1、胡锦涛说，坚持以推动( )为主题，以加快转变战斗力生成模式为主线，全面加强军队革命化现代化正规化建设。_____ A: 国防和军队建设科学发展　　B: 军队建设　　C: 提高战斗力

2、对学生所送的礼物，教师应该_____。 A: 全部接受，在教师节时可以接受学生的所有礼物B: 区别对待，对学生自制的小礼物可以适当地接受C: 婉言谢绝，任何时候都不能接受学生的任何礼物D: 婉言谢绝，尽量避免在公开场合接受学生的礼物

3、班主任在班级管理中的地位不包括_____。 A: 是班级人际关系的艺术家B: 是班集体的设计者C: 是班级组织的领导者D: 是班级制度的贯彻者

4、1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为_____。 A: 专门职业B: 非独立的社会职业C: 独立的社会职业D: 非专门职业

5、人的兴趣的发展一般要经过有趣、乐趣和_____等三个阶段。 A: 好奇B: 中心兴趣C: 志趣D: 广泛兴趣

6、法律责任的类型有_____。 A: 民事法律责任B: 行政法律责任C: 刑事法律责任D: 违宪法律责任E: 刑罚法律责任

7、现代教育制度的核心是学校教育制度。学校教育制度简称_____，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理原则，它规定着各级各类学校的性质、任务、人学条件、修业年限，以及它们之间的关系。 A: 学习B: 学校C: 学分D: 学制

8、小刘为了得到老师和父母的奖励而努力学习，他的学习动机是_____ A: 高尚动机B: 内部动机C: 外部动机D: 低级动机

9、下列国家中，建造了胡夫金字塔的是_____。 A: 伊朗B: 法国C: 德国D: 埃及

10、关于考试焦虑症的处理，下列选项中说法正确的是_____。 A: 考试焦虑症必要时可以用心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B: 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C: 形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D: 系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一E: 考试焦虑症不需要药物治疗．只要精神辅导即可

11、巴甫洛夫认为，人类特有的条件反射系统是_____ A: 第一信号系统B: 第二信号系统C: 经典条件反射系统D: 操作条件反射系统

12、良好的学校文化氛围能够促使师生员工认同学校的办学理念与办学目标，这主要体现了学校文化的_____。 A: 激励功能B: 凝聚功能C: 约束功能D: 教化功能

13、教师对学生进行课外辅导，是教师教学工作不可缺少的一个教学环节。_____

14、儿童在气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是_____。 A: 遗传因素B: 生理成熟C: 社会环境D: 教育训练

15、《中华人民共和国教育法》规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理、____的原则，领导和管理教育工作。

16、下列选项中属于孔子教育思想的有_____ A: 因材施教B: 藏息相辅C: 有教无类D: 以法为教，以吏为师

17、微格教学

18、教学过程的中心环节是_____。 A: 感知教材，形成表象B: 理解教材．形成概念C: 巩固与保持知识D: 运用知识，形成技能技巧

19、只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。_____

20、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种____行为。

21、力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于_____。 A: 间接的远景性动机B: 直接的近景性动机C: 高尚的动机D: 成就动机

22、激励个体对自己所认为重要的或有价值的工作乐意去做，并努力到达完善地步的一种内部推动力量是_____。 A: 成就动机B: 成功动机C: 学习动机D: 满足需要

23、根据思维过程中凭借物或形态的不同，可以将思维分为_____ A: 动作思维、形象思维和抽象逻辑思维B: 动作思维、形式逻辑思维和非形式逻辑思维C: 形象思维、抽象逻辑思维和求同思维D: 形象思维、动作思维和形式逻辑思维.

24、写作材料阅读下面的材料，根据要求写一篇议论文。教育家苏霍姆林斯基曾说过，教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。幸福是现代教育的终极价值，“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成为有用之人，而且应教他们追求幸福，将他们培育成幸福之人。要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，不少于1000字。

25、福禄贝尔将对幼儿进行教育的机构命名为____，为幼儿专门设计了一套玩具，即____。

26、良好班集体形成的标志是_____。 A: 有明确的奋斗目标B: 有健全的组织系统和领导核心C: 形成了正确的舆论和良好的班风D: 有合格的规章制度和纪律

27、忠于人民的教育事业，要求教师必须具有坚定的事业心和____。

28、学生们正在教室上课，突然一只小麻雀从窗边飞过，大家不约而同地转过头去，这种现象叫作_____。 A: 有意注意B: 无意注意C: 有意后注意D: 集中注意

29、阅读下列材料，并回答问题。一次，我正在布置作业：“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说：“都会写了，还让写！”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思，在班会上，我提出了“教师怎样留作业？”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。

30、学校应当尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生。_____

31、学习己有的学习动机与兴趣、学习态度等、不仅影响学习成绩，而且关系学生学习热情和意志品质的发展，这属于_____对学生心理发展的影响。 A: 生理方面的发展状态B: 智力和技能方面的准备C: 非智力因素的准备D: 社会环境方面的准备

