1、学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此，他可以采取的法律救济途径是_____ A: 复议和仲裁B: 申诉和诉讼C: 争议和诉讼D: 申诉和仲裁

2、活动课程论与学科课程论的的根本分歧在于，他认为课程应以_____。 A: 经验为中心B: 活动为中心C: 儿童为中心D: 社会为中心

3、学前教育的实质就是_____。 A: 综合教育B: 启蒙教育C: 独立性教育D: 适宜性教育

4、正常行驶的汽车意外地遇到了故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验，这就是_____。 A: 热情B: 心境C: 应激D: 激情

5、教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指_____。 A: 教育观B: 人才观C: 应试升学观D: 教育质量观E: 精英教育观

6、学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的。

7、—位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是_____ A: 碍于面子，将错就错，不加纠正B: 及时对学生说：“你们好好想一想，老师刚才讲得对吗？”C: 重新说一遍D: 快下课的时候再讲解

8、达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是_____ A: 基因理论B: 条件反射C: 进化论D: 细胞学说

9、为确保儿童享有接受教育的权利，联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应当_____。 A: 实现全面的免费义务教育B: 采取有效措施降低辍学率C: 使得所有人接受高等教育D: 发展不同形式的学前教育

10、某幼儿园大班的涛涛一天上课时玩游戏机，被林老师发现后没收放至办公室。过了很长时间，涛涛找到林老师，要求归还游戏机。林老师说，已经没收了，就不再归还。几天后，办公室发生盗窃事件，游戏机丢失了。涛涛的父母得知后，要求幼儿园赔偿游戏机。但幼儿园的意见则是：涛涛上课玩游戏机是错误的，林老师没收行为完全正确。至于游戏机被盗，完全属于意外事件。幼儿园不应为此承担赔偿责任。试分析林老师和幼儿园的做法是否侵犯了幼儿的某种法律权利？幼儿园是否应该赔偿损失？

11、学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是_____。 A: 形象记忆B: 情绪记忆C: 逻辑记忆D: 动作记忆

12、下列对我国新课改有着重要影响作用的教育家是_____ A: 赫尔巴特B: 布鲁纳C: 亚里士多德D: 康德

13、在幼儿园学习跳舞的活动中，一个叫毛毛的小朋友由于没有学会老师的跳跃动作而受到其他小朋友的嘲笑，由此，毛毛他对舞蹈课感到恐惧、焦虑和害羞，他不喜欢上舞蹈课，请问与毛毛的情感主要相联系的是_____ A: 自我意识B: 想象C: 思维活动D: 感知

14、幼儿园全面发展教育

15、阅读下面的材料，然后回答问题。大班语言活动《美丽的秋天》教学目标：1.理解散文诗的内容，感受散文诗的语言美及意境美。2.尝试仿编散文诗，萌发对秋天的热爱之情。活动准备：1.经验准备：了解有关秋天花草、水果、庄家。2.物质准备：图片、多媒体课件《美丽的秋天》。活动过程：（一）谈话导入，激发兴趣秋天来了，谁来说一说秋天是一个什么样的季节？小结：秋天是一个丰收的季节、美丽的季节。下面请小朋友静静地欣赏散文诗——《美丽的、秋天》，听一听散文诗里说了什么？（二）视听结合，理解散文1.教师有感情地完整朗诵。提问：散文诗里说了什么？谁能用诗歌里的话说一说？2.运用图片，理解散文（1）秋天的天空、白云是什么样子的？“格外”还可以说什么？秋天树上的叶子变得怎么样了？秋风吹过，叶子从枝头飘落下来，像什么？（2）秋天的果园怎么样？为什么说秋天的果园分外好看？除了圆圆的苹果，还可以说是什么样的苹果？黄澄澄的柿子像什么？（3）秋天的田野又是什么样子？稻田、棉田是什么样子的？诗歌里是怎样说的？（4）看到这丰收的景象，农民伯伯的心情会怎样？你们的心情又怎么样？老师的心情也非常高兴。啊！秋天来了，秋天多么美丽！让我们用喜悦的心情一起说一说美丽的秋天吧。3.观看视频，学习朗诵散文（1）完整朗诵：多么美丽的秋天，让我们看着大屏幕再朗诵一遍吧，这一次我们要带着感情朗诵诗歌。（2）用动作自由表现散文。（三）创造想象，仿编散文诗1.秋天的田野、果园、花园都分外好看，除了诗歌中说到的，还有很多美丽的景色，都可以编到诗歌中去。小朋友们试一试把他们编到散文诗里。2.配乐完整朗诵幼儿仿编后的散文诗（四）活动延伸秋天是美丽的季节，丰收的季节，我们喜欢秋天，用诗歌赞美秋天，还可用绘画的方式画出美丽的秋天。问题：（1）谈谈活动设计是怎么样体现出《山东省幼儿园课程》基本理念的？（7分）（2）活动的重点、难点分别是什么？主要采取哪几种教法、学法？（8分）（3）谈谈活动设计是怎么样一步步达成教学目标的？（15分）

