1、学生掌握知识的速度与质量，依赖于学生原有的_____高低。 A: 接受能力B: 智力水平C: 理解能力D: 应变能力

2、法律没有明文规定为犯罪行为的_____ A: —般不得定罪处刑B: 可据具体情况进行特别处理C: 可以比照类似的条文定罪处理D: 不得定罪处刑

3、下列人物中，既是诗人也是画家的是_____。 A: 李白B: 王维C: 白居易D: 李商隐

4、细微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、脚、眼的巧妙的协调动作，或者是配合默契的动作等。例如，打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等，就属于这类技能。_____

5、下列哪项观点体现了素质教育的理念？_____ A: 学生应该什么都学，而且什么都要学好B: 为减轻负担，不给学生留作业C: 不要学生考试，尤其是百分制考试D: 教育应该使学生主动、生动、愉快地发展

6、我的一位朋友小朱，在他上初中二年级时，一天放学骑自行车回家的路上，摔倒受了伤，他们班的英语老师刚好经过，他充满希望地以为老师会扶起他，并送他回家，可是老师却如根本就没有看到他一样，匆匆离去。从此，一向好学上进、成绩也不错的他，开始讨厌上英语课，继而逃课，因而被冠以了问题学生的名头。他越来越不喜欢学习，成绩也越来越差，最后初中毕业就结束了学业。小朱至今诉说这一经历时，仍然难以释怀。请从师生关系的影响角度对该现象进行分析。

7、能力和知识技能的关系表现在_____ A: 能力就是知识和技能B: 能力包括知识和技能C: 知识技能水平一样的人能力一样D: 能力是掌握知识和技能的前提

8、等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的_____ A: 反例B: 变式C: 概括D: 抽象

9、高中生班级人际关系的作用主要表现在_____等方面。 A: 促进学生个体社会化B: 影响学习和工作效率C: 影响班级成员的团结和凝聚力D: 维护学生的心理健康E: 区分好学生和差学生

10、关于智力与创造力的关系，表达正确的是_____ A: 智力是创造力的必要条件B: 智力是创造力的充分条件C: 智力与创造力是线性关系D: 高智力者一定有高创造力

11、在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作 出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的_____特点。 A: 复杂性B: 示范性C: 创造性D: 长期性

12、学生全面发展的评价指标体系就是指学科学习目标。_____

13、“儿童中心主义”教育理论，违背了_____ A: 间接经验与直接经验相结合的规律B: 传授知识和发展智力相统一的规律C: 知识教学与思想教育相统一的规律D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

14、班级管理过程包括制定计划、组织实施、____三个基本环节。

15、我国中小学开设的语、数、外等课程属于_____。 A: 综合课程B: 潜在课程C: 活动课程D: 学科课程

16、形式训练说是以行为主义心理学为依据的。_____

17、最能体现心智技能的是_____。 A: 写作B: 跑步C: 骑车D: 跳舞

18、关于道德与品德关系的说法，最全面的是_____ A: 二者相互区别B: 二者相互联系C: 二者相互独立D: 二者密切联系又相互区别

19、教师备课和上课的主要依据是_____。 A: 教科书B: 课外辅导书C: 教学大纲D: 参考资料

20、教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题，这种思维方法是_____。 A: 创造思维B: 聚合思维C: 发散思维D: 直觉思维

21、我们日常生活中喝的碳酸饮料中的主要物质是_____。 A: 氮气B: —氧化碳C: 二氧化碳D: 氧气

22、教师要热爱学生，关心学生，尊重学生;严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒：不以师生关系谋取私利。教师之间要互相尊重，切忌嫉妒;相互学习，取长补短;平等相待，不亢不卑;乐于助人，关心同事。这属于教师的_____。 A: 思想行为规范B: 教学行为规范C: 人际行为规范D: 仪表行为规范

23、怎样理解素质教育的内涵？

24、青青听妈妈说，“听那孩子小嘴多甜!”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要反映青青_____。 A: 思维的片面性B: 思维的拟人性C: 思维的纯洁性D: 思维的表面性

25、义务教育实行_________领导，_________统筹规划实施，_________为主管理的体制。_____ A: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B: 省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D: 国务院；市级人民政府；县级人民政府

26、下列教育家中，属于实用主义代表的是_____。 A: 斯宾塞B: 杜威C: 梅伊曼D: 赫尔巴特

27、小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于_____。 A: 认知内驱力B: 附属内驱力C: 生理的内驱力D: 自我提高的内驱力

