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2016年福建省龙岩市连城县教师招聘考试模拟冲刺试题4word详解版(一)
2016-04-10 22:28:19 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展_____规律的反映。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性



2、马斯洛把较低层次、与个体的生命攸关的需要称为_____ A: 生长需要B: 获得性需要C: 缺失需要D: 基础性需要



3、对某一数学题,小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣,而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法,突出体现了周老师具有_____ A: 关注过程的教学理念B: 关注结果的教学理念C: 关注情感的教学理念D: 关注知识的教学理念



4、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为_____ A: 学生只有机械记忆的能力B: 教师的知识、能力是不一样的C: 教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约



5、与意志的自觉性相反的意志品质是_____ A: 优柔寡断B: 任性C: 顽固D: 盲从



6、课程标准是_____的基本结构性文件。 A: 国家B: 地方C: 校本D: 学科



7、妈妈要求小华必须完成作业以后才能看动画片。这种做法符合_____。 A: 负强化原则B: 替代强化原则C: 自我强化原则D: 普雷马克原则



8、学校通过对学生优良品德的培养可以逐渐改变社会风气。_____



9、基础教育课程改革要为学生的终身学习奠定基础。_____



10、简述班集体的特征。



11、我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于_____ A: 学科课程B: 活动课程C: 综合课程D: 融合深程



12、以美国教育家杜威为代表的现代教育学流派倡导的“三中心”是_____。 A: 儿童、教材、活动B: 教师、活动、经验C: 儿童、活动、经验D: 教师、经验、教材



13、“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是_____ A: 人类发展具有共同性B: 个体需求具有层次性C: 人类智能具有多元性D: 气质类型具有多样性



14、2017年香港特别行政区行政长官( )的法定程序日前已经启动。_____ A: 直选“五步曲” B: 推选“五步曲”C: 普选“四步曲” D: 普选“五步曲”



15、20世纪50年代,布鲁姆建立了_____ A: 教学目标分类学B: 教育评价分类学C: 教育目标分类学D: 教育测验分类学



16、根据操作对象的不同,打字属于_____。 A: 粗放型操作技能B: 细微型操作技能C: 连续型操作技能D: 器械型操作技能



17、下列心理现象中,属于个性心理特征的是_____。 A: 意识B: 信念C: 理想D: 性格



18、右图漫画《政府每送一桶水,能救一家人》蕴含了我国政府面对西南地区百年一遇旱情时_____。 br>①坚持以人为本,关注民生 ②要积极转变经济发展方式 ③坚持对人民负责 ④为公众利益提供有效服务 A: ①②③B: ①②④C: ①③④D: ②③④



19、衡量—个人品德水平的重要标志是_____。 A: 品德情感B: 品德认识C: 品德意志D: 品德行为



20、下列选项中,_____是指德育活动所要达到的预期目的或成果的质量标准。 A: 思想教育B: 德育内容C: 道德行为标准D: 德育目标



21、智力的核心成分是记忆力。_____



22、哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学,但他的巨大进步意义在于_____ A: 为近代科学奠定了基础B: 使自然科学从神学中解放出来C: 使人们认识到人类是地球的主人D: 确立了人类新的宇宙观



23、动画的原理是每秒以数十幅画面连续播放,在我们的_____作用下,造成一种流畅的运动效果。 A: 瞬时记忆B: 短时记忆C: 情景记忆D: 内隐记忆



24、教学工作的中心环节是_____。 A: 备课B: 上课C: 作业布嚣与批改D: 学生成绩与检查评定



25、在教师的聘用上目前我国实行的是____。



26、当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于”有偿家教”的现象,这实际上违背了_____职业道德。_____ A: 关爱学生B: 依法治教C: 敬业爱业D: 团结协作



27、简述儿童心理发展的年龄特征。



28、某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于_____。 A: 场依存型B: 场独立型C: 冲动型D: 沉思型



29、2014年2月3日_____正式宣誓就任美国联邦储备委员会新一任主席,成为美联储百年历史上首位女性主席。 A: 耶伦B: 艾萨克斯C: 鲍德温D: 夏皮罗



30、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是_____。 A: 受教育权B: 生命健康权C: 人格尊严权D: 人身自由权



