1、学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。_____

2、眼手协调动作发生于_____。 A: 2～3个月B: 3～4个月C: 4～5个月D: 5～6个月

3、前后测量的一致性程度称之为_____ A: 信度B: 效度C: 区分度D: 难度

4、保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。_____

5、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是_____ A: 《三国演义》B: 《水浒传》C: 《隋唐英雄传》D: 《封神榜》

6、辩证的否定观不包括以下哪项内容？_____ A: 肯定中不包含否定B: 否定是事物的自我否定C: 否定是事物联系的环节D: 否定是事物发展的环节

7、影响课堂教学效率高低的主要因素是_____三大要素的相互协调程度。 A: 教师B: 学生C: 教学内容D: 课堂情境

8、“鱼和熊掌不可兼得”的矛盾冲突是双趋式冲突。_____

9、小明的抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。平时他总是要花去很多时间寻找他所需要的东西，重做丢失的作业。他胡乱翻找抽屉、搜寻书包，往往打乱整个班级的秩序。对此，最不恰当的处理方式是_____ A: 每周留出固定时间让学生整理他们的书桌B: 不定时检查学生的书桌C: 对小明的书桌进行展示，以示惩戒D: 把清理书包当作一项家庭作业

10、2015全国两会召开在即，有业内人士表示，2015年或成为_____，规范化、市场化、法制化将贯穿始终。各路资本大鳄的涌入，将行业竞争推向“红海”。 A: P2P投资元年B: P2P转正元年C: P2P监管元年D: P2P发展元年

11、行为塑造和行为矫正的原理和依据是_____ A: 经典条件作用B: 操作性条件作用C: 精神分析理论D: 认知理论

12、

13、3岁以后．幼儿抽象思维开始萌芽。_____

14、通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。这说明幼儿园课程评价具有_____作用。 A: 鉴定B: 诊断C: 改进D: 导向

15、视敏度

16、下列选项中，属于教育的经济功能的是_____ A: 积累人力资本，提高个体劳动生产率B: 促进科技的生产、转化、应用、创新C: 推动广大人民群众积极参与国家事务D: 培养管理人才，提高管理水平和效益

17、教学过程的特殊性表现在_____。 A: 认识的间接性B: 认识的交往性C: 认识的教育性D: 有领导的认识

18、反映新时期我国教育目的基本精神的是_____ A: 《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》B: 《中共中央关于教育体制改革的决定》C: 《中国教育改革和发展纲要》D: 《二十一世纪教育发展纲要》

19、社会心理学家舒茨1958年提出人际交往需要的三维理论，内容是_____。 A: 成就B: 包容C: 情感D: 控制

20、某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法”问题：如何理解教师的主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？

21、按照教学任务，可以将课分为_____。 A: 讲授课B: 单一课C: 演示课D: 讨论课E: 综合课

22、下列不属于教育行政法规名称的是_____ A: 条例B: 细则C: 方案D: 办法

23、公文的作者是指_____ A: 撰拟文章的机关工作人员B: 制发文件的机关C: 审核签发文件的机关工作人员D: 参与文件形成过程的全体机关工作人员

24、教育机智

25、人的社会化贯穿人的一生，其中_____是人的社会化的关键时期。 A: 童时期B: 少年时期C: 青年时期D: 成年时期

26、明_____ A: 公正合理的国际政治经济新秩序已经形成B: 中国在国际事务中发挥重要的作用C: 中国始终不渝地走和平发展道路D: 我国奉行独立自主的和平外交政策

27、创造性思维的核心是_____ A: 形象思维B: 聚合思维C: 直觉思维D: 发散思维

28、宋代著名思想家朱熹提出“未得乎前．则不敢求其后”，这体现了教学的_____。 A: 启发性原则B: 因材施教原则C: 巩固性原则D: 循序渐进原则

29、杜威的名言“一切浪费都是由于学校和现实隔离开来”体现了他主张_____ A: 教育要与实际生活密切相关B: 教育无目的C: 学科教学应连贯有序D: 教学要以学生的需求为中心

30、县级以上地方人民政府根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的_____的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。 A: 违纪B: 违法C: 严重不良行为D: 犯罪

31、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入_____之中。 A: 安全需要B: 尊重成就需要C: 自我实现需要D: 归属和爱的需要

32、各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求是_____。 A: 教育制度B: 教育规律C: 教育目的D: 教育系统

33、良好班集体形成的标志是_____ A: 有明确的奋斗目标B: 有健全的组织系统和领导核心C: 形成了正确的舆论和良好的班风D: 有合格的规章制度和纪律

34、班主任在班级管理中的地位和作用是_____。 A: 班主任是班级、教师集体的组织者和灵魂B: 班主任是班集体的中心C: 班主任是学生集体的组织者、领导者和教育者D: 班主任是保证各种影响协调一致的协调者

