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1、“君子忧道不忧贫”,故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了_____。 A: 古代教育具有鲜明的阶级性B: 古代教育具有鲜明的等级性C: 古代教育脱离生产劳动D: 古代教育形式简单
2、简述如何促进学习的迁移。
3、教师的积极情绪状态往往会____到学生身上,使教师与学生的意图、观点与情感都联结起来,从而在师生间产生共鸣性的情感反应。
4、科学的三大特征是_____。 A: 客观性B: 可验证性C: 准确性D: 系统逻辑性E: 先进性
5、记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆,此分类是根据_____。 A: 记忆的容量B: 记忆的内容C: 记忆的时间D: 记忆的类别
6、根据《中华人民共和国教育法》,下列活动中必须与教育活动相分离的是_____。 A: 政治B: 经济C: 文化D: 宗教
7、教育行政部门收到调解申请,认为必要的,可以指定专门人员进行调解,并应当在受理之日起( )日内完成调解。_____ A: 30B: 40C: 50D: 60
8、下列属于幼儿教师职业特点的是_____。 A: 工作对象的主动性和幼稚性B: 工作任务的全面性和细致性C: 工作过程的创造性和灵活性D: 教育时间的延展性和连贯性
9、段老师未经学生同意按考分高低排列名次,并张榜公布,这种行为侵犯了学生的_____ A: 人身自由权B: 名誉权C: 隐私权D: 受教育权
10、学生小王总是在快要考试时才花很多时间去看书,平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。复习时,小王常常是课本上有什么内容就看什么内容,什么内容在前就先看什么内容,什么内容在后就后看什么内容,以致学习成绩不理想。请你结合有关心理学复习方法方面的内容来给小王提出一些有效的学习建议。
11、依照法律规定必须保证实施的国民教育是_____ A: 高等教育B: 职业教育C: 义务教育D: 中等教育
12、《中华人民共和国教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究____。
13、将所有解决问题的可能方案全部列举出来,逐一尝试,虽可保证解决问题,但效率不高的解决问题方式是_____。 A: 研究式B: 探索式C: 启发式D: 算法式
14、试述新课程条件下教师角色的转变。
15、古人云知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话提示教师在教学过程中应重视_____。 A: 学生的知识储备B: 学生的情感体验C: 学生的习惯培养D: 学生的人格养成
16、“窥一斑而见全豹”所描述的人的知觉特性是_____ A: 整体性B: 顺序性C: 阶段性D: 个别差异性
17、根据《中华人民共和国教师法》,中小学教师资格证应由_____认定。 A: 县级以上地方人民政府教育主管部门B: 市级以上地方人民政府教育主管部门C: 省级人民政府教育主管部门D: 授权的高等教育师范院校
18、历史人物对社会的发展起加速的作用。_____
19、教师利用环境、玩教具对幼儿进行的指导也可以是直接指导。_____
20、_____于1879年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生。 A: 希波克拉B: 冯特C: 夸美纽斯D: 赫尔巴特
21、通常把一个国家各级分类学校的总体系称为_____。 A: 国民教育制度B: 学校教育制度C: 教育管理体制D: 学校教育结构
22、以下不是小学生注意发展的特点的是_____ A: 在教学的影响下,有意注意开始发展,而无意注意仍然发挥着重要作用B: 在教育教学的影响下,小学生对抽象材料的注意正在逐步发展C: 在整个小学学期内,教学的抽象性是引起儿童注意的重要条件D: 整个小学阶段,儿童的注意经常带有情绪色彩
23、1995年我国颁布的《教师资格条例》属于_____ A: 教育行政规章B: 教育行政法规C: 部门教育规章D: 政府教育规章
24、蒙台梭利创办的幼教机构的名称是_____。 A: 幼儿之家B: 编织学校C: 保育学校D: 幼儿园
25、董老师上游戏课时,小明总是爱举手,但答题经常出错;小强不爱举手,但老师点他答题却总能答对。老师的下列做法中,最合适的是_____。 A: 批评小明总出错,表扬小强爱思考B: 表扬小明爱举手,批评小强不发言C: 批评小明总出错,批评小强不发言D: 激发小明勤思考,鼓励小强多举手
26、为了防止传染病,在幼儿中建造计划免疫的目的是_____ A: 控制传染源B: 切断传播途径C: 保护易感人群D: 提高人的智力
27、父母作为孩子的榜样对孩子成长的作用是_____的。 A: 深刻、短暂B: 一般、短暂C: 一般、长久D: 深刻、长久
