1、下列关于错觉的表述正确的是_____ A: 错觉是在人们的头脑中出现的幻觉B: 错觉是由于客观事物本身的改变引起的C: 错觉是对事物的一种不正确的知觉D: 错觉对于人们认识客观世界只有消极作用

2、教师和学生之间是平等的，因此老师和学生是朋友的关系。_____

3、以下对Excel表中单元格的表示不正确的是_____ A: 排序B: 求和C: 求平均值D: 求最大值

4、少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或当地民族通用的语言文字进行教学。_____

5、联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的支柱为_____。 A: 学会认知B: 学会做事C: 学会生存D: 学会共同生活

6、近年来，多媒体技术在课堂上的使用得到了加强，然而，前两天在某市一中学举行的教学 公开课评比中，大量使用电脑多媒体等现代化教学手段的老师反而没有获奖，理由是，电脑多媒体虽然先进、信息量大，能使课堂半富多彩，但用多了并不是好事，有可能使学生思维退化。校长举了个例子，他说“语文课一个重要功能是培养学生的想象能力，有的老师把文字的东西变成了图像、声音，用多媒体一下子展现出来，看似很热闹，但学生进行想象的机会被抹杀了；数学也是这样，有的时候数学课上会出现一个情景，想要证明这个题目，得加一条辅助线，辅助线加在哪里，老师鼠标一点，啪，出来了。但是这样并不是学生认识的过程，而是强加给学生的，长期这样训练的结果是什么？是学生对事物的探索能力降低了。”请你根据教育学相关原理，回答下述问题： 你如何评价材料中校长的观点？

7、婴儿喜欢将东西扔在地上，成人拾起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢_____ A: 手的动作B: 重复连锁动作C: 抓握动作D: 玩东西

8、幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的( ) 所致。_____ A: 固定性B: 片面性C: 近视性D: 经验性

9、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，幼儿园体育的重要目标是_____ A: 获得比赛奖项B: 培养运动人才C: 培养幼儿对体育活动的兴趣D: 训练技能

10、学生伤害事故的处理途径主要有_____ A: 自行协商B: 申请调解C: 伤害事故的赔偿D: 法院审理E: 淡化处理

11、基础教育课程改革要求小学教师进行哪些角色创新？

12、有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了_____指导思想。 A: 长期性而非突击性B: 整体性而非单项性C: 多样性D: 均衡化

13、关于教学方法与教学方式，说法错误的是_____。 A: 教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法B: 教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动C: 教学方式可以被运用于方法，它本身也能独立完成一项教学任务D: 教学方法是一连串的有目的的活动，它能独立完成某项教学任务

14、教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，这说明学生的认识具有特殊性，表现在_____ A: 认识的间接性B: 认识的交往性C: 认识的教育性D: 有领导的认识

15、_____是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。 A: 园长B: 阿姨C: 保育员D: 幼儿教师

16、依据学习内容的不同划分标准，一般可以把学习分为哪三类?_____。 A: 知识学习、意义学习和命题学习B: 意义学习、发现学习和机械学习C: 命题学习、接受学习和发现学习D: 技能学习、知识学习和社会规范学习

17、在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以读经尊孔为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是_____。 A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 癸丑学制D: 壬戌学制

18、在试误学习的过程中，学习者对刺激情境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合学习规律中的_____。 A: 练习律B: 准备律C: 近因律D: 效果律

19、小孩既不喜欢做家庭作业，同时又怕家长的责骂，这时他就面临_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 多重趋避矛盾

20、最早对心智技能进行系统研究的是_____。 A: 维果斯基B: 安德森C: 加里培林D: 加涅

21、本课程开发的策略是什么？

22、“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这说明在教学中应重视_____。 A: 发展学生的智力B: 知识的传授C: 发展学生的能力D: 培养学生好的学习习惯

23、下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是_____ A: 拉弦乐器B: 吹奏乐器C: 打击乐器D: 弹拨乐器

