1、继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄是_____
A: 3-4岁  B: 5~6岁  C: 7-8岁  D: 8~10岁

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

2、“教育有法可依，但无定法可抄”。这说明教师劳动应具有_____。
A: 情景性  B: 创造性  C: 示范性  D: 个别性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“教育有法可依，但无定法可抄”是说教师进行教育有方法可循，但是并没有死框框可套。因此，教师必须依据不同的情况创造性地选择和运用教育方法，并经常寻求和探索新的、更有效的教学方法。

3、课外教育活动对提高教育质量的作用表现在_____。
A: 有利于端正办学思想，全面贯彻教育方针  B: 促进学校德育工作，提高学生的思想素质  C: 有利于改变旧的思想观念和陈旧的教学方法，提高教学质量  D: 有利于教师业务素质的提高
E: 课外活动因材施教，引导青少年立志向上，为培养科技人才奠定基础

参考答案: BCE
本题解释:
【答案】BCE。

4、儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了_____。
A: 直观的概括  B: 语词的概括  C: 表象的概括  D: 动作的概括

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：儿童对事务的个别或外部的特征进行概括，对事物表面的具体形象的特征进行概括，说明儿童的概括水平主要处于表面的、具体形象的感知阶段，并开始逐步向对事物的本质属性进行抽象概括方面发展。
考点：幼儿思维与语言的发展

5、相同要素说是由_____共同提出，是对形式训练说的一种挑战。
A: 桑代克  B: 贾德  C: 伍德沃斯  D: 奥苏贝尔

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：继形式训练说后，很多心理学家纷纷设计严密的实验从不同的角度对形式训练说提出了挑战。其中桑代克和伍得沃斯的研究影响最大，在反对形式训练说的基础上，提出了相同要素说。

6、简述学习迁移的种类。

参考答案:
答案：（1）根据迁移的性质，正迁移和负迁移；（2）根据迁移发生的前后方向，顺向迁移和逆向迁移；（3）根据前后学习的难以差异，垂直迁移和水平迁移。

7、现代教育发展的根本动因是_____。
A: 科技进步  B: 生产发展水平  C: 政治需要  D: 产业革命

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：科技进步是现代教育发展的根本动因。现代科技的发展从根本上改变了社会对人的素质要求并引发教育的现代化。现代教育正是人们在自觉适应以科技进步为基础的现代化大生产和现代社会生活要求的过程中发展起来的，它反映了科技进步的需要。

8、在整个幼儿期，占主导地位的记忆是_____
A: 动作记忆  B: 形象记忆  C: 符号记忆  D: 逻辑记忆

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿以具体形象思维为主，主要依赖表象进行思维，因此记忆也以形象记忆为主导。

9、乘坐校车时，系好安全带就可以终止刺耳的噪音，这种强化属于_____。
A: 负强化  B: 正强化  C: 替代强化  D: 自我强化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：负强化是指撤销一个厌恶刺激，从而增强其行为发生的概率，系好安全带就可以终止刺耳的噪音是一种典型的负强化的例子。

10、鲁迅的第一篇白话文是_____。
A: 《祝福》  B: 《阿Q正传》  C: 《故乡》  D: 《狂人日记》

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：文学常识，鲁迅以周树人的笔名发表了第一篇白话文。
考点：中国文学知识

11、《礼记》中的_____是中国教育史乃至世界教育史上第一篇最完整的教育学专著。
A: 《大学》  B: 《中庸》  C: 《学记》  D: 《儒行》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

12、下列属于实施义务教育应遵循的原则的是_____。
A: 自愿原则  B: 实事求是，因地制宜原则  C: 收费原则  D: 平等原则

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。专家解析：义务教育具有强制性和免费性，因此A、C项不正确。

13、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法_____处罚。
A: 免除  B: 从轻、免除  C: 从轻、减轻  D: 从轻、减轻或者免除

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条的规定：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。故本题选D。
考点：《中华人民共和国未成年人保护法》

14、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向的是_____。
A: 直接强化  B: 自我强化  C: 负强化  D: 替代强化

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：直接强化是学生经过内部思考后选择某一期望的行为时，给予及时的肯定和鼓励，或者是在某些期望行为产生后帮助学生去实现目标，使他们获得成功的喜悦。自我强化是指个人依据强化原理安排自己的活动或生活，每达到一个目标即给予自己一点物质的或精神的酬报，直到最终目标完成，自我强化时人们倾向于做出自我满意的行为，拒绝那些个人厌恶的东西。斯金纳区分了两种强化类型：正强化和负强化。当在环境中增加某种刺激，有机体反应概率增加，这种刺激就是正强化。当某种刺激在有机体环境中消失时，反应概率增加，这种刺激便是负强化。替代性强化是班杜拉社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。

