1、结合案例，下列说法正确的是（）。
A: 老师“恨铁不成钢”心情是可以理解的  B: 该老师伤害了学生  C: 该老师没有尊重学生  D: 该老师没有充分了解学生现有发展水平
E: 该老师的素质有待提高

参考答案: BCDE
本题解释:
参考专家解析：BCDE。专家解析：这位教师的行为违反了教师职业道德的要求。材料中的教师给学生挂牌子，羞辱学生，侵犯了学生的人格尊严权。从他的言行中，可以看出他不是一名合格的教师。关爱学生是师德的灵魂，他羞辱学生，认为学生笨，思考问题没有从自身出发，把问题归于学生，这本身就是一种理念错误。新课程要求教师要从学生实际出发，因材施教。怍为教师，要了解每一位学生的优缺点，扬长避短，有针对地实施教学，才能取得良好的教学效果。

2、学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝。这件事体现了陈老师的_____。
A: 严慈相济  B: 关爱学生  C: 廉洁从教  D: 因材施教

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：廉洁从教，要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。如节假日收取学生的礼品，利用家访要家长为自己办私事，找家长买便宜物品，利用补课收取费用，学生考上大学要家长设“谢师宴席”，还有的千方百计地从学生身上刮油水，强迫学生买校服、图书、玩具及学习用品等，这些都是违背法律规定的，是教师利用职责在为自己谋取私利的不廉行为。
考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容

3、老师与班上的学生小张约定，若本学期期末他能有所进步就奖励他最喜欢的一本书。这在心理学中属于_____。
A: 正强化  B: 负强化  C: 逃避  D: 消退

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：正强化是指给予一个愉快的刺激，从而增强其良好行为出现的概率。

4、《教育法》规定：学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法_____
A: 责令引咎辞职  B: 承担民事法律责任  C: 给予行政处分  D: 追究领导责任

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C
专家解析：学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。

5、电影、电视等属于_____。
A: 视觉媒体  B: 听觉媒体  C: 视听觉媒体  D: 交互媒体

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：视听觉媒体是指发出的信息同时作用于人的视觉器官和听觉器官的媒体。

6、被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是_____。
A: 陶行知  B: 徐特立  C: 蔡元培  D: 杨贤江

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：蔡元培先生在新旧文学交替之际，中西文化冲撞之时，担任北大校长，开创了“学术至上，兼容并包”的自由新学风。他被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”。
考点：教育学基础知识

7、学生学习“功一力×距离”，这种学习属于_____。
A: 辨别学习  B: 符号学习  C: 概念学习  D: 规则或原理学习

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。

8、____是中学生品德发展的关键期。

参考答案: 初中二年级

9、儿童通过触摸电炉知道了烫的意思，在罗杰斯的_____
A: 有意义学习  B: 无意义学习  C: 情境学习  D: 无意识学习

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

10、规定把德育放首位的是_____。
A: 《中华人民共和国教育法》  B: 《中华人民共和国教师法》  C: 《中华人民共和国义务教育法》  D: 《中华人民共和国职业教育法》

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C 专家详解：。

11、《中华人民共和国义务教育法》颁布于_____。
A: 1985年  B: 1986年  C: 1987年  D: 1988年

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

12、现代自然科学，不是单单研究一个个事物、一个个现象，而是研究事物、现象的变化发展过程，研究事物相互之间的关系，这就使自然科学发展成为严密的综合起来的体系。这是现代自然科学的重要特点。
这段文字的主旨是_____。
A: 现代自然科学，研究一个个事物、一个个现象  B: 严密的综合起来的体系是现代自然科学的重要特点  C: 自然科学发展成为严密的综合起来的体系  D: 现代自然科学的重要特点是研究事物、现象的变化与关系

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：题干最后一句“这是现代自然科学的重要特点”是对前文的总结，“这”指代的内容即是该文段的主旨，根据就近原则，“这”指代的是前面的句子——这就使自然科学发展成为严密的综合起来的体系。结合最后的总结句，本文的主旨就是“严密的综合起来的体系是现代自然科学的重要特点”。故本题选B。
考点：归纳内容要点，概括中心意思

