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1、幼儿的听觉偏好趋向是什么?_____ A: 就人声和物声而言,新生儿趋向物声B: 就母亲声音和陌生人声音而言,新生儿趋向新鲜的陌生人声音C: 就声音音调来讲,新生儿趋向低音调D: 新生儿爱听柔和的声音
2、小学生的思维_____。 A: 正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B: 正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C: 正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D: 完全属于具体形象思维阶段
3、我国小学阶段,德育内容主要体现在( )中。_____ A: 班级管理活动B: 思想品德课C: 全校思想政治教育活动D: 班会和校会
4、教学从本质上说,是一种_____ A: 认识活动B: 教师教的活动C: 学生学的活动D: 课堂活动
5、下列选项中属于教师专门的教育素养的是_____①教育理论素养②教育能力素养③教育研究素养④敬业、树立和形成正确的具有时代特征的教育观念 A: ①③④B: ①②③C: ②③④D: ①②③④
6、多主体参与评价可以使教师全面地了解学生。_____
7、教育学作为一门独立的学科,萌芽于夸美纽斯的《____》。
8、幼儿园的教学方法有哪些?
9、2011年是中国共产党成立____周年。
10、修养是指一个人在道德、学识、技艺等方面,通过刻苦学习、艰苦磨炼及陶冶逐渐使自己具有某些素质和能力。_____
11、提出教学应走在学生发展的前面,并促进学生一般发展的教育家是____。
12、“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”体现的课程理念是_____。 A: 关注学生对知识的收获B: 关注学生的情绪生活和情感体验C: 关注学生的健康成长D: 关注学生的道德生活和人格养成
13、在西方主要教学理论流派中,布鲁纳的理论属于学科结构理论。_____
14、家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是_____。 A: 电话联系B: 家长学校C: 咨询活动D: 家长委员会
15、在教育心理学看来,_____不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。 A: 教学内容B: 教学媒体C: 教学环境D: 评价/反思过程
16、教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定,教育根本的目的就是人的本性和本能的高度发展,这是_____。 A: 教育万能论B: 社会本位论C: 个人本位论D: 因材施教论
17、个体间智力发展是非常态分布。_____
18、2015年3月24日,中共中央政治局审议通过广东,天津,福建自由贸易试验区总体方案,进一步深化上海自由贸易试验区改革试验方案。其中主要发展对台湾地区和东盟贸易的自贸区是_____ A: 福建B: 上海C: 天津D: 广东
19、《未成年人保护法》规定,国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、_____ A: 国防教育B: 纪律教育C: 纪律和法制教育D: 法制教育
20、改革开放以来,我国农民有三个伟大创造:一是实行家庭联产承包责任制,二是乡镇企业异军突起,三是发展农业产业 91eXaM.org化经营。从历史唯物主义角度看,这三个伟大创造说明_____ A: 农民群众是社会物质财富的创造者B: 生产方式是社会存在和发展的基础C: 人民群众是社会变革的决定力量D: 农民群众是中国改革的主体
21、选修课开设得越多越好。_____
22、意义或观念的最小单元是_____。 A: 概念B: 命题C: 表象D: 图式
23、课程目标
24、“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于_____。 A: 《中华人民共和国义务教育法》B: 《中华人民共和国教育法》C: 《中华人民共和国职业教育法》D: 《中华人民共和国宪法》
25、学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于_____。 A: 认识内驱力B: 附属内驱力C: 自我提高内驱力D: 交往内驱力
26、小红上学经常迟到,有一次小红没有迟到,老师在全班同学面前表扬了她,之后她很少迟到了。这属于_____。 A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 自我强化
27、以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法有_____。 A: 参观法B: 实验法C: 讨论法D: 练习法
28、《义务教育法》规定,教师在教育教学中应当_____。 A: 应当平等对待学生,关注学生的个体差异B: 因材施教,促进学生的充分发展C: 学生违反纪律,让其在烈日下罚站D: 可以对学生适当地实施体罚
29、幼儿学习相对学生学习而言,有其特殊性。_____
30、依据《未成年人保护法》的规定,学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行_____。 A: 社会生活指导B: 职业训练教育C: 考试辅导教育D: 心理健康教育E: 青春期教育
31、德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的,这种教育目的属于_____。 A: 个人本位论B: 社会本位论C: 集体本位论D: 个别差异性
32、幼儿园
33、学习内容达到初步掌握时仍不停止,而是继续进行学习从而达到完全巩固的程度,这叫做____。
34、使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜,又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的茎,它所遵循的教学原则是_____。 A: 逐渐分化原则B: 循序渐进原则C: 启发性原则D: 整合协调原则
35、教学方法是为了完成教学任务而采用的方法,是教师教的方法的简称。_____
36、持以下哪种学生观的教师容易成功?_____ A: 评价性的学生观B: 偏执性的学生观C: 放任性的学生观D: 移情性的学生观
37、某教师回到办公室说:“二年二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。如何理解教师主导作用,这位教师全面发挥主导作用吗?
