1、今后一个时期内，我国教育改革的核心任务是_____。 A: 促进公平B: 普及中等教育C: 改革创新D: 提高质量

2、联想策略是指学生由此事件推想到另一事件的学习策略。_____

3、提出最近发展区的心理学家是_____ A: 维果斯基B: 皮亚杰C: 斯金纳D: 赞可夫

4、经济要发展，教育须先行。_____

5、个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是_____。 A: 实践B: 反应C: 反射D: 学习

6、“因材施教”是人的发展的_____对教育的要求。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 互补性D: 差异性

7、通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导人新课。这种导人方式称之为_____ A: 直接导人B: 练习导人C: 事例导人D: 温故导人

8、要尽量多地要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人，所体现的德育原则是_____。 A: 说理教育与纪律的相结合原则B: 知行相统一的原则C: 尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则D: 集体教育和个别教育相结合的原则

9、学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是_____。 A: 道德动机B: 道德评价C: 道德行为习惯D: 积极的道德情感

10、师德的灵魂是_____ A: 关爱学生B: 提高修养C: 加强反思D: 提高业务水平

11、下列哪项既是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿？_____ A: 教育评价B: 教育目的C: 教学大纲D: 教学课程

12、以再测法或复本法求信度，再次测验相隔时间越短，其信度系数_____ A: 大B: 低C: 小D: 不变

13、作为一名幼儿教师，必须保持一颗( )，因为它是教师通往每+孩子心灵的桥梁。_____ A: 爱心B: 童心C: 热心D: 真心

14、各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。非师范学校不承担培养和培训中小学教师的任务。_____

15、1903年美国著名教育心理学家_____提出了《教育心理学》，这是西方历史上第一本以教育心理学命名的专著。 A: 桑代克B: 毕生C: 皮亚杰D: 马斯洛

16、在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了_____原则。 A: 知行统一B: 发扬积极因素，克服消极因素C: 正面教育．积极疏导D: 尊重信任与严格要求相结合

17、以下不属于学生文化的特征的是_____。 A: 具有过渡性和调适性B: 具有反叛性和个别性C: 具有多样性和时代性D: 具有社会感和互补性

18、教师的素质高低取决于其知识的丰富程度。_____

19、为深化商事制度改革，进一步简化注册资本登记，我国将逐步实现“三证合一”。将由三个部门分别核发不同证照，改为一次申请，合并核发一个营业执照的登记制度。其中，“三”不包括_____。 A: 工商营业执照B: 组织机构代码证C: 卫生许可证D: 税务登记证

20、关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直，属于_____。 A: 性格的态度特征B: 性格的意志特征C: 性格的情绪特征D: 性格的理智特征

21、在解决问题的过程中幼儿能获得哪些学习经验？（10分）

22、在对被调查对象进行具体分析的基础上，有意识地从中选择某个调查对象进行深人调查和描述的教育调査类型是_____ A: 抽样调查B: 个案调查C: 访谈调查D: 测量调查

23、根据信息加工过程理论，_____对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。 A: 言语信息B: 智慧技能C: 认知策略D: 动作技能

24、苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外活动_____ A: 有利于发展学生智力，培养学生能力B: 有利于发展学生的个性特长C: 可促进学生身心健康发展D: 是进行德育的重要途径

25、在教学活动中。教师不能满足于“授人以鱼”.更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视_____ A: 传授学生知识B: 发展学生能力C: 培养学生个性D: 养成学生品德

26、以下属于操作技能的是_____。 A: 表演B: 写作C: 打球D: 爬山

27、在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是_____。 A: 卢梭B: 裴斯泰洛齐C: 赫尔巴特D: 洛克

28、下列各句中，没有语病的一句是_____ A: 《国家通用语言文字法》是我国第一部关于语言文字工作的专门法律，第一次以法律形式确定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律。B: 若想让孩子长成有用之才，家庭和学校教育首先应将孩子的自立精神培养放在首位。C: 最近两年，互联网市场上一批免费上网的服务公司应运而生，它们吸收了众多的用户，向市场推出了更加优惠的服务方式。D: 中国消费者协会的药品说明书评论报告显示：在随机抽取的83份药品说明书中，有36份存在“只说不明”、“缺斤少两”的问题。

29、关于教学评价，下列说法正确的是_____。 A: 教学评价仅是对学生学习结果的评价B: 一个学期结束时要进行“形成性评价”C: 绝对性评价比相对性评价好D: 教学评价必须坚持客观性原则.