13、教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的____。

参考答案: 归宿

本题解释:
【答案】归宿

14、《普通教育学》的作者是_____。
A: 夸美纽斯  B: 裴斯泰洛齐  C: 赫尔巴特  D: 杜威

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

15、建立学校——家庭——社会一体化的德育网络，是取得教育合力，提高德育质量和效果的重要方式。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

16、马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家____的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。

参考答案: 凯洛夫

17、教学过程的基本特点是什么？

参考答案:
（1）环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。
（2）环境对个体发展的影响有积极和消极之分。
（3）人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。

18、松散群体是指学生们只在空问和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的_____。
A: 目的和内容  B: 共同语言  C: 深厚友谊  D: 约束力量

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：松散群体是正式群体形成的第一阶段，仅仅是时间和空间上结成群体，还没有共同活动的目的和内容。

19、我国法律规定对特殊学生群体实行特别保护，这些特殊学生群体有_____。
A: 残疾人学生  B: 优秀学生  C: 女学生  D: 家庭经济困难学生

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：特殊学生群体有残疾人学生、女学生、家庭经济困难学生。

20、阅读技能、写作技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。专家解析：心智技能又称为智慧技能或智力技能。它是一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式，如默读、心算、写作、观察和分析等技能。

21、下列属于有指导发现学习的是_____
A: 听讲座  B: 学生上实验课  C: 儿童尝试错误走迷宫  D: 应用公式解题

参考答案: BD
本题解释:
【解析】：听讲座属于发现学习，儿童尝试错误走迷宫属于行为主义学习，学生上实验课和应用公式解题属于发现学习。

22、心理学家艾宾浩斯的研究发现，遗忘进程具有不均衡性，表现为____。

参考答案: 先快后慢

本题解释:
参考专家解析：
【答案】先快后慢

23、说课最基本的内容是_____。
A: 说学生  B: 说教法  C: 说教材  D: 说教学程序

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：说教材是说课最基本的内容，即说“教什么”的问题。教材是教学中师生双方互动的基本依据，教师不仅要从微观上弄清、弄懂各知识点的内涵和外延，做到准确无误，更重要的是要从宏观上正确把握本节教材内容在本学科、本学年段的地位、作用以及本课内容的知识结构体系，深刻理解各知识点之间的关系。

24、肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于_____。
A: 多血质  B: 胆汁质  C: 黏液质  D: 抑郁质

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：经典的气质类型学说将人的气质分为四种：多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质。每种气质类型都有其相应的气质特点，比如多血质的特点是：热情、活泼、爱交际、反应迅速、注意力容易转移等；粘液质特点有：有耐久力，态度持重，不卑不亢，严肃认真；但不够灵活，注意力不易转移，因循守旧，对事业缺乏热情等。
考点：中学生的心理发展

25、运算、作文是的心智操作方式属于_____。
A: 初级动作技能  B: 技巧  C: 智力技能  D: 智慧

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

26、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政K域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对( )的建设。_____
A: 城市学校  B: 薄弱学校  C: 农村学校  D: 重点学校

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第四章第三十二条规定：县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。

27、所谓智力，一般指人们的认识能力。主要包括：注意力、观察力，记忆力，思维力、想象力。其核心是_____
A: 观察力  B: 记忆力  C: 思维力  D: 想象力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：智力的核心是抽象思维能力。

28、关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于_____
A: 内发论  B: 外铄论  C: 多因素相互作用论  D: 能动论

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查影响个体身心发展的理论。外铄论认为人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。洛克提出的“白板说”属于典型的外铄论。故选B。

29、某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为_____。
A: 认知内驱力  B: 自我提高内驱力  C: 附属内驱力  D: 一般内驱力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：认知内驱力指一种学生渴望了解、理解，并掌握知识的需要。附属内驱力指一个人想获得自己所附属的长者的赞许和认可，取得应有的赏识的需要。自我提高内驱力指个体因自己胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。一般内驱力说法不妥。