38、20世纪30年代,美国出现了以W.C.巴格莱、I.L.坎德尔、R.芬尼和T.布里格斯等人为代表的教育思想流派,其理论主张与进步教育相对立。这一教育思想流派是_____。 A: 要素主义教育B: 改造主义教育C: 存在主义教育D: 永恒主义教育
39、根据世界贸易组织秘书处初步统计数据,2013年中国已成为世界第_____货物贸易大国。 A: 一B: 二C: 三D: 四
40、下列关于病毒的叙述不正确的是_____ A: 病毒比细菌小得多B: 病毒的形状多样,有球形的、杆形的、蝌蚪形的等C: 病毒都没有细胞结构D: 病毒对人类都有害
41、一般来说,态度和品德的形成过程经历了三个阶段,即依从、认同和_____。 A: 反馈B: 行为C: 实行D: 内化
42、上海共产主义机关小组机关刊物是_____ A: 《劳动界》B: 《劳动者》C: 《新青年》D: 《工人月刊》
43、班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是_____ A: 谈话法B: 访问法C: 问卷法D: 作品分析法
44、认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是_____。 A: 形式训练说B: 关系转换说C: 共同要素说D: 经验类化说
45、在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生,属于班主任领导方式的哪一种?_____ A: 权威型B: 民主型C: 放任型D: 迁就型
46、教育法律关系
47、《中华人民共和国教师法》第二十四条规定,教师____结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
48、态度与品德也可以通过观察模仿榜样的行为而习得。_____
49、创设情境的形式主要包括_____。①文字材料情境②语言描述情境③形、声、^色 情境④问题情境⑤实验情境 A: ①②B: ③④⑤C: ①②③④⑤D: ①③④⑤
50、某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋,生活老师应立即采取的措施是_____。 A: 让学生下床,站直抽筋的腿B: 让学生平躺,按摩抽筋部位C: 让学生下床,用冷水冲洗抽筋的腿D: 让学生平躺,在其抽筋部位贴上止痛膏
51、布置作业的主要目的在于检查学生掌握知识的程度。_____
52、布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括:____、转化和____三个过程。
53、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____。 A: 常规管理B: 民主管理C: 平行管理D: 目标管理
54、下列关于教育与生产力之间关系的说法正确的是_____。 A: 社会生产力发展水平制约教育内容B: 社会生产力发展水平制约教育规模C: 社会生产力发展水平制约教育手段D: 教育把可能的生产力转化为直接生产力
55、引起和维持个体的活动,并使活动朝向一个目标的过程叫做_____。 A: 注意B: 需要C: 动机D: 兴趣
56、在教学目标表述中,发展态度和观念的要求属于情感领域的_____层次。 A: 形成价值观念B: 组织价值观念体系C: 反应D: 价值体系个性化
57、世界中等教育发展趋势之一是_____ A: 从单轨学制转向双轨学制B: 从单轨学制转向分支型学制C: 从双轨学制转向分支型学制D: 从双轨学制转向分支型学制,进而通过综合高中达到单轨制
58、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的_____。 A: 差异性B: 顺序性C: 不平衡性D: 阶段性
59、皮亚杰认为泛灵论是( )阶段儿童的认知发展特点。_____ A: 感知运动B: 前运算C: 具体运算D: 形式运算
60、提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术”的教育家是_____。 A: 杜威B: 洛克C: 夸美纽斯D: 赫尔巴特
61、恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的_____。 A: 严重惧怕B: 原因不明的惧怕C: 非理性惧怕D: 持久性的惧怕
62、华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的儿童,如果在由我所控制的环境中培养他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用_____ A: 遗传B: 环境C: 教育D: 教师
63、欧拉将“格尼斯堡七桥问题”转化为“一笔画问题”,所用到的数学思维方法是( )。 A: 比较B: 判断C: 抽象D: 推理
64、态度和品德的形成过程经历依从、认同和_____三个阶段。 A: 内化B: 行为C: 实行D: 反馈
65、随着时代的进步,新型的,民主的家庭气氛和父母子女关系在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心,面对这种情况,教师应该_____。 A: 放弃对家长配合自己工作的期望B: 督促家长,让家长成为自己的“助教”C: 尊重家长,树立家长的威信,一起做好教育工作D: 努力取代家长的地位,树立自身形象
66、《边城》是哪位作家的代表作?_____ A: 钱钟书B: 沈从文C: 萧军D: 废名
67、教育这一永恒的社会现象的根本属性是教育的_____。 A: 社会性B: 民族性C: 平等性D: 系统性
68、对心智技能最早进行系统研究的心理学家是_____。 A: 加里培林B: 安德森C: 加涅D: 冯忠良
69、可持续发展教育内涵丰富,( )包含其中。_____ A: 个人全面发展B: 优质教育C: 人际平等与公正D: 终身学习
70、教师应具备的职业素养有哪些?
