1、“富贵不能淫，威武不能屈”是意志_____品质的表现。
A: 自觉性  B: 果断性  C: 自制性  D: 坚韧性

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】意志的坚韧性是一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。

2、因为职业特点，教师道德具有两重性，即社会公德和个人私德。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：道德的标准是唯一的，不具有两重性，所以无论是社会公德还是个人私德，道德的标准都是一样的，教师道德都不具有两重性。

3、有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，其主要原因是这些学生_____。
A: 缺乏正确的道德认识  B: 缺乏良好情感  C: 道德意志薄弱  D: 没有掌握正确的道德行为方式

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：知道道德规范说明有一定的道德认识，也愿意遵守说明有良好的道德情感，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，其主要原因是缺乏道德意志。

4、学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任由学校和教师签定聘任合同，明确规定教师的权利、义务和责任。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。教师法第三章第十七条：第十七条学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。

5、狭义的教育学科主要指师范和教育院校在师范院校进行教师教育中所开设的公共教育课。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：广义的教育学科泛指我国学科分类中一级学科教育学所属的各类教育学研究领域，狭义的教育学科主要指师范和教育院校在进行教师教育中所开设的公共教育课。

6、中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的《天工开物》。它的作者是_____
A: 徐霞客  B: 沈括  C: 郦道元  D: 宋应星

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《天工开物》初刊于1637年（明崇祯十年），是中国古代一部综合性的科学技术著作，也是世界上于农业和手工业生产的综合性著作，被欧洲学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。其作者是明朝科学家宋应星。故选D。

7、从亮处到暗处，人眼开始时看不见周围的东西，经过一段时间后才逐渐区分出物体，人眼这种感受性逐渐提高的过程叫_____。
A: 明适应  B: 光适应  C: 暗适应  D: 不适应

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：当我们从明亮的地方走进黑暗的地方，一下子我们的眼睛就会什么也看不见，需要经过一会，才会慢慢地适应，逐渐看清暗处的东西，这一过程约30～40分钟，其间视网膜的敏感度逐渐增高的适应过程，就是暗适应，也就是视网膜对暗处的适应能力。暗适应是视细胞基本功能——感光功能的反映。

8、“教育有法可依，但无定法可抄”。这说明教师劳动应具有_____。
A: 情景性  B: 创造性  C: 示范性  D: 个别性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“教育有法可依，但无定法可抄”是说教师进行教育有方法可循，但是并没有死框框可套。因此，教师必须依据不同的情况创造性地选择和运用教育方法，并经常寻求和探索新的、更有效的教学方法。

9、学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有_____
A: 整体局部规律  B: 首尾规律  C: 大小规律  D: 近远规律

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：动作发展的规律包括：（1）整体到局部规律：从整体动作发展到局部动作，儿童最初的动作是全身性的、笼统性的、弥漫性的，以后动作逐渐分化、局部化、准确化和专门化。（2）首尾规律：儿童动作的发展，先从上部动作开始，然后到下部动作。（3）近远规律：儿童的动作发展先从靠近中央部分（头和躯干，即脊椎）动作先发展，然后才发展边缘部分（臂、收、腿）的动作。（4）大小规律：儿童动作的发展，先从粗大动作开始，如走、跑、跳、踢、走平衡等，而后学会比较精细的动作如吃、穿、画画、剪纸、玩积木、翻书、穿珠子等。（5）无有规律：儿童的动作最初是从无意动作向有意动作发展。故选C。

10、“学不躐等”讲的是教学要重视_____。
A: 启发性原则  B: 直观性原则  C: 循序渐进原则  D: 因材施教原则

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：“学不躐等”是指学习不能逾越等级。

11、结合实际，论述如何根据青少年的身心发展规律进行教育。

参考答案:
参考专家解析：（1）教育要适应年轻一代发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心的发展。身心发展顺序：儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。
①身体的发展：从上到下，从中间到四肢，从骨骼到肌肉。
②心理的发展：由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，由一般情感到复杂情感。因此，我们在向年轻一代进行教育时，必须遵循由具体到抽象、由浅入深、由简到繁、由低级到高级的顺序，逐渐前进。
（2）教育要适应年轻一代身心发展的阶段性，是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。不同发展阶段之间不是独立的，而是相互关联的，上一阶段的发展水平影响下一阶段发展方向的选择。
（3）身心发展的不平衡性。个体发展的不平衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段变化是不平衡的。例如，青少年的身高和体重有两个生长的高峰期。其次是不同方面发展的不平衡性。生理方面：神经系统、淋巴系统成熟在先，生殖系统成熟在后。
心理方面：感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟则更晚。
（4）身心发展的互补性。互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，指身体某一方面的机能受损甚至缺失时，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。互补性也存在于生理机能与心理机能之间。
（5）教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性，做到因材施教。
年轻一代在兴趣、爱好、意志、性格等方面也存在着个别差异，教育工作应该注意学生的个别差异，做到“因材施教”“长善救失”，使每个学生都能迅速地提高。

