1、骑士教育和教会教育是欧洲奴隶社会两种著名的教育体系。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
欧洲奴隶社会两种著名的教育体系是雅典教育和斯巴达教育；骑士教育和教会教育是中世纪西欧的教育体系。

2、教育实践工作者为改善教育教学实践而开展的研宄称为_____。
A: 案例研宄  B: 科研研宄  C: 行动研宄  D: 个案研宄

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育实践工作者为改善教育教学实践而开展的研究称为行动研究。

3、“既见森林又见树木”指的是_____。
A: 观察的目的性  B: 观察的全面性  C: 观察的准确性  D: 观察的创新性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：观察的全面性，要求通过观察反映事物的全貌以及事物的组成部分和相互联系,“既见森林又见树木”，指的是观察的全面性。

4、我国新课改背景下实行的“三级”课程是国家课程，地方课程和学校课程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。

5、布鲁纳认为掌握学科基本结构的原则有_____。
A: 动机原则  B: 结构原则  C: 程序原则  D: 强化原则

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

6、教学活动包括了学生配合教师上课而进行_____等活动。
A: 独立作业  B: 复习  C: 预习  D: 社会实践

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC。参考专家解析：教学活动包括了学生配合教师上课而进行独立作业、复习、预习等活动。故选ABC。

7、对于一个过份害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于_____
A: 松驰训练  B: 肯定性训练  C: 系统脱敏疗法  D: 合理情绪疗法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：系统脱敏法主要用于当事人在某一特定的情境下产生的超出一般紧张的焦虑或恐怖状态。包含三个步骤：一是训练来访者松弛肌肉；二是建立焦虑层次（从最轻微的焦虑到引起最强烈的恐惧依次安排）；三是让来访者在肌肉松弛的情况下，从最低层次开始想象产生焦虑的情境，这样直到来访者能从想象情境转移到现实情境，并能在原来引起恐惧的情境中保持放松状态，焦虑情绪不再出现为止。故选C。

8、某一成年出租车司机讲述了一个自己不愿意搭载教师的原因：在小学一年级的时候他担任班长，为了感谢班主任，他决定给班主任制作一张新年贺卡当时全班同学都嘲笑他，而他不顾嘲笑，亲手为班主任制作了贺卡他原想，班主任会摸着他的头表扬他，结果却是班主任（语文老师，不容忍一个错別字）打开贺卡发现了一个错別字，新年“渝”快，并读了这张贺卡全班同学都笑了，读完后，班主任当着全体同学的而撕掉了贺卡并且还跺了几脚。当时他的脸一下就红了，埋着头，从此成绩一落千丈，最终退学。成家后他不让自己的孩子读书，他成为出租车司机以来，一直不搭载教师。
请结合教育学、心理学的原理分析此案例。

参考答案:
从班主任的工作职责来看，该教师的做法是极其错误的。班主任是学生健康成长的守护者。中小学班主任而对的教育对象是青少年学生，他们正处于一生中成长发展的关键期，特別需要教育引导。班主任的特殊身份使班主任容易成为青少年学校生活中的主要依靠对象，成为学生的“重要他人”。做学生学习、生活、心灵的导师，做学生全而和谐发展的引路人，学生健康成长的守护者，是班主任在班级教育中的主导角色。
从教师职业道德规范角度来看，违背了教书育人和关爱学生的基木要求。教书育人是教师的天职，教师必须遵循教育规律，实施素质教育。对待学生应该循循善诱，诲人不倦，培养学生的良好品行，激发学生的创新精神，促进学生全而发展。关爱学生是师德的灵魂，没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护学生，尊重学生人格，做学生的良师益友，关心学生健康，维护学生权益。
从心理学的角度看，小学一年级的学生思维主要是以具体形象思维为主，对事物往往表现出一种比较具体、肤浅和表而的理解。在行为方而，低年级儿童表现出很强的依附性。无论是在遵守纪律、热爱学习、爱劳动、爱护公物，还是在关心集体和帮助他人方而，都还相当缺乏，行为的抑制能力比较差，他们容易依从、顺从情境压力，也愿意服从教师或父母的管教，容易模仿成年人的行为，行为可塑性比较大，所以容易在外部的要求、约朿下形成良好的行为习惯。案例当中，学生为了获得班主任的表扬而不顾他人的反对，亲手为班主任制作贺卡，然而班主任没有注意到学生的心理发展特点以及他的心理需求，这种做法显然是不合理的。
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的重任。教师扮演着不同的职业角色，以及担当着学生多方而发展的任务。教师不仅要有基木的专业素养，更重要的是要具有良好的职业道德素养，要忠于人民的教育事业，关爱学生，尊重学生，懂得学生的心理，学会倾听。不能讽刺、挖苦、歧视学生，要以一颗宽容的心来看待学生的错误和问题，运用自己的教育机智来合理的化解矛盾；用发展的眼光来看待学生，做到诲人不倦。因材施教。

9、心理健康的人格是统一的，因此行为表现出_____。
A: 复杂性  B: 特殊性  C: 反复性  D: 一贯性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：心理健康的人格是统一的，因此行为表现出一贯性与统一性。如果人格缺乏统一性，则行为表现出不连贯，时而这样，时而那样，变化无常甚至自相矛盾，心理学上称之为双重人格或多重人格。

10、原有认知结构的概括水平越高，迁移的可能性越大，效果越好。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

11、按照迁移性质的不同，学习迁移可分为_____
A: 正迁移、负迁移与零迁移  B: 纵向迁移与横向迁移  C: 普通迁移与特殊迁移  D: 顺向迁移与逆向迁移

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：根据迁移的性质和结果，学习迁移可分为正迁移、负迁移与零迁移。

12、基础教育改革要求课程实行_____级管理。
A: 三  B: 四  C: 一  D: 二

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：新课改要求改变课程的管理方式，实现国家、地方和学校三级课程管理。

13、教师是学生学习的直接对象，教师的行为对学生的影响举足轻重，“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是榜样示范法。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：桃子李子虽不会说话，(但是它们果实甜美，惹人喜爱)人们在它下面走来走去，走成了一条小路。体现了身教的重要性。即教师的模范示范的重要性。

14、非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：非正式群体对个体的影响是否消极，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的一致程度。