31、下列属于元认知策略的是_____ A: 求助策略B: 计划策略C: 监控策略D: 调节策略



32、材料二小林进入初中以后发生了很大的变化。小学时她经常把“这是老师说的”挂在嘴边,现在她经常和同学们一起讨论书本以及老师的一些观点,觉得书本上和老师的很多观点不合理,经常以独立批判的态度对待老师和家长给出的建议,有时候会为了一个观点同老师争得面红耳赤。老师觉得小林有时候不能根据实际情况对所学原理恰当地加以运用,看待问题有点片面,对一些观点的怀疑和批判缺乏充足的证据。1、根据心理学原理分析小林思维变化的特点,(9分)2、提出促进小林思维发展的建议。(9分来源:www.91exam.org



33、孔子流传于世的著作是____。



34、以问题解决为中心,注重学生独立活动,着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式为_____。 A: 传递一接受教学模式B: 自学一辅导教学模式C: 引导一发现教学模式D: 情境一陶冶教学模式



35、教师职业道德规范的核心是:爱国守法、为人师表、教书育人。_____



36、恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的_____。 A: 严重惧怕B: 原因不明的惧怕C: 非理性惧怕D: 持久性的惧怕



37、俗语”人心不同,各如其面”,说明了儿童身心发展具有_____。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性



38、新课程背景下,教师新的角色包括_____。 A: 人类文化的传递者B: 心理健康的维护者C: 教育教学的研究者D: 课程的开发者和建设者



39、教育教学过程中,师生之间发生矛盾是不可避免的,教师必须在解决矛盾的过程中保持“权威”。_____



40、我国古代第一个由南方统一北方的全国性封建政权是_____ A: 隋B: 唐C: 元D: 明



41、教师的_____是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。 A: 考核结果B: 工作成绩C: 学历水平D: 业务水平



42、要进一步注重加强国家对经济的宏观调控,当社会总供给超过总需求时,国家宏观调控可选择的对策有_____ A: 扩大财政开支B: 增加货币流通量C: 提高银行货币利率D: 下调存款利率



43、我国现行的学制系统包括____、初等教育、____、高等教育四个部分。



44、____是理解句子所表达的基本语义关系,如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等,从而了解现实中各种事物和相互作用的关系。



45、举例分析制约能力形成发展的条件。



46、某人经常问自己:我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论。该个体正处在_____。 A: 信任感对怀疑感阶段B: 主动感对内疚感阶段C: 勤奋感对自卑感阶段D: 自我同一性对角色混乱阶段



47、允许成绩优秀的学生跳级,体现了_____原则。 A: 启发性B: 直观性C: 因材施教D: 巩固性



48、学生在掌握了“铜”“铁”等概念后,再学习“金属”的概念,这种学习是_____ A: 上位学习B: 下位学习C: 并列结合学习D: 派生类属学习



49、玉器是我国最为古老的工艺美术品种之一,古人将“石之美具五德者”称为玉。中国人重玉、赏玉源远流长。下面关于玉的说法错误的是_____ A: 《白玉雕桐荫仕女》是清代乾隆年间的玉雕珍品B: 作为配饰的商代《玉凤》,突出表现了凤鸟修长、华贵的体态,是古代凤鸟造型中简洁而又优美的一例C: 我国玉的产地很多,以陕西蓝田的玉料品质最佳D: 明代著名科学家宋应星《天工开物》认为:“良工虽集京师,工巧则推苏郡。”苏州的玉琢工艺在当时被推为全国之首,对明代玉器工艺的发展和提高作出了历史性贡献



50、现代认知心理学认为,教学促进智力发展的最佳途径是_____。 A: 发展认知结构说B: 习得知识C: 培养认知过程品质说D: 认识发生论



51、课程是学校教育的实体或内容,它规定学校_____ A: “怎么教”B: “开哪此谡”C: “教什么”D: “怎么培养人”