12、根据《中华人民共和国教师法》，中小学教师资格证应由_____认定。
A: 县级以上地方人民政府教育主管部门  B: 市级以上地方人民政府教育主管部门  C: 省级人民政府教育主管部门  D: 授权的高等教育师范院校

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

13、一名教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的_____
A: 无意注意  B: 有意注意  C: 有意后注意  D: 随意注意

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考察对无意注意的理解。

14、古希腊著名教育家柏拉图的著作是____。这部著作是后世公共教育思想的源头。

参考答案: 《理想国》

本题解释:
【答案】《理想国》

15、新义务教育法修订的时间是_____。
A: 1986年  B: 1982年  C: 2006年  D: 1990年

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，自1986年7月1日起施行。2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订，2006年9月1日起施行。

16、儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的。_____
A: 游戏情境  B: 语言情境  C: 社会情境  D: 家庭情境

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿的社会范围小，社会交往情境大多都是在游戏中进行的。

17、公安部某专家称，撒谎的心理压力会导致某些生理变化。借助测谎仪可以测量撒谎者的生理表征，从而使测谎结果具有可靠性。
以下哪项陈述如果为真，能够最有力地削弱上述论证？_____
A: 测谎仪是一种需要经常维护且易出故障的仪器  B: 对有些人来说，撒谎只能导致较小的心理压力  C: 各种各样的心理压力都会导致类似的生理表征  D: 类似测谎仪这样的测量仪器也可能被误用和滥用

参考答案: C
本题解释:
【答案】专家解析：题干中的论证是：撒谎的心理压力会导致某些生理变化，借助测谎仪可以测量撒谎者的生理表征（M）—测谎结果具有可靠性（NhA项测谎仪需要维修和易出故障并不能说明测谎结果不可靠，不具削弱力；B项题干并没有说心理压力的大小会影响测谎结果，不能削弱；C项说明测谎器得出的生理表征还可以是由于其他心理压力造成，则测谎结果不具有可靠性，从而削弱了论证；D项属于无关项。故选C。

18、群体规范的基本作用是对成员具有_____的作用。
A: 吸引  B: 比较和评价  C: 助长  D: 凝聚

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：群体规范对成员具有比较和评价的作用，它可为成员提供认知标准和行为准则，用以调节.制约成员的思想和行为，使它们保持一致，群体规范还可作为成员彼此认同的依据。

19、教师职业道德在全社会道德体系中处于( )和主干地位。_____
A: 重要  B: 首要  C: 核心  D: 主导

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师职业道德在全社会道德体系中处于核心和主干地位。故选C。

20、我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合_____。
A: 独立自主性原则  B: 发展适宜性原则  C: 保教结合原则  D: 综合性原则

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿园课程设置需要考虑儿童的不同年龄特征的需要，符合发展适宜性原则。

21、技能

参考答案:
参考专家解析：
技能：一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。

22、智力超常儿童指的是智商在_____以上的儿童。
A: 110  B: 120  C: 150  D: 140

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

23、深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大做出的重大部署，是当前全党政治生活中的一件大事。在全党开展这一活动_____
A: 体现了以人为本的第一要义的科学发展观  B: 壮大最广泛的爱国统一战线  C: 巩固党的执政基础和地位  D: 推动党员干部强化宗旨意识

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这是顺应群众期盼、加强学




习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署。A项正确。深入开展党的群众路线教育实践活动，是密切党与统一战线广大成员之间的联系，改进党的领导方式方法，加强党的执政能力




建设，不断巩固和扩大新时期爱国统一战线的群众基础和社会基础的重大举措。BC两项正确。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。D项正确。




故本题答案选ABCD。

24、巴西有一位三岁的名叫鲁直努的小男孩．出生后一直被关在一个竹笼子里，每天陪伴他的是三只狗，他脸色苍白，不睁眼，不能站立，不会说话，只会爬，学狗叫，并像狗一样耷拉着舌头。
请分析材料说明_____心理原理。
A: 心理是人脑的机能  B: 心理是对客观现实的反映  C: 脑是心理的物质器官  D: 心理是对人类社会的反映