15、阅读下列材料，并回答问题。
欣赏“每一个”学生——刺丛中也有花
花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”李刚发话了：“老师，我最喜欢的是仙人掌，它虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢！”
他的话立即遭到同学们的反驳。
“你们就看到它的刺了！你仔细看看人家刺中也有花。也值得我们去喜欢呀！”平时从不受欢迎的调皮大王，见同学们都不赞同他，便据理力争。
“刺中有花！刺中有花！”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？
我激动地走到李刚身边，搂着他的肩对同学们说：“李刚说得对。仙人掌虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦；更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看待他身上的潜在的闪光点。‘花’有千万种，各有优缺点，你们说对不对！”说着我拍了拍李刚的肩，我的话赢得了一片掌声，李刚也不好意思地低下了头。
问题：
(1)读了《刺中有花》一文，你能否就“刺”与“花”进一步谈谈与之相关的教育观点？
(2)您认为对个别学生的转化，应从哪些方面着手？

参考答案:
【参考答案】
（1）文中的“刺”是指学生身上的缺点，“花”是指学生身上的优点。在教学中，教师要认识到学生是发展的人，是有优缺点的，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素。
（2）对个别学生的转化，应该从以下方面着手：
1.教育者要用一分为二的观点，全面分析，客观地评价学生的优点和不足；
2.教育者要有意识地创造条件，将学生思想中的消极因素转化为积极因素；
3.教育者要提高学生自我认识、自我评价能力，启发他们自觉思考，克服缺点，发扬优点。
【难度系数】★★
【知识点】教育学-德育-德育原则-依靠积极因素、克服消极因素的原则

16、下面情况发生了学习的是_____。
A: 小李从亮处走进暗室视力显著提高  B: 小明喝酒后脾气变得暴躁  C: 小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠  D: 大猩猩模仿游人吃饼干

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

17、下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是_____。
A: 发挥求异思维  B: 培养内敛思维品质  C: 鼓励想象  D: 改善知识结构

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
创新思维是一种发散思维，因此培养内敛的思维品质是错误的。故选B。

18、我国义务教育阶段的课程计划的特征有_____。
A: 科学性  B: 义务性  C: 基础性  D: 强制性
E: 普遍性

参考答案: CDE
本题解释:
【答案】CDE。专家解析：我国义务教育阶段的课程计划具有三个特征：基础性、强制性和普遍性。

19、在方位知觉的发展中，儿童在( )岁能够正确辨别前后。_____
A: 3  B: 4  C: 5  D: 6

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：方位知觉是人们对自身或客体在空间的方向和位置关系的知觉。3岁幼儿已经能正确辨别上下方位，4岁幼儿开始能正确辨别前后的方位。

20、新房在装修后，有一股难闻的气味弥漫整个屋子，对人体是有害的。所以有人提出在装修完的新房里点蜡烛以吸收这些有毒的气体，但事实上这一做法对消除该难闻气味毫无作用。装修后新房里难闻的有毒气体主要是由装修材料中的( )成分挥发出来的。._____
A: 甲醚  B: 甲醇'  C: 甲醛  D: 乙醇

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：甲醛是一种无色，有强烈刺激性气味的有毒气体。甲醛的用途广泛，合成树脂、表面活性剂、建筑材料、橡胶、皮革、造纸、染料、农药、照相胶片、塑料炸药以及消毒、熏蒸和防腐过程中均有使用。故选C。

21、学校要注重校风、学风的建设，是因为从课程的角度考察，校风、学风属于_____
A: 显性课程  B: 学科课程  C: 活动课程  D: 隐性课程

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

22、学校教育产生于_____。
A: 原始社会末期  B: 奴隶社会初期  C: 奴隶社会末期  D: 封建社会初期

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：奴隶社会里，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会活动中分化出来，成为独立的形态。即在奴隶社会初期，就产生了学校教育。

23、德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的____之间的矛盾。

参考答案: 品德水平

本题解释:
参考专家解析：
品德水平

24、人的感受性与感觉阈限之间呈线性关系。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:人的感受性与感觉阈限之间呈反比关系。