35、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对_____ A: 抑郁质B: 多血质C: 黏液质D: 胆汁质

36、假如你是班主任，应从哪些方面开展班级管理工作？

37、材料：作为一种新兴网络传播方式，微博正逐渐成为网络舆论“主战场”，但微博简短和情绪化的表达方式也容易成为谣言滋生的温床，给公众与社会和谐带来不少困扰。一名忧心忡忡的网友认为：“微博为谣言的产生和传播制造了机会，严重危害了和谐社会的建设。应该关闭微博，以促进社会和谐。”请运用两点论与重点论相统一的认识方法，谈谈你对这名网友观点的认识。

38、在动作技能练习过程中，练习成绩出现忽高忽低或停顿现象，称为_____。 A: 起伏现象B: 高原现象C: 过度学习D: 中止现象

39、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12～18岁阶段的危机冲突是_____。 A: 勤奋感对自卑感B: 主动感对内疚感C: 自我同一性对角色混乱D: 自主感对羞耻感

40、有人在场或多人一起学习或工作，既可以提高个人活动的效率，出现增值或增量，也可降低个人活动的效率，出现减质或减量_____。

41、德育组织形式是指_____ A: 德育具体目标B: 德育具体内容C: 德育实施方法D: 德育实施途径

42、推动教育学发展的内在动力是教育问题的发展。 _____

43、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德的教育，这种方法称为_____。 A: 说理教育法B: 榜样示范法C: 实际锻炼法D: 说服教育法

44、教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的_____ A: 长期性B: 示范性C: 主体性D: 创造性

45、下列关于个性的说法不正确的是_____。 A: 它属于心理现象B: 个性是相对稳定的C: 个性心理特征包括能力、气质和性格三方面D: 个性形成的基础是人的内在需要

46、____通过对学前儿童心理和教育的长期研究，提出了适合学前儿童发展的课程组织法，即“整个教学法”。

47、班主任以口头形式将评定结果告诉学生，必要时作出解释。_____

48、任何组织和个人不得以营利为目的，举办学校及其他教育机构，民办教育除外。_____

49、幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是_____所致。 A: 观察的无序性B: 观察的目的性不够C: 观察的跳跃性D: 观察的细致性不够

50、社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，________是培养全面发展的人的惟一途径。

51、简述发现法的实施步骤。

52、对幼儿发展状况评估的目的是_____。 A: 筛选、排队B: 教师反思性成长C: 提高保教质量D: 了解幼儿的发展需要

53、教育内容是教育者与受教育者共同认识的_____。 A: 主体B: 客体C: 教的主体D: 学的主体

54、坚持以人为本是科学发展观的根本目的、本质和核心；实现经济社会更快更好地发展是科学发展观的实质。_____

55、简述教科书编写的基本原则。

56、负责初中教师资格认定的教育行政部门是_____ A: 乡级教育行政部门B: 县级教育行政部门C: 市级教育行政部门D: 省级教育行政部门

57、一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有_____。 A: 定向作用B: 决定作用C: 影响作用D: 促进作用

58、“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”这句话出自于_____ A: 大学B: 论语C: 学记D: 孟子

59、教育学的基本任务是____、____、____。

60、由于直实的或想象的群体的影响力或压力，而使个'人的观念或行为造向与多数人相一致的方向变化的现象叫服从。_____

61、我国教育目的建立的理论基础是_____。 A: 马克思主义关于人的全面发展的学说B: 教育必须与生产劳动相结合的学说C: 教育必须为社会主义现代化建设服务的学说D: 教育必须培养劳动者的学说

62、—般地，1~3岁是儿童言语的_____ A: 准备阶段B: 前言语阶段C: 发生阶段D: 基本掌握口语阶段

63、班级中的非正式群体的类型不包括_____ A: 玩乐型B: 学习型C: 人际吸引型D: 领导型

64、( )应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。_____ A: 教师B: 家长C: 同伴D: 保育员

65、十八大对科学发展观主要内容的新定位是_____ A: 第一要义是经济社会发展B: 核心立场是以人为本C: 基本要求是全面协调可持续D: 根本方法是统筹兼顾

66、贺老师为了提高教学质量，要求全体学生自费购买他指定的教学辅导用书，贺老师的这种行为_____。 A: 体现了教师享有从事科学研究和学术交流的权利B: 体现了教师享有知道学生的学习和发展的权利C: 违反了不得选用未经审定的教科书的规定D: 违反了不得向学生推销商品和服务的规定

