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1、我国《义务教育法》中规定,“对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除”。_____
2、某同学说我在考试时,有一道非常容易的题想了很久没有想出,结果离交卷一分钟突然想出来了。”这是一种应激的情绪状态。_____
3、目前在世界范围内普遍采用的教学组织形式是_____ A: 分层教学B: 小组合作学习C: 班级式授课D: 小班教学
4、根据美国教育心理学家布卢姆的教育目标分类理论,完整的教育目标应当包括_____。 A: 认知领域B: 情感领域C: 思维领域D: 动作技能领域
5、简述影响态度和品德学习的内部条件。
6、创造性思维是思维的一种特殊形式,是发明或发现一种新的反应方式,它要求____概念,以便产生某种新的东西。
7、三年级的小琳面临的人格发展阶段任务是_____ A: 培养主动感,克服内疚感B: 培养主动感,克服自卑感C: 培养勤奋感,克服自卑感D: 建立同一性,防止角色混乱
8、从认知心理学角度将知识分为____和____。
9、“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的____。
10、儿童心理学中的“儿童”是广义的,其年龄阶段一般是指_____。 A: 0~3岁B: 3~6岁C: 6~12岁D: 0~18岁
11、在学校教学中,教师指导的程度越小,则学生发现的程度就越大,其效果也越好。_____
12、简述意志的特征。
13、教学过程的中心环节是理解教材、形成概念。_____
14、教师资格条例中规定:被撤销教师资格的,自撤销之日起_____年内不得重新申请认定教师资格。 A: 5B: 3C: 2D: 1
15、学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如,区分菜时能把菜分为素菜和荤菜,素菜又能分为白菜、萝卜等,荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是_____ A: 爱学、好问B: 抽象思维发展C: 语言能力明显提高D: 认知能力形成
16、根据我国《未成年人保护法》的规定,幼儿园应当做好保育、教育工作,促进幼儿在_____、品德等方面的和谐发展。 A: 智力、纪律B: 体质、美育C: 体质、智力D: 智力、美育
17、1918年,歌谣研究会创办了《歌谣》周刊,对发表的适合于儿童歌唱的歌谣冠以“儿歌”之名,倡导者中除了沈尹默、刘半农等学者外,还有当时的北京大学校长_____ A: 周作人B: 蔡元培C: 赵景深D: 叶圣陶
18、教育研究首先必须遵守的原则是_____。 A: 伦理原则B: 匿名原则C: 保密原则D: 自愿原则
19、人的认识过程的核心是_____ A: 感觉B: 知觉C: 记忆D: 思维
20、“鱼与熊掌不可兼得”属于动机冲突中的_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 双重趋避冲突
21、教学策略的基本特征是_____ A: 综合性、可操作性与灵活性B: 科学性、实践性与可操作性C: 全面性、适用性与科学性D: 基础性、系统性与艺术性
22、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为_____职务、中级职务和高级职务。 A: 初级B: 一级C: 二级D: 讲师
23、下列对于古代称谓说法错误的是_____ A: 阁下是对长辈的尊称B: 足下是下级对上级或同辈之间尊敬的称呼C: 内子用于丈夫对别人称自己的妻子D: “舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属
24、学习风格是学生在学习过程中形成的,具有不稳定性,有高低、好坏之分。_____
25、以下关于记忆的表述,错误的是_____。 A: 精细的动作记忆保持的时间较粗大动作更为长久B: 强烈的情绪刺激往往会产生难以遗忘的记忆C: 错误的回忆也是一种遗忘D: 语义记忆常常与特殊的时间地点无关
26、某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于_____ A: 多血质B: 胆汁质C: 黏液质D: 抑郁质
27、良好班集体形成的重要标志是_____。 A: 有明确的奋斗目标B: 有健全的组织系统和领导核心C: 形成了正确的舆论和良好的班风D: 有严格的规章制度与纪律
28、德国邓克尔发现:人看到某物品具有一种功能后就很难看出其他功能,进而影响问题解 决。这一现象称为_____。 A: 定势B: 功能固着C: 问题表现D: 知识结构