15、在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时，学校起主导作用。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
学校作为专职教育机构，有着明确的目的、周密的计划、科学的组织，有经验丰富、掌握青少年学生身心发展规律的专门教育工作者。同时，学校具有青少年学生集中、学习环境好、规章制度健全、育人周期长等明显教育优势，并在社会上具有广泛的凝聚力、号召力，容易得到包括党政机关在内的社会各界的支持协助。因此，学校起主导作用。

16、悬念导入法

参考答案:
【答案】悬念导入法：在导入新课时，提出大多数学生看起来与本课教学内容无大关系，实则联系紧密的典型问题，并能迅速激发学生思维的方法。

17、按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由_____来处罚。
A: 学校  B: 教育主管部门  C: 家长  D: 公安机关

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：详见《中华人民共和国教育法》第七十二条规定。

18、每次上新课前老师都会预设问题激发学生，并让学生预习，这符合桑代克“学习定律“中的_____。
A: 效果律  B: 准备律  C: 练习律  D: 学习律

参考答案: B
本题解释:
答案B。专家解析：让学生预习，提前做好准备，对应了桑代克的“准备律”。

19、完整的计算机系统由( )两大部分组成。_____
A: 应用软件和系统软件  B: 随机存储器和只读存储器  C: 硬件系统和软件系统  D: 中央处理器和外部设备

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：不论何种计算机，它们都是由硬件和软件所组成。计算机的硬件系统是计算机系统中所使用的电子线路和物理设备，是看得见、摸得着的实体，如中央处理器（CPU）、存储器、外部设备（输入输出设备、I/O设备）及总线等。计算机的软件系统是对能使计算机硬件系统顺利和有效工作的程序集合的总称。

20、幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：幼儿学习是否有意义，除了学习方式外，更重要的是活动的内容。

21、确定教育目的的社会依据是生产力发展水平、____、____。

参考答案: 政治经济水平 政治经济水平

本题解释:
参考专家解析：政治经济水平；人的身心发展水平

22、美育就是对学生进行_____。
A: 审美教育  B: 五讲四美教育  C: 美好生活教育  D: 美好思想教育

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：

23、新课程改革对教师的基本评价是：是否有新的_____，新的教学观、学生观，是否具有较强的教学能力、应变能力、调控能力、创造能力、科研能力、教科研集一身，是否积极主动参加地方课程、学校课程的开发建设，具有良好的合作、参与、创新意识，实现从“教师匠”向“教育家”的跨越。
A: 教学理念  B: 教学实践  C: 教学活动  D: 教学思想

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考査新课程改革对教师的基本评价的内容。

24、下列选项中，由美国发明家亚历山大•格雷厄姆•贝尔发明的是_____。
A: 电话  B: 互联网  C: 天文望远镜  D: 电子计算机

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：美国发明家亚历山大•格雷厄姆•贝尔发明了电话。互联网最早源于美国国防部的高级研究规划署的DARPA互联网项目。望远镋是荷兰商人汉斯•利帕希偶然发明的，但是伽利略第一次把望远镜用于天文观测。美国数学家冯•诺伊曼研制出了一台被认为是现代计算机原型的通用电子计算机EDVAC。
考点：幼儿教师的科学素养和文化常识

25、我国第一本《教育心理学》教科书出版于1924年，作者是_____。
A: 陶行知  B: 蔡元培  C: 廖世承  D: 潘菽

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：

26、归因总是与_____联系在一起的。
A: 干什么  B: 谁  C: 怎么样  D: 为什么

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：归因总是与“为什么”这样的问题联系在一起的。

27、中国于1862年在北京的京师同文馆首先采用____这一教学组织形式。

参考答案: 班级授课制

本题解释:
【答案】班级授课制

28、____是义务教育的战略性任务，建立健全义务教育均衡发展保障机制，推进义务教育学校____建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等各项资源。实行县(区)域内教师和校长____制度。

参考答案: 均衡发展 标准化 交流

29、在Word文档的一个数据表格中，为了要对一列数据进行求和运算，在【表格】菜单中选择【公式】命令，通过【公式】对话框进行相应的设置，但首先应该_____
A: 将光标插人该列数据下方的空白单元格  B: 首先选定一个空白单元格(使其反白显示)  C: 将光标插人该列数据最上一个单元格内  D: 将光标插人表格中任意空白单元格内

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：表格内数据计算的操作方法如下：
①将插入点移到该列数据下方的空白单元格内。
②单击【表格】菜单中的【公式】命令，弹出【公式】对话框。
③在【公式】对话框中选择或输人计算公式。
④单击【确定】按钮，计算结果显示在插人点所在的单元格内。

30、人类的智力分布基本上呈_____。
A: 倒U型曲线  B: 偏态分布形式  C: U型曲线  D: 正态分布形式

参考答案: D
本题解释:
D【答案】人类的智力分布基本上呈两头小、中间大的正态分布形式。

31、大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能够说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异，并表达自己所喜欢的京剧脸谱，”根据幼儿园教育活动不同的目标取向，这条目标属于_____。
A: 生成目标  B: 行为目标  C: 认知目标  D: 表现目标

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

32、德育目标的_____是德育目标的社会制约性的最集中、最突出的反映。
A: 方向性  B: 预见性  C: 社会性  D: 层次性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

33、幼儿园与社区结合就是要幼儿园除了教学工作外，还要大量组织与社区的大型联谊活动、参观访问活动。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×【解析】幼儿园与社区的结合不是要经常组织活动，而是将这些活动纳入到教育内容中，有机地结合在一起。

34、下列作品中属于儿童文学作品的是_____
A: 《十万个为什么》  B: 《三字经》  C: 《长袜子皮皮》  D: 《上下五千年》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：A项，《十万个为什么》是中国第一本普及版的百科全书，其内容非常广泛，文字不长，深人浅出，非常符合青少年读者的认知方式和阅读特点。B项，《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物，1990年新加坡出版的英文新译本更是被联合国教科文组织选人“儿童道德丛书”，是儿童的必背读物。C项，《上下五千年》乃历史读物。D项，《长袜子皮皮》是瑞典儿童文学作家阿斯特里德•林格伦的童话代表作之一，属于儿童文学作品。故选C。

35、据统计，美国25~64岁劳动力的平均受教育年限为13.17年，居全球首位，100多年以来，美国始终保持全世界人力资本积聚的强国和教育最发达国家的地位；日本25～64岁劳动力的平均受教育年限为12.78年，二战后仅用10年的时间从战争的创伤中恢复过来，并迅速发展成为世界  C: 劳动力的受教育年限与其生产效率呈正比  D: 教育对经济的正向功能