16、____为人的全面发展提供了基础和可能。

17、家长工作管理的主要内容包括：家长委员会的管理、____、____以及群体家长工作的管理。

18、为了确保在校学生的安全，下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是_____ A: 对在校生进行必要的安全教育和自护自救教育B: 按照规定建立健全安全制度，并予以认真落实C: 与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”D: 加强校园安全管理，预防和消除学生安全隐患

19、设计教学法的优点在于_____ A: 强调学科内容的科学性B: 有利于系统知识的掌握C: 能激发学生的学习动机D: 有利于调动学生学习的主动性

20、班主任了解学生最基本的方法是_____。 A: 观察法B: 谈话法C: 问卷法D: 实验法

21、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说_____ A: 学生在教育活动中是被动的客体B: 教师在教育活动中是被动的客体C: 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D: 教师在教育活动中是不能起到主导作用

22、直观性原则

23、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对_____的建设。 A: 城市学校B: 薄弱学校C: 农村学校D: 民办学校

24、小菁常在课堂上玩手机，小娜提醒小菁学校规定课堂上不能玩手机，而小菁不听。因此，小娜认为小菁不是好学生。小娜的道德发展属于哪个阶段？_____ A: 惩罚和服从B: 相对功利C: 遵守法规D: 普遍伦理

25、超超和明明打架，明明就去王老师那里告状，王老师看见超超在角落哭，没有理睬明明，看了一眼在角落的超超，过了一会，上课铃响了，超超和明明都来上课了，超超也不哭了，老师就开始上课了。论述王老师做法对不对，说说其原因并说说王老师应该如何做？

26、_____的产生源于对杜威实用主义“儿童中心”课程的反思，认为儿童中心的课程难以保证学生获得基本的知识技能，而教育和课程应当将人类文化要素传授给下一代。 A: 结构主义课程理论B: 要素主义课程理论D: 后现代主义课程理论

27、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是_____ A: 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B: 感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C: 感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D: 感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

28、桑代克提出众多学习律，其中描述动机的是_____。 A: 效果律B: 准备律C: 练习律D: 同化律

29、在西方历史上，最早论述心理现象的专著是_____。 A: 柏拉图的《理想国》B: 亚里士多德的《论灵魂》C: 冯特的《生理心理学纲要》D: 弗洛伊德的《精神分析引论》

30、举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面。

31、希腊总理齐普拉斯2月21日表示，该国与_____达成延长救助期限协议使其“走出痛苦的救助和紧缩”，但在摆脱债务危机过程中仍然面临很多困难。 A: 北约集团B: 欧盟集团C: 欧元集团D: G20集团

32、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其_____很高。 A: 难度B: 信度C: 效度D: 区分度

33、幼儿园教育工作评价应当_____ A: 以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅B: 以园长自评为主，教师等参与评价为辅C: 以教师自评为主，园长等参与评价为辅D: 以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅

34、经验获得的过程是通过一系列的____实现的。

35、教师职业素质的基本结构包括_____ A: 教师的道德素质B: 教师的知识素质C: 教师的能力素质D: 教师的专业素质

36、心理健康教育的对象是以_____为主。 A: 主体学生B: 正常学生C: 非正常学生D: 有严重心理疾病的学生

37、福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段？_____ A: 关注生存阶段B: 关注自我阶段C: 关注情境阶段D: 关注学生阶段

38、_____是一个国家或地区根据教育事业发展需要，投人到教育领域的人、财、物力的总和。 A: 教育投资B: 教育财政C: 教育经费D: 教育成本

39、供给幼儿足够的实物材料，创设一定的环境，引导他们按一定的要求和程序，通过自身的实践活动进行学习的方法是_____ A: 操作法B: 实验法C: 观察法D: 参观法