30、请说明教育目的同培养目标的关系。

参考答案:
（1）教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求，而培养目标是教育目的制定的某一级、某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化；
（2）培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。

31、某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种_____。
A: 正强化  B: 负强化  C: 惩罚  D: 消退

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

32、加里培林将心智动作的形成分成五个阶段，简述这五个阶段是什么？

参考答案:
【答案】动作定向阶段，物质与物质化阶段，出声的外部言语阶段，不出声的外部言语阶段，内部言语阶段

33、幼儿园教育目标的制定要根据幼儿发展的真实需要。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

34、在教师自编测验里，下面哪一类题型是主观题_____
A: 选择题  B: 判断题  C: .填空题  D: 论述题

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：所谓主观题，是指那些能更好地考查学生具体情况或个性的试题。通过这类试题的考试，可以全面了解学生对某门课程的某个具体部分理解和掌握的程度，可以测试学生精确地回忆所学内容，灵活地组织材料，清楚地表达问题，深刻地了解问题实质的能力。因此，主观题是现代考试中的一类最基本的题型，论述题属于主观题，故选D。

35、通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是_____。
A: 说服法  B: 榜样示范法  C: 陶冶教育法  D: 实践锻炼法

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。榜样示范法主要是通过先进人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生品德。实践锻炼法是通过具体的活动形成学生思想品德的方法。陶冶教育法是指教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在
耳濡目染中受到感化的方法。故本题选C。

36、试论述教师劳动的特点与价值。

参考答案:
【答案要点】
（1）教师，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会圭义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。
①教师劳动的复杂性
教师劳动是复杂的脑力劳动，这种复杂性主要表现在三个方面：第一，教育目的的全面性；第二，劳动对象的差异性；第三，教育任务的多样性。
②教师劳动的创造性
教师劳动具有高度的创造性，它表现在教师要针对不同的学生和不同的教育情况，机智灵活地运用教育规律，达到最优的教育效果。
③教师劳动的长期性
一个教师对学生的直接教育或许时间不长，但其对学生产生的影响可能是终生的，所以教师的劳动是一个长期的过程。
④教师劳动的示范性
教师劳动的示范性是指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模。
（2）教师劳动的价值：①社会价值：教师劳动的社会价值，最突出地表现在教师对延续和发展人类社会的巨大贡献上；②个人价值：教师劳动的个人价值首先在于这种劳动能够创造巨大的社会价值。

37、短时记忆中信息主要以_____形式存储。
A: 视象代码  B: 声象代码  C: 语义代码  D: 图式

参考答案: B
本题解释:
B【答案】略。

38、—个人敏捷好动、适应能力强，它的高级神经系统属于____。

参考答案: 活泼型

39、《中小学幼儿安全管理办法》规定，小学、幼儿园应该建立中低年级幼儿上下学时接送的交接制度，不得将晚离学校的中低年级的学生、幼儿学生交与无关人员。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：《中小学幼儿国家安全管理办法》人员。”不包括中年级。

40、下面有关操作的特点正确的是_____。
A: 物质性、外显性、展开性  B: 观念性、内潜性、简缩性  C: 观念性、内潜性、展开性  D: 物质性、外显性、简缩性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：操作的特点是物质性、外显性、展开性。

41、吴老师任教的班级有30多位学生考上了大学，每位家长自愿拿出200元表达对吴老师的谢意。吴老师正确的选择是_____
A: 接受，这是尊师重教优良传统的体现  B: 接受，这是教师社会地位提高的象征  C: 接受，这是教师的辛勤劳动所得  D: 婉拒，这是变相的腐败行为

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】对于题中所述行为，吴老师应该婉拒，因为这是变相腐败的行为，可能会恶化教学氛围。

42、认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指_____
A: 感知、记忆和思维  B: 情绪、思维和意志  C: 动机、需要和兴趣  D: 能力、气质和性格