30、下列关于教学评价的表述，正确的是_____。 A: 评价方式应该简单易行，避免繁琐B: 要注意评价内容的价值性，避免使评价流于形式C: 对评价结果进行处理时。要注意把定量分析和定性分析相结合D: 注意评价形式的多样性E: 教学评价的唯一主体是学生

31、我国采用班级授课制，始于清代同治元年(1862年)于北京开办的____。

32、1965年联合国教科文组织正式采纳了法国人保罗•朗格朗提出的____思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。

33、8月2日，在柏林举行的第二十届世界翻译大会会员代表大会上，中国文学翻译家( )荣获国际翻译界最高奖项之一——国际翻译家联盟(国际译联)2014“北极光”杰出文学翻译奖，成为该奖项1999年设立以来首位获此殊荣的亚洲翻译家。_____ A: 许渊冲 B: 王道乾C: 罗念生 D: 吕同六

34、阅读下列材料，并回答问题。某位教师曾经采用了很多教育方法，坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫，对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会，她看到了《捣蛋鬼日记》，认真阅读后，对儿童的身心发展有了新的理解，开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子的特长后，积极鼓励他发展绘画能力，引导她参与班级活动，在她的呵护和帮助下，孩子逐渐变得开朗起来，对学习也有了兴趣，后来成为了一名小有名气的画家。（1）简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。（2）上述材料是如何体现教师践行职业道德的？

35、对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上，多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的_____特点。 A: 稳定性B: 阶段性C: 不平衡性D: 个别差异性

36、下列情形中，学校不可以解聘教师的是_____。 A: 不能团结同事，其他教师不愿与之共事的B: 故意不完成教育教学任务给教育教学工作带来损失的C: 体罚学生，经教育不改的D: 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

37、根据我国法律规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____。 A: 14周岁以下B: 14周岁以上不满16周岁C: 16周岁以上不满17周岁D: 18周岁以下

38、教师职业从性质上来说属于____职业。

39、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是_____ A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

40、有大器晚成者也有少年早慧者，这体现了个体能力发展的_____ A: 顺序性B: 个别差异性C: 互补性D: 阶段性

41、有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，学生的性格类型属于（）。 A: 场独立型占优势B: 场依存型占优势C: 情感型D: 内倾型

42、广泛意义上的教育目的存在于_____活动之中。 A: 家庭教育B: 社会教育C: 学校教育D: 一切教育

43、突然敲门声，打断的思路而分散注意力，属于下列哪个选项的干扰？_____ A: 随意注意B: 不随意注意C: 随意后注意D: 注意的动摇

44、下列属于认知的实例是_____。 A: 学生能在考试后准确估分B: 学生在学习中能够举一反三C: 学生阅读时遇到困难停下来思考，或回到前面重新阅读D: 利用反复策略回忆

45、《基础教育课程改革摘要(试行)》提出了课程改革的具体目标，其中包括_____。 A: 实现课程功能的改变B: 改善学生的学习方式C: 密切课程内容与生活和时代的联系D: 实行二级课程管理制度

46、促进动作学习的内部条件是_____。 A: 具备学习动作技能的动机B: 具有相应的生理成熟水平和丰富的知识经验C: 具有正常的智力水平D: 具有良好的人格特征

47、强调启发式教学，并提出“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”的中国代教育思想家是_____。 A: 孟子B: 孔子C: 苟子D: 墨子