40、中小学教师继续教育应以基础教育课程改革为_____内容。 A: 主要B: 核心C: 重要D: 唯一

41、“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这句话出自_____ A: 苏霍姆林斯基B: 杜威C: 陶行知D: 蒙台梭利

42、以下各选项中加下划线的语词表达非集合概念的是_____ A: 只有人民群众才是历史的创造者B: 中国女排队员又获得了世界冠军C: 鲁迅的书不是一天可以读完的.祝福》是鲁迅的书D: 我国的高等院校分布在全国各省市

43、李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》，并制订了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了_____。 A: 终身学习的理念B: 先进的管理策略C: 良好的沟通能力D: 高超的教育技能

44、短时记忆是指_____分钟以内的记忆。 A: 0.5B: 1C: 2D: 2.5

45、下列关于班级授课制的说法，错误的是_____。 A: 有利于发挥学生的集体作用B: 课堂教学成为学生最主要的生活方式C: 有利于发挥教师的主导作用D: 能较好地照顾到学生的个别差异

46、温家宝认为素质教育可以用6个字概括——教是为了不教。请谈谈你对这句话的理解。

47、教师的_____行为会受到教师效能感的影响。 A: 在工作中的努力程度B: 在工作中的学习与提高C: 在工作中的情绪D: 在工作中遇到的任务难度

48、一次参加教学活动中，小周老师觉得教研活动的用途不大，她觉得用途不大的原因，不对的是：_____ A: 主讲人缺乏实践经验，照本宣科，一味宣讲B: 小周老师没有唤醒思维，积极思考与自己的教学实际相联系C: 一线教学教师利用教学原理和教育实践经验指导学生后续的学习D: 一线教师应该将全部精力用于教学，参不参加教学实践都没关系

49、简述出生至1岁儿童的特征及其教育。

50、瞬时记忆属于_____。 A: 感觉记忆B: 短时记忆C: 长时记忆D: 工作记忆

51、不属于水的生理功能的是_____ A: 食物的主要成分B: 润滑作用C: 运输作用D: 调节体温

52、人际关系的形成与变化，取决于交往双方_____。 A: 修养和处世方法B: 身份和地位C: 交往方式与方法D: 需要满足的程度

53、学生王某精力充沛，总有使不完的精力，爱冲动，点火就着。他的气质类型属于_____ A: 多血质B: 胆汁质C: 黏液质D: 抑郁质

54、英国心理学家艾森克根据内倾—外倾和稳定—不稳定两个维度对人的_____加以区分。 A: 性格B: 品格C: 思维D: 智力

55、2011年，中国宏观调控的首要任务是_____。 A: 合理运用利率，汇率B: 合理运用存款准备金率C: 稳定物价D: 公开市场操作

56、外铄论一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等外在的力量。其典型代表之一是美国的行为主义心理学家_____。 A: 马斯洛B: 华生C: 斯腾伯格D: 杜威

57、学科课程论与活动课程论的根本分歧在于是以书本知识为中心还是以_____为中心。 A: 经验B: 活动C: 儿童D: 社会.

58、_____是指教学活动要适合学生的发展水平。 A: 巩固性原则B: 因材施教原则C: 量力性原则D: 循序渐进原则

59、作家莫言获得了2012年诺贝尔文学奖，成为我国首位获得诺贝尔文学奖的本土作家。下列四组文学作品，全部属于莫言作品的是：_____ A: 《红高粱》《檀香刑》《你在高原》《丰乳肥臀》B: 《檀香刑》《酒国》《蛙》《穆斯林的葬礼》C: 《红高粱》《丰乳肥臀》《蛙》《酒国》D: 《红高粱》《透明的红萝卜》《檀香刑》《推拿》

60、根据奥苏伯尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征属于_____ A: 代表学习B: 有意义学习C: 命题学习D: 概念学习E: 心智技能学习

61、做学生的心理疏导要注意客观诊断学生的激动情绪和兴奋点，对症疏导。_____

62、_____是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为现代教育心理学之父。 A: 斯金纳B: 桑代克C: 布鲁纳D: 加涅

63、有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的后果，能够解释这句话的原理是_____。 A: 晕轮效应B: 罗森塔尔效应C: 同化理论D: 关系转化理论

64、对初中生情绪进行调节的方法包括_____。 A: 合理宣泄情绪B: 情绪转移C: 倾诉D: 对情绪进行升华E: 对不良情绪进行压抑

65、为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是_____。 A: 学习期待B: 学习目标C: 学习效能感D: 学习策略

66、教学过程的_____强调教学过程本质上是一种特殊的认识过程，是学生在教师的指导下通过书本知识的学习认识客观世界的过程。 A: 实践说B: 认识说C: 发展说D: 统一说.

