1、慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。_____

2、在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素．这种教育方式遵循了_____。 A: 长善救失原则B: 疏导性原则C: 因材施教原则D: 严格要求与尊重学生相结合原则

3、设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约，这说明了_____。 A: 生产力的发展决定着教育目的的性质B: 生产力的发展必然引起教育结构的变化C: 生产力的发展制约着人才培养的规格D: 生产力的发展促进着教学方法发展与改革

4、道德理念是道德认识的最高表现形式，它是由下列哪几种心理成分“结晶”而成?_____ A: 道德行为B: 道德意志C: 道德认识D: 道德情感

5、个人对自己是否具有通过努力成功完成某种活动的能力所持有的主观判断与信念是自我意识。_____

6、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是_____ A: 前后一样B: 先快后慢C: 先慢后快D: 没有规律

7、给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境，我们称之为____。

8、课堂问题行为的控制策略有_____。 A: 消退策略B: 暗示策略C: 直接纠正策略D: 交往E: 惩罚

9、中国物流与采购联合会、国家统计局服务业调查中心2月1日发布，1月份中国制造业采购经理指数_____为49.8%，比上月下降0.3个百分点。 A: CPIB: PPIC: GDPD: PMI

10、以下是两位老师对同一名学生写的操行评语。请从促进学生发展的角度，评价这两则评语，并谈谈写评语应注意什么。(15分)【评语一】该生不能严格要求自己，有时迟到，有时不按时交作业，成绩较差。在清洁卫生活动中表现还算积极，与老师的期待有较大差距。【评语二】你热心参加集体活动，能配合体育委员开展工作，对班长的工作也能大力协助和支持。很好地履行了卫生委员的职责，受到好评。在学习方面，主观上想努力，但力度还不够，成绩尚不够理想。希望进一步学习学生行为规范，力争在各项实践活动中得到更好的锻炼，在学业方面取得更大的进步。

11、文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录外，还应包括_____。 A: 问题的提出和研究方法B: 问题的提出和研究假设C: 研究假设和研究方法D: 研究假设和研究计划

12、平衡膳食

13、以下关于课外活动的论述，正确的是_____ A: 自习课属于课外活动B: 课外活动包括选修课C: 课外活动即我们经常所说的“第二课堂”D: 课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动

14、基础教育课程改革的核心理念是_____。 A: 为了提高办学水平B: 为了提高教师的教学质量C: 为了提高学生的学业成绩D: 为了每一位学生的发展

15、布鲁纳认为：“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是_____。 A: 百科全书式课程理论B: 综合课程理论C: 实用主义课程理论D: 结构主义课程理论

16、“齐风俗，一民心”反映了德育的_____ A: 社会性功能B: 个性生存功能C: 个体享用功能D: 经济性功能

17、_____是对学生进行体育锻炼的基本组织形式． A: 活动课B: 体育课C: 各科教学D: 早操

18、在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是_____ A: 文化功能B: 政治功能C: 经济功能D: 科技功能

19、在世界教育学史上，被公认为第一部具有科学形态的教育学著作的是_____ A: 凯洛夫的《教育学》B: 卢梭的《爱弥儿》C: 赫尔巴特的《普通教育学》D: 布鲁纳的《教学论》

20、德国幼儿教育家_____被誉为“幼儿园之父”，他创办了世界上第一个幼儿园。 A: 福禄贝尔B: 苏格拉底C: 柏拉图D: 巴班斯基

21、幼小衔接的工作重点应该放在_____方面。 A: 入学的适应性B: 幼儿身体素质C: 文化课学习D: 社会性培养

22、关于学校教育在人的发展中的作用，下列表述正确的是_____ A: 在人的发展中起决定作用B: 在人的发展中起主导作用C: 在人的发展中起塑造作用D: 在人的发展中起定型作用