48、简述意志的基本特征。

49、当前的教学设计越来越倾向于从关注“学”向关注“教”转变。_____

50、学生学习的基本形式是_____。 A: 课前预习B: 课堂学习C: 课后复习D: 课后作业

51、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素相对稳定的组合模式就是_____。 A: 课堂情境B: 课堂结构C: 课堂形势D: 课堂教学

52、_____是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。 A: 陈述性记忆B: 程序性记忆C: 情景性记忆D: 语意记忆

53、主题班会

54、“不陵节而施”体现了( )教学原则。_____ A: 启发性B: 循序渐进C: 因材施教D: 系统性

55、_____是幼儿园的基本活动，也是幼儿园课程的灵魂。 A: 运动B: 生活C: 游戏D: 学习

56、与原子能、半导体、计算机并称为“20世纪四大发明”的是_____ A: 碳纳米管B: 克隆羊C: 激光器D: 夸克

57、某市第二十中学有一批复习资料投放阅览室让学生查阅，可是第一天就少了6本。有的人主张严肃查处，可是校长却不然，他写了几句话贴出去：“作为校长的首要责任是，要使全校师生明白，二十中人的人格是无价的，然而朋友，你信吗？投放的书少了6本。”第二天有人送回了一本，校长又公开写道：“你送回的不仅是一本书，你送回了人格，送回了二十中良好的校风。”第三天，其他5本也都送回了。问题：（1）根据案情说说这位校长的做法。（2）谈谈你的认识。

58、下列属于意志行动的是_____。 A: 吹口哨B: 背诵课文C: 摇头晃脑D: 膝跳反射

59、大学生利用假期当保姆已不再是新鲜事。一项调查显示，63%的被调查者赞成大学生当保姆，但是，当问到自己家里是否会请大学生保姆时，却有近60%的人表示“不会”。以下哪项陈述如果为真，能够合理地解释上述看似矛盾的现象？_____ A: 赞成大学生当保姆的人中，有69%的人认为做家政工作对大学生自身有益，只有31%的人认为大学生保姆能提供更好的家政服务B: 在不赞成大学生当保姆的人中，有40%的人认为，学生实践应该选择与自己专业相关的领域C: 在选择“会请大学生当保姆”的人中，有75%的人打算让大学生担任家教或秘书工作，只有25%的人想让大学生从事家务劳动D: 调查中有62%的人表示只愿意付给大学生保姆800元到1000元左右的月薪

60、普洱茶确实有暖胃、降血脂等保健功效，然而这种功能却被某些生产经营者神话了，所谓茶王曾经被标价每公斤600多万元。这种做法无疑是搬起石头砸自己的脚很难实现产^与收益的共贏。因为这样做_____ A: 没有反映价值规律的要求，商品价格与价值严重背离B: 没有反映供求关系的要求，供给与需求形成强烈反差C: 违背了社会主义生产的目的，没有满足人民群众的需要D: 没有反映消费者的切身利益，生产和消费不能保持平衡

61、科尔伯格利用对偶故事法，在皮亚杰的基础上扩展了道德发展阶段理论，提出了人类道德发展的顺序原则。_____

62、学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责;或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的_____。 A: 学习动机不明确B: 学习知识为了履行社会义务C: 学习为了个人前途D: 学习为了国家与集体的利益

63、使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插人图片，下列不能完成该项操作的是_____ A: 在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插人B: 复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择粘贴C: 复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴D: 在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件

64、在教学过程中。学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的？_____ A: 直接经验B: 间接经验C: 生产经验D: 生活经验

65、____强调外在力量，如“环境刺激”“他人影响”“学校教育”等。

66、“举一反三”和“触类旁通”所说的是_____ A: 创造性B: 学习迁移C: 发现教学法D: 学会学习

67、“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于_____ A: 近景性内部动机B: 近景性外部动机C: 远景性内部动机D: 远景性外部动机

