1、学校文化主要是指教育与学习的文化。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：学校文化是一所学校在长期的教育实践中积淀、演化、创造出来的，由观念文化、规范文化、物质文化三部分组成。

2、十八大重申基本国情的重要判析是_____
A: 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变  B: 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变  C: 我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变  D: 经济建设为中心的政治路线没有变

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:A,B,C

3、根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。

参考答案:
【答案要点】
这种说法是错误的。关于教学和发展的关系，维果斯基认为教学必须要考虑儿童已达到的水平，但教学不应只着眼于学生已有的水平，而“应走在发展的前面”，应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果茨基认为教学“创造着”学生的发展，教学可以而且应该促进发展。

4、试比较下列四个儿童的智商，智商最高的是_____。
A: 实足年龄5岁智力年龄6岁  B: 实足年龄6岁智力年龄7岁  C: 实足年龄5岁智力年龄8岁  D: 实足年龄7岁智力年龄8岁

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：智商：IQ=智龄（MA）/实龄（CA）×100

5、个体对学习活动所要达到目标的主观估计是_____
A: 学习需要  B: 学习期待  C: 成败归因  D: 成就动机

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学习期待概念的考查。

6、关于影响人的身心发展因素的众多观点当中，“人之初，性本善”的主张属于_____
A: 内发论  B: 外铄论  C: 成熟论  D: 多因素相互作用论

参考答案: A
本题解释:
【解析】：内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由 身心成熟机制决定的。内发论强调遗传在人的发展中起决定作用。

7、教育的生机和活力，就在于促进学生( )健康发展。_____
A: 身体的  B: 个性的  C: 心理的  D: 行为的

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育的对象是具体的学生，学生作为独立的个体，具有主观能动性，无限的生机与活力，不可代替性，这些都是学生个性发展的必然，因此，教育的生机和活力，就在于促进学生个性的健康发展。故选B。

8、领会知识包括感知教材和_____。
A: 熟悉教材  B: 分析教材  C: 概括教材  D: 理解教材

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。

9、课程评价的内容包括对课程本身的评价和_____
A: 学生学业的评价  B: 学生能力的评价  C: 学生成绩的评价  D: 学生学习方法的评价

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

10、把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术？_____
A: 位置记忆法  B: 关键词法  C: 缩简法  D: 视觉想象

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

11、创造性思维的策略和方法中，_____的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。
A: 头脑风暴训练  B: 自我设计训练  C: 推测与假设训练  D: 发散思维训练

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：发散思维训练主要通过用途扩散、结构扩散、方法扩散与形态扩散等训练学生的创造力。推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。自我设计训练通常需要教师协助学生确定所设计的课题，并提供各种形式的帮助。让学生通过实际的操作活动，完成自己的设计。头脑风暴训练是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。可以先由教师提出问题，然后鼓励每个学生从自己的角度提出解决问题的方法，通过集体讨论，可以拓宽思路，激发灵感，进而提高创造性。

12、课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是_____。
A: 受课程计划和学科课程标准规范的  B: 有目的、有计划、有组织进行的  C: 师生共同参与的  D: 学生自愿选择的

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：课外校外教育与课内教育盼共同之处在于它们都是有目的、有计划、有组织进行的。

13、下列非正式性或非组织性更明显的一种文化是_____。
A: 学校文化  B: 校园文化  C: 教师文化  D: 学生文化

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：由学生文化的特征可知，学生文化具有非正式性和非组织性。故选D。

14、王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到，但是冷，王军冬天迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到，对王军进行思想品德教育的重点在于提高其_____。
A: 道德认识水平  B: 道德情感水平  C: 道德意志水平  D: 道德行为水平

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：王军虽然知道不能迟到，但是不能够坚持先去，这说明道德意志水平薄弱，对王军进行思想品德教育的重点应在于提高其道的意志水平。有关道德构成中的道德认知、道德情感、道德行为、道德意志是每年必考内容。
考点：品德心理概述

15、论述德育过程的四个基本规律。

参考答案:
答题要点：
(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程；
(2)德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程；
(3)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程；
(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

16、活动课程，也称“儿童中心课程”，主张课程的内容要适合儿童的需要和接受能力，要求以活动为中心组织教学，这种观点的代表人物是德国教育家赫尔巴特。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
活动课程的主要的代表人物是美国著名的哲学家和教育家杜威。他反对分科教学，主张课程的内容要适合儿童的需要和接受能力，主张以活动为中心组织教学，从“做中学”；他反对把教材视为“固定的和现成的”“儿童经验之外的东西”；他的活动课程理论建立在“经验来自行动”和“教育是生活、生长和经验改造的过程”这两个原则之上。

