1、教育最基本的职能是____。

2、以下不属于教育的文化功能的是_____。 A: 选择与传承B: 交流与传播C: 更新与创造D: 整合与消解

3、幼儿园教育工作评价应当_____ A: 以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅B: 以园长自评为主，教师等参与评价为辅C: 以教师自评为主，园长等参与评价为辅D: 以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅

4、法律没有明文规定为犯罪行为的_____ A: —般不得定罪处刑B: 可据具体情况进行特别处理C: 可以比照类似的条文定罪处理D: 不得定罪处刑

5、以下影响人发展的因素中，对人的发展起主导作用的影响因素是_____ A: 学校教育B: 家庭教育C: 社会教育D: 自我教育

6、社会主义核心价值观分为两类，一是_____，二是社会主义核心价值观。 A: 社会主义荣辱观B: 社会主义一般价值观C: 社会主义科学发展观D: 社会主义道德观

7、“足智多谋、随机应变”是思维过程的_____。 A: 广阔性B: 独立性C: 灵活性D: 逻辑性

8、学生思想品德形成的基础是_____。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

9、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散思维的_____。 A: 流畅性B: 独特性C: 综合性D: 多维性

10、下列关于遗传对个体发展的意义表述错误的是_____。 A: 遗传是人的身心发展的物质前提B: 遗传素质不会直接转变为个体的知识、才能等C: 遗传素质存在个体差异D: 遗传素质能预定人的发展

11、马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的_____原则。 A: 正面教育影响B: 高速度、高难度C: 平行教育影响D: 最优化

12、品行不良问题主要出现在青年期。_____

13、教师威信实质上反映了一种良好的_____。 A: 教师权威B: 教师感召力C: 师生关系D: 教师能力

14、教师通过展示实物、教具或情境表演，引导幼儿对其中隐含的社会问题进行思考，明白社会规范。展示给幼儿的情景可以是图片中的情景，也可以是幼儿或幼儿与教师共同表演的情景的教学方法是_____ A: 观察法B: 演示法C: 示范法D: 范例法

15、试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。

16、中国第一篇由作家创作的文学童话是1922年3月上海《儿童世界》杂志刊登的_____ A: 《稻草人》B: 《神笔马良》C: 《大林和小林》D: 《小白船》

17、提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是_____。 A: 列宁B: 加里宁C: 苏霍姆林斯基D: 陶行知

18、某初中班有两位同学；甲常常表现为：温柔、合顺；对事物观察敏锐；反映敏感；体验深刻；想象丰富；在活动中不敢表现自己；做事小心谨慎，课堂表现很守纪律。而乙生表现为：动作迅速；精力充沛；热情洋溢；爱发脾气；情绪产生快而强；难以自制；理解问题常比别人快；活泼直率；粗心大意；坚持已见。根据上述特征；判断甲、乙两位同学的气质类型；并分析两种气质类型积极与消极因素；而后提出针对性的教育措施。

19、动机是推动人们行为的内部动力，直接影响工作效率。关于动机和工作效率的关系，下列描述不正确的是_____ A: 动机越低效率越低B: 动机越高效率越髙C: 动机过高效率反而会降低D: 动机适中效率中等

20、道德认识是衡量一个人道德修养水平的重要标志。_____

21、对自己能力估计过高，贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于_____。 A: 强迫型人格B: 偏执型人格C: 回避型人格D: 冲动型人格

22、路老师在进行生物课教学的过程中，经常是先给大家讲解知识，然后带大家到植物园里去观察，有时候大家一起进行一些扦插的操作，这样既有课堂知识的学习，又有实际的感性认识，这体现了路老师遵循了教育过程的_____ A: 直接经验与间接经验相统一的规律B: 掌握知识与发展能力相统一的规律C: 教师主导与学生主体相统一的规律D: 传授知识与思想教育相统一的规律

23、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。_____

24、从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的思维方法是_____ A: 归纳B: 分析C: 演绎D: 综合

25、中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括_____ A: 苏绣B: 顾绣C: 蜀绣D: 湘绣

26、关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于_____。 A: 内发论B: 外铄论C: 多因素相互作用D: 平衡论

27、《中华人民共和国教师法》中规定教师的平均工资水平应不低于或者高于国家公务员的 平均工资水平。_____

28、培养幼儿一般性思维的方法有哪些？

29、现代教育派的代表人物是_____ A: 杜威B: 陶行知C: 布鲁纳D: 柏拉图.