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：小男孩模仿狗的样子，说明心理是对客观现实的反映。

25、意志具有的品质有_____
A: 独立性  B: 果断性  C: 坚定性  D: 自制力
E: 决定性

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：意志具有的品质有自觉性、坚韧性、果断性、自制性。还有一种说法为：独立性、果断性、自制力、坚定性

26、教师给个别优秀的或者暂时落后的学生“开小灶”，这种做法_____。
A: 违背了教育公平  B: 违背了教育良心  C: 体现了教育公正  D: 体现了教育民主

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：这种做法严重违反了素质教育公平性原则，教师应平等、公正地对待每个学生。
考点：教师的职业行为

27、小明两岁半就学会正确使用“你”、“我”、“他”三个代词进行言语交流，按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是_____。
A: 言语信息  B: 智慧技能  C: 认知策略  D: 态度

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：能正确使用三个人称代词，说明儿童能对三个代词所指称的事物正确归类，即儿童以概念形式掌握了“你我他”，属于加涅的智慧技能的一种。

28、_____是最简单和最常用的一种导入方法。
A: 复习导人  B: 间接导入  C: 实例导人  D: 直接导入

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
直接导入是最简单和最常用的一种导入方法。故选D。

29、教学方法是指为完成教学任务的_____。
A: 教师教育学生的方法  B: 教师指导学生学习的方法  C: 教师讲授课程的方法  D: 师生共同活动的方式

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D【解析】教学方法是为了完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展的方法。

30、“朝秦暮楚”是战国时期人才流动频繁的真实写照，与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素是_____
A: 政局动荡不安，战争频繁  B: 平等思想已成为当时社会的主流思想  C: 奴隶制瓦解，封建制形成  D: 重视人才成为统治者的普遍政治倾向

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：ACD。参考专家解析：“朝秦暮楚”是指战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。比喻人反复无常，没有原则；亦比喻行踪不定或生活不安定。根据历史常识可知，战国时期奴隶制瓦解，封建制形成，政局动荡不安，战争频繁，因此重视人才成为统治者的普遍政治倾向。故选ACD。

31、有意识记又叫随意识记，是指事先有____。

参考答案: 预定意志努力

本题解释:
【答案】预定意志努力

32、“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。”的职业行为要求是规范_____
A: 教师与学生的关系  B: 教师与教育事业的关系  C: 教师与职业劳动的关系  D: 教师与家长的关系

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中处理教师与职业劳动的关系的具体职业行为要求是“遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”因此答案选择C项。

33、第一部科学的、系统的儿童心理学著作《儿童心理》是由_____所著的。
A: 普莱尔  B: 皮亚杰  C: 霍尔  D: 陈鹤琴

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
普莱尔所著的《儿童心理》是第一部科学的、系统的儿童心理学著作。
【命题立意】考查第一部科学的、系统的儿童心理学著作《儿童心理》的作者。★★
【错因分析】考生对儿童心理学著作《儿童心理》的作者掌握不牢固。

34、在认知风格中场独立要比场依存好些。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。认知风格无好坏之分。

35、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救未成年人。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。来成年人保护法第四十条学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当先救护未成年人。

36、根据强化的性质和目的可以分成_____。
A: 自然强化物和人为的近似强化物  B: 积极强化和消极强化  C: 正强化和负强化  D: 强化和惩罚

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
C【解析】强化是一种操作，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，而强化物则是一些刺激物，它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。根据强化的性质和目的可以分成正强化和负强化。故选C。

37、儿童原始的情绪反应具有的特点是_____。
A: 与生理需要是否得到满足有直接关系  B: 是出生后适应新环境需要的产物  C: 情绪天生具有系统化、社会性的特点  D: 新生儿的情绪和间接动机相联系

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：原始的情绪与生理需要有密切关系。

38、某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是_____。
A: 感觉的强调和夸张  B: 未掌握画面布局比例  C: 表象符号的形成  D: 绘画技能稚嫩

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿绘画的特点包括透视画法、拟人化画法、丰富的想象力和感觉的强调与夸张等特点。感觉的强调与夸张是指幼儿3岁以后，有了观察力，会产生印象最深的特点并把它夸张得很大。题干中所提到的儿童画的西瓜比人大，牙齿占人体的大部分，体现了幼儿绘画感觉的强调与夸张的特点。