28、心理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的____特征。

29、学习动机是由_____几个方面构成。 A: 意志B: 学习需要C: 诱因D: 爱好

30、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是_____ A: 受教育权B: 生命健康权C: 人格尊严权D: 人身自由权

31、下列各项表述，( )不能表现幼儿语音意识的产生。_____ A: 对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱B: 能比较稳定性地、正确地叫爸爸C: 评价他人的发音，追求自己发音准确D: 意识到同音字有不同意义

32、李老师非常重视教室布置，在教室里设计了图书角、黑板报、光荣榜、植物区等，从课程论的视角来看，这些都属于_____ A: 活动课程B: 综合课程C: 显性课程D: 隐性课程

33、儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于_____ A: 下位学习B: 上位学习C: 组合学习D: 派生类属学习

34、一名教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的_____。 A: 无意注意B: 有意注意C: 有意后注意D: 关注

35、我们熟悉的某位身材高大的人，不会因为他站得远，看上去矮小，就把他知觉为一位身材矮小的人。这是知觉的_____ A: 整体性B: 意义性C: 恒常性D: 选择性

36、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是_____。 A: 痕迹衰退说B: 干扰说C: 同化说D: 动机说

37、影响学前教育的社会因素有_____。 A: 社会经济B: 社会文化C: 社会政治D: 社会文明E: 社会道德

38、个体生命的成长只构成了可能劳动力，一个人只有经过教育和_____，掌握一定生产部门的劳动知识、技能和技巧，并参与生产某种使用价值，创造出一定的财富，才能成为现实的生产力。 A: 训练B: 锻炼C: 劳动D: 生产13.【答案】A。解析：这是教育的经济功能的体现，即教育将可能的劳动力转化为现实的劳动力。[/content]

39、相对于显性课程而言，隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的，非正式的和无意识的学校学习经验。_____

40、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的_____。 A: 动力B: 动机C: 条件D: 基础

41、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。他的气质类型属于_____ A: 多血质B: 胆汁质C: 黏液质D: 抑郁质

42、根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或其他教育机构做出的处理决定不服的，可以向教育行政部门_____ A: 提出申诉B: 提出复议C: 提出诉讼D: 提起上诉

43、1.5-2岁左右的儿童使用的句子主要是_____。 A: 单词句B: 电报句C: 完整句D: 复合句

44、《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是_____。①师德为先②依法执教③能力为重④学生为本 A: ①②③④B: ①②③C: ②③④D: ①③④

45、现代教育发展的根本动因是_____。 A: 政治需要B: 科技进步C: 生产力发展水平D: 产业革命

46、坚持四项基本原则属于_____。 A: 道德素质教育B: 思想素质教育C: 政治素质教育D: 心理素质教育

47、常老师周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把内容融入教学且制成册发给同事，这说明常老师具有_____。 A: 校本教研的意识B: 课程开发的意识C: 课程评价的意识D: 校本培训的意识

48、教师职业心理素质是个体相对稳定的心理特征，反映一段时间内从业者与职业之间的适应状况，因此具有相对的稳定性。而这种稳定性有利于教师职业活动的进行和发展。_____

49、试论述教学过程的基本特点。

50、儿童心理发展敏感期的形成与哪些因素有关?

51、下列属于学习的是_____。 A: 儿童随着生长发育，其信息加工能力不断增强B: 酒精的摄入会引起个体行为水平的变化C: 通过看书、听故事、看电影懂得了一些道理D: 练习以后，打字熟练水平得到提高

52、我国宪法规定，公民有受教育的权利，但没有受教育的义务。_____

53、下列属于道德情感的是_____。 A: 爱国主义情感B: 集体主义C: 义务感D: 责任感E: 事业感

54、考试作为教师教育评价学生学习效果，强化学生学习欲望的方式来说，具有显性正向功能。但是如果老师只凭成绩来评价学生便会导致学生产生书呆子型的成就倾向，这是考试的隐性正向功能。_____

55、幼儿园教育工作评价实行以_____为主的制度。 A: 其他教师评价B: 园长评价C: 家长评价D: 教师自评

56、欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型，美国的学制属于_____。 A: 中间型学制B: 单轨制C: 双轨制D: 分支型学制

57、教学就是智育。_____

58、“举一反三”、“闻一知十”是负迁移。_____

59、人知觉某一客观对象时，总是利用自己己有的知识经验来认识它，这是知觉的_____。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

60、提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的学者是_____ A: 华生B: 洛克C: 焉尔顿D: 霍尔