52、我国基础教育的培养目标是_____ A: 培养人的智力B: 为其上一级学校输送拔尖人才C: 培养各种专门人才D: 为人的发展奠定德智体等各方面的基础



53、内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省,来寻找心理学问题的答案的方法。_____



54、根据加德纳的多元智力理论,在中小学学生评价中应提倡_____ A: 多元主体评价B: 多元标准评价C: 相对评价D: 绝对评价



55、按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为_____。 A: 正迁移与负迁移B: 纵向迁移与横向迁移C: 普通迁移与特殊迁移D: 顺向迁移与逆向迁移



56、行为取向的课程目标是期待学生的____,具有导向、控制、激励与评价功能。



57、在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是_____。 A: 坚持人文教育为主B: 坚持科学教育为主C: 坚持人文教育与科学教育的携手并进D: 要看情况而定



58、“积极的心态像太阳,照到哪里哪里亮;消极的心态像月亮,初一十五不一样。”属于_____。 A: 心境B: 激情C: 应激D: 热情



59、下列选项体现记忆敏捷性品质的是_____。 A: 出口成章B: 死记硬背C: 博闻强记D: 过目成诵



60、丁老师在教学中采用了下列哪几种教学组织形式?() A: 个别教学B: 开放教学C: 分组教学D: 复式教学



61、谈话法就是启发式,讲授法就是注入式。_____



62、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是_____。 A: 制定课程标准B: 制定教学计划C: 课程设计D: 明确培养目标



63、在教学活动中,教师处于教育和教学的_____地位。 A: 主要B: 主导C: 中心D: 主体



64、在原始社会时期,幼儿教育是完全融合在生产和生活中的,其主要任务是_____。 A: 使幼儿学到基础知识B: 使幼儿学会基本技能C: 保证幼儿的存活D: 使幼儿学会劳动



65、学生的受教育权包括_____。 A: 受完法定年限教育权B: 学习权C: 公正评价权D: 休息权



66、西方教育史上,首倡“从做中学”的是_____。 A: 布鲁纳B: 康德C: 杜威D: 卢梭



67、某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学,这种评价类型属于_____评价。 A: 诊断性B: 描述性C: 形成性D: 总结性



68、“山中无老虎,猴子称大王””水涨船高”是一种( )评价。_____ A: 相对B: 绝对C: 定性D: 定量



69、戴维是英国皇家学院的爵士,在科学上做出过重大贡献。有人要戴维列举自己对科学的贡献时,戴维说:“最大的贡献是发现法拉第。”法拉第原是一名书籍装订工,没有上过大学,戴维发现了他的才能,让他做了自己的助手。法拉第后来成为著名的物理学家、化学家。请根据上述材料给你的启示,联系实际,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义;题目自拟,立意自定;观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。不少于1000字。



70、下列选项中,由美国发明家亚历山大•格拉汉姆•贝尔发明的是_____。 A: 电话B: 电子计算机C: 互联网D: 天文望远镜



71、指导课程编制过程最为关键的依据是_____ A: 课程内容B: 课程方案C: 课程目标D: 课程设计



72、在下列选项中,属于教学信息输出技能的一项是_____ A: 研究学生的技能B: 教学反馈的技能C: 钻研教材的技能D: 操纵教学技术手段的技能



73、下列关墨家的教育思想的论述中,错误的是_____ A: 认为教育是有功于天下的事B: 要求学生树立“强力而行”的刻苦磨炼精神C: 其教育内容的特色体现在科学技术教育和训练操作能力的教育D: 重视“说知”