67、李同学是一名五年级的学生，性格开朗，爱好看报纸、玩电脑、打篮球，很喜欢数学，成绩也很优秀。一次偶然，外语考试没考好，他很自责，老师认为该同学没认真准备考试，作为反面教材在全班同学面前批评了他。由于成绩、名次的大幅度下降，回家后家长的责骂也让李同学觉得压力很大，他希望下周的数学考试可以得到好成绩，重新获得老师和家长的认可。但是在这样的压力下数学也发挥失常考砸了，其他的科目也接二连三地没考好。面对老师和家长的批评、恨铁不成钢的态度，李同学觉得自己很失败，觉得自己各方面都很差，进而对自己丧失了信心。也变得不爱和同学交流了。问题：针对此案例中李同学的情况，请用归因理论进行分析。

68、对“红砖有何用途”这一问题的回答，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的哪项思维品质越好？_____ A: 变通性B: 流畅性C: 独创性D: 批判性

69、无论什么条件下，他人在场总是会提高工作效率。_____

70、德育在青少年学生的发展中具有_____。 A: 积极作用B: 影响作用C: 制约作用D: 导向作用

71、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是_____。 A: 认知领域B: 日常生活领域C: 情感领域D: 动作技能E: 安全领域

72、20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育作出伟大贡献的教育家是_____。 A: 蔡元培B: 陶行知C: 杨贤江D: 徐特立

73、正规教育的主要标志是_____ A: 社会教育机构B: 学校系统C: 高等教育D: 近代中等教育

74、中小学有权将违反校规校纪的学生开除。_____

75、课外、校外教育与课堂教学相比更有利于_____ A: 发展学生个性B: 促进温故知新C: 加强教学相长D: 坚持循序渐进

76、利用表格是常用的组织策略，表格一般有____和____。

77、以下哪一项不属于影响幼儿创造性的因素？_____ A: 环境B: 智力C: 个性D: 性格

78、根据《中共中央关于教育体制改革的决定》的规定，基础教育管理权属于_____ A: 中央B: 地方C: 学校D: 家庭

79、2014年11月8日，亚太经合组织(APEC)第二十六届的部长级会议在北京举行，中国国家主席主席习近平主持会议并发表了题为题的_____的重要讲话 A: 《联通引领发展伙伴》聚焦合作B: 《团结合作，发展经济》C: 《发展中国家和发达国家加强合作》D: 《亚太各个国家加强合作》

80、创立元素周期表的科学家是_____ A: 门捷列夫B: 波义耳C: 居里夫人D: 波尔

81、社会性

82、司马光砸缸时处于_____状态 A: 心境B: 应激C: 激情D: 焦虑感

83、个别教学

84、心理辅导的目标有两个，一是_____，二是寻求发展。 A: 行为矫正B: 学会适应C: 克服障碍D: 学会调适

85、研究表明，一般分散复习的效果优于集中复习。_____

86、西方教育史上，创立“实验教育学”的人是_____ A: 福禄贝尔B: 斯宾塞D: 拉伊和梅伊曼

87、决定教育领导权的是_____。 A: 生产力B: 科学技术C: 政治经济制度D: 文化

88、美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验，提出了学习的_____。 A: 联结一试误说B: 完形一顿悟说C: 认知一目的说D: 认知一发现说

89、毛泽东同志总结中国近代历次运动失败的教训时，曾说没有农民办不成大事，光有农民办不好大事。”下列事件属于“光有农民办不好大事”的是_____ A: 洋务运动B: 辛亥革命C: 戊戌变法D: 义和团运动

90、对幼儿发展状况评估的目的是_____ A: 筛选、排队B: 教师反思性成长C: 提高保教质量D: 了解幼儿的发展需要

91、教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括_____ A: 教法创新能力B: 语言表达能力C: 教学实践能力D: 教育和组织管理能力

92、新课程改革提出的课程目标不应具备的维度是_____。 A: 情感、态度与价值观B: 知识与技能C: 知识与兴趣D: 过程与方法

93、图中是2008年北京奥运会部分体育项目的图标，其借鉴的汉字字体是_____。 A: 楷书B: 草书C: 篆书D: 行书

94、简述如何根据学生的不同气质类型做好教育工作。

95、儿童通过触摸电炉知道了烫的意思，这属于罗杰斯的_____。 A: 意义学习B: 无意义学习C: 情境学习D: 无意识学习

96、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可以分为_____。 A: 水平迁移与垂直迁移B: 同化性迁移与顺应性迁移C: 普通迁移与特殊迁移D: 顺向迁移与逆向迁移