17、教师职业道德

参考答案:
【答案】教师道德是一种职业道德，它的基本含义就是，教师在共产主义道德原则的指导下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。

18、黑色皮肤的人牙齿特别白，这是一种_____现象。
A: 感觉适应  B: 联觉  C: 感觉对比  D: 感觉融合

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：感觉对比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象。黑色皮肤的人牙齿特别白就是感觉对比所产生的效果。

19、从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪70年代强调_____。
A: 儿童全面和谐发展  B: 儿童个性、情感和社会化发展  C: 智力开发  D: 培养创造力

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
学前教育是全面发展的教育。从世界学前教育目标的发展趋势看，20世纪60年代着重智力开发，70年代强调创造力的培养，80年代重视个性、情感和社会性的发展。

20、课程标准

参考答案:
参考专家解析：
课程标准是国家关于每当教学科目的纲领性文件，是国家对课程基本规范和质量的具体要求。

21、巴甫洛夫认为，人类特有的条件反射系统是_____。
A: 第一信号系统  B: 第二信号系统  C: 经典条件反射系统  D: 操作条件反射系统

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
巴甫洛夫认为，大脑皮质最基本的活动是信号活动，从本质上可将条件刺激区分为两大类：一类是现实的具体的刺激，如声、光、电、味等刺激，称为第一信号；另一类是现实的抽象刺激，即语言文字，称为第二信号。对第一信号发生反应的皮质机能系统，叫第一信号系统，是动物和人共有的。对第二信号发生反应的皮质机能系统，叫第二信号系统，是人类所特有的。

22、蒙台梭利的教育原理是以_____为出发点的。
A: 儿童中心  B: 儿童生命  C: 适应自然  D: 反对成人化

参考答案: C
本题解释:
C（解析）本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]蒙台梭利受裴斯泰洛齐等教育家思想影响，认为教育要遵循自然规律。

23、相较于大学生的启发式教育，中小学生由于其发展的阶段性特点，适合采用“我讲你听”的教学方式，统一思想、严格要求，才能确保他们能学习更多的知识。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
不论那个学段，都需要进行启发式教学。

24、下列属于真实性学习活动的有_____
A: 设计学院网站主页  B: 指出一组句子中对人物心理刻画的字词  C: 拟一份科研训练计划书  D: 填写一份调查问卷

参考答案: AC

25、幼儿园教学的组织形式主要有_____。
A: 游戏教学  B: 集体教学(上课)  C: 分组教学  D: 个别教学

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：幼儿园教学的组织形式主要有集体教学（上课）、分组教学、个别教学。

26、新中国成立以来随着生产的发展和社会的进步，我国教育目的发生了多次变化，说明了教育目的受_____的影响。
A: 文化传统的制约  B: 马克思主义关于人的全面发展理论  C: 社会生产方式的影响  D: 外国教育目的的影响

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C 专家详解：，我国教育目的出现了多次变化，说明了教育目的受社会生产方式的制约。

27、某教师在教9的乘法口诀时，指着小黑板上写的“9×1=9、9×2=18、9×3=27……9×9=81”说：“大家看，这一列算式有什么规律?”一名学生回答：“算式中被乘数都是9，乘数一个比一个多1，积一个比一个多9”。老师热情鼓励了他然后又问：“算式中的两位数之间18、27、45……”。
教师没说完，同学们都举手，仿佛答案就要脱口而出。“积的个位数和十位数相加都是9，积的个位数和乘数相加都是10，几个9就比几个10少几”孩子们很快就发现了关于9的乘法口诀的七、八条规律。
请分析这位老师在教学过程中运用了哪一种教学原则?_____
A: 启发原则  B: 提示原则  C: 讨论原则  D: 谈话原则

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：启发性原则是指运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。另外B、C、D选项都不是教学原则。所以只能选择A。

28、“产婆术”这一启发性教育方法的创造者是_____
A: 亚里士多德  B: 苏格拉底  C: 柏拉图  D: 昆体良

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：苏格拉底的“产婆术”，是一种教师和学生共同讨论、辩论的方法，为启发式教学奠定了基础。故选B。

29、“鱼与熊掌不可兼得”所描述的心理冲突是_____。
A: 双趋冲突  B: 双避冲突  C: 趋避冲突  D: 单趋冲突

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：双趋冲突指个体同时想追求两个目标，但由于条件所限只能选择其一，必须放弃另一目标的心理冲突。双避冲突是指个体同时面临两件不受欢迎或令人讨厌的事情，要回避其一，就必须遭遇另一件时产生的心理冲突。趋避冲突指个体对同一目标产生两种不同的情感：喜欢某方面又厌恶另一方面的心理冲突。心理学中没有单趋冲突的说法。题干中描述的鱼与熊掌都想得到的心理状态是典型的双趋冲突。因此，正确答案为A。

