1、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是_____
A: 班主任  B: 兴趣小组  C: 少先队  D: 班集体

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

2、小学阶段课程的性质是什么？

参考答案:
参考专家解析：
我国小学阶段的课程基本性质，应体现普及性、基础性、发展性。
（1）普及性。小学阶段教育是义务教育，是国家为每个适龄儿童提供的基础教育，应提供均等的就学机会，因此，小学课程应保障学生法定的受教育年限，教育质量要符合国家基本标准。
（2）基础性。小学教育是为每一个学生今后的发展和从事终身学习打基础的教育，是提高全民族素质的教育，课程内容和要求应该是基础的、有限的和具有发展性的。
（3）发展性。小学教育的课程设置要给学生全面、丰富的发展留有充足的时间和空间，应有利于学生自主、多样、持续的发展。

3、幼儿园课程的基本要素有哪些？

参考答案:
参考专家解析：【答案要点】
（1）课程目标。课程目标是教育目的在教育教学过程中的具体化。它指明了幼儿通过该课程的学习应该达到的成就。
（2）课程内容。课程内容是课程目标的载体，它是依据课程目标以及相应年龄阶段的幼儿身心发展的规律与特点而选定的幼儿能够学、应该学、适宜学的知识和经验，包括概念、方法、态度和技能的学习等。
（3）课程组织。课程组织是依据课程目标的要求，对课程实施的各种因素包括教育内容、活动方式、材料和环境、教师和幼儿的互动方式等等加以编排、组合和平衡，以使课程的实施有序化、结构化和适宜化，从而产生最优的教育效应，最大化实现课程目标的工作。
（4）课程评价。课程评价是以课程目标为标准，在课程实施过程中或某阶段终结时，对课程各要素的适宜性以及效果进行测量和评估，为教育行政部门鉴定课程方案提供决策的依据，同时也为课程实践者完善课程、提高课程的适应性提供调整信息。

4、哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点_____
A: 原始社会  B: 古代社会  C: 资本主义  D: 社会主义

参考答案: B
本题解释:
【答案】B.专家解析：教育与生产劳动相脱离是伴随着阶级的产生，随着古代社会中统治阶级对培养下一代统治阶级的需要而发生的，故统治阶级的教育只需要进行对管理和统治国家的人才。

5、《课程与教学的基本原理》的著者是_____
A: 斯腾豪斯  B: 博比特  C: 泰勒  D: 巴格莱

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】泰勒是美国著名的课程理论家，他于1949年出版了《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制的四个问题。

6、提出“民为贵，社稷次之，君为轻”思想的是_____
A: 孔子  B: 老子  C: 孟子  D: 庄子

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“民为贵，社稷次之，君为轻”这是孟子提出的一个重要思想，意思是说，人民放在系是很清楚的，国家
政治，一切以民为本。故选C。

7、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式是_____
A: 常规管理  B: 平行管理  C: 民主管理  D: 目标管理

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务。

8、交互式教学模式旨在教学生_____等策略。
A: 总结  B: 提问  C: 析疑  D: 预测

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：交互式教学模式是一种通过教师与学生之间的相互作用，指导学生通过自我提问、总结、澄清（析疑）和预测等步骤，监控学习的过程，并建构起对所学知识的理解的教学方式。

9、在经济学中，常用GDP(国内生产总值)和GNP(国民生产总值)作为共同衡量该国或地区经济发展综合水平的通用指标。GDP通常指一定时期内(一个季度或一年)，一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和提供劳务的市场价值的总值。GNP是指一个国家或地区所有常驻机构单位在一定时期内(一个季度或一年)收入初次分配的最终成果。根据二者的定义，下列结论正确的是_____
A: GDP等于GNP  B: GDP小于GNP  C: GDP大于GNP  D: GDP可以大于、等于、小于GNP