28、作业体现在福禄贝尔关于_____。 A: 发展的思想B: 创造的思想C: 社会参与的思想D: 统一的思想
29、新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。_____
30、古某因犯诈骗罪被判处无期徒刑,附加剥夺政治权利终身;犯故意伤害罪被判处10年有期徒刑,附加剥夺政治权利3年,数罪并罚时应采用_____。 A: 相加原则B: 并科原则C: 吸收原则D: 限制加重原则
31、第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标,它们是_____。 A: 能力与素质B: 知识与技能C: 过程与方法D: 情感态度与价值观E: 教学与知识
32、教师合理的知识结构应包括____等方面;教师的能力结构主要有____等方面。
33、《中小学教师专业标准(试行)》对教师的基本专业要求涵盖三个维度,它们是_____。 A: 专业理念与师德、专业知识、专业技能B: 专业理念与师德、专业技能、专业情意C: 专业理念与师德、专业知识、专业能力D: 专业理念与师德、专业知识、专业情意
34、影响儿童心理发展的主客观因素之间的相互作用是在儿童的____中实现的。
35、工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为_____ A: 组织策略B: 复述策略C: 计划策略D: 调节策略
36、新课程中教师角色将发生转变,以下表述中正确的是_____。 A: 从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者B: 从教学与研究的关系看。新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者C: 从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者D: 从学校与社区的关系看。新课程要求教师应该是学者型的独立的教师
37、学校的法律地位是指学校作为法人或法律主体的地位,是学校_____的统一体。 A: 权益B: 权力C: 权利D: 责任
38、秦朝时日常文书来往通用的字体是_____ A: 小篆B: 隶书C: 措书D: 行书
39、学前教育学是从教育家_____开始创立的。以他为标志,学前教育理论才从普通教育学中分化出来,由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。 A: 亚里士多德B: 柏拉图C: 福禄贝尔D: 夸美纽斯
40、当某学生处于抑郁状态时,较好的疏导方法有_____。 A: 语言暗示法B: 请人疏导法C: 环境调节法D: 自我表达法
41、美国学生热衷于吸收各学科的成就,然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论,从而获得迅速进步。这个现象说明了_____。 A: 学习的实践性B: 学习的渗透性C: 思考的独立性D: 思想的开放性
42、下列做法能培养学生问题解决能力的有_____。 A: 使学生进行重复地机械练习B: 鼓励学生主动发现问题C: 教授并训练学生解决问题的方法和策略D: 避免对学生解决问题的方法进行评价
43、当代世界教育改革的重点是_____ A: 教育质量B: 终身教育C: 道德教育D: 教育公平
44、一般在教学开始之前,用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学所做的评价是_____。 A: 配置性评价B: 诊断性评价C: 正式评价D: 非正式评价
45、以下与中小学教育无关的法律、法规是_____。 A: 《教师专业化标准大纲》B: 《中华人民共和国宪法》C: 《中华人民共和国教育法》D: 《中华人民共和国教师法》
46、利用电子邮件进行交流的局限在于_____ A: 不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作B: 电子邮件发送时间短,成本低C: 教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小D: 反馈速度受教师和学生积极性的影响
47、所谓的及时复习,是指_____。 A: 学习结束立刻复习B: 复习越早越好C: 在大面积遗忘开始之前复习D: 当天复习
48、小组合作学习的基本要素包括_____。 A: 组间同质组内异质B: 设立小组目标C: 实施小组评价与奖励的机制D: 个人责任的明确和均等的成功机会
49、根据《中华人民共和国教师法》规定,教师考核的内容包括_____。 A: 政治思想B: 业务水平C: 工作态度D: 工作绩效E: 法制意识
50、西方教育史上,创立实验教育学的是_____ A: 福禄贝尔B: 斯宾塞C: 裴斯泰洛齐D: 梅伊曼和拉伊
51、班集体形成的主要标志是_____ A: 组成集体领导核心B: 开展班级活动C: 形成班集体正确的舆论D: 全班支持班主任工作.