39、以下不属于教育的文化功能的是_____。
A: 选择与传承  B: 交流与传播  C: 更新与创造  D: 整合与消解

参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育文化功能的理解。
【参考答案】D
【名师点睛】教育对文化的发展具有促进作用，具体表现在：（1）教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用。教育按照社会的要求和人的身心发展规律来选择教育的内容，从而实现对文化的筛选、整理、传递和保存。（2）教育具有传播和交流文化的作用。教育通过传播文化，使不同国家和民族的
文化相互交流、交融，不断优化各自的文化，促进文化的发展。（3）教育具有更新和创造文化的作用。教育为文化的更新与发展提供大量的、具有创造活力的人才；教育带来的文化交流，使原生文化在与多元文化的交融中，激发出文化创新的生机和动力。

40、“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是_____。
A: 泰山  B: 华山  C: 黄山  D: 衡山

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：所谓“五岳”是指：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山五座名山。所以本题选C。
考点：幼儿教师的文化常识

41、完形一顿悟说是由谁提出的?_____
A: 加涅  B: 苛勒  C: 桑代克  D: 斯金纳

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：完形一顿悟说是早期的认知学习理论，由苛勒在进行了一系列黑猩猩实验后提出。加涅提出的是信息加工的学习理论；桑代克的是尝试一错误说，根据饿猫迷笼实验提出；斯金纳的是操作性条件作用论，根据白鼠迷箱实验提出。因此本题的正确答案为B。

42、德、智、体全面发展意味着均衡发展。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：均衡发展宏观上指教育的均衡发展，强调教育公平、平等；微观上指的是学习方面的“不偏科”，在学习的同时也注重能力培养，这些只是基于学习和能力方面。而全面发展涵盖了人的各方面素质的培养。

43、____为人的全面发展提供了基础和可能。

参考答案: 机器大工业生产

44、英国心理学家艾萨克根据内倾一外倾和稳定一不稳定两个维度对人的_____加以区分。
A: 性格  B: 品格  C: 思维  D: 智力

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
题干考查艾萨克的性格两维分类。

45、新课改所倡导的自主性学习的基本品质_____。
A: 独立性  B: 自主性  C: 体验性  D: 创新性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：自主学习的基本品质是自主性，学习的“自主性”具体表现为“自立”“自为”“自律”三个特性。

46、通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为_____。
A: 课程标准  B: 课程结构  C: 课程评价  D: 课程资源

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

47、“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至是乞丐和盗贼”。这句话的作者是_____。
A: 华生  B: 洛克  C: 科尔伯格  D: 皮亚杰

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：这句话是华生的名言，反映了个体身心发展外铄论的观点。

48、人脑对事物之间规律或关系的反映是_____。
A: 概念  B: 思维  C: 规则  D: 归纳

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
人脑对事物间规律或关系的反映是概念。

49、( )应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任。_____
A: 县级以上人民政府及其民政部门  B: 县级以上教育行政部门  C: 国务院  D: 国务院教育行政部门

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《未成年人保护法》规定：县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任；公安部门或者其他有关部门应当
护送流浪乞讨或者离家出走的未成年人到救助场所，由救助场所予以救助和妥善照顾，并及时通知其父
母或者其他监护人领回。故选A。

50、下列关于我国近代前期科技的叙述，不正确的是_____
A: 洋务运动引进的是西方近代科技的介绍  C: 1909年中国人自行设计和施工的第一条铁路全线通车  D: 李善兰和徐寿合作试制出我国第一艘木质蒸汽轮船，标志着我国近代造船业迈出了第一步

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“黄鹄”号蒸汽轮船是我国自己设计建造的第一艘蒸汽机轮船，造价八千两白银，于1865年在安庆军械所由徐寿、华蘅芳设计建造。故选D。

51、下列关于师幼关系的发展顺序正确的是_____。
A: 接近、亲近、共鸣、信赖  B: 接近、亲近、信赖、共鸣  C: 亲近、接近、共鸣、信赖  D: 亲近、接近、信赖、共鸣

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：师幼关系的发展顺序依次是接近、亲近、共鸣、信赖。

52、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。以此建立的课程理论是_____
A: 百科全书式课程理论  B: 综合课程理论  C: 实用主义课程理论  D: 结构主义课程理论

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】结构主义课程理论是当代西方出现的一个重要的课程理论，其代表人物是该课程理论的创始人布鲁纳。结构主义课程理论以学科结构为课程中心，认为人的学习是认知结构不断改进与完善的过程，因此，学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值。

