1、当前课稈评价发展的基木特点是什么？

2、有的学生总把不能取得好成绩的原因说成任务(作业、考题)太难，这是一种什么归因?有什么坏处?

3、从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是_____。 A: 过程评价模式B: 目的游离评价模式D: 成果评价模式

4、( )是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚.教育人民.服务社会.推动发展的作用。_____ A: 传统文化B: 国学C: 文化

5、影响教师课堂观察的因素有：学习成绩、期望效应、刻板效应和_____。 A: 光环效应B: 马泰效应C: 罗森塔尔效应D: 泰勒效应

6、教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是_____。 A: 锻炼法B: 实践法C: 示范法D: 说服法

7、学生与学生之间发生的法律关系是一种特殊的教育行政法律关系。_____

8、在教育过程中，教师要注重调动学生的主体意识，寻找适合的“切入点”或“兴奋点”，以激发学生的学习主观能动性。_____

9、教师的专业能力素养，除要求具有熟练的教学技巧、良好的教学能力外，还要求具有一定的_____。 A: 交往能力B: 研究能力C: 管理能力D: 学习能力

10、心理学是研究人的_____的科学。 A: 心理活动的规律B: 行为和心理活动的规律C: 生理与心理活动的规律D: 行为活动的规律

11、简述教育的概念。

12、感觉

13、教师的教育对象是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法，做到“一把钥匙开一把锁”。这体现了教师的劳动具有_____ A: 复杂性B: 创造性C: 主体性D: 組性

14、《教育部关于加强和改善普通高中学生综合素质评价的意见》规定了普通高中学生综合素质评价的内容，包括思想品德和：_____ A: 学业水平B: 身心健康C: 艺术素养D: 社会实践

15、按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迁移分为_____。 A: 水平迁移与垂直迁移B: 正迁移与负迁移C: 一般迁移与具体迁移D: 顺向迁移与逆向迁移

16、下列说法正确的是_____ A: 我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字，这种做法符合保教结合原则B: 有些幼儿教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育，上课是学习知识的唯一途径，这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则C: 为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则D: 幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则

17、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担____。

18、李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象不属于_____ A: 负向迁移B: 垂直迁移C: 顺向迁移D: 逆向迁移

19、自我监控属于意志控制，如自我检查、自我监督、____、自我追求等。

20、中国海洋从北到南排序正确的是_____。 A: 渤海—黄海—东海—南海B: 黄海—渤海—东海—南海C: 东海—黄海—渤海—南海D: 渤海—东海—黄海—南海

21、简述班集体建设的内容。

22、根据高中阶段三个年级学生学习、生活的不同特点，高中心理健康教育的目标细化后的年级目标分别是什么?

23、桑代克的学习三律指的是_____。 A: 准备律、效果律、练习律B: 准备律、练习律、类化律C: 练习律、思考律、迁移律D: 练习律、因果律、近因律

24、数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是_____ A: 不予理睬，继续课堂教学B: 稍作停顿，批评学生影响课堂秩序C: 请小明上讲台为大家演示D: 跟小明说下课谈论

25、哲学取向的教学理论源于 _____ A: 夸美纽斯的”泛智”教育思想B: 昆体良的儿童早期训练思想C: 亚里士多德的和谐教育思想D: 苏格拉底和柏拉图的“知识即道德”的传统

26、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是_____。 A: 环境因素B: 社会条件C: 主观努力D: 成熟机制

27、认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是_____。 A: 苏格拉底B: 夸美纽斯C: 培根D: 梅伊曼和拉伊

28、“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔•保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰•罗尔斯，小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他又从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔•保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。当时的罗尔斯大吃一惊，因为在他不长的人生经历中，只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了纽约州的州长。