30、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是_____。
A: 强化  B: 惩罚  C: 逃避条件作用  D: 消退

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后类似的情境中发生的概率增加。

31、冬冬今年15岁，其父母经常外出经商，让冬冬一个人在家单独居住。冬冬父母的做法违反了《预防未成年人犯罪法》的规定。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【解析】:《预防未成年人犯罪法》第十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。

32、针对当前我国学校班级管理中存在的问题，主要的解决策略有_____。
A: 加强班主任的管理地位  B: 以满足学生的发展为目的  C: 确立学生在班级中的主体地位  D: 有目的地训练学生进行班级管理的能力

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D。参考专家解析：当前我国学校班级管理中存在的问题主要有：班级管理随意化、班主任权威绝对化等。班级管理过多强调班主任的主导地位，忽视了学生的主体意识。针对存在的问题，要建立以学生为本的班级管理机制，解决策包括：以满足学生的发展为目的，确立学生在班级中的主体地位，有目的地训练学生进行班级管理的能力。

33、被称为世界上第一部研究教学法的书是_____。
A: 夸美纽斯的《大教学论》  B: 柏拉图的《理想国》  C: 斯宾塞的《教育论》  D: 昆体良的《雄辩术原理》

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D【解析】古罗马的昆体良。他的《论演说家的教育》（又称：《雄辩术原理》）是西方最早的教育著作，也是世界上第一部研究教学法的书。

34、幼儿园教育要依据幼儿身心发展的特点和教育规律，坚持保教结合和以_____为基本活动的形式。
A: 上课  B: 玩耍  C: 教学  D: 游戏

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：游戏是幼儿园的基本活动。
【命题立意】考查游戏与幼儿园教育活动的关系。
【错因分析】对游戏在幼儿园教育活动中的地位认识不够。

35、学生掌握知识的中心环节是_____
A: 理解  B: 巩固  C: 应用  D: 迁移

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：理解是学生掌握知识的中心环节。

36、表演游戏的种类包括幼儿表演、桌面表演、影子戏、木偶戏等。其中最为常见的是____，它是以故事、诗歌等文艺作品为蓝本，由幼儿按自己对作品的理解，在游戏中自编自演。

参考答案: 幼儿表演

本题解释:
参考专家解析：幼儿表演

37、在教学过程中，有意识传递的主要信息是_____。
A: 教学媒体  B: 教学环境  C: 教学理念  D: 教学内容

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教学内容是指学与教的过程中，有意识传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、教材和课程。

38、新课程提倡的学习方式不包括_____。
A: 自主学习  B: 合作学习  C: 探究学习  D: 接受学习

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：新课程提倡的学习方式包括自主学习、合作学习、探究学习。

39、试述情绪与情感的功能。

参考答案:
参考专家解析：
（1）适应功能。情绪和情感是有机体适应生存和发展的一种重要方式。如动物遇到危险时，产生怕的呼救，就是动物求生的一种手段。
（2）动机功能。情绪、情感是动机的源泉之一，是动机系统的一个基本成分。它能够激励人的活动，提高人的活动效率。同时，情绪对于生理内驱力也具有放大信号的作用，成为驱使人们行为的强大动力。
（3）组织功能。情绪和情感这种特殊的心理活动，对其他心理过程而言是一种监测系统，是心理活动的组织者。积极的情绪和情感具有调节和组织作用；消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用。情绪和情感的组织作用表现在促成知觉选择，监视信息的移动，影响工作记忆，影响思维活动和影响人的行为表现。
（4）信号功能。情绪和情感在人际间具有传递信息，沟通思想的功能。情绪的信号功能体现在个体将自己的愿望、要求、观点、态度通过一定的情感表达方式传递给别人并加以影响。这种功能是通过表情实现的。它是非言语沟通的重要组成部分，在人与人之间的信息交流中具有信号意义。例如：点头微笑表示赞赏；摇头皱眉表示否定。
（5）健康功能。人对社会的适应是通过调节情绪来进行的，情绪调控的好坏会直接影响到身心健康。情绪情感的健康功能表现为积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。积极而正常的情绪体验是保持心理平衡与身体健康的条件。
（6）感染功能。人类的情绪和情感可以互相传递和感受，具有感染性。
人们之间的感情沟通正是通过情绪和情感的易感性功能才得以实现的。
此外，情绪情感还具有强化功能、迁移功能、疏导功能和协调功能。