25、教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德？

参考答案:
参考专家解析：（1）有效的说服；（2）树立良好的榜样；（3）利用群体约定；（4）价值辨析；（5）给予适当的奖励与惩罚。

26、教师职业化就是要获得教师资格证。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
教师职业化是指教师在整个专业生涯中，依托专业组织、专门的培养制度和管理制度，通过持续的专业教育，习得教育教学专业技能，形成专业理想、专业道德和专业能力，从而实现专业自主的过程。
教师资格证是教育行业从业人员的许可证。可以说获得教师资格证只是教师职业化的一个前提条件，而并非教师职业化的全部。

27、以下不属于动机的机能的是_____。
A: 激活功能  B: 转换功能  C: 指向功能  D: 调整功能

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：本题考查动机的功能。动机的动力作用具体表现为动机的激活功能、指向功能、维持和调整功能四个方面。因此本题选8。

28、学生最主要，最经常的实践活动是写作业。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。

29、—位老师在讲《菜园小记》时说：“先请同学们看书，看完之后，在大脑中放映菜园的图像。这图像越鲜艳越逼真，越来越大……而在我们周围，一行行果树下面是一片片的菜园，我们就站在菜园里，站在畦垄上。前后左右是嫩绿的菜茵，是空气中飘来泥土的芳香，花的芳香，菜的芳香。”这体现的教学原则是_____。
A: 科学性和思想性统一的原则  B: 理论联系实际原则  C: 直观性原则  D: 巩固性原则

参考答案: C
本题解释:
【答案】C

30、德育过程是_____的过程。
A: 培养知情意行  B: 教师教导下学生能动的道德活动  C: 促进学生品德发展矛盾的积极转化  D: 提高学生自我教育能力

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：德育过程是培养知情意行，教师教导下学生能动的道德活动。促进学生品德矛盾的的积极转化。提高学生自我教育能力。

31、英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是_____。
A: 前摄抑制  B: 倒摄抑制  C: 双重抑制  D: 多重抑制

参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用，称为前摄抑制。后学习的材料对保持和巩固先学习材料的干扰作用称为倒摄抑制。早晨起来记忆单词可以避免其他材料对记忆的干扰，故答案选A

32、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这句话_____。
A: 主张教学建立在个体身上  B: 强调学习过程的重要性  C: 强调教学过程应该是“从做中学”  D: 说明新旧知识的联系和系统化的过程

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：《礼记•中庸》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。’’这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。它体现的教育思想是学习重点在于学习的过程。

33、下列选项中，对概念所作的概括，不正确的一项是_____
A: 将老鼠概括为动物  B: 将北京概括为首都  C: 将桌面概括为桌子  D: 将苹果5s手机概括为手机

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：桌面和桌子不是种属关系。

34、8月7日消息，美国中情局前雇员斯诺登的律师库切列纳在新闻发布会上表示，斯诺登自8月1日起再获俄罗斯居留许可，为期( )。_____
A: 一年   B: 二年   C: 三年   D: 四年

参考答案: C

35、德育过程的基本矛盾是_____。
A: 教育者与受教育者之间的矛盾  B: 教育者与德育内容之间的矛盾  C: 受教育者与教育内容之间的矛盾  D: 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：略。

36、著有《幼稚园之新大陆》，创立生活教育理论的是_____
A: 陶行知  B: 陈鹤琴  C: 张宗麟  D: 张雪门

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：人民教育家陶行知，是我国乡村教育的倡导者，也是中国农村幼教事业的开拓者。1927年前后，他连续发表《创设乡村幼稚园宣言书》《幼稚园之新大陆》《如何使幼稚教育普及》三篇文章，积极宣传为劳苦大众服务的幼儿教育的主张，指出工厂与农村就是幼稚园之新大陆，并于1927至1930年间，在南京晓庄师范学校附近首创了四所农村幼稚园，之后又在上海开办了劳工幼儿团，在我国幼儿教育史上写下了令人瞩目的一页。

37、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为_____。
A: 抑制现象  B: 挫折现象  C: 高原现象  D: 低分现象

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学习者的练习曲线存在差异，表现在：第一，开始进步快；第二，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期；第三，后期进步较慢；第四，总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。在练习期期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称“高原现象”。因此，答案选C。

38、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指_____。
A: 教育制度  B: 学校教育制度  C: 教育体制  D: 学校领导制度

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教育体制是一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体．它是由教育的机构体系与教育的规范体系组成的。

39、教师带领学生进行实地参观.访问.考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰.碑刻书画，这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是_____
A: 实物直观  B: 模象直观  C: 言语直观  D: 意念直观