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：从二者的定义中可以看出，GDP是地域概念，而GNP是国民概念。GNP=GDP+本国公民在国外创造的价值总和-外国公民在本国创造的价值总和。因此，当本国公民在国外创造的价值总和大于外国公民在本国创造的价值总和时，GNP大于GDP；当本国公民在国外创造的价值总和小于外国公民在本国创造的价值总和时，GNP小于GDP；当本国公民在国外创造的价值总和等于外国公民在本国创造的价值总和时，GNP等于GDP。故本题答案选D。

10、17.—位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选”贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据！”
(1)班主任的做法对不对？为什么？
(2)教师在教育教学工作中应该样做？

参考答案:
【答案要点】
（1）班主任的做法是不对的。
（2）分析：该班主任对于“班级里学生丢10元钱”事件，采取了学生“投票，，选“贼”的办法，并以此作为证据来处理，这是侮辱学生人格尊严的行为，不仅违背了教师职业道德规范，也违反了教育法律法规，不仅给学生造成心灵上的伤害，也有悖于教师的职业形象。
（3）在教育教学工作中应该做到：-
①教师要模范遵守宪法及其他各项法律、法规，尤其是要带头遵守《教育法》和《教师法》等有关教育的法律、法规，坚持德法并重，使自己的教育教学活动完全符合法制的要求和教师职业道德要求。
②教师要学法、知法、懂法，自觉增强法律意识，全面履行教师的义务和正确行使
教师的权利，并运用法律武器，维护学校、学生和自己的合法权利。

11、主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一____，即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。

参考答案: 中心内容

本题解释:
参考专家解析：中心内容。专家解析：主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容，即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。它打破学科领域的界限，根据主题的核心内容，确定主题展开的基本线索，顺着这些线索确定主题的基本内容，并创设相应的教育环境，组织开展一系列的教育教学活动。

12、教师要求小学生不仅仅要“知其然”，还要“知其所以然”，这是注意了小学生思维_____。
A: 广泛性的培养  B: 批判性的培养  C: 深刻性的培养  D: 灵活性的培养

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：思维的深刻性即思维的深度，是指善于透过表面现象把握问题的本质。达到对事物的深刻理解。不仅“知其然”还“知其所以然”体现了这点。

13、美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和____。

参考答案: 教育美育

14、当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的_____
A: 准备律  B: 练习律  C: 动机律  D: 效果律

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：效果律指某一行为在某一情景下出现时，如果受奖励，那么它下次出现的几率就会增加；如果受到惩罚，下次出现的几率就减少。

15、教师职业道德规范的内容有_____。
A: 为人师表  B: 关爱学生  C: 教书育人  D: 终身学习

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

16、下列活动属于动作技能的是_____。
A: 阅读  B: 驾驶  C: 运算  D: 写作

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：动作技能指通过练习巩固下来的、自动化的、完善的动作活动方式。如日常生活方面的写字、行走、骑自行车；体育运动方面的游泳、体操、打球；生产劳动方面的锯、刨、挖等活动方式，都属于动作技能。阅读、写作、运算、解题等是常见的心智技能。心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。

17、孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是_____
A: 导、学、习、行  B: 学、思、习、行  C: 闻、行、忠、信  D: 知、情、意、行

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：孔子主张学习过程包括学、思、习、行。

18、要将Word文档中所选文本移动到剪贴板上，应选择的功能按钮是_____。

A: A  B: B  C: C  D: D

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：A项正确，为剪切功能。B项是信息检索功能，C项是格式刷功能，D项是复制功能。
考点：信息处理能力

19、儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了_____。
A: 直观的概括  B: 语词的概括  C: 表象的概括  D: 动作的概括

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：儿童对事务的个别或外部的特征进行概括，对事物表面的具体形象的特征进行概括，说明儿童的概括水平主要处于表面的、具体形象的感知阶段，并开始逐步向对事物的本质属性进行抽象概括方面发展。
考点：幼儿思维与语言的发展

20、我国古代《学记》一书是世界上最早的教育专著。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

21、某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法_____。
A: 正确，教师应终身学习  B: 正确，教师应无私奉献  C: 错误，占用教师的休息时间  D: 错误，占用教师的休息时间