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题主要考查考生心理学研究对象及心理学内容方面的知识。答案A是认知过程；答案C是个性心理倾向性；答案D是个性心理特征。故选A。

43、有关学校思想品德_____的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的。
A: 任务  B: 措施  C: 方法  D: 教育过程

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：学校思想品德教育过程的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。

44、决定教育性质的根本因素是_____
A: 社会生产力  B: 政治经济制度  C: 上层建筑  D: 科学技术

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：生产力是社会发展的最终决定力量，因此教育性质最终是由生产力决定的。

45、阅读下列材料，并回答问题。
甲同学在小学时学业成绩优良，对数学特别感兴趣，还在数字竞赛中得过奖，升入初中后，在系的教学情境，激起学生的好奇心和求知欲，并促使其转化为内部学习动机。
②根据任务难度，恰当控制动机水平。
在布置作业和进行考试之前，依据作业和考试难度对学生提出明确而合理的期望，让学生产生恰当的动机水平，从而达到最佳的学习效果。
③正确指导结果归因，促使学生继续努力。
教师应帮助学生进行归因训练，避免外部归因要素，让其认识到“无所谓的态度”是不努力的表现，做到“努力归因”而又联系现实，强调努力程度这一积极归因要素。
④充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。
在批改作业时，教师尽量使用鼓励性评语，避免简单粗暴的评价方法，帮助学生建立自信心，获得成功的体验感。当学生表现出改进意向且成绩有进步时，教师应适时呈现奖励性措施，起到强化学生行为的效果。

46、人们常说的“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有_____。
A: 差异性  B: 不平衡性  C: 互补性  D: 阶段性

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：差异性在个体身心发展的不同层次上存在着，从群体的角度看，首先表现为男女性别的差异。其次表现在身心的所有方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。比如，有人“聪明早慧”，有人则“大器晚成”。
【点拨】学生个体身心发展的一般规律是考试的重点之一，包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和差异性。考生需要了解其各自的含义、特点和一般表现，能根据给出的案例或者短句分析出对应的规律。
考点：小学生的个性差异与教育

47、从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要_____。
A: 给学生权利  B: 教给学生知识  C: 爱护学生  D: 尊重和信赖学生

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正尊重和信赖学生。

48、在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是_____。
A: 讲授法  B: 谈话法  C: 读书指导法  D: 演示法和实验法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：讲授法是教师运用口头语言连贯地向学生传授知识、引导中学生学习的一种教学方法。谈话法是教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法。读书指导法是教师通过指导学生自学教科书以获得知识、培养学生能力的方法。演示法是教师向学生展示实物或直观教具、向学生作示范性的实验，从而使学生通过观察获得感性知识的一种教学方法。实验法是学生在教师指导下进行独立操作、观察事物的发展变化过程，以获得知识和技能的一种教学方法。故选B。

49、我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北_____。
A: 武汉  B: 武昌  C: 宜昌  D: 襄阳

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
中国近代第一所公立幼儿园是1903年秋创立于武昌的湖北省幼稚园。

50、12月4日公布的我国粮食产量数据显示，今年全国粮食总产量达到60709.9万吨，比2013年增加516万吨，增长0.9%。其中谷物总产量5来源:91exam .org5726.9万吨，比2013年增加457.7万吨，增长0.8%。粮食产量“十一连增”，打破了农业“两丰一歉”的传统规律，为保持经济持续健康发展奠定了坚实基础。( )成为夯实农业丰收的三大支柱。_____
A: 惠农政策、科技支撑、水利建设  B: 气候适宜、科技支撑、水利建设  C: 惠农政策、气候适宜、科技支撑  D: 惠农政策、气候适宜、水利建设

参考答案: A

51、教育体制改革的根本目的是提高民族素质，做到_____
A: 为社会发展培养人才  B: 多出人才，出好人才  C: 全面开展素质教育  D: 为社会主义建设服务

