1、教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能，是不可控的不能被有意识的利用。_____

2、幼儿园的教育活动是教师以多种形式____、____地引导幼儿____、主动活动的教育过程。

3、在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的_____ A: 认知策略B: 元认知策略C: 组织策略D: 资源管理策略

4、学生观是指对学生在学习活动中的地位、作用等本质特性和基本属性的认识和理解。_____

5、____是根据今人的考证是战国末期____的作品，是世界上最早的教育经典巨著。

6、简述智力的个体差异。

7、根据未成年人保护法的规定，学校对学生进行的保护措施不包括_____ A: 社会生活指导B: 心理健康辅导C: 青春期教育D: 就业指导

8、分为两个阶段的学校教育层次是_____ A: 中等教育B: 高等教育C: 初等教育D: 幼儿教育

9、什么是注意?怎样培养学生良好的注意品质?

10、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____ A: 劳动起源论B: 生物起源论C: 心理起源论D: 生物进化论

11、国家采用法律形式规定的，适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、家庭都必须予以保证的，带有强制性的国民教育是____。

12、让安静的学生变活泼，这体现了人____的具有可塑性。

13、某地农村中学物理教师小林，喜欢电器小发明，利用教学工作闲暇之余进行电器小发明设计，并获得了几项专利，其中一项为某企业所购买。同时小林还将自己的电器小发明向学生进行介绍，鼓励学生动手进行电器小设计。小林所在学校的校长认为小林不务正业，为了自己的个人目的，影响了学校的正常教学，将小林调往后勤部门从事后勤工作。小林认为自己是在工作之外进行的小发明设计，没有影响学校的教育教学工作，也没有利用学校的任何设备设施，向学生介绍小发明设计是为了激发学生学习物理和科学研究的积极性。后来小林向当地教育行政部门申诉，教育行政部门撤销了校长的做法，要求重新恢复小林的物理教学工作。试分析校长的做法侵犯了教师的哪项权利？

14、世界上最著名的智力量表是_____量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于l905年编制。 A: S-B量表B: 斯坦福量表C: 韦克斯勒量表D: 比纳量表

15、波兰尼的著名命题“我们知晓的比我们能说出的多”强调的是：_____ A: 程序性知识B: 陈述性知识C: 显性知识D: 隐性知识

16、每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了_____。 A: 职业知识的差异B: 职业理念的差异C: 职业能力的差异D: 职业认同的差异

17、设计教学法，又叫单元教学法，其提出者是_____。 A: 克伯屈B: 特朗普C: 伯克赫斯特D: 兰卡斯特

18、依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是_____ A: 理论联系实际原则B: 启发性原则C: 因材施教原则D: 教育性和科学性相统一原则

19、儿童的年龄特点和个别差异性决定了学前教育教师劳动的_____ A: 全面性B: 创造性C: 示范性D: 综合性

20、在《____》中第一次提出在我国实施学前教育。

21、具有抗生酮作用的营养素是_____ A: 脂类B: 蛋白质C: 碳水化合物D: 微量元素

22、班级授课制的特征可以用以下几个字概括_____。 A: 班、课、室B: 师、生、课C: 师、生、时D: 班、课、时

23、手段一目的分析法

24、小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检査，它的这种行为属于_____ A: 焦虑症B: 强迫行为C: 强迫观念D: 强迫恐惧

25、记忆的系列位置效应

26、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻_____的现实需要。 A: 依法治国B: 以德治国C: 以人为本D: 均衡发展

27、美国学者波斯纳提出的教师成长公式为_____。 A: 教师成长=经验+反思B: 教师成长=观摩+分析C: 教师成长=培训+进修D: 教师成长=学习+实践

28、2012年国家颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》中，基本理念包括_____。 A: 师德为先B: 幼儿为本C: 能力为重D: 终身学习

29、美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的发展起决定作用。_____

30、对教学与考试关系理解错误的是_____ A: 学生的负担很重，考试考什么学校就教什么无可厚非B: 学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致C: 就统一的纸笔测试而言，学科教学内容有些可测，有些不可测D: 考试结果为教学提供了反馈