40、在高三班主任王老师的班上，有一位姓徐的同学很聪明，但自我约束力很差，经常迟到。一次，这位同学像往常那样又迟到了，王老师在教室门口拦住了他，不让他进教室。王老师看到他一副睡眼惺忪的样子，不禁火冒三丈，恶狠狠地批评他，言语中还带着一些侮辱人格的话。当时，徐同学就与王老师吵起来，说王老师侮辱了他的人格。正在僵持不下的时候，被校长看到了，校长把徐同学叫到一边，很和气地对他谈了一些什么。徐同学起初很生气，后来渐渐平静下来了。课间的时候，徐同学向王老师表示道歉，他的道歉反而让王老师感到不好意思。王老师不由自主地对徐同学说：“老师那样粗暴地对待你是不对的。”此后，王老师对自己过去常常用粗暴方式处理学生问题的行为进行了反思。在以后与学生的交往中，王老师也渐渐学会了对学生给予尊重和理解。现在徐同学正在大学读书，每年暑假回来都去看望王老师。两个人成了最要好的朋友。
请运用师生关系的相关理论分析这个案例，并阐述你所获得的启示。

参考答案:
【答案要点】（1）案例中王老师恶狠狠地批评徐同学，言语中还带有侮辱人格的话，这体现了王老师没有做到热爱、尊重学生，对徐同学来说是不公平的。热爱学生包括热爱所有学生，对学生充满爱心，经常走到学生之中，忌讳挖苦、讽刺和粗暴对待学生。尊重学生特别要尊重学生的人格，保护学生的自尊心，维护学生的合法权益，避免师生对立。教师处理问题必须公正无私，使学生心悦诚服。
（2）教育教学过程中，师生之间发生矛盾是难免的。教师要善于驾驭自己的情绪，冷静全面地分析矛盾，正视自身的问题，敢于作自我批评，对学生的错误进行耐心的说服教育或必要的等待、解释等。要能与学生心理互换，设身处地地为学生着想，理解学生，帮助学生，满足学生的正当要求，启发学生自省改错。很显然，案例中王老师一开始并没有做到这些，反而是校长做到了这一点。
（3）王老师经过反思改变了自己用粗暴方式处理问题的思路，这体现了其道德素质的提高。教师的道德素养、知识素养和能力素养是学生尊重教师的重要条件，也是教师提高教育影响力的保证。教师以其高尚的品德、渊博的知识、高超的教育教学艺术来为学生提供高效而优质的服务，也必然会赢得学生的尊重和爱戴。

41、教师教育包括职前教育和职后教育两个方面。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。

42、按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是_____
A: 7岁  B: 3岁  C: 12岁  D: 18岁

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：儿童在3岁以后，自我意识的发展从生理自我进入社会自我阶段。

43、下列属于帛画的是_____
A: 《松岩阁楼图》  B: 《步辇图》  C: 《人物御龙图》  D: 《消夏图》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：帛画是中国古代的画种，因画在帛上而得名。帛是一种质地为白色的丝织品，在其上用笔墨和色彩描绘人物、走兽、飞鸟及神灵、异兽等形象的图画，约兴起于战国时期，至西汉发展到高峰。现以发掘出土的四幅帛画中，除了江陵马山1号墓的那幅因残且粘在一起，未识其真面目外，其余三幅皆出土于长沙，分别定名为《帛书图像》《人物龙凤图》《人物御龙图》。《人物御龙图》1973年出土于长沙子弹库战国楚墓，绘一男子侧身向左，执缰乘风驾龙舟，男子戴高冠，着长袍，佩长剑，意态轩昂，舟上有华盖，舟下有游鱼，舟尾立一鹤，线条飘逸，富有运动感，画中略作晕染，技法较前有所进步，主题为引魂升天。故选C。

44、王老师播放一首交响曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉想象。学生的这种心理活动属于_____。
A: 对比  B: 联觉  C: 补偿  D: 错觉

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：联觉是一种不同感觉间相互作用的现象，它是指一种感觉的感受器受到刺激时，在另一感觉通道也产生了感觉的现象。乐曲由听觉器官进入人脑，人脑产生相应的视觉形象，这就是典型的联觉。
考点：感觉与知觉

45、焦老师积极参加备种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习心得体会，并将其还用于教学实践，关于焦老师的做法，不正确的是_____。
A: 体现了终身学习的自觉性  B: 有利于师生的共同发展  C: 推动了学校的校本教研  D: 有助于增进学校合作

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：此题可采取排除法，焦老师的做法提现了积极与同事合作的精神，有助于促进学校合作。
考点：教师专业发展的方式与方法

46、在中国，_____提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。
A: 孟子  B: 孔子  C: 苟子  D: 庄子