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：该教育行政部门做法是正确的。《中小学教师职业道德规范》规定，教师要终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。教师参加业务培训体现了终身学习的理念。因此答案为A。
考点：《中小学教师职业道德规范》精神与主要内容

22、教师个体专业化发展的途径都有哪些？

参考答案:
参考专家解析：（1）职前师范教育。
（2）新教师的入职辅导。
（3）在职培训。
（4）教师的自我教育。

23、县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾和_____的适龄儿童、少年实施义务教育。
A: 肢体残疾  B: 心理异常  C: 特殊疾病  D: 智力残疾

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：详见《中华人民共和国义务教育法》第十九条规定。

24、“机智”是指思维的_____。
A: 灵活性  B: 敏捷性  C: 深刻性  D: 广阔性

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对思维的品质的理解和辨析。
【参考答案】A
【名师点睛】思维的品质是较难理解的一个知识点，包括思维的广阔性与深刻性、灵活性与敏捷性、独立性与批判性、逻辑性与非逻辑性。广阔性与深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平，涉及思维活动的广度、深度和难度。灵活性是指思维活动的灵活程度，调思维的方向，能随机应变。本题中“机智”体现了思维的灵活性。思维的敏捷性是指思维活动的速度，它反映了智力的敏锐程度。思维敏捷性强的人在处理问题和解决问题的过程中，能够适应变化的情况来积极地思维，周密地考虑，正确地判断和迅速地作出结论。思维的敏捷性在智力超常的个体中表现较为明显。

25、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括_____。
A: 人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论  B: 人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论  C: 人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论  D: 人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论都是新课程改革的理论基础。

26、期末考试前一个月，学校突然决定将音、体、美课程提前进行考试，将之后的课时留给语、数、外科目。学校的这种做法_____。
A: 正确，有利于教师组织教学  B: 正确，有利于提高学生成绩  C: 不正确，不利于校际公平竞争  D: 不正确，不利于学生全面发展

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：素质教育是全面发展的教育，素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方面的全面发展。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。题干中学校的做法不正确，不利于学生的全面发展。
考点：国家实施素质教育的基本要求

27、教学日记是教师教学反思的主要方法之一，以下对教学日记的理解，正确的是_____。
A: 是简单的“镜像”记录生活，对教师的教学没有影响  B: 需要对教学实践进行观察，并深入思考，但只是经验的记叙，没有实际意义  C: 教学日记能够抓住教学活动中出现的新问题，引发教师开展教学研究，是有意义的  D: 教学日记是教师自己的教学感受和反思，不能用来与同行交流

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：。

28、关于课程标准叙述不正确的是_____
A: 课程标准必须认真研究和把握  B: 教师必须全面系统地理解课程标准  C: 课程标准有一定弹性，老师不必严格执行  D: 课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它对教师工作有直接的指导意义。

29、“经验泛化说”是_____提出来的。
A: 桑代克  B: 贾德  C: 詹姆士  D: 伍德沃斯

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：贾德提出了迁移的“经验泛化说”。

30、在影响儿童发展的三类要素中，____在其中起着决定性作用。

参考答案: 教育

本题解释:
参考专家解析：教育

31、十八大提出的党建目标是建设( )的马克思主义执政党_____
A: 学习型  B: 服务型  C: 创新型  D: 改革型

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:A,B,C

32、知识迁移的前提是_____
A: 已有知识背景  B: 学习材料的相似性  C: 对原理的运用程度  D: 情境的相似性

参考答案: B
本题解释:
B（解析）知识迁移有主观条件也有客观条件。学习材料的相似性是知识迁移的客观条件，也是前提条件。
（命题立意）本题考查知识迁移的条件。★★★
（错因分析）本题易错选A。A是知识迁移的主观条件，但不是知识迁移的前提条件。