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：1985年5月27日发布《中共中央关于教育体制改革的决定》，指出“教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才”，提出了“改革管理体制”“调整教育结构”等一系列教育改革内容，成为引领中国教育发展的纲领性文件。故选B。

52、教材编写、教学、评估和考试命题的依据是_____
A: 课程目标  B: 学生发展特点  C: 课程标准  D: 课程改革纲要

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础

53、古代学校教育的特征主要表现为_____
A: 阶级性  B: 道统性  C: 功用性  D: 专制性

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。

54、一个人对同一问题，解决方案越多，表明其思维_____越高。
A: 指向性  B: 流畅性  C: 变通性  D: 独创性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：。

55、我国最早使用“课程”一词的是_____。
A: 孟子  B: 孔子  C: 许慎  D: 朱熹

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：朱熹在《朱子全书·论学》中有“宽著期限，紧著课程”“小立课程，大作功夫”之说，是我国有记载的最早使用“课程”的著作。

56、心理素质是智力因素和非智力因素的综合。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

57、爱因斯坦去任教，他除了向学校要桌子、粉笔、书等，还要了一个废纸篓。大家问他为什么要废纸篓，他说：“我要把所有的错误都扔进去。”这句话对我们教师很有启示。我们要有海纳百川的胸襟，有自我更新、积极开放的心态，更正错误的教育理念。
结合上述材料，谈谈自己的感受。

参考答案:
参考专家解析：（1）教师即研究者，意味着教师要在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境之中。同时，教师的研究也需要终身学习，及时更新自身的知识结构，适应学生发展的需要。这体现了教师的“研究者”“学习者”角色，也体现了新课程倡导的教师角色。材料中爱因斯坦的“废纸篓”体现了将不适应学生需要的知识丢掉，及时更新知识结构。
（2）从教师专业发展的角度而言，爱因斯坦的这句话体现了他为实现专业化所做的努力。这也是值得广大教师学习的地方。

58、学校教育环境具有极大的人为性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。

59、对于那些常说“我知道这样不好，就是管不住自己“的学生，教师应加强其道德意志的培养。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

60、美感

参考答案:
参考专家解析：美感是人们根据一定的审美标准对自然或社会现象及其在艺术上的表现予以评价时所产生的情感体验。

61、坐巴士会晕车的人，乘船、乘火车也有类似的反应，这是_____。
A: 条件反射的消退  B: 条件反射的泛化  C: 条件反射的分化  D: 条件反射的习得

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
条件作用一旦形成，机体对与条件刺激相似心理的刺激作出条件反应，称为条件反射的泛化。故选B。

62、( )对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。_____
A: 教师的学识  B: 教师的言行  C: 教师的人格  D: 教师的教学

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师的人格是指一个教师的全部行为，包括行为认识方面和情态方面的因素，如：态度、价值、兴趣、判断和需要等。教师较强的教育教学能力只有与良好的人格相结合，才能促进和
谐的师生关系的形式，达到情感共鸣。教师的人格对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。故选C。

63、简述制约幼儿身心发展的因素。

参考答案:
【参考答案】
（1）遗传素质：个体从上代继承下来的生理解剖方面的特点，如体貌、身体的内部构造、神经类型等方面。遗传素质是幼儿身心发展的生理基础和物质前提。
（2）环境：幼儿接触到的周围人和物的总和。影响幼儿发展的因素可分为物质环境和精神环境两大类型，物质环境是幼儿生存的物质基础，精神环境是幼儿心理发展的精神食粮。
（3）幼儿教育：托幼机构对幼儿施行的有目的、有计划、有组织的活动。它包括托幼环境和专门开展的教育活动两个方面。
（4）幼儿的主观能动性：幼儿进行学习的心理基础。外部环境和教育的影响均要通过幼儿的主动选择、吸收和融化，才能转化为幼儿的身心素质。幼儿的主观能动性对幼儿的身心发展也能起到一定的指导作用和调控作用。