67、“每个人都是可持续发展教育的利益相关者”，这句话的含义是_____ A: 可持续发展教育与每个人相关B: 可持续发展教育影响每个人C: 可持续发展教育过于复杂而无法讨论D: 可持续发展教育不能责任均分

68、实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的_____。 A: 统一性B: 适应性C: 多样性D: 规范性

69、在听觉实验中．将一只手表放在离被试耳朵2Cm的地方，被试能听到“滴答”声，当手表移到8Cm处时，被试仍能听到时强时弱的声音，这属于_____。 A: 注意的起伏性B: 注意的周期性C: 注意的稳定性D: 注意的转移性

70、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是_____。 A: 学习B: 交往C: 活动D: 游玩

71、对学校法律地位进行了明确规定的是_____。 A: 《教师法》B: 《未成年人保护法》C: 《教育法》D: 《义务教育法》

72、最初的语词概括的形成,是儿童思维的标志。_____

73、发展性课程评价的基本理念是：以_____为本，不断地促使课程改革面向多元化，促使交流、对话与反思。 A: 学生发展B: 教育发展C: 教育事业D: 教育质量

74、人的人格上的差异主要表现在_____上 A: 认识过程、情绪情感过程、意志过程B: 能力、气质、性格C: 感知、记忆、思维、想像D: 人格倾向性

75、以画马著称的画家是_____ A: 吴冠中B: 黄宾虹C: 齐白石D: 徐悲鸿

76、心智技能

77、教育民主化就是指教育机会均等。_____

78、在各种课程编制模式中，_____对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。 A: 探究模式B: 游戏模式C: 目标模式D: 过程模式

79、阶段性班级活动主要分为两大类：工作型和_____ A: 竞赛型B: 自主型C: 小组型D: 特殊型

80、学生因素主要从____与个体差异两个方面影响了教学。

81、王老师在上课的时候从来不管那些学习不好的学生，而是把主要精力都放在了成绩优秀的学生。王老师的做法_____。 A: 违背了严慈相济的要求B: 有助于学生的个性发展C: 有助于教学任务的完成D: 违背了公正施教的要求

82、新课程提倡的学习方式不包括_____。 A: 泊主学习B: 合作学习C: 探究学习D: 接受学习

83、教师给学生起侮辱性的绰号，可给予教师_____。 A: 行政处分B: 行政处罚C: 行政处分或解聘D: 行政处罚或解聘

84、关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_____。 A: 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B: 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C: 问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D: “心理眩惑”有助于问题解决

85、幼儿为了记住图片，每当看到一张图片时，就随即说出图片的名称。这应用了____的记忆策略。

86、根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是_____ A: 政治B: 经济C: 文化D: 宗教

87、蒙台梭利教育法的教育目标中的直接目的是帮助儿童形成____。

88、全民所有制是由_____ A: 部分劳动群众结合在一起共同占有生产资料的公有制形式B: 全社会范围内联合起来的劳动者共同占有生产资料的公有制形式C: 全社会范围内联合起来的劳动者共同使用生产资料的公有制形式D: 部分劳动群众结合在一起共同使用生产资料的公有制形式

89、在运用奖励和惩罚时，应遵循的原则有哪些？

90、表象的特征有_____。 A: 矛盾性B: 形象性C: 概括性D: 可操作性E: 阶段性

91、《中小学班主任工作暂行规定》指出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的_____，班主任要努力成为中小学生的人生导师。 A: 教育者B: 引领者C: 代言者D: 示范者

92、简述如何提高幼儿解决问题的能力。

93、邓小平理论的精髓是“三个有利于”标准。_____

94、幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3至4周岁)25人，中班(4至5周岁)30人，大班(5周岁至6或7周岁)35人，混合班( )人。_____ A: 35B: 30C: 40D: 25

95、学生解题的过程包括四个环节，即审题、____、____、找出问题的答案。

96、把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态叫_____。 A: 分科课程B: 综合课程C: 学科课程D : 活动课程

97、个性的核心成分是_____。 A: 能力B: 兴趣C: 气质D: 性格

98、属于教育本体功能的有_____。 A: 提高人口素质B: 经验和人才的选择C: 宣传统治阶级的思想意识D: 产生新的生产力

99、小红能歌善舞，琴棋书画无所不通，爱好广泛。这是在形容兴趣的_____。 A: 稳定性B: 效能C: 中心D: 广度

100、北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的课程，从课程类型的角度看民族体育”课属于_____ A: 国家课程B: 地方课程C: 校本课程D: 隐性课程