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：孔子常用富有启发式的谈话法进行教学，在教学过程中提出了“不愤不启，不悱不发”的教学思想。

47、如何理解小学教育的性质和任务？

参考答案:
小学教育是在幼儿教育的基础上开展的，在层次上属于初等教育阶段，在性质上具有基础性特点。为小学生未来的生活、学习、发展打好基础，为中等教育输送合格新生打好基础，为提高全民族的整体素质打好基础。

48、“精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自下列哪部作品？_____
A: 《山海经》  B: 《封神榜》  C: 《搜神记》  D: 《史记》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《山海经》是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。它最重要的价值在于它保存了大量神话传说，如夸父逐日、精卫填海、羿射九日、鲧禹治水等。故选A。

49、怎样理解素质教育的内涵？

参考答案:
参考专家解析：
素质教育是与“应试教育”相对立的，以全面提高公民思想品德，科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的教育。素质教育是充分开发受教育者潜能的教育，是以社会文化塑造社会合格成员的教育。是促进受教育者个性化的教育。其基本内涵是：素质教育以提高国民素质为宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性健康发展的教育；是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

50、下列现象中，不属于教育现象的是_____。
A: 妈妈教孩子洗衣服  B: 初生婴儿吸奶  C: 成人学开车  D: 木匠教徒弟手艺

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：教育是有日的有汁划的培养人的社会活动。初生儿吸奶属于吸吮反射，是不需要学习就会的本能动作。其他三项均属于教育现象。

51、记忆的品质主要有_____。
A: 记忆的情境性  B: 记忆的敏捷性  C: 记忆的持久性  D: 记忆的准确性

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D参考专家解析：
【答案】BCD。专家解析：记忆的品质包括四个：敏捷性、持久性、准确性和准备性。

52、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的_____
A: 陶冶教育  B: 榜样示范  C: 实际锻炼  D: 品德评价

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：陶冶教育法是利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。

53、教师良心是教师在教育过程中发自肺腑的一种精神力量，也是一定道德原则和道德规范在教师身上的体现，这体现了教师良心的_____特征。
A: 公正性  B: 综合性  C: 内隐性  D: 稳定性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C

54、人们对自己能否成功的从事某一成就行为的主观判断称为_____
A: 自我期待感  B: 自我归因感  C: 自我预期感  D: 自我效能感

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:本题考査了自我效能感的定义。自我效能感是班杜拉的学习动机理论中的概念。自我 效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。

55、_____提出了“先行组织者”的概念。
A: 奥苏伯尔  B: 杜威  C: 陶行知  D: 班杜拉

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：

56、在教学过程中，教师尽量用同一种教学方法把教材讲得详细，这有利于防止学生注意力分散。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：长时间用同一种教学方法讲教材，学生的注意力将难以集中。

57、幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据_____，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。
A: 幼儿教育目标  B: 幼儿教育内容  C: 幼儿教学大纲  D: 幼儿课本
E: 幼儿课程标准

参考答案: AE
本题解释:
参考答案：A，E。参考专家解析：
AE【解析】制订教育教学计划，是为了使各项教育活动有序进行，有效开展，其最终目的是落实课程内容，实现幼儿教育目的，促进幼儿发展。因此幼儿教育教学计划的制定必须依据幼儿教育目标和课程标准。故选AE。

58、明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是_____
A: 1984年颁布的《中小学教师职业道德规范》(试行)  B: 1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》  C: 1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》  D: 2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范。故选D。

59、为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于_____。
A: 复述策略  B: 精细加工策略  C: 组织策略  D: 阅读理解策略

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

60、福禄贝尔的恩物是幼儿园的_____。
A: 设备  B: 教学用具  C: 装饰品  D: 馈赠品

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

61、在《小学德育纲要》《中学德育纲要》中_____处于核心地位。
A: 理想教育  B: 集体主义教育  C: 爱国主义教育  D: 劳动教育

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

62、在下面心理现象中属于心理过程的是_____
A: 意志  B: 情感  C: 兴趣  D: 气质

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：人的心理过程就起性质与功能来说可以分为认识过程、情绪/情感过程和意志过程。C和D属于个性心理。

63、维持个体和社会生存与发展的必要事物在人脑中反映，称之为_____
A: 目的  B: 期望  C: 动机  D: 需要

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查需要的含义。需要是指人体和社会生活中所必要的事物在人脑中的反映。

