1、更新人才培养观念必须树立“五个观念”，即____、____、____、________。

2、“人芝兰之室久而不闻其香”是感觉的_____现象。 A: 适应B: 对比C: 后象D: 感受性

3、童年期的主要活动是_____。 A: 游戏B: 学习C: 运动D: 劳动

4、试述怎样培养和发增阿比学生的能力

5、下列关于我国学前教育的性质，描述不正确的是_____ A: 启蒙教育B: 义务教育C: 基础教育D: 全面发展的教育

6、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行。在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。 A: 分层教学B: 合作学习C: 小班教学D: 复式教学

7、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有_____。 A: 阶段性B: 顺序性C: 不平衡性D: 互补性

8、教育目的是 教育活动的出发点和归宿_____。

9、社会力量所办学校的教师的待遇，由_____确定并予以保障。 A: 上级主管部门B: 地方人民政府财政部门C: 举办者D: 地方人民政府教育行政部门

10、教学原则

11、“我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是_____的观点。 A: 内发论B: 外铄论C: 成熟论D: 多因素相互作用论

12、简述幼儿人小学前的准备工作。

13、在教育过程中，学生的主要任务是_____。 A: 活动B: 考试C: 上课D: 学习

14、做大分好社会财富这个“蛋糕”始终是我国政府面临的重大任务。2010年1月8日胡锦涛总书记在中央政治局集体会议上指出“要规范收入分配秩序，加大国民收人分配调整力度，增加居民特别是低收人群众消费能力。”这样做是_____ A: 实现社会公平的重要体现B: 解决当前收入分配领域突出问题的需要C: 实现共同富裕的内在要求D: 促进社会和谐的具体要求

15、王悦接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦，经常觉得平淡的事也能让她很高兴，这种情绪状态属于_____。 A: 激情B: 心境C: 应激D: 热情

16、初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了。他根据物理课上所学的知识，推测可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程中的哪个阶段？_____ A: 发现问题阶段B: 理解问题阶段C: 提出假设阶段D: 检验假设阶段

17、在人的各种个性心理特征中，最早出现，也是变化最缓慢的是_____。 A: 性格B: 气质C: 能力D: 兴趣

18、_____对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。 A: 教师的学识B: 教师的言行C: 教师的人格D: 教师的教学

19、当前个别教师队伍中存在的“以教谋私”现象违背的教师职业道德是_____。 A: 爱岗敬业B: 廉洁从教C: 严谨治学D: 依法执教

20、注意的分散与注意的转移是不同的概念，____是被动的，是由那些无关刺激的干扰而引起的。

21、个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫做_____。 A: 功能固着B: 定势C: 习惯D: 认知风格

22、孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的_____。 A: 生物起源论B: 交往起源论C: 心理起源论D: 劳动起源论

23、了解和研究学生的内容有哪些？

24、学习动机的两个基本成分是学习需要和____，两者相互作用形成学习的动机系统。

25、某学校通过组织学生演课本剧，引发学生的内心价值思考，发展学生的同情心和移情能力。该学校所运用的德育方法是_____ A: 说服教育法B: 榜样示范法C: 角色扮演法D: 品德评价法

26、“以僧为师”“以吏为师”是_____教育的一大特征。 A: 古代印度B: 古代罗马C: 古代埃及D: 古代希腊

27、简述班杜拉社会学习理论的主要观点。(15分)

28、1904年，清政府颁布_____，规定学前教育机构为“蒙养院”。 A: 《学校系统改革案》B: 《蒙养堂章程》C: 《钦定学堂章程》D: 《奏定学堂章程》

29、《中华人民共和国义务教育法》规定，条件不具备地区的儿童，人学年龄可推迟到( ) 周岁。_____ A: 五B: 六C: 七D: 八

30、3岁前儿童的思维主要是_____ A: 具体形象思维B: 抽象逻辑思维C: 直觉思维D: 直观行动思维

31、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施( )的行为，不得侵犯学生合法权益。_____ A: 体罚B: 变相体罚C: 体罚、变相体罚D: 体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严