29、下列各项不属于学校文化的核心内容的是_____。 A: 物质文化B: 精神文化C: 组织文化D: 制度文化
30、被动使用记忆策略的阶段大致出现在_____左右。 A: 2岁B: 4~5岁C: 5~7岁D: 7~8岁
31、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为_____。 A: 学生只有机械记忆的能力B: 教师的知识、能力是不一样的C: 教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
32、注重学生探究态度和能力的培养的课程类型是_____。 A: 研究型课程B: 拓展型课程C: 基础型课程D: 实践型课程
33、苏格拉底的问答分为三步,第一步为苏格拉底讽刺,第二步叫做定义,第三步叫做____。
34、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”的教学原则属于_____。 A: 非指导教学模式B: 发展性教学模式C: 结构主义模式D: 最优化教学模式
35、“现在,我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里儿童变成了太阳,教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家_____。 A: 洛克B: 康德C: 杜威D: 培根
36、教师职业是一种专门职业,但教师不是专业人员。_____
37、按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆,有些幼儿回忆时说:“刚才看到了救护车和护士、兔子与胡萝卜,还有太阳和月亮。”这些幼儿运用的记忆策略是_____。 A: 复述B: 精细加工C: 组织D: 习惯化
38、《中华人民共和国未成年人保护法》中所称的未成年人是指_____。 A: 未满18周岁的公民B: 未满16周岁的公民C: 年满14周岁不满16周岁的公民D: 未满14周岁的公民
39、简述学习动机与学习效果的关系。
40、强调成熟规制对人的发展起决定作用的是_____ A: 弗洛伊德B: 威尔逊C: 格赛尔D: 皮亚杰
41、在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了_____。 A: 暗示教学法B: 发现教学法C: 探究一研讨法D: 纲要信号图教学法
42、我国封建社会后期教育的主要内容是_____。 A: 六艺B: 八股文C: 自然科学D: 四书五经
43、教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构;潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立_____的职业道德。 A: 教书育人B: 爱岗就业C: 为人师表D: 终身学习
44、党的十八大明确提出了加强和改进党的建设的总体要求,其中,“一条主线”指_____ A: 加强党的执政能力建设B: 加强党的先进性和纯洁性建设C: 加强党的经济指导能力建设D: 加强党的领导地位
45、初中阶段的学生在思考、分析问题时极钻牛角尖,甚至陷入其中难以自拨,这说明初中生的思维具有_____ A: 片断性B: 表面性C: 深刻性D: 广阔性
46、在我国,16周岁以上的未成年人以自己的劳动收入为主要生活来源的,应视为_____ A: 限制行为能力人B: 无行为能力人C: 完全行为能力人D: 部分限制行为能力人
47、加德纳多元智能理论认为,能正确建构自我的能力,知道如何利用这些意识察觉做出适当的行为,并规划、引导自己的人生,这属于_____。 A: 人际智能B: 内省智能C: 自然观察智能D: 逻辑一数学智能
48、学习材料在_____的作用下,保持在短时记忆中,并向长时记忆中转移。 A: 听觉编码B: 相似联想C: 复述D: 接近联想
49、以下不属于态度的结构成分的是_____。 A: 认知成分B: 情感成分C: 行为成分D: 道德成分
50、新课程强调课程内容要密切关注学生的兴趣和生活经验,并不意味着可以忽略间接经验的学习。_____
51、皮亚杰认为,个体适应环境的方式是_____。 A: 平衡与守恒B: 刺激与反应C: 同化与顺应D: 尝试与顿悟
52、教育目的有_____的作用。 A: 导向B: 激励C: 规范D: 评价E: 鉴定
53、班级管理的实质是_____ A: 培养学生B: 管理学生C: 开发潜能D: 激励学生
54、为人民服务是党的根本宗旨,( )是检验党一切执政活动的最高标准。_____ A: 科学发展 B: 科学发展.以人为本 C: 以人为本.执政为民
55、教科书的构成除了目录、课文外,还可以包括以下哪些内容?_____ A: 实验B: 图表C: 习题D: 注释