29、在物理学上，把人们引向一个新的王国——微观世界的是( )。①居里夫人②爱因斯坦③吉尔伯特④伦琴_____ A: ①②B: ①③C: ①④D: ②③

30、班级授课制的特征可以概括为_____。 A: 班、课、室B: 师、生、课C: 师、生、时D: 班、课、时

31、动物界存在教育现象，因此教育并非人类特有的社会现象。_____

32、游过北京八达岭以后，可以回想起八达岭长城的形象。这种记忆称为_____ A: 形象记忆B: 逻辑记忆C: 情绪记忆D: 运动记忆

33、某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，指出自己的薄弱环节，属于_____ A: 自我认识B: 自信C: 自我体验D: 自我调控

34、6.《教育法》的基本特征和原则有哪些？

35、进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩．今年已满六岁．由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了_____。 A: 《中华人民共和国教师法》B: 《中华人民共和国义务教育法》C: 《中华人民共和国劳动法》D: 《中华人民共和国计划生育法》

36、世界教育思想史上最早论述教育的专著是_____ A: 《大教学论》B: 《普通教育学》C: 《学记》D: 《论语》

37、班级授课制中的教学工作设计环节主要包括_____ A: 说课B: 备课C: 上课D: 评课

38、在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则_____ A: 直观性原则B: 启发性原则C: 巩固性原则D: 循序渐进原则

39、教师组织学生反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是_____。 A: 语言法B: 行动操练法C: 环境体验法D: 移情法

40、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率是_____。 A: 每月一次B: 半年一次C: 每年一次D: 三年一次

41、( )是教育改革的起点和依据。_____ A: 真正实现教育观念上的变革B: 社会人才观的改变C: 教师教学理念的转化D: 考试选拔制度的变革

42、性格没有好坏之分。_____

43、为进一步发挥_____离岛旅客免税购物政策效应，大力推动国际旅游岛建设，经国务院批准，决定自2015年3月20日起，调整完善离岛免税政策部分内容。 A: 葫芦岛B: 崇明岛C: 厦门岛D: 海南岛

44、学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是_____。 A: 学习动机B: 认知内驱力C: 自我提高内驱力D: 附属内驱力

45、简述遗忘的干扰理论。

46、侵犯学生的人身权主要是指哪些方面?

47、在知觉、思维记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于_____。 A: 场独立型B: 深思型C: 场依存型D: 冲动型

48、“体者，载知识之车寓道德之舍也。”这话是_____说的。 A: 周恩来B: 毛泽东C: 蔡元培D: 王国维

49、智力游戏、体力游戏和音乐游戏是_____。 A: 创造性游戏B: 有规则游戏C: 表演游戏D: 个人游戏

50、对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家____。

51、公平正义就是要尊重每一个人，维护每一个人的合法权益，在自由平等的条件下，为每一个人创造全面发展的机会。如果说发展经济、改善民生是政府的天职，那么推动社会公平正义就是政府的良心。_____

52、基本活动

53、简述记忆歪曲现象。

54、学生掌握知识的中心阶段是_____。 A: 检查知识B: 领会知识C: 巩固知识D: 运用知识

55、学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种_____。 A: 顺向迁移B: 水平迁移C: 一般迁移D: 具体迁移

56、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指_____。 A: 教育制度B: 学校教育制度C: 教育体制D: 学校领导制度

57、教育机智

58、最早提出对班级教学进行改造的是 _____ A: 圣路易编制法B: 道尔顿制C: 巴达维亚法D: 活动课时制

59、逆向迁移即负迁移。_____

60、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 不平衡性D: 差异性

61、最能解释考试时出现暂时遗忘现象的理论是“痕迹衰退说”_____。

62、假如背一段文字，从头到尾记10遍就记住了，那么根据“过度学习”原理，记_____最髙效、最经济。 A: 20遍B: 15遍C: 12遍D: 25遍.