24、某班在“每月一星”的活动中，将表现好，进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是_____。 A: 说服法B: 陶冶法C: 实际锻炼法D: 品德评价法

25、为反对学校主导目标、价值观而产生的失范行为属于 _____ A: 情感型失范行为B: 目的型失范行为C: 价值取向型失范行为D: 传统型失范行为

26、最稳定最重要的学习动机是_____ A: 兴趣B: 认知内驱力C: 求知欲D: 成功感

27、结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是_____ A: 以业余为主B: 以自学为主C: 以长期为主D: 以国外学习为主

28、资源管理策略就是时间管理策略，只要合理安排时间，就能达到最好的学习效果。_____

29、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对_____。 A: 胆汁质的儿童B: 多血质的儿童C: 黏液质的儿童D: 抑郁质的儿童

30、在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。_____

31、认为新知识的获取建立在原有认知经验上的心理学派是____。

32、简述皮亚杰的认知发展理论。

33、一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是_____。 A: 教育超前于政治经济发展B: 教育滞后于政治经济发展C: 教育常常与社会政治经济的发展不平衡D: 政治经济制度决定教育发展状况

34、我们无法通过感知了解未来天气变化的情况，但可以根据气象台的预测，推断未来天气的变化，这反映出思维的_____特征。 A: 直接性B: 具体性C: 间接性D: 概括性

35、在学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，这其中体现的心理学效应是_____ A: 耶基斯一多德森定律B: 皮格马利翁效应C: 罗森塔尔效应D: 晕轮效应

36、某初中想以“初中家校合作的实效性研究一以某初中为例”为题申报市级教育科学规划课题，需要填写课题申报书。请根据你的理解，用简洁的语言，为该校设计申报书的“问题的缘起”和“研究问题的分解” 两部分内容(只要求写出要点，不要求展开阐述)。

37、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的_____素养。 A: 教育理论知识B: 崇高的职业道德C: 文化学科知识D: 过硬的教学基本功

38、我国新一轮课程改革把“研究性学习作为国家基础教育课程设置计划中的一种课程类型。研究性学习课程就其主要性质而言是一种_____ A: 学科课程B: 活动课程C: 广域课程D: 经验课程

39、教师聘任制度是指国家对教师实行的一种特定的职业认定和许可制度，是由国家规定从事教育教学工作的人员应该具备的特定条件和取得教师资格的法定程序。_____

40、联合国教科文组织出版的《学会生存》等著作确立了终身教育的基本思想 ，终身化成了当代教育的基本趋势与共同追求。_____

41、德育目标是教育目标在人的_____方面的总体规格要求。 A: 思想德育B: 政治思想C: 思想品德D: 政治品德

42、_____的人一般行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾型。 A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质

43、空气浴锻炼最好从_____季开始。 A: 秋B: 夏C: 春D: 冬

44、甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习：一周后了，甲班同学的平均保持量是83％，乙班同学的保持量是25％。由此可见，防止遗忘要_____。 A: 集中复习B: 分散复习C: 及时复习D: 适度复习

45、参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，_____年内不得再次参加教师资格考试。 A: 2B: 3C: 4D: 5

46、古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指_____ A: 骑马B: 杂技C: 驾车D: 防御

47、材料题二无论工作多忙，杨老师坚持每天读书。在工作中遇到难题，她就在教研组例会上提出来，与同事探讨。在教学方面，她大胆实践，“自主合作，当堂达标”，教学模式，把课堂实践尽可能多的还给学生，让学生体验课堂，享受课堂。学生文雪说：老师让我们自己上台去讲，我们尽管很紧张，但是很喜悦。因为讲完后得到老师的夸奖会有很大成就感。在新教学模式中，学生学的很快乐，效果也很好。杨老师发现王宇等几个同学学习很用功，但特别紧张，不敢说话，杨老师觉得应该给学生创造机会，让他们接触社会，锻炼人际交往能力。于是，她在班上组织演讲比赛，口语交际大赛等，还带领学生开展社会调查。王宇等同学逐渐变得开朗了。晓丽同学身体虚弱，杨老师敦促她加强体育锻炼，并且提醒家长帮助晓丽养成良好的生活习惯。在老师和家长的共同努力下，晓丽再也不是以前的“病秧子”。请从教师职业道德的角度，评析材料中杨老师的教育行为（14分）