31、为了避免分科过细而设置的课程是_____。 A: 分科课程B: 综合课程C: 活动课程D: 核心课程

32、2006年我国修订的《中华人民共和国义务教育法》，明确提出义务教育学制，主要有“____”和“五四制”。

33、4820世纪60年代，____提出了终身教育的理论。

34、问题都含有的几个基本成分是_____ A: 刺激情境B: 给定的条件C: 要达到的目标D: 条件间的联系E: 存在的限制或障碍

35、下列不属于教师教学能力的是_____。 A: 教学认知能力B: 教学操作能力C: 自我反省能力D: 教学监控能力

36、材料题三“苦难是人生的一笔财富。”这是人们常说的一句激励人奋进的话，可是，苦难不是幸事，也不是每个人都能从中获益的，学会正确对待苦难更有现实的意义。在一次聚会上，那些堪称成功的实业家、明星谈笑风生，其中有著名的汽车商约翰•艾顿。艾顿向他的朋友、后来成为英国首相的丘吉尔回忆起他的过去——他出生在一个偏远小镇，父母早逝，是姐姐帮人洗衣服、干家务，辛苦挣钱将他抚育成人。但姐姐出嫁后，姐夫将他撵到了舅舅家，舅妈更是刻薄，在他读书时，规定每天只能吃一顿饭，还得收拾马厩和剪草坪。刚工作当学徒时，他根本租不起房子，有将近一年多时间是躲在郊外一处废旧的仓库里睡觉……丘吉尔惊异地问：“以前怎么没有听你说过这些？”艾顿笑道：“有什么好说的呢？正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。”这位曾经在生活中失意、痛苦了很久的汽车商又说：“苦难变成财富是有条件的，这个条件就是：你战胜了苦难，不再受苦。这时，别人听你的苦难时，也不觉得你是在念苦经，只会觉得你意志坚强，值得敬重。只有在这里，苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。但如果你还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠，你说什么呢？在别人听来，无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨一一这个时候你能说你正在享受苦难，在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧？别人只会觉得你是在玩精神胜利、自我麻醉。”艾顿的一席话，使丘吉尔重新修订他的“热爱苦难”的信条。他在自传中这样写道——苦难，是财富还是屈辱？当你战胜了苦难时，它就是你的财富；可当苦难战胜了你时，它就是你的屈辱。1、让苦难不再成为屈辱的前提是什么？请结合材料,谈谈你的看法。（4分）2、每个人都有表达、申诉的权利，可是艾顿却说“正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的”，谈谈你的理解。（10分）

37、班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是_____。 A: 榜样示范法B: 品德评价法C: 实际锻炼法D: 情感陶冶法

38、西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合对古代科技史的理解，下列说法正确的是_____ A: 中国人的智慧创造了领先世界的科技成就B: 古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高C: 欧洲吸收和借鉴中国科技成就，形成近代科学D: 阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用

39、有人说：“没有爱的教育，犹如没有水的鱼塘”。这句话反映了教师职业道德的核心内容。_____

40、1949年美国学者泰勒在出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为_____。 A: 实践模式B: 过程模式C: 环境模式D: 目标模式

41、下列人物中，既是诗人也是画家的是_____。 A: 李白B: 王维C: 白居易D: 李商隐

42、传说中的“鬼火”现象其实是人体内的一种元素在氧化过程中，部分能量以光能的形式释放所致。这种人体内的元素是_____ A: 钙B: 铁C: 磷D: 钾

43、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是_____ A: 只有按时完成作业才能看电视B: 处罚孩子过分喜欢看电视的行为C: 规定每周看电视的适当时间D: 在孩子看完电视后及时督导他完成作业

44、简述教师成长与发展的基本途径。

45、坐巴士会晕车的人，乘船、乘火车也有类似的反应，这是_____。 A: 条件反射的消退B: 条件反射的泛化C: 条件反射的分化D: 条件反射的习得

46、2015年1月22日，欧洲央行行长德拉吉宣布推出逾1万亿欧元规模资产购买计划，以应对欧元区内持续的通缩压力并促进经济复苏。此次( )规模超出之前的市场预期。_____ A: 量化宽松B: 量化紧缩C: 限量宽松D: 限量紧缩