33、根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。

参考答案:
【答案要点】
这种说法是错误的。关于教学和发展的关系，维果斯基认为教学必须要考虑儿童已达到的水平，但教学不应只着眼于学生已有的水平，而“应走在发展的前面”，应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果茨基认为教学“创造着”学生的发展，教学可以而且应该促进发展。

34、教师的表率作用主要体现在_____。
A: 言行一致  B: 衣着整洁  C: 举止端庄  D: 谈吐文雅

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教师的表率作用主要体现在言行一致。教师在学生面前要注意自己的言行举止，保持言行一致，树立自己的良好形象。

35、中小学生对环境影响的接受过程是_____。
A: 被动的过程  B: 乐观的过程  C: 能动的过程  D: 悲观的过程

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：中小学生对环境影响的接受过程是一个能动的过程。

36、考试后，学生分析考试成败原因，并作出下一步计划和安排，这属于_____。
A: 精细加工策略  B: 元认知策略  C: 组织策略  D: 复述策略

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：本题考查的是学习策。考生需明确三种主要学习策，即认知策、元认知策和资源管理策的含义。

37、教育现代化的最高目的是实现_____。
A: 教育观念现代化  B: 教育内容现代化  C: 教育管理现代化  D: 人的现代化

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
教育现代化的最高目的是实现人的现代化。

38、儿童视觉的发展表现在两方面：视敏度的发展和颜色视觉的发展。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

39、为了解幼儿同伴交往的特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程中的语言和动作等。这一研究方法属于_____。
A: 实验法  B: 观察法  C: 作品分析法  D: 访谈法

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化，并做出详尽记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动特点的方法。作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。故本题选B。
考点：观察法

40、小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于_____
A: 考试焦虑症  B: 考试强迫症  C: 考试抑郁症  D: 考试阵发性紧张症

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：小强症状属于典型的考试焦虑症。

41、下列节气不在春天的是_____。
A: 谷雨  B: 惊蛰  C: 清明  D: 白露

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：春季的节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。白露是秋天的节气。
考点：中学教师的中国传统文化知识素养

42、红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是_____。
A: 感觉适应  B: 感觉的对比  C: 联觉  D: 错觉

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
感觉适应是指刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象；感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象；联觉指一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象：错觉指对客观事物的歪曲的不正确的知觉。不同的颜色使人产生颜色之外其他的感觉属于联觉，故选C。

43、学校、教师可以对学生家长提供家庭教育辅导。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：学校、教师可以对学生家长提供家庭教育辅导，但是不能收取任何费用。

44、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感?_____
A: 道德感  B: 美感  C: 理智感  D: 热爱感

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：道德感是人们依据一定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时所产生的内心体验。

45、下列秦汉时期的科技成就居世界于太阳黑子的记录  B: 子午线的长度  C: 地动仪  D: 纸的发明

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：秦汉时期的科技成就主要有：（1）蔡伦改进了造纸术，是中国人民对世界文化的巨大贡献。（2）张衡制造了地动仪，是世界公认的最早的地震仪器。（3）华佗制成的“麻沸散”，是世界医学史的的创举。
（4）张仲景写成的《伤寒杂病论》，阐述了中医的理论和治病原则。（5）西汉关于太阳黑子的记录，是世界最早。

46、“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是_____。
A: 个人本位论  B: 宗教本位论  C: 社会本位论  D: 兴趣本位论

参考答案: C
本题解释:
C 专家详解：个人本位论和社会本位论是两种对立的教育目的论。社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值。题干所述正是社会本位教育目的论的具体体现。所以，本题选C。

47、在Excel中，COUNT函数用于计算_____
A: 平均值  B: 求和  C: 数字的个数  D: 最小数

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：COUNT函数用来计算所列参数中数值的个数，即为实现计数功能的函数。

48、情绪与情感

参考答案:
参考专家解析：
情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。
【命题立意】考查情绪和情感的概念。★★★

49、多次拦截殴打他人不属于未成年人的严重不良行为。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：多次拦截殴打他人属于未成年人的严重不良行为。