61、根据迁移的内容不同，可以将迁移划分为_____。 A: 正迁移和负迁移B: 顺向迁移和逆向迁移C: 横向迁移和纵向迁移D: 一般迁移和具体迁移

62、人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的_____。 A: 连续性B: 创造性C: 示范性D: 差异性

63、直观行动思维活动的典型方式是_____。 A: 认识地图B: 语词的概括C: 尝试错误D: 顿悟

64、1922年颁布的学制是____。

65、由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是_____。 A: 原型启发B: 负向迁移C: 功能固着D: 定势影响

66、阅读材料，回答问题。某中学教师王老师在期末写学生的评语总结时，对自己喜欢的学生常常会用到“态度积极”“性格开朗”“进步空间很大”之类的词或句子，而对平时在班里不太受欢迎的学生，则常用“调皮捣蛋”“不受欢迎”“再不改正就没希望了”之类十分严厉刻薄的词和句子。王老师希望能通过这种方式来刺激后进生认识到自身问题并努力学习。104.根据材料情况看，王老师希望通过这种方式来实现教学评论的_____功能。

67、鲁迅写出《阿Q正传》属于_____。 A: 无意想象B: 创造想象C: 空想D: 再造想象

68、甲、乙同学分别是什么气质类型？面对二者的不同表现，作为教师，如何使他们扬长避短？

69、教学过程的实质是_____。 A: 教的过程和学的过程B: 学生的认识过程C: 教师的认识过程D: 在教师指导下学生的认识和发展过程

70、以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是_____。 A: 愉快教学法B: 尝试教学法C: 情境教学法D: 成功教学法

71、要建立良好的师生关系，学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。_____

72、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和_____ A: 名誉权和荣誉权B: 公正评价权C: 隐私权D: 人格尊严权

73、依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。_____

74、教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是_____ A: 课堂练习的布置与教学目标相一致B: 练习题的设计富于变化，并有适当的难度C: 教师给学生以适当的帮助D: 只给学生一些知识记忆性的练习

75、发散思维

76、从教育与社会的关系看，决定教育规模和建设的是____发展水平。

77、利用校园的花坛、草坪影响学生的品德，这种德育方法是_____ A: 品德平价法B: 榜样示范法C: 情感陶治法D: 说服教育法

78、班主任以其声望、权威、影响力去启发、组织和控制学生的行为使学生的行为围绕教育目标有效地展开，体现了班主任的_____作用。 A: 领导者B: 组织者C: 教育者D: 管理者

79、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了_____。 A: 暗示教学法B: 发现教学法C: 探究一研讨法D: 纲要信号图教学法

80、课程资源不包括学生。_____

81、中国海洋从北到南排序正确的是_____。 A: 渤海—黄海—东海—南海B: 黄海—渤海—东海—南海C: 东海—黄海—渤海—南海D: 渤海—东海—黄海—南海

82、某校规定：严禁学生携带手机进入教室，一旦发现，将立即没收并予以统一销毁，该规定侵犯的学生权利是_____。 A: 人身权B: 财产权C: 隐私权D: 名誉权

83、学生文化的成因有_____。 A: 学生个人的身心特征B: 同伴群体的影响C: 师生的交互作用D: 家庭的社会经济地位E: 社区的影响

84、下列选项中，不属于文中所说的“那样的神”的一项是_____。 A: 能够真正为人民服务的神B: 具有坚强勇敢的性格的神C: 对于自然现象有畏惧的神D: 有不屈不挠斗争精神的神

85、____就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图象、表格和图解等，以加强其深层理解。

86、“人的全面发展”只是一个相对的概念，而不是指一个人事事都懂，样样都会，精神实质是指人在发展上的自由、自主、和谐、丰富和变化。_____

87、我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下几方面？_____ A: 社会主义制度下的学生都可以获得全面发展B: 以马克思主义的全面发展学说为指导思想C: 教育目的有鲜明的政治方向D: 坚持全面发展与个性发展的统一

88、素质教育中学生学习的压力主要是_____ A: 学习内部的压力B: 分数的压力C: 升学的压力D: 教师、家长的压力

89、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是_____。 A: 教学程序B: 教学过程C: 教学事项D: 教学方法

90、课程计划中以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件称为____。

91、课程计划首先要解决的问题是_____。 A: 课程设置B: 课程开设顺序C: 教学时数D: 学年编制和学周安排

92、“我要是说了我朋友的隐私，他准会大发脾气。我朋友没有大发脾气”，由此可推出的结论是_____。 A: 我朋友是个温和的人B: 我没谈我朋友的隐私C: 我朋友为人倒是挺不错的D: 我谈了我朋友的隐私