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：实物直观通过直接感知实际事物而进行的一种直观方式，如观察各种实物标本.演示各种实验.到工厂.农村进行实地参观访问或到博物馆观看前人创造的金银玉饰.碑刻书画等都属于实物直观教学。

40、依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是_____。
A: 理论与实际相结合原则  B: 启发性原则  C: 因材施教原则  D: 科学性与教育性相统一原则

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：传授知识与思想品德教育相统一的规律即教学的教育性规律，由此提出的教学性原则是科学性和教育性相统一的原则。

41、动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张等活动特点属于_____。
A: 操作定向阶段  B: 操作模仿阶段  C: 操作整合阶段  D: 操作熟练阶段

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张等活动特点属于操作模仿阶段。故选B。

42、自言自语是幼儿语言发展中的必然现象。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿自言自语是幼儿言语从外部言语向内部言语转化中的一种过渡形态，是幼儿言语发展过程中必然出现的正常现象。

43、根据《学校卫生工作条例》的规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学不超过____小时，小学不超过6小时。

参考答案: 8

本题解释:
参考专家解析：
8

44、新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。_____

参考答案: 错误

45、新课程提倡的三维教学目标是_____。
A: 知识、技能和方法  B: 情感、态度和价值  C: 知识、技能和情感  D: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查新课程的三维教学目标的具体内容。
【参考答案】D
【名师点睛】新课程在教学目标上，强调知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个方面的整合，摒弃了以往分科课程片面强调知识与技能的倾向，从而使分科课程的目标也实现了由知识本位向学生发展本位的转向。这是课程目标和教育价值观的重大转变。

46、( )应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任。_____
A: 县级以上人民政府及其民政部门  B: 县级以上教育行政部门  C: 国务院  D: 国务院教育行政部门

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《未成年人保护法》规定：县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任；公安部门或者其他有关部门应当
护送流浪乞讨或者离家出走的未成年人到救助场所，由救助场所予以救助和妥善照顾，并及时通知其父
母或者其他监护人领回。故选A。

47、激情是一种_____状态。
A: 情感  B: 表情  C: 心境  D: 情绪

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查情绪状态分类。情绪状态分为心境、激情、应激。

48、态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的_____
A: 行为方式  B: 意向或意图  C: 行为习惯  D: 语言或行为

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的意向或意图。

49、现代自然科学，不是单单研究一个个事物、一个个现象，而是研究事物、现象的变化发展过程，研究事物相互之间的关系，这就使自然科学发展成为严密的综合起来的体系。这是现代自然科学的重要特点。
这段文字的主旨是_____。
A: 现代自然科学，研究一个个事物、一个个现象  B: 严密的综合起来的体系是现代自然科学的重要特点  C: 自然科学发展成为严密的综合起来的体系  D: 现代自然科学的重要特点是研究事物、现象的变化与关系

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：题干最后一句“这是现代自然科学的重要特点”是对前文的总结，“这”指代的内容即是该文段的主旨，根据就近原则，“这”指代的是前面的句子——这就使自然科学发展成为严密的综合起来的体系。结合最后的总结句，本文的主旨就是“严密的综合起来的体系是现代自然科学的重要特点”。故本题选B。
考点：归纳内容要点，概括中心意思

50、冲国有一句古话：“十年树木，百年树人。”这句话说明教育的社会功能具有_____。
A: 先导性  B: 直接性  C: 滞后性  D: 专一性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：中国有一句古话：“十年树木，百年树人”，这句话说明教育的社会功能具有滞后性。

51、知觉的恒常性中最主要的是____的恒常性。

参考答案: 视觉

本题解释:
参考专家解析：视觉

52、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，心理学上称为_____
A: 差生行为  B: 问题行为  C: 逆反行为  D: 心理障碍行为

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

53、技能不同于习惯。习惯是自然习得的。它既可能____，也可能不符合法则。

参考答案: 符合规律

本题解释:
参考专家解析：
符合规律

54、学生林强写作业的速度比较慢，做作业时注意力不集中，而且注意力很容易被其他轻微刺激所吸引，妈妈为此非常苦恼，为此专门寻求心理辅导老师的帮助。心理辅导老师的做法是----定出目标行为：提高孩子做作业的速度和质量。心理辅导老师在孩子做作业的地方放一个钟，让孩子时刻注意到自己的作业速度，在孩子的手腕上套上一个皮筋，让孩子对自己做好自我督促和惩罚。第一周内每次提前十分钟，给予孩子喜好的强化物，第二周内要求必须在几点之前（如：晚上十点前）完成所有家庭作业，然后才给予强化；后面要求继续提高，直到孩子的作业速度达到普通学生作业的速度，经过一段时间的坚持，孩子的作业速度大大提高，而且一回家就专心地完成作业不需要家长的督促和管理。
这种行为塑造的方法应该注意的事项是（）
A: 确定所要达到的最终行为目标  B: 了解清楚孩子现在的行为特点和行为基础  C: 目标的细化  D: 选择适当的强化物