64、运用复述策略应注意哪些要点？

参考答案:
【答案要点】
（1）善于利用随意识记和有意识记；
（2）调动多种感官参与；
（3）复习形式要灵活多样；
（4）对重点部分加强记忆，如画线、圈点批注等。

65、加涅将学习分为智慧技能的学习、言语信息学习等五种类型的依据是_____。
A: 不同的学习结果  B: 学习层次的高低  C: 学习情境的简繁  D: 学习水平的优劣

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。

66、热爱学生是小学教师应具有的_____
A: 政治素养  B: 职业道德素养  C: 知识素养  D: 能力素养

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查小学教师的基本素养。教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现的。具体来说，对待事业要忠于人民的教育事业；对待学生要关爱学生，这是教师职业道德的核心；对待集体要团结协作；对待自己要做到为人师表。故选B。

67、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是_____。
A: 遗传素质  B: 环境  C: 个体主观能动性  D: 教育

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素，是将外部影响转化为内部发展的关键。

68、简述班级授课制的优点。

参考答案:
（1）有利于经济有效地大面积培养人才；
（2）有利于发挥教师的主导作用；
（3）有利于发挥学生集体的作用；
（4）有利于学生多方面的发展。

69、教材把分数的初步认识与分数的意义放在两个学段进行教学，名称，并且会读、会写分数。
②过程与方法目标：学生经历了建立分数概念的过程，体验动手操作、合作交流的方法，培养在生活中运用分数理解事物的能力。
③情感、态度、价值观目标：培养学生探索、动手操作能力和创新意识，在学习中获得成功的体验，增强学好数学的自信心。
（2）“分数的意义”的教学目标：①知识与技能：在学生原有分数知识的基础上，指导分数的产生，理解分数的意义，知道分子、分母、分数单位的含义。
②过程与方法：经历了认识分数意义的过程。培养学生的逻辑思维能力、抽象能力和概括能力。
③情感、态度、价值观：通过操作、讨论、交流等形式展开小组学习，培养学生的合作探究能力，培养质疑和验证科学知识的能力。

70、道德认识是衡量一个人道德修养水平的重要标志。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：道德行为是指人们在一定的道德认识或道德情感支配下采取的行动。道德行为是人的品德的一个重要的外部表现，一个人的道德只有通过道德行为才能表明，因而道德行为是衡量人们道德修养水平的重要标志。

71、简述有意义学习必备的前提条件。

参考答案:
参考专家解析：奥苏伯尔指出，有意义学习必须具备三个前提条件：
首先，学习材料必须具有逻辑意义：
其次，学习者必须具有有意义学习的心向：
最后，学习者的认知结构中必须具有同化新知识的原有的适当观念。

72、为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据《宪法》，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是_____
A: 保护未成年人，主要是学校、老师和家长共同的责任  B: 教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则  C: 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有闲难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生  D: 未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》中、武装力量、政党社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任”。故选A。

73、幼儿发展状况评估的目的是_____。
A: 进行筛选、排队  B: 促进教师反思性成长  C: 提高保教质量  D: 了解幼儿的发展需要

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出：“教育评价是幼儿因教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段”，“明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导”。

74、先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是_____。
A: 爬山法  B: 逆向工作法  C: 手段目的分析法  D: 尝试错误法

参考答案: C
本题解释:
C 专家详解：手段目的分析法就是先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。爬山法是经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标。逆向工作法是从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。

75、西方儿童心理学的鼻祖是_____。
A: 巴甫洛夫  B: 皮亚杰  C: 普莱尔  D: 马斯洛

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：西方儿童心理学的鼻祖是普莱尔，他写了人类第一本儿童心理学专著。

76、教师职业道德是一种“实践精神”。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师职业道德行为过程的理解。
【参考答案】V
【名师点睛】教师职业道德行为过程是由行为前的行为动机确定、行为选择、行为本身以及行为之后的反省和评价的过程来完成。这一过程，既是精神活动的过程，也是实践活动的过程。道德是实践的精神，其特殊性就在于它总是把一定的道德原则和规范变为以道德原则和规范为标准的道德评价和道德教育的实践活动。教师职业道德不是被动地反映教育现象过程，而是从教师特定的职业道德价值要求出发能动地反映教育现象的过程。