48、最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是_____ A: 角色扮演法B: 行动操作法C: 发泄法D: 表扬鼓励法

49、在呈现某一事物时，交替变更它的存在形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，突出事物的本质特征，这种方式被称为_____。 A: 直观教学B: 启发教学C: 比较D: 变式

50、儿童原始的情绪反应具有的特点是_____ A: 与生理需要是否得到满足有直接关系B: 是出生后适应新环境需要的产物C: 情绪天生具有系统化、社会性的特点D: 新生儿的情绪和间接动机相联系

51、班级教育管理者带领班级学生按照班级教育管理规律的要求，为实现班级工作目标，构建良好班集体而进行的一系列职能活动，称为_____。 A: 班级建设B: 班级制度管理C: 班级管理D: 班级活动

52、剧本《陈毅市长》的作者是_____ A: 师陀B: 沙叶新C: 田汉D: 周扬

53、日本政府不顾历史事实，在我国东海海域蓄意挑起了岛屿领土争端。该岛屿是_____ A: 黄岩岛B: 钓鱼岛C: 长沙岛D: 独岛

54、简述焦虑对学习的影响。

55、根据《幼儿园工作规程》，幼儿园品德教育的主要内容是_____。 A: 纪律教育和培养遵纪守法意识B: 体育教育和培养生活能力C: 情感教育和培养良好的行为能力D: 艺术教育和培养审美情趣能力

56、下列情况属于学习的是_____。 A: 小张喝酒后脾气变得暴躁B: 大猩猩模仿游人吃饼干C: 小李从亮处走进暗室，视力显著提高D: 小明服用兴奋剂后百米赛跑夺冠

57、从一个情境到另一个情境的____，依赖于最初情境中知识或技能学习的程度，也依赖于最初学习的情境与后来应用情境间的相似程度。

58、规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有_____。 A: 规范B: 管理C: 控制D: 教育

59、学生观

60、“教育不应再局限于学校的围墙之内”所推崇的是_____的教育理想。 A: 前制度化B: 制度化C: 非制度化D: 义务教育

61、皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段包括_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

62、学生集体的特征首先是要有_____ A: 集体舆论B: 共同目标C: 干部队伍D: 活动

63、关于个体身心发展的动因理论有_____。 A: 内发论B: 外铄论C: 成熟机制D: 教育E: 多因素相互作用论

64、上课过程中．突然有人推门进来，大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是_____。 A: 无意注意B: 有意注意C: 有意后注意D: 观察注意

65、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是_____。 A: 儿童心理落后的表现B: 符合儿童年龄特征的表现C: “超常”的表现D: 父母教育不当所致

66、下列关于幼儿全面发展的说法错误的是_____。 A: 智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况B: 美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力C: 体育的作用最小D: 美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂

67、“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是_____的观点。 A: 布鲁纳B: 克伯屈C: 赞科夫D: 怀特海

68、班主任工作的中心环节是_____ A: 了解和研究学生B: 组织和培养班集体C: 操行评定D: 组织班会

69、效度

70、教师的认知特征不包括_____ A: 记忆力特征B: 观察力特征C: 思维特征D: 注意力特征

71、中国近代教育史上著名的教育家有_____。 A: 陶行知B: 徐特立C: 蔡元培D: 朱熹

72、“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。_____

73、学习动机是由_____几个方面构成。 A: 意志B: 学习需要C: 诱因D: 爱好

74、“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，教育没有过程之外的目的，这属于教育目的的_____。 A: 神学论B: 社会本位论C: 个人本位论D: 教育无目的论