63、广谱抗生素是非处方药可以自行购买。_____

64、下列属于影响社会知觉的主观因素的是_____。 A: 认知者本身的特点B: 认知对象本身的特点C: 知觉的情境D: 逻辑推理的定势作用

65、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做_____。 A: 常规管理B: 平行管理C: 民主管理D: 目标管理

66、到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。_____

67、今年是中国全功能接入互联网20周年，也是我国第一个全国性互联网——( )(CERNET)建成20周年。截至2013年12月，CERNET主干网宽带达到100G，联网学校超过了2000所，联网用户超过了2500万，CERNET已成为全世界最大的学术互联网。_____ A: 中国在线网B: 中国教育网C: 中国科研计算机网D: 中国教育和科研计算机网

68、某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，这时他面临的心理冲突是_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 双重趋避冲突

69、幼儿2岁前思维最主要的特点是_____。 A: 直观行动性B: 具体形象性C: 自我中心性D: 系统性

70、“距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为_____。 A: 概念B: 原理C: 规则D: 技能

71、情绪与情感的反应特点不同，情绪具有_____。 A: 情境性B: 激动性C: 暂时性D: 稳定性

72、临床中常用的治疗强迫症的方法的是_____ A: 森田疗法B: 认知行为疗法C: 精神分析疗法D: 暴露与阻止反应疗法

73、心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是_____。 A: 可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律B: 人的行为受内隐心理活动支配C: 心理学只研究人的外显特征D: 同样的心理活动，不同的人可能有不同的行为表现

74、德育过程的基本矛盾是_____。 A: 教育者与受教育者之间的矛盾B: 教育者与德育内容之间的矛盾C: 受教育者与教育内容之间的矛盾D: 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

75、热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的_____ A: 为人师表B: 关爱学生C: 爱岗敬业D: 团结协作

76、强调在学习活动中，采取各种外部手段如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等激发学生的学习动机，这是动机的_____ A: 强化理论B: 需要层次论C: 成就动机理论D: 归因理论

77、全球石油市场再次出现动荡，全球轻质低硫原油实物基准——即期布伦特原油现货价格从6月19日的最高点115.32美元/桶直降38%至12月1日的70.95美元/桶。同一时间，普氏能源资讯估算的迪拜含硫原油实物基准价格从6月23日的111.16美元/桶直降40%至12月1日的65.90美元/桶。这次市场波动宣告了全球石油市场近( )半的相对稳定期已经结束。_____ A: 一年B: 两年C: 三年D: 四年

78、社会生活条件和教育是制约幼儿心理发展水平与方向的重要因素。_____

79、皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童在不同的年龄时期会有不同的身心特点。教育需要遵照儿童发展的这一特性来安排教学内容，运用教学方法，并且根据不同儿童的身心发展情况做出适当调整。从个体身心发展规律角度分析，材料中所说的“这一特性”是指_____。 A: 个体发展的顺序性B: 个体发展的阶段性C: 个体发展的不平衡性D: 个体发展的差异性

80、人生如梦，____ 。(苏轼《念奴娇?赤壁怀古》)

81、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中，强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，其工作方针是_____。 A: 优先发展B: 育人为本C: 改革创新D: 促进公平

82、学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素菜又能分为白菜、萝卜等，荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是_____。 A: 爱学、好问B: 抽象思维发展C: 语言能力明显提高D: 认知能力形成

83、素质教育在本质上是一种_____。 A: 教育政策B: 教育价值取向C: 教育模式D: 教育方法

84、群体规范

85、在呈现某一事物时，交替变更它存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为_____。 A: 直观教学B: 启发教学C: 比较教学D: 变式教学

86、简述游戏化方法的注意事项。

87、德育的途径有_____。 A: 团队、学生会组织的活动B: 社会实践活动C: 各科教学活动D: 课外校外活动

88、为什么说学校教育对人的发展起主导作用？

89、教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律性的东西的方法是_____ A: 教育经验总结法B: 个案法C: 调查法D: 访谈法