77、人际关系的形成与变化，取决于交往双方_____。
A: 修养和处世方法  B: 身份和地位  C: 交往方式与方法  D: 需要满足的程度

参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查人际关系的形成与发展的条件。
【参考答案】D
【名师点睛】人际关系是指人与人在相互交往过程中所形成的社会心理关系。从广义看，人际关系是指人与人之间的关系，包括社会中所有的人与人之间的关系以及人与人之间关系的一切方面。显然，此种定义没有揭示出人际关系的特殊性。从狭义看，人际关系是人与人之间通过交往与相互作用而形成的直接的社会心理关系。它反映了个人或群体满足其社会需要的心理状态，其发展变化取决于交往双方社会需要满足的程度。

78、在多个选择项中，有且只有一个正确答案的试题称为单选题，至少有一个但也可以有一个以上正确答案的称为多选题。对于一道严格的单选试题来说，作为答案的选项一定满足两个条件：第一，正确性；第二，唯一性。所谓正确性是指，答案是对问题的正确回答；所谓唯一性是指，不存在其他选项是对问题的正确回答。因此，如果对同一道单选试题，我们感觉两个或两个以上的选项都满足正确性，那么一定是遇到了干扰项，即似乎成立但实际上不成立的选项。
如果上述断定为真，那么以下哪项一定是真的？( )
I.一道严格的单选试题的选项，如果满足正确性，则一定满足唯一性
III.一道严格的多选试题的选项，如果满足正确性，则一定不满足唯一性
III.—道不严格的单选试题，至少存在一个选项，满足正确性，但不满足唯一性_____
A: 仅仅I  B: 仅仅II  C: 仅仅III  D: 仅仅I和III

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：由题干可知，对于一道严格的单选试题来说，作为答案的选项既满足正确性，又满足唯一性。因此选项I正确。而对于一道不严格的单选试题，可能是不满足正确性或不满足唯一性，也可能所有选项都不满足正确性，因此选项ID不一定为真。由题干可知，对于一道多选题，也可以只有一个正确答案，所以也可能既满足正确性又满足唯一性，因此选项n也不一定为真。故选A。

79、智力的群体差异包括_____。
A: 性别差异  B: 年龄差异  C: 种族差异  D: 智商分数差异
E: 同龄团体差异

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：群体差异指不同群体之间的智力差异，包括性别、年龄、种族等的差异。智 商分数与同龄团体的差异属个体差异。

80、阅读下列材料，并回答问题。
小学生王某平时特别贪玩，经常瞒着父母逃学，学习成绩很差。班主任薛老师采用了罚站、罚抄作业等措施均无效果，最后建议学校开除王某。学校采纳了班主任的建议，将王某开除学籍。
（1）该案例涉及的法律关系主体有哪些？
（2）运用相关法律分析本案例。

参考答案:
【答案要点】
（1）该案例涉及的法律主体有学生王某、班主任薛老师、学校和父母。
（2）社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

81、学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于_____
A: 顺向正迁移  B: 顺向负迁移  C: 逆向正迁移  D: 逆向负迁移

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

82、内化阶段的行为具有一定的____和____的特点。

参考答案: 自觉性 主动性

83、现代社会提出的“教育先行”主要体现了教育的_____特征。
A: 科学性  B: 普及性  C: 多样性  D: 生产性

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】优先发展教育是发展科学技术，推动经济发展的有力保证。这体现了教育的生产性。

84、教育活动的出发点和归宿是_____。
A: 教育内容  B: 教育质量  C: 教育目的  D: 教育方针

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育目的是教育活动的出发点和归宿。

85、场独立性认知风格的学生一般喜欢听别人讨论，上课喜欢听老师讲。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：场独立型是指很容易将一个知觉目标从他的背景中分离出来的能力。场独立型学生一般偏爱自然科学与数学，倾向于独立思考和学习，不易受到暗示。