75、教学原则是依据_____来制定的。 A: 教学过程的基本规律B: 教育部颁发的文件C: 教育目的和教育过程规律D: 教学目的

76、幼儿边搭积木边说：“这个太小了”，这是一种_____。 A: 自我中心语言B: 社会化语言C: 内部语言D: 告知性语言

77、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展( )的特点。_____ A: 顺序性B: 不平衡性C: 个别差异性D: 阶段性

78、课程资源不包括学生。_____

79、地震、火灾等灾害性事件给人的心理带来的不自控的高度警觉与紧张被称为____。

80、“孟母三迁”体现的德育方法是_____。 A: 榜样示范法B: 陶冶教育法C: 实践锻炼法D: 自我约束法

81、师生关系在人格上是_____关系。 A: 授受B: 相互促进C: 民主平等D: 师道尊严

82、_____是国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。 A: 教育法规B: 教育法C: 教育法律规范D: 教育政策

83、国外最早提出启发式教学的是_____。 A: 苏格拉底B: 布鲁纳C: 夸美纽斯D: 乌申斯基

84、教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做_____ A: 讲授法B: 谈话法C: 讨论法D: 实验法

85、根据下面资料，作答7、8题【资料】三年级（4）班的课堂上，佳佳正在给给每位老师写新年贺卡，而同桌亮亮将她所有的贺卡都用彩色版画花了。谢老师问清楚后让亮亮赔礼道歉，平时一直很倔强的亮亮就是不道歉，谢老师将亮亮拉到教室外，给亮亮爸爸打电话，让他立刻买贺卡送到学校来，并当着爸爸的面批评了亮亮。关于谢老师的做法，以下观点正确的是（）。 A: 亮亮犯了了错误，老师就应该进行批评和教育B: 亮亮脾气倔强，老师就应该采取强硬的方式来教育C: 老师让爸爸买贺卡来学校，是对亮亮不良行为的矫正D: 老师应该用更温和的方式来处理这一事件E: 老师对亮亮的批评教育是基于对学生的关爱

86、皮亚杰认为认识的本质就是_____，即儿童的认知是在已有图式的基础上通过同化、顺应和平衡，不断地从低级向高级发展。 A: 内化B: 适应C: 认同D: 领会

87、小华最近遇到了一些困难，心理辅导老师为了引导他，帮助他梳理了错误观念，形成了正确的认识，解决了问题。小华所接受的这种心理辅导方法是_____。 A: 行为分析法B: 合理情绪疗法C: 系统脱敏法D: 来访者中心疗法

88、简评社会本位的价值取向。

89、“培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的品格”，这一教育目标是_____ A: 生理素质教育B: 文化素质教育C: 道德素质教育D: 审美素质教育

90、以下对重要他人的说法正确的是_____。 A: 社会化发展B: 偶像性重要他人C: 互助性重要他人D: 与学生接触的人都是重要他人

91、当代课程改革的共同发展趋势是_____。 A: 重视课程内容的现代化、综合化B: 重视基础学科和知识的结构化C: 重视能力的培养D: 重视个别差异

92、下列有助于在教学实践中培养学生问题解决能力的是（）。 A: 设置难度较低的问题B: 鼓励质疑C: 帮助学生正确表征问题D: 辅导学生从记忆中提取信息

93、对于成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是_____。 A: 能力B: 运气C: 努力D: 任务难度

94、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这句话所指的影响人的身心发展的因素是_____。 A: 环境B: 教育C: 遗传D: 人的主观能动性

95、“三笔字”即钢笔字、粉笔字和铅笔字。_____

96、形式训练说以____为理论基础。

97、“礼、乐、射、御、书、数”是我国_____的教育内容。 A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 现代社会

