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1、根据埃里克森的人格发展理论,3-6.7岁儿童所要解决的主要矛盾是_____ A: 自主感对羞怯感B: 主动感对内疚感C: 勤奋感对自卑感D: 自我同一性对角色混乱
2、一位老师在进行德育教育时,举了个例子:古代有个人,他的妻子得了重病,但又一种药能救她的命。而这种药却很贵,这个人根本无法筹足买药的钱。于是他想法把药偷了出来,救了妻子的命。这位老师进而引导学生回答这个人该不该偷药。一部分学生回答“该偷”,另一部分回答“不该偷”。老师在学生回答后,对学生的回答进行了点评。据此回答33-34题。33.根据这个案例,下列说法正确的是_____。 A: 回答“该偷”者道德水平低B: 回答“不该偷”者道德水平高C: 不能根据学生的回答判断其道德水平D: 学生回答的结果与其道德水平没一点联系
3、根据信息加工的时间长短,记忆可以分为瞬时记忆、(短时记忆)和(长时记忆)
4、新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。_____
5、发展学生的移情能力可从_____几方面着手。 A: 理解教育B: 表情识别C: 情境理解D: 情绪追忆
6、关于知识应用与学习迁移的关系,下列说法正确的是_____。 A: 在知识的应用中都存在着迁移B: 在知识的应用中可能存在着迁移C: 知识的应用与迁移没有关系D: 迁移就是知识的应用
7、第二次世界大战后,冷战开始的标志是_____ A: “华鉍条约”签订B: “马歇尔计划”制定C: “杜鲁门主义”提出D: “北大西洋公约”签订
8、达尔文在《物种起源》中阐释的主要内容是_____。 A: 基因理论B: 条件反射C: 进化论D: 细胞学说
9、关于“师爱”,下列说法正确的是_____ A: 处于私情之爱B: 对少数优秀学生的关爱C: 严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重D: 师爱不具有育人的作用
10、课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,从此该生在课堂上即使发现了问题,也不主动发表意见。问题:请你结合实例评价该老师的做法有哪些不当之处?
11、教师待遇的高低决定着教师社会地位的髙低,同时也影响着教育的地位和水平的高低。_____
12、从形态上看,我国现行的学校教育制度是_____ A: 单轨学制B: 双轨学制C: 分支型学制D: 综合型
13、教育学的首要任务是_____ A: 发展学生的智力和体力B: 引导学生掌握科学文化的基础知识C: 培养学生的创造才能D: 指导学生掌握基本技能
14、阅读《小壁虎借尾巴》的教学片段并回答问题。
15、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部是_____。 A: 认知领域B: 日常生活领域C: 情感领域D: 动作技能领域
16、对于那些常说“我知道这样做不好,但是就是管不住自己”的学生,教师应该加强其道德_____培养。 A: 判断B: 意志C: 情感D: 认识
17、“礼、乐、射、御、书、数”是我国_____的教育内容。 A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 现代社会
18、试分析义务教育学校不得开除学生的原因。
19、元认知是指对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与自我调节。其内容主要包括:____和____
20、知觉的特性有哪些?对教师的课堂教学设计有什么意义?
21、我国的小学教育产生于_____。 A: 原始社会B: 战国时期C: 春秋时期D: 殷周时期
22、简述有意义接受学习的实质及条件。
23、教育要适应人的身心发展的个别差异性,应做到_____。 A: 循序渐进B: 因材施教C: 教学相长D: 防微杜渐
24、学习迁移产生的客观必要条件是_____。 A: 学生的智力水平B: 学习的理解和巩固程度C: 学习对象之间的共同要素D: 学习的方法
25、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力,二是_____。 A: 学术影响力B: 个性影响力C: 年龄影响力D: 职称影响力
26、义利之辩是我国古代伦理学上争论激烈的一个问题,争论的实质是把什么作为判断事物价值的标准,下列主张以“利”作为判断事物价值标准的是_____ A: 君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫B: 仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱C: 君子喻于义,小人喻于利D: 己欲立而立人,己欲达而达人
27、人知觉某一客观对象时,总是利用自己已有的知识经验来认识它,并用词语把它标志出来,这是知觉的_____。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性
28、狭义教育是指_____。 A: 社会教育B: 家庭教育C: 学校教育D: 网络教育
29、根据下面资料,作答7、9题。【资料】小飞是小学二年级学生,因为某种原因未能技时完成作业,所以在早读课时抄同学的作业,被张老师叫到办公室……张老师该怎么做更具有教育意又?() A: 给小飞的父母打电话,批评家长不监督孩子做作业B: 首先严厉地批评小飞抄作业的行为C: 先向小飞了解情况,询问他未完成作业的原因D: 要求小飞中年放学后把作业完成再吃午饭E: 去小飞家家访,同其父母进行交流
30、贺老师为了提高教学质量,要求全体学生自费购买他指定的教学辅导用书,贺老师的这种行为_____。 A: 体现了教师享有从事科学研究和学术交流的权利B: 体现了教师享有知道学生的学习和发展的权利C: 违反了不得选用未经审定的教科书的规定D: 违反了不得向学生推销商品和服务的规定
31、如何治疗儿童厌学症?
