1、衡量创造性高低的标准主要有发散思维的_____。 A: 流畅性B: 变通性C: 稳定性D: 独特性

2、受教育权利是儿童享有的一项基本权利，是一项宪法权利。_____

3、以下哪个概念属于属性概念？_____ A: 三好学生B: 成年人C: 物体的导电性D: 勤劳的中国人

4、《中华人民共和国教育法》适用于_____ A: 在学校中从事教学工作的教师B: 所有教育机构中从事教学工作的教师C: 在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D: 在学校工作的人员

5、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的_____ A: 信度B: 可靠度C: 区分度D: 效度

6、第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是_____。 A: 启发性原则B: 直观性原则C: 巩固性原则D: 循序渐进原则

7、学生的学习是实践一认识一再实践一再认识的过程。_____

8、“教然后知困”“困然后能自强也”强调的教师职业道德素养主要是终身学习。_____

9、在小学教学中，考虑到学生的年龄特点，要尽可能运用直观教具进行直观教学，演示手段越多越好，演示内容越复杂越好。_____

10、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了_____教育原则。 A: 启蒙性B: 发展适宜性C: 活动性D: 综合性

11、教学工作的中心环节是_____ A: 备课B: 上课C: 课外辅导D: 作业的布置与反馈

12、教育可以促进科学技术的发展，这说明教育具有_____ A: 生产性B: 阶级性C: 历史性D: 民族性

13、按照我国小学课程改革的发展趋势，课程设计将强调_____。 A: 综合性、实践性、弹性B: 自主性、实践性、综合性C: 自主性、综合性、探索性D: 自主性、探索性、实践性

14、胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们却越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加可以用行为主义的_____理论观点来加以解释。 A: 正强化B: 负强化C: 给予惩罚D: 消退

15、“给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家，或者使他们成为乞丐和盗贼”，提出这个观点的是美国著名教育学家_____ A: 杜威B: 华生C: 斯金纳D: 桑代克

16、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是_____的教学内容之一。 A: 体育B: 智育C: 德育D: 美育

17、在游戏中，幼儿正在当“医生”，忽然看见别的小朋友在“包糖果”，他就跑去当“包糖果”的“工人”，这说明幼儿_____ A: 以想象过程为满足B: 想象内容零散，无系统C: 想象的主题不稳定D: 想象受情绪和兴趣的影响

18、“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是《教育法》的内容，也是现行的教育方针。_____

19、“学高为师”，“良师必须是学者”，强调_____对教师专业发展的重要性。 A: 本体性知识B: 条件性知识C: 实践性知识D: 文化知识

20、从某种意义上说，教师的( )比道德宣言或道德演讲更能教育学生。_____ A: 人格魅力B: 知识学问C: 道德行为D: 教学业绩

21、我国中小学德育应遵循哪些德育原则?

22、教师批改作业时，用红笔画出作出标记，便于引起学生的注意，这是利用了知觉的_____特性。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

23、小学生的个性倾向性主要表现在_____ A: 需要、动机、世界观B: 理想、信念、世界观C: 兴趣、动机、世界观D: 兴趣、爱好、理想

24、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种____的社会活动。

25、依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。（20分）

26、2006年我国修订的《义务教育法》，明确提出义务教育学制，主要有“____”和“五四制”。

27、我国社会主义教育目的基本点是什么？

28、下列属于幼儿表演游戏种类的有_____。 A: 幼儿表演B: 桌面表演C: 影子戏D: 木偶戏E: 制作道具

29、一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随心所欲，触类旁通，表明其思维有_____。 A: 灵活性B: 创新性C: 流畅性D: 目的性E: 开放性

30、为什么说教育和生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。

31、学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法？_____ A: 实验法B: 参观法C: 演示法D: 实习作业法

32、据说泰山是古代名匠鲁班的弟子，天资聪颖，心灵手巧，干活总是_____，但往往耽误了鲁班的事，于是惹恼了鲁班被撵出了“班门”。填入括号部分最恰当的一项是_____。 A: 巧夺天工B: 别出心裁C: 尽善尽美D: 任劳任怨

33、有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下，由懒惰变为勤奋，由粗心变为细心，由自卑变为自信。这说明人的____具有可塑性。

34、以下属于教师职业道德基本构成的是_____。 A: 职业理想B: 职业态度C: 职业责任D: 职业纪律

35、学生看书时，常常一边阅读一边在重点文字下边划线，这种学习策略是_____ A: 复述策略B: 精细加工策略C: 组织策略D: 元认知策略

36、小明在一个阳光明媚的中午到电影院看电影，刚进电影院时什么都看不清，这是感觉特性中的_____。 A: 对比B: 明适应C: 暗适应D: 疲劳

37、建国后我国最早颁布的教育法律是_____。 A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国教师法》C: 《中华人民共和国义务教育法》D: 《中华人民共和国未成年人保护法》