47、“学高为师，身正为范”体现了教师的哪个角色_____ A: 学习的引导者和促进者B: 行为规范的示范者C: 班集体的管理者D: 学生成长的合作者

48、双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中_____的作用。 A: 遗传素质B: 家庭教育C: 文化环境D: 生理成熟

49、有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是_____。 A: 自然情境中的观察B: 实验室中的观察C: 参与性观察D: 结构式观察

50、人的认识的倾向性的表现形式是_____。 A: 兴趣B: 需要C: 动机D: 理想

51、通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而解释特定条件与心理现象之间联系的方法是_____。 A: 观察法B: 实验法C: 调查法D: 测验法

52、朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱熹的教育主张的是_____。 A: 先王之学以明人伦为本B: 为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书C: 君子如欲化民成俗,其必由学乎D: 读书之法，莫贵乎循序而致精，而致精之本，则又在于居敬而持志

53、陈述性知识的认知策略有哪些？

54、有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于_____。 A: 冲动型B: 沉思型C: 场依存型D: 场独立型

55、启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。_____

56、下列关于教学评价的表述，正确的是_____。. A: 评价方式应该简单易行，避免繁琐B: 要注意评价内容的价值性，避免使评价流于形式C: 对评价结果进行处理时，要注意把定量分析和定性分析相结合D: 注意评价形式的多样性、风格化

57、班主任了解和研究学生的基本方法是_____。 A: 考核法B: 观察法C: 问卷法D: 测量法

58、很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这—记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”，很多人都反应不出来，这是一种( )现象消极作用的表现。_____ A: 发散思维B: 定势C: 逻辑思维D: 启发

59、下列选项中属于中小学教师职业道德规范的是_____。 A: 关爱学生B: 为人师表C: 乐于助人D: 终身学习

60、儿童心理活动形成系统的奠基时期是在_____ A: 0-1岁B: l~2岁C: 2-4岁D: 3~6岁

61、根据历史记载，中国早在4000多年前的____朝，就有了学校教育的形式。

62、传递一接受式是我国中学长期采用的一种教学模式’主要用于系统知识、技能的传授与学习。它的基本程序为：复习旧课一激发学习动机一讲授新课一巩固运用一检查总结。_____

63、确立研究课题的基本要求是什么？

64、道家的教育思想主张“道法自然”，这与西方自然主义教育思想是一致的。_____

65、5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是_____。 A: 感觉的强调和夸张B: 未掌握画面布局比例C: 表象符号的形成D: 绘画技能稚嫩

66、下列属于体罚学生的情形有_____ A: 让三年级小学生抄写课文三遍B: 刘某的英语课文背诵作业没完成，老师令其在烈日下背诵课文9遍C: 王某上课说话，老师令其放学后独自打扫教室卫生D: 张某体育课动作不规范，老师令其反复练习三次

67、【简答2】简述布鲁纳的教学观。

68、爱岗敬业、关爱学生是最根本的教师职业道德规范。_____

69、科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声呐和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是_____。 A: 问题表征B: 迁移C: 定势D: 原型启发

70、党的十八大以来，习近平站在党和国家工作全局的高度，全面推进党的建设，坚持全面( )，发表了一系列重要论述，深刻阐释了党风廉政建设和反腐败斗争的重大理论问题和实践问题，为新形势下深入该项工作提供了思想武器和行动指南。_____ A: 从严整党B: 从严管党C: 从严治党D: 从严清党

71、节俭属于性格的( )特征。_____ A: 态度B: 行为C: 意志D: 情感

72、张老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，该老师的教学主要体现了_____ A: 科学性和思想性相统一的原则B: 直观性原则C: 因材施教原则D: 启发性原则