23、如果无论是否做都倾向于独立完成，不喜欢帮助别人，则独立性____；如果自己不会做或做好时才请人帮助，则独立性____；如果即使自己会做，也等待或请求别人帮助则独立性____。

24、多动症的基本特征是_____ A: 分心B: 注意缺陷C: 注意转移D: 注意分散

25、教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。_____

26、第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是_____ A: 亚里士多德B: 柏拉图C: 昆体良D: 夸关纽斯

27、备课要做好三方面的工作：钻研教材、_____、考虑教法。 A: 掌握课程标准B: 了解大纲C: 钻研课本D: 了解学生

28、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的_____。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 互补性D: 阶段性

29、在教育教学中应该注意培养学生哪些良好的意志品质？

30、面对当前时局，法国决定内外联动打击( )势力。法国总统奥朗德近日决定，出动1万名士兵对法国全境的“敏感”地点进行保护。同时，法国唯一一艘现代化航母“戴高乐”号开赴波斯湾，参与空袭“伊斯兰国”极端组织的行动。_____ A: 恐怖主义B: 分裂主义C: 宗派主义D: 极端民族主义

31、教育影响的一致性与连贯性原则是指进行德育应主动协调多方面教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统、前后连贯地教育学生，发挥教育的整体效能，培养学生正确的思想品德。_____

32、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。_____

33、让幼儿轮流担任小老师、小指挥，这是满足了幼儿_____。 A: 探究的需要B: 秩序的需要C: 参与的需要D: 接纳的需要

34、人们很容易发现公路上警灯转动的警车，这由于_____在起作用。 A: 对象的组合特点B: 运动变化的刺激物C: 对象和背景的差异D: 对象的背景变化

35、与传统评价方式相比，发展性教学工作评价一般不会使用始终性评价，而侧重形成性、过程性评价的使用。_____

36、班级授课制在我国正式实行一般认为是在_____ A: 唐朝中期B: 明朝中期C: 清朝末年D: 辛亥革命以后

37、总的来说，影响人的发展的基本因素有_____。 A: 遗传B: 环境C: 个体活动D: 国家

38、大学英语等级考试是一种_____测验。 A: 常模参照性B: 标准参照性C: 总结性D: 发展性

39、当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的_____。 A: 强化法B: 示范法C: 消退法D: 行为塑造法

40、王同学认为学校侵犯了自己的受教育权利，应该( )维护自己的权利。_____ A: 进行教育申诉B: 对学校发起刑事诉讼C: 向调节机关申请劳动仲裁D: 利用私人关系私下解决

41、人们看书时用笔进行标记画出重点，是利用了知觉的_____。 A: 整体性B: 选择性C: 恒常性D: 理解性

42、某校学生小明(10岁)依仗身体强壮经常强行索要他校赵某的财物，父母无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接收教育，应当由_____提出申请，报教育行政部门批准。 A: 小明父母B: 赵某父母C: 公安机关D: 赵某所在学校

43、在我国，教育目的最基本的理论基础是_____。 A: 社会本位理论B: 个人本位理论C: 人的全面发展理论D: 教育改革与发展理论

44、将教育目标分为认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是_____。 A: 杜威B: 布卢姆C: 奥苏贝尔D: 布鲁纳

45、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指_____。 A: 教育制度B: 学校教育制度C: 教育体制D: 学校领导制度

46、“一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶165千米，已经行驶了12小时，离乙地还有380千米，甲地到乙地有多少千米？”某小学生给出的答案是此车超速并疲劳驾驶，违反交通规则。这启示我们_____ A: 在教学中要注意教学材料的隐性教育作用B: 文化对人的影响具有潜移默化的特点C: 文化引导、制约社会实践的发展D: 学校教育必须坚持学科知识为先

47、“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的_____。 A: 传道者角色B: 授业解惑者角色C: 管理者角色D: 示范者角色

48、行政权力是以强制力作为后盾，具有某种强制性。_____

49、在研究方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解，这种研究方法叫做_____ A: 全面调查B: 重点调查C: 抽样调查D: 个案调査