50、学校实现教育目的的基本途径是_____。
A: 德育  B: 教学  C: 考试  D: 学生管理

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B【解析】通过教学，学生在教师的指导下学习科学文化知识和技能。

51、新课程改革的总体目标包括_____。
A: 使学生具有爱国主义、集体主义精神  B: 使学生具有社会主义民主法制意识  C: 使学生具有初步的创业能力，发家致富  D: 使学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法
E: 使学生具有健壮的体魄和良好的心理素质

参考答案: ABDE
本题解释:
【答案】A,B,D,E专家解析：新课程改革的总体目标包括：要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境保护意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。不包括C项。

52、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于_____
A: 直接强化  B: 间接强化  C: 自我强化  D: 替代性强化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：自我强化是班杜拉在斯金纳强化理论基础上的重新解释。自我强化是指人能观察自己的行为，并根据自己的标准进行判断，由此强化或处罚自己。斯金纳的学习理论中，强化是学习的必要条件。而班杜拉认为，强化物本身并不能对个体的反应产生任何强化作用，它只是关于行为结果的信息，基于这些信息，学习者就可以形成对行为结果的预期，引发行为的动机。如果一种行为得到了强化，这就是在告诉学习者他的行为是对的，是可以带来奖励的，那以后他就还会这样做。如果一种行为带来了消极后果，学习者就知道自己做错了，以后他就会避免这样做。人会从自己的活动中获得经验，活动结果是人类学习的重要信息来源。故选C。

53、班集体是促进学生社会化的重要机构，是满足学生个体_____的场所，是促进学生个性和谐发展的平台。
A: 生理发展需要  B: 心理需要  C: 爱与归属的需要  D: 自尊的需要

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

54、参观法虽然能使学生学到许多课堂上学不到的知识，但是运用这种方法费时较多，场所的选择也不大容易，因而不宜频繁应用。_____

参考答案: 错误
本题解释:
答案：错误

55、教师有下列_____情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格。
A: 弄虚作假、骗取教师资格的  B: 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的  C: 所带班级成绩较差的  D: 跳槽太多，师心不稳的
E: 和同事关系处理不恰的

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：根据《教师资格条例》第十九条规定，下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：（一）弄虚作假、骗取教师资格的；（二）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

56、三结合的教育一般是指_____。
A: 学校、家庭、社会教育三结合  B: 班主任、科任教师和家长教育三结合、  C: 校长、教师和家长教育三结合  D: 家庭、环境和学校教育三结合

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:三结合的教育一般是指学校、家庭和社会三结合的校外教育组织，这是加强学校与社会教育之间的联系的方法之一。

57、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高_____的使命。
A: 公民素质  B: 公民思想道德素质  C: 公民科学文化素质  D: 民族素质

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】题干是《中华人民共和国教师法》对“教师”概念的界定。

58、学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此，他可以采取的法律救济途径是_____
A: 复议和仲裁  B: 申诉和诉讼  C: 争议和诉讼  D: 申诉和仲裁

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。学生申诉制度是指学生对学校给予的处分不服，或认为学校、教师侵犯了他们的合法权益，依法向有关部门提出申诉，请求处理的制度。法律救济的途径是指在社会活动中，侵权行为的相对人认为其合法权益受到侵害后，请求法律救济的渠道。法律救济一般通过司法救济、行政救济等渠道来实现。司法救济渠道是指通过法定诉讼制度寻求法律救济的途径。司法救济方式为：行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼。