73、在学校工作中处于核心地位，起决定性作用的是_____。 A: 少先队活动B: 教学活动C: 课外活动D: 后勤工作

74、为了促进学生发展，要用探究式学习取代接受式学习。_____

75、简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中语言教育的指导要点。

76、学习动机一般具有三种功能____、____和____

77、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于_____强化。 A: 直接B: 间接C: 自我D: 替代性

78、个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是_____。 A: 实践B: 反应C: 反射D: 学习

79、简述国内外主要教学模式都有哪些。

80、我国《义务教育法》中规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。_____

81、“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言出自_____。 A: 陶行知B: 蔡元培C: 徐特立D: 陈鹤琴

82、简述现代教育的一般特点。

83、以下哪一个不属于复述策略?_____ A: 利用随意识记和有意识记B: 排除相互干扰C: 做笔记D: 画线

84、小学生的思维以____思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻____教学原则的依据。

85、香港一些人发起的“占领中环”非法集会，严重冲击香港法治传统，扰乱香港社会秩序，影响香港民众生活。近日习近平主席会见香港工商界专业界访京团时，强调中央对香港的基本方针不变，将坚定不移贯彻“____”方针和基本法，推进香港民主发展，并维持香港的繁荣稳定。

86、借助学生的成绩表、作业、日记等书面材料对学生进行了解的方法是_____ A: 观察法B: 分析书面材料法C: 调查法D: 谈话法

87、在规定的时间内，面对相同的问题，有的人能想出多种不同类型的答案。这反映了思维的_____。 A: 独创性B: 多维性C: 变通性D: 流畅性

88、有的人有时会晕车和晕船，这是因为体内的平衡感受器受到了刺激。这个感受器是在_____ A: 心脏B: 小脑里C: 胃里D: 耳朵里

89、最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。_____

90、计算机系统的下列设备中，既可以作输人设备又可以作输出设备的是_____ A: 扫描仪B: 磁盘驱动器C: 键盘D: 鼠标

91、【案例分析题】珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。老师想了个办法，一天，老师带着她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽然不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下，把蝴蝶结撞掉了都不知道。老师也夸她，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩膀说。那一天，她得到了许多人的赞美。她心想，一定是蝴蝶结的功劳。从此以后，她一直都不肯把蝴蝶结摘掉(她一直以为蝴蝶结在头上)，每天都昂起头开心地走路。结合所学的心理学内容，试对上述案例作出分析。

92、“我走月亮走，我停月亮停”，这种儿童在特定阶段所表现的思维特点是_____。 A: 永久客体性B: 不守恒性C: 自我中心D: 不可逆性

93、如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是_____ A: 全同关系B: 包含关系C: 交叉关系D: 矛盾关系

94、第二届全国教书育人楷模桂贤娣老师对自己每天都有三问：“你爱自己的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生能感受到你的爱吗？”桂老师的“每日三问”强调了_____。 A: 教师要有爱的能力与智慧B: 没有爱就没有教育C: 教师爱的重要性D: 教师要学会反思

95、构成德育活动的基本要素是_____ A: 教育者B: 受教育者C: 德育内容D: 德育方法

96、根据《幼儿教育指导纲要(试行)》，幼儿园体育的重要目标是_____ A: 获得比赛奖项B: 培养运动人才C: 培养幼儿对体育活动的兴趣D: 训练技能

97、简述说服教育法的应用要求。

98、阅读下面的材料，请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。2014年3月17日晚，周口市郸城县秋渠一中校长张伟连续工作三个昼夜，因过度劳累突发脑干出血，经全力抢救无效，不幸去世，年仅42岁。从教20年来，张伟同志在农村教育教学第一线，他常说“干教育是个良心活，我献身教育一生无悔”。作为教师，他承担两个学科以上的教学任务，爱岗敬业，知识渊博，教学艺术性强，同时作为一名校长，他以身作则，科学管理，把一所落后的乡村中学办成了远近闻名的优质学校。他甘于清贫，面对高薪聘请不为所动。他被广大师生和群众誉为“践行焦裕禄精神的好校长”“学生心目中的好老师”。

99、简述教育评价的功能。

100、_____的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。 A: 咨询活动B: 家长委员会C: 家长学校D: 电话联系

101、幼儿园的教职工应当尊重幼儿的_____，不得对其实施体罚、变相体罚。 A: 个人意愿B: 人格尊严C: 人身自由D: 健康安全

102、知觉有哪些基本特性?