93、气质类型在社会评价上_____。 A: 有好坏之分B: 无好坏之分C: 都是好的D: 都是坏的

94、“大有大成，小有小成”是_____教学原则具体运用的结果。 A: 自觉积极性B: 启发性C: 巩固性D: 因材施教

95、对未成年人犯罪案例，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的_____。 A: 姓名B: 住宿C: 照片和图像D: 可能推断出该未成年人的资料

96、中华人民共和国义务教育法的实施时间是_____ A: 1976年B: 1986年C: 1988年D: 1999年

97、古语“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是_____。 A: 说服教育法B: 榜样示范法C: 情感陶冶法D: 实际锻炼法

98、下列属于创造性游戏的是_____。 A: 角色游戏B: 结构游戏C: 表演游戏D: 音乐游戏E: 智力游戏

99、简述班集体的教育作用。

100、新课程改革中提出的课程“三维目标”是_____。 A: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B: 知识、情感、意志C: 面向世界、面向未来、面向现代化D: 世界观、人生观、价值观

101、我国农村要长期稳定以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，其关键和基础是_____ A: 加快农村经济体制改革B: 提高农业的生产力水平C: 稳定和完善土地承包关系D: 完善农业社会化服务体系

102、各种发明创造都可以看成是创造性问题解决的典型例证。_____

103、课程改革就其实质来讲，就是课程_____的问题。 A: 现代化B: 综合化C: 系统化D: 理论化

104、某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于_____评价。 A: 诊断性B: 描述性C: 形成性D: 总结性

105、“学不躐等”、“因材施教”等原则最早是在《论语》中提出来的。_____

106、要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的_____ A: 发散思维B: 推测与假设C: 好奇心D: 独立性

107、最早在大学里开设教育学课程的是_____ A: 康德B: 培根C: 夸美纽斯D: 赫尔巴特

108、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是_____。 A: 先快后慢B: 先慢后快C: 先后一致D: 不快不慢

109、在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是_____。 A: 讲授法B: 谈话法C: 读书指导法D: 演示法和实验法

110、____培养了学生主动能力，也发展了合作能力和人际交往能力。

111、班主任工作的中心环节是_____。 A: 了解和研究学生B: 统一多方面的教育力量C: 做好个别学生的教育工作D: 组织和培养班集体

112、教育与生产力的关系叙述不正确的是_____ A: 教育与生产力同步B: 生产力水平制约着教育的内容和手段C: 生产力对教育的制约作用受生产关系的调节D: 生产力水平决定教育的规模和速度

113、北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的课程，从课程类型的角度看民族体育”课属于_____ A: 国家课程B: 地方课程C: 校本课程D: 隐性课程

114、在知觉当前事物的时候，人们总是借助于已有经验对当前知觉对象的意义作出解释，并用词把它表示出来，这是_____。 A: 知觉的理解性B: 知觉的恒常性C: 知觉的选择性D: 知觉的整体性

115、按记忆系统分类，人的记忆可分为_____ A: 瞬时记忆B: 短时记忆C: 长时记忆D: 语词逻辑记忆

116、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了_____状态。 A: 表情B: 心境C: 激情D: 应激

117、_____建立了典型的政教合一的官学体系。 A: 周王朝B: 西汉C: 春秋时期D: 隋唐

118、有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果，能够解释这句话的原理是_____。 A: 晕轮效应B: 罗森塔尔效应C: 同化理论D: 关系转换理论

119、教师在写板书时，尽量要用白色粉笔，所依据的感知规律是_____。 A: 强度律B: 活动律C: 差异律D: 组合律

120、从提高学生的认识入手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，引导他们积极向上的德育原则是_____。 A: 导向性原则B: 因材施教原则C: 启发性原则D: 疏导原则

121、日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为_____。 A: 迁移B: 同化C: 顺应D: 模仿

122、____是中学生品德发展的关键期。

123、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的动机和_____。 A: 追求利益的动机B: 避免失败的动机C: 避免困难的动机D: 追求刺激的动机

124、新课程提倡的研究性学习，使很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作和探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上的。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种状况很容易导致学生出现两极分化。问题：对于新课程改革中遇到的这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性，采取怎样的方法，才能使所有学生都受益？

125、Word中，要将某一文本段的格式复制到其他文本段，应选择的功能按钮是_____。 A: AB: BC: CD: D

126、德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点_____。 A: 动机作用B: 方向作用C: 习惯和方法上的支持D: 提升智慧E: 获得体魄、体能的提高

127、课程

128、课程实施计划的展开途径是_____。 A: 组织教学活动B: 分析教学任务C: 安排课程表D: 选择并确定教学模式

129、人的气质类型在本质上没有好坏之分。_____

130、调动学生积极性的关键是_____ A: 了解学生B: 尊重学生C: 信任学生D: 严格要求学生

131、教师如何指导学生读书?