97、看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的_____。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

98、前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是____。

99、小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱、焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降。小燕存在的心理问题是_____。 A: 焦虑症B: 神经衰弱症C: 强迫症D: 抑郁症

100、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是_____。 A: 场独立型B: 场依存型C: 冲动型D: 沉思型

101、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____。 A: 常规管理B: 民主管理C: 平行管理D: 目标管理

102、义务教育是国家予以保障的公益性事业。_____

103、突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于_____ A: 随意注意B: 不随意注意C: 随意后注意D: 注意的动摇

104、关于现代教育的“社会目的”，下列表述中不适当的是_____ A: 传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果B: 培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人C: 培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人D: 复制、再生产现有的社会存在模式

105、“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有_____ A: 特殊的复杂性B: 独特的复杂性C: 鲜明的示范性D: 显效的长期性

106、教育部要求各地落实好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的方案。多年来，农民工子女异地中考、高考问题终于纳入到各级政府的工作议程中。教育部的上述要求_____ A: 体现了九年义务教育的公益性特征B: 有利于提高农民工的整体文化素质C: 有利于维护社会的公平与和谐稳定D: 说明农民工的教育权受到充分尊重

107、2014年2月8日，我国南极泰山站正式建成并开站，这是我国在南极建成的第_____个科考站。 A: 一B: 二C: 三D: 四

108、阅读下面材料，并回答问题。学生王林在学校因同学给他起外号，将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话，让他下午到学校来。放学时，王林的爸爸刚来到校门口，等在那里的徐老师当着众人的面，第一句话就是：“这么点儿大的孩子都管不好，还用我教你吗？”问题：请从教师职业道德规范的角度，对徐老师的做法进行评价。

109、教学工作的中心环节是_____ A: 备课B: 上课C: 课外辅导D: 作业的布置与反馈

110、教育政策

111、2013年，国务院首次发布《大气污染防治行动计划》，目的在于改善我国居住环境，空气质量，让人民每天呼吸健康的空气，对京津冀、长三角、珠三角的经济可持续发展也有着重要的意义。国务院发布《大气污染防治行动计划》的依据有_____①我国是人民当家作主的国家，政府要坚持对人民负责的原则②以人为本，执政为民③提供公共服务和组织社会主义经济建设是政府的职能④加大综合治理力度，减少污染物排放是防治的关键 A: ①③B: ①④C: ②③D: ③④

112、性格结构是由人的各种心理特征相互依存、相互联系、相互制约二构成的完整的组织体统。其主要心理特征有_____。 A: 性格的态度特征B: 性格的情绪特征C: 性格的意志特征D: 性格的理智特征

113、儿童的发展是通过_____。 A: 对物体的操作和与人的交往而发展的B: 聆听教师讲授知识而发展的C: 观察教师的操作过程而发展的D: 观看电视卡通节目而发展的

114、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是_____。 A: 望梅止渴B: 画饼充饥C: 谈虎色变D: 叶公好龙

115、在A.95A.年提出“范例教学“主张的是_____。 A: 赫尔巴特B: 怀特海C: 瓦根舍因D: 克伯屈

116、桑代克认为学习是建立____联结。

117、下列选项中，以孔雀舞著称的我国少数民族是_____。 A: 藏族B: 土家族C: 蒙古族D: 傣族

118、以下属于综合实践活动课程的内容的是_____。 A: 研究性学习B: 劳动与技术教育C: 信息技术教育D: 社区服务与社会实践

119、要在城市中新开通一条公交路线，应怎样设计较合理?这个问题分类应属于____。

120、提出“白板说”的思想家是_____。 A: 华生B: 洛克C: 卢梭D: 格塞尔

121、提出道德教育的认知模式理论的教育家是_____。 A: 柯尔伯格B: 皮亚杰C: 麦克费尔D: 班杜拉

122、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的_____。 A: 生理健康B: 生理卫生C: 心理健康D: 身体健康

123、党的十八大报告指出:建设中国特色社会主义总任务是( )。_____ A: 改革开放　B: 科学发展　C: 社会主义现代化和中华民族伟大复兴

124、简述学习迁移的种类。

125、学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识_____。 A: 生理自我B: 心理自我C: 社会自我D: 理想自我