参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。专家解析：材料中并未提及“人口社会的积极变动”与“生产效率”同教育的关系。

36、于我国人口的陈述，正确的是_____
A: 人口增长要与社会、经济发展相适应，与环境资源相适应  B: 人口应该快速增长，保证有充足的劳动力  C: 人口应该缓慢或负增长，以减轻社会劳动保障负担  D: 我国出现老龄化问题，是人口增长过快造成的

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：BC说法过于绝对，明显错误。中国的老龄化是由人们寿命延长和少生孩子共同作用产生的，因此D项错误。故本题选A。

37、教育方针的有关规定表述了国家的_____。
A: 教育性质  B: 教育目的  C: 实现教育盲目的途径  D: 培养目标

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
教育方针是教育目的的政策性表达。

38、( )主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。_____
A: 斯金纳  B: 布鲁纳  C: 苛勒  D: 加浬

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:布鲁纳主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

39、关于教学方法与教学方式，说法错误的是_____。
A: 教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法  B: 教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动  C: 教学方式可以被运用于方法，它本身也能独立完成一项教学任务  D: 教学方法是一连串的有目的的活动，它能独立完成某项教学任务

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

40、京剧中的“大花脸”所属的行当是_____。
A: 生  B: 旦  C: 净  D: 丑

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家专家解析：生行指戏曲剧目中的男性形象；旦行指戏曲中的女性形象；丑行，指那些滑稽幽默或相貌丑陋的人物；净行亦叫“大花脸”，指那些面部勾画脸谱的男性形象。

41、心理正常的学生不需要心理辅导和帮助。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：学校的每一位学生在学习生活、同伴交往、自我维护、发展定向等多方面都会面临着困惑或迷茫，他们希望辅导教师提供帮助，解决疑难并获得成功。由此观之，学校心理辅导面临的是全体学生，而不是“问题学生”。

42、思维品质主要包括哪些方面？

参考答案:

参考专家解析：
思维品质反映了每个个体智力或思维水平的差异，主要包括深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性五个方面。

43、幼儿的____注意占优势，____注意初步发展。

参考答案: 无意 有意

本题解释:
参考专家解析：无意有意

44、儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是_____
A: 倾听欣赏音乐  B: 载歌载舞、唱唱跳跳  C: 参与奏乐  D: 歌唱活动

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：儿童感受欣赏音乐的过程中，“载歌载舞，唱唱跳跳”是最普遍的形式，幼儿不会像成人一样安静地坐着欣赏，他们欣赏音乐的方式通常是外在的动作表现。

45、在教学工作的基本程序中，_____是上好课的重要保证。
A: 备课  B: 上课  C: 课外作业和课外辅导  D: 学业成绩的考核与评定

参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：教学工作的基本环节中，上课是整个教学工程的中心环节;备课是上好课的重要保证;课外作业和课外辅导是课堂教学的补充环节;学业成绩的考核和评定是课堂教学效果的最终反馈。

46、通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而解释特定条件与心理现象之间联系的方法是_____。
A: 观察法  B: 实验法  C: 调查法  D: 测验法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：观察法：有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其语言、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征。实验法：通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。调查法：是通过家长、教师或其他熟悉被查儿童的人，以了解学前儿童心理的方法。测验法：根据一定的测验项目和量表来了解儿童心理发展和水平的方法。故选B。

47、简述学校文化的特性。

参考答案:
【答案要点】（1）学校文化是—种组织文化；（2）学校文化是一种整合性较强的文化；（3）学校文化以传递文化传统为己任；（4）学校文化特别是良好的校风，具有鲜明的教育作用。

48、教师应具有什么样的能力结构？

参考答案:
必须具备组织教育和教学的能力，表现在善于制定教学计划，编写教案，组织教学，与家庭、社会配合等方面；（2）具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情、手势，使语言更具表现力；（3）具备组织管理能力，表现在善于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理方面；（4）具备自我调控能力，对于出现的新情况，教师能及时分析调整，使工作达到最优化的程度。

49、下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是_____
A: 泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑，有“泰国的珍珠”之称  B: 吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型  C: 敦煌莫髙窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一  D: 圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极髙

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一。故选A。

50、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有_____津贴。
A: 特殊岗位补助  B: 生活补助  C: 艰苦贫困地区补助  D: 特殊奉献补助.

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：

51、技能是合乎法则的活动方式，它能够对活动进行____。

参考答案: 调节与控制

本题解释:
参考专家解析：调节与控制

52、2011年是中国共产党建党_____。
A: 70周年  B: 80周年  C: 90周年  D: 100周年

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：中国共产党于1921年正式建党，所以2011年是建党90周年。

53、教育目的的功能有_____。
A: 调控功能  B: 选择功能  C: 激励功能  D: 评价功能

参考答案: ABCED
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育目的功能的掌握。
【参考答案】ABCDE
【名师点睛】教育目的为教育对象指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育者指明了工作方向和奋斗目标。教育目的为教育内容的选择确定了基本范围，也为选择相应的教育途径、方法和形式提供了依据。教育目的是对受教育者未来发展结果的一种设想，具有理想性的特点，这就决定了它具有激励教育行为的作用。在开展教育教学活动的过程中，一旦偏离教育目的的航向，教师和学生均可以依据教育目的的指引及时调控和监督自身的教育教学行为。教育目的既为教育活动指明了方向，又为检查和评价教育活动的质量提供了衡量尺度和根本标准。因此，教育目的具有导向、选择、激励、评价和调控的功能。

54、课程标准是_____的基本纲领性文件。
A: 国家课程  B: 地方课程  C: 校本课程  D: 学科课程

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：课程标准是国家课程的纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

55、为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是_____
A: 婴儿玩具应高档化  B: 废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料  C: 应根据婴儿年龄特点选择玩具  D: 给婴儿选择的玩具越小越好

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：婴儿选择玩具应根据婴儿年龄特点选择玩具，例如，幼儿园小班幼儿大都处于平行游戏或独自游戏的阶段，教师就应多准备一些相同种类的玩具和其他材料。而到了中、大班以后，则应更多地为他们准备、提供适宜于发展合作性游戏的活动材料。故选项C正确。

56、综合实践课程的特点有_____
A: 宗合性  B: 封闭性  C: 实践性  D: 白主性

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：综合实践活动具有整体性、实践性、开放性、生成性、白主性等特性。