52、补充必要的校本教材,让教学更符合_____原则。 A: 循序渐进B: 理论联系实际C: 启发性D: 巩固性
53、下列关于赞科夫的描述中,正确的是_____ A: 提出了发展性教学理论的五条原则B: 代表作是《教育过程》C: 倡导发现法D: 提出了范例教学模式
54、小丽用记号笔把试卷上答错的题目标识出来,便于更高效的复习,这主要运用了知觉的_____。 A: 理解性B: 恒常性C: 整体性D: 选择性
55、技照科尔伯格的道德认识发展阶段理论来看,十六岁以后儿童道德认识发展处在_____阶段。 A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 以上三种都不是
56、合作是实现课堂管理促进功能的_____ A: 必要条件B: 辅助条件C: 重要表现D: 主要过程
57、以下属于教师一般权利的是_____。 A: 文化教育权、学术自由权、受聘权B: 受聘权、获取报酬权、政治权C: 名誉权、培训进修权、教育教学权D: 政治权、文化教育权、公民人身自由权
58、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是_____ A: 不同的学习结果B: 学习层次的高低C: 学习情境的简繁D: 学习水平的优劣
59、活动教育法包括_____。 A: 游戏法B: 观察法C: 练习法D: 操作法
60、个体对挫折的反应和应对取决于_____。 A: 对挫折的认识B: 情境C: 个体的性格D: 对结果的预期
61、我国《教师法》对教师义务原则规定为_____ A: “依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学”B: “履行法律规定的义务,忠诚于人民的教育事业”C: “尽职尽责,廉洁从教,为人师表”D: “遵守宪法,关心爱护学生”
62、学校教育环境具有极大的人为性。_____
63、激情是有害的,也是无法控制的。_____
64、—般说来,学习动机水平越高,学生的学习效果越好。_____
65、能解决《学记》中提到的学生学习过少、过急、过慢、过难、过易的问题应当贯彻原则_____。 A: 综合过程B: 长善救失C: 教学相长D: 循序渐进
66、1903年在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是_____。 A: 桑代克B: 斯金纳C: 华生D: 布鲁纳
67、教帅专业发展的重要原则是_____ A: 自主性发展B: 自由发展C: 制度化发展D: 自我中心发展
68、下列选项属于教育的基本要素的是_____。 A: 教育目的B: 教育影响C: 教育制度D: 教育环境
69、( )是学习的主体。_____ A: 教师B: 学生C: 教师和学生D: 教师、学生与家长
70、“教,上所施,下所效也。”(《说文解字》)这句话反映了教师劳动具有_____。 A: 专业性B: 示范性C: 创造性D: 复杂性
71、教师私拆学生信件,侵犯了学生的____。
72、心理健康的定义之一是:一种生活适应的良好状态。_____
73、教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授_____。 A: 直接经验为主B: 间接经验为主C: 生活知识为主D: 生产知识为主
74、根据成就动机理论,学生最可能选择的任务的成功概率为_____ A: 25%B: 50%C: 75%D: 90%
75、简述提高幼儿解决问题能力的措施。
76、课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是_____。 A: 受课程计划和学科课程标准规范的B: 有目的、有计划、有组织进行的C: 师生共同参与的D: 学生自愿选择的
77、教师职业道德结构中最重要的是教师职业道德认知。_____
78、布鲁纳倡导的发现学习有何优点?