103、小学生先学“铅笔”“计算器”“作业本”等种概念，再掌握“学习工具”这一属概念，这种由种概念到属概念的学习属于下位学习。_____

104、等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的_____ A: 反例B: 变式C: 概括D: 抽象

105、《教育规划纲要》提出，逐步实行____的中小学编制标准，对农村边远地区实行倾斜政策。

106、陶行知“生活教育”理论的主要内容有_____。 A: 生活即教育B: 社会即学校C: 教学做合一D: 知行统一

107、20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是_____ A: 鲁迅B: 徐特立C: 陶行知D: 梁启超

108、学前儿童想象形象力求符合客观逻辑是在_____。 A: 2-3岁B: 3~4岁C: 4-5岁D: 5~6岁

109、根据教育理论的研究，学校课程表的安排一般应遵循以下原则_____ A: 整体性、迁移性、生理适宜等原则B: 稳定性、灵活性、生理适宜等原则C: 发展性、灵活性、整体性等原则D: 迁移性、发展性、稳定性等原则

110、托尔斯泰说如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”，这意味着教师要_____ A: 关心学生，了解学生B: 尊重学生，信任学生C: 严格要求学生，对学生一视同仁D: 把热爱事业与热爱学生结合起来

111、就其对象、方式和结构而言，智力技能具有_____的特征。 A: 外显性B: 观念性C: 内潜性D: 简缩性

112、外部分组包括能力分组和____两种。

113、孔子提出了“力行而近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是_____。 A: 导向性原则B: 疏导原则C: 知行统一原则D: 因材施教原则

114、我国《教育法》、《教师法》规定，国家对教师资格和任用实行的基本制度是_____。 A: 教师资格制度B: 教师培训制度C: 教师聘任制度D: 教师职务制度

115、在学校教育教学中，如何培养学生的观察能力？

116、2012年3月5日俄罗斯现任总理____以63．75％得票率赢得总统选举。

117、最早提出教育具有教育性的教育家是_____ A: 夸美纽斯B: 卢梭C: 赫尔巴特D: 布鲁纳

118、学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。

119、在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责，自己规划的单元活动中获得有关知识和能力，这种组织形式_____ A: 导生制B: 设计教学法C: 特朗普制D: 道尔顿制

120、教育要适应人的身心发展的个别差异性，应做到_____。 A: 循序渐进B: 因材施教C: 教学相长D: 防微杜渐

121、_____是促进个体发展的决定性因素。 A: 遗传B: 学校教育C: 环境D: 个体的主观能动性

122、我国农历以干支纪年。公元1976年是农历丙辰年，据此推算,公元1977年应该是_____。 A: 农历丁巳年B: 农历戊午年C: 农历丙寅年D: 农历辛亥年

123、某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两颗尖牙也占了人脸的大部分，这段时期儿童画的特点是_____。 A: 感觉的强调和夸张B: 绘画技能稚嫩C: 未掌握画面布局比例D: 表象符号的形成

124、爱因斯坦认为：“只教给人一种专门知识、技术是不够的，专门知识和技术虽然使人成为有用的机器，但不能给他以一个和谐的人格，最重要的是，人要借着教育得到对事物及人生价值的了解和感觉，人必须对从属于道德性质的美和善有亲切的感觉，对于人类的各种动机、各种期望、各种痛苦有了解，才能和别的个人和社会有合适的关系。”爱因斯坦的上述看法反映的教育目的观是_____。 A: 科学主义教育目的观B: 人文主义教育目的观C: 实用主义教育目的观D: 科学人文主义教育目的观