53、泰勒原理

参考答案:
参考专家解析：
泰勒提出了课程编制的四个步骤或阶段，即著名的“泰勒原理”。泰勒原理可概括为：目标、内容、方法、评价。泰勒认为一个完整的课程编制过程都应包括这四项活动。泰勒原理的实质是以目标为中心的模式，因此又被称为“目标模式”。

54、在教学中运用变式的主要目的是_____。
A: 激发学习兴趣  B: 引起有意注意  C: 丰富学生想象  D: 突出概念本质

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：变式与练习是认知策略学习的外部条件，只有在变化的情境中练习，认知策略才能获得迁移，才能灵活运用。

55、幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡，还要关心孩子学习中的每一个环节，这体现了幼儿教师工作的_____
A: 艰巨性  B: 复杂性  C: 细致性  D: 系统性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

56、马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。”这句话说明了德育的_____。
A: 教育与自我教育的原则  B: 渗透和熏陶的原则  C: 尊重与严格要求的原则  D: 一直性与连贯性的原则

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查的是德育原则。马卡连柯的这句话体现的是德育尊重学生与严格要求相结合的原则，考生需要掌握其他几条原则，达到灵活运用的目的。

57、一名教师教授新课之前让学生复习了以前学过的“跃”这个字．右边的“夭”正好是今天学的字“笑”的下面的部分，于是当学生再学“笑”这个字的时候就容易多了，这名教师是运用____原则来进行教学的。

参考答案: 巩固性

本题解释:
参考专家解析：巩固性

58、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这表明了人的身心发展具有 _____。
A: 阶段性  B: 互补性  C: 顺序性  D: 差异性

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：现实生活中，有人“聪明早慧”，有人“大器晚成”，这表明人的身心发展具有个别差异性。由于学生身心发展存在着个别差异，所以应因材施教。
考点：教育公正与中学生的共同发展

59、现代教学媒体对教学的影响表现在_____。
A: 教学方法  B: 教学内容  C: 教学组织形式  D: 教学目标

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：教学媒体影响教师的作用，影响教学内容、教学方法、教学组织形式。

60、桑代克认为学习过程是_____
A: 顿悟的过程  B: 同化顺应的过程  C: 形成认知结构的过程  D: 尝试一错误的过程

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：桑代克认为联结是通过尝试与错误的过程而建立的。学习的进程是一种渐进的、盲目的、尝试与错误的过程。在此过程中，随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，从而在刺激与反应之间形成牢固的联结。

61、在解决困难问题时，专家型教师用于表征问题的时间与新手型教师相比_____。
A: 更长  B: 更短  C: 一样  D: 说不清

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：专家在解决教学过程中的困难问题时用于表征问题的时间较短，因其富有洞察力，能够鉴别出有助于问题解决的信息，并有效地将这些信息联系起来，所以用于解决困难问题的时间较短。

62、“教师就是研究者”是当代社会、当代教育对教师角色的新定位。
此材料反映了_____。
A: 教师是新的文化力的生产者  B: 教师知识的联系不只限于向学生传授知识，而且表现为通过科学研究创造知识  C: 文化更新与创造功能  D: 要求教师将工作重心放在科研创新上

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

63、促进幼儿心理发展最好的活动形式是_____
A: 游戏  B: 学习  C: 劳动  D: 交往

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

64、美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度、内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，____。

参考答案: 可控制归因和不可控制归因

本题解释:
【答案】可控制归因和不可控制归因

65、材料题一
阅读下面材料，回答问题。
上课前，徐老师刚走到教室门口，冷不防从教室里飞出一个足球，正好从徐老师头上擦过，同学们一下子惊呆了，心想：这下可闯了大祸！可是事件的发展却出乎同学们的意料，徐老师并没有严厉斥责踢球的同学，而是从容地回过身，捡起足球，微笑着走上讲台，说：“好厉害的一脚，踢个正着，得分！不过要想练好射门功夫，还是到操场上练吧。如果以后还有人在教室里踢足球，我就会出示红牌，将他罚出教室！”听了徐老师的话，那位踢球的同学羞愧地低下了头，其他同学会意地笑了。紧张的气氛一下得到了缓和。同学们带着轻松愉快的心情开始上课了。