57、新教师一般处于_____
A: 关注情境阶段  B: 关注学生阶段  C: 关注教学阶段  D: 关注生存阶段

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：新教师在开始时一般都处于关注生存阶段。

58、马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的_____。
A: 疏导原则  B: 因材施教原则  C: 导向性原则  D: 尊重学生与严格要求相结合原则

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：马卡连柯的这句话反映了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。

59、学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：在思想品德的形成中，道德情感是一种巨大的推动力量。

60、《中华人民共和国教师法》的制定机关是_____。
A: 全国人民代表大会  B: 教育部  C: 国务院  D: 全国人民代表大会常务委员会

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查《中华人民共和国教师法》的制定机关。《中华人民共和国教师法》属于基本法律的范畴，其制定机关属于全国人民代表大会。故选A。

61、教育活动的基本规律包括_____
A: 教育与生产力之间的矛盾或关系  B: 教育与社会发展之间的矛盾或关系  C: 教育现象内部各要素之间的矛盾或关系  D: 教育与人的身心发展之间的矛盾或关系

参考答案: BD

62、学校教育与家庭教育相互配合的方法有_____
A: 互访  B: 民主评议  C: 家长会  D: 家长委员会

参考答案: ACD

63、____是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。

参考答案: 人本主义心理学

本题解释:
参考专家解析：【答案】人本主义心理学

64、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视____，发现、____、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。

参考答案: 教育 实践分析

本题解释:
参考专家解析：教育实践分析

65、3岁左右的儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，不再像以前那样听话了，一有机会便要采取独立的行动。比如，儿童往往要求自己穿衣、吃饭；爱说“不”或不让动手偏用手去摸，不知什么叫危险，什么叫不行。如果受到成人预先限制或强行制止，儿童就会表现出烦躁情绪或反抗性。
问题：这个案例说明此时儿童心理发展处于什么阶段？其主要的心理特征是什么？
应如何正确对待这一阶段的儿童？

参考答案:
（1）案例中提到的3岁左右的孩子正处于幼儿心理发展的转折期和危机期。（2）其主要的心理特征是：①容易产生强烈的情绪表现；②出现对成人的反抗行为或各种不符合社会行为准则的表现，独立性和自我意识产生。（3）正确做法：成人不能够对此阶段的儿童预先限制或强行制止，应注意教育技巧，防止与之形成对立，否则儿童就会表现出情绪烦躁或反抗，容易使儿童形成执拗性格；要么形成懒惰、依赖，无独立愿望的人格。在确保安全的前提下，成人应发展其独立性，并指导其学会正确的方法。

66、在广义层面上对幼儿园课程的理解，下列表述中不正确的是_____。
A: 幼儿园课程是活动  B: 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的生活经验的活动  C: 幼儿园课程是幼儿教材  D: 幼儿园课程是各种活动的总和

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教材只是幼儿园课程的一种表现形式，不能说幼儿园课程就是教材。

67、《山东省幼儿园课程》是该区域的普适课程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：《山东省幼儿园课程》属于地方课程，地方课程是一种普适课程。

68、学生最主要，最经常的实践活动是写作业。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。

69、教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是_____。
A: 说服教育法  B: 实际锻炼法  C: 情感陶冶法  D: 道德修养法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A专家解析：说服教育法的概念考查。

70、我国教师申诉的法律依据是_____。
A: 《中华人民共和国义务教育法》  B: 《中华人民共和国职业教育法》  C: 《中华人民共和国未成年人保护法》  D: 《中华人民共和国教师法》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

71、现代教学论认为，从某种意义上说，教师的教就是为了不教。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

72、中国历史上最早专门论述教育问题的文献是_____。
A: 《论语》  B: 《大学》  C: 《学记》  D: 《中庸》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C

73、以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是_____。
A: 直接教学  B: 合作教学  C: 支架式教学  D: 启发式教学

参考答案: C
本题解释:
C（解析）本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]支架式教学是以维果茨基的最近发展区理论为基础的一种新的建构主义教学模式，它是指通过支架（教师的帮助）把管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，最后撤去支架。在支架式教学中，教师作为文化的代表引导着教学，使学生掌握、建构、内化那些能使其从事更高认知活动的技能，这种掌握、建构和内化是与其年龄和认知水平相一致的，但是，一旦他获得了这种技能，便可以更多地对学习进行自我调节。

74、素质教育的重点是培养学生的解决问题的综合能力。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的重点。

75、根据我国《义务教育法》的规定，我国适龄儿童和少年的人学原则上是在户籍所在地学校_____
A: 就近人学  B: 择优录取  C: 随机分配  D: 考试人学

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《义务教育法》第二章第十二条规定：地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近人学。故选A。

76、思想品德形成的基础是_____。
A: 道德认识  B: 活动和交往  C: 道德情感  D: 道德意志

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

77、掌握学习型教学策略是美国心理学家布卢姆提出的一种适应大多数学习者的教学策略。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：掌握学习教学模式是在20世纪60年代，由美国心理学家布卢姆基于“任何教师实际上能够帮助他的所有学生获得优异成绩”这一信念提出来的。这一教学模式是一种适应大多数学生的教学模式。

78、古希腊和古罗马是西方文明的摇篮，西方哲学、美学及各种艺术形式始于此，西方的音乐文化也由此开始。这个时期出现过最早基于口头传唱的希腊长诗，如《伊利亚特》和《奥德赛》；数学家毕达哥拉斯揭示了音乐与数学之间的关系；著名的三大悲剧家埃斯库罗斯、欧里庇得斯、索福克勒斯既是戏剧家也是音乐家，在他们的戏剧中，音乐发挥了奇妙的作用。从这段文字可以看出，古希腊和古罗马时期音乐文化的特点是_____。
A: 含义比现在更为狭窄  B: 内容主要涉及数学和戏剧  C: 与其他艺术及科学联系密切  D: 与艺术和哲学有严格的区分

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：由文中“基于口头传唱的希腊长诗”、“音乐与数学之间的关系”、“戏剧中，音乐发挥了奇妙的作用”可推知，古希腊古罗马时期的音乐文化与其他艺术（如长诗、戏剧）及科学（如数学）之间联系紧密，故答案为C。
考点：归纳内容要点，概括中心意思