32、新课程标准的“三维”课程目标是指____、过程与方法、情感态度与价值观。

33、我国学校德育的实施途径是教学，____，课外、校外活动。

34、幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含_____几种要素。 A: 幼儿B: 教师C: 教学内容D: 教学媒体E: 教学环境

35、教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生，这决定了教师的劳动具有_____。 A: 复杂性B: 创造性C: 示范性D: 长效性

36、要求教学以课本为中心、教师为中心、课堂为中心的是_____。 A: 学科教学论B: 活动教学论C: 课堂中心论D: 程序课程论

37、你有一个学生经常在课堂上打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是_____。 A: 让他的同桌叫醒他B: 让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方C: 让他回答问题，使他保持活跃状态D: 当着全班同学面训斥他，使他清醒

38、小天鹅歌舞团有小演员45名。关于这45名小演员，甲乙丙三人有如下讨论：甲说：“这些小演员中有些是北京人。”乙说：“小演员中的李欣欣不是北京人。”丙说：“这些小演员中有些不是北京人。”事实上，甲乙丙三人的话只有一句为真。请问，下面哪个选项为真？_____ A: 45名小演员都不是北京人B: 有些小演员不是北京人C: 李欣欣不是北京人D: 45名小演员都是北京人

39、在思想品德教育过程中的教育对象既是教育的主体，又是教育的客体。_____

40、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育_____的体现。 A: 直接法B: 游戏化方法C: 生活化方法D: 移情法

41、依法执教

42、下列不能体现刺激泛化现象的是_____。 A: 杯弓蛇影B: 一朝被蛇咬，十年怕井绳C: 曾经被大狗咬过的人，见到小狗也会产生恐惧D: 孩子表现出消极的行为表现，家长就限制其上网时间

43、组织教学只是在上课开始时进行。_____

44、品德的核心是道德行为。_____

45、实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是_____。 A: 办学经费和设备B: 办学经费和师资C: 基础设施和师资D: 经费和设施

46、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了_____。 A: 暗示教学法B: 发现教学法C: 探究一研讨法D: 纲要信号图教学法

47、分析下表所反映的幼儿记忆的特点。表：幼儿形象记忆与语词记忆效果的比较（对10个物或词回忆出的数量）

48、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》是新课程改革的指导性文件，其中指出_____是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。 A: 五育结合B: 理论与实际相结合C: 产学研相结合D: 产教结合

49、6.《教育法》的基本特征和原则有哪些？

50、教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征是教师是学生学习的____。

51、从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是_____ A: 情绪记忆B: 形象记忆C: 语词记忆D: 运动记忆

52、下列选项中，有关PowerPoint演示文稿的表述，正确的一项是_____。 A: 演示文稿中幻灯片版式必须一致B: 模板可以为幻灯片设置统一外观C: 只能在窗口中打开一个演示文稿D: 用“新建”菜单可添加新幻灯片

53、_____是衡量一个人品德好坏的客观标准。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德行为D: 道德意志

54、我国民法中规定的继承顺序有两个，下列继承人中，_____属于第一顺序继承人。 A: 父母B: 子女C: 兄弟姐妹D: 旁系以内两代血亲

55、新课程改革中提出的课程“三维目标”是_____。 A: 知识.智力.能力B: 基本知识.基本技能。基础性学力C: 知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观D: 知识.智力.情感

56、不会进行教学反思的教师，就不能成为一名优秀的教师。_____

57、当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系，这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。_____

58、布鲁纳的认知一结构学习论认为学习包括哪几个过程?_____ A: 新知识的获得B: 知识的转化C: 知识的评价D: 实践

59、中央纪委在31个省区市和新疆生产建设兵团、59个中央和国家机关建立了落实中央八项规定精神情况( )。截至2014年12月31日，全国共查处违反中央八项规定精神问题77606起，102168人受到处理，31338人受到党纪政纪处分。_____ A: 年报B: 月报C: 周报D: 日报