79、学校精神文化的物质载体是学校的_____ A: 规章制度B: 网络资源C: 校园环境D: 物质文化
80、学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后,可以将这些数概括为有理数,这是思维过程的_____ A: 具体化B: 分析C: 系统化D: 抽象
81、幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。_____
82、苏格拉底“产婆术”的教学原则与_____教学原则相一致。 A: 学不躐等B: 长善救失C: 温故而知新D: 不愤不启,不悱不发.
83、上课是整个教学工作的_____。 A: 中心环节B: 起始环节C: 终止环节D: 一般环节
84、中国古代以私塾、乡学、书院等为主要教育机构,是属于制度化教育阶段。_____
85、教师对幼儿的作品进行分析研究,这个过程主要是由老师来完成不需要幼儿的参与。_____
86、所谓_____,就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童。 A: 吸收的心智B: “整个教学法”C: 全面教育D: 教学做合一
87、1903年中国第一个幼儿社会教育机构在_____创立。 A: 武昌B: 北京C: 上海D: 广州
88、阅读下列材料,并回答问题。材料1.女生康某将一封“情书”交给班主任赵老师,离开教师办公室的康某心理疑虑重重,又返回到办公室门口,却听到赵老师有声有色地朗读着“情书”,其他老师发出怪异的笑声,康某羞愧难当,再也不来上学。材料2.第二学生杨某,怀着惴惴不安的心情将一封情书交给班主任吴老师,吴老师一番细心开导后,从抽屉拿出一个信封,将“情书”装入并封上,温和的对杨某说:“我不想知道是哪位男生写的,也不想知道信里写了什么,但我知道,他表达的是一种纯真的友谊。”多少年后,获得硕士学位的杨某拜访退休在家的吴老师,一番叙旧后,吴老师从书架中取出那个发黄的信封,两人一起打开尘封多年的“情书”,发出阵阵笑声。结合教师职业道德的内容评价两位教师的行为。
89、学习程度到100%记忆效果最好。_____
90、乐曲《茉莉花》不论用哪种乐器演奏,我们都能识别出来,这种现象属于_____。 A: 知觉的选择性B: 知觉的恒常性C: 知觉的理解性D: 知觉的整体性
91、素质教育的核心是_____。 A: 面向全体B: 创新教育C: 全面发展教育D: 以人为本
92、给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境,我们称之为____。
93、自20世纪80年代末期以来,在教育领域里寻求_____,已经变成了一种集体行动。 A: 科学主义与人本主义这两极之间的平衡B: 教师利益与学生利益的平衡C: 政府与学校之间的利益D: 政治与经济的发展
94、维果斯基提出的“最近发展区”的内涵是_____。 A: 学生现有的水平B: 学生将要达到的水平C: 学生昨天的水平D: 学生过去的水平
95、动机是推动人们行为的内部动力,直接影响工作效率,关于动机和工作效率的关系,下列描述不正确的是_____。 A: 动机越低效率越低B: 动机越高效率越高C: 动机过高效率反而会降低D: 动机适中效率中等
96、2013年6月30日,神州十号航天员王亚平在天宫一号,成功开展了我国首次_____。 A: 太空科研B: 太空会议C: 太空授课D: 太空对话
97、陈述性知识的认知策略有哪些?