56、学生学会在听课和看书时如何做笔记属于策略性知识。_____
57、下列哪些属于注意的品质特征?_____。 A: 注意的范围B: 注意的敏捷C: 注意的稳定真,,D: 注意的分配E: 注意的时间
58、从性善论阐述他的观点是____:从性恶论阐述他的观点是____。
59、学校教育产生于_____。 A: 原始社会末期B: 奴隶社会初期C: 奴隶社会末期D: 封建社会初期
60、创造性思维的核心是_____。 A: 聚合思维B: 发散思维C: 常规思维D: 理性思维
61、直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点,学生只能习得~些空洞的概念、原理,或者曲解概念和原理。因此,直观是知识掌握的开端环节,任何情况下教学都必须从直观开始。_____
62、下列几组概念中具有矛盾关系的是_____ A: 正数,负数B: 电脑,台式电脑C: 非国产手机,名牌手机D: 普遍,特殊
63、亲子关系有狭义与广义之分,狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系,即____;广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式,即____。
64、从出生到_____是乳牙发育的重要时期。 A: 年岁B: 1岁C: 2岁D: 2岁半
65、我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的_____。 A: 主动性B: 活动C: 兴趣D: 创造力
66、父母作为孩子的榜样对孩子成长的作用是_____的。 A: 深刻、短暂B: 一般、短暂C: 一般、长久D: 深刻、长久
67、德育原则是进行德育必须遵循的_____。 A: 德育原理B: 德育规律C: 基本要求D: 具体途径
68、在地理课上,地理教师用地球仪做教具进行教学,体现了_____教学原则。 A: 启发性B: 直观性C: 巩固性D: 循序渐进性
69、狗最初对圆形和椭圆会做出同样的反应,经训练后仅对圆形做出反应,这是条件反射的_____ A: 获得B: 消退C: 泛化D: 分化
70、在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。_____
71、20世纪30年代。我国幼教界有“南陈北张”之称,即指南京有陈鹤琴,北京有_____ A: 张汉良B: 张之洞C: 张宗麟D: 张雪门
72、简述国外课程改革的发展趋势。
73、《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙,则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻_____。 A: 启发性原则B: 直观性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则
74、认为只有为学生经历、理解和接受了的东西,才可能称得上是课程,这是主张课程的本质的是_____的观点。 A: 知识B: 经验C: 活动D: 学科
75、一份教案的核心是_____。 A: 提出教学目标B: 选择教学方法C: 设计教学进程D: 规划板书内容
76、根据教育心理学研究成果_____。 A: 动机的强度较强,对学习具有较适宜的促进作用B: 动机的强度中等偏上,对学习具有较适宜的促进作用C: 动机的强度适中,对学习具有较适宜的促进作用D: 动机的强度较弱,对学习具有较适宜的促进作用
77、改革后教师的新角色是_____ A: 合作者B: 研究者C: 塑造者D: 设计者
78、2013年4月20日,_____雅安市芦山县发生7.0级强烈地震。 A: 云南省B: 贵州省C: 四川省D: 青海省
79、幼儿园主题教学包括哪些内容?
80、开发校本课程就意味着要编写教材。_____
81、我国义务教育实行的是国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,____级人民政府为主管理的体制。
82、备课要做好____、____和设计教法这三方面的工作。
83、教师在教学过程中会经常运用有序性原则,此原则的基本要求是_____。 A: 要按学科知识的内在逻辑组织教学,突出学科知识的基本结构B: 要按照学生认识发展的心理顺序安排教学活动,提出教学要求C: 要关注学生情绪体验的跌宕性D: 要注意使教学保持一定的速度和难度
84、秦统一六国的过程中,最后灭亡的诸侯国是_____。 A: 赵B: 燕C: 韩D: 齐
85、如果道德知识与道德实践的结果不一致,就会妨碍道德观念的形成。_____
86、目前我国基础教育课程结构所表现出的主要特点有_____ A: 均衡性B: 知识性C: 选择性D: 综合性