71、妈妈要求小华必须完成作业以后才能看动画片。这种做法符合_____。 A: 负强化原则B: 替代强化原则C: 自我强化原则D: 普雷马克原则
72、“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受_____影响。 A: 记忆B: 知觉C: 注意D: 表象
73、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当_____ A: 引咎辞职B: 受到党纪处罚C: 追究行政责任D: 追究刑事责任
74、处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师,家长等权威。_____
75、在心理学上,一般将教师期望的预言效应称之为_____。 A: 罗森塔尔效应B: 近因效应C: 晕轮效应D: 首因效应
76、当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑制此类反应的过程,称作____。
77、路老师在进行生物课教学的过程中,经常是先给大家讲解知识,然后带大家到植物园里去观察,有时候大家一起进行一些扦插的操作,这样既有课堂知识的学习,又有实际的感性认识,这体现了路老师遵循了教育过程的_____ A: 直接经验与间接经验相统一的规律B: 掌握知识与发展能力相统一的规律C: 教师主导与学生主体相统一的规律D: 传授知识与思想教育相统一的规律
78、儿童通过归纳发现某一类物体的关键属性的过稈,称为____;利用认知结构中原有的有关概念来理解新概念,叫作____。
79、教学策略的基本特征是_____。 A: 综合性、可操作性和灵活性B: 原则性、可操作性和灵活性C: 综合性、指导性和灵活性D: 原则性、可操作性和综合性
80、千手观音的形象是利用以下哪种加工方式?_____ A: 黏合B: 夸张C: 拟人化D: 典型化
81、元认知策略大致可以分为( )三种。_____ A: 计划策略B: 监控策略C: 调节策略D: 求助策略
82、记外语单词时,最先背的和最后背的单词印象最深刻,而中间的大部分回忆起来相对困难些.这是因为_____。 A: 倒摄抑制B: 首因压制C: 光环效应D: 前摄抑制
83、“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等生活教育理论,是_____教育思想的精髓。 A: 陈鹤琴B: 张宗麟C: 陶行知D: 夏丐尊
84、各种发明创造都可以看成是创造性问题解决的典型例证。_____
85、教育法的作用包括规范作用和_____ A: 社会作用B: 指引作用C: 评价作用D: 强制作用
86、幼儿教师需要一个涉及_____等多方面的宽广的知识结构。 A: 教育学B: 心理学C: 生理学D: 社会学
87、实施义务教育( )。①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务_____ A: ①②③B: ②③④C: ①②④D: ①③④
88、教育学的基本任务是____、____、____。
89、个体会对感知过的事物的具体形象形成_____进行保持。 A: 形象记忆B: 语义记忆C: 动作记忆D: 程序记忆.
90、人的身高体重发展的两个高峰期为:初生期和婴儿期。_____
91、教育不只是人类所独有的活动,动物界也存在。_____
92、当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了它,表现出和新异刺激不同的反应。这是_____。 A: 条件反射B: 重学记忆C: 习惯化D: 有意记忆
93、“富贵不能淫,威武不能屈”是意志_____品质的表现。 A: 自觉性B: 果断性C: 自制性D: 坚韧性
94、场独立比场依存的学生解决问题的水平更高。_____
95、幼儿思维直观行动性的发展主要表现在哪些方面?
96、“儿童中心主义”教育理论,违背了_____。 A: 间接经验与直接经验相结合的规律B: 传授知识和发展智力相统一的规律C: 知识教学与思想教育相统一的规律D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
97、下列不属于课程分类的是_____。 A: 学科课程与经验课程B: 分科课程与综合课程C: 通选课程与选修课程D: 国家课程、地方课程与校本课程
98、新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。_____
99、学生认识的主要任务是学习_____。 A: 间接经验B: 直接经验C: 教师个人的经验D: 交往知识
100、人们成功完成某种活动所必须具备的个性心理特征指_____。 A: 兴趣B: 动机C: 能力D: 性格