59、试述课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系。

参考答案:
参考专家解析：（1）教育目的是总体性的、高度概括性的，而不是具体的；课程目标旨在详细描述学生身心发展的预期结果，明确学生所要达到的发展水平，是具体的，可以付诸实现，不是一般性的规划，与教育目的不同。
（2）培养目标的实现，主要是通过学校所设置的课程而达成的，但培养目标通常不涉及具体的学习领域。因此，为了使课程编制工作切实有效，我们还必须使培养目标具体化，即要确定课程目标。课程目标是培养目标的下位概念。
（3）教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据，是师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准。教学目标是课程目标的下位概念。课程目标的制定关系到某一科类或某一学科的全局，而教学目标是为教师的教和学生的学提供依据，它主要是对局部的教与学产生导向作用。
（4）从教育目的到培养目标到课程目标再到教学目标，它们是一个紧密联系的统一体，上一层次目标制约着下一层次的目标，而下一层次目标是上一层次目标的落实与具体化。

60、简述个体身心发展的一般规律。

参考答案:
参考专家解析：个体身心发展具有五个基本规律：
（1）个体身心发展具有顺序性。
（2）个体身心发展具有阶段性。
（3）个体身心发展具有不平衡性。
（4）个体身心发展具有互补性。
（5）个体身心发展具有个别差异性。

61、“矫正错误”是注意的_____。
A: 选择功能  B: 整合功能  C: 维持功能  D: 调节和监督功能

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：注意的调节和监督功能是指注意可以调控心理活动向着一定方向或目标进行，使偏离目的的活动得到纠正。故选D。

62、在心理测验中，智力测验属于_____
A: 认知测验  B: 能力测验  C: 人格测验  D: 智商测验

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。心理测验可按不同的标准进行分类，认知测验包括智力测验、特殊能力测验、创造力测验和成就测验。故选A。

63、包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是_____
A: 原始性  B: 教育与生产劳动相分离  C: 制度化、系统化  D: 普及性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

64、建设中学德育网络体系，下列做法正确的是_____。
A: 要充分发挥党委和政府的组织、领导、协调作用  B: 在全社会为德育网络建设创造良好的外部环境  C: 学校要树立科学教育观.切实发挥学校德育的作用  D: 教师要对家庭经济条件好的学生给予特殊的照顾和关爱
E: 学校、家庭和社会应力求做到：教育信息互通、教育资源互享、教育困难互帮

参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】A,B,C,E

65、讲授法是整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法。_____

参考答案: 正确

66、下面哪一条原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的_____
A: 启发性原则.  B: 直观性原则  C: 高速度原则  D: 高难度原则

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】启发性原则是教师主导作用与学生主体地位相统一的规律在教学中的反映

67、常老师利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并将这些内容融入教学中，而且编辑成册发给同事。这说明常老师具有_____。
A: 课程开发意识  B: 校本教研意识  C: 课程评价意识  D: 团体培训意识

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：题干中的常老师利用周末时间向农民学习，并寻找有用的课程资源，将知识融入教学实践中，具有创新意识，同时把资源共享给同事们，有利于新课程的建设，体现了常老师的课程开发意识。
考点：幼儿园教师职业活动中的几种主要关系

68、学生在看完《哈利•波特》系列丛书后，头脑中出现哈利•波特的形象属于_____。
A: 无意想象  B: 创造想象  C: 再造想象  D: 幻想

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：再造想象是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。

69、我国将在( )省区开展不同类型的水权试点工作，力争用2至3年，在水资源使用权确权登记、水权交易流转、相关制度建设等方面率先取得突破，为全国层面推进水权制度建设提供经验。_____
A: 5个  B: 6个  C: 7个  D: 8个

参考答案: C

70、对于幼儿园的孩子，下列属于二级强化物的有_____
A: 安全  B: 拥抱  C: 做游戏  D: 奖励积分

参考答案: CD

71、小学生在进行拼音学习时，容易记住声母表和韵母表的开头和结尾，不容易记住中间部分，表明遗忘受_____。
A: 材料的数量影响  B: 材料的质量影响  C: 个人兴趣影响  D: 材料的序列位置影响

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：学习材料是指材料的种类、长度、难度、序列位置以及意义性。题干中开头、结尾和中间描述的是材料的序列位置，因此表明遗忘受材料的序列位置影响。

