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2016年浙江省宁波市奉化市教师招聘押题密卷试题7(不看后悔)(一)
2016-04-19 21:36:52 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、王某应聘甲公司,声称自己法学硕士毕业,取得司法考试资格证书。甲公司聘请其担任法务主管,双方签订劳动合同。试用期内,王某经常发生错误,给甲公司造成很大损失。经调查,王某的证书都为伪造,实际是高中毕业。下列说法正确的是_____。 A: 甲公司无权单方解除合同B: 甲公司有权随时解除合同C: 该合同无效D: 该合同属于可撤销的合同



2、决定教育领导权的是_____。 A: 生产力B: 科学技术C: 文化D: 政治经济制度



3、正确的教育目的体现了教育规律。因此,教育目的与教育规律没有区别。_____



4、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注_____。 A: 教材B: 学生C: 情境D: 生存



5、以下不属于联结学习理论的观点是_____ A: 学习的实质是形成刺激与反应的联结B: 联结需要通过试误而建立C: 原有知识结构对学习十分重要D: 学习的成效影响后继学习



6、《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”与《论语》中的“不愤不启,不悱不发”体现的是同一个教学原则。_____



7、素质教育在本质上是一种_____。 A: 教育政策B: 教育价值取向C: 教育模式D: 教育方法



8、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。_____



9、请设计大班科学活动“鱼鳍的作用”,要求写明活动目标、活动准备、活动过程以及设计意图。



10、科学的三大特征是_____。 A: 客观性B: 可验证性C: 准确性D: 系统逻辑性E: 先进性



11、“教书”和“育人”是_____关系。 A: 并列的B: 递进的C: 互补D: 相互联系、相互促进的辩证统一



12、矫治焦虑症和恐惧症,一般可用_____ A: 系统脱敏法B: 阳性强化法C: 负强化法D: 消退法



13、军用卫星中应用最广的是_____ A: 侦察卫星B: 通信卫星C: 气象卫星D: 导航卫星



14、教育心理学家布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是_____。 A: 百科全书式课程理论B: 综合课程理论C: 实用主义课程理论D: 结构主义课程理论



15、现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的主要原因是_____。 A: 无适当提取线索B: 信息相互干扰C: 痕迹消退D: 压抑



16、阅读下列材料,并回答问题。赵老师是某小学的一名青年教师,现在正担负着班主任工作,他有感于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言,发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后,他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生,以便取得学生的信赖,他与学生一起参加课外甚至校外活动,如打球、下棋、逛电子游戏厅等,几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是,一学年下来,赵老师却感到非常沮丧:不仅学校领导批评他过于放纵学生,而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词,抱怨老师有偏向。为此,赵老师非常苦恼,几乎动了辞掉班主任职务的念头。请谈谈如何改进赵老师的工作。



17、关于教学方法与教学方式,说法错误的是_____。 A: 教学方法是为完成教学任务而采用的办法,包括教师教的方法和学生学的方法B: 教学方式是构成教学方法的细节,是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动C: 教学方式可以被运用于方法,它本身也能独立完成一项教学任务D: 教学方法是一连串的有目的的活动,它能独立完成某项教学任务



18、在思想观点上与他人思想观点一致,将自己所认同的思想和原有观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系的过程,称为____。



19、简述中小学德育过程的构成要素及其主要矛盾。



20、与中小学相比,我国对幼儿园课程与教学管理相对较松,幼儿教师的劳动的特点是_____。 A: 无意性B: 自主性C: 随意性D: 被动性



21、按作用呈现的形式,可将教育功能分为_____。 A: 个体发展功能B: 社会发展功能C: 显性功能D: 隐性功能



22、淋巴系统



23、角色游戏



24、下列哪一项不属于第一次工业革命时期的科学发现和成就?_____ A: 血液循环学说B: 电磁感应现象C: 科学原子论D: 细胞学说



25、下列选项中,被后世尊为我国农耕和医药始祖的是_____。 A: 神农氏B: 伏義氏C: 燧人氏D: 有曹氏



26、儿童进餐必须定时定量,进餐间隔时间应为_____小时。 A: 1~2B: 2~3C: 3~4D: 4~5



27、德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物。_____



28、下列关于问题解决的说法正确的是()。 A: 一般问题解决的过程分为理解和表征问题、寻求答案、执行计划和尝试某种解答、评价结果四个阶段B: 专家更多利用直觉来解决问题C: 创造性思维影响个体的问题解决能力,其特征表现为流畅性、灵活性、新颖性D: 新手先明确目的,从尾到头地解决问题