74、教育学是研究人类教育现象和教育问题,揭示____的一门科学。



75、_____是从上一代继承下来的生理解剖上的特点。 A: 基因B: 遗传C: 身心发展D: 个体主观能动性



76、目前我国中小学的课程主要由课程计划、课程标准和教材三部分组成。_____



77、个体依据对自身能力、环境等方面的评估而为自己确立的发展目标是_____。 A: 成就动机B: 期望动机C: 抱负水平D: 动机水平



78、提出普及初等教育的要求在_____。 A: 第一次工业革命后B: 第二次工业革命后C: 第三次工业革命后D: 信息革命后



79、影响学生品德学习的条件主要有教养方式、社会风气和____。



80、直接影响活动效率,使活动顺利完成的个性心理特征是_____。 A: 性格B: 气质C: 能力D: 兴趣



81、在一次随堂听课中,我细心地作了一个统计,任课教师在40分钟里竟然向学生提了120个问题!无独有偶,最近在一本教育杂志中,我也看到类似的案例:一位教师在短短5分钟里,随口问了学生38个问题,学生也相应地作了38次回答!如此算来,在40分钟的课堂里,从教师提出问题到学生回答完毕,平均每个问题只能享有20秒的时间。假如老师提问占8秒,学生回答占10秒,那么留给学生思考的时间实际只有2秒。试想2秒的时间里能思考出什么来呢?且不谈“师问生答”教学模式的滞后,就教学过程而言,如此多的课堂提问也占用了学生许多宝贵的自主学习时间。传统的课堂,知识传授占很大比例,“满堂灌”的现象比较严重,因此新一轮基础教育改革提倡启发式教学。但在实际课堂教学中,我们发现不少教师用“满堂问”代替“满堂灌”,把启发式教学错误地理解为“是非”问答,追求课堂的“虚假繁荣”。结合材料,请你谈谈如何理解和运用启发式教学。



82、作为老师,你对他们提出的建议包括哪些?() A: 用词语、理智控制自己情绪发生的强度B: 凡事都听从别人的意见C: 有情绪的时候就尽量发泄出来,不用加以控制D: 积累各种情景下的情绪体验,这样就能做到“临场不乱”E: 提高分析问题能力,尝试从多个角度分析解决问题



83、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为_____。 A: 组织策略B: 计划策略C: 复述策略D: 调节策略



84、学校组织教育和教学工作的依据是_____ A: 课程目标B: 课程标准C: 课程计划D: 教科书



85、品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是_____ A: 比较不稳定的B: 受先天因素制约的C: 时稳时变的D: 比较稳定的



86、教师职业的最大特点在于职业角色的_____。 A: 多样化B: 专业化C: 崇高化D: 单纯化



87、尽管刺激不完整,但人们仍把一个事物知觉为一个整体,这是因为知觉具有_____ A: 恒常性B: 理解性C: 选择性D: 整体性



88、教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了_____。 A: 注意的广度B: 注意的稳定性C: 注意的分配D: 注意的转移



89、下列选项不属于教师专业的内部标准的是_____。 A: 职业实践水平B: 职业自律性C: 职业社会地位D: 教师人员素质



90、某学生在周记本中写道:“死记硬背的学习,泯灭了我们的思想,耗费了我们的生命。”对上面的说法你有何思考?就此写一篇不少于800字的议论文。要求:(1)必须符合文体要求。(2)题目自拟。(3)不得在文章中透露考生个人信息。



91、司马光砸缸体现的是发散思维的_____特点。 A: 独特性B: 灵活性C: 变通性D: 流畅性



92、下列教育学著作中,作者和其作品相一致的有_____。 A: 夸美纽斯的《大教学论》B: 布鲁纳的《教育过程》C: 赫尔巴特的《普通教育学》D: 杜威的《民本主义与教育》E: 凯洛夫的《教学与发展》



93、因下列情形造成学生伤害事故,应由学生或监护人承担责任的是_____ A: 学校组织学生参加校外教育活动,未对学生进行相应的安全教育B: 学生行为具有危险性,教师已经告诫、纠正,但学生不听劝阻、拒不改正C: 学校向学生提供的食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准D: 学生在校期间突发疾病,学校发现后未及时采取相应措施,导致不良后果加重



94、决定教师职业能否有所作为的根本是_____。 A: 教师的能力B: 教师的文化素质C: 教师的职业道德D: 教师的教研水平



95、对学习过程中制订自我学习计划,实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为_____。 A: 智力技能B: 学习自觉性C: 元认知策略.D: 自我意识



96、现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的_____分班。 A: 心理年龄B: 实际年龄C: 智力年龄D: 知识经验



97、以下各项属于人格测验的是_____。 A: 创造力测验B: 兴趣测验C: 成就动机测验D: 态度量表



98、“成熟势力说”是_____提出的。 A: 格塞尔B: 柏拉图C: 洛克D: 皮亚杰



99、小学生放学回家后既想看电视又想做作业的心态体现的是_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 单趋冲突