98、教学的基本任务是_____。 A: 使学生系统地掌握科学基础知识B: 促进学生智力与能力的发展C: 培养学生坚定正确的政治方向D: 培养学生良好的道德品质
99、财政部、国家税务总局日前发出通知,对兼并重组过程中享受企业所得税递延处理特殊政策的条件进行调整,使更多企业兼并重组可以适用特殊性税务处理政策,即有关股权或资产按( ),暂不征收企业所得税。_____ A: 历史成本计价B: 边际成本计价C: 并购成本计价D: 综合成本计价
100、《长生殿》的作者是我国清代的_____ A: 关汉卿B: 孔尚任C: 洪升D: 李渔
101、夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出_____教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。 A: 泛爱B: 泛智C: 泛美D: 泛德
102、加强师徳建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻_____的现实需要。 A: 依法治国B: 以徳治国C: 以人为本D: 均衡发展
103、心智技能的对象具有观念性。_____
104、政治、经济制度决定着_____。 A: 教育的方法B: 教育的性质C: 教育的效益D: 教育的规模
105、课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生进行纠正,杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考,具有质疑精神。对此,下列说法不恰当的是_____。 A: 杨老师重视培养学生的思考能力B: 杨老师重视培养学生的自我评价能力C: 杨老师重视培养学生的创新求异能力D: 杨老师重视培养学生的批判思维能力
106、魏巍在《我的老师》一文中提到:“我们见了她(蔡老师)不由得就围了上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。”这一叙述体现了学生的( ) 特点。_____ A: 可塑性B: 向师性C: 复杂性D: 创造性
107、下列说法正确的是_____。 A: 王昌龄善写七言绝句,被誉为“七绝圣手”B: 王勃的诗词风格高俊,有汉魏风骨,被誉为“诗骨”C: 贾岛秉性放达,因其诗风格豪放,被称为“诗狂”D: 刘禹锡的诗善于熔铸词藻,运用神话传说进行创作,被称为“诗鬼”
108、报纸上的“寻人启事”写成“寻人启事”易引起人们注意,是利用了_____ A: 刺激物的强度B: 刺激物的新异性C: 刺激物的活动D: 刺激物之间的对比
109、在某学段开始时对学生的知识水平、能力发展现状进行评价,以便更好地组织教学。这种评价方式是_____ A: 形成性评价B: 诊断性评价C: 总结性评价D: 选拔性评价
110、前运算思维阶段儿童的言语表现出自我中心的特点,自我中心的语言的表现形式有_____。 A: 重复B: 内心独白C: 独白D: 集体独白
111、人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期,这表明人身心发展具有_____ A: 稳定性B: 可变性C: 差异性D: 阶段性
112、幼儿游戏的主要特点。
113、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是_____的教学内容之一。 A: 体育B: 智育C: 德育D: 美育
114、一般认为,小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是_____ A: 8‐9岁B: 9‐10岁C: 10‐11岁D: 11‐12岁
115、《教育法》赋予了学校自主管理权,但自主管理权不是无限的,而应该有一个基本的遵循,因此,_____是学校自主管理的基本依据。 A: 教师B: 校长C: 学生D: 章程
116、自我意识包括_____ A: 自我认识B: 自我体验C: 自我控制D: 自我实现
117、论述掌握知识和发展智力相统一的教学规律。
118、“最近发展区”理论是由_____提出的。 A: 皮亚杰B: 维果斯基C: 杜威D: 福禄贝尔
119、某人经常问自己:我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论,该个体正处在_____。 A: 信任感对怀疑感阶段B: 主动感对内疚感阶段C: 勤奋感对自卑感阶段D: 自我同一性对角色混乱阶段
120、对幼儿发展状况评估的目的是_____。 A: 筛选、排队B: 教师反思性成长C: 提高保教质量D: 了解幼儿的发展需要
121、学习中,学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于_____。 A: 复述策略B: 组织策略C: 精细加工策略D: 元认知策略
122、根据身心发展的不平衡性,应当抓住关键期,促进其发展,并因材施教。_____
123、下列不符合目前我国幼儿园教师资格认定条件的是_____。 A: 具备幼儿师范学校毕业及其以上学历B: 身体健康的成年女性C: 热爱幼儿教育事业,爱护幼儿D: 经国家教师资格考试合格