32、根据学习的定义,下列属于学习的有_____ A: 饮鸠止渴B: 吃了酸的食物流唾液C: 鸟儿筑巢D: 儿童模仿大人的行为
33、印刷属于过程型教学媒体。_____
34、按____划分,可分为正迁移和负迁移。
35、找准新旧知识的联结点,通过对旧知识的复习过渡,自然引出新知识的导入方法是_____。 A: 情境导入法B: 激疑导入法C: 衔接导入法D: 典故导人法
36、对基本情绪的正确描述是_____。 A: 基本情绪的种类是有限的B: 它是人类所独有的C: 它是天生的,不学而能的D: 基本情绪的不同组合可以派生出复合情绪
37、京剧中的“大花脸”所属的行当是_____。 A: 生B: 旦C: 净D: 丑
38、教育有两大基本规律,分别是____和____。
39、在我国,教育申诉制度是非诉讼意义上的申诉制度。_____
40、一般而言,把学习成败归因于_____因素时,对学习动机的激励作用最大。 A: 努力程度B: 能力高低C: 任务难易D: 运气好坏
41、儿童最初的动作是全身性的,以后动作逐渐分化,这种儿童动作发展的规律称为_____ A: 从笼统到专门的规律.B: 大小规律C: 粗细规律D: 从整体到局部的规律
42、杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪_____的代表。 A: 人文主义教育学B: 存在主义教育学C: 实用主义教育学D: 要素主义教育学
43、教师引导学生注意的方式有_____ A: 激发求知欲B: 变化教学情境C: 配合学生经验D: 调整教学材料
44、信息技术改变的是教育手段,但难以改变人们关于学习和教育的观念。_____
45、《中华人民共和国义务教育法》的内容包括_____ A: 本法自2006年9月1日施行B: 父母或其他监护人必须使适龄子女按时上学,接受规定年限的义务教育C: 适龄儿童少年如果不接受义务教育的,有关部门采取有效措施责令送子女或被监护人人学D: 国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏老师的学校任教
46、____是道德教育的起始阶段,是根据幼儿身心发展的特点和实际情况,对幼儿实施的品德教育。
47、____是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态,多带有特定的指向性和较明显的外部行为。具有强烈性、短暂性、爆发性。
48、我国义务教育的教学计划的基本特征是_____。 A: 强制性、基础性、科学性B: 强制性、普及性、科学性C: 科学性、普及性、基础性D: 强制性、普及性、基础性
49、教育机智体现了教师的劳动具有_____。 A: 创造性B: 示范性C: 复杂性D: 长期性
50、教学设计以优化_____为目的,以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础。 A: 教学效果B: 教学方式C: 教学方案D: 教学过程
51、请简要回答主要的教学原则。
52、通过对儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析了解儿童的研究方法是_____。 A: 行为分析法B: 文献分析法C: 作品分析法D: 调查分析法
53、学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到了一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属子技能学习中的_____ A: 高原现象B: 习得性无助现象C: 生理极限D: 及时反馈
54、儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这说明人的身心发展具有_____ A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性
55、“十年离别后,长大一相逢,问姓惊初见,称名忆旧容”,这是一种_____。 A: 再认B: 有意再现C: 直接再现D: 间接再现
56、教学大纲
57、简述想象的类型。
58、当工作遇到挫折时,刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备_____。 A: 健康的职业心理B: 丰富的学识修养C: 较强的教育能力D: 高尚的职业道德
59、某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,但稳定性差,缺少耐性,见异思迁。他的气质类型属于_____。 A: 多血质B: 胆汁质C: 黏液质D: 抑郁质
60、李明情绪兴奋性比较弱,心境平稳,行为缓慢,墨守成规,沉着冷静但热情不足,这种气质类型属于_____ A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质
61、对民办学校重大问题拥有决策权的是_____ A: 校长B: 教职工代表大会C: 学校工会D: 学校董事会