72、人的认识过程的核心是_____
A: 感觉  B: 知觉  C: 记忆  D: 思维

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：思维是认识的高级阶段，是感知觉的进一步深化，在人的认识过程中处于核心地位。

73、从提高学生的认识入手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，引导他们积极向上的德育原则是_____。
A: 导向性原则  B: 因材施教原则  C: 启发性原则  D: 疏导原则

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：题干描述的关键点是“循循善诱，以理服人”，符合疏导原则的特点，疏导原则指的是进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。故选D。
考点：小学生良好思想品德的培养

74、下列不属于我国小学德育基本内容的是_____
A: 爱国主义教育  B: 理想教育  C: 集体主义教育  D: 生命教育

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考査小学德育的基本内容。我国小学德育的内容包括：（1）爱国主义教育；（2）理想教育；（3）集体主义教育；（4）劳动教育；（5）人道主义与社会公德教育。生命教育是三生教育的内容，属于中学德育范畴。故选D。

75、根据情感的社会性内容可以把情感分为____、____和美感。

参考答案: 真感 善感

本题解释:
【答案】真感、善感

76、三国鼎立局面最终形成的时间是_____
A: 公元220年  B: 公元221年  C: 公元222年  D: 公元223年

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：公元220年，曹丕称帝，建立魏国，定都洛阳。公元221年，刘备在成都称帝，建立蜀国。公元222年，孙权建立吴国，定都建业。至此，三国鼎立局面形成。故选C。

77、1.索契冬奥会于当地时间2014年2月23日落下帷幕，_____队夺取金牌榜首位。
A: 美国  B: 中国  C: 俄罗斯  D: 加拿大

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。专家解析：索契冬奥会于当地时间2014年2月23日在俄罗斯索契落下帷幕。东道主俄罗斯队以13金9银11铜的成绩位于金牌榜首位。

78、“心有余悸”是描写人在恐惧中的_____。
A: 心境状态  B: 应激状态  C: 激情状态  D: 热情状态

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“心有余悸”是一种应激状态。

79、1932年瑞士心理学家_____第一个系统地追踪研究儿童道德认知发展，提出了道德认知发展理论。
A: 华生  B: 皮亚杰  C: 科尔伯格  D: 杜威

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

80、下列心理现象中，属于个性心理特征的是_____。
A: 意识  B: 信念  C: 理想  D: 性格

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：个性心理特征包括能力、气质和性格。

81、与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿_____
A: 3个月左右  B: 4个月左右  C: 5个月左右  D: 6个月左右

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：婴儿的恐惧可分为本能的恐惧、与知觉和经验相联系的恐惧、怕生、预测性恐惧。本能的恐惧时出生就有的；与知觉和经验相联系的恐惧出现在4个月左右；怕生一般在婴儿6个月左右出现；2岁左右的婴儿，随着想象的发展，出现了预测性恐惧。

82、桑代克根据其实验提出的主要学习定律有_____。
A: 准备律  B: 因果律  C: 练习律  D: 效果律

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：桑代克根据自己的实验研究得出了三条主要的学习定律：准备律、练习律和效果律。

83、幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于_____。
A: 注意的范围  B: 注意的分配  C: 注意的稳定性  D: 注意的转移

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：注意分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上。

84、个性结构的核心成分是_____。
A: 能力  B: 气质  C: 性格  D: 兴趣

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：性格是表现在个人对现实的态度和行为方式中的较为稳定而有核心意义的心理特征。它是一个人心理面貌本质属性的独特结合，是人与人之间相互区别的重要方面，是个性结构中的核心成分。

85、17世纪捷克教育家_____总结了前人经验对班级组织进行了论证。
A: 夸美纽斯  B: 埃拉斯莫斯  C: 倍尔  D: 华勒

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：17世纪捷克教育家夸美纽斯总结前人和自己的实践经验，在《大教学论》中对班级组织进行了论证，奠定了班级组织的理论基础。