50、新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是_____ A: 建构学习论B: 结构学习论C: 认识学习论D: 联结学习论

51、列宁说：“语言是人类最重要的交际工具。”这一科学论断深刻地揭示了语言的社会本质和重要作用。人们利用语言来进行交际，交流思想，如果没有语言，社会便会停止生产，便会崩溃。填人划横线处最恰当的一句是_____ A: 以便协调共同的活动，互相了解，组织社会的生产B: 以便协调共同的活动，组织社会的生产，互相了解C: 以便互相了解，组织社会的生产，协调共同的活动D: 以便互相了解，协调共同的活动，组织社会的生产

52、有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。这体现了朱老师_____。 A: 乐于奉献B: 因材施教C: 依法执教D: 廉洁从教

53、“望梅止渴”属于____的条件反射，“谈虎色变”属于____的条件反射。

54、教师的威信有两种，即权力威信和____。

55、柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是_____ A: 超习俗水平B: 前习俗水平C: 中习俗水平D: 习俗水平E: 后习俗水平

56、下列不属于常用搜索引擎的是_____。 A: 百度B: 新浪C: 阿里巴巴与雅虎搜索引擎D: 谷歌

57、以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法有_____。 A: 参观法B: 实验法C: 讨论法D: 练习法

58、直观手段一般可分为 ____ 、____ 、 ____ 。

59、马卡连柯“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是_____。 A: 从学生实际出发的原则B: 知行统一的原则C: 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D: 集体教育和个别教育相结合的原则

60、我国第一个课程纲要是_____。 A: 1903年的《奏定学堂章程》B: 1907年公布《奏定女子小学堂章程》C: 1923年的《小学新学制课程标准纲要》D: 1923年的《小学国语课程纲要》

61、中学教育肩负着双重任务，它们是_____。 A: 为高一级学校输送合格人才，为日后的教育打好基础B: 为家庭教育提供帮助。辅助家长养育子女C: 为国家建设培养劳动后备力量，为日后生活和就业打好基础D: 为学生提供职业技术教育，帮助学生毕业后直接就业E: 培养学生的科研能力．引领先进的科学技术

62、美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的_____。 A: 相同要素说B: 概括化理论C: 关系转换说D: 学习定势说

63、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于_____。 A: 中央B: 地方C: 学校D: 家庭

64、直观手段的类型有_____ A: 言语直观、模像直观和抽象直观B: 符号直观、模像直观和实物直观C: 抽象直观、言语直观和符号直观D: 言语直观、实物直观和模像直观

65、“学生并不是空着脑袋走进教室的。”这一观点源自____学习理论。

66、学校中教师的权利包括_____ A: 教育教学为主B: 获取报酬C: 爱护学生D: 参与教育管理

67、教育机智体现了教师的劳动具有_____。 A: 创造性B: 示范性C: 复杂性D: 长期性

68、论述德育过程是对学生知、情、意、行培养提高过程的规律。

69、操作技能的形成可以分成四个阶段，这四个阶段的先后顺序依次为_____。 A: 模仿—定向—整合—熟练B: 定向—模仿—整合—熟练C: 模仿—整合—定向—熟练D: 定向—整合—模仿—熟练

70、简述德育过程的一般规律。

71、“学高为师，身正为范”体现了教师工作的_____。 A: 示范性B: 复杂性C: 创造性D: 长期性

72、敏感期

73、在教育过程中，根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。针对( )孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。_____ A: 胆汁质B: 多血质C: 粘液质D: 抑郁质

74、红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。这种现象是_____ A: 感觉适应B: 感觉对比C: 联觉D: 错觉

75、请简要回答主要的教学原则。

76、根据教学大纲的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫_____ A: 练习法B: 参观法C: 演示法D: 读书指导法