68、俗语说“人逢喜事精神爽”，这说的是一种_____。 A: 激情B: 心境C: 应激D: 热情

69、法国的卢梭在其著作《爱弥儿》中说“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏”，由此可见，卢梭在教育目的上主张_____。 A: 个人本位论B: 社会本位论C: 内在目的论D: 外在目的论

70、由军事医学科学院放射与辐射医学研究所根据埃博拉病毒基因序列研制，具有自主知识产权的“埃博拉病毒( )”通过总后勤部卫生部专家评审，并获得正式生产批文，从而为我国埃博拉病毒的早期诊断和防控提供重要技术储备。_____ A: 核苷酸测试剂 B: 碳酸根测试剂C: 核酸检测试剂 D: 氮盐基测试剂

71、视敏度

72、教师和家长作为两种不同的社会角色，两者之间存在不同的教育修养水平，这种差异必然会导致两者的矛盾冲突。_____

73、不论是初中学生还是高中学生，他们的品德发展都具有极强的动荡性。_____

74、最能体现心智技能的是_____。 A: 写作B: 跑步C: 骑车D: 跳舞

75、教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。

76、为了提高小学生的口头言语水平，可通过下列_____途径对学生加以训练。 A: 训练小学生说完整的话B: 指导学生用学过的词汇进行造句练习C: 加强朗读训练D: 在课堂教学中加强师生对话E: 纠正有些学生的口吃、嗫嚅和乱加“口头语”等不良的口语习惯

77、以下正确的表述是_____。 A: 幼儿使用动词的频率高于名词B: 幼儿使用频率最高的是动词C: 实词在4～5岁增长最快D: 形容词在3岁增长最迅速

78、对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为_____。 A: 直接近景性动机B: 兴趣性动机C: 情趣动机D: 直接性动机

79、德国心理学家勒温把动机冲突分为_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 原则冲突

80、【简答7】【简答题】简述奥苏贝尔对学习的分类。

81、诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。_____

82、斯坦伯格认为在智力成分中，起核心作用的是_____ A: 元成分B: 操作成分C: 知识获得成分D: 认知成分

83、教师期望效应是由_____研究发现的。 A: 皮格马利翁B: 勒温C: 罗森塔尔D: 夸美纽斯

84、按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由_____进行处罚。 A: 学校B: 教育主管部门C: 家长D: 公安机关

85、党的十八大报告指出，教育的根本任务是_____。 A: 立德树人B: 教书育人C: 教育均衡D: 教育公平

86、20世纪90年代后，现代信息技术和课程教学整合的主要表现是_____。 A: 以教为中心进行设计B: 以学为中心进行设计C: 以教学内容为中心进行设计D: 以教学方法为中心进行设计

87、我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括:教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和( )权等六项。_____ A: 进修培训B: 调查研究C: 参与决策D: 培养学生

88、根据反映活动的形式不同，知识可以分为____知识和____知识。

89、皮亚杰认为儿童在5岁以前属于_____ A: 无律期B: 他律期C: 自律期D: 前律期

90、家庭教育可弥补和消除学校教育、社会教育所产生的缺陷和负面影响。在个体成长中具有奠基作用。_____

91、教师专业化发展的核心问题是教师职业的_____ A: 标准化B: 科学化C: 制度化D: 专业化

92、多主体参与评价可以使教师全面地了解学生。_____

93、“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入_____。 A: 前制度化教育阶段B: 制度化教育阶段C: 非制度化教育阶段D: 学校教育萌芽阶段

94、毛泽东同志总结中国近代历次运动失败的教训时，曾说没有农民办不成大事，光有农民办不好大事。”下列事件属于“光有农民办不好大事”的是_____ A: 洋务运动B: 辛亥革命C: 戊戌变法D: 义和团运动

95、心理学家提出，4—5岁是儿童学习书面语言的最佳时期，加强4—5岁儿童的书面语言训练，主要遵循的是个体身心发展的_____。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性