124、下列不属于情绪的是_____ A: 革命者为真理献身时的幸福与自豪B: 高考被录取后一周的喜悦感C: 汽车遇到障碍物时的紧急刹车D: 运动员在奥运会比赛中获得金牌时的状态
125、以下各选项中加下划线的语词表达非集合概念的是_____ A: 只有人民群众才是历史的创造者B: 中国女排队员又获得了世界冠军C: 鲁迅的书不是一天可以读完的.祝福》是鲁迅的书D: 我国的高等院校分布在全国各省市
126、12月8日,上证综指再度站上( ),时隔近44个月后。近百股涨停,两市成交近万亿元。_____ A: 2000点B: 3000点C: 4000点D: 5000点
127、德育过程的基本矛盾是_____。 A: 教育者与受教育者的矛盾B: 教育者与德育内容和方法的矛盾C: 受教育者与德育内容和方法的矛盾D: 社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
128、学习中为了提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是_____ A: 学习动机B: 学习策略C: 学习理念D: 学习目标
129、人们处在应激状态下,会出现肌肉紧张、血压升高等反应。这是情绪的_____ A: 外部表现B: 主观体验C: 生理唤醒D: 行为反应
130、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘了,我看见就记住了,我做了就了解了”,主要说明了在教育过程中应重视儿童的主动操作。_____
131、以下关于在婚姻关系存续期的财产归属的说法正确的是_____ A: 夫妻双方的工资属于夫妻共同财产,但奖金除外B: 小李的发明申请专利获得批准,其收益不属于夫妻共同财产C: 小王的公司经营顺利,其收益不属于夫妻共同财产D: 小张因公受伤,其赔偿金不属于夫妻共同财产
132、学校与受教育者之间的关系既是教育与受教育的关系,又是管理与被管理的关系,所以受教育者必须绝对服从学校的管理。_____
133、游戏准备活动工作主要包括充分考虑_____等。 A: 游戏时间B: 游戏地点C: 游戏材料D: 幼儿游戏的经验准备E: 游戏难度
134、以下著作中主要体现了绅士教育的是_____。 A: 《爱弥儿》B: 《巨人传》C: 《教育漫话》D: 《理想国》
135、心理过程包括____、情感过程、意志过程三部分。
136、____指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断。
137、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入_____之中。 A: 安全需要B: 尊重、成就需要C: 自我实现需要D: 归属和爱的需要
138、著名心理学家马斯洛提出了七个层次的需要理论,同时,他还将七个层次需要分成_____ A: 生存需要B: 基本需要C: 社会需要D: 高级需要
139、社会需求与_____是制定幼儿园教育目标的主要依据。 A: 幼儿身心发展特征和规律B: 教育机构C: 政府D: 父母
140、亚洲航空公司一架自( )泗水飞往新加坡的客机当地时间12月28日7时24分与地面失去联系,机上共有162人,包括155名乘客和7名机组人员。_____ A: 马来西亚B: 泰国C: 印度D: 印度尼西亚
141、皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和____阶段。
142、春秋时期,周天子的地位一落千丈,诸侯王不再听命于周王,一些强大的诸侯趁机发动兼并战争,强迫其他各国承认其霸主地位。管仲辅佐( )打着“尊王攘夷”的旗号,使其“九合诸侯,一匡天下”,成为春秋时期第一个霸主。_____ A: 晋文公B: 楚庄王C: 齐桓公D: 秦穆公
143、根据课程内容的组织形式,可以把课程类型分为_____ A: 选修课程B: 必修课程C: 分科课程D: 综合课程
144、具有非凡的记忆力可以称为天才。_____
145、根据巴普洛夫高级神经活动类型学说,具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是____。
146、人的精神力量、情绪状态对 整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残疾,使身心得到发展。这现象说明了个体身心发展具有_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 不均衡性D: 互补性
147、从作用的对象看,教育功能可分为_____。 A: 正向功能与负向功能B: 显功能与隐性功能C: 个体发展功能与社会发展功能D: 显正向功能和隐负向功能
148、把文章中的各个段落综合起来,把握其中心思想,这是指思维过程的_____。 A: 分析B: 综合C: 比较D: 抽象
149、三级课程管理顺应世界各国课程管理既相对统一,又相对分散的发展趋势。_____
150、下列关于错觉的表述正确的是_____ A: 错觉是在人们的头脑中出现的幻觉B: 错觉是由于客观事物本身的改变引起的C: 错觉是对事物的一种不正确的知觉D: 错觉对于人们认识客观世界只有消极作用