32、全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这是我国当前的____。

33、提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是_____。 A: 蒙台梭利B: 福禄贝尔C: 陈鹤琴D: 陶行知

34、经过暑假的努力学习，小英的英语成绩突飞猛进，他的班主任却对其进步持怀疑态度，这一现象是_____。 A: 教师期望效应B: 皮格马利翁效应C: 自我应验效应D: 维持性期望效应

35、我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。_____

36、经验获得的过程是通过一系列的____实现的。

37、工业革命给我们的生活带来了极 大的方便。今天我们可以①乘坐轮船漂洋过海；②乘公共汽车上学；③乘飞机在天空翱翔；④通过电脑上网查资料。其中得益于第二次工业革命成果的是_____ A: ①②B: ②③C: ①③D: ②④

38、孔子提出了自省自克的道德修养方法，以下《论语》中孔子及其弟子的言论体现这一方法的是_____。 A: 己所不欲，勿施于人B: 躬自厚而薄责于人C: 吾日三省吾身D: 敏于事而慎于言

39、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担_____ A: 临时监护责任B: 委托监护责任C: 教育管理责任D: 收留抚养责任

40、苏联教育家赞科夫以学生的一般发展作为教学的出发点，提出了发展性教学理论教学原则，包括_____。 A: 高难度B: 高速度C: 理解学习过程D: 使所有学生都得到发展

41、婴儿最早的学习方式是_____。 A: 经典条件作用B: 操作条件作用C: 习惯化D: 模仿

42、李明的所有网友都不是软件工程师；通过李明而认识大楚公司董事的都是软件工程师；李明的一个网友通过李明认识了王刚。根据以上陈述，可以得出_____ A: 王刚不是软件工程师B: 王刚不是大楚公司的董事C: 王刚是软件工程师D: 王刚是大楚公司的董事

43、为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。_____

44、( )能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。_____ A: 学科课程B: 活动课程C: 综合课程D: 潜在课程

45、建立学制的主要依据是什么？

46、意志就是意志行动。_____

47、以下哪些处罚种类属于教育行政处罚？_____ A: 警告、罚款B: 责令停止招生C: 撤销教师资格D: 吊销办学许可证

48、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是_____。 A: 个别教学B: 班级授课C: 分组教学D: 道尔顿制

49、新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在_____ A: 在对待自我上，新课程强调反思B: 在对待师生关系上，新课程强调权威、批评C: 在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑D: 在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神

50、党的十七大决定将通过的关于《中国共产党章程(修正案)》的决议写人党章，这是因为科学发展观是_____ A: 对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展B: 马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现C: 同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论D: 我国经济社会发展的重要指导方针

51、教育的生物起源论和心理起源论的共同错误在于否定了教育的_____ A: 目的性B: 永恒性C: 生产性D: 社会性

52、我国儿童事业发展还不平衡，进一步采取措施，促进贫困地区儿童发展对于切断贫困( )、提升基本公共服务水平、实现全面建成小康社会目标具有重要意义。_____ A: 隔代传递B: 代际传递C: 区域传递D: 连片传递

53、在发展与安全的问题上，十八大指出，我国统筹经济建设和国防建设的基本导向是( )_____ A: 国家核心安全B: 我国的国际地位C: 发展利益D: 国家安全

54、将学习失败归因为自己努力不够，会提高学习的积极性。_____

55、学生学业成就评价中用得最多的评价工具是_____。 A: 测验B: 作业C: 考查D: 考核

56、所得材料自然、真实的一种研究方法是_____。 A: 问卷法B: 谈话法C: 观察法D: 实验法

57、自主性游戏

58、把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为_____。 A: 算法式B: 推理式C: 启发式D: 演绎式

59、意志是人在行动中自觉地克服困难以实现预定目标的心理过程，人的意志有三个特征即_____ A: 明确的目的性B: 以随意动作为基础C: 与实践活动相结合D: 与克服困难相联系

60、刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为_____ A: 阈限B: 绝对感觉阈限C: 差别感觉阈限D: 相对感觉阈限

61、简述思维过程中影响问题解决的因素。

62、意志是意识自觉性和能动性的集中表现，是人类独有的心理现象。_____

63、“学而时习之”体现的教学原则是_____。 A: 创新性原则B: 启发性原则C: 巩固性原则D: 理论联系实际的原则

64、“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的_____。 A: 受教育的权利B: 受尊重的权利C: 安全的权利D: 生存的权利

65、_____，儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。 A: 6个月左右B: 8个月左右C: 10个月左右D: 11个月左右