79、_____提出了教师成长公式：经验+反思一成长。
A: 波斯纳  B: 特韦尔克  C: 布鲁巴奇  D: 布鲁纳

参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：波斯纳认为经验的反思非常重要，并提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。

80、教师最为常用的研究方法是_____。
A: 实验法  B: 行动研究法  C: 观察法  D: 访谈法

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：观察法是教师最为常用的一种研究方法。

81、为预防未成年人犯罪，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有的不良行为包括_____。
A: 携带管制刀具  B: 强行向他人索要财物  C: 偷窃、故意毁坏财物  D: 参与赌博或者变相赌博
E: 早恋

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条规定成年人的父母或者其他监护人和学校 应当教育未成年人不得有下列不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四） 强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听^色 情、淫秽的音像制 品、读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严重违背社会公德的不 良行为。

82、“鹤立鸡群”易引起人们的无意注意，原因在于刺激物的_____。
A: 运动变化  B: 新异性  C: 强度  D: 对比关系

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：刺激物本身的特点能够引起无意注意，如：新异性、强度、运动变化、刺激物与背景的差异等。“鹤立鸡群”体现的是刺激物与背景的对比关系，即刺激物的对比关系。

83、历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命，1857年世界经济危机引发了电气革命，推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代，1929年的世界经济危机，引发了电子革命，推动人类社会从电气时代进人电子时代，由此证明_____
A: 科学技术是摆脱社会危机的根本出路  B: 科学技术是社会形态更替的根本标志  C: 社会实践的需要是科技发展的强大动力  D: 科技创新能够推动社会经济跨越式发展

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。

84、新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是_____
A: 建构学习论  B: 结构学习论  C: 认识学习论  D: 联结学习论

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：建构主义强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。
（1）学习的主动建构性。建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程。学习者不是被动的信息吸收者，相反，他们要主动地建构信息的意义，这种建构不可能由其他人代替。
（2）学习的社会互动性。学习者是通过对某种社会文化的参与而内化相关的知识和技能、掌握有关的工具的过程，这一过程常常需要一个学习共同体的合作互动来完成。
（3）学习的情境性。建构主义者提出了情境性的认知观点。知识存在于具体、情境性的、可感知的活动之中，不是一套独立于情景的知识符号，只有通过实际应用活动才能真正被人理解。人的学习应该与情境化的社会实践活动联系在一起，通过对某种社会实践的参与而逐渐掌握有关的社会规则、工具、活动程序等，形成相应的知识。

85、个体生长过程有两个高峰，其第二高峰是_____。
A: 乳儿期  B: 幼儿期  C: 童年期  D: 少年期

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：儿童的身高、体重有两个增长高峰，第一个高峰出现在出生后的第一年，第二个高峰在青春发育期，即少年期。

86、教育是人类有目的的培养人的一种_____
A: 智力活动  B: 社会活动  C: 教学活动  D: 科学活动

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查教育的概念。教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。故选B。

87、技能是通过____形成的合乎法则的活动方式。

参考答案: 练习

本题解释:
参考专家解析：练习。专家解析：技能是个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的确保某种活动得以顺利进行的合乎法则的活动方式。

88、在教学中促进学生可持续发展的方法有_____。
A: 将培养学生具有全面、和谐发展的素质作为教学目标 &n bsp;B: 在教学内容上着眼于课程的综合化  C: 在教学过程上要着力于奠定学生终身发展的基础  D: 在教学评价上要以学生的持续发展为导向

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC【解析】(1)在教学观念上。真正确立起以学生为主体的观念；(2)将培养学生全面、和谐发展的素质作为教学目标；(3)在教学内容上，着眼于课程的综合化；(4)在教学过程上，要着力于奠定学生终身发展的基础。

89、戴老师很担心。同一批学生在第二次参加同样内容的人格测验时获得的分数为什么与上一次不同。他所担心的是下列哪一个概念所反映的内容？_____
A: 信度  B: 效度  C: 区分度  D: 难度

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性。同一测验两次所得分数的不一致，说的是信度问题。

90、德育方法很多，榜样法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是_____。
A: 惩前毖后，治病救人  B: 言者无罪，闻者足戒  C: 有则改之．无则加勉  D: 桃李不言，下自成蹊

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。

91、简述教育目的的作用

参考答案:
【答案要点】（1）教育目的对教育工作具有导向作用；
（2）教育目的对贯彻教育方针具有激励作用；
（3）教育目的是对教育效果进行评价的重要标准。
也有说法认为，教育目的的功能包括导向功能、调控功能和评价功能。

92、学与教相互作用过程是一个系统过程，由_____这三种活动过程交织在一起。
A: 学习过程  B: 惩罚过程  C: 教学过程  D: 评价/反思过程

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。

93、柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是_____
A: 超习俗水平  B: 前习俗水平  C: 中习俗水平  D: 习俗水平
E: 后习俗水平

参考答案: BDE
本题解释:
【答案】BDE。^91考试网专家专家解析：柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平、六个阶段如下：第一，前习俗水平，包括两个阶段：（1）服从与惩罚的道德定向阶段。（2）相对的功利主义的道德定向阶段。第二，习俗水平，包括两个阶段：（3）人际和谐（或好孩子）的道德定向阶段。（4）维护权威或秩序的道德定向阶段。第三，后习俗水平，包括两个阶段：（5）社会契约的道德定向阶段。（6）普遍伦理定向阶段。

94、一个人想起岳飞、文天祥等英雄人物时，多半会被唤起一种对高风亮节、坚贞不屈行为的钦慕之情，这种情绪体验属于_____。
A: 直觉的道德感  B: 想象性的道德感  C: 伦理性的道德感  D: 感性的道德感

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：道德感的表现形式可以分为三种：直觉的道德感、想象性的道德感、伦理性的道德感。
（1）直觉的道德感：如，人常会由于莫名其妙的不安感或突如其来的荣辱感迅速地制止自己不当的需要与行为。
（2）想象性的道德感：如，想起岳飞、文天祥、刘胡兰等英雄人物，多半会唤起钦慕之情。
（3）伦理性的道德感：指把道德的感性经验与理性认识结合在一起，对道德要求及其意义有较深刻认识的概括的情感体验。

95、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盗。”这是_____
A: 遗传决定论的观点  B: 环境决定论的观点  C: 家庭决定论的观点  D: 儿童决定论的观点

参考答案: B
本题解释:
【解析】：华生是外铄论的代表人物，外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