29、《义务教育法》规定,教师在教育教学中应当_____。 A: 应当平等对待学生,关注学生的个体差异B: 因材施教,促进学生的充分发展C: 学生违反纪律,让其在烈日下罚站D: 可以对学生适当地实施体罚



30、教师应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导,不得公布学生考试成绩和按考试成绩排列名次。_____



31、对生病儿童进行家访是什么性质的家访?_____ A: 新生家访B: 情感性家访C: 定期家访D: 问题儿童重点家访



32、下面对教学设计作用的描述错误的是_____ A: 有利于教学理论和教学实践的结合B: 有利于教学工作的科学化C: 有利于教师科学思维习惯和能力的培养,提高发现问题、解决问题的能力D: 是提高教师科学知识水平的有效方法



33、一个三岁半的小孩患有口吃,说话结结巴巴,尤其是在人多的时候更是明显。他的父母不断地纠正他,提醒他,可是效果不佳,有时候批评他,甚至吓唬他。现在这孩子越来越沉默了,他的父母真的没有办法了。请结合案例,谈谈孩子口吃的原因和解决的办法。



34、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的_____。 A: 学科课程B: 活动课程C: 综合课程D: 融合课程



35、主张心理学研宄的内容主要是意识体验.著名论点是:“整体大于部分之和,知觉大于感觉的总和”的心理学流派是_____。 A: 格式塔心理学B: 人本主义心理学C: 精神分析心理学D: 行为主义心理学



36、有个正常幼儿,在同龄人都能独立走路时,他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的_____。 A: 能力B: 需要C: 兴趣D: 有意性



37、下列对于古代称谓说法错误的是_____。 A: “阁下”是对长辈的尊称B: “足下”是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼C: “内子”用于丈夫对别人称自己的妻子D: “舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属



38、以下几种学习动机,哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的一个?_____ A: “我能行”B: “学好了就有奖励”C: “我喜欢”D: “我不得不学好”



39、根据加德纳的多元智力理论,教师和心理咨询师通常智力水平高。这里的智力主要是指_____ A: 言语智力B: 人际智力C: 自知智力D: 身体一动觉智力



40、素质教育与应试教育根本区别是素质教育强调人的全面发展。_____



41、几乎每个家庭都有电视,它的影响是如此普遍,以至于它被称为另一个“家长”。由于大部分孩子花在电视上的时间过长,所以关于电视对孩子学习和行为影响的争论不断。你认为电视给孩子们带来了怎样的影响?我们该做些什么以减小电视的负面影响?



42、因经营管理不善,某学校兴办的校办产业负债20多万元,根据《教育法》,这一债务,应当承担偿还责任的是_____ A: 政府B: 学校C: 校长D: 校办产业



43、“人之初,性本善;性相近,习相远”指的是_____ A: 遗传对人发展的作用B: 环境对人发展的作用C: 先天环境对人发展的作用D: 成熟对人发展的作用



44、有关研究表明教育对当代国民收人增长的贡献率显著提高。这说明教育具有_____。 A: 政治功能B: 经济功能C: 科技功能D: 文化功能



45、个人理想主要包括_____。 A: 道德理想B: 社会理想C: 幻想D: 职业理想E: 生活理想



46、我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的_____分班。 A: 心理年龄B: 实际年龄C: 智力年龄D: 知识经验



47、_____是相对于系统的学科知识而言,侧重于学生直接经验的一种课程形式。 A: 学科课程B: 活动课程C: 显性课程D: 隐性课程



48、教育目的的功能有_____。 A: 导向功能B: 强制功能C: 调控功能D: 创新功能E: 评价功能



49、幼儿园全面发展教育



50、影响师生关系的核心因素是_____ A: 教师的素养B: 学校的管理C: 国家的政策D: 学生的认识



51、老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角?”张东不假思索地回答三个角。”老师又问还有其他答案吗?”张东想了想,没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响?_____ A: 功能固着B: 原型启发C: 心理定势D: 垂直迁移