77、目前在我国，最具代表性和广泛性的课程观是_____ A: 课程即知识B: 课程即经验C: 课程即活动D: 课程即目标

78、下列是我国小学生的一些需要，试用马斯洛的需要层次理论指出哪项的层次最高_____。 A: 家庭的现代化B: 安静的学习环境C: 结交正直诚实的朋友D: 搞小发明

79、国有企业员工李某经常在家酗酒后打骂孩子，对于李某的行为，下列表述中正确的是_____。 A: 可由李某所在单位给予劝诫B: 可由李某所在单位给予处分C: 可由当地人民政府给予行政处罚D: 可由当地人民政府进行行政调解

80、人们对自己能否成功的从事某一成就行为的主观判断称为_____ A: 自我期待感B: 自我归因感C: 自我预期感D: 自我效能感

81、定势会降低问题解决的效率。_____

82、幼儿这种思维特征对幼儿园教师的保教活动有什么启示？（6分）

83、教学的主要任务在于传授对实际有用的知识．至于学生智力开发无需特别训练，这是形式教育论的观点。_____

84、规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作_____ A: 《普通教育学》B: 《大教学论》C: 《爱弥儿》D: 《教育学讲授纲要》

85、在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABCDE”治疗法属于_____。 A: 行为改变法B: 认知改变法C: 精神分析法D: 运动改变法

86、以未成年人为对象的出版物，含有危害未成年人身心健康内容的，处违法所得____倍以上____倍以下罚款。

87、对于听课者的要求不包括_____。 A: 听课前要明确听课的目的、计划和要求B: 听课前要了解教材、学生的基本情况C: 听课前应和授课教师充分交流D: 听课要做到听、看、记、思的有机结合

88、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”，这些要求比较明显地体现了教师_____的职业道德。 A: 教书育人B: 关爱学生C: 爱岗敬业D: 为人师表

89、简述新课改理念下的教师角色。

90、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，3—6岁的幼儿处于_____阶段。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

91、师生关系体系中最高层次的关系形式是_____ A: 社会关系B: 伦理关系C: 心理关系D: 教育关系

92、人力资本的主要成分是_____ A: 教育资本B: 劳动资本C: 知识资本D: 时间资本

93、中国近代第一个正式施行的学制是_____。 A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 壬子癸丑学制D: 壬戌学制

94、2013年，国务院首次发布《大气污染防治行动计划》，目的在于改善我国居住环境、空气质量，让人民每天呼吸健康的空气，对京津冀、长三角、珠三角的经济可持续发展也有着重要的意义。国务院发布《大气污染防治行动计划》的依据有_____①我国是人民当家作主的国家，政府要坚持对人民负责的原则②以人为本，执政为民③提供公共服务和组织社会主义经济建设是政府的职能④加大综合治理力度，减少污染物排放是防治的关键 A: ①③B: ①④C: ②③D: ③④

95、有效教学

96、直观是知识掌握的开端环节．是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。因此，直观是知识掌握的开端环节，任何情况下教学都必须从直观开始。_____

97、《论语·述而》中“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”精辟的表达了_____。 A: 启发式教学原则B: 来源:91考试网 91eXAm.org因材施教原则C: 学思结合原则D: 学习与行动结合原则

98、从影响形式看，文化对教育的制约作用具有_____ A: 间接性B: 直接性C: 公开性D: 开放性

99、下列关于网络百科全书的说法，不正确的一项是_____。 A: 网络百科全书的词条主要是由网络用户创建的，对创建者的身份没有限制B: 网络百科全书的词条是由网络编辑创建的，只有网络编辑才有权创建和编辑C: 网络百科全书是动态开放的，网络用户可以随时对其中的词条进行编辑修改D: 网络百科全书不追求知识的权威性，所以对词条的解释不一定准确和完整

100、阅读下列材料，并回答问题。张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析：（1）他的这种归因正确吗？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？（2）如不正确，正确的归因应是怎样的？（3）对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义？