125、我国学校教育的层次包括_____。 A: 幼儿教育B: 初等教育C: 中等教育D: 高等教育

126、结合教学实际，分析如何培养幼儿的良好品德。

127、印刷属于过程型教学媒体。_____

128、知觉是以感觉为基础的，是对感觉所提供的信息进行加工，反映刺激所代表的意义。_____

129、“教师中心论”的代表人物是_____。 A: 杜威B: 夸美纽斯C: 华生D: 赫尔巴特

130、教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过____作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师的能力。

131、12月1日，中国铁建股份有限公司(中国铁建)承建的( )首都阿布贾至卡杜纳州现代化铁路(阿卡铁路)铺通仪式在卡杜纳州瑞卡萨镇隆重举行。阿卡铁路的全线贯通标志着该国现代化铁路建设迈出坚实步伐，也标志着首条采用中国标准的现代化铁路扎根非洲大地。_____ A: 保加利亚B: 尼日利亚C: 阿尔及利亚D: 埃塞俄比亚

132、新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、____

133、下列各项，属于维果斯基提出的观点是_____。 A: 最近发展区B: 教学应当走在发展前面C: 教育万能论D: 学习的最佳期限

134、下列属于生活本位论的代表人物的是_____ A: 赫尔巴特B: 巴格莱C: 斯宾塞D: 卢梭

135、_____年，联合国大会通过了《儿童权利公约》。 A: 1969B: 1979C: 1989.D: 1999

136、新生儿爱听_____ A: 低音调的声音B: 高音调的声音C: 强烈的声音D: 中音调的声音

137、第27题 请认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列任务：依据《义务教肓数学课程标准（2011年版）》简要说明如何在本课教学中落实“四基”。（8分）

138、综合课程的优点有_____ A: 有利于学生综合地、整体地发现问题、分析问题和解决问题，从而形成正确的世界观和价值观B: 符合学生认识世界的特点，有利于学生整体把握客观世界C: 可以避免学科本身距离生活过远，又可以避免单凭学生的兴趣和动机来组织课程D: 增强学科间的横向联系，避免完整的知识被人为地割裂.

139、我国当代教师的根本任务是_____。 A: 班集体建设B: 搞好教学工作C: 进行思想品德教育D: 教书育人

140、关于教育起源问题的三种代表性学说是____、____、____。

141、家庭访问一般分幼儿入园(所)前家访和入园(所)后家访两种。入园(所)后家访又分为____和重点家访两种。

142、我国普通高中的培养目标包括_____。 A: 树立正确的政治方向B: 掌握较宽广的文化、科学、技术的基础知识和基本技能C: 具有健康的体魄和身心保健的知识与能力D: 具有正确的劳动关系观点、职业观念和初步的择业能力

143、教育行政部门对_____的考核工作进行指导、监督。 A: 校长B: 教师C: 班主任D: 大队辅导员

144、教育学是研究人类教育现象和教育问题，揭示____的一门科学。

145、教学的辅助组织形式包括_____。 A: 现场教学B: 家庭作业C: 个别教学D: 随堂考试

146、有一个成绩不太好的学生，上课特别爱举手回答问题，甚至有时老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他起来回答时，他又不会。老师课下和这位同学聊天，问他原因，该生说：“班上的同学总笑我成绩不好，说我傻，我不服气，所以老师提问时我总举手是想向大家证明我不笨。”老师了解了原委后，并没有批评这个学生，而是和他定下君子协议：“以后老师提问时，如果真会回答，你就举左手；如果不会，就举右手。”在以后的课上，老师抓住该生举左手的机会，让他回答，并好好地表扬了他。从那以后，这个学生的学习很有起色，不久就跨入了先进生的行列。你认为这位老师的做法如何？请从教师职业道德方面进行分析。

147、侵犯学生的人身权主要是指哪些方面?

148、俗话说“龙生龙,凤生凤，老鼠生的孩子会打洞。”这种观点的实质是_____ A: 遗传决定论B: 环境决定论C: 二因素论D: 相互作用论

149、《教师法》从公民地位、思想品德、____、教师专业素养等四个方面规定了教师资格．这是国家对教师的最基本的要求。

150、儿童心理发展的趋势包括_____。 A: 从笼统到分化B: 从具体到抽象C: 从被动到主动D: 从零乱到系统