90、学生的个性发展中，主要有_____形式。 A: 道德内化B: 知识内化C: 智力内化D: 语言内化

91、中国第一个实行的现代学制是癸卯学制。_____

92、用自己的语言重新组织所学材料的内容，使之转化成自己的知识，如何读书做摘要，听课记笔记等属于_____。 A: 增进记忆策略B: 组织知识策略C: 元认知策略D: 先行组织策略

93、教师要从过去作为单纯灌输者的角色中解放出来，推动以学习能力为中心的学生整个个性的和谐、健康发展，这属于教师角色中的_____。 A: 研究者B: 设计者C: 促进者D: 终身学习者

94、教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为_____。 A: 课堂凝聚力B: 课堂控制C: 课堂管理D: 课堂气氛

95、意义或观念的最小单元是_____。 A: 概念B: 命题C: 表象D: 图式

96、气质本身无好坏之分，所以各种气质类型的学生都具备成为品学兼优的人才的可能性。_____

97、与生活愿望相结合并指向于未来的想象，所创造的是人类所期望的未来的事物形象。这是一种_____。 A: 无意想象B: 再造想象C: 创造想象D: 幻想

98、技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为_____。 A: 操作技能和动作技能B: 心智技能和动作技能C: 理解技能和应用技能D: 心智技能和应用技能

99、根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为_____ A: 下位学习B: 概念学习C: 上位学习D: 命题学习E: 并列结合学习

100、按照《教师法》规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学习成绩。因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对学生实行特殊管理。_____

101、社会知觉

102、为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是_____ A: 疏导法B: 派遣法C: 发泄法D: 环境体验法

103、儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，那就是____，即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。

104、搞阴谋诡计的人不被人信任，所以正直的人不搞阴谋诡计。得出以上结论必需的前提条件是_____ A: 正直的人被人信任B: 搞阴谋诡计的人不是正直的人C: 有的正直的人也搞阴谋诡计D: 有的搞阴谋诡计的人也被人信任

105、“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注_____ A: 学生的发展性B: 学生的主体性C: 学生的独特性D: 学生的自主性

106、婴儿刚出生时，最发达的感觉是_____ A: 痛觉B: 听觉C: 味觉D: 视觉

107、—个幼儿在玩沙子，他把沙子装到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，然后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的动作慢，沙子漏的很快，沙子总是装不到瓶子里，该幼儿尽量加快速度，但是无论如何也赶不上沙子漏出的速度。突然，幼儿把漏斗直接放在瓶子口里，这时候沙子很快就装满了。该幼儿的学习属于_____。 A: 观察学习B: 操作学习C: 语言理解的学习D: 交往学习

108、“夫子循循然善诱也，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是_____ A: 尊重与严格要求原则B: 导向性原则C: 因材施教原则D: 疏导原则

109、阅读下列材料．并回答问题。小学生晓峰在操场上体育课，练习打排球，体育教师给学生讲解垫球技术要点后，特别强调了安全注意事项。因为操场地面凹凸不平，晓峰抢球时不慎摔倒在地，头撞到了地面凸起的地方,造成头部流血和小腿骨折。体育教师马上把他送到医院。晓峰住院治疗共花医疗费、护理费5000元。请根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，分析在这个事件中承担责任的主体是谁？为什么？

110、《中华人民共和国教师法》规定，对有重大贡献的教师依照国家有关规定授予荣誉称号。_____

111、教育目的是针对特定的教育对象提出的，而培养目标是针对所有受教育者提出的。_____

112、高中学生思考问题时能够摆脱具体事物的束缚，能根据各种假设进行系统抽象的分析。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，此学生处于_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