62、周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于_____。 A: 近景的直接性动机B: 远景的直接性动机C: 近景的间接性动机D: 远景的间接性动机
63、小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练的掌握加减运算,这种学习迁移属于顺向正迁移。_____
64、“小学生经常表现出的帮助、安慰或救助他人,与他人合作、分享、谦让、甚至赞扬他人,使他人愉快等行为倾向”被称为_____ A: 亲社会行为B: 侵犯行为C: 反复无常行为D: 冲动行为
65、我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是_____。 A: 陶行知B: 杨贤江C: 徐特立D: 蔡元培
66、教学评价的依据是_____。 A: 学绩测验B: 量化指标C: 教学目标D: 常模参照
67、勤奋和懒惰属于下列哪种特性_____。 A: 气质B: 性格C: 能力D: 兴趣
68、班杜拉证明,社会学习是通过_____而完成的。 A: 阅读和练习B: 观察和模仿C: 听讲和实验D: 奖励和惩罚
69、—般来说,场依存性强的学生的学习能力要比场独立性强的学生差。_____
70、企创造性思维的核心成分是发散思维。Y
71、对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上,多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的_____特点。 A: 稳定性B: 阶段性C: 不平衡性D: 个别差异性
72、简述教案的设计要求。
73、把握问题的性质和关键信息,摒弃其他无关因素,在头脑中形成有关问题的初步印象行为问题的表征是_____。 A: 发现问题B: 理解问题C: 提出假设D: 检验假设
74、有利于突出本质要素和关键特征的直观形式是_____ A: 影视直观B: 实物直观C: 模象直观D: 图像直观
75、下列不属于小学儿童掌握书面言语的心理过程的是_____。 A: 识字B: 阅读C: 写作D: 背诵
76、学生的学习主要以掌握直接经验为主。_____
77、俗语说,“人逢喜事精神爽”,这说的是一种_____ A: 激情B: 心境C: 应激D: 热情
78、托儿所、幼儿园的保健员应当具有高中毕业程度,并受过_____ A: 儿童卫生培训B: 儿童心理培训C: 儿童营养培训D: 儿童保健培训
79、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,对违法犯罪的未成年人坚持( )的原则。_____ A: 教育为主、惩罚为辅B: 惩罚为主、教育为辅C: 教育与惩罚并重D: 开除学籍
80、教学的三种过程包括_____ A: 管理过程B: 学习过程C: 教学过程D: 反思过程
81、在影响人的身心发展因素的主要理论中,体现了辩证唯物主义的理论是_____。 A: 内发论B: 外铄论C: 其他因素作用论D: 多因素相互作用论
82、儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是_____。 A: 婴儿期B: 先学前期C: 学前期D: 学龄期
83、在甲午战争爆发( )之际,中国第一历史档案馆对 清宫甲午战争档案进行了系列开发,将清宫所藏4500余件甲午战争档案全面整理公布,为正在举办的《历史不能忘记——近代以来中国人民抗击日本侵略展》提供40件甲午战争时期的档案。_____ A: 115周年B: 120周年C: 125周年D: 130周年
84、说服教育的方式有:____、____、____、____、____。
85、埃里克森认为下列哪个阶段的发展任务是培养勤奋感_____。 A: 学前期B: 学龄期C: 青年期D: 成年早期
86、怎么样促进学习的迁移。
87、与幼儿园相比,家庭教育的特点是_____ A: 目的性B: 组织性C: 随意性D: 计划性
88、教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为_____。 A: 课堂管理B: 课堂纪律C: 课堂规范D: 课堂控制
89、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿园体育的重要目标是_____ A: 获得比赛奖项B: 培养运动人才C: 培养幼儿对体育活动的兴趣D: 训练技能
90、现阶段,我国小学教材(教科书)编写的直接依据是____。
91、看了鲁迅先生写的小说《祝福》,头脑中出现一个深受旧中国多种压迫的劳动妇女祥林嫂的形象,这种现象属于_____ A: 无意想象B: 有意想象C: 再造现象D: 创造想象
92、学习是人类和动物普遍存在的现象,这说明学习是_____ A: 形成思想的必要条件B: 掌握技能的必要条件C: 获得知识的必要条件D: 有机体适应阶段的必要条件
93、教师应具备哪些职业素养?