86、波黑国家议会2月23日通过一项书面声明，承诺实施一系列经济和政治改革以早日加入_____。
A: 北约  B: 世贸组织  C: 欧盟  D: 安理会

参考答案: C

87、思维是高级的认识活动，是____的核心。

参考答案: 智力活动

88、通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为_____。
A: 配置性评价  B: 形成性评价  C: 诊断性评价  D: 总结性评价

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：总结性评价，也称终结性评价，通常在一门课程或教学活动（如一个单元、章节、科目或学期）结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。

89、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为____；一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确程度，称为____。

参考答案: 效度 信度

90、教师法规定每年_____为教师节。
A: 8月9日  B: 9月8日  C: 9月10日  D: 10月9日

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

91、在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
在实际的教育情境里，教师对学生的期望不一定会发生自我应验的语言效应。因为教师期望的效应的发生，既取决于教师方面的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。

92、课外活动的基本组织形式是_____。
A: 个体活动  B: 小组活动  C: 年级活动  D: 群众性活动

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：根据题意，可首先排除D。课外活动的组织形式有：集体活动、个人活动、小组活动。其中基本的组织形式是小组活动。

93、简述影响学习动机的因素。

参考答案:
参考专家解析：（1）主观因素：主要有学生的需要与目标结构、成熟与年龄特点、性格特征与个别差异、志向水平与价值观、焦虑程度等；
（2）客观因素：主要有家庭环境与社会环境、学校教育等。

94、思维的主要特征为_____。
A: 间接性和概括性  B: 分析性和概括性  C: 间接性和整合性  D: 分析性和整合性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：思维的主要特征为间接性和概括性

95、“儿童中心论”的倡导者是_____
A: 蒙台梭利  B: 杜威  C: 维果斯基  D: 加德纳

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：杜威认为，传统教育的最大弊病就是把学科作为教育的中心，从外部把外在的教材强加给儿童。去除这一弊病的办法，就是把教育的中心从学科转移到儿童那里，提倡“儿童中心论”。

96、由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是定势影响。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是原型启发。

97、我们党对中国特色社会主义事业总体布局的认识是随着改革开放实践的不断深入而深化的。从邓小平同志提出物质文明、精神文明的“两个文明”建设，后来引申为政治、经济、文化的“三位一体”布局。到党的十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会而拓展为“四位一体”，党的十八大提出生态文明建设，总体布局又拓展为“五位一体”。这一过程体现了_____
A: 实践是推动认识变化发展的唯一途径  B: 理论是主观与客观具体的历史的统一  C: 事物的发展是一个螺旋式上升的过程  D: 事物的发展是一个不断“扬弃”的过程

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：CD。参考专家解析：科学理论是主观与客观的具体的历史的统一，故排除B项。实践是认识变化发展的唯一来源，故不选A项。从两个文明建设到“三位一体”再到“四位一体”、“五位一体”，体现了C、D两项。

98、开学第一天'新任班主任邹老师走进初二(5)班教室，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来该班已连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、纪律、卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。
如果你是邹老师，你该怎么办?

参考答案:
（答案要点）教师要在知行统一原则和以积极因素克服消极因索原则的指导下，运用陶冶教育法对该班学生进行教育。作为一名教师，不仅要能言传、言教，还要善于身教、情教。这种不言之教主要是以自己的行为举止，对学生深切期望和真诚的爱，以及自己的精神情操来接触、感化学生。

99、在处理课堂中的问题行为时，下列做法恰当的是_____。
A: 对人不对事  B: 尊重学生人格  C: 轻易作出结论  D: 多作主观判断.

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

100、空间知觉包括_____。
A: 形状知觉  B: 大小知觉  C: 深度知觉  D: 方位知觉
E: 运动知觉

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：本题考查的是空间知觉的分类。空间知觉是指人脑对物体的空间特征的反应。它包括形状知觉、大小知觉、方位知觉和深度知觉。