96、研究表明，学习熟练度达_____％时，记忆效果最好。 A: 100B: 150C: 200D: 50

97、以僧为师以吏为师是古代_____教育的特征。 A: 中国B: 埃及C: 希腊D: 罗马

98、最早提出教育具有教育性的教育家是_____ A: 夸美纽斯B: 卢梭C: 赫尔巴特D: 布鲁纳

99、人本位的儿童观认为(C。 A: 儿童是家族繁衍的工具B: 儿童是父母的私有财产C: 儿童享有生存权、发展权、教育权D: 儿童是国家的财富

100、现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的主要原因是_____。 A: 无适当提取线索B: 信息相互干扰C: 痕迹消退D: 压抑

101、国家统计局2月10日发布的1月份 CPI和PPI数据显示， CPI同比涨幅创出2009年11月以来的新低。PPI连续35个月出现负增长，降幅有所扩大，这表明_____的压力进一步加大。 A: 通货膨胀B: 通货紧缩C: 货币贬值D: 货币宽松

102、具有非凡的记忆力可以称为天才。_____

103、批判教育学的主要代表人物之一是_____ A: 杜威B: 鲍尔斯C: 梅伊曼D: 赫钦斯

104、关系转换学说强调下面哪个因素在学习迁移中的作用_____。 A: 学习任务之间的共同要素B: 对各要素之间关系的理解C: 通过对不同学习活动所具有的原理和概括化的经验D: 认知结构变量的特性

105、德育过程与品德形成过程的关系是_____ A: —致的，可以等同的B: 教育与发展的关系C: 相互促进的关系D: 相互包容的关系

106、年轻教师在成长过程中要经历教师角色形成的过程是_____。 A: 角色认赚段。角色酿者对純的社会驗、侧及行为臟的獅认知和与社衣其他角色关系的认知八B: 角色认同阶段。通过亲身体验接收教师角色所承担的社会贝任C: 角色信念阶段。教师角色中的社会期望与要求转化为个人的心理需要D: 角色成熟阶段。角色承担者会雜多个角色，并提出角色行为要求

107、小学阶段课程的性质是什么？

108、德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物。_____

109、从作用的对象看，教育功能可分为_____ A: 正向功能与负向功能B: 显性功能与隐性功能C: 个体功能与社会功能D: 显正向功能和隐负向功能

110、按照皮亚杰的理论来划分，幼儿处于思维发展的_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

111、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了一本著作，该著作对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。这本著作是_____。 A: 《大教学论》B: 《人是教育的对象》C: 《教育心理学》D: 《教育心理大纲》

112、论述维果斯基的心理发展观及其教育意义。

113、某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种_____。 A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 消退

114、我国中小学教学的辅助形式有个别指导和_____。 A: 复式教学B: 开放教学C: 现场教学D: 小组教学

115、通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验属于_____ A: 实物直观B: 模象直观C: 言语直观D: 知识直观

116、简述校木课程的开发程序。

117、掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。_____

118、内发论者认为人类个体的心理发展完全是由个体内部所固有的自然因素预先决定的。_____

119、父母认为学校的教育不合理或者是不符合家长要求，有权拒绝让适龄孩子到学校上学。_____

120、国家管理和评价课程的基础是_____。 A: 课程计划B: 课程标准C: 课程整合D: 课程实施

121、“我爱我师，我更爱真理”，这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的_____。 A: 民主平等B: 教学相长C: 爱生尊师D: 互容互信

122、俗语说，“人逢喜事精神爽”，这说的是一种_____。 A: 激情B: 心境C: 应激D: 热情

123、心理学有一个悠久的过去，但却只有____多年短暂的历史。

124、下列选项中，与苏格拉底“产婆术”的教学原则相一致的是_____。 A: 学而时习之B: 得天下英才而教育之C: 不愤不启，不悱不发D: 学而不思则罔，思而不学则殆