38、可将学前语言教育总目标分为四个方面：____；表述部分；欣赏文学作品部分；早期阅读部分。

39、高中生常见的人际交往障碍包括_____。 A: 闭锁心理B: 防御心理C: 自卑心理D: 依赖父母E: 骄气和娇气

40、我国古语道“忧者见之则忧，喜者见之则喜”说明情绪状态是_____。 A: 挫折B: 心境C: 激情D: 应激

41、教育学成为一门独立学科是以_____的《大教学论》为标志的。 A: 赫尔巴特B: 夸美纽斯C: 凯洛夫D: 苏霍姆林斯基

42、知道“三角形的内角和等于180度”，属于_____。 A: 策略性知识B: 陈述性知识C: 条件性知识D: 程序性知识

43、师德的灵魂是_____ A: 关爱学生B: 加强修养C: 认真教学D: 提高业务水平

44、属于传统教学手段的有_____。 A: 夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书B: 裴斯泰洛齐的“算术箱”C: 粉笔、黑板、模型、标本D: 福禄贝尔的“恩物”

45、班主任工作的任务是_____ A: 促进学生的全面发展B: 建立班集体C: 培养学生的民主作风D: 形成班级良好的学习风气

46、学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是_____。 A: 刘某的监护人B: 当地教育机构C: 儿童福利机构D: 当地人民政府

47、下述说法中不正确的是_____ A: 教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合个体B: 一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C: 教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体D: 受教育者是教育过程中“学”的主体

48、基本情绪是指喜怒哀乐。_____

49、幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时_____。 A: 福禄倍尔创设幼儿园后B: 现代家庭教育的兴起C: 英美幼儿教育兴起D: 中国蒙养院建立之时

50、教育在人的发展中起_____作用。 A: 主导B: 制约C: 决定D: 辅助

51、早慧的儿童自幼表现出智力超常，长大后一定会有突出的成就。判断正误：说明理由：

52、关于错觉的说法不正确的是_____ A: 错觉就是对客观事物不正确的感觉B: 错觉的产生是由于个人心理原因C: 错觉不存在个体差异D: 错觉是可以通过主观努力来纠正的

53、《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》提出，对中小学教师实行全员培训的周期为_____ A: 两年B: 三年C: 七年D: 五年

54、教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。_____

55、开学第一周，李老师试图教授一年级的学生在课堂上应该怎样做。他说：“当我提问时，你应该举起右手，我将会叫你回答。你们能够像我这样举起右手吗?”二十只手举起来了，但都是左手。试分析出现这种现象的心理原因。

56、下列各种学习动机中，属于内在动机的是_____。 A: 获得解答B: 获得高分C: 获得表扬D: 获得好名次

57、遗忘的过程是不均衡的，呈现的趋势是_____。 A: 时快时慢B: 快者愉快C: 先快后慢D: 先慢后快

58、布鲁纳认为，在人类智慧生长期，有三种表征系统在起作用，分别为_____。 A: 声音表征B: 动作表征C: 肖像表征D: 符号表征

59、现代教育发展的主要标志是_____ A: 自我教育的发展B: 家庭教育的发展C: 学校教育的发展D: 终身教育的发展

60、以下属于个体差异性的是_____。 A: 男女性别差异B: 幼儿与少年的差异C: 同年龄人群内部差异D: 同一个体身心不同构成方面的差异个体思维方式的差异

61、教师上课前的准备工作是_____。 A: 备课B: 上课C: 复习D: 考试

62、下列选项中不属于教学过程特点的是_____ A: 互动性B: 间接性C: 发展性D: 启发性.

63、教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是_____。 A : 家庭教育B: 道德教育C: 社区教育D: 学校教育E: 体育教育

64、创造性思维的核心是_____。 A: 发散思维B: 集中思维C: 顺向思维D: 逆向思维

65、作为学科的教育学的研究对象是“教育与人的发展”和“教育与_____的发展”的相互关系以及学校教育的各个方面。 A: 家庭B: 社会C: 政府D: 环境

66、下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是_____。 A: 教育目的的制定要从受教育者本身出发，而不是从社会需要出发B: 教育就是个人的教育，个人价值高于社会价值C: 教育培养的个人是为社会服务的D: 教育没有教育之外的其他目的E: 评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量

67、教师通常是最适合和最有可能帮助学生获得同一性的人，要想让青少年接受教育建议从而建立良好的角色同一性，应做到_____ A: 像家长一样把中学生当做自己的孩子看待B: 不要在其他同伴或其他有关的人面前轻视青少年C: 给以明确指示，让学生独立完成任务D: 注意同伴之间的影响

68、在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是_____。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