30、班主任班级管理的内容主要有哪些？

31、教师的素质高低取决于其知识的丰富程度。_____

32、以下和“赵甲和孙乙是同桌”判断相同的是_____ A: 医生和教师是职业B: 小狗和小猫是动物C: 夏雨和袁泉是同事D: 钱军和赵军是军人

33、参展上海世博会的我国各省市馆基本反映了当地的自然与人文特色。有展示鼓楼、苗寨、银饰等民族元素的；有展示蒙古包、祥云、马鞍等文化元素的；有以冰雪为主线布局展馆的。这些展馆所属省区依次是_____。 A: 贵州、内蒙古、黑龙江B: 贵州、西藏、新疆C: 山西、内蒙古、黑龙江D: 山西、西藏、新疆

34、最近发展区理论的创始人是_____ A: 赞可夫B: 奥苏伯尔C: 苏霍姆林斯基D: 维果斯基

35、马克思主义认为应根据_____之间的辩证统一关系来确立教育目的。 A: 社会需要和人的自身发展B: 生产力和生产关系C: 政治制度和经济形式D: 人的身心发展现状和预期目标

36、我国学校德育内容不包括心理健康教育。_____

37、教育活动必须符合国家和社会的公共利益，这句话体现的是教育的_____。 A: 方向性原则B: 公共性原则C: 国家性原则D: 强制性原则

38、“望梅止渴”属于____信号系统的条件反射，“谈虎色变”属于____的条件反射。

39、教育家卢梭、裴斯泰洛齐分别是社会本位和个人本位的价值取向理论的代表人物。_____

40、计算机的内、外存储器都具有记忆能力，其中的信息不会丢失。_____

41、下列没有对教师在职培训的法律制度化作了规定的是_____。 A: 《教师资格条例》B: 《教育法》C: 《中小学教师继续教育规定》D: 《教师法》

42、素质教育的重点是培养学生的解决问题的综合能力。_____

43、国家实施的义务教育年限是_____。 A: 6年B: 7年C: 8年D: 9年

44、教师职业的最大特点在于职业角色的_____。 A: 多样化B: 专业化C: 崇高化D: 单纯化

45、原有认知结构的特征直接决定了迁移的可能性以及迁移的____。

46、在中国，热闹派童话的代表当推_____ A: 冰波B: 金近C: 郑渊洁D: 严文井

47、所有权的四项权能是占有、使用、收益和处分。_____

48、引起无意注意的因素主要有哪些?

49、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是_____ A: 遗传素质B: 环境C: 个体主观能动性D: 教育

50、当前我国班级管理中存在哪些问题？有何解决策略？

51、具有一定的研究能力属于教师的人格素养。_____

52、“师者．所以传道受业解惑也。”这句话表明教师的角色中的_____。 A: 传播者B: 传道授业者C: 榜样者D: 朋友

53、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为____。

54、属于我国古代教育内容的是_____ A: 四书B: 六艺C: 七艺D: 五经

55、学生害怕在社会交往场合讲话，在与人交往中感到惶恐不安，并出现脸红、出汗、心跳加快、说话结巴和手足无措等现象。这种心理症状属于_____。 A: 抑郁症B: 恐怖症C: 焦虑症D: 强迫症

56、小学生的思维以____思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻____教学原则的依据。

57、简述课程实施的结构。

58、班级物质文化体现在教室墙壁的名言警句、板报、班级舆论以及班风等方面。_____

59、教师王某认为自己是师范毕业生，而且获得了教师资格证书，就能终身从教了，王某的想法_____。 A: 不符合统一城乡教师编制的准备要求B: 不符合教师资格证定期登记制度的规定C: 不符合统一中小学教师职称条例的规定D: 不符合严格实施教师准入制度的要求

60、现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是____。

61、可持续发展教育内涵丰富，( )包含其中。_____ A: 个人全面发展B: 优质教育C: 人际平等与公正D: 终身学习

62、个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为_____ A: 场独立型B: 场依存型C: 辐合型D: 发散型

63、目前国家法律规定要普及的教育是_____。 A: 中等教育B: 职业教育C: 高等教育D: 义务教育

64、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盗。”这是_____ A: 遗传决定论的观点B: 环境决定论的观点C: 家庭决定论的观点D: 儿童决定论的观点

65、美国各门课程中多样化的实践活动，以及日本的综合活动时间反映出对_____在课；地位的重视。 A: 知识B: 能力C: 直接经验D: 间接经验

66、德育过程的基本矛盾是_____。 A: 教育者与受教育者之间的矛盾B: 教育者与德育内容之间的矛盾C: 受教育者与教育内容之间的矛盾D: 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

67、一般来说，_____是青年期学生学习的主要动机。 A: 认知内驱力B: 自我提高内驱力C: 附属内驱力D: 社会发展内驱力E: 学习内驱力

68、《幼儿园教师专业标准》要求教师要科学照料幼儿的_____，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。 A: 饮食睡眠B: 在园卫生C: 日常生活D: 游戏学习

69、教学日记是教师教学反思的主要方法之一，以下对教学日记的理解，正确的是_____。 A: 是简单的“镜像”记录生活，对教师的教学没有影响B: 需要对教学实践进行观察，并深入思考，但只是经验的记叙，没有实际意义C: 教学日记能够抓住教学活动中出现的新问题，引发教师开展教学研究，是有意义的D: 教学日记是教师自己的教学感受和反思，不能用来与同行交流

70、新课程的价值追求是_____。 A: 教育民主B: 关爱自我C: 回归生活D: 个性发展E: 关注分数

71、在教育部印发的教师专业标准中，不属于通识性知识基本要求的是_____。 A: 具有相应的自然科学和人文科学知识B: 了解中国教育基本状况C: 具有相应的艺术欣赏和表现知识D: 具有良好职业道德修养