60、古希腊的教育是西方教育的源泉，其城邦国____的教育则成为两类不同教育的典型代表。

61、从迁移的角度看，前摄抑制属于_____。 A: 顺向正迁移B: 逆向正迁移C: 顺向负迁移D: 逆向负迁移

62、《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是_____。 A: 教师所在地的政府机关B: 教师所工作和服务的学校C: 教师所在地的教育行政部门D: 教师所在地的教育督导机构

63、从评价的功能上区分中小学教育评价的类型可分为正式评价与非正式评价。_____

64、学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作_____。 A: 学习动机B: 学业动机C: 成功期待D: 成就需要

65、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为_____ A: 三年B: 三至五年C: 二年D: 四年

66、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是_____ A: 为人师表B: 清正廉洁C: 敬业爱业D: 团结协作

67、下列关于质性研究和量化研究的说法正确的是_____。 A: 质性研究是采用演绎而非归纳的思路来分析资料和形成结论B: 量化研究重在对事物可以量化的特性进行测量和分析C: 质性研究是理论思辨、个人见解或经验总结D: 质性研究和量化研究都强调以“事实资料”为基础

68、简述如何培养学生的观察力。

69、—般说来，学习动机水平越高，学生的学习效果越好。_____

70、根据下面资料，作答3、4题【资料】某小学生学习时在教材划线描点，老师在班上批评的这位学生，说他不爱护教材，习惯不好。这位老师的做法是否正确？（）

71、教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有_____。 A: 学科专业素养B: 教育专业素养C: 品德专业素养D: 职业道德素养

72、个性的核心成分是_____ A: 能力B: 兴趣C: 气质D: 性格

73、新课程的教学目标可分为_____。 A: 知识与技能B: 过程与方法C: 理论与实践D: 情感、态度与价值观

74、教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，消除其不良因素。这体现了教育对文化具有_____。 A: 选择功能B: 发展功能C: 传递功能D: 保护功能

75、儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是_____。 A: 直观的概括B: 言语的概括C: 动作的概括D: 知觉的概括

76、专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强，最适当的解释是_____。 A: 专家有更敏捷的记忆品质B: 专家掌握了一般的记忆策略C: 专家的智力水平普遍较高D: 专家在专门领域有更多的知识和特殊记忆策略

77、以下选项除了_____外，其余均属于学校心理健康教育的基本内容。 A: 智能教育B: 挫折教育C: 道德教育D: 性心理、生理教育

78、说课中要说的基本内容是_____。 A: 说教法B: 说学法C: 说教材D: 说教学程序设计

79、心理咨询的主要方式有_____。 A: 个别咨询B: 团体咨询C: 电话咨询D: 通信咨询

80、跨越式教学的提出者是：_____ A: 朱永新B: 何克抗C: 李吉林D: 邱学华

81、关于课堂教学评价的原则，下列表述正确的是_____。 A: 客观性原则B: 发展性原则C: 指导性原则D: 计划性原则E: 以上选择都正确

82、对学习过程中制订自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为_____。 A: 智力技能B: 学习自觉性C: 元认知策略D: 自我意识

83、学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。_____

84、大量研究结果表明，短时记忆的容量为( )个组块。_____ A: 3B: 4~5C: 7±2D: 9~20

85、在广义层面上对幼儿园课程的理解，下列表述中不正确的是_____。 A: 幼儿园课程是活动B: 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的生活经验的活动C: 幼儿园课程是幼儿教材D: 幼儿园课程是各种活动的总和

86、1999年，中共中央国务院颁布的《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：素质教育要面向____。

87、研究表明，学习的数量程度达到150%时，记忆效果最好。_____

88、道德发展的前习俗水平包括_____。 A: 以惩罚和服从为定向B: 以比较行为的工具作用为定向C: 以自己的行为是否得到别人的喜爱或赞扬为定向D: 以维护权威和秩序为定向E: 以社会契约为定向

89、幼儿园教育要依据幼儿身心发展的特点和教育规律，坚持保教结合和以_____为基本活动的形式。 A: 上课B: 玩耍C: 教学D: 游戏

90、使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的_____。 A: 政治功能B: 经济功能C: 文化功能D: 生态功能