64、根据环境在人的身心发展中的作用，教育者应更多地把注意力集中在_____上。
A: 小环境  B: 生活环境  C: 大环境  D: 学习环境

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：环境泛指个体生活其中，影响自己身心发展的一切外部因素。按照环境的性质来分，环境可分为自然环境（包括自然条件与地理环境）和社会环境（包括政治、经济、文化以及与客体相关的其他社会关系）。按照环境的范围分，可分为大环境（指个体所处的总体自然环境与社会环境，如某一国家、某一地区）和小环境（与个体直接发生联系的自然环境和社会环境，如一个家庭，一所学校）。在同一国家和地域内，人的大环境通常相差不大，但小环境却千差万别。我们很难改变大环境，但小环境却随个体自身的活动和选择而改变。小环境对个体的影响更为直接。所以，教育者更多地把注意力集中在小环境上，但由于社会的变化不断加快，社会通信、交通手段更加丰富和便利，大环境对于人尤其是对青少年的影响也不容忽视。

65、高原现象

参考答案:
参考专家解析：通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为高原现象。

66、人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高。如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力。这种现象说明_____
A: 遗传是人的身心发展的生理前提  B: 遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征  C: 遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用  D: 遗传素质具有可塑性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查影响人的身心发展因素。材料说明环境和教育对人的身心发展的作用，从另一方面说明遗传素质具有可塑性。故选D。

67、遗忘的种类包括_____。
A: 暂时性遗忘  B: 永久性遗忘  C: 主动遗忘  D: 被动遗忘

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：遗忘的种类包括暂时性遗忘、永久性遗忘、主动遗忘和被动遗忘。

68、教学强化是指教师采用一定的方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

69、《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园工作规程》的关系是_____
A: 下位与上位  B: 上位与下位  C: 一般与具体  D: 并列

参考答案: A
本题解释:
【解析】:《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园管理条理>《幼儿园工作规程》为依据制定，因此二者的关系是下位与上位的关系。

70、纽约大学斯格伯艺术中心于今年2月20日至5月12日举办“视觉和听觉：中国系列”艺术活动，庆祝中美建交_____。
A: 33周年  B: 35周年  C: 37周年  D: 39周年

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

71、校本课程是符合校情而开设的活动课程。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：校本课程是指学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。

72、教学的首要任务是_____。
A: 关注学生个性发展  B: 发展智力、体力和创造才能  C: 培养品德和审美情趣  D: 传授基础知识和基本技能

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：

73、凡年满( )的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。_____
A: 六周岁  B: 八周岁  C: 七周岁  D: 九周岁

参考答案: A
本题解释:
【解析】:《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其人学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

74、人和动物一且学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件相类似的刺激也能诱发其条件反应，这种现象称之为____。

参考答案: 刺激泛化

75、下列属于智力因素的是_____。
A: 注意力  B: 动机  C: 情感  D: 意志

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：一般认为智力因素包括六个方面：注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力和创造力。

76、试述建构主义学习理论的主要观点。

参考答案:
参考专家解析：
【答案要点】
（1）建构主义的知识观如下。
首先，建构主义者一般强调，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的最终答案；相反，它会随着人类的进步而不断地被“革命”掉，并随之出现新的假设。
其次，建构主义认为，知识不可能以实体的形式存在于具体个体之外。
（2）建构主义的学生观如下。
首先，建构主义强调学生经验世界的丰富性，强调学生的巨大潜能。
其次，建构主义者强调学生经验世界的差异性，每个人在自己的活动和交往中形成了自己的个性化的、独特性的经验。
（3）建构主义的学习观如下。
建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程。
学习的实质是学习者通过新旧知识经验之间的双向的相互作甩来形成、充实或改造自己的经验体系的过程，这种观点与以往的学习理论有所不同。

77、教学原则包括_____
A: 因材施教原则  B: 启发性原则  C: 巩固性原则  D: 理论联系实际原则
E: 循序渐进原则

参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：ABCDE。参考专家解析：中小学教学的基本原则是直观性原则、因材施教原则、启发性原则、巩固性原则、理论联系实际原则和循序渐进原则。

78、材料题二
何老师班上的小龙，经常迟到、旷课，不完成作业，还欺负同学。在多次批评教育无效后，何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。到小龙家时，何老师惊奇地发现他正在做家务，见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后跑回房间。在同小龙父母交谈后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母早出晚归，于是何老师把本来要告状的话收了回来。系也融洽了，还成了老师的得力助手。