96、_____是指测验结果的可靠性或一致性的程度，即一个测验在不同的条件下岁学生进行多次，而所获得的结果大体一样，即成绩好的学生和成绩差的学生都是相对稳定的人群。
A: 效度  B: 信度  C: 准确度  D: 精确度

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：略。

97、教学板书有助于学生更好地理解教学内容，从视觉上能强化对学生的刺激。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。

98、幼儿社会性发展是通过( )实现的。_____
A: 学校教育  B: 自身的社会化过程  C: 家长的教导  D: 社会的帮助

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿的社会化过程是幼儿了解社会对他有哪些需要与期望、规定了哪些行为规范，并使自己逐步实现这些期待的过程，是个体适应社会的漫长的发展过程。这一过程的实现需要幼儿个体的亲身参与，通过自身的社会化过程来实现其社会发展。故答案为B。

99、知觉

参考答案:
参考专家解析：知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体反映。知觉是在感觉的基础上产生的，它是对感觉信息整合后的反映。

100、我国第一所乡村幼稚园的创办人是_____
A: 黄炎培  B: 蔡元培  C: 陶行知  D: 梁漱溟

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：陶行知身体力行地积极推行平民的、乡村的教育，在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园——南京燕子矶幼儿园，还创建了乡村幼儿师范教育，农村幼教研究会等等。故答案为c。

101、《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是_____。
A: 教育目的  B: 培养目标  C: 课程目标  D: 课程标准

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《基础教育课程改革纲要》中指出，国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

102、下列不属于新的课程体系所涵盖的一项是_____
A: 幼儿教育  B: 义务教育  C: 普通高中教育  D: 中等职业教育

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：新的课程体系包括幼儿教育、义务教育和普通高中教育。中等职业教育不属于其中。故选D。

103、英语老师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰时_____
A: 前摄抑制  B: 倒摄抑制  C: 双重抑制  D: 多重抑

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用，称为前摄抑制。后学习的材料对保持和巩固先学习材料的干扰作用称为倒摄抑制。早晨起来记忆单词可以避免其他材料对记忆的干扰，故答案选A。

104、经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据( )的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。_____
A: 强制  B: 完成任务  C: 自愿、量力  D: 制定数额

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教育法》第七章第五十九条规定，经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据自愿、量力的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。故选C。

105、下列哪项不是教师申诉制度的环节？_____
A: 提出  B: 受理  C: 审理  D: 处理

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教师申诉制度由申诉提出、受理和处理三个环节组成，并依次序进行。

106、情绪的功能分为_____。
A: 信号功能  B: 调节功能  C: 感染功能  D: 适应功能

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。情绪情感的功能：
1.信号功能——个体将自己的愿望、要求、观点、态度通过一定的情感表达方式传递给别人并加以影响。
2.调节功能——情绪的调节功能又称动力功能，是指情感对人的活动具有引发、促进和调控的作用。
3.感染功能——情绪的感染功能是指人与人之间的情感可以相互影响和产生共鸣。
4.适应功能——有机体在生存和发展的过程中，有多种适应方式。情绪和情感是有机体

107、什么是启发性教学原则？谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则？

参考答案:
参考专家解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体．注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。贯彻启发性原则的基本要求是：
（1）调动学生学习的主动性；
（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；
（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力；
（4）发扬教学民主。

108、教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师公正的理解。
【参考答案】X
【名师点睛】教师对学生的公正，是教师职业道德的要求，只有热爱每一个学生，才可能使每一个学生都得到尽可能的发展。教师要公正地对待每一个学生，必须走出的误区是对优生的偏爱和对差生的歧视。对优生的偏爱不但会使其他学生感到受冷落，进而产生自卑感，同时也不利于优生的健康成长。对差生的歧视是完全没有理由的。事实证明，在某阶段学习上有困难或其他方面有缺点的学生同样有着巨大的发展潜力。对他们的歧视会造成对其身心的伤害。

109、最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时，一把推开好几个学生，自己却被车轮碾轧。造成双腿高位截肢。这最能体现《中小学教师职业道德规范》中的_____。
A: 爱岗敬业  B: 关爱学生  C: 教书育人  D: 为人师表

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

110、意志的发展使儿童越来越能控制自己的有意注意。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：注意不是独立的心理过程，而是伴随在其它心理过程中的一种心理状态。

111、简述如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。

参考答案:
参考专家解析：教师职业道德规范包括以下方面：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。在教曹工作中，要落实教师职业道德规范，要从以下几方面着手：
爱学生，特别对那些学习特困生，更要付出特殊的关爱，切忌言行过激、办事草率。对学生细微之处的改变也要善于发现，发现他们的“闪光点”，并且多加彭励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
第四，要以身作则。教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜欢模仿。
总之，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的学生。教师要努力从思想上严格要求自己，刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储备教育人。

112、教学设计的基本特征是_____
A: 指导性  B: 系统性  C: 操作性  D: 预演性

参考答案: ABCD

113、3～4岁幼儿所掌握的词汇中，_____占多数。
A: 名词和形容词  B: 动词和副词  C: 名词和动词  D: 数词和量词

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：3～4岁幼儿所掌握的词汇中，名词和动词占多数，这是由他们思维的直觉行动性决定的。因为名词代表着具体的东西，动词与具体动作联系着，这些具体东西和具体动作是幼儿生活中常常经历和感知到的，所以容易掌握。

114、马卡连柯说：“要尽量多的要求一个人，也要尽可能尊重一个人。”这句话说明的德育原则是_____。
A: 教育的一致性与连贯性原则  B: 疏导原则  C: 尊重学生与严格要求学生相结合原则  D: 导向性原则

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：

115、儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑，探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更有效。这是依恋类型中( )儿童的表现。_____
A: 回避型  B: 安全型  C: 反抗型.  D: 迟钝型

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：安全型儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。母亲在场时，主动去探究；母亲离开时产生分离焦虑，探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更有效。母亲返回时，以积极的情感表达依恋并主动去寻求安慰。即使在忧伤时，婴儿也能通过与母亲的接触很快地平静下来，然后继续探究和游戏。

116、( )是国际反腐败日，当天上午，中央纪委监察部官方网站开通反腐败国际追逃追赃专栏，接受海内外对逃往国(境)外的党员和国家工作人员及其涉嫌向国(境)外转移违法违纪资产等线索的举报，及时发布与反腐败国际追逃追赃有关的政策法规和最新工作动态。_____
A: 12月8日  B: 12月9日  C: 12月10日  D: 12月11日