86、推动经济社会发展是科学发展观的第一要义，概括而言，发展是指_____
A: 科学发展  B: 和谐发展  C: 和平发展  D: 全面协调可持续发展

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:A,B,C

87、先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是_____。
A: 成熟  B: 生长  C: 遗传  D: 发育

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
遗传因素是先天因素中的最重要内容。

88、随着年龄和才智的增长，在学生自身品德的发展中起着越来越重要作用的是_____。
A: 自我调控能力  B: 自我学习能力  C: 自我评价能力  D: 自我教育能力

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：自我教育能力是思想品德发展水平的一个重要标志。随着学生年龄和才智的增长．他们的自我教育能力在他们自身的品德发展上起着越来越重要的作用。德育目标的内化和学生思想内部矛盾的积极转化都有赖于自我教育能力。

89、抑郁症患者与非抑郁症患者及其他病人相比，他选择的个人交往距离较小，这是由于个性差异的影响。_____

参考答案: 错误
本题解 www.91eXam.org释:
参考答案：错。参考专家解析：抑郁症属于心理健康问题，所以影响人际交往的因素应是心理健康状况。

90、《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起_____内颁发相应的教师资格证书。
A: 15日  B: 30日  C: 45日  D: 60日

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后，应当对申请人的条件进行审查，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书;对不符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人。

91、教育有广义和狭义之分，狭义的教育制度是指_____。
A: 国民教育制度  B: 素质教育制度  C: 私立教育制度  D: 学校教育制度

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育主要指学校教育，即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望受教育者发生预期变化的活动。

92、幼儿园_____的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。
A: 发挥一日活动整体教育功能  B: 以游戏为基本活动  C: 教育的活动性和活动的多样性  D: 保育和教育

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：保教结合是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。随着人类对自身研究的不断深入，特别是对幼儿身心发展研究的日益加深，遵循保教结合原则显得更为重要，其内涵也更加广泛、深刻。
考点：幼儿园的任务

93、教育科学

参考答案:
【答案】教育科学：是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。

94、校本课程是符合校情而开设的活动课程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：正确【解析】校本课程活动探索符合学校特色的新路子，在课程内容设置、学习活动方式改变、评价标准多元上自主探究、不断创新。在管理方式上采取由校长室→教导处的管理网络，最大限度发挥人力、物力资源优势，为学校文化的塑造、特色的形成、品牌的打造发挥应有的作用，为学生兴趣的培养、技能特长的锤炼不断努力，为学生情感、态度、价值观的提升而积极探索。

95、教师的教育权利是可以放弃的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×
专家解析：应该是部分权利可以放弃。

96、师德的灵魂是_____
A: 关爱学生  B: 提高修养  C: 加强反思  D: 提高业务水平

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

97、“尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出“尊师重道”“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也”(《荀子.礼论》)，把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以，任何情况下，学生都要服从教师，尊重教师。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。

98、班级管理中班主任必须明确班级奋斗目标。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。班级形成的基础就是要有明确的共同目标。班级目标对班级建设有非常重要的作用：有利于获得学生对班级发展的认同和支持，有利于引导班级发展方向，协调班级成员间的言行，有利于激发班级成员努力进取的行为动机，还可作为设计与选择班级活动的依据以及班级实施监督与考评的标准。为此，教师要精心设计班级奋斗目标。班级的奋斗目标一般可分为近期的、中期的和远期的三种，目标的提出应由易到难、由近到远、逐步提高。教师应根据国家的教育方针、学校的培养目标和班级群体的现实发展水平制定适当的、明确的奋斗目标，并在实现目标的过程中，充分发挥班级成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。

99、提倡和实施“爱的教育”的典范是_____。
A: 福禄贝尔  B: 夸美纽斯  C: 卢梭  D: 裴斯泰洛齐

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：裴斯泰洛齐提出“教育心理学化”，创立了爱的教育理论和要素教育理论，强调情感教育、爱的教育。

100、作为权利主体，学生所享有的权利主要有人身权和____。

参考答案: 受教育权