98、教师提高研宄技能的三种途径包括_____。 A: 自主、合作、探宄B: 阅读、合作、行动研宄C: 学习、讨论、创新D: 兴趣、发现、研讨

99、小学生受到的法律保护包括_____。 A: 《宪法》B: 《教育法》C: 《义务教育法》D: 《未成年人保护法》

100、个体身心发展的一般规律有哪些？

101、视其所以，观其所由，察其所立，所体现的德育原则是_____ A: 因材施教B: 疏导原则C: 执行统一原则D: 导向性原则

102、党的十八届四中全会明确提出，全面推进依法治国的总目标是：_____ A: 建设有法可依，有法必依，执法必严，违法必究的严密制度B: 建设依法治国和以德治国相结合的执政方略、C: 建设中国特色社会主义法制体系D: 建设社会主义法治国家

103、“因材施教”遵循了人的身心发展的_____。 A: 差异性B: 不均衡性C: 阶段性D: 顺序性

104、你认为教师良好的心理素质在教育过程中具有什么意义？

105、素质教育在本质上是一种_____。 A: 教育政策B: 教育价值取向C: 教育模式D: 教育方法

106、学生心理健康教育的主要场所是_____。 A: 家庭B: 社会C: 学校D: 工作单位

107、学校组织教育和教学工作的依据是_____。 A: 课程目标B: 教学大纲C: 教学计划D: 教科书

108、教育法律救济以侵权损害事实为前提。_____

109、同一教学内容（统计知识），两位教师的教学是这样的：要求学生根据甲乙两人平时的练习成绩，选择一位代表参加比赛，甲成绩不稳定，但有一个好成绩，乙虽然最好成绩不如甲，但成绩比较稳定，并且平均成绩高，选哪个去好?教师1：师：甲和乙的平时成绩，各有什么特点?生（1）：乙平均成绩高，并且比较稳定。生（2）：甲平均成绩不稳定，但有最好成绩师：为了保证比赛更有把握的取得好成绩．应选择哪一位?生：乙很稳定。更有把握。师：参加比赛我们一般是选择比较稳定的选手，选择乙是明智的。教师2：师：甲乙各有特点，选择哪位呢?说说你的理由（让学生讨论）。生（1）：我选择乙，因为如果是射击比赛，需计算每轮射击成绩的总和（总环数），稳定而平均的成绩高的同学更有优势。生（2）：我不同意，如果是跳远比赛，只需选择成绩最好的一项为最终成绩，而甲这方面的潜力更大。师：你们的想法都很有道理，看来选出合适的人选并不是一件简单的事情。必须根据具体的情况进行科学合理的选择。比较这两位老师的教学行为，你认为哪位老师的教学行为更符合新课标、新课程的理念．并分析。

110、实施素质教育的措施有哪些？

111、“拔苗助长”“凌节而施”违背了个休身心发展的_____ A: 阶段性B: 顺序性C: 不平衡性D: 互补性

112、谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则。

113、双轨制主要存在于19世纪的亚洲国家。_____

114、为什么说学校教育在人的发展中起主导作用?

115、美国华盛顿儿童博物馆的墙上写着一句格言：“我听到了的就忘记了，我看到了的就记住了，我做过了的就理解了。”从教育的角度立意，写一篇不少于800字的文章。要求：用规范的现代汉语写作，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），条理清楚，语言流畅。

116、对经常从事的、已经习惯的活动表现出很大的热情，但不易习惯新的活动。这说的是_____气质类型的幼儿。 A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质

117、我国四大石窟中位于河南洛阳的是_____ A: 莫髙窟B: 云冈石窟C: 龙门石窟D: 麦积山石窟

118、____决定着教育目的的性质，培养出来的人应当具有怎样的政治方向和思想意识倾向。

119、教师按一定的教学要求向学生提出问题。要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是_____。 A: 讲授法B: 讨论法C: 谈话法D: 指导法