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

55、皮亚杰所说的适应机能包括哪些过程？_____
A: 同化  B: 顺应  C: 异化  D: 内化

参考答案: AB
本题解释:
答案：AB【解析】皮亚杰认为适应的机能包括同化和顺应两个过程。

56、孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说为中国古代教育奠定了理论基础。
结合孔子的教育思想观点，下列不是他提出的是_____。
A: 温故而知新  B: 学而不思则罔，思而不学则殆  C: 三人行必有我师  D: 玉不琢，不成器；人不学，不知道

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“玉不琢，不成器；人不学，不知道”出自《礼记.学记》，不是孔子提出的观点。

57、某市教委在教师中作随机调査，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%。这说明_____
A: 教师还没有掌握髙超的沟通与表达技巧  B: 教师尚不具有崇高的道德境界  C: 教师缺乏信心  D: 教师缺乏爱心

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：透过题干看本质问题，即教师与学生之间的沟通、交流没有达到令人满意的效果。故选A。

58、在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或者没有影响，这个时期称为_____。
A: 关键期  B: 发展期  C: 转折期  D: 潜伏期

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。关键期最早是由动物学家劳伦兹提出的。儿童心理发展的关键期是指某些行为或心理技能的发展存在某一特定时期，在适当的条件下才会出现，如果错过了这个时期或是缺乏必要的条件，这种行为或技能就难以产生甚至永远不能产生，并将对以后的发展产生难以挽回的影响。例如，2—3岁是儿童口头语言发展的关键期，4-5岁是儿童书面语言发展的关键期。

59、在思维的创造性中，最重要的是_____。
A: 流畅性  B: 灵活性  C: 独创性  D: 批判性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

60、学校领导可以凭升学率和学生的考试成绩对班主任工作进行评价。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：新课改强调改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

61、我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、_____。
A: 美育  B: 劳动教育  C: 爱国主义教育  D: 美育、劳动教育

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。”可以说我国的教育是“五育并举”。
考点：小学生德育、美育和心理辅导

62、简述我国现有教育行政体制的变革与方向。

参考答案:
参考专家解析：（1）继续推行基础教育管理地方化；
（2）明确划分地方各级教育行政部门的职责权限；
（3）实行政校分开，促进学校主动发展；
（4）加强社会的参与管理，增强基层教育行政的活力。
此外，还可以借鉴国外的一些经验，如引入绩效管理以提高行政管理的效率，推进教育行政管理的法治化和科学民主化，促进教育行政的人员专业化的发展。

63、德育过程就是思想品德形成过程。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：德育过程是指教育者按德育目标对学生在品德发展上所提出的要求，借助于相应的德育内容和方法，对其政治意识、思想观点和道德品质等方面施加影响，并引导其进行自我教育，从而促进学生品德发展的过程。但从本质上说，则是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。

64、
该漫画在一定程度上反映了学校教育中存在的一些弊端，请简要进行分析。

参考答案:
【参考答案】应试教育偏重于通过考试，是以分数来衡量学生水平的教育模式；而素质教育是指一种以提髙受教育者诸 方面素质为目标的教育模式。漫画反映出应试教育与素质教育在目前的学校教育中存在着尖锐的矛盾。造成这一矛盾的原因主要有以下几点： (1) 长期以来的应试教育思想根深蒂固。素质教育无法得到学校教师、家长等教育力量的重视,导致素质教 育与应试教育两张皮，相互脱节。 (2) 基层教育行政主管和业务主管们以分数定优劣、简单化的唯分数论的管理导向诱导了应试教育的不健 康发展。(3) 教育主管部门和政府的责任及义务缺失，没有切实承担起实施素质教育的重担。要有效扭转这一现象，必须从以下几方面着力进行改进：第一，教育者切实扭转改变观念，树立素质教育为导向的教育理念。第二，教育工作者必须依法执教，遵循教育科学的规律进行教育教学工作，不能屈从于世俗的压力而放弃 教育科学的规律，一味去迎合世俗的要求。第三，教育行政部门应该改革评价体系，摒弃以往那种唯分数论的思想。