52、有利于幼儿获得完整的生活经验但不利于幼儿掌握完整的知识的课程为_____。 A: 分科课程B: 核心课程C: 模拟课程D: 活动课程



53、子曰:“学而不思则罔①,思而不学则殆②。”(《论语•为政》)【注释】①罔:迷惑、糊涂。②殆:疑惑、危险。下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是_____。 A: 在孔子看来,学和思二者不能偏废,主张学与思相结合B: 孔子指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端C: 光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂D: 孔子学与思相结合的思想,在今天仍有其值得肯定的价值



54、教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了_____。 A: 注意的广度B: 注意的稳定性C: 注意的分配D: 注意的转移



55、考试对于教师的要求有哪些?



56、领会知识包括感知教材和_____。 A: 熟悉教材B: 分析教材C: 概括教材D: 理解教材



57、假如教师要想“更新知识,调整知识结构,以提高自己的思想品德和业务素质,从而保障教育教学的质量”,行使的权利是_____。 A: 教育教学权B: 科学研究权C: 管理学生权D: 进修培训权



58、国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。任何组织和个人可以营利为目标举办学校及其他教育机构。_____



59、目前我国从小学至高中设置的综合实践活动课程的内容包括_____。 A: 研究性学习B: 社区服务C: 社会实践D: 课外活动



60、根据古德莱德的观点,由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材,列入正式课表的课程属于_____ A: 理想的课程B: 正式的课程C: 领悟的课程D: 经验的课程



61、鲁迅先生领着学生去采集标本,同学们看到路边有一株小黄花,就问生物教员这花的名称,生物教员回答说:“这叫‘一枝黄花’”,同学们都认为他是在信口开河,便哄然大笑,鲁迅先生严肃地对学生说:“我们做学问的,知就是知,不知就是不知,不要强不知以为知,不论学生还是先生,都是这样,这种植物是不是叫‘一枝黄花’你们可以去查植物大辞典,这是菊科植物,是叫‘一枝黄花’。” 请分析该材料符合_____教育原理。 A: 思想性与教育性相结合B: 思想性与科学性相结合C: 理论与实践相结合D: 智育与德育相结合



62、学生的思想品德是知情意行的统一体,因此德育要促进学生的知情意行诸因素和谐统一发展。_____



63、下列各种学习动机中,属于内在动机的是_____。 A: 获得解答B: 获得高分C: 获得表扬D: 获得好名次



64、教师的科研活动权包括_____。 A: 有权发表自己的观点B: 有权决定是否参加学术团体C: 有权确定科研课题的科研方法D: 有权确定自己的教学内容E: 有权为改善实践而研究



65、下列哪一项违反了教师职业道德中为人师表的规范要求?_____ A: 幼儿园小班张老师上班时间玩手机B: 某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿C: 某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教D: 某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生,故不再需要继续探索创新



66、据记载,我国最早的小学出现于_____。 A: 秦代B: 殷周时期C: 清代D: 民国



67、根据教育合力原则,教师家访主要是_____。 A: 告知家长孩子在校的表现B: 督促家长,让家长成为自己的助教C: 家校结合,齐抓共管D: 了解孩子在家的表现



68、康乾盛世被称为中国封建社会末期的“百年之治”,但很快盛极而衰,它给当今社会留下的历史教训最主要的是_____ A: 加快社会改革,调整生产关系B: 加强以德治国,紧跟时代潮流C: 保持社会稳定,促进经济发展D: 惩治贪官污吏,加强政权建设



69、下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是_____ A: 化学B: 生物学C: 物理学D: 数学



70、世界上最早专门论述教育和教育问题的论著是_____。 A: 《教育论》B: 《大教学论》C: 《学记》D: 《论语》



71、试述应怎样促进学生思想内部矛盾斗争。



72、人们只想到事物的通常用途,而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读,而想不到还能当凳子用。心瑝学家将这称为_____。 A: 迁移效应B: 问题表征C: 原型启发D: 功能固#



73、关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是_____。 A: 记得快忘得也快B: 容易混淆C: 语词记忆占优势D: 较多运用机械记忆



74、对学生的发展起主导作用的是_____。 A: 遗传素质B: 主观能动性C: 学校教育D: 环境教育



75、如何培养群体凝聚力?