100、材料一高二下学期,班上陆续有学生年满18周岁。有些“小寿星”想隆重庆祝自己的“成人礼”,邀请我参加生日聚会。面对学生的邀请,我思考了很久。“学生邀请我,说明他们把我当朋友,是对我的信任。去参加,他们肯定很高兴,可是,这样会不会引发学生之间的攀比风气?但是,如果拒绝学生,会不会让他们伤心?”反复思考之后,我决定利用这个机会,引导学生换一种方式庆祝生日。我发动班干部,组织了“18岁,我们成人啦”主题班会。在班会上,全体学生给“小寿星”们进行了简朴的庆祝,之后我引导学生们构想十年之后自己的生活。学生们畅所欲言,有的说要做科学家,有的说要做企业家,有的说要和家人一起过幸福的生活。我跟学生们分享了自己读大学、工作以来的经历,启发学生认识要实现梦想,不仅要好好学习,还要积极锻炼身体,提高人际交往和社会适应能力。这次活动之后,学生们的学习劲头更足了,师生关系也更融洽了。“小寿星”们把原本计划请客的钱凑起来,买了一台饮水机放在教室里,给大家带来了方便。本来有些同事觉得我组织这个主题班会是浪费宝责的学习时间,但看到效果后也纷纷效仿,开展了类似的活动。请从教师职业理念的角度,分析材料中“我”的教育行为。(14分)



101、—个国家教育制度的核心是_____ A: 社会教育制度B: 国民教育制度C: 学校教育制度D: 基础教育制度



102、为什么说教育和生产力之间是一种相互制约的关系?试加以论述。



103、“道之所存,师之所存也”,这体现了教师的_____。 A: 传道者角色B: 授业解惑者角色C: 管理者角色D: 示范者角色



104、目前我国小学普遍釆用的主要教学组织形式是_____。 A: 班级教学B: 个别教学C: 复式教学D: 分组教学



105、主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家是_____。 A: 布鲁纳B: 桑代克C: 斯金纳D: 奥苏贝尔



106、个性心理特征不包括_____ A: 需要B: 能力C: 气质D: 性格



107、请写出5条德育原则。



108、新课程改革积极倡导的学生观是_____。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人 A: ①②③B: ②③④C: ①③④D: ①②④



109、幼儿词汇中使用频率最高的是_____ A: 代词B: 名词C: 动词D: 语气词



110、课程结构的特点有_____。 A: 目的性B: 稳定性C: 层次性D: 整体性E: 计划性



111、马斯洛认为,人具有七种基本需要,其中被称为缺失需要的有_____。 A: 生理需要B: 安全需要C: 认知需要D: 自我实现需要



112、我国现阶段的教育目的提出,教育应培养_____ A: 又红又专的社会主义新人B: 有社会主义觉悟有文化的劳动者C: 有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人D: 德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人



113、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地( )批准。_____ A: 学校B: 市级人民政府教育行政部门或者县级人民政府C: 乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门D: 市级人民政府教育行政部门或者乡镇人民政府



114、探究式教学法不适合所有的学生。_____



115、班级组织建构的首要的原则是_____。 A: 有利于教育原则B: 目标一致的原则C: 以利于身心发展的原则D: 以学生为本的原则



116、用一个测验去测量同一群人在不同的时间里所测得的分数几乎是相同的,这说明该测验具有较高的_____。 A: 信度B: 效度C: 常模D: 标准分数



117、学校教育为什么能够在人的身心发展中起主导作用?



118、下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?_____ A: 容忍B: 民主C: 放纵D: 信任



119、简述德育的社会模仿模式。



120、教育要传授受教育者“何以为生”的本领,这属于教育的_____。 A: 个体享用功能B: 个体谋生功能C: 个体社会化功能D: 个体职业意识功能



121、下列不属于列夫托尔斯泰创作的长篇小说的是_____ A: 《复活》B: 《战争与和平》C: 《巴黎圣母院》D: 《安娜•卡列尼娜》



122、卢梭说过,热心可以补才能的不足,而才能不能补热心。这是指幼儿教师要具备综合性的能力。_____



123、学生心理健康教育的主要场所是_____。 A: 家庭B: 社会C: 学校D: 工作单位



124、小孩临睡前兴奋的“闹觉”是正诱导所致。_____



125、“娃娃过家家”属于( )游戏。_____ A: 结构游戏B: 角色游戏C: 表演游戏D: 智力游戏



126、在教育研究中,通过考察事物发生和发展的过程,揭示其本质和发展规律的研究方法是_____。 A: 调查法B: 访谈法C: 历史法D: 实验法



127、根据幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质,幼儿园课程注重知识的_____。 A: 学术发展价值B: —般发展价值C: 社会价值D: 研究价值