65、习得性无助感的研究表明，失败是成功之母。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

66、我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是_____。
A: 《中华人民共和国教育法》  B: 《中华人民共和国义务教育法》  C: 《中华人民共和国教师法》  D: 《中华人民共和国未成年人保护法》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三章第十六条规定，学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。故选D。

67、从迁移的角度看，倒摄抑制属于_____
A: 顺向正迁移  B: 逆向正迁移  C: 顺向负迁移  D: 逆向负迁移

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
负迁移也叫“抑制性迁移”，是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用，称为倒摄抑制。因此，倒摄抑制属于逆向负迁移。
【命题立意】考查前摄抑制所属的迁移类型。★★★
【错因分析】考生对迁移的种类及其内涵掌握不牢固，不理解倒摄抑制的涵义。

68、新课程积极倡导的学生观是_____。
①学生是发展的人 ②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人
A: ①②③  B: ②③④  C: ①③④  D: ①②④

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：现代学生观倡导学生是发展中的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。

69、阅读材料回答题：
冯亮和丁明是初二的学生，最近两个人都有些心事。于是，他们凑在一起聊天……
冯：你说咱们已经快要和爸爸一样高了，可父母还老把我们当小孩看，什么都管。
丁：可不是嘛!吃饭要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放学回家稍晚就唠叨个不停……真烦!有时他们让我做什么，我偏不听他们的话。
丁：最近一段时间，我情绪似乎失控了。今天的课堂演讲，我紧张得要命，生怕在老师同学面前出丑。
冯：我发现了，你脸都红到脖子根了。
丁：不光这个，有时高兴起来，我就跟飞上天似的，觉得无所不能，可是难过起来，又像被打入了18层地狱……
冯：我也一样，就比如每次和女同学打招呼，我都莫名地心跳加速，既紧张又害羞，以前不是这样。
丁：有时候也会担心自己在别人眼中形象不好。譬如不够帅之类的。
冯：还有不够优秀、能力不够强等。特别希望在别人眼中我是一个聪明有实力的人。
丁：我特别理解你，这种感觉我也有，而且特想跟人倾诉，但就是不知道该跟谁说。
根据上面两位同学的对话，下列关于中学生青春期心理发展的特点正确的是（）。
A: 自我评价的独立性增强  B: 心理上出现闭锁性，很多事情难以启齿，无从倾诉  C: 成人感显著增强  D: 喜欢依附于别人
E: 从关注心理的自我向关注生理的自我转变

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC。参考专家解析：这一阶段的青少年自我评价的独立性增强，表现在有主见、注重同学和老师的评价；自我评价更加全面，从关注生理的自我（关注身高、外貌）向心理的自我转变（关注自己的烦恼、感受），更多关注自己的内心世界。自我体验深刻，成人感显著增强，感到自己已经长大成人．希望独立于父母，产生反抗心理；心理上出现闭锁性。很多事情难以启齿，无从倾诉；自我体验更复杂、深刻。

70、百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号，影响运动员成绩，原因在于_____。
A: 注意的选择性  B: 注意的分配  C: 注意的起伏  D: 注意的指向性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
本题考查的是注意的品质。人的感受性不能长时间地保持固定的状态，在稳定注意的条件下，感受性也会发生周期性地增强和减弱的现象，这种现象叫做注意的起伏，或叫注意的动摇。注意的起伏周期一般为2、3秒至12秒。如果间隔时间太长，人的注意就会动摇。故选C。

71、语词记忆大致出现在( )左右。_____
A: 2周  B: 6个月  C: 6~12个月  D: 1岁

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：语词记忆大致出现在1岁左右。

72、教师职业具有哪些特点?

参考答案:

参考专家解析：
(1)教师劳动具有一定的复杂性。一方面，教师劳动的对象具有复杂性。
另一方面，教师劳动的任务和内容是复杂的。
(2)教师劳动具有示范性。教师劳动的示范性是指教师要给学生作出示范，以自己的形象影响和感化学生。
(3)教师劳动具有创造性。教育必须根据学生的具体情况来进行，教师必须灵活地运用教育原则，创造性地设计教育方法，对不同学生因材施教。
(4)教师劳动具有长期性。“十年树木，百年树人。”由于人的成长是自然发育和社会化的统一过程，受教育者的身心发展需要经历一个长期、反复的过程。
(5)教师劳动具有群体和个体的统一性。教师劳动在一定的时间和空间上，在一定的目标上，都具有很强的个体性特点。教师的个体劳动最终都要融会于教师的集体劳动之中，教育工作需要教师的群体劳动。