94、人最原始(或基本)的情绪有快乐、____、____和恐惧。
95、个人活动是课外活动的基本组织形式。_____
96、我国心理学家一般把学习分为知识学习,技能学习和____三类.
97、《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定对于未成年人的保护涉及_____ A: 家庭保护B: 学校保护C: 社会保护D: 司法保护
98、19世纪,对开辟人类生活新时代起决定作用的自然科学成就是_____ A: 牛顿力学体系的建立B: 达尔文生物进化论的创立C: 电磁学说的发展D: 爱因斯坦相对论的提出
99、班级管理的模式主要有____、平行管理、____、目标管理。
100、在教学过程中实施,使教师能够了解学生学习进展情况的评定是_____。 A: 诊断性评定B: 形成性评定C: 终结性评定D: 发展性评定
101、“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是_____。 A: 个体需求具有层次性B: 人类智能具有多元性C: 人类发展具有共同性D: 气质类型具有多样性
102、1936年,张学良、杨虎城发生兵谏,史称_____ A: 九一八事变B: 西安事变C: 七七事变D: 皖南事变
103、班主任了解和研究学生的基本方法是_____。 A: 考核法B: 观察法C: 问卷法D: 测量法
104、简述学习动机的强化理论。
105、教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做_____ A: 讲授法B: 谈话法C: 讨论法D: 实验法
106、陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了教师的_____素养。 A: 崇高的职业道德B: 文化学科知识C: 过硬的教学基本功D: 教育理论知识
107、不属于一般泡沫灭火器的灭火原理的是_____ A: 减少明火B: 隔绝氧气C: 增加湿度D: 制造泡沫
108、教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。_____
109、语词记忆大致出现在_____左右。 A: 2周B: 6个月C: 6~12个月D: 1岁
110、教师劳动具有创造性,原因是_____。 A: 学生具有创造性B: 教师的劳动手段是自身的知识和才华C: 教师的劳动对象千差万别,每个学生都有他的特殊性D: 教师劳动时间长,空间大
111、教师形象的核心是 _____ A: 文化形象B: 道德形象C: 蜡烛形象D: 人格形象
112、考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一步计划和安排,这属于_____。 A: 精加工策略B: 元认知策略C: 组织策略D: 复述策略
113、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了_____ A: 组织策略B: 精加工策略C: 元认识策略D: 复述策略
114、需要层次理论认为,最高级的需要是_____ A: 生理和安全的需要B: 归属和爱的需要C: 尊重的需要D: 自我实现的需要
115、改革开放以来,我国主要区域政策经历了不同的阶段:①以经济特区为重心的沿海地区优先发展阶段;②以缩小区域差距为导向的西部大开发阶段;③以浦东开发为龙头的沿江沿边地区重点发展阶段;④以区域协调发展为导向的共同发展阶段。这四个阶段按时间顺序排列应为_____ A: ①②③④B: ②①③④C: ①③②④D: ②③①④
116、结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是_____ A: 以业余为主B: 以自学为主C: 以长期为主D: 以短期为主
117、男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现并收缴,还将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:“这是罪证,不能归还,要交学校德育处。”校长指出王老师:①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是_____ A: ①②③B: ②③④C: ①②④D: ①②③④
118、布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。_____
119、上课是教师教学工作的起始环节。_____
120、教学过程有哪些基本规律可循?