128、1904年颁布并实施的“癸卯学制”是以( )的学制为蓝本的。_____ A: 美国B: 德国C: 日本D: 英国



129、有些学生习惯用有格作业纸,只有这样他们的作业才能写的比较整齐,这体现出教育心理学中的( )理论。_____ A: 场独立B: 场依存C: 信息的即时加工D: 信息的同时加工



130、学生的学习主要以间接经验为主,所以学生要对所学知识进行_____。 A: 领会B: 检查C: 巩固D: 理解



131、如果儿童发生烫伤,下列做法中不正确的是_____ A: 脱去贴身单薄的诸如汗衫、丝袜之类衣服,以免晚了撕破伤及皮肤B: 立即用大量冷水冲淋烫、烧伤部位,减低烫、烧伤的严重程度C: 若伤势较轻,可用红花油或紫草油等烫伤药物涂抹患处D: 若伤势较重,经简单处理后,应立即送往医院进行救治



132、制约学生群体促进或阻碍个体的因素有哪些?



133、信息技术是指_____ A: 信息的获取技术B: 信息的获取、传递技术C: 信息的获取、传递、处理等技术D: 信息的加工处理技术



134、课程改革就其实质来讲,就是课程_____的问题。 A: 现代化B: 综合化C: 系统化D: 理论化



135、为了更好的选用天下人才,隋唐时期建立了科举制。_____



136、简述教师聘任制度的特征。



137、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是_____。 A: 游戏B: 交往C: 活动D: 游玩



138、在做一件事的开头显得精力充沛,勇往直前;但一遇到困难,就垂头丧气,半途而废,表现的意志薄弱。这是缺乏意志的_____ A: 自觉性B: 果断性C: 坚持性D: 自制性



139、近日,国务院印发《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》,决定从2014年10月1日起对机关事业单位工作人员( )进行改革;同时决定,统一提高全国城乡居民基本养老保险基础养老金最低标准,再次提高全国企业退休人员基本养老金标准。_____ A: 社会保险制度B: 养老保险制度C: 医疗保险制度D: 再保险制度



140、完整的课程标准由前言、____、内容标准、____、____五部分组成。



141、说幼儿想象具有再造性,是从_____来说的。 A: 想象发生B: 想象过程C: 想象目的D: 想象内容



142、师德建设最根本之处,是教师在教育过程中必须表现出_____。 A: 专业性B: 道德性C: 示范性D: 创造性



143、下列不属于四大发明的是_____。 A: 指南针B: 火药C: 印刷术D: 针灸



144、教育学萌芽阶段的特点有_____。 A: 教育作品多属教育论文形式B: 教育学已从哲学中分离出来C: 对教育经验提出猜测D: 缺乏理论分析和完整体系



145、下列哪种现象不属于迁移_____ A: 触类旁通B: 闻一知十C: 照本宣科D: 温故知新



146、参观教学法可分为_____ A: 总结性参观B: 准备性参观C: 现实性参观D: 并行性参观



147、下列不属于非智力因素的是_____。 A: 动机B: 情感C: 兴趣D: 观察力



148、“闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的_____ A: 定式现象B: 迁移现象C: 记忆现象D: 创造现象



149、素质教育是以_____为重点的教育。 A: 面向全体学生B: 培养学生创新精神C: 促进学生全面发展D: 促进学生的个性发展



150、新中国成立以来,我国的教育目的虽然在文字表述方面几经变化,但其基本精神却一以贯之,就是_____ A: 坚持社会为本B: 始终弘扬个性C: 强调人的全面发展D: 培养专业人才




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