91、加涅的信息加工理论将学习分为( )等八个阶段。_____ A: 动机阶段B: 了解阶段C: 获得阶段D: 保持阶段

92、教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是_____ A: 政治经济制度B: 生产力水平C: 科技水平D: 文化传统

93、教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征。_____

94、马克思主义认为，培养和造就全面发展的人的唯一方法和途径是_____。 A: 教育与生产劳动相结合B: 学校教育和家庭教育相结合C: 课堂教学和课外活动相结合D: 教师指导和学生自学相结合

95、“矮子里找高个”“水涨船高”是一种_____。 A: 相对评价B: 绝对评价C: 定性评价D: 定量评价

96、西周“六艺”教育以_____为中心。 A: 礼、乐B: 射、御C: 书、数D: 礼、书

97、我国学校最早产生于_____。 A: 夏B: 商C: 周D: 秦

98、强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是_____ A: 经验主义课程论B: 学科中心课程论C: 存在主义课程论D: 后现代主义课程论

99、中国(上海)自贸区，是中国政府设立在上海的区域性自由贸易园区，属中国自由贸易区范畴。该区于2013年8月22日经国务院正式批准设立，于9月29日上午10时正式挂牌开张。上海自贸区的准确全称是_____ A: 上海自由贸易区B: 上海自由贸易试验区C: 上海自由贸易保税区D: 上海自由贸易港区

100、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是_____。 A: 强化B: 惩罚C: 逃避条件作用D: 消退

101、国家实行_____的学校教育制度。 A: 学前教育B: 初等教育C: 中等教育D: 高等教育

102、一个生来失明的孩子不可能培养成为一个画家，说明了下列哪种因素对人发展的影响？_____ A: 遗传B: 环境C: 教育D: 个体的主观能动性

103、论述个体身心发展的一般规律及其对教育的启示。

104、教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是_____ A: 发散思维B: 形象思维C: 抽象思维D: 直觉思维

105、心理健康教育的对象是以_____为主。 A: 主体学生B: 正常学生C: 非正常学生D: 有严重心理疾病的学生

106、下面属于公文必备的基本组成部分的有_____ A: 发文种类B: 报送机关C: 标题D: 成文日期

107、实施学校美育的途径不包括_____ A: 通过课堂教学实施美育B: 通过家庭教育实施美育C: 通过课外活动实施美育D: 通过美化校园实施美育

108、根据艾森克的气质理论，一个人表现为温和、镇定、安宁、善于克制自己。这种人的气质属于_____ A: 稳定外向型B: 稳定内向型C: 不稳定外向型D: 不稳定内向型

109、学校教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有____价值。

110、在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了_____原则。 A: 知行统一B: 发扬积极因素克服消极因素C: 积极疏导D: 尊重信任与严格要求相结合

111、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了一本著作，该著作对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。这本著作是_____。 A: 《大教学论》B: 《人是教育的对象》C: 《教育心理学》D: 《教育心理大纲》

112、地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的_____。 A: 整体性B: 选择性C: 理解性D: 恒常性

113、“教育主体确定.教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入_____ A: 前制度化教育阶段B: 制度化教育阶段C: 非制度化教育阶段D: 学校教育萌芽阶段

114、参加教师资格考试，考试科目全部及格的，发给教师资格考试合格证明；当年考试不及格的科目，可以在____补考；经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的，应当____参加全部考试科目的考试。

115、质的研究法

116、一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是_____。 A: 复述策略B: 组织策略C: 精细加工策略D: 组块策略

117、古人云：“人芝兰之室，久而不闻其香。”这是感觉的_____。 A: 对比B: 适应C: 能力D: 疲劳

118、义务教育是由法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，_____必须保证的国民教育。 A: 国家B: 社会C: 学校D: 家庭

119、手段一目的分析法

120、实施义务教育_____。①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务 A: ①②③B: ②③④C: ①②④D: ①③④

121、任何组织和个人不得以营利为目的，举办学校及其他教育机构，民办教育除外。_____

122、儿童学习书面语的最佳时期是_____。 A: 1~2岁B: 2~4岁C: 4~5岁D: 5~6岁

123、创设情境的形式主要包括( )。①文字材料情境 语言描述情境③形声^色 情境 问题情境⑤实验情境_____ A: ①②B: ②④⑤C: ①②③④⑤D: ①②④⑤