120、在教育部印发的教师专业标准中，不属于通识性知识基本要求的是_____。 A: 具有相应的自然科学和人文科学知识B: 了解中国教育基本状况C: 具有相应的艺术欣赏和表现知识D: 具有良好职业道德修养

121、教育研究的基本步骤有哪些？

122、班主任在班级管理中的地位不包括_____。 A: 是班级人际关系的艺术家B: 是班集体的设计者C: 是班级组织的领导者D: 是班级制度的贯彻者

123、幼儿园教学活动中数学科目的组织形式多采用_____。 A: 讲解法B: 观察法C: 发现法D: 操作法

124、简述我国现有教育行政体制的变革与方向。

125、基础型课程注重学生____培养，即培养学生作为公民所必需的“____”(读、写、算)为中心的基础教育，是中小学课程的主要组成部分。

126、下列有关幼小衔接的说法，正确的是_____ A: 幼儿人学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化B: 幼小衔接完全是幼儿园的责任C: 幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展D: 幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

127、教师体罚学生，经教育不改，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。_____

128、_____是班主任的一项任务和重点工作。 A: 思想品德教育B: 文化学习指导C: 身心健康教育D: 集体意识和行为规范教育

129、教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起_____日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。 A: 15B: 20C: 30D: 60

130、2012年3月5日俄罗斯现任总理____以63．75％得票率赢得总统选举。

131、主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的策略是_____。 A: 结构化策略B: 问题化策略C: 形式型策略D: 方法型策略

132、教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现( )的要求。_____ A: 循序渐进和促进发展相结合B: 科学性和思想性相统一C: 理论联系实际原则D: 集体教学和因材施教相结合的原则

133、_____规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德、智、体诸方面期望实现的发展程度。 A: 课程目标B: 课程标准C: 教学大纲D: 教育目的

134、教师在教学情境中发展和丰富案例的方法有_____。 A: 观摩教学B: 微格教学C: 教学反思D: 教学案例研究

135、下列能体现循序渐进教学原则的是_____ A: 时教必有正业B: 君子之教，喻也C: 藏息相辅D: 不陵节而施

136、诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。

137、认知结构迁移说由布鲁纳和奥苏伯尔提出。_____

138、现代教育制度改革的特征主要包括_____。 A: 义务教育年限延长B: 普通教育与职业教育的综合化C: 高等教育的大众化D: 终身教育体系的建构

139、当代世界各国课程体系有一些共同发展趋势，哪些反映了此趋势？_____ A: 重视课程的标准化建设B: 重视基础学科和知识结构化C: 重视能力的培养D: 重视个别差异

140、对于听课者的要求不包括_____。 A: 听课前要明确听课的目的、计划和要求B: 听课前要了解教材、学生的基本情况C: 听课前应和授课教师充分交流D: 听课要做到听、看、记、思的有机结合

141、教师对解除收容教养、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当_____ A: 按其以往表现评价品行B: 限制其使用学校的设施C: 允许参加学校各项活动D: 限制与其他同学接触

142、基础教育改革要求课程实行_____级管理。 A: 三B: 四C: 一D: 二

143、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学，把教育目标分为_____几个部分。 A: 认知领域B: 日常生活领域C: 情感领域D: 动作技能领域

144、康德哲学教育的继承者赫尔巴特的“三个中心”是指除教师中心、教材中心外，还有_____。 A: 学生中心B: 教学中心C: 课堂中心D: 活动中心

145、全面发展教育

146、小学教育是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称初等教育。_____

147、智育就是_____的教育。 A: 培养人才B: 传授系统的科学知识C: 形成基本技能D: 发展学生智力

148、在看电视时，我们能够看到连续的画面，运用的是_____ A: 感觉适应B: 感觉补偿C: 视觉后像D: 联觉

149、戴老师很担心。同一批学生在第二次参加同样内容的人格测验时获得的分数为什么与上一次不同。他所担心的是下列哪一个概念所反映的内容？_____ A: 信度B: 效度C: 区分度D: 难度

150、研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。_____