1、请评析徐老师应对课堂突发事件的策略。（10分）
2、试说明教师处理突发事件应注意哪些方面。（10分）

参考答案:
联的。要维持正常的秩序，保证教学活动的顺利开展，这就要求教师有以下能力：
第一，教师必须冷静，处变不惊、从容不迫。
第二，教师要时刻保持宽容的心态，认识到课堂突发只是意外，不是故意挑衅，宽容的面对解决。
第三，教师要学会因势利导，巧妙将突发事件转化为有益的教育因素，使学生从中受到启发和教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
最后，教师知识储备要广博，善于发现美，充满智慧才能在出现突发事件时，及时高效、巧妙地处理好。

考点：小学教师的课堂教学行为

66、提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术”的教育家是_____。
A: 杜威  B: 洛克  C: 夸美纽斯  D: 赫尔巴特

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术。”

67、师德教育的基本方式与途径主要是_____。
A: 职前与职后结合  B: 课内与课后结合  C: 热情与兴趣结合  D: 工作与休闲结合

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：师德教育的基本方式与途径主要是职前与职后结合。

68、初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于哪一阶段？_____
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

69、“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的、而不是获得的表现形式，教育既无需 周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于_____
A: 神话起源说  B: 生物起源说.  C: 心理起源说  D: 劳动起源说

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:教育的生物起源说认为教育是人和动物共有的一种本能。

70、百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号，影响运动员成绩，原因是_____。
A: 注意的选择性  B: 注章的分配  C: 注意的起伏  D: 注意的指向性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查的是注意的品质。注意的起伏是指短时间内注意周期性地不随意跳跃现象；注意的选择性是指注意具有选择信息的功能，在众多的信息刺激中，表现为偏向于对一类刺激注意得多，而对另一类刺激注意得少；注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象；注意的指向性是指人在清醒的每一瞬间，心理活动都指向某个对象，而离开其他对象。如果在百米竞赛的预备信号之后，相隔太久才发出起跑信号，运动员注意的起伏就可能使成绩受到明显的影响。

71、行为取向的课程目标是期待学生的____，具有导向、控制、激励与评价功能。

参考答案: 学习结果

72、下列关于幼儿认知发展的描述不正确的是_____。
A: 幼儿的认知活动主要表现为具体性和形象性  B: 随着语言的发展，向幼儿介绍他从未见过的水果，幼儿很快就能理解  C: 幼儿的抽象逻辑思维开始萌芽  D: 表象活跃，但以具体形象居多

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿的认知活动以具体形象为主，他们不能离开具体形象来理解事物。单凭言语描述，儿童是不能理解他从未见过的水果的。

73、17.—位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选”贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据！”
(1)班主任的做法对不对？为什么？
(2)教师在教育教学工作中应该样做？

参考答案:
【答案要点】
（1）班主任的做法是不对的。
（2）分析：该班主任对于“班级里学生丢10元钱”事件，采取了学生“投票，，选“贼”的办法，并以此作为证据来处理，这是侮辱学生人格尊严的行为，不仅违背了教师职业道德规范，也违反了教育法律法规，不仅给学生造成心灵上的伤害，也有悖于教师的职业形象。
（3）在教育教学工作中应该做到：-
①教师要模范遵守宪法及其他各项法律、法规，尤其是要带头遵守《教育法》和《教师法》等有关教育的法律、法规，坚持德法并重，使自己的教育教学活动完全符合法制的要求和教师职业道德要求。
②教师要学法、知法、懂法，自觉增强法律意识，全面履行教师的义务和正确行使
教师的权利，并运用法律武器，维护学校、学生和自己的合法权利。

74、谈话法是一种启发式的教学方法。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错误【解析】：谈话法可分复习谈话和启发谈话两种。

75、皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和____阶段。

参考答案: 形式运算阶段

76、肌肉拉伤的最佳处理方式是_____
A: 立即按摩  B: 立即热敷  C: 立即冷敷  D: 暂不处理

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：早期揉搓和热敷会加重出血和组织的渗出，使肿胀加重。

77、以下不属于幼儿自我评价发展特点的表述是_____。
A: 从依从性评价到独立性评价  B: 从片面、表面的评价到全面、深刻的评价  C: 从主观性评价到客观性评价  D: 从无意性评价到有意性评价

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

78、人类最早的教学手段是_____
A: 文字材料  B: 口耳相传  C: 直观教具  D: 黑板加板発

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据原始社会的教学特点可以推断，人类最早的教学手段是口耳相传。教学方法和教学手段都随着生产力的发展和科技进步而改变，从口耳相传，到面对面交流，再到多媒体和互联网支持的教学，都反映了生产力发展水平对教学方法和手段的制约。故选B。