请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为。（14分）


参考答案:
正确答案是

解析
何老师遵循了教师职业道德规范要求，体现在：
（1）热爱学生。具体包括关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。何老师在了解到小龙的情况后，没有讽刺、挖苦小龙，而是表扬他的礼貌和懂事，体现出对小龙的关心和爱护。
（2）尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。何老师在小龙旷课、迟到、欺负同学等情况后，主动与小龙的家长联系，上门家访。何老师的初衷是向小龙的父母告状，这是不符合教师职业道德要求的，但是在得知小龙的家境不佳之后，何老师没有向小龙的父母告状，反而因小龙的懂事和礼貌而表现他，没有指责家长的疏于教导，而是与小龙的父母进行平等的交流，较好地处理了教师和学生家长的关系。
（3）教书育人。具体包括遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。何老师针对小龙懂事和礼貌的优点，实施因材施教，让他负责班级卫生工作，并进行积极正面的教导和表扬，循循善诱，使小龙的课堂表现、同学关系都有了很大改善，促进了小龙的全面发展。
关于教师职业道德的考查，一般都涉及《中小学教师职业道德规范》中的基本内容。此类材料分析题对考生的综合把握能力要求较高，需要考生从总体上掌控答题方向。很多试题的答题点都不止一个，考生务必结合材料分析，不偏不倚地展开论述。
考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容

79、国务院新闻办公室7月3日召开新闻发布会，中央档案馆副馆长李明华介绍中央档案馆于7月3日起首次在官方网站发布铃木启久等( )日本战犯笔供(日文)及其中文翻译件的档案原文视频，以及战犯笔供摘要(中英文)。_____
A: 42名  B: 43名  C: 44名  D: 45名

参考答案: D

80、儿童形成亲社会行为的主要影响因素是_____
A: 社会文化  B: 电视^  C: 家庭&nb sp; D: 同伴

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：家庭是幼儿形成亲社会行为的主要影响因素，故选C。

81、教案是指_____。
A: 学校教学计划  B: 单元教学进度计划  C: 课时计划  D: 学期教学进度计划

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教案，也称课时计划，是教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案。

82、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____。
A: 常规管理  B: 民主管理  C: 平行管理  D: 目标管理

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。专家解析：平行管理指班主任既通过对集体的管理去问接影响个人．义通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

83、根据《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的内容包括_____。
A: 政治思想  B: 业务水平  C: 工作态度  D: 工作绩效
E: 法制意识

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】A,B,C,D专家解析：教师考核的内容不包括法制意识。

84、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是_____。
A: 陶行知  B: 蔡元培  C: 潘菽  D: 廖世承

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

85、幼儿的行为动机常表现为_____
A: 内部动机  B: 间接动机  C: 直接动机  D: 远景动机

参考答案: C

86、《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于_____。
A: 2.5小时  B: 3小时  C: 2小时  D: 3.5小时

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《幼儿园工作规程》第十三条规定，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于3小时半。
考点：幼儿园一日生活

87、新的教育思想必须在教育教学改革的( )中产生。_____
A: 研究  B: 实践  C: 理论  D: 制度创新

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：一个新的教育思想从形成、发展到成熟，不是一朝一夕的，需要具体的教育实践去检验，而这种教育实践通常就是教育教学改革实践。故选B。

88、一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，遂追问是怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来在上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”；而经过一番评选，的德育原则对该班主任的做法进行评判。

参考答案:
该班主任用无记名投票的方式评选了3名“坏学生”，其用意是想严格要求学生，让学生引以为戒，以此对学生进行教育，但这种做法违反了德育原则中“以积极因素克服消极因素”的原则，致使消极因素增长。
身为一名教育工作者，应该在教育中因势利导，长善救失，运用各种形式，不断强化和发扬学生自身积极向上的一面，抑制或消除落后的一面。

89、下列关于我国传统节日的描述，与古代的说法或传说不相符的是_____
A: “元宵节挂灯”最早跟佛教仪式有关联  B: “清明节吃寒食”最早是为了纪念一位先皇  C: “中秋节吃月饼”曾与反抗元朝的统治有关  D: “古代的春节”叫元旦，意为一年的第一天

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：寒食节相传源于春秋时代的晋国，是为了纪念介子推而设立的，因此B项说法错误，当选B

90、小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是_____。
A: 领导者的权威发动  B: 教师之间有效地平行沟通  C: 个别谈话  D: 抓好典型项目
E: 做好总结

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】A,B,C专家解析：小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法包括领导者的权威发动、教师之间有效地平行沟通、个别谈话三种。

91、试述班主任工作的内容。

参考答案:
【答案要点】（1）了解和研究学生；（2）有效地组织和培养优秀班集体；（3）组织课外、校外活动和指导课余生活；（4）协调校内外各种教育力量；（5）学习指导、学习活动管理和生活指导、生活管理；（6）建立学生档案；（7）操行评定；（8）班主任工作计划与总结；（9）个别教育工作；（10）班会活动的组织；（11）偶发事件的处理。