72、品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德意志和_____。 A: 道德素质B: 道德情感C: 道德修养D: 道德学习

73、下列不属于皮亚杰概括出的儿童道德认知发展的阶段是_____。 A: 自我中心阶段B: 成熟阶段C: 权威阶段D: 可逆性阶段

74、初中教育的个体发展任务是_____。 A: 在身体发展方面，进行保健和青春期教育，让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义B: 在认知方面，重视抽象思维和概括能力的培养C: 在情意方面，着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验D: 在自我教育能力方面，帮助学生形成较正确的自我认识，掌握评价自我的多维标准

75、应激

76、经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。_____

77、一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是_____ A: 8‐9岁B: 9‐10岁C: 10‐11岁D: 11‐12岁

78、解决问题包括_____ A: 发现问题B: 理解问题C: 提出假设D: 验证假设

79、平衡化是指静止的状态。_____

80、我国是世界上最早发明纸的国家，在什么时期开始用丝絮和麻纤维造纸？_____ A: 公元105年B: 东汉前期C: 东汉后期D: 西汉前期

81、在教育目的的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才干，生活更加充实幸福的观点属于_____。 A: 个体本位论B: 社会本位论C: 知识本位论D: 能力本位论

82、请根据所提供的教学材料和学生情况，按一节课的要求完成教学设计。教学材料某版本《品德与社会》编排了“成长的快乐和烦恼”主题单元，其中一节是《挫折和失败是成长所需要的》，主要内容如下：挫折和失败是成长所需要的在我们的生活中，每一个人都有可能遇到挫折和失败，比如，体育比赛失败了；一个愿望未能实现；做错事情受到了批评，挫折和失败往往会使我们感到沮丧。可是，你知道吗?这并不一定是坏事，挫折和失败是我们成长中不可缺少的经历。美国一位著名的电影演员，在他最初尝试做电影演员时，曾遭到了无数次的拒绝，但他不气馁，他知道，失败一定是有原因的，每一次被拒绝，他就认真反省，再寻求机会，后来，他又尝试写剧本，待剧本被导演看中后，再恳求当演员。在他遇到1300多次拒绝后，一位曾拒绝了他20多次的导演对他说：“我不知道，你能不能演好，但你的精神让我感动，可以给你一个机会，我要把你的剧本改成电视连续剧，不过，先拍一集，让你当主角，如果效果不好，你从此就断了这个念头吧。”幸运之神终于对他露出了笑脸，他成功了，并创下了当时全美最高的收视纪录。学生情况教学对象为某农村小学的五年级学生，班级人数为45人。设计要求1．请写出本课的教学目标。2．请写出本课的教学方法。3．请简述本课的教学过程。

83、心智技能的对象具有观念性。_____

84、简述课程的意义。

85、试述如何科学地组织复习。

86、_____是人的身心发展的内在动力。 A: 遗传B: 环境C: 教育D: 主观能动性

87、( )强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。_____ A: 斯金纳B: 布鲁纳C: 苛勒D: 加涅

88、教育必须面向所有的人，指的是教育的_____ A: 终身化B: 全民化C: 民主化D: 多元化

89、知识应用的过程一般通过_____环节来完成。 A: 审题B: 联想C: 知识理解D: 课 题类化

90、我国教师申诉的法律依据是_____。 A: 《中华人民共和国义务教育法》B: 《中华人民共和国职业教育法》C: 《中华人民共和国未成年人保护法》D: 《中华人民共和国教师法》

91、毕业班的王老师，最近因为工作压力过大，事物繁杂，总是跟其他老师吵架，对学生发火，这体现了王老师_____ A: 身体素质不好B: 心理健康失调C: 教学水平不高D: 学科知识欠缺

92、简述教师布置作业的要求。

93、教学过程由四个阶段组成，提出问题阶段、提出假设阶段、形成概念阶段、运用概念阶段，这种教学模式属于_____ A: 发现教学模式B: 掌握学习教学模式C: 范例教学模式D: 非指导性教学模式

94、《中华人民共和国教育法》对学校内部管理体制作出了明确规定，学校的教学及其他行政管理由( )负责。_____ A: 校长B: 上一级教育主管部门C: 班主任D: 教职工代表大会

95、遗忘的进程不仅受到时间因素的影响，也受到_____等因素的影响。 A: 识记材料的意义和作用B: 识记材料的数量C: 学习的程度D: 识记材料的序列位置

96、简述素质教育的内涵。

97、老师要求小明去观察蝴蝶的体态和活动，这时小明的注意属于_____。 A: 非意志注意B: 无意注意C: 意志注意D: 有意注意

98、“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是_____因素对人的发展的影响。 A: 遗传B: 环境C: 教育D: 主欢

99、幼儿的入学准备就是指将小学一年级的部分教学内容放到大班上，以便幼儿适应小学的学习。_____

100、意志品质包括哪些方面？_____ A: 自觉性B: 果断性C: 坚韧性D: 自制力