66、儿童身心发展的阶段性对教育有何意义？

67、计划策略

68、泰勒评价模式认为，课程评价的目的是_____ A: 坚定学生的发展水平B: 坚定老师的教学水平C: 确定教学目标的达成度D: 确定教学目标的合理性

69、教师威信实质上反映的是一种良好的_____。 A: 教师权威B: 师生关系C: 教师能力D: 教师感召力

70、____年，____和助手西蒙发表了第一个心理取向的智力测验。

71、陈述性知识的认知策略有哪些？

72、小孩既不喜欢做家庭作业，同时又怕家长的责骂，这时他就面临_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 多重趋避矛盾

73、实现中华民族的伟大复兴，凝聚了几代中国人的夙愿，是近代以来中华儿女矢志不渝的奋斗目标，是中国人民的跨世纪梦想。实现“中国梦”必须坚持走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。这是因为_____ A: 人民群众是社会历史的主体B: 社会意识对社会发展起推动作用C: 当今世界各种思想文化相互借鉴D: 中华民族精神是民族复兴的精神动力

74、教师职业道德教育内容主要包括：政治理论、（D）和教师心理健康教育等。①教育方针②政策③法律法规④教师职业道德规范 A: ①②③B: ②③④C: ①③④D: ①②③④

75、依据《教育法》的规定，学生有权按照国家的有关规定获得奖学金、贷学金、助学金等的权利，其中主要适用于家庭经济困难学生的物质保障制度是_____。 A: 助学金制度B: 奖学金制度C: 贷学金制度D: 国家奖学金制度

76、周老师在给学生讲解花的构造时，将学生带到了学校花园中，让学生分别看了迎春花、风信子、樱花、向日葵，并分析其构造。刘老师采用的教学方式是_____ A: 实物直观B: 言语直观D: 知识直观

77、吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为_____ A: 否认B: 文饰C: 投射D: 幻想

78、能说出某一事物的多种用途，这种思维是_____。 A: 形象B: 逻辑C: 集中D: 续列

79、同样一个人，由于距离的远近不同，投射在视网膜上的视像大小可以相差很大，但是我们总是认为他的大小没什么改变，仍按他的实际大小来知觉，这是知觉的_____。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

80、儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是_____ A: 感知动作B: 表象C: 判断D: 概念

81、下列说法错误的一项是_____。 A: 德育过程既是思想品德形成的过程，也是培养的过程B: 启发一词源于《论语》中的不愤不启，不悱不发C: 现代三大教学理论：赞科夫的发展与教学理论、布鲁纳的结构主义学习理论、瓦根舍因的范例教学理论D: 当事人中心疗法强调三条：接纳、尊重和真诚

82、《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定的基础教育课程改革的具体目标不包括_____。 A: 改变课程对于注重知识传授的倾向B: 改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状C: 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状D: 改变课程实施过于封闭的现状

83、在安静的教室里，突然一位同学的铅笔盒掉在地上，大家都会不由自主地向他望去这种现象是_____。 A: 无意注意B: 有意注意C: 有意后注意D: 有效刺激物

84、幼儿园课程的种类可以分为_____。 A: 公开的幼儿园课程B: 隐蔽的幼儿园课程C: 地方的幼儿园课程D: 相对的幼儿园课程

85、教师专业发展的三个阶段是____、____和____。

86、以下选项不符合教育案例特点的是_____ A: 教育案例是对实际情境的描述B: 教育案例是含有问题或情境在内的事件C: 教育案例是典型性事件，具有一定的代表性D: 教育案例不一定是真实发生的事件.

87、“教育活动的归宿”是对( )的描述。_____ A: 教育属性B: 教育目的C: 教育功能D: 教育效应

88、“一个小丑进城胜过一打医生。”这说明情绪和情感具有_____功能。 A: 信号B: 调控C: 激励D: 健康

89、酸雨是指pH值低于5.6的大气降水，包括雨、雪、露、霜，造成酸雨的主要原因是大气中的_____ A: 二氧化碳B: 二氧化硫C: 氢氧化物D: 二氧化氯

90、《卖火柴的小女孩》的作者及国别是_____ A: 莎士比亚 英国B: 安徒生 丹麦C: 格林 德国D: 略加丘 西班牙

91、结合当前的教育改革谈谈新课程给课堂教学带来了哪些变化？

92、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的_____ A: 十五大B: 十四大C: 十三大D: 十二大

93、形成动机的主要因素包括_____。 A: 需要B: 兴趣C: 理想D: 信念E: 诱因

94、简述马克思主义关于人的全面发展学说的基本内容。

95、简述幼儿想象的特点

96、创造性思维的过程包括_____ A: 准备期B: 酝酿期C: 豁朗期D: 验证期

97、建构主义学习理论强调_____。 A: 情境学习B: 接受学习C: 潜伏学习D: 机械学习

98、国家对接受义务教育的学生免收学费。_____

99、现代信息加工心理学家把短时记忆的知识分为两大类：一类是陈述性知识，另一类是程序性知识。_____

100、简述儿童发展的特征。