113、对民办学校重大问题拥有决策权的是_____。 A: 校长B: 教职工代表大会C: 学校工会D: 学校董事会

114、教育的文化功能表现为传递和保存文化、改造文化和_____。 A: 仰慕文化B: 活化文化C: 敬重文化D: 遵守文化

115、《中华人民共和国教育法》的制定机关是_____。 A: 国务院B: 国家教育部C: 全国人民代表大会D: 全国人民代表大会常务委员会

116、简述选择和运用教学方法的基本依据。

117、试述德育过程与品德形成过程的区别与联系。

118、下列概念属于狭义教师道德范畴的是_____ A: 谦虚B: 慎独C: 公正D: 善

119、泰勒的“课程原理”可概括为_____ A: 确定课程目标B: 根据目标选择课程内容C: 根据目标组织课程内容D: 根据目标评价课程E: 根据学生兴趣选择课程

120、个体因胜任能力或工作能力而贏得相应地位的需要，是指_____。 A: 附属内驱力B: 自我提高内驱力C: 内部动机D: 认知内驱力

121、个体能力的差异主要表现在_____等方面。 A: 类型B: 能力发展水平C: 性别D: 能力表现的早晚E: 体质

122、教师的教育工作能力包括_____。 A: 与学生的交往能力B: 语言表达能力C: 运用现代教育技术手段的能力D: 教育科研能力

123、下列做法能培养学生问题解决能力的有_____。 A: 使学生进行重复地机械练习B: 鼓励学生主动发现问题C: 教授并训练学生解决问题的方法和策略D: 避免对学生解决问题的方法进行评价

124、人的本质特点在于_____的统一。 A: 自然性与社会性B: 交往性和道德性C: 受动性与能动性D: 选择性与创造性

125、马斯洛需要层次理论的主要内容有哪些？

126、在幼儿的记忆中，_____占主要地位，比重最大。 A: 形象记忆B: 动作记忆C: 情绪记忆D: 语词记忆

127、对于学生课堂上玩MP4，下列较好的教育方式是_____ A: 大声喝止，公开批评B: 毫不留情，罚站上课C: 不闻不问，任其自然D: 先暗示制止，课后再教育

128、学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。_____

129、下列教师促成的纪律属于结构创设的是_____。 A: 规定限制B: 理解C: 协助D: 同情

130、新课程提倡师生关系，新课程中具有现代师生关系的模式是_____ A: 合作模式B: 平等模式C: 管理模式D: 授受模式

131、婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢_____。 A: 抓握物体B: 重复连锁动作C: 手的动作D: 玩东西

132、简述爱岗敬业的基本道德要求。

133、个体身心发展的一般规律有哪些？

134、被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，系统科学地总结了16世纪末到17世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是_____ A: 《农政全书》B: 《齐民要术》C: 《天工开物》D: 《农经》

135、卢梭是18世纪法国著名启蒙思想家，同时也是著名教育家，他提出了培养自然人的教育目的，认为培养自然人的途径是_____。 A: 自然的教育B: 人的教育C: 事物的教育D: 科学的教育

136、试述学校教育对人的身心发展的作用。

137、结合实际谈谈学校应如何开展心理健康教育。

138、学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意识的制定的有关学习过程的方案称为____。

139、目前我国普通高中教育不属于基础教育。

140、记诵《吠陀》经是_____的教育内容。 A: 古代希腊B: 古代印度C: 古代罗马D: 古代埃及

141、班级建设设计最重要的是制定_____ A: 建设的目标B: 实现目标的途径C: 具体方法D: 工作程序

142、因材施教 原则

143、教育学的发展经历了哪几个阶段？

144、注意的功能包括_____。 A: 选择B: 保持C: 调节和监督D: 指向和集中

145、新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。_____

146、美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是_____。 A: 强化教学法B: 程序教学法C: 讲授式教学D: 支架式教学

147、简述学习策略的训练原则。

148、____、知识、____、是制约学校课程的三大因素。

149、王鸣属于多血质，秦刚属于抑郁质，王鸣和秦刚谁的气质好？_____ A: 王鸣B: 秦刚C: 视情况而定D: 无好坏之分

150、学校德育工作最基本、最经常、最有效的途径是班主任工作。_____