参考答案: B

117、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种_____。
A: 抑郁症  B: 恐惧症  C: 焦虑症  D: 强迫症

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：恐惧症是指接触到特定事物或处境时具有的强烈的恐惧情绪，患者采取回避行为，并有焦虑症状和植物性神经功能障碍的一类心理学障碍。题干中学生的表现是恐惧症的表现。

118、导致儿童身心发展差异性的物质基础是_____。
A: 遗传差异  B: 教育差异  C: 环境差异  D: 物质差异

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：遗传是身心发展差异性的物质基础。

119、2014年，法国国内生产总值约为2.134万亿欧元，经济实力被英国赶超，位列( )、( )、( )、( )和英国之后。_____
A: 美国、德国、中国、日本  B: 美国、中国、德国、日本  C: 美国、日本、中国、德国  D: 美国、中国、日本、德国

参考答案: D

120、在加德纳的多元智力理论中，他认为智力，由7种相对独立的智力成分所构成，那么认识环境的能力属于_____
A: 自知智力  B: 空间智力  C: 逻辑数学智力  D: 身体运动智力

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：空间智力是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力

121、中国近代史以鸦片战争为开端，主要是因为_____
A: 中国锁国的状况被打破  C: 社会性质开始发生变化  D: 民族矛盾取代了阶级矛盾

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：鸦片战争前，中国是一个独立的主权国家，经济上，自给自足的封建经济占统治地位。鸦片战争后，中国主权遭破坏，自给自足的封建经济逐步解体。中国开始沦为半殖民地半封建社会。随着中国社会性质变化，中国社会的主要矛盾，由地主阶级与农民阶级的矛盾，开始转变为外国资本主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾，而外国资本主义和中华民族的矛盾，成为各种社会矛盾中最主要的矛盾。随着社会主要矛盾变化，中国人民肩负的革命任务也发生变化，肩负起反对外国资本主义侵略和反对本国封建统治的双重革命任务。中国从此进入旧民主主义革命时期。因此，鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。

122、有a、b、c三个数，且a+b=7，b+c=8，a+c=9，则这三个数的积为____。

参考答案: 60

本题解释:
参考专家解析：三式相加可得2×（a+b+c）=24，a+b+c=12，则a=4，b=3，c=5，三个数的积为60。

123、教师未经学生同意按考分高低排列名次、张榜公布或让学生分发试卷，即侵犯学生的_____。
A: 隐私权  B: 名誉权  C: 受教育权  D: 人身自由权

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定：任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。这说明包括中小学生在内的未成年人的个人隐私受法律保护，学生的考试成绩、信件、日记等属于个人隐私，未经同意公布排名，是侵犯学生的个人隐私权。

124、学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是_____。
A: 简单音节  B: 模仿音节  C: 连续音节  D: 发音音节

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：学前儿童语言的准备经历了以下三个阶段。第一阶段，简单音节（0～3个月），第二阶段，连续音节（3～9个月），第三阶段，模仿音节（9～12个月）。

125、按照规定，我国实行_____三级课程管理体制。
A: 中央、省级、市级  B: 中央、省级、区县  C: 国家、地方、学校  D: 国家、省市、区县

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对我国课程管理体制的了解。
【参考答案】C
【名师点睛】《基础教育课程改革纲要》规定：为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。教育部总体规划基础教育课程，制订基础教育课程管理政策，确定国家课程门类和课时。制订国家课程标准，积极试行新的课程评价制度。省级教育行政部门依据国家课程管理政策和本地实际情况，制订本省（自治区、直辖市）实施国家课程的计划，规划地方课程，报教育部备案并组织实施。经教育部批准，省级教育行政部门可单独制订本省（自治区、直辖市）范围内使用的课程计划和课程标准。学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。各级教育行政部门要对课程的实施和开发进行指导和监督，学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题。

126、以下行为属于侵犯教师权利的是_____
A: 学校不容许未完成教学任务的教师参与进修  B: 某教师的奖金因教学事故而遭扣减  C: 教师因简单粗暴的管理方式侮辱学生人格，遭到学校行政处罚  D: 校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师具有民主管理权，学校不得无故干涉教师的民主管理权力。A选项，教师在完成教学任务的前提下可以申请教师进修；B选项，教师奖金不应被无故克扣，但教学事故是影响教师奖金的合理因素；C选项，教师不得以侮辱学生人格的方式进行教育教学管理。故选D。

127、某学校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价，认为地理教具只有挂图和地球仪两类，而且全校地球仪只有六个，与新课程标准的要求差距较大，课程资源缺乏，课程开发困难较大。
问题：请联系我国当前的新课程改革，并运用有关学校教学资源以及教师专业发展等理论对这一案例进行分析。

参考答案:
【出题思路】本题涉及课程开发的应对问题。
【参考答案】（1）课程实施所需要的资源统称为课程资源，它既包括教材、教具、仪器设备等有形的物质资源，也包括学生已有的知识和经验、家长的支持态度和能力等无形的资源。课程资源是决定课程目标能否有效达成的重要因素。充分利用现有的课程资源，积极开发新的课程资源，是深化教学改革、提高教学效益的重要途径。对于课程资源的评价，主要从以下几个方面进行：一是课程资源的丰富性。二是课程资源的适合性。三是课程资源的有效利用。四是课程资源的可持续发展性。
（2）课程资源对学生的发展具有独特的价值，与传统教科书相比，课程资源是丰富的、大量的、具有开放性的，它以其具体形象、生动活泼和学生能够亲自参与等特点，激发学生兴趣，在愉悦中增长知识、培养能力、陶冶情操，这是传统教科书所无法代替的。
（3）该校教师认为地理教具只有挂图和地球仪两类，对课程资源认识不够全面，有教育意义的自然和社会资源未纳入教育资源范畴，其教育的功能和意义没有被充分地认识和利用。
（4）教师不仅应当成为课程资源的开发者和利用者，充分挖掘各种资源的潜力和深层次价值，提高利用率，还要成为学生利用课程资源的引导者。

128、冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是_____
A: 感觉的对比  B: 感觉的适应  C: 感觉的相互作用  D: 感觉的后效

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。题干 描述的是气温持续作用于人的肤觉器官引起感受性变化，属于感觉的适应。

129、每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了_____。
A: 职业知识的差异  B: 职业理念的差异  C: 职业能力的差异  D: 职业认同的差异