76、教育法律规范



77、教师要具有符合时代特征的学生观,就要正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全体发展与个体发展的关系以及_____。 A: 智力发展与创造力发展的关系B: 现实发展与未来发展的关系C: 智力发展与体力发展的关系D: 思想发展与心理发展的关系



78、皮亚杰认为认知的本质是_____ A: 学习B: 模仿C: 强化D: 适应



79、陈述性知识和程序性知识的差异是_____ A: 在获得陈述性知识的基础上才能获得程序性知识B: 陈述性知识需要有意的提取程序性知识才能达到自动化程度C: 陈述性知识是对事物的说明,程序性知识是怎么做的知识D: 陈述性知识通过操作表现出程序性知识



80、遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是_____。 A: 痕迹衰退说B: 同化说C: 干扰说D: 动机说



81、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的_____上。 A: 个人价值和社会价值B: 主体价值C: 创造价值D: 教育价值



82、某区公安局辖区内所有的出租房都搜查过了,也没有发现犯罪嫌疑人的踪迹。如果上述断定为真,则在下面四个断定中:I.没有出租房被搜查过II.有的出租房被搜查过III.有的出租房没有被搜查过IV.犯罪嫌疑人躲藏的出租房已被搜査可确定为假的是_____ A: I和IIB: I和IIIC: I和IIID: I、III和IV



83、下列属于教育现象的是_____。 A: 老猫教幼仔捕老鼠B: 老鸭教小鸭游水C: 以影响人的身心发展为目标的活动D: 父母给孩子补充营养



84、学生的认识过程,始终是在教师指导下进行的,教师作为主导因素的介人使教学过程形成了学生(主体)一课程与教材(客体)一教师(领导)的“三体结构”关系。_____



85、个人的观念与行为由于群体的引导或压力,而向与大多数人相一致的方向变化的现象称为_____。 A: 从众B: 依从C: 服从D: 遵从



86、黑色皮肤的人牙齿特别白,这是一种_____现象。 A: 感觉适应B: 联觉C: 感觉对比D: 感觉融合



87、德育过程的实质是_____。 A: 将学生的思想品德认识转化为品德行为B: 提高学生自我教育、自我修养的自觉性C: 提高学生对客观世界的认识D: 教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德



88、按照马斯洛理论,休息属于_____。 A: 生理需要B: 生长性需要C: 社会需要D: 缺失性需要



89、在课外活动中,教师处于( )地位。_____ A: 主导B: 领导C: 辅助D: 启发指导



90、根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是_____。 A: 学前期B: 青年期C: 学龄期D: 成年早期



91、常用的记忆术不包括_____ A: 位置记忆法B: 死记硬背C: 缩简和编歌诀D: 语义联想法



92、_____于1879年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生。 A: 希波克拉B: 冯特C: 夸美纽斯D: 赫尔巴特



93、福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为_____。 A: 思物B: 积木C: 恩物D: 念物



94、红、橙、黄色使人产生暖的感觉,绿、青、蓝色使人产生冷的感觉,这种现象是_____。 A: 感觉适应B: 感觉的对比C: 联觉D: 错觉



95、人是教育的产物。_____



96、人们对于某种行为要求的依据或对行为的必要性缺乏认识与体验,不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为_____。 A: 模仿B: 从众C: 服从D: 感染



97、刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量,叫____。



98、任何组织或者个人不得招用未满( )的未成年人。_____ A: 十五周岁B: 十六周岁C: 十七周岁D: 十八周岁



99、在课堂教学中,教师鼓励所有学生对某一问题提出尽可能多的解决方案,同时不做任何评论,直到所有可能的答案都找到为止,这种训练是_____。 A: 发散思维训练B: 推测与假设训练C: 自我设计训练D: 头脑风暴训练



100、我国教育法律救济的途径和形式有_____。 A: 行政复议B: 学生申诉C: 教师申诉D: 民事救济




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