124、班主任应如何组织和培养班集体？

125、缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于_____。 A: 焦虑症B: 依赖型人格障碍C: 抑郁症D: 反社会型人格障碍

126、简述操作技能有哪几个阶段。

127、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担_____ A: 临时监护责任B: 委托监护责任C: 教育管理责任D: 收留抚养责任

128、教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。_____

129、阅读下列材料，并回答问题。某中学初二（1）班的学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。一天上语文讨论课时，老师要学生们自由发言进行讨论。薛某起身回答问题时，由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说：“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了!”（1）请根据此案例分析老师的做法侵犯了学生的什么权利？（2）教师遇到这种情况应该如何处理？

130、简述教师的权利。

131、成人脑的耗氧量约占全身耗氧量的l/4，婴幼儿脑耗氧量占全身耗氧量的_____。 A: 1/2B: 1/3C: 1/4D: 1/5

132、智力测验测量的能力包括_____。 A: 记忆能力B: 推理能力C: 数学能力D: 言语能力

133、家庭教育可弥补和消除学校教育、社会教育所产生的缺陷和负面影响。在个体成长中具有奠基作用。_____

134、学校教育者根据学生心理发展的特征与规律，在一种新型的、建设性的人际关系中，运用心理学等专业知识技能，设计与组织各种教育性活动，以帮助学生形成良好的心理素质，充分发挥个人潜能，进一步提高心理健康水平的过程叫作_____。 A: 心理活动B: 心理治疗C: 心理咨询D: 心理辅导

135、课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是_____。 A: 受课程计划和学科课程标准规范的B: 有目的、有计划、有组织进行的C: 师生共同参与的D: 学生自愿选择的

136、在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是_____ A: 教育方针B: 教材C: 课程标准D: 课程

137、“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”这种观点是_____B。 A: 环境决定论B: 遗传决定论C: 教育万能论D: 二因素论

138、“平行影响”原则的提出者是_____。 A: 马卡连柯B: 杜威C: 科尔伯格D: 波西瓦尔

139、师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。_____

140、教育规律

141、“做教师不要忘记自己也曾是孩子”，这说明教师要_____。 A: 拓宽知识视野B: 换位思考C: 淡化教师角色D: 消除刻板印象

142、与“口服心服”“口服心不服”两种心理现象相对应的是_____。 A: 真从众 不从众B: 真从众 权宜从众C: 权宜从众 不从众D: 权宜从众 从众

143、电影、电视等属于_____。 A: 视觉媒体B: 听觉媒体C: 视听觉媒体D: 交互媒体

144、关于班主任协调与其他科任教师关系的叙述正确的有_____。 A: 班主任必须与科任教师团结协作B: 班主任要经常与科任老师沟通本班学生的情况C: 班主任应经常听取科任老师的意见D: 班主任应邀请科任教师参加指导班级活动

145、下列心理学家与后面的理论相匹配的是_____ A: 布鲁纳一联结说B: 奥苏伯尔一有意义言语学习理论C: 加涅一顿悟说D: 班杜拉一符号学习理论

146、主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论的是_____。 A: 学科中心课程论B: 活动中心课程论C: 社会中心课程论D: 要素中心课程论

147、心理健康教育是社会发展的需要，是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径，学校心理健康教育的途径有_____。 A: 开设心理健康教育有关课程B: 开设心理辅导活动C: 在学科教育中渗透心理健康教育的内容D: 结合班级、团队活动开展心理健康教育

148、北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了_____的教学原则。 A: 循序渐进B: 启发性C: 直观性D: 理论联系实际

149、在现实生活中，人们总是试图使认知彼此一致，否则就会产生认知冲突。解决这个冲突的过程，就是态度改变的过程。这是_____ A: 强化理论B: 平衡理论C: 一致性理论D: 认知失调理论

150、在Excel中图表的大多数图表项_____ A: 可被移动或调整大小B: 不能被移动或调整大小C: 固定不动D: 可被移动、但不能调整大小