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：李老师和雷老师在面对学生请教课堂没听懂问题的情况时，表现出截然不同的态度，这不同的做法正是他们职业理念差异的表现。
考点：中学教师职业价值观与信念

130、下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的？_____
A: 在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子  B: 尽量满足孩子的一切要求  C: 当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准  D: 即便是最民主的家庭，也要对孩子有所保留，有时还要适当回避

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
题干所述的四种情况，只有D项是合适的，其他几项均不妥。

131、《学记》中说“不陵节而施”，这句话体现了_____教学原则。
A: 因材施教  B: 循序渐进  C: 巩固性  D: 启发性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：陵，超越。节，限度。“不陵节而施”意思是不超过学的人的接受能力而进行（教育），体现了循序渐进的教学原则。

132、教师口头语在教学中的作用主要表现在_____。
A: 诠释书面语言  B: 灵活把握课堂  C: 展示教师风采  D: 良好的学习环境

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D参考专家解析：
【答案】ABD。专家解析：教师口头语在教学中的作用主要体现在诠释书面语言、灵活把握课堂、营造良好的学习环境。

133、在儿童群体中，每个儿童都热情地说着。彼此之间没有任何实质的相互作用或交谈，皮亚杰称之为：_____
A: 角色扮演  B: 集体的独白  C: 泛灵论  D: 平衡

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

134、与其它的认识过程不同的是，教学过程是在主客体之间嵌入了一个“中介因素”——教学过程的什么特点？_____
A: 交往性  B: 教育性  C: 指导性  D: 间接性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学生的个体认识区别于一般的认识过程，是在教师的指导下进行的。区别于一般的认识过程，教学认识是在主客体之间“嵌入”一个起主导作用的中介因素-教师，形成学生（主体）-课程与教材（客体）-教师（领导）相互作用的特殊的“三体结构”。学生的认识实际上走的是人类认识的捷径。

135、教师劳动成果具有____。

参考答案: 群体性

136、有两位教师同教“机器”这一概念。一位教师在甲班说：“电动机、拖拉机、织布机……都是机器。”另一位教师在乙班说：“机器有三个要素，一是人为的构建组合体，二是构件之间具有明确的相对运动，三是能代替人们做工或转换力能。”课后提问检查：“钟表是不是机器？”曱班生说：不知道，老师没有讲。乙班的学生说钟表不是机器，它不能动。”
请运用所学教育原理分析这一事例。

参考答案:
【答案要点】本例中两位教师的做法都是错误的，都违背了教学的理论联系实际原则。甲班教师举了几个例子，但缺乏对“机器”科学的理论概述；乙班教师虽然讲了理论，但没有实际例证。所以两个班学生获得的知识都是不全面的、不深刻的。

137、“学为人师，行为世范”的主要内容是_____
A: 教书育人  B: 献身教育  C: 廉洁从教  D: 为人师表

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“学为人师，行为世范”指教师的学问、知识和技能、行为成为学生的师表，能够成为社会的模范，教师要以身作则，为人师表。故选D。

138、荀况说师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是_____
A: 品德为师  B: 经验为师  C: 专业为师  D: 身正为师

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：荀子提出的为师的四个条件包括有尊严的威信；丰富的阅历和崇高的信仰；讲授知识有条理；善于阐发微言大义。没有提到身正为师。故选D。

139、下列哪些选项属于客观测验的优点_____。
A: 答案确定唯一，有利于提高阅卷的准确性  B: 测验试题的容量大，有利于提高测验的效率  C: 答案内容简短．测验的效率高  D: 有利于测查发现思维和创造力

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：客观测验是通过一系列客观试题要求学生回答来测定他们的知识与能力水平的测验，如选择、填空、判断等。ABC选项体现的是客观测验的优点。D选项是主观性测验的优点。

140、受教育者最主要和最基本的义务是_____
A: 完成规定的学习任务  B: 积极参加社会实践  C: 遵守学生行为规范  D: 遵守校纪校规

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

141、教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者，这是新课程倡导的教学观_____。

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：教师是课程的建设者和开发者。

142、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着_____。
A: 教育现象刚刚萌芽  B: 教育形态已趋予定型  C: 教育制度初步形成  D: 教育活动趋于完善

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着教育形态已趋于定型。

143、义务教育可以分为_____和初级中等教育两个阶段。
A: 初等教育  B: 小学教育  C: 学前教育  D: 高等教育

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

144、《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于_____。
A: 组织策略中的利用表格  B: 复述策略中的表格化  C: 精细加工策略中的利用表格  D: 组织策略中的利用网络关系

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：人物关系表是一种一览表，属于组织策略中的利用表格。

145、决定教育性质的直接因素是_____
A: 生产力发展水平  B: 政治经济制度  C: 社会意识形态  D: 民族文化传统

参考答案: B
本题解释:
【答案】B【解析】政治经济制度决定教育的性质。

146、在实际教学中，教师不能突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)，不利于学生学习，这种做法依据是学习的_____
A: 准备律  B: 练习律  C: 效果律  D: 刺激

参考答案: A
本题解释:
【解析】:学习的准备律是指有机体准备做出反应时，让其做出反应会使其产生满意的效果，不让其做出反应会产生不满意的结果，当有机体不准备做出反应时，强化其做出反应也会产生不满意的效果。教师的突袭考试,是学生没有准备做出反应的情况，不利于学生的学习。

147、人格具有____、____、____和____的特点。

参考答案: 独特性 稳定性 统合性 功能性

本题解释:
【答案】独特性；稳定性；统合性；功能性

148、简述现代教育的一般特点。

参考答案:
现代教育具有以下特点：
第一，教育的终身化。
第二，教育的全民化。
第三，教育的民主化。
第四，教育的多元化。
第五，教育技术的现代化。

149、在_____师生关系中，教师教学责任心强，但不讲求方式方法，不注意听取学生的意愿和与学生的协作；学生对教师只能唯命是从，不能发挥独立性和创造性，学习是被动的。
A: 民主型  B: 专制型  C: 放任型  D: 友好型

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】题干所述为专制型师生关系的特点。

150、反映一个国家配合政治.经济.科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指_____
A: 教育制度  B: 学校教育制度  C: 教育体制  D: 学校领导制度

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“学校办学形式”属于学校教育制度，“层次结构”属于教育制度，“组织管理”属于学校领导制度。