C: 他已能模仿成人的表情D: 他已经能够笼统地辨别成人的表情
135、心理咨询的主要方式有_____。 A: 个别咨询B: 团体咨询C: 电话咨询D: 通信咨询
136、第一次规定男女同校,废止读经,充实自然科学内容,将学堂改为学校的现代学制是____。
137、教育的生物起源论认为,教育产生于儿童对成人的无意识地模仿。_____
138、高二女生张某从一年级到现在,数学一直是学习中的拦路虎。一方面,由于数学内容多,课时少,任务重,课堂知识密度和抽象程度增大,对学生的思维要求高,而该生仍按以前的学习“惯性”——依赖心理强,缺乏独立思考,上课被动接受,没有真正成为学习的主体,学习成绩每况愈下,情绪波动较大,对日常的学习表现出一种诚惶诚恐的心态。反应很慢,注意力集中时间短,记忆力差,学习缺乏自律性,喜欢玩。另一方面,家长的期望值也高,使她对学习产生了畏惧心理。父亲对她的教育较为简单粗暴,经常会打她。母亲对学习的教育很少,所以她很少把心思放在学习上,学习任务经常不能按时完成。针对这种情况,正确的解决方案是_____。 A: 给予认知上的指导,通过特定技巧(如:画“愿望”图、时间算账等),让她树立学习目标;通过学法指导,使其发现学习的兴趣,提高耐挫折的能力B: 实施行为训练,每一次留一个她肯定能完成的行为作业,帮助她边增强信心,边进步,逐步形成良性循环,改善学习习惯,引导她去发现自己的“闪光点”,提高自我评价的水平C: 争取到家长的配合,在语言上、行动中能够牢记“鼓励为主”的原则,不断给孩子加油,而且能够耐心地看待孩子的“过错”,尊重孩子D: 支持性心理治疗、逐步强化巩固训练、感觉统合训练等,包括对其前庭器官系统、大脑神经分化等进行的游戏或锻炼
139、具体行政行为有下列( )情形之一的,人民法院可以判决撤销或者部分撤销,并可以判决被告重新做出具体行政行为。_____ A: 主要证据不足的B: 适用法律法规错误的C: 违反法定程序的D: 超越职权的
140、5岁儿童画的西瓜比人大,画的两排尖牙齿在人体上占了大部分,这表明此时儿童画的特点是_____。 A: 感觉的强调和夸张B: 未掌握画面布局比例C: 表象符号的形成D: 绘画技能稚嫩
141、“举一反三”“闻一知十”是指_____。 A: 定势B: 迁移C: 应用D: 技能
142、2~3岁幼儿掌握的词汇中,数量显著增加的是_____ A: 名词B: 动词C: 形容词D: 以上三者都是
143、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于_____ A: 构造一种完形B: 形成刺激与反应间的联结C: 主动构建认知方式D: 对环境条件的认知
144、马斯洛需要层次论中的最高层次是_____。 A: 安全需要B: 尊重需要C: 归属与爱的需要D: 自我实现的需要
145、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分,可以分为_____。 A: 水平迁移与垂直迁移B: 同化性迁移与顺应性迁移C: 普通迁移与特殊迁移D: 顺向迁移与逆向迁移
146、孔子的“乐教”属于德育方法中的_____。 A: 榜样法B: 说服法C: 锻炼法D: 陶冶法
147、_____是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。 A: 综合评定B: 学业评定C: 操行评定D: 品德评定
148、在教育与儿童的发展这两件事上,它们之间是一种主从关系,其中儿童的发展是主,学校教育知识从属于儿童发展,并为儿童发展服务。_____
149、简述建立教师威信的途径。
150、阅读下列材料,并回答问题。一位教师在教学《两条小溪的对话》时,让学生分角色表演。有一位学生问:“老师.我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问:“为什么呢?”“因为书中的原话太长,我背不下来,如果拿着书表演,又不太好”。孩子说出了原因。“你的意见很好,用自己的话来表演吧”。老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然,这个孩子表演得非常出色。请评价一下这位老师的做法。