121、联系实际分析论述班主任的职责。
122、心理辅导的目标有两个,一是_____,二是寻求发展。 A: 行为矫正B: 学会适应C: 克服障碍D: 学会调适
123、对于违反学校管理制度的义务教育在校生,学校应该采取什么措施?_____ A: 开除学籍B: 批评并开除学籍C: 劝退D: 批评教育
124、新中国成立以来,我国的教育目的虽然在文字表述方面几经变化,但其基本精神却一以贯之,就是_____ A: 坚持社会为本B: 始终弘扬个性C: 强调人的全面发展D: 培养专业人才
125、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁面临的冲突是_____ A: 勤奋感对自卑感B: 主动感对内疚感C: 自我同一性对角色混乱D: 自主感对羞耻感
126、简述班级授课制的优越性。
127、加强社会主义核心价值体系建设,要深入开展( )学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮.凝聚社会共识。_____ A: 社会主义核心价值体系B: 马克思主义 C: “三个代表”
128、《中华人民共和国教师法》从公民地位、思想品德、____、教师专业素养等四个方面规定了教师资格,这是国家对教师最基本的要求。
129、《安徽省中小学办学行为规范(试行)》规定,小学每班不超过46人。_____
130、教育科学体系中的基础学科是_____。 A: 教育学B: 教育哲学C: 教育社会学D: 教育经济学
131、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是_____的观点。 A: 遗传决定论B: 环境决定论C: 家庭决定论D: 儿童决定论
132、我国教育的根本特点是_____。 A: 坚持社会主义方向B: 重视智育C: 贯彻安全至上D: 坚持智育与体育并重
133、发散思维
134、某著名社会活动家、法律专家认为:我们应当制定全国性的政策,用立法的方式规定父母每日与未成年子女共处的时间下限,这样的法律能够减少子女平时的压力。因此,这样的法律也就能够使家庭幸福。 以下哪项为真,最能够加强上述的推论?_____ A: 父母有责任抚养好自己的孩子,这是社会对每一个公民的起码要求B: 大部分的孩子平常都能够与父母经常地在一起生活C: 这项政策的目标是降低孩子们平日生活中的压力D: 未成年孩子较高的压力水平是成长过程以及长大后家庭幸福很大的障碍
135、个体身心发展的阶段性要求教学应该做到_____。 A: 分阶段教学B: 因材施教C: 循序渐进D: 注意各阶段的衔接与过渡
136、根据马斯洛的需要层次理论,尊重的需要属于_____ A: 归属与爱的需要B: 生长需要C: 缺失需要D: 白我实现需要
137、知觉是比感觉更高级更复杂的认知过程,是各种感觉现象叠加的结果。_____
138、教学计划编写的指导文件是____。
139、劳动分工、脑力劳动与体力劳动对立的产物是人的平均发展。_____
140、侮辱、殴打教师的,情节严重,构成犯罪的,可依法追究民事责任。_____
141、阅读下列材料,并回答问题。学生由于知识基础的差异和个性品质的不同,对课程有很多不适应的地方。比如,新课程提倡的研究性学习,就有很多学生不知所措。一个班少则四五十人,多则六七十人,要进行有效的合作的探究,难度很大。据上课教师分析,在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中,表现突出的只是那些性格外向的学生,性格内向的学生只能做旁观者。这种方法很容易导致学生出现两极分化。问题:对于新课程改革者遇到的这个问题,你认为应该如何调动全体同学的积极性?采取怎样的方法才能使所有学生在教改中受益?
142、群体规范
143、下列哪一项是最好的依恋类型?_____ A: 回避型B: 安全型C: 反抗型D: 迟钝型
144、《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中,对世界教育发展的状况作了总结:“现在,教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展,这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展,这是因为_____ A: 教育的周期性长,未来经济建设需要的人才,必须提前培养B: 教育是发展科学的一个重要手段C: 教育通过传播思想、形成舆论,作用于一定的政治和经济D: 教育是一种独立的社会活动,它有自身的特点,具有相对的独立性
145、根据《教育法》的规定,必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的_____。 A: 教师B: 校长C: 行政人员D: 教辅人员
146、陈鹤琴提出的五指活动指的是_____。 A: 儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动B: 儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动C: 儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动D: 儿童体育活动、儿童语言活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动
147、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括_____ A: 无差别原则B: 无歧视原则C: 尊重儿童尊严原则D: 儿童利益最佳原则
148、如果发生未成年人合法权益受到侵犯,_____有权予以劝阻、或者向有关部门提出检举或者控告。 A: 父母或其他监护人B: 国家机关C: 任何组织或个人D: 学校教职员工
149、以下关于个体身心发展的说法正确的是_____。 A: 个体身心发展是指个体在从有个人意识起到生命结束的全部过程中不断发生变化的过程B: 所谓个体身心发展,是指个体身心特点的普遍性的变化,并不特指积极或消极的变化C: 个体身心发展包括生理的发展与心理的发展D: 个体身体的发展包括个体体质的发育与体质的变化
150、在学校教育中,要求小学生锻炼身体、讲究个人卫生、积极进行体育锻炼。这是对学生_____方面的要求。 A: 德育B: 智育C: 体育D: 美育