125、简述埃里克森的人格发展阶段论。

126、美国射击选手埃蒙斯是赛场上的“倒霉蛋”。在2004年雅典奥运会男子步枪决赛中，他在领先对手3环的情况下将最后一发子弹打在别人靶上，失去即将到手的奖牌。然而，他却得到美丽的捷克姑娘卡特琳娜的安慰，最后赢得了爱情。这真是应了一句俗语：如果赛场失意，那么情场得意。如果这句俗语是真的，以下哪项陈述一定是假的？_____ A: 赛场和情场皆得意B: 赛场和情场皆失意C: 只有赛场失意，才会情场得意D: 只有情场失意，才会赛场得意

127、弱智儿童的明显特征是普通智力和_____都落后于同龄儿童。 A: 创造能力B: 思维能力C: 社会适应能力D: 想象能力

128、马卡连柯提出了集体教育的基本原则包括_____。 A: 平行教育影响原则B: 尊重与要求统一的原则C: 前景教育原则D: 劳动教育原则

129、张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差学习不够努力。这种归因属于_____ A: 不稳定，不可控制的外归因B: 不稳定，可控制的内归因C: 稳定，可控制的外归因D: 稳定，可控制的内归因

130、小明最近一个周的情绪一直不高，他的班主任王老师为了了解情况去小明家进行家访，这体现了教师劳动的_____ A: 创造性B: 长期性C: 示范性D: 劳动空间的广延性

131、班杜拉认为强化分为_____ A: 直接强化B: 替代强化C: 自我强化D: 间接强化

132、结合自己的教学实际，试论怎样上好一堂课。

133、如何促进知识的保持?

134、“活到老学到老”体现了现代教育的_____ A: 大众性B: 公平性C: 终身性D: 未来性

135、教师专业化标准的根本体现和核心是_____。 A: 教师自身专业素质的提高B: 法规保障C: 政策保障D: 领导重视

136、我们班里有一个学生，写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停。家长对于这个孩子无可奈何，孩子又非常喜欢看电视，常常又因为看电视影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是：以不看电视作为惩罚的刺激物，只有当孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后，发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。

137、在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是_____。 A: 教育内容B: 教育方法C: 教育目的D: 教学组织形式

138、中小学教师要以_____为本，努力把学生培养成为符合社会发展需要的人才。 A: 学生发展B: 教学工作C: 德育工作D: 教师发展

139、根据形成的原因不同，课堂纪律一般可分为_____。 A: 教师促成的纪律B: 教育部门规定的纪律C: 自我促成的纪律D: 任务促成的纪律

140、孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。_____

141、“教师就是研究者”是当代社会、当代教育对教师角色的新定位。此材料反映了_____。 A: 教师是新的文化力的生产者B: 教师知识的联系不只限于向学生传授知识，而且表现为通过科学研究创造知识C: 文化更新与创造功能D: 要求教师将工作重心放在科研创新上

142、《中华人民共和国教师法》规定，对教师考核的内容不包括_____ A: 工作态度B: 学生意见C: 工作成绩D: 业务水平

143、胡锦涛强调，全面提高党的建设科学化水平，全党必须( )，党才能始终立于不败之地；只有居安思危.勇于进取，党才能始终走在时代前列。_____ A: 改善党的形象　　B: 牢记，只有植根人民.造福人民　　C: 保持党同人民群众的血肉联系

144、33教师的责任在于“传道、授业、解惑”。_____

145、怎样理解直观性教学原则？

146、中国历史上最早提出“教学相长”的著作是_____ A: 《大学》B: 《中庸》C: 《学记》D: 《春秋》

147、中学德育的主要方法有哪些？

148、《教师资格条例》规定，教师资格考试科目、标准和考试大纲由_____审定。 A: 国务院教育行政部门B: 省级教育行政部门C: 县级教育行政部门D: 学校教育行政部门

149、美国教育学家、心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。_____

150、对儿童身心影响最大的家庭因素是_____。 A: 家庭生活方式B: 家庭经济状况C: 家庭结构D: 家庭主要成员的文化程度