132、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》明确规定教育改革发展的战略主题是_____。 A: 坚持以人为本、推进素质教育B: 构建体系完备的终身教育C: 形成惠及全民的公平教育D: 实现更高水平的普及教育

133、存储时间大概在0.5秒以内的记忆为_____。 A: 长时记忆B: 短时记忆C: 感觉记忆D: 工作记忆

134、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是_____。 A: 图示B: 坐标C: 遗忘曲线D: 练习曲线

135、下列属于伦理本位论教育目的观代表人物的是_____。 A: 康德B: 裴斯泰洛齐C: 斯宾塞D: 杜威E: 赫尔巴特

136、冬天走进橙色的房间里有一种温暖的感觉，这是_____现象。 A: 感觉适应B: 感觉对比C: 联觉D: 视觉

137、《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、____课程。

138、学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是_____。 A: 接受学习B: 研究性学习C: 合作学习D: 网络化学习

139、( )，今后将成为促进基层干部成长成才、部队建设发展的新常态。经中央军委主席习近平批准，总政治部日前印发文件，首次全面系统地对全军和武警部队推开基层军政主官该项工作作出部署安排。_____ A: 换岗锻炼B: 调岗锻炼C: 换岗分配D: 调岗分配

140、学生掌握知识的中心阶段是_____。 A: 检查知识B: 领会知识C: 巩固知识D: 运用知识

141、《幼儿园教育指导纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿于整个《纲要》的各部分，不包括_____ A: 终身教育的理念B: “以知识为本”的幼儿教育C: 面向世界的科学的幼儿教育D: “育人为本”的幼儿教育

142、根据下面资料，作答5、6题。【资料】某初三学生住校，睡上铺，一天晩上熄灯以后，违反学校规定和宿舍同学一起看流星兩，不小心跌下床，摔成植物人……家长和学校为了巨额医疗费发生了争执，双方协商不成，学生家长将学校告上法庭。法院调査发现学生床的护栏高度只有16.5厘米，不符合国家不低于30厘米的标准。法院最终判决学校负主要责任。学校对该生的班主任也作了承担部分医疗费的处理。[/content]针对以上案例，学校的做法错误的是（） A: 学校买的床不符合国家标准，要追求采购的人员的责任B: 班主任对学生管理教育不力，承担学生治疗费用30%C: 给予同宿舍其他同学纪律处分D: 加强对全校学生的安全教育和管理E: 把不符合标准的床护栏全部换掉

143、日前，中央印发了《关于农村土地征收、集体经营性建设用地入市、宅基地制度改革试点工作的意见》。这一土地制度改革、关系( )进程的重大制度改革，受到了各界广泛的关注。_____ A: 城乡一体化B: 新农合C: 新农村建设D: 新型城镇化

144、2014年文化体制改革利好政策频出，中央全面深化改革领导小组审议通过《深化文化体制改革实施方案》，明确了新一轮文化体制改革的( )、( )、( )。_____ A: 路线图、时间表、任务书B: 计划图、时间表、任务书C: 路线图、项目表、任务书D: 路线图、时间表、指标书

145、做好班主任工作的前提是_____ A: 组织建立良好的班集体B: 了解和研究学生C: 树立良好的集体舆论D: 做好班级工作计划

146、有效教学行为的结果具有_____。 A: 绝对性B: 相对性C: 情感性D: 思想性

147、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是_____。 A: 年龄影响力B: 性别影响力C: 个性影响力D: 学术影响力

148、在对教学内容进行组织时，教师需要从内容范围、内容重点、内容顺序方面着手。_____

149、“一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶165千米，已经行驶了12小时，离乙地还有380千米，甲地到乙地有多少千米？”某小学生给出的答案是此车超速并疲劳驾驶，违反交通规则。这启示我们_____ A: 在教学中要注意教学材料的隐性教育作用B: 文化对人的影响具有潜移默化的特点C: 文化引导、制约社会实践的发展D: 学校教育必须坚持学科知识为先

150、在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力？