79、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是_____
A: 集体形成初始阶段  B: 集体形成正规化阶段  C: 集体发展区域成熟发展阶段  D: 集体形成的巩固期

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：发展到集体阶段的班集体，已有了明确的、共同认可的奋斗目标，班级已经形成了坚强的核心，班干部已有了独立主持班务的能力，学生已有了较强的自我教育能力，班集体形成了良好的舆论氛围和民主团结的风气。

80、学前儿童出血时血液凝固得较慢，如新生儿出血需要8-10分钟才能凝固，幼儿需要_____分钟。
A: 3-4  B: 4-6  C: 6-7  D: 7-9

参考答案: B

81、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，体现了教师职业道德的_____特点。
A: 示范性  B: 理想性  C: 长期性  D: 专业性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

82、德国教育家赫尔巴特指出：“道德普遍地被认为是人类最高目的，因此也是教育的最高目的。”我们国家在深刻总结国内外治国经验的基础上，及时做出了“以德治国”的科学论断。“以德治国”对教育领域指明了道德品质教育的重要性。请根据品德形成的过程和影响因素，简述如何培养学生良好的品德。

参考答案:

参考框架：
一、有效地说服
二、树立良好的榜样
三、利用群体约定
四、价值辨析
五、给予恰当的奖励与惩罚

83、课程计划首先要解决的问题是_____
A: 课程设置  B: 课程开设顺序  C: 教学时数  D: 学年编制和学周安排

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：此题暂无解析

84、行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的_____。
A: 定量评价  B: 定性评价  C: 定性评价和定量评价相结合  D: 总结评价

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：定性的评价注重具体记录评价对象的状态和变化过程的信息，对信息的处理侧重于通过资料展示信息之间的关系，并加以分析、叙述表达、价值判断。行为观察、情境测验、评语等都属于定性的评价的范畴。

85、陈述性知识与程序性知识在头脑中的表征形式分别为_____。
A: 产生式和产生式系统  B: 命题和命题网络  C: 产生式和产生式系统、命题和命题网络  D: 命题和命题网络、产生式和产生式系统

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：所谓知识表征是指：信息在人脑中记载和呈现的方式。陈述性知识以命题、命题网络和图式表征。表征程序性知识的最小单位是产生式。即所谓的条件-行动规则，简称C-A（condition-action）规则。其中C是保持在短时记忆中的信息，A是外显的反应和内在的心理活动

86、班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威性、放任型和_____。
A: 专政型  B: 指导型  C: 民主型  D: 溺爱型

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】考查班主任的三种领导方式。

87、现代教育发展的根本动因是_____
A: 政治需要  B: 科技进步  C: 生产力发展水平  D: 产业革命

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：现代教育发展的根本动因是生产力发展水平。

88、各级人民政府的教育经费支出，按照____和____相统一的原则，在财政预算中单独列项。

参考答案: 事权 财权

89、解决问题的步骤包括_____。
A: 发现问题  B: 理解问题  C: 提出假设  D: 验证假设

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
ABCD 专家详解：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设、检验假设四个步骤。完整的问题解决过程中，发现问题是其首要环节。

90、奥组委总部设在_____
A: 瑞士洛桑  B: 美国华盛顿  C: 法国巴黎  D: 德国海德堡

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：国际奥林匹克委员会，简称国际奥组委。1894年成立后，总部设在巴黎。1914年第一次世界大战爆发，为了避免战火的洗劫，于1915年4月10日将总部迁人瑞士洛桑。故选A。

91、看了鲁迅先生写的小说《祝福》，头脑中出现一个深受旧中国多种压迫的劳动妇女祥林嫂的形象，这种现象属于_____
A: 无意想象  B: 有意想象  C: 再造现象  D: 创造想象

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。解析:再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。看 了小说《祝福》，头脑中出现祥林嫂的形象,就是根据词语的描述产生的新形象。此外，再造想象属于有意想象， 故本题答案选BC。

92、_____是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。
A: 科学的幼儿体育活动  B: 对体育活动的兴趣  C: 教师的示范作用  D: 开展与体育相关的游戏

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：科学的幼儿的体育活动是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。故选项A正确。

93、2011年3月，一场由国内战争引发英、法、美等参与的战争是_____
A: 科索沃战争  B: 伊拉克战争  C: 阿富汗战争  D: 利比亚战争

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：2011年3月19日，美、英、法等西方列强先后发动对利比亚首都的黎波里、西部城市扎维耶、东部城市米苏拉塔、苏尔特多处军事和民事目标遭到空袭。利比亚战争由此拉开帏幕。