87、下列不属于“微课”典型特征的是_____ A: 短小精致,简便实用B: 随时随地,重复使用C: 组织灵活,形式多样D: 教师控制,标准统一
88、材料题二一天中午,晓轩突然在教室里大叫起来:“陈老师,我新买的钢笔不见了!”这事,很多同学把怀疑的目光转向小明,有的想要打开他的书包检查。小明一边说“我没拿”,一边推开同学们的手。我大概知道是怎么回事了,因为班上同学们丢的几件东西,都是在小明那里找到的。我安慰一下晓轩,然后让大家安静下来,说:“晓轩的钢笔肯定会找回来的,现在大家先安心上课。”中午,小明悄悄来到办公室,递给我一支钢笔。我问他:“这是晓轩的钢笔吗?”他点头。我又问他:“你为什么拿她的钢笔呢?”他说:“这支钢笔很漂亮。”我说:“东西再漂亮也是别人的,没有经过别人的同意,不能拿别人的东西,你知道吗?”小明惭愧地点点头。通过调查我发现,小明平时去亲朋好友家里,想要什么东西都可以随便拿,久而久之,养成了“顺手牵羊”的坏毛病,就此,我多次和小来源:91考试网明的父母沟通,要求家长不要溺爱孩子,帮助孩子意识到不是自己的东西不能随便拿。我还在班上组织班会活动,让大家熟练掌握向别人借东西的礼貌用语。经过不断的努力,小明终于改变了乱拿别人东西的不良习惯。请从教室职业道德的角度,评析陈老师的教育行为。(14分)
89、椭圆4x^2+y^2=k上任意两点间最大距离是4,那么k=( )。 A: 4B: 16C: 32D: 64
90、党的十八大报告指出:建设中国特色社会主义总任务是( )。_____ A: 改革开放 B: 科学发展 C: 社会主义现代化和中华民族伟大复兴
91、简述幼儿园与社区合作的基本要求。
92、教师职业是以教书育人为职责的创造性职业。_____
93、_____ A: AB: BC: CD: D
94、对。受教育权具有决定作用的是_____。 A: 生产力B: 文化C: 政治经济制度D: 科学技术
95、在英国,曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较髙的公立学校,毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世界上最秀的学术教育;而工人的孩子只能接受职业教育,进而继续成为工人。这种教育制度属于_____ A: 单轨制B: 双轨制C: 并列结合制D: 分支制
96、以下哪一项不属于影响幼儿创造性的因素?_____ A: 环境B: 智力C: 个性D: 性格
97、儿童在3岁以后,自我意识的发展进入社会自我阶段。_____
98、在教育和人才培养方面,除把教育放在优先发展战略地位外,我国政府的另一个重要战略是_____。 A: 人才强国战略B: 人才竞争战略C: 科技兴国战略D: 世界一流大学战略
99、我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是_____。 A: 陶行知B: 杨贤江C: 徐特立D: 蔡元培
100、举例说明班主任的三种领导方式及其对班风和学生的影响。
101、学习策略的训练可采用的方法有_____ A: 指导教学模式B: 程序化训练模式C: 完形训练模式D: 交互式教学模式E: 合作学习模式
102、创新人才培养模式,必须注重培养学生的_____ A: 学习精神B: 实践精神C: 主动精神D: 创造性思维
103、研究表明,大致30%的学期儿童和小学生的认知方式属于_____。 A: 沉思型B: 辐合型C: 发散型D: 冲动型
104、教育可以改变政治经济制度的发展方向。_____
105、_____型的课堂气氛最有助于知识的学习。 A: 集权B: 权威C: 教师主导D: 民主
106、第27题 请认真阅读下列材料,并按要求作答。根据上述材料完成下列任务:依据《义务教肓数学课程标准(2011年版)》简要说明如何在本课教学中落实“四基”。(8分)
107、个体对他人的外表有良好的印象,往往也会倾向于肯定其人格品质。这种效应是( )。_____ A: 晕轮效应B: 首因效应C: 近因效应D: 投射效应
108、俗话说“满招损,谦受益……虚心使人进步,骄傲使人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到_____ A: 严以律己,以诚待人B: 谦虚为怀,戒骄戒躁C: 相互帮助,通力合作D: 凡事不要先出头
109、在广义层面上对幼儿园课程的理解,下列表述中不正确的是_____。 A: 幼儿园课程是活动B: 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的生活经验的活动C: 幼儿园课程是幼儿教材D: 幼儿园课程是各种活动的总和
110、阅读下列材料,并回答问题。如果你是新任教师,请你从教师素养的角度,阐述怎样才能成为一名受学生欢迎的老师?