73、《基础教育课程改革纲要(试行)》对课程结构改革的规定有_____
A: 整体设置九年一贯的义务教育课程  B: 高中以分科课程为主  C: 从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程  D: 农村中学课程要为当地社会经济发展服务

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：《基础教育课程改革纲要(试行)》对课程结构改革的规定有：（1)整体设置九年一贯 的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合




相结合的课程。积极倡导各地选择综合 课程。学校应努力创造条件开设选修课程。（2)高中以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下 实现有个性的发展，课程标准应有不同




水平的要求，在开设必修课的同时，设置丰富多样的选修课程，开设技术 类课程。积极试行学分制管理。（3)从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括:信息技 术教




育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识.学习 科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。（4)农村中学课程要为当地社会经




济发展服务，在达到国家课程基 本要求的同时，可根据现代农业发展和农村产业结构的调整因地制宜地设置符合当地需要的课程。

74、研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是_____。
A: 注意的分配  B: 注意的转移  C: 注意的范围  D: 注意的起伏

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇地加强和减弱，要使注意持久地集中在一个对象上，是很困难的。短时间内注意周期性的不随意跳跃现象称为注意的起伏或注意的动摇。

75、下列对于古代称谓说法错误的是_____
A: 阁下是对长辈的尊称  B: 足下是下级对上级或同辈之间尊敬的称呼  C: 内子用于丈夫对别人称自己的妻子  D: “舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“阁下”一词盛行于唐代，当时是对髙级官员的尊称，而不是对长辈的尊称，故选A。

76、“润物细无声”体现的德育方法是____。

参考答案: 潜移默化

本题解释:
参考专家解析：
潜移默化

77、简述行动研究的四个过程。

参考答案:
（1）计划，主要包括明确问题、收集信息、分析问题、制定行动计划；
（2）行动，主要包括实施行动项目、对行动的监控、调整；
（3）考察，主要包括观察、记录、访谈、问卷、收集背景资料；
（4）反思，主要包括整理描述结果、分析解释原因、评价行动、构想纠正失误和克服困难的新行动计划。

78、下列关于家访的做法不恰当的是_____。
A: 忌“指导”——对教育问题不要给家长建议  B: 忌“独白”——与家长交流不要唱“独角戏”  C: 忌“教训”——不要居高临下教训家长  D: 忌“揭短”——不要当着幼儿的面向家长告状

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：家访是为了同家长在关于学生某些问题上进行沟通，以期帮助学生改正错误。所以在与家长沟通时要相互尊重，相互平等，才能实现共同引导学生健康成长的目标。B、C、D三项说法均正确；在教育问题上，教师应给予家长正确的指导。因此本题选A。
考点：幼儿园教师职业活动中的几种主要关系

79、跨越式教学的提出者是：_____
A: 朱永新  B: 何克抗  C: 李吉林  D: 邱学华

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

80、简述短时记忆的特点。

参考答案:
参考专家解析：
（1）时间很短；（2）容量有限；（3）意识清晰；（4）操作性强；（5）易受干扰。

81、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是_____。
A: 终身教育  B: 普通教育  C: 职业教育  D: 义务教育

参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：终身教育主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导思想。终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。

82、简述说服教育法的应用要求。

参考答案:
参考专家解析：
说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。
运用语言说服法应注意以下几点：
（1）要有针对性；（2）要注意学生的接受能力；（3）引导总结。
运用事实说服法应注意以下几点：
（1）明确目的、制定计划；（2）做好充分准备；（3）]111强指导；（4）做好总结工作。

83、学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高，这是幼儿常出现的_____
A: 记忆扩张现象  B: 记忆恢复现象  C: 记忆潜伏现象  D: 记忆提取现象

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：记忆恢复现象是指学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高。

84、我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和____三类。

参考答案: 行为规范的学习

本题解释:
【答案】行为规范的学习

85、被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是_____
A: 培根  B: 但丁  C: 荷马  D: 亚里士多德

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：但丁是欧洲由中世纪过渡到近代资本主义时期的文学巨匠，意大利文艺复兴的先驱。故选B。