94、试述专家型教师和新手型教师有何区别。

参考答案:
【答案要点】（1）课前计划的差异。对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心，并具有预见性。①在课时计划的内容上，专家型教师的课时计划只是突出了课程的主要步骤和教学内容，并未涉及一些细节。相反，新教师却把大量的时间用在课时计划的一些细节上。②在教学的细节方面，专家型教师认为，教学的细节方面是由课堂教学活动中学生的行为决定。而新教师的课时计划往往依赖于课程的目标，仅限于课堂中的一些活动或一些已知的课程知识，而不能够把课堂教学计划与课堂情境中的学生行为联系起来。③在制订课程计划时，专家型教师能根据学生的先前知识来安排教学进度。而新教师仅仅按照课时计划去做，并想办法去完成它，却不会随着课堂情境的变化来修正他们的计划。④在备课时，专家型教师表现出一定的预见性。而新教师则认为自己不能预测计划执行时的情况，因为他们往往更多地想到自己做什么，而不知道学生将要做些什么。
（2）课堂教学过程的差异。①在课堂规则的制定与执行上，专家型教师制定的课堂规则明确，并能坚持执行；而新手型教师的课堂规则较为含糊，难以坚持执行。②在维持学生注意上，专家型教师有一套完善的维持学生的注意的方法；新手型教师则相对缺乏。③在教材内容的呈现上，专家型教师注重回顾先前的知识，并能根据教学内容选择适当的教学方法?，新手型教师则不能。④在教学策略的运用上，专家型教师具有丰富的教学策略，并能灵活运用；新手型教师则或缺乏或不会运用教学策略。
（3）课后评价差异。在课后评价时，专家型教师和新手型教师关注的焦点不同。新手型教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的细节；而专家型教师则更多地谈论学生对新教材的理解情况和课堂中值得注意的活动。
（4）其他差异。①在师生关系方面，专家型教师能热情、平等地对待学生，师生关系融洽，具有强烈的成就体验；②在人格魅力方面，专家型教师具有注重实际和自信心强的人格特点，能更好地控制和调节情绪，理智地处理面临的教育教学问题，并在课后进行评估和反思；③在职业道德方面，专家型教师对职业的情感投人程度高，职业义务感和责任感强。
专家和新手的差别不仅在于他们拥有的知识量，而且在于他们是如何在记忆中组织这些知识的。

95、根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是_____。
A: 命题  B: 命题网络  C: 图式  D: 产生式

参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对知识的表征的理解。
【参考答案】D
【名师点睛】解答本题要掌握几个核心的概念。一个是表征，知识的表征是指信息在人脑中的存储和呈现方式，它是个体知识学习的关键。人们在学习过程中，都是根据自己对知识的不同表征而选择相应的学习方法和应用方式。不同知识类型在头脑中具有不同的表狂方式。另一个就是程序性知识，程序性知识也叫操作性知识，主要反映活动的具体过程和操作步驟，主要用来解决做什么和怎么做的问题。认知心理学的观点认为，陈述性知识主要以命题和命题网络的形式进行表征，程序性知识则主要以产生式和产生式系啟进行表征。

96、思想品德包括四个基本要素，其中属于基础要素的是_____。
A: 知  B: 行  C: 意  D: 情

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：品德的四个基本成分是知情意行，其中道德认知是基础，道德行为是关键。

97、加强冬季锻炼，要充分利用( )等自然因素，以及本地自然环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。_____
A: 雨水、阳光、地势  B: 教室操场  C: 日光空气水  D: 太阳空气水

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:冬季锻炼.，要充分利用日光、空气、水等自然因素，是我国幼儿园的三浴锻炼，符合卫生学原理。故选C。

98、班主任工作的内容不包括_____。
A: 及时与家长沟通  B: 维持正常的班级秩序  C: 组织多样教学活动  D: 教授学生各科知识

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：班主任工作的内容不包括教授学生各科知识。

99、在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是 _____
A: 柏拉图  B: 苏格拉底  C: 昆体良  D: 亚里士多德

参考答案: B
本题解释:
【B】 专家详解： 苏格拉底是教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的人。

100、参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，_____年内不得再次参加教师资格考试。
A: 2  B: 3  C: 4  D: 5

参考答案: B
本题解释:
【答案】B【解析】《教师资格条例》第二十条规定，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。