111、当前,在新的历史时期,我国的统一战线被称为_____ A: 民主统一战线B: 统一战线C: 社会主义统一战线D: 爱国统一战线
112、直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是_____。 A: 灾难性压力源B: 生物性压力源C: 叠加性压力源D: 精神性压力源
113、在路上遇见小时候的同伴,虽然叫不出他(她)的姓名,但确定是认识的,此时的心理活动是_____。 A: 重现B: 保持C: -回忆D: 再认
114、“让学校的每一面墙壁都能开口说话”所充分运用的德育方法是_____ A: 实际锻炼法B: 榜样示范法C: 陶冶教育法D: 品德评价法
115、“让学校的每一面墙壁都开口说话”这充分运用了_____的德育方法 A: 情感教育B: 实际锻炼C: 榜样示范D: 陶冶教育
116、人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的概括的反映是_____ A: 感知B: 记忆C: 思维D: 表象
117、蒙台梭利教育法由四要素构成:有准备的环境、教师、教材和教具。_____
118、我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的____。
119、简述学前儿童演绎推理的发展阶段。
120、_____在教育史上首次提出了“教育要遵循自然”。 A: 孔子B: 亚里士多德C: 卢梭D: 苏霍姆林斯基
121、下列选项中,_____是满族的服饰。 A: AB: BC: CD: D
122、_____认为教育是一种生物现象,不是人类所特有的现象。 A: 神话起源说B: 心理起源说C: 生物起源说D: 劳动起源说
123、研究性学习注重研究的结论甚于研究的过程。_____
124、2010年4月,为贯彻落实国务院《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》,福建省委、省政府决定设立____综合实验区,积极探索对台交流合作先行先试的新模式。
125、党的十八大报告提出,夺取中国特色社会主义新胜利必须坚持人民主体地位_____
126、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异_____。 A: 由学生自己决定如何学习B: 将学生按优中差教学C: 满足不同学生的需要D: 培养单科独进的尖子生
127、联系实际,谈谈目前我国课程改革的特点。
128、教师的基本职责是_____。 A: 教书育人B: 热爱科学C: 诲人不倦D: 以身作则
129、培养和激发中小学生的学习动机时,遵循的基本要求有_____。 A: 加强学习目的教育,增强学习的自觉性B: 创设问题情境,启发学生积极思维C: 教师正确评价,适当表扬与批评D: 多举行考试。并对考试结果保密
130、师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些?
131、教师对待学生的道德,从理想层面来说是指_____。 A: 热爱学生、诲人不倦B: 平等、公正、民主地对待学生C: 相互信任和尊重D: 为人师表
132、两种对立的教学方法思想为启发式和____。
133、青少年心理发展的矛盾来源于_____。 A: 心理发展快于生理发展B: 生理发展快于心理发展C: 心理发育跟不上周围环境的变化D: 心理发育速度过快而社会交往相对落后
134、在观察精确性上有明显提高的阶段是小学_____。 A: 二年级B: 三年级C: 四年级D: 五年级
135、制约学生群体促进或阻碍个体的因素有哪些?
136、某教师回到办公室说:“二年二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。如何理解教师主导作用,这位教师全面发挥主导作用吗?
137、形式训练说的理论基础是_____ A: 人本主义学说B: 建构主义学说C: 官能心理学D: 行为主义学说
138、“学高为师”“良师必须是学者”是强调哪一类知识对教师专业发展的重要性_____ A: 本体性知识B: 条件性知识C: 实践性知识D: 文化知识
139、把所有课都当作政治课来上,违背了____原则。
140、情绪与人的{#生理}需要相联系,情感与人的{#社会}需要相联系。
141、下列关于计算机组合键应用的说法正确的是_____。 A: Windows+F用于查找文件或文件夹B: Ctrl+Shift用于输入法切换C: Ctrl+P用于关闭程序D: Alt+Tab用于在打开的项目间切换
142、试述马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点。
143、在自我意识的三个层次中,自我认识是基础,自我体验是核心,自我调控是关键。_____
144、学校和教育机构的权利不包括_____ A: 制定教育政策B: 按章程自主管理C: 招收学生、聘任教职工D: 管理本单位的设施和经费
145、简述美国的“开端计划”有哪些特点。
146、短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过_____。 A: 重新学习B: 复习C: 复述D: 注意
147、促进教育发展的根本因素是_____ A: 生产力水平B: 科学技术水平C: 文化传统D: 经济制度
148、课外活动的主体部分是_____ A: 科技活动B: 学科活动C: 体育活动D: 社会活动
149、《中小学教师专业标准(试行)》对教师的基本专业要求涵盖三个维度,它们是_____。 A: 专业理念与师德、专业知识、专业技能B: 专业理念与师德、专业技能、专业情意C: 专业理念与师德、专业知识、专业能力D: 专业理念与师德、专业知识、专业情意
150、我国现代第一个学制是1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》。_____