126、( )认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。_____ A: 杜威B: 蒙台梭利C: 维果斯基D: 戈尔曼

127、从狭义上理解，幼儿园环境是指_____。 A: 幼儿园生活环境B: 幼儿园精神环境C: 幼儿园学习环境D: 幼儿园游戏环境E: 幼儿园物质环境

128、学校中教师的权利包括_____。 A: 教育教学为主B: 获取报酬C: 爱护学生D: 参与教育管理

129、解决人的问题的关键是教育，没技能的农民都窝在地里，只能一起受穷，让农民接受良好的教育，就可以形成一个取之不尽的人力资源宝库，可以向全国甚至向世界输出劳务。这一观点表明_____ A: 科教兴国的战略是实现农业现代化的关键B: 促进农村剩余劳动力转移必须提高劳动者的素质C: 劳务输出是解决中部地区人多地少的唯一途径D: 农村的教育落后是农民收入低的主要原因

130、阅读下列材料，并回答问题。小学生王某平时特别贪玩，经常瞒着父母逃学，学习成绩很差。班主任薛老师采用了罚站、罚抄作业等措施均无效果，最后建议学校开除王某。学校采纳了班主任的建议，将王某开除学籍。（1）该案例涉及的法律关系主体有哪些？（2）运用相关法律分析本案例。

131、简述学生喜欢的教师特征。

132、教育心理学是应用心理学的一种，是心理学一般原理在教育中的应用。_____

133、阅读下列材料，并回答问题。某中学初二（1）班的学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。一天上语文讨论课时，老师要学生们自由发言进行讨论。薛某起身回答问题时，由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说：“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了!”（1）请根据此案例分析老师的做法侵犯了学生的什么权利？（2）教师遇到这种情况应该如何处理？

134、在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下，教育者的_____起着决定性的作用。 A: 权威性B: 知识性C: 主导性D: 艺术性

135、根据《著作权法》相关规定，_____可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照该法享有的其他权利 A: 广播电台、电视台播放他人未发表的作品B: 广播电台、电视台播放他人已发表的作品C: 广播电台、电视台播放已经出版的录音制品作品D: 图书馆为保存版本的需要，复制本馆收藏的作品

136、学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为_____ A: 自觉性B: 独立性C: 主动性D: 创造性

137、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到_____以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。 A: 拘留B: 有期徒刑C: 拘役D: 无期徒刑

138、中国特色社会主义理论体系、道路和制度的相互关系是_____ A: 中国特色社会主义道路是实现途径B: 中国特色社会主义理论体系是行动指南C: 中国特色社会主义制度是根本保障D: 三者统一于中国特色社会主义伟大实践

139、党的十八届三中全会指出，必须建立系统完整的_____体系，用制度保护生态环境。 A: 资源节约制度B: 生态文明制度C: 生态补偿制度D: 精神文明制度

140、主观幸福感是评价者根据_____对其生活质量的整体性评估，包括生活满意度、积极情绪体验与消极情绪体验等因素。 A: 自定标准B: 外部评价C: 平均水平D: 统一标准

141、我国国防和军队现代化建设的双重任务是_____ A: 机械化B: 信息化C: 电子化D: 网络化

142、个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是自我效能感。_____

143、某教师有上课吸烟的习惯，他采用的行为调适方法为：不将香烟带到学校，上课感到疲倦时喝茶，或是在课后吃口香糖。这种方法属于行为调适法中的_____。 A: 排除B: 暂停C: 消退D: 限制

144、下列不属于列夫托尔斯泰创作的长篇小说的是_____ A: 《复活》B: 《战争与和平》C: 《巴黎圣母院》D: 《安娜•卡列尼娜》

145、“既见森林又见树木”指的是_____。 A: 观察的目的性B: 观察的全面性C: 观察的准确性D: 观察的创新性

146、教师职业道德最基本也最重要的作用是_____。 A: 教育作用B: 调节作用C: 导向作用D: 示范作用

147、教师的交往能力是指在日常生活中，教师在思想、行动上的沟通与协调能力。_____

148、冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称为_____ A: 角色语言B: 对话语言C: 内部语言D: 自我中心语言

149、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于_____ A: 直接强化B: 间接强化C: 自我强化D: 替代性强化

150、掌握了书本的知识，就一定可以成为有用的优秀人。_____