92、个体将已有知识经验用于解决作业中或实际生活中的问题，这是_____。
A: 知识应用  B: 知识综合  C: 知识概括  D: 知识迁移

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查知识迁移的作用。迁移对于提高解决问题的能力具有直接的促进作用。通过迁移可以用已有的知识经验来解决当前的问题。故选D。

93、为预防未成年人犯罪，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有的不良行为包括_____。
A: 携带管制刀具  B: 强行向他人索要财物  C: 偷窃、故意毁坏财物  D: 参与赌博或者变相赌博
E: 早恋

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条规定成年人的父母或者其他监护人和学校 应当教育未成年人不得有下列不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四） 强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听^色 情、淫秽的音像制 品、读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严重违背社会公德的不 良行为。

94、德育目标确定了培养人道德的总体规格和要求，但必须落实到_____。
A: 德育规律上  B: 德育方法上  C: 德育原则上  D: 德育内容上

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：德育目标确定了培养人道德的总体规格和要求，但必须落实到德育内容上。德育目标与德育内容是抽象与具体的关系。

95、材料题三
观看视频《故宫》片断，回答问题。
视频解说内容：紫是古人心中的王者之星，紫薇来自天上；禁是权力，来自于人，也施之于人；城是这一片连绵殿宇，在大地上的辉煌建设。太和门广场和它身后的太和殿广场，构成了紫禁城的中心。广场在中国的传统里叫做庭院，庭院源于古人聚居的居住形式。在共同的空间里，一家人围拢的不单是安全，更是中国文化里相互关怀、照应和守望的伦理价值和亲情。一般来讲，家庭越大，院子也就就越大，就像一棵大树一样，分枝抽条，开枝散叶，秩序分明。皇帝以天下为自己的责任，以国为家，他所住的皇宫庭院也层层相依、紧紧相连，成为现在我们所见到的伟大宫殿。帝皇所在，便是宫廷，在家为庭，在宫为廷。
传统民居中轴对称、院落重门的格局没有改变，放大的空间，营造出超越民居的大格其中，让帝皇的生活成为权力的展示和伦理的示范，这里曾经是皇帝的大庭院，体现着天下一人的权威，古代帝王以无限权力在他的家国里俯仰天下。就体现在这一个又一个巨大的空间里。

1、故宫又称紫禁城，“紫”和“禁”各指什么？ “紫禁”体现了什么？（4分）
2、谈谈你对紫禁城的建筑“源于古人聚居的居住形式”而又“超越民居”的理解。（10分）

参考答案:
第1题：
正确答案是
“紫”代表古人心中的王者之星；“禁”代表来自于人并施之于人的权力；“紫禁”代表帝王的无限权力。

考点：理解阅读材料中重要概念的含义

第2题：
正确答案是
源于古人聚居的居住形式”：紫禁城与传统民居一样中轴对称、院落冲门，源于古人聚居的居住形式，满足居住的需要，与民居有相似的建筑结构和建筑形式。但是，“紫禁城又超越民居房”，是因为：
①满足居住、办公、外交等多重职能。
②建筑中考虑到宫廷大家庭维护王朝秩序的需要，房间设置、机构职能多于民居。
③房屋面积大、数量多、高度高，体现地位和权力。
④精巧的雕刻、精美的装饰装潢、高超的艺术价值。
⑤建筑中融入人文理念，即“家”“国”意识。

考点：理解阅读材料中重要句子的含义

96、在影响个体身心发展的诸多因素中，____具有加速个体发展的特殊功能。

参考答案: 学校教育

本题解释:
参考专家解析：学校教育。专家解析：学校教育在人的身心发展中起主导作用，具有加速个体发展的特殊功能。

97、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是_____。
A: 儿童心理落后的表现  B: 符合儿童年龄特征的表现  C: “超常”的表现  D: 父母教育不当所致

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
从儿童心理学的角度看，“童言无忌”是符合儿童年龄特征的表现。

98、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学牛的_____。
A: 群体意识  B: 社交能力  C: 自我教育能力  D: 合作能力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C 专家详解：班集体是班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体，所以答案为C。

99、根据动作对环境的依靠程度的不同可以将技能分为封闭性操作技能与开放性操作技能，封闭性操作技能对外界的帮助依赖性程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下不属于封闭性操作技能的有_____。
A: 打排球  B: 自由体操  C: 跳水  D: 游泳

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：打排球属于开放性操作技能，其它三项均为封闭性操作技能。

100、青青听妈妈说：那孩子小嘴多甜!青青问：妈妈，您舔过她的嘴吗?这主要反映青青_____。
A: 思维的片面性  B: 思维的拟人性  C: 思维的纯洁性  D: 思维的表面性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：幼儿思维只是根据具体接触到的表面现象来进行，往往只是反映事物的表面联系，而不反映事物的本质联系。