86、有关职业倦怠的个人因素方面，以下表述正确的是_____
A: 有责任心的教师在学校扮演多重角色，在经历多重角色冲突后，容易产生心力交瘁之感  B: A型性格、低自尊和外控的教师容易产生职业倦怠  C: 坚持对教育工作艺术性、创造性的探索，及时反省，可有效减少倦怠  D: 悦纳自我，开朗乐观，参与社会活动，分享工作体验，可减轻工作压力

参考答案: BCD
本题解释:
【解析】:《当代教育学》一书中提到教师职业倦怠的成因与对策可以从三方面进行探讨。⑴社会因素:教师的工资待遇和社会地位与其劳动强度不成正比，极易挫伤教师的积极性，导致心理上的极度疲劳。(2)组织因素：学校本身是一个复杂的社会组织。学校的组织氛围和谐，是教师心情愉快、工作效率高的保证。(3)个人因素:研究表明，那些具有A型性格、低自尊或外控的教师容易出现职业倦怠。题中A选项属于组织因素中教育工作者角色多样化的方面，B、C、D是针对自身因素而言的，所以此题选BCD。

87、在学校教育中，起关键作用的是_____。
A: 教学环境  B: 教师  C: 教材  D: 学生

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教师在学校教育中占据主导者的地位，对于激发学生学习兴趣和动机、合理有效利用教材和教学环境起着关键作用。

88、《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的____日内，作出处理。

参考答案: 30

本题解释:
参考专家解析：
【答案】30

89、《教育法》中明确规定，设立学校应具备组织、人员、物质、_____等四方面的基本条件。
A: 制度  B: 规模  C: 环境  D: 经费

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

90、2012年6月27日，在西太平洋的马里亚纳海沟试验海区，中国载人潜水器创造了中国载人深潜最新记录的是_____。
A: “科学号”  B: “辽宁号”  C: “飞龙号”  D: “蛟龙号”

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：2012年6月27日，中国载人深潜“蛟龙号”在西太平洋的马里亚纳海沟最大下潜深度达7062米，创造了作业类载人潜水器新的世界纪录。

91、幼儿道德的培养应从_____人手。
A: 道德认知  B: 道德情感  C: 道德意志  D: 道德行为

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：幼儿德育的目标强调从情感人手，符合幼儿品德形成和发展的规律，符合幼儿的年龄特点。
【命题立意】考查幼儿道德的培养方面。
【错因分析】对幼儿道德的培养相关知识掌握不够。

92、课外校外教育具有自觉性、灵活性和实践性等基本特点。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。

93、德育过程是促进学生内部心理矛盾向积极方向转化的过程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

94、智力的群体差异包括_____。
A: 性别差异  B: 年龄差异  C: 种族差异  D: 智商分数差异
E: 同龄团体差异

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A，B，C。参考专家解析：
ABC【解析】智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。故选ABC。

95、关于学前儿童注意的发展，正确的说法是_____。
A: 定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位  B: 有意注意的发展先于无意注意的发展  C: 定向性注意的发生先于选择性注意的发生  D: 选择性注意的范围扩大，定向性注意的范围缩小

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学前儿童的注意发展的一般趋势是：①定向性注意的发生先于选择性注意的发生；②无意注意的发展早于有意注意的发展。

96、《中华人民共和国教育法》规定，受教育者在_____等方面依法享有平等权利。
A: 社会福利  B: 升学  C: 入学  D: 就业

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D。参考专家解析：《教育法》第三十六条规定，受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。

97、练习法的优点在于，可以有效地发展学生的各种技能技巧。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：正确【解析】任何技能技巧都是通过练习形成、巩固和提高的，在教师指导下进行各种及时、集中的练习，能够在这方面取得比较迅速的效果。

98、行为塑造和行为矫正的原理和依据是_____
A: 操作性条件作用  B: 经典条件作用  C: 精神分析理论  D: 认知理论

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：操作性条件作用理论认为，行为之后的刺激会影响以后该行为出现的概率。合理运用强化原理，能有效地塑造或矫正学生的行为。

99、在地理课上，地理教师用地球仪做教具进行教学，体现了_____教学原则。
A: 启发性  B: 直观性  C: 巩固性&n bsp; D: 循序渐进性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：地球仪是直观教学中的直观教具。

100、小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了低年级儿童意志的_____
A: 坚韧性水平较低  B: 果断性水平较低  C: 自觉性水平较低  D: 坚持性水平较低

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：意志的自觉性是指对行动的目的有深刻的认识，能自觉地支配自己的行动，使之服从于活动目的的品质。小学低年级儿童不能自觉完成作业所以是自觉性水平较低。