69、皮亚杰将个体的认知发展划分为哪几个阶段_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段E: 抽象运算阶段

70、要确保( )既相互制约又相互协调，确保国家机关按照法定权限和程序行使权力。_____ A: 决策权.执行权B: 知情权.参与权C: 决策权.执行权.监督权

71、费登伯格认为，职业倦怠是“过分努力去达到一些个人或社会的不切实际的期望”的结果，这是一种_____。 A: 临床心理学的观点B: 社会心理学的观点C: 工作环境的观点D: 社会历史学的观点

72、教师职业道德内容包括教育思想道德、教育教学道德和_____。 A: 语言道德、交际道德、个人生活道德B: 语言道德、伦理道德、个人生活道德C: 交际道德、爱岗敬业、个人生活道德D: 语言道德、为人师表、交际道德

73、实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识；形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的____。

74、皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是_____。 A: 建立守恒概念B: 出现去自我中心化C: 形成初步的运算结构，思维可以逆转D: 能够顺利解决抽象问题E: 解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性

75、教师授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫、轻重有致，这是运用了哪个感知规律？_____ A: 强度律B: 差异律C: 活动律D: 组合律

76、在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了_____原则。 A: 知行统一B: 发扬积极因素，克服消极因素C: 正面教育．积极疏导D: 尊重信任与严格要求相结合

77、教师职业道德的核心和精髓是_____ A: 爱岗敬业B: 依法执教C: 为人师表D: 热爱学生

78、从知识经济视角简析基础教育的问题与对策是什么。

79、艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是____。

80、学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝。这件事体现了陈老师_____。 A: 因材施教B: 严慈相济C: 廉洁从教D: 关爱学生

81、改进政府( )方式，加强基层社会管理和服务体系建设，增强城乡社区服务功能，充分发挥群众参与社会管理的基础作用。_____ A: 执政　B: 调节　　C: 提供公共服务

82、古代的许多学者曾提出学习要做到”五到”，即眼到、耳到、口到、手到和心到。其目的是_____ A: 运用知觉的组合规律来巩固知识B: 运用被感知的强度律来巩固知识C: 运用感知觉的对比来巩固知识D: 通过多种感知渠道来巩固知识

83、党的十八大报告重申，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。_____

84、学生看小说时，头脑用的想象活动主要是_____。 A: 有意想象B: 无意想象C: 再造想象D: 创造想象

85、青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现_____ A: 形象思维B: 动作思维C: 辩证思维D: 直觉思维

86、态度与品德的形成阶段包括_____ A: 依从阶段、认同阶段、内化阶段B: 醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C: 前道德阶段、因循阶段、原则阶段D: 自我中心阶段、可逆性阶段、公正阶段

87、“自我效能感”这一概念的最早提出者是_____。 A: 马斯洛B: 班杜拉C: 加涅D: 阿特金森

88、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于_____目标的范畴。 A: 智育B: 体育C: 德育D: 美育

89、对学生的发展起主导作用的是_____。 A: 遗传素质B: 主观能动性C: 学校教育D: 环境教育

90、《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指_____。 A: 全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B: 全面进行教育改革，全面发展职业教育C: 全面改革政府包揽办学的格局.全面深化教育体制改革D: 全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

91、常见的教案形式有_____。 A: 讲义式B: 提纲式C: 分解式D: 综合式

92、心理健康教育的任务是什么？

93、教师对学生进行德育必须遵循的基本要求是_____。 A: 德育目标B: 德育原则C: 德育内容D: 德育方法

94、心理学研究应遵循的原则有_____。 A: 客观性原则B: 发展性原则C: 教育性原则D: 系统性原则

95、世界第一所幼儿园的创办者是_____ A: 福禄贝尔B: 裴斯泰洛齐C: 卢梭D: 蒙台梭利

96、2014年4月22日，由中国海军首次承办的第14届西太平洋海军论坛年会，在_____举行。来自论坛21个成员国和3个观察员国，以及申请成为论坛观察员国的巴基斯坦等25个国家的海军领导人和代表共150余名参加了这次论坛年会。 A: 上海B: 厦门C: 青岛D: 大连

97、学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式，其中，最具决定作用的是____。

98、马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。”这句话说明了德育的_____。 A: 教育与自我教育的原则B: 渗透和熏陶的原则C: 尊重与严格要求的原则D: 一直性与连贯性的原则

99、____是全国第一个整体实现县域义务教育均衡发展的省市。

100、1952年7月教育部颁发的《关于高等师范学校的规定》，根据文件精神，下列哪些院校承担了为全国培养幼儿师范学校专业课教师和幼教干部的重任?_____ A: 南京师范学院教育系、北京师范大学教育系B: 西南师范学院教育系C